教师纪律作风整顿

教师纪律作风整顿
教师纪律作风整顿

教师xx整顿

心得体会精编xx

教师xx整顿心得体会(一)

为转变干部作风,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据上级要求,我们学校在全校范围内开展转变干部作风、加强机关行政效能建设活动。10月20日,我校召开了全校教职工大会,就转变作风和加强行政效能进行了认真动员。校长做了重要讲话。这次动员会,使我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”学校。通过第一阶段的动员学习,我谈几点认识和体会:

二、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动,有利于全体领导干部找准各自工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。

三、当前开展的转变干部作风加强行政效能活动,有利于形成良好的干部作风,真正做到“用心想事,用心谋事,用心干事”,切实解决工作不实,作风漂浮等问题,有利于创新管理制度和工作方式。

教师xx整顿心得体会(二)

我校由学区组织召开教职工纪律作风整顿,通过学习了教职工的工作纪律作风整顿,我收获颇多。

一、这次整顿很重要,我们的教育存在很多问题,很多漏洞,比如部分教师不上岗,部分上岗教师不敬业,部分敬业教师发牢骚,部分发牢骚的教师消极怠工等,如果不开展思想纪律作风整顿,那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响,势必影响到工作在一线的教师的士气,势必影响到我们地方教育的声誉,势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业,能扭转我们教师的思想认识。

三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题,我严格要求自己的考勤,没有特殊事情一般不请假,不早退,不旷勤,坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生,认真备课、上课,争取超额完成学区、学校领导交给的任务,不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是有时候中午喝点酒,虽说没有影响到上课,但是毕竟会给师生造成一种不好的影响,所谓学高为师、德高为范,为人师表当以表率,是样板、是榜样、是模范,倘若自己的作风和形象有所折扣,那么势必影响到我们的威信,在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众,所谓己不正何以正人。

教师xx整顿心得体会(三)

为树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据上级要求,我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过作风转变学习,我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。身为广大的人民教师中的一员,只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低,直接关系到国家素质教育的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系到国家和民族的未来。当前,教师职业道德转变确实存在许多不容忽视的问题,降低了教师在人民心目中的形象,给教育事业带来了不良的影响。

二、要加强理论学习,认真研究教学方法,提高业务水平和教学能力,备课要认真,努力提高课堂效率,增强教学艺术魅力,争取教学质量再上新台阶。

四、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。六、有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。多反思教学过程,总结教学经验,向身

边的每一位同事学习,变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高,勤学习,勤思考,多总结,再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。

七、心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。八、,要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”,限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情,得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业,即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教,维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

九、要真正地热爱自己的学生,充分尊重他们,关心他们的感受和发展,关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西,开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天,我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态,我们的知识结构就会落伍,我们的教育教学方法就会老化,我们就会不适应时代发展的需要。所以,无论是思想素质,还是业务能力,都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”,要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“作风教育主题活动”作为自己提高更新的契机,加强学习,认真查摆,努力提高,让自己的教育教学有一个新突破。总之,优秀的师德,是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心,又增添了危机感,我将始终坚持不断学习,不断追求,增强服务意识,从每一件小事做起,从现在做起,努力做一名无愧于心的教育工作者。

教师作风整顿心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师作风整顿心得体会 作风整顿自我剖析材料     在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中,我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神,学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,并为此专门撰写了一篇学习心得体会,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下:     一、存在的问题     1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识,加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响,自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想,没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现,社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情,产生了更加消极的想法,致使自己在思想上,行动上出现了不应该出现的问题。 1 / 15

教师读书活动方案

教师读书活动方案 篇一:教师读书活动实施方案 教师读书活动实施方案 书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。读书,是人们传承人类文化的重要途径,是人们创造未来的学习方式,是实现高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展,读书越来越成为教师专业发展的通道,成为有效校本研究的实际需要。教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的,不如说是从“读书”开始的。如果不读书,就会缺乏审视教育现象的“眼光”,那么,对教学中的“问题”就可能视而不见,所谓的校本研究也就无从开始。因此,教师进行研究的第一件事,不是发现“问题”,而是获得“教育的理想”和形成善于发现问题的“慧眼”,练就“慧眼”的最佳途径就是“读书”。多读书,读好书。在上学期的基础上,学校再次掀起教师读书的高潮,为大家创设一个读书的环境,培养一些读书的兴趣,感受一下读书的幸福,体味一种读书的人生,将我们的校园打造成书香校园,构建最理想的精神家园。具体实施方案如下: 一、活动目的 让我校的教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯。有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静的心来阅读,来填充比天空更广阔的心灵。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,养成良好的读书习惯和思考习惯。 3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。 4、在读书活动中,开展“大手牵小手,共读一本书”,师生共写读书随笔,师生共同成长。 二、活动主题:“读好书,拓视野,促发展” 三、参加对象:全校在职教师。 四、活动内容 1、推荐书目(代表性的)10本: 2、自选书目:教师要自选两本书籍阅读。要求教师要读下面五种书: 一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的实效性经验,可以对教师的具体工作有多方面的启发指导作用。 三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

