2018年高考数学专题12常用逻辑用语理

合集下载

2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3.1 且(and)1.3.2 或(or)1.3.3

2018版高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.3.1 且(and)1.3.2 或(or)1.3.3

1.3.1 且(and)1.3.2 或(or)1.3.3 非(not)1.理解逻辑联结词“且”“或”“非”的含义.(重点)2.会判断命题“p∧q”“p∨q”“﹁p”的真假.(难点)3.掌握命题的否定与否命题的区别.(易混点)[基础·初探]教材整理1 “且”“或”“非”的含义阅读教材P14第1段~第6段,P15“思考”~第3段,P16“思考”~第2段,完成下列问题.1.用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作p∧q,读作“p且q”.2.用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,就得到一个新命题,记作p∨q,读作“p或q”.3.对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作﹁p,读作“非p”或“p的否定”.1.命题:“菱形的对角线互相垂直平分”,使用的逻辑联结词的情况是( )A.没有使用逻辑联结词B.使用了逻辑联结词“且”C.使用了逻辑联结词“或”D.使用了逻辑联结词“非”【解析】菱形的对角线互相垂直且互相平分.∴使用逻辑联结词“且”.【答案】 B2.若p:正数的平方大于0,q:负数的平方大于0,则p∨q:________.(用文字语言表述)【答案】正数或负数的平方大于0教材整理2 含有逻辑联结词的命题的真假判断阅读教材P14第7,8段,P15最后两行,P17第3,4段,完成下列问题.1.已知命题p:5≤5,q:5>6,则下列说法正确的是( )A.p∧q为真,p∨q为真,﹁p为真B.p∧q为假,p∨q为假,﹁p为假C.p∧q为假,p∨q为真,﹁p为假D.p∧q为真,p∨q为真,﹁p为假【解析】易知p为真命题,q为假命题,由真值表可得:p∧q为假,p∨q为真,﹁p 为假.【答案】 C2.若命题p:常数列是等差数列,则﹁p:________.【解析】只否定命题的结论:常数列不是等差数列.【答案】常数列不是等差数列[小组合作型]①若a2+b2=0,则a=0________b=0;②若ab=0,则a=0________b=0;③平行四边形的一组对边平行________相等.【解析】①若a2+b2=0,则a=0且b=0,故填且.②若ab=0,则a=0或b=0,故填或.③平行四边形的一组对边平行且相等,故填且.【答案】①且②或③且(2)将下列命题写成“p∧q”“p∨q”和“﹁p”的形式:①p:6是自然数,q:6是偶数;②p:∅⊆{0},q:∅={0};③p :甲是运动员,q :甲是教练员. 【解】 ①p ∧q :6是自然数且6是偶数.p ∨q :6是自然数或6是偶数.﹁p :6不是自然数. ②p ∧q :∅⊆{0}且∅={0}.p ∨q :∅⊆{0}或∅={0}.﹁p :∅{0}.③p ∧q :甲是运动员且甲是教练员.p ∨q :甲是运动员或甲是教练员.﹁p :甲不是运动员.1.判断一个命题的构成形式时,不能仅从命题的字面上找逻辑联结词,而应当从命题的结构特征进行分析判断.2.用逻辑联结词构造新命题的两个步骤3.常见词语的否定形式:[再练一题]1.(1)判断下列命题的形式(从“p∨q”“p∧q”和“﹁p”中选填一种):①π不是整数:________;②6≤8:________;③2是偶数且2是素数:________.(2)分别写出由下列命题构成的“p∨q”“p∧q”“﹁p”形式的命题:①p:方程x2+2x+1=0有两个相等的实数根,q:方程x2+2x+1=0的两根的绝对值相等;②p:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,q:三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角.【解析】(1)①﹁p②p∨q③p∧q(2)①“p∨q”:方程x2+2x+1=0有两个相等的实数根或两根的绝对值相等;“p∧q”:方程x2+2x+1=0有两个相等的实数根且两根的绝对值相等;“﹁p”:方程x2+2x+1=0没有两个相等的实数根.②“p∨q”:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和或大于与它不相邻的任何一个内角;“p∧q”:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和且大于与它不相邻的任何一个内角;“﹁p”:三角形的外角不等于与它不相邻的两个内角的和.(1)命题:“不等式|x+2|≤0没有实数解”;(2)命题:“-1是偶数或奇数”;(3)命题:“2属于集合Q,也属于集合R”.【导学号:97792007】【精彩点拨】本题主要考查判断复合命题的真假,关键是搞清每个简单命题的构成形式.【自主解答】(1)此命题是“﹁p”的形式,其中p:不等式|x+2|≤0有实数解.∵x=-2是该不等式的一个解,∴命题p为真命题,即﹁p为假命题,故原命题为假命题.(2)此命题是“p或q”的形式,其中p:-1是偶数,q:-1是奇数.∵命题p为假命题,命题q为真命题,∴“p∨q”为真命题,故原命题为真命题.(3)此命题为“p∧q”的形式,其中p:2∈Q,q:2∈R.∵命题p为假命题,命题q为真命题.