中国风古诗词朗诵模板
适合朗诵比赛的古典诗歌
适合朗诵比赛的古典诗歌1. 原文。
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
2. 解析与赏析。
嘿呀，这首诗一上来就特别震撼。
你看那“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，就像有人拿个大喇叭在你耳边喊，黄河水那可是从天上冲下来的啊，多有气势，而且一去不回头，这就给人一种时光匆匆的感觉。
再看“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，早上头发还黑的呢，晚上就白了，这也太夸张了，但就是这种夸张，把人对时光飞逝、容颜老去的那种无奈和悲伤一下子就表现出来了。
然后呢，李白的那种洒脱就出来了，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，人生高兴的时候就得好好享受啊，别让酒杯空对着月亮，多浪费啊。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这可太牛了，他就觉得自己肯定是个有用的人，钱花光了还能再挣回来，多自信。
后面他招呼朋友喝酒，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，就像咱们现在拉着朋友说“来，喝，别停杯”一样，特别有画面感。
而且他觉得那些富贵啊，像“钟鼓馔玉”都不值得珍惜，就想长醉不醒，还说古代的圣贤都很寂寞，只有喝酒的人才能留名呢。
最后他把自己的马啊、裘皮大衣都拿出去换酒，要和朋友一起消除那万古的忧愁，整首诗读起来就特别有豪情壮志，在朗诵的时候，只要把这种豪情和洒脱表现出来，肯定特别吸引人。
1. 原文。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
古风诗词朗诵PPT模板中国风古诗歌唐诗宋词朗读赋诗词大会比赛 (40)
作
《 祖 国 啊 我 爱 您
者 ： 某 某 对 小 河
朗 诵 者 ： 某 某 某
》
言 唱手苦 着里思 古握冥 老着想 得得后 歌，， 。那自
破己 旧就 得像 纺是 棉您 车， ，农 历家 久老 弥奶 新奶 ，
汗等小安我我啊
界
流 浃 背 得 农 民 搭 在 肩 上 得 白 毛 巾
待 发 芽 像 是 一 位
黄澎我淡我毫
河湃得黄亲无
水在心得爱怨
流北灵温得言
动 蜿 蜒 ，
国 大 地 上 得
纵 然 追 随 那
情
祖 国 啊
永 远 爱 您
诗
我得心灵激荡追寻那 惊涛在南国热土上得长江水直奔东海。她们 是国人生命海岸中得一抹金黄得闪光，隔河
抬头豁然 祖国好 低头乐怀 家乡美 脚下是我追寻得圣土 蓦然回首 爱祖国 更爱家乡
伟随十天灵片
庄着年长顿绿
严一前剑时色
得个
划感树
声伟
破到林
音人
天
装
宇
扮
家
乡
誦
您频伴三您从您
开频随十巍此诞
放招着年峨世生
了手另前得界了
一
身得
个
影东
伟
方
人
有
得
了
从您十从您二从
此腾年此飞十此
世飞前强翔年多
界 得 东 方 您 谱 写 了 一 首 强 国 之 歌
了
伴 随 着 主 席 得 亲 切 微 笑
手 如 林 得 世 界 上 您 日 新 月 异
得 山 得那 流
融 上 花一 星
化 得 蕊颗
我 是 你
一 块 冰
刚我 从得 百祖
国学经典朗诵稿6篇（经典）
国学朗诵稿国学经典朗诵稿6篇(经典)在日常的学习中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编为大家收集的国学经典朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
国学经典朗诵稿篇1开场白男：尊敬的各位领导、老师男：中华文化，源远流长女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里女：诵读国学经典，彰显华夏文明男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的`篇章。
.男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
城关镇一中“国学经典”结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见!。
国学经典朗诵稿篇2尊敬老师、亲爱同学们：大家上午好！经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存精神宝藏！为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字热爱，全面提升学生语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体国学经典诗文诵读比赛。
中华经典诗朗诵稿
中华经典诗朗诵稿尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家朗诵一些中华经典诗作。
中华诗词是我国悠久文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴和优秀的人文情怀。
通过朗诵这些经典之作，我们不仅可以感受到深沉的文化底蕴，还能从中汲取真理与智慧的滋养。