拓展训练活动方案

拓展训练活动方案(一) 为进一步加强知行社各成员之间的交流与合作,激发、调整、升化、强化知行人的心理素质、身体素质,以及品德素质,充分发挥知行人的各种优势潜能,使知行人在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到进一步的增强和提高,具体内容如下: 一、活动名称 “快乐齐上阵”团队素质拓展训练 二、活动主题 友谊、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素质拓展训练活动,旨在创设种种情境,真实地触及知行人的心理、体魄和品格,使其以开放稳定的心态对挑战,激发创新活力,促进团队精神的形成,进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下: 1、增强同学间的团队合作意识 2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性 3、训练同学对于结构变动的适应能力 4、增强团队成员之间的相互信任 5、加强成员间感情的沟通 五、素质拓展训练的项目 1、齐心协力 □器材:蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 □时间:30分左右 □规则:根据参加者数量将团队分成小组,选举队长,给小组冠名,画队徽、选对歌等,然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵,然后合唱队歌。在活动过程中,如果队长出现错误,男阶长做十个俯卧撑,女队长做20次蹲起。 二、穿针引线 □器材:呼啦圈 □时间:20~40分钟 □目的:感受合作和竞争的意义,体验探索与创新的快乐 □规则:各组人手拉手围成一个圈,将呼啦圈套在队长的左胳膊上,队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发,通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑,女队长做20次蹲起)。 三、平地而起 □时间:20~40分钟 □目的:促进团队间的合作,增强团队间的团结 □规则:每组先派2名队员,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使双方同时站起。以此类推,每组每次人数增加一倍,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。 四、笑容可掬 □时间:30分钟左右 □目的:促进团队成员间的沟通与交流,增进彼此之间的友情。 □规则:让学员站成两排,两两相对,各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊XXX你好。然后,向前走交汇于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次

教师干部纪律作风整顿方案知识讲解

干部纪律作风整顿方案 为进一步落实上级文件精神,全面加强我校作风建设,打造一支思想坚定、纪律严明、作风过硬、素质精良的教师队伍,促进我校教育事业又好又快发展,特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,强化教师的宗旨意识、责任意识、大局意识、忧患意识和道德意识,努力转变思想和工作作风,突出解决影响教育事业发展的实际问题,扎实推进教育事业又好又快的发展。 二、组织领导 为加强思想纪律作风整顿工作的组织领导,我校成立思想纪律作风整顿领导组: 组长:吉茂鹏 成员:吴世明吴作清 三、整顿重点 一是党性修养方面的问题,主要解决教师宗旨观念淡薄,责任意识不强,履行职责不力,利益观偏差等问题。

二是廉洁自律较差问题。主要是解决教师在工作中存在吃、拿、卡、要,以权谋私等违法乱纪现象。 三是工作纪律松弛不强的问题。主要是解决教师精神不振,纪律松散,有章不循等问题。 四是服务意识不强的问题。主要解决个别管理制度流于形式,工作效率低下等问题。 五是艰苦奋斗、勤俭节约的精神不够的问题。主要解决个别教师在工作中讲排场、比阔气、奢侈浪费,用公款大吃大喝和进行高消费娱乐活动,公款旅游,个别校长、教师酗酒滋事,严重影响教育系统形象等问题。 四、目标要求 针对以上问题,通过集中整顿使我校全体教师在政治上得到进步,思想上得到转变,纪律上得到增强。 一是党性修养明显增强。在我校教师队伍中形成讲政治、讲党性、顾大局、守纪律,始终同上级要求保持高度一致的政治氛围,做到局部服从全局,下级服从上级,个人服从组织,令行禁止。 二是工作作风明显改进。在我校教师队伍中树立正确的事业管和价值观,杜绝作风漂浮及弄虚作假等现象。严格履行职责,认真调查研究,爱岗敬业,为人师表,切实解决人民群众和广大师生关心的热点、难点问题。

教师读书分享活动方案

富蕴县小学教师读书分享会活动方案 一、活动宗旨 活动旨在引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础,促进内在和谐与成长,养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动,使教师开阔视野、感悟思想、增广见识、砥砺意志、升华情操,切实提高综合素质。 1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,促进教师专业发展。 2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。 3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。 4、通过活动,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。 二、阅读范围 围绕专业学习,内容主要涉及四个层面的著作。 一是学校为教师提供的图书。 二是心灵成长类的著作,调整自身的情商模式、沟通模式,调整自身对人事物的视野角度,如:《遇见未知的自己》、《新家庭塑造人》、