∴命题“p ∧q ”为假命题,故原命题为假命题.判断含逻辑联结词的命题的真假时,首先确定该命题的构成,再确定其中简单命题的真假,最后由真值表进行判断.[再练一题]2.分别写出由下列各组命题构成的“p ∧q ”“p ∨q ”“﹁p ”形式的命题,并判断其真假.(1)p :等腰梯形的对角线相等,q :等腰梯形的对角线互相平分; (2)p :函数y =x 2-2x +2没有零点,q :不等式x 2-2x +1>0恒成立. 【解】 (1)p ∧q :等腰梯形的对角线相等且互相平分,假命题.p ∨q :等腰梯形的对角线相等或互相平分,真命题.﹁p :等腰梯形的对角线不相等,假命题.(2)p ∧q :函数y =x 2-2x +2没有零点且不等式x 2-2x +1>0恒成立,假命题.p ∨q :函数y =x 2-2x +2没有零点或不等式x 2-2x +1>0恒成立,真命题.﹁p :函数y =x 2-2x +2有零点,假命题.[探究共研型]【提示】 已知命题p ∧q 、p ∨q 、﹁p 的真假,可以通过真值表判断命题p 、q 的真假,然后将命题间的关系转化为集合间的关系,利用解不等式求参数的范围,要注意分各种情况进行讨论.已知命题p :方程x 2+2ax +1=0有两个大于-1的实数根,命题q :关于x 的不等式ax 2-ax +1>0的解集为R ,若“p 或q ”与“﹁q ”同时为真命题,求实数a 的取值范围.【精彩点拨】 分别解出p ,q 中a 的范围→由条件得出p ,q 的真假→求出a 的取值范围【自主解答】 命题p :方程x 2+2ax +1=0有两个大于-1的实数根,等价于 ⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4a 2-4≥0,x 1+x 2>-2,x 1+x 2+⇔⎩⎪⎨⎪⎧a 2-1≥0,-2a >-2,2-2a >0,解得a ≤-1.命题q :关于x 的不等式ax2-ax +1>0的解集为R ,等价于a =0或⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ<0,由于⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ<0⇔⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a 2-4a <0,解得0<a <4,∴0≤a <4.因为“p 或q ”与“﹁q ”同时为真命题,即p 真且q 假, 所以⎩⎪⎨⎪⎧a ≤-1,a <0或a ≥4,解得a ≤-1.故实数a 的取值范围是(-∞,-1].应用逻辑联结词求参数范围的四个步骤1.分别求出命题p ,q 为真时对应的参数集合A ,B .2.由“p 且q ”“p 或q ”的真假讨论p ,q 的真假.3.由p ,q 的真假转化为相应的集合的运算.4.求解不等式或不等式组得到参数的取值范围.[再练一题]3.已知命题p :方程2x 2+ax -a 2=0在[-1,1]上有解;命题q :只有一个实数x 0满足不等式x 20+2ax 0+2a ≤0.若命题“p 或q ”是假命题,求a 的取值范围.【解】 由 2x 2+ax -a 2=0,得(2x -a )(x +a )=0, ∴x =a2或x =-a ,∴当命题p 为真命题时,⎪⎪⎪⎪⎪⎪a 2≤1或|-a |≤1,∴|a |≤2.又“只有一个实数x 0满足不等式x 20+2ax 0+2a ≤0”, 即抛物线y =x 2+2ax +2a 与x 轴只有一个交点, ∴Δ=4a 2-8a =0,∴a =0或a =2, ∴当命题q 为真命题时,a =0或a =2, ∴命题“p 或q ”为真命题时,|a |≤2. ∵命题“p 或q ”为假命题, ∴a >2或a <-2.即a 的取值范围为(-∞,-2)∪(2,+∞).1.已知命题p:3≥3,q:3>4,则下列判断正确的是( )A.p∨q为真,p∧q为真,﹁p为假B.p∨q为真,p∧q为假,﹁p为真C.p∨q为假,p∧q为假,﹁p为假D.p∨q为真,p∧q为假,﹁p为假【解析】p为真,q为假,故选D.【答案】 D2.已知命题p:对任意x∈R,总有2x>0;q:“x>1”是“x>2”的充分不必要条件.则下列命题为真命题的是( )A.p∧qB.﹁p∧﹁qC.﹁p∧qD.p∧﹁q【解析】因为指数函数的值域为(0,+∞),所以对任意x∈R,y=2x>0恒成立,故p 为真命题;因为当x>1时,x>2不一定成立,反之当x>2时,一定有x>1成立,故“x>1”是“x>2”的必要不充分条件,故q为假命题,则p∧q、﹁p为假命题,﹁q为真命题,﹁p∧﹁q、﹁p∧q为假命题,p∧﹁q为真命题,故选D.【答案】 D3.命题“若x>0,则x2>0”的否定是________.【答案】若x>0,则x2≤04.命题p:x=π是y=|sin x|的一条对称轴;q:2π是y=|sin x|的最小正周期.下列命题:①p∨q;②p∧q;③﹁p;④﹁q.其中真命题的序号是________.【解析】∵π是y=|sin x|的最小正周期,∴q为假.又∵p为真,∴p∨q为真,p∧q为假,﹁p为假,﹁q为真.【答案】①④5.判断下列命题的真假:(1)函数y=cos x是周期函数并且是单调函数;(2)x=2或x=-2是方程x2-4=0的解.【解】(1)由p:“函数y=cos x是周期函数”,q:“函数y=cos x是单调函数”,用联结词“且”联结后构成命题p∧q.因为p是真命题,q是假命题,所以p∧q是假命题.(2)由p:“x=2是方程x2-4=0的解”,q:“x=-2是方程x2-4=0的解”,用“或”联结后构成命题p∨q.因为p,q都是真命题,所以p∨q是真命题.。