首先，我想为大家朗诵一首出自唐代文学家白居易之手的《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗以描绘北国原野为主题，展现了自然界的循环和植物的生生不息。
诗中运用了丰富的比喻和象征手法，给人以深远的思考。
白居易以朴实的语言唤起了人们对生命和离别的感悟，使人们对命运和变迁有了更深层次的思考。
这首诗表达了对时光流转和生命轮回的理解，也颂扬了大自然的生命力和崇高的品质。
下面，我将为大家朗诵一首来自宋代文学家辛弃疾的《青玉案·元夕》：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘外雨潺潺，春意阑珊。
罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭阑，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
这首词以元夕之夜为背景，以孤独寂寞之情为主线，描绘了主人公深夜独自品酒、怀旧思亲之情，表达了对逝去时光的留恋和对所处境况的不满。
辛弃疾巧妙地通过景物的描绘和内心的独白，将情感的细腻表达得淋漓尽致，让人不禁为主人公的孤独与悲伤而动容。
接下来，我将为大家朗诵一首出自明代文学家杨慎之的《临江仙·金锁关山苦雨寒》：金锁关山苦雨寒，霜雪梅花鬓发残。
踏青冒雪自年少，菊花黄陌耕盈盘。
薄暮不筹慵定眠，行车稀漏掩村坛。
片云水寺孤猨鴈，千丈白烟江上看。
这首词以描述作者对自然景色的观察与领悟为主题，通过细腻的描绘展现了作者对自然景观的深情。
杨慎之以婉约清新的写作风格，将人与自然相互融合的美妙表达得恰如其分。
词中抒发了作者对岁月流转、自然变化的感慨，也表达了对自然界的敬畏与崇拜。
以上，我向大家朗诵了三首中华经典诗作，分别是唐代白居易的《赋得古原草送别》，宋代辛弃疾的《青玉案·元夕》，以及明代杨慎之的《临江仙·金锁关山苦雨寒》。
传统文化古诗诵读演讲传统文化诗歌朗诵稿
传统文化古诗诵读演讲传统文化诗歌朗诵稿关于传统文化古诗诵读演讲传统文化诗歌朗诵稿在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于传统文化古诗诵读演讲传统文化诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于传统文化古诗诵读演讲传统文化诗歌朗诵稿1中国有许多丰富的.传统文化，但我最喜欢的是古诗，它在中华文字出现之时就有了。
我读过好多古诗，有《山行》、《望天门山》、《静夜思》……古诗大多是来抒发感情的，我特别喜欢。
我很小的时候就喜欢上了《草》这首诗，它是唐代的诗人写的，简简单单的两句话就写出了草顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”不就是最好的写照吗？竟然连小草都有这么顽强的生命力，我们一定要变得坚强一些，不能让“野火”伤到我们。
每当过年的时候，我都要去奶奶家，爸爸妈妈离开的时侯，我就会特别伤心，这时，《九月九日忆山东兄弟》就会出现在我的脑海里：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”“看菊花展喽！”人们的叫声把我的脚勾了过去，啊，广场的菊花白如玉，黄如金，红如火。
白菊花那娇嫩的样子最引人注目；黄菊花又像磁铁一样把人们“吸”了过去；红色的“大火把”又好像人们：“谁敢不过来！”菊花美丽动人，我忍不住喊到“待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
”诗好优美呀！古诗就是这样抑扬顿挫，栩栩如生，古诗陪伴着我度过了一年又一年，它成了我的至爱。
关于传统文化古诗诵读演讲传统文化诗歌朗诵稿2梦游天姥吟留别年代：【唐】作者：【李白】体裁：【七古】类别：【游仙】海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霓明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
诗词朗诵PPT模板中小学生中国风古诗歌朗读儿童诗文诗词大会班会 (41)
每一次沧桑都是岁月 深雕在额角得皱纹 烙在心上难以抚平得伤痕 凝结中华儿女追求希望得心声
祖 国
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祖国，我亲爱得祖国 作者：某某河畔
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每一次沧桑都是岁月深雕 在额角得皱纹
古诗朗诵稿
古诗朗诵稿第一篇：古诗朗诵稿朗诵稿篇首语男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。
女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：六三班经典诗文朗诵现在开始！爱国篇女：谁不爱故乡，男：谁不恋故土，合：这是一种儿女对母亲般的关心系念。
女：天下兴亡，匹夫有责！男：捐躯赴国难，视死忽如归！合：请欣赏爱国组诗。
春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
读书篇男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。