《内在探索》、《启动心的力量》等; 三是促进教师专业成长类著作,做好职业定位,促进幸福人生。如:《教师的幸福人生与专业化成长》、《完整的成长》、《过犹不及》、《孩子是天我是云》、《爬上豆蔓看自己》等; 四是教育专业性研究类的书籍,了解孩子的成长特点,提升专业素养,积累理论知识。如:《爱和自由》、《爱弥儿》、《捕捉儿童敏感期》、《如何说孩子才肯听》、《跟上孩子成长的脚步》; 三、参加人员 全体教师。 四、读书活动领导小组 为保障读书活动具有实效性、针对性、高效性,安排合理、落实到位,幼儿园成立领导机构,以加强对读书活动的领导和指导。 组长:蔡山 副组长:庄雪林、黄彩虹、侯艳芳 组员:各教研组长 五、活动时间及形式 1、时间安排:2015年3月10——2015年3月16日 2、活动形式: (1)个人自主阅读和集中交流相结合。 选择你在假期阅读中,让你收获最多的一本书,先在教研组内交流分享阅读感受,然后各教研组推选一名教师参加学校的读书分享

户外拓展训练活动方案

XXX拓展训练活动方案 一?活动主题:团结、互助、合作 二、活动宗旨:塑造创新的企业文化,加强团队精神,加强员工的交流, 更好的建设学院明天。 三?活动对象:公司全体员工。 四 ' 活动时间:2011年8月22-23 S 六*活动简介:推进公司向纵深方向发展,营造活跃、氛围、提高员工的学 以致用和创新能力,更好的为公司和顾客服务。努力将全新的服务理念和面貌展现在顾客面前。 七* :舌动要求:为进一步丰富和繁荣沈阳公司的文化生活,充分展现沈阳公司员工的风貌,增强团队的凝聚力和向心力,努力打造员工的团队精神,每个团队必须要有自己的口号和名称,每个员工都要有自己的称号。 八、活动项目: (一)素质拓展项目名称:盲人方阵10 分项目类型:团队协作型 游戏人数:10?16人 道具要求:长绳一根 场地要求:空旷的大场地 项目评分:将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使员工们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能活动评分:一名10分,二名9 分,三名8分,依此类推。以用时长短评分。

游戏简介:团队成员站成一排,用若干条短绳将相邻队员的左腿与另外队员的右腿绑在一起, 然后规定一段距离随着裁判的一声令下,参赛队伍脚并脚扣紧绳子,肩搭肩,齐步的跑起 来,比赛在员工们的喊叫声中激烈的进行着。明E 个队协调的好用时最短通过终线哪个队 获胜。 (三)合力吹气球 10 分 游戏人数:10?15人 场地要求: 开阔的场地一块 道具要求:绳子若干条、口哨一个 项目评分: 设置规定的一段距离,(提前画好线)哪个对用时最短到达终点即 获胜 活动目的:增进员工之间的友谊,增强团队的凝聚力 活动评分:一名10分,二名9分,三名8分,依此类推。以用时长短评分。 游戏类型:室内游戏、趣味游戏、团队游戏 游戏目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务 人数要求:每组限六人 道具要求:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(张) 汽球(每组一个) 游戏方法: 1. 分两组,但每组必须要有六人,做三组。 2. 主持人请每组每人抽签。 3 ?首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手 自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 活动评分:一名10分,二名9分,三名8分,依此类推。以用时长短评分< (四)接力语句 游戏简介:由第一个人(A 组)说出一句五个字的话,由第二个(B 组)人从中(二)7人8足”绑脚比赛 10 10

学校开展思想作风纪律整顿活动的实施方案 (2)

靖边五中开展作风纪律整顿的实施方案为了深入贯彻落实上级文件关于作风纪律整顿大会精神,全面落实科学发展观和正确的政绩观,切实解决学校领导、教职工作风中存在的突出问题,进一步加强教师队伍作风建设,促进我校教育事业稳步发展,校委决定从2017年2月21日开始,在全校集中开展一次思想作风纪律整顿活动,现制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以查找问题、剖析原因、制定对策为主线,努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题,不断提高我校教职员工思想素质和工作能力,让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲,以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作,奋力开创教育工作的新局面,推动我校教育事业的健康、和谐发展。 二、解决突出问题 这次思想作风纪律整顿,主要针对教师队伍建设的现状,突出解决六个方面的问题: 一是责任意识不浓,大局意识不强。有的教职工想问题、办事情,不是从大局出发,不是本着为教育负责、为学校负责的态度,而是站在个人的或部门利益的角度,出现“角色错位”。对上级和学校的有关政策、规定不理解,甚至有抵触情绪,在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 二是学习意识淡化,进取心不强。学习的氛围不浓,求知欲望不强,满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由,满于现状不求进去;有的同志以工作忙、事情多为借口,不愿学习;有的同志对学校提供学习机会不珍惜,迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够,导致对新政策、规定吃不准,对教育教学、后勤服务工作出现的新形势、新要求不清楚,对学校的各种活动情况摸不透,工作不务实,不善于积累和总结经验,有的干了多年教育工作、后勤服务工作,仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。 三是工作主动性差,创新意识不强。事业心不强,没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、部门的简单分工,而对