2018届高考数学文二轮复习课件:2.1.1 集合、常用逻辑用语 精品

2018届高考数学文二轮复习课件:2.1.1 集合、常用逻辑用语 精品
高考巡航 集合是每年高考的必考问题,多为选择题,试题比较简单,题型 比较固定,为高考送分试题;常用逻辑用语是高考命题的热点,考查 题型也比较稳定,命题的热点主要分为三个部分:充分必要条件的判 断方法、含有一个量词的命题的否定与真假判断、含逻辑联结词的命 题真假的判断.总的来说,这两部分内容,在高考中属于命题的热点, 题型稳定,难度一般.
[专题回访]
1.设集合 A={x|x2-4x+3<0},B={x|2x-3>0},则 A∩B=( )
A.-3,-32
B.-3,32
C.1,32
D.32,3
解析:通过解不等式化简集合 A,B,再利用交集定义求解.
∵ x2-4x+3<0,∴ 1<x<3,∴ பைடு நூலகம்={x|1<x<3}.
∵ 2x-3>0,∴ x>32,∴ B=xx>32.
答案:B
5.(热点三)设 a,b 是向量,则“|a|=|b|”是“|a+b|=|a-b|”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:结合平面向量的几何意义进行判断. 若|a|=|b|成立,则以 a,b 为邻边的平行四边形为菱形.a+b,a -b 表示的是该菱形的对角线,而菱形的两条对角线长度不一定相等, 所以|a+b|=|a-b|不一定成立,从而不是充分条件;反之,若|a+b|= |a-b|成立,则以 a,b 为邻边的平行四边形为矩形,而矩形的邻边长 度不一定相等,所以|a|=|b|不一定成立,从而不是必要条件.故“|a| =|b|”是“|a+b|=|a-b|”的既不充分也不必要条件. 答案:D
解析:本题考查常用逻辑用语的知识,主要是充要关系的判断, 考查考生的逻辑思维能力和对基础知识的掌握情况.