合：请欣赏读书组诗。
劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
励志篇女：廉洁奉公的官，受百姓敬重；男：洁身自好的人，受百姓爱戴。
女：逝去的是历史，男：不灭的是精神。
合：请欣赏励志组诗。
石灰吟千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不顾，要留清白在人间。
墨梅吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
竹石咬定青山不放松, 立根原在破岩中.千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风.感恩篇女：母亲，一个多么温暖的词语！男：母爱，一个多么柔美的词语！女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
经典古诗词演讲稿范本
经典古诗词演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家晚上好！今天我演讲的主题是《经典古诗词》。
中国古代文化底蕴深厚，其中的经典古诗词更是代表了中国人民的智慧和情感。
在有限的时间里，我将为大家介绍几首经典古诗词，分享它们的内涵和美学。
首先，我想与大家分享白居易的《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗讲述了作者目送别人离去的情景，通过比喻草木的生长与人事无常相对应。
草木随着四季变化，一年一度地枯荣交替，而人事却无法预料。
意味着人的命运也是如此，我们应该珍惜与他人的相遇，化无常为常情。
接下来，我想为大家朗诵李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗表达了作者夜深人静时对亲人故乡的思念之情。
明月光照耀在床前，作者抬头望着明亮的月亮，低头思念着离故乡已久的亲人。
这种思乡之情在现实生活中是普遍存在的，无论我们身处何地，对家乡亲人的思念之情都会深深地融入心中。
还有一首著名的诗句是王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗以雄壮的语言描绘出壮丽的景象，表达了人们对于进取、上进的渴望。
白日西斜，黄河长流，表明事物都有其发展的规律，人们应该不断地追求进步，勇往直前。
最后，我想为大家带来一首名著《红楼梦》中的古诗词：晴雯抱金釭，照见画堂红。
敲月钟，休敲春睡觉，黄纸袍儿官晶晶。
薄幸快乐，至多知倦风光事，吟园中踏青。
这首诗词出自《红楼梦》，描写了晴雯抱着金灯照见画堂红，映衬出她的美丽。
再后面的诗句开篇苦命，吟园的快乐并不长久，可见自古以来，美好的事物总是短暂的。
这样短暂的美好让人更加珍惜。
经典古诗词是中华民族优秀传统文化的瑰宝，是传承和发扬中华民族文化的重要组成部分。
从古至今，这些诗词深深地影响着人们的思想和行为，引领着每一个时代的人们。
通过分享这几首古诗词，我想告诉大家，古诗词不仅具有美学价值，更是一种传递智慧和情感的媒介。
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苏 轼
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
诗词朗诵
学生朗诵 | 公开课 | 信息化教学 | 示范课 | 教育课件
中 国 风
朗诵人：
将进酒
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听 。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒 。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名 。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
杜 甫
虞美人 春花秋月何时了
春花秋月何时了？ 往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。
李 煜
江上渔者
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
范 仲 淹
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
王 之 涣
谢谢聆听
学生朗诵 | 公开课 | 信息化教学 | 示范课 | 教育课件
中 国 风
朗诵人：
白 居 易
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
苏 轼
水调歌头 明月几时有
李 白
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 ，与尔同销万古愁。
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
李 白
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李 白
卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。