开展纪律作风整顿的实施方案

开展纪律作风整顿的实施方案 开展纪律作风整顿的实施方案 各庭、科、室、局、队: 为了认真落实中央“八项规定”和最高法院、自治区党委、纪委有关规定以及自治区高院《关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定》,解决纠正审判工作和队伍建设中存在的纪律作风问题,建立健全改进司法作风、密切联系群众的长效机制,根据自治区高院《关于开展纪律作风整顿的实施意见》,结合审判工作实际,院党组决定在全院开展纪律作风整顿活动,现制定如下实施方案: 一、总体要求 改进纪律作风工作,以党的十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,端正司法指导思想、端正审判作风,强化纪律观念,以提升审判质效、队伍素质、司法公信为目标,针对机关管理存在的薄弱环节,健全完善审判、队伍和行政管理,解决纠正机关纪律作风方面存在的突出问题,建立纪律作风建设长效机制,为集宁区和谐稳定和法院的科学发展提供有力保证。 二、工作重点 围绕是否存在违反中央“八项规定”和最高法院、自治区党委、纪委有关规定以及自治区高院《若干规定》的行为,重点从以下几个方面进行对照检查:改进调查研究方面:上级法院领导到下级法院考察调研时,是否存在主题不明、安排宴请的问题;是否存在到边界迎送、警车开道、随行车辆多、悬挂欢迎条幅、列队欢迎,赠送纪念品、土特产的问题。 改进会风文风方面:是否存在会期长、内容空、会议多的问题;是否存在上高档菜肴酒水、会场制作背景板、摆放花草、滥发会议文具的问题;是否存在文件、简报、信息多、乱、差的问题。 改进司法作风方面:是否存在民生案件“绿色通道”不畅通,推进落实“领导干部大接访”、“千名法官下基层”、巡回审判长效机制力度不够,刑事被害人和执行救助机制不健全的问题;依法应当公开的是否全部公开;窗口建设中风险提示、诉讼告知、诉前调解、法律释明、心理疏导等多种诉讼引导和指导办法是否有效落实;是否存在无正当理由不立案、不拖延不办,庭审中接听电话、坐姿不端、精力不集中、仪表不整,对待当事人冷、横、硬、推等问题。 严明工作纪律方面:是否存在违反“五个严禁”规定的行为,特别是泄露审判工作秘密的行为;是否存在我行我素,目无组织纪律,经常迟到、早退甚至

关于开展青年教师户外拓展训练活动的实施方案

关于开展青年教师 户外拓展训练活动的实施方案为纪念五四运动,培养青年积极向上、勇于挑战的创新精神,强化青年教师之间的团队合作意识,增进青年教师之间的沟通了解,锻炼青年教师顽强拼搏的意志品质,提高集体主义意识和团队合作精神。由教务团支部承办,各学院各基层工会协办,以“解放思想、再创新高,用辉煌的青春业绩向我院60周年献礼!”为主题的户外拓展训练活动。 一、活动目的:通过拓展训练活动,培养青年的集体主义观念和团队合作意识,磨练顽强意志,增进沟通,交流感情,凝聚力量,鼓舞引导青年教师为学院发展建设做贡献。 二.活动的主题 团结友谊合作拼搏 三.活动宗旨 磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队 四.参加人员:35周岁以下青年教职工(自愿报名) 五.时间地点: 六.活动优势 ?青年教师有着较强的好奇心。 ?活动训练项目有极强的安全保障,专业教练指导,并由训练机构购买保险。 ?活动可循环操作,具有很强的可传承性。

?活动设计的项目与实际生活密切相连。 ?挖掘潜能,培养积极向上的心态和良好的心理素质。 ?在轻松的游戏项目中领悟人生的道理,塑造完美人格。 ?提高参训者的责任感,增强团队意识。 ?加强教师间的交流,促进团队的建立。 七.活动内容:以体能训练和拓展项目为主,由专业教练组织开展,活动时间:当天9:00开始,17:00结束。期间90分钟午饭及休息时间。 项目拟定有: 1、穿越电网:将若干个竹竿用绳子对拉,固定在沙滩上,形成密集的电网,距地面50公分。参加者分为若干组,从沙滩上爬过电网,每组一个接一个爬,全组人员先爬过的为胜。 2、大脚板:团队所有成员8人左右,一起利用两条长板从起点走到终点,先到者为胜。 3、潮起潮落:整个团队分两列纵队站立,两列队员要肩并肩站起,彼此尽量靠近,选队列前面一个队员为旅行者。让队员们把这位队员举过头顶,沿他们排着的两列纵队传递到队尾,旅行者到达队尾后面几个队员举着他的身体下落,保证他的双脚安全着地,时间短者为胜。 4、信任背摔:队员10人左右,相对站成两列纵队,手手相连举起,参赛者一人双手被缚,从1.5米高台向后摔下,倒在队友们用手臂精心设计的床上,安全着地。时间短者为胜!