高中数学常用逻辑用语

高中数学常用逻辑用语

逆否命题: 若 q 则 p
结论1:要写出一个命题的另外三个命
题关键是分清命题的题设和结论(即
把原命题写成“若p则q”的形式)
注意:三种命题中最难写 的是否命题。 高中数学常用逻辑用语
三、四种命题之间的 关系
原命题
பைடு நூலகம்若p则q
互逆 逆命题
若q则p




否命题
逆否命题
若﹁p则﹁q
互逆 若﹁q则﹁p
高中数学常用逻辑用语
x∈N”是“x∈M∩N”的
B
A.充要条件
B必要不充分条件
C充分不必要 D既不充分也不必要
注、集合法
2、a∈R,|a|<3成立的一个必要不充分条件是
A.a<3 B.|a|<2 C.a2<9 D.0<a<2
A
高中数学常用逻辑用语
练习5、
1.已知p是q的必要而不充分条件, 那么┐p是┐q的___充__分_不__必__要_条__件__.
(2)从这个假设出发,经过推理 论证,得出矛盾;
(3) 由矛盾判定假设不正确, 从而肯定命题的高中数结学常用论逻辑正用语 确。
归谬 结论
1.写出命题“当c>0时,若a>b, 则ac>bc“的逆命题,否命题 与逆否命题,并分别判断他们的真假
2.写出命题“若x≠a且x≠b, 则x2-(a+b)x+ab≠0”的否命题
充分非必要条件
2) 若A B且B A,则甲是乙的
必要非充分条件
3)若A B且B A,则甲是乙的
既不充分也不必要条件 4)若A=B ,则甲是高中乙数学的常用逻充辑用分语 且必要条件。
注意点
1.在判断条件时,要特别注意的是它们能否互相 推出,切不可不加判断以单向推出代替双向推出.

2018年高考数学考试大纲解读专题02集合与常用逻辑用语理

2018年高考数学考试大纲解读专题02集合与常用逻辑用语理

专题02 集合与常用逻辑用语(一)集合1.集合的含义与表示(1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系.(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用韦恩(V e n n)图表达集合的关系及运算.(十四)常用逻辑用语1.命题及其关系(1)理解命题的概念.(2)了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. (3)理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.2.简单的逻辑联结词了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.3.全称量词与存在量词(1)理解全称量词与存在量词的意义.(2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定.1.涉及本专题的题目一般考查集合间的基本关系及运算,四种命题及其关系,结合概念考查充分条件、必要条件及全称命题、特称命题的否定及真假的判断等.2.从考查形式来看,涉及本专题知识的考题通常以选择题、填空题的形式出现,考查集合之间的关系以及概念、定理、公式的逻辑推理等.3.从考查难度来看,考查集合的内容相对比较单一,试题难度相对容易,以通过解不等式,考查集合的运算为主,而常用逻辑用语则重点考查概念的理解及推理能力.4.从考查热点来看,不等式的解法和概念、定理、公式之间的相互推理是本专题主要考查的内容,其要求不高,重在理解.考向一 元素、集合之间的关系样题1 已知集合{1,2,3,4,5}A =,{(,)|,,}B x y x A y A x y A =∈∈-∈,则B 中所含元素的个数为A .3B .6C .8D .10【答案】D考向二 集合的基本运算样题2(2017新课标Ⅰ理科)已知集合A ={x |x <1},B ={x |31x <},则A .{|0}AB x x =< B .A B =RC .{|1}A B x x =>D .A B =∅【答案】A【解析】由31x <可得033x <,则0x <,即{|0}B x x =<,所以{|1}{|0}A B x x x x =<<{|0}x x =<,{|1}{|0}{|1}A B x x x x x x =<<=<,故选A.【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理. 样题3 (2017新课标Ⅱ理科)设集合{}1,2,4A =,{}240B x x x m =-+=.若{}1A B =,则B =A .{}1,3-B .{}1,0C .{}1,3D .{}1,5【答案】C样题4 (2017新课标Ⅲ理科)已知集合A ={}22(,)1x y x y +=│,B ={}(,)x y y x =│,则A B 中元素的个数为A .3B .2C .1D .0【答案】B【解析】集合中的元素为点集,由题意,可知集合A 表示以()0,0为圆心,1为半径的单位圆上所有点组成的集合,集合B 表示直线y x =上所有的点组成的集合,又圆221x y +=与直线y x =相交于两点⎝⎭,⎛ ⎝⎭,则A B 中有2个元素.故选B.【名师点睛】求集合的基本运算时,要认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合,这是正确求解集合运算的两个先决条件.集合中元素的三个特性中的互异性对解题影响较大,特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性.考向三 充要条件的判断样题5 (2017年高考天津卷)设θ∈R ,则“ππ||1212θ-<”是“1sin 2θ<”的 A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】A样题6 已知p :x ≥k ,q :(x +1)(2-x )<0,如果p 是q 的充分不必要条件,则k 的取值范围是A.[2,+∞)B.(2,+∞)C.[1,+∞)D.(-∞,-1]【答案】B【解析】由q :(x +1)(2-x )<0,得x <-1或x >2,又p 是q 的充分不必要条件,所以k >2,即实数k 的取值范围是(2,+∞),故选B.考向四 命题真假的判断样题7 (2017年高考北京卷)能够说明“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题的一组整数a ,b ,c 的值依次为___________.【答案】−1,−2,−3(答案不唯一)【解析】()123,1233->->--+-=->-,矛盾,所以−1,−2,−3可验证该命题是假命题.【名师点睛】解答本题时利用赋值的方式举反例进行验证,答案不唯一.样题8 已知命题021x p x ∀≥≥:,;命题q :若x y >,则22x y >.则下列命题为真命题的是 A . p q ∧B .()p q ∧⌝C .()()p q ⌝∧⌝D .()p q ⌝∨【答案】B 【解析】显然命题021x p x ∀≥≥:,是真命题;命题q :若x y >,则22x y >是假命题,所以q ⌝是真命题,故()p q ∧⌝为真命题.考向五 特称命题与全称命题样题9 (2016浙江理科)命题“*x n ∀∈∃∈,R N ,使得2n x ≥”的否定形式是A .*x n ∀∈∃∈,R N ,使得2n x <B .*x n ∀∈∀∈,R N ,使得2n x <C .*x n ∃∈∃∈,R N ,使得2n x <D .*x n ∃∈∀∈,R N ,使得2n x <【答案】D【解析】∀的否定是∃,∃的否定是∀,2n x ≥的否定是2n x <.故选D .样题10 若“[0,]tan 4x x m π∀∈≤,”是真命题,则实数m 的最小值为__________________.【答案】1。

2018版高考数学(理)一轮复习文档:第一章集合与常用逻辑用语1.2含解析

2018版高考数学(理)一轮复习文档:第一章集合与常用逻辑用语1.2含解析

1.四种命题及相互关系2.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,同时q是p的必要条件;(2)如果p⇒q,但q⇏p,则p是q的充分不必要条件;(3)如果p⇒q,且q⇒p,则p是q的充要条件;(4)如果q⇒p,且p⇏q,则p是q的必要不充分条件;(5)如果p⇏q,且q⇏p,则p是q的既不充分也不必要条件.【知识拓展】从集合角度理解充分条件与必要条件若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为(1)若A⊆B,则p是q的充分条件;(2)若A⊇B,则p是q的必要条件;(3)若A=B,则p是q的充要条件;(4)若A B,则p是q的充分不必要条件;(5)若A B,则p是q的必要不充分条件;(6)若A B且A⊉B,则p是q的既不充分也不必要条件.【思考辨析】判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)“x2+2x-3〈0”是命题.( ×)(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.(×)(3)若一个命题是真命题,则其逆否命题也是真命题.(√)(4)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.(√)(5)当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立.(√)(6)若p是q的充分不必要条件,则綈p是綈q的必要不充分条件.(√)1.下列命题中为真命题的是()A.命题“若x>y,则x>|y|"的逆命题B.命题“若x>1,则x2>1"的否命题C.命题“若x=1,则x2+x-2=0"的否命题D.命题“若x2〉0,则x>1”的逆否命题答案A解析对于A,其逆命题是若x〉|y|,则x>y,是真命题,这是因为x>|y|≥y,必有x〉y。