教师读书分享活动方案)

幼儿园教师读书分享活动方案 一、指导思想 为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”。特制定本园教师读书活动方案。 二、活动目的 1.营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。 2.学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。 3.搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。 4.创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动对象 幼儿园大班组所有在职教师 四、活动内容 1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝,如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等。 2.教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施,教师应自觉提升教育科研的能力,通过读教育科研方法的书籍,将先进的教育科学理念内化为自我意识,将教学实践总结、提炼为教学理论成果,提高创新精神,培养创新能力,以适应新课程教育改革的要求。 3.学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长,不断地提高专业水平,通过学科专业理论学习,掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识,及时调整教育思想和教学方法,如《给幼儿园教师的101条建议——语言领域》。 4.课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入,《走进新课程》、

《幼儿教育研究》等书籍要进一步深入学习和钻研。 5.其它方面的书籍。教师的职责是教书育人,教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响,因此,教师阅读要广泛,知识面要宽泛。 七、活动方法和步骤 1.活动方式 (1)根据我推荐阅读书目或自主选定精读和略读书目,提倡精读一本教育教学专著。 (2)用一个学期的时间有计划地进行潜心阅读,及时记录精句妙段。 2.交流研讨反思 以教研组、备课组为单位组织学习小组,开展研讨,定地点、定时间、定主题,将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照,互相启发,共同提高。 3.理论指导实践 每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学,改进学科教学、德育工作和管理工作,推进基础教育课程改革实验工作,全面实施素质教育。 4.形成书面感悟 将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。 5.搭建读书论坛 根据本校实际,拟在学期末举行读书报告会、评选优秀读书心得,让更多的老师读书,在读书中真正成长起来。 八、读书活动的要求 1.要有选择性。教师要结合教育教学实际,有选择地阅读一些提高自身教育教学实践能力的教育理论图书,多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。 2.要有自觉性。读书是一种常规的教学任务,要严肃认真的地对待,特

学校开展干部作风整顿活动的实施方案

学校开展干部作风整顿活动的实施方 案

学校开展干部作风整顿活动的实施方案 为认真贯彻执行市委深入开展干部作风整顿的决定,进一步加强学校干部队伍和师德师风建设,推动我校教育事业又快又好发展,结合我校实际,制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,全面落实中、省、州教育工作会议精神,发扬党的优良传统和优良作风,切实解决当前学校领导班子和干部职工在思想、学习、工作、生活等方面存在的作风问题,着力打造改革创新、求真务实、公正廉洁的领导干部队伍和师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍,使我校领导干部和教职工工作作风明显进步,工作效能明显提升,教育行风建设明显改观,为我校创办省级示范化高中提供有力的保障。 二、组织领导 为了使干部作风整顿活动顺利开展,确保收到实际效果,学校成立了干部作风整顿活动领导小组。 组长:王晓青 副组长:李顺菊 成员:代曲加付廷杰尼谢玛 三、基本原则 (一)坚持把学习教育贯穿始终。切实加强师德师风建设,组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师

职业道德规范》,进一步规范教师的从教行为,树立良好的教师队伍形象。 (二)坚持把边查边改贯彻始终。把查找和解决问题作为开展作风整顿活动的根本出发点和落脚点,经过多种形式认真查找师生家长反映强烈的问题。坚持边学边改、边查边改,对于检查出的问题,及时进行整改,使广大师生切实感受到活动的实效。 (三)坚持把“三问三解”贯穿始终。深入开展“三问三解”(问政于民、问需于民、问计于民,解民忧、解民怨、解民困)活动,研究解决制约学校良好发展的重点和难点问题,确保把作风整顿活动搞成师生满意工程。 (四)坚持把整章建制贯穿始终。针对活动中发现的问题,认真分析原因,查找漏洞,及时完善日常工作制度、干部行为准则以及教师管理制度,建立健全干部作风建设的长效机制。 (五)坚持把推动工作落实贯穿始终。紧紧围绕学校及部门年初制定的目标任务,精心谋划,狠抓落实。把作风整顿落到提高教育教学质量上来,用教育教学实绩检验作风建设成效。 四、整顿重点 (一)服务意识不强的问题。着力解决领导干部指导教职工工作的力度不够,深入课堂、班级、部门调研不足;教职工缺乏事业心、责任心,特别是“以人为本”的理念不强,与学生及家长沟通不够,缺乏互信与理解等问题。 (二)懒散漂浮的问题。着力解决一些干部和教职工不学习

学校开展思想作风纪律整顿活动的实施方案【最新版】

学校开展思想作风纪律整顿活动的实施方案 为深入贯彻落实8月14日教育系统在影剧院召开作风纪律整顿大会精神,全面落实科学发展观和正确的政绩观,切实解决学校领导、教职工作风中存在的突出问题,进一步加强教师队伍作风建设,促进我校教育事业稳步发展,校委决定于20xx年8月20日-25日,在全校集中开展一次思想作风纪律整顿活动,现制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以查找问题、剖析原因、制定对策为主线,努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题,不断提高我校教职员工思想素质和工作能力,让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲,以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作,奋力开创教育工作的新局面,推动我校教育事业的健康、和谐发展。 二、解决的突出问题 这次思想作风纪律整顿,主要针对教师队伍建设的现状,突出解决六个方面的问题:

一是责任意识不浓,大局意识不强。有的教职工想问题、办事情,不是从大局出发,不是本着为教育负责、为学校负责的态度,而是站在个人的部门利益的角度,出现“角色错位”。对上级和学校的有关政策、规定不理解,甚至有抵触情绪,在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 二是学习意识淡化,进取心不强。学习的氛围不浓,求知欲望不强,满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由,满于现状不求进去;有的同志以工作忙、事情多为借口,不愿学习;有的同志对学校提供学习机会不珍惜,迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够,导致对新政策、规定吃不准,对教育教学、后勤服务工作出现的新形势、新要求不清楚,对学校的各种活动情况摸不透,工作不务实,不善于积累和总结经验,有的干了多年教育工作、后勤服务工作,仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。 三是工作主动性差,创新意识不强。事业心不强,没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、科室的简单分工,而对一些临时性工作或领导交办的其他工作,总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多,思路不宽;安于现状,不求进取,怕吃苦受累,没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心,常常是畏难发愁,等待观望,坐失良机,被动应付;

2018教师拓展训练活动方案

2018教师拓展训练活动方案 导读:本文2018教师拓展训练活动方案,来源互联网,仅供读者阅读参考. 为了调动全体教师的工作热情,激发教师的工作干劲,下面是由的为大家整理的“2018教师拓展训练活动方案”,仅供参阅。 2018教师拓展训练活动方案1、活动目的: 为了调动全体教师的工作热情,激发教师的工作干劲,调节教师身心健康,进一步增强幼儿园的凝聚力,增加教师的归属感和幸福感,提高教师之间的协作精神和集体主义精神,营造和谐幸福校园。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训,所有项目都以体能活动为#from 本文来自高考资源网end#引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入,向自己的能力极限挑战,跨越“极限”,激励斗志,激发潜能;分组活动,强调集体合作,在集体中显示个性,创造性在发挥团队能力;获得人生难得的高峰体验。有着“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的深层次内涵。我们要做到:信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。 2、活动介绍: 户外拓展培训,把受训人员带回到大自然中,通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程,利用种种典型场景和活动方式,让团队和个人经历一系列考验,磨练克服困难的毅力,培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,增强团结合作的团队意识,通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼,达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的,拓展训练,作为老师、平时在课堂上教书育人,用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、

团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会,却能深深的铭记在心中。也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如:CS野战,安全的激光对抗游戏,模拟战场的紧张刺激,模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走,只有相信同伴,才能迈出“高空一小步,人生一大步”等项目。 3、活动组织: 总指挥:xx 副总指挥:xx,xx,xxx。 联络员:xxx,xx,xxx,xx。 4、活动时间: 20xx年5月21日(星期六) 5、活动地点: xx经管校内 6、参与人员: 全体工会成员(除公、私事请假外。) 7、全程的摄影、报道: 摄影:xxx,xxx,xxx,xx。 报道撰写:xxx,xxx。 8、注意事项: A:拓展训练活动以三个平行班级为单位,其中组长为队长,后勤、行政分配入各组中,原则上要求人人参与。

教师作风整顿实施方案

金旺小学关于集中开展贯彻 教体局“九项规定”勤政敬业、改进 作风整顿教育活动实施方案 根据县教体局《关于改进工作作风密切联系群众的九项规定》以及城关镇中心校《关于集中开展贯彻教体局“九项规定”切实改进干部作风整顿教育活动实施方案》的要求, 为认真贯彻落实中央《八项规定》,进一步严肃工作纪律,改进工作作风,我校开展“勤政敬业、改进作风”集中教育整顿活动,特制定实施方案如下: 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面学习贯彻党的十八大和省、市、县会议精神,通过规范管理、强化培训、注重考核,加强教育,切实解决校领导班子、教职工在思想、作风、师德和纪律方面存在的突出问题,通过严明纪律、整改问题,营造良好的教育工作环境,着力实现解放思想有新突破,转变职能有新举措,服务水平有新提高,确保学校教育教学工作起好步、开好局。 二、工作目标 (一)自觉加强学习,不断提高思想认识水平。全体教职工学习贯彻党的路线方针和教育政策的自觉性、坚定性进一步增强,政策法规理论水平和教育业务知识水平进一步提高,教育工作的

内涵和品质得到提升。 (二)努力改进管理和工作作风,提升工作能力和效率。全校教职工、干部工作纪律进一步严明,工作状态进一步提振,领导干部深入教学第一线,调查研究的广度、深度和质量进一步提升,服务师生的责任意识进一步增强,工作思路和工作重点进一步明晰,领导教育事业科学发展的能力进一步提高,班子成员之间、教职工之间的协作配合意识进一步增强。 (三)廉洁自律,勤俭节约。领导干部廉洁自律意识进一步增强,党风廉政建设和反腐倡廉制度得到完善,惩处警戒力度进一步加强,民主集中原则进一步体现,党员领导干部行为得到规范,教育行风明显改善。工作过程中精简节约原则进一步体现,奢侈浪费现象得到有效遏制。 三、重点整顿问题 (一)进一步加强组织观念,民主决策。坚决整治缺乏政治意识、组织意识、大局意识,学习上级决策精神不及时、不主动,贯彻落实不坚决、不到位方面的问题。进一步加强班子团结,充分调动全体教师的工作积极性,形成良好的工作合力。 (二)全面整治工作状态不佳,工作纪律涣散。坚决整治领导干部队伍中存在的思想认识不清,缺乏责任意识,谋划工作没思路、没想法、没举措,落实工作不主动、不创新。坚决整治校园管理松懈、作风漂浮等现象和问题;个别教职工在工作时间上网购物、打游戏、聊天、吃东西等突出问题。

教师纪律作风整顿个人整改方案1

教师纪律作风整顿个人整改方案1 学校全体会后,本人按照要求,认真学习《教师行为规范手册》等有关文件精神,并细心体会,认真反思自身。经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析: 一、存在的主要问题: 1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩,就自我感觉不错了,对自身要求降低了。特别是没有很好地为领导出谋划策,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。很多情况下,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,工作上起色不大。 2、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事。 3、对自身要求放松。在日常工作中,特别是没有较急、较重的任务的时候,对自己没有严格要求,有时出现上班迟到早退的现象,有时没有严格执行请销假制度。

二、上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自己结合对《教师行为规范手册》的学习,对自身存在的主要问题和不足也进行了认真反思,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面: 1、工作中钻研不够,自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。 而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目。 2、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,对问题不作深层次的分析,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 3、思想松懈,自我要求不严,放松了对自身纪律性的要求。 三、今后的整改措施: 1、加强学习,不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学《教师行为规范手册》更要认真学习、精读有关重点文件,进一步增强纪律观念,增强纪律意识,自觉地加强党性煅炼,做到自重、自省、自警、自励。 2、积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己处理实际问题的能力;要讲究方法,注重实

2019小学数学教师读书活动交流方案

2019小学数学教师读书活动交流方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、活动目的: 为了提高我校数学教师整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,以形式多样的读书活动为载体,让每位教师多读好书,努力营造书香校园,特举办东方红小学数学组读书交流活动。 二、参加对象: 数学组全体教师 三、阅读要求: 1、以备课组为单位成立读书活动小组,备课组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。 2、每位教师每天要保证半个小时以上的读书时间,把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。 3、每位教师期末都要交一篇读书心得(包含电子文档),其中交流议题为:①你最近读了一本什么书? ②主要内容是什么?③最让你感动的是什么?④对你

的教育教学有哪些帮助? 四、活动时间: xxxx年6月14日下午在一楼电教室举行“读书交流”活动。 附:推荐教师阅读书目录: 《不跪着教书》 《爱弥尔》(卢梭著) 《我的教育理想》(朱永新著) 《教育的智慧与真情》(肖川著) 《民主与教育》(李镇西著) 《教育与文化》(钱穆著) 《精神的雕塑-----西南联大纪实》(李洪涛著) 《世界经典教育案例启示录》(林华民著) 《怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基) 《给老师的建议》(苏霍姆林斯基) 《直击中国教育底线》(曹保印著) 《多元智能教与学的测略》 《窗边的小豆豆》(黑柳彻子) 《素质教育在美国》(肖川系列随笔) 东方红小学数学组 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事

拓展训练活动方案

拓展训练活动方案 为更好地完成繁重的组织工作任务,适应新形势对干部身体素质的要求,培养组工干部的吃苦耐劳精神、战胜困难的毅力和勇气、培养团结协作的团队精神,展现组工干部队伍奋发有为、朝气蓬勃的精神风貌,按照“双满意建设年”活动实施方案要求,州党委组织部决定开展以增强体能、培养意志力为主题的拓展训练活动。实施方案如下: 一、各项拓展训练活动的主题及具体安排 1、开展以“积极向上、团结协作”为主题的体能训练。从4月下旬开始,要求干部养成自觉晨练的习惯,坚持每天晨练50分钟,训练内容以晨跑、体能训练、做广播体操等为主,努力提高干部的体能素质。4至6月间,同时开展双休日体能集中强化训练,以处室为单位,开展乒乓球、篮球、羽毛球训练活动等,进一步培养组工干部组织纪律观念,锻炼干部克服困难的韧劲和耐性。 2、开展以“坚韧不拔、勇攀高峰”为主题的登山活动。努力创造条件,组织干部参加各种程度的登山活动,并开展登山竞赛。同时,利用与县(市)组织部门开展联谊活动的机会,8月份组织一次综合性登山比赛。在提高干部身体锻炼兴趣的同时,培养组工干部不畏艰险、机智勇敢、坚韧不拔、勇攀高峰的良好品质。 3、开展以“增强体能、迎接挑战”为主题的游泳活动。从6月份开始,利用休息日、活动日,集中1个月时间对干部进行游泳训练,力争在短期内使全体干部学会游泳。7月-10月,适时开展1次游泳比赛。通过游泳训练,使全体干部在掌握游泳技能的同时,增强体质和迎接挑战的信心。 4、开展以“强化纪律、磨砺意志”为主题的军训活动。7月下旬,利用下班时间和休息日,组织开展一周的队列训练活动,在“八一”建军节期间,组织开展一次军事日活动。 二、开展拓展训练活动有关要求 1、严肃考勤纪律。处室负责人要带头参与,做出表率,并按要求管理好本处室工 作人员。考勤情况由办公室定期通报。 2、参加活动时要统一着装,严肃认真,态度端正,严禁以各种不正当理由拒绝

教师作风整顿查摆问题及整改措施

教师作风整顿查摆问题及整改措施ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 教师作风整顿查摆问题及整改措施 通过学校召开了全校教师动员大会,组织教师学习“深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件,作为个人我及时对照标准,认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。首先、不存在如下问题: 1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行为。 2、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生的手段。 3、在实际工作中从来没有参与有偿家教,或动员、组织学生参加各种名目的家教班、补习班、提高班等。也没有向学生推销教辅教材和其它商品,索要或收受学生、家长财物的现象。 其次、存在的主要问题 : 1、思想观念不够新颖,工作中存在老的思想观念。 2、开展批评与自我批评工作做得不够,思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。; 3、政治学习觉悟性不高,对学习比较放松。除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风。 4、日常工作带头不够,平时安排的工作也不够抢先。

5、工作中创新意识不强。 6、教研力度不够,写作水平较低,不善于积累,业务水平有待提高,服务意识需进一步加强。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习,我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。 1、加强理论学习,不断提高业务素质 提高政治理论学习的积极性与主动性,不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,我要积极学习,不断提升自己的业务能力。 2、积极参加学校组织的教学、教研工作 作为一名青年教师,不能满足现有的教研成果,除了 自己要多写论文,还要参与日常的教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时,我还积极和同事沟通交流学习。

教师作风整顿活动方案

教师作风整顿活动方案 为推动“教师作风整顿月”活动深入开展,进一步加强师德师风建设,规范教师教育教学行为,提高教职工的思想政治素质,提升教育良好形象,努力办好人民满意的教育。根据永兴乡中心学校安排,经研究,决定在全校开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。 一、指导思想 坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,以“严明组织纪律,整顿工作作风,强化队伍管理,提高工作效能,促进教育发展”为核心,紧密联系学校思想政治工作的实际,以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍,使全校教师善谋事、会干事、干成事、干好事、不出事,树立教育良好形象。 二、工作目标 1、通过开展教育活动,使目前在学校和教职工中存在的问题得到有效解决,在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的

良好局面。 2、通过开展教育活动,进一步树立教育、教师的良好形象,使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。 3、通过开展教育活动,促进教育教学质量不断提高,形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。 三、工作重点 一是解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象,追求局部利益而影响学校大局等问题,遇事不讲原则;追求物质利益,重个人享受等问题。营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。 二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象,杜绝落实工作搞形式、走过场,遇事推拖,强调理由,讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想,严明纪律,以立说立行之风、雷厉风行之举,对学校和上级的各项决策部署一抓到底,抓出成效。 三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正,不遵守工作纪律,迟到早退,工作虚夸,人浮于事,在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。 四是解决敬业爱岗不强问题。通过切实有力的工作措施,提升群众对教育工作的满意度。

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