高中数学:常用逻辑用语

高中数学:常用逻辑用语

常用逻辑用语一、知识框架1.命题定义:用语言、符号或式子表达的、可以判断正误的陈述语句,叫做命题。

其中,判断为真的即为真命题,为假的即为假命题。

2.命题的判断以及命题真假的判断(1)命题的判断:①判断该语句是否是陈述句;②能否判断真假。

(2)命题真假的判断:首先,分清条件与结论,其次,再判断命题真假。

3.一般地,用p 和q 分别表示原命题的条件和结论,用¬p 和¬q 表示p 与q 的否定,即如下:(四种命题的关系)4.充分条件和必要条件 (1)充分条件:如果A 成立,那么B 成立,则条件A 是B 成立的充分条件。

(2)必要条件:如果A 成立,那么B 成立,这时B 是A 的必然结果,则条件B 是A 成立的必要条件。

(3)充要条件:如果A 既是B 成立的充分条件,又是B 成立的必要条件,则A 是B 成立的充要条件,与此同时,B 也一定是A 成立的重要条件,所以此时,A 、B 互为充要条件。

【注意】充分条件与必要条件是完全等价的,是同一逻辑关系“A =>B ”的不同表达方法。

5.逻辑联结词(1)不含逻辑联结词的命题是简单命题,由简单命题和逻辑联结词“或”“且”“非”构成的命题是复合命题,它们有以下几种形式:p 或q (p ∨q );p 且q (p ∧q );非p (¬p )。

(2)逻辑联结词“或”“且”“非”的含义的理解 在集合中学习的“并集”“交集”“补集”与逻辑联结词中的“或”“且”“非”关系十分密切。

6.量词与命题量词名称 常见量词表示符号全称量词 所有、一切、任意、全部、每一个、任给等 ∀存在量词 存在一个、至少有一个、某个、有些、某些等∃命 题 表述形式 原命题 若p 则q 逆命题 若q 则p 否命题 若¬p 则¬q 逆否命题若¬q 则¬p(2)全称命题与特称命题 命题全称命题“()x p M x ,∈∀”特称命题“()00,x p M x ∈∃”定义短语“对所有的”“对任意一个”等,在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示。

2018年高考数学试题分类汇编1——集合与常用逻辑用语

2018年高考数学试题分类汇编1——集合与常用逻辑用语

一、集合与常用逻辑用语一、选择题一.(重庆理2)“x <-1”是“x 2-1>0”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要【答案】A2.(天津理2)设,,x y R ∈则“2x ≥且2y ≥”是“224x y +≥”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充分必要条件 D .即不充分也不必要条件 【答案】A3.(浙江理7)若,a b 为实数,则“01m ab <<”是11a b b a <或>的 A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】A4.(四川理5)函数,()f x 在点0x x =处有定义是()f x 在点0x x =处连续的 A .充分而不必要的条件 B .必要而不充分的条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要的条件 【答案】B【解析】连续必定有定义,有定义不一定连续。

5.(陕西理一)设,a b 是向量,命题“若a b =-,则∣a ∣= ∣b ∣”的逆命题是A .若a b ≠-,则∣a ∣≠∣b ∣B .若a b =-,则∣a ∣≠∣b ∣C .若∣a ∣≠∣b ∣,则a b ≠-D .若∣a ∣=∣b ∣,则a = -b【答案】D6.(陕西理7)设集合M={y|y=2cos x —2sin x|,x ∈R},N={x||x —1i为虚数单位,x ∈R},则M ∩N 为 A .(0,一) B .(0,一]C .[0,一)D .[0,一]【答案】C7.(山东理一)设集合 M ={x|260x x +-<},N ={x|一≤x ≤3},则M ∩N =A .[一,2)B .[一,2]C .( 2,3]D .[2,3] 【答案】A8.(山东理5)对于函数(),y f x x R =∈,“|()|y f x =的图象关于y 轴对称”是“y =()f x 是奇函数”的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要 【答案】B9.(全国新课标理一0)已知a ,b 均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题12:||1[0,)3p a b πθ+>⇔∈ 22:||1(,]3p a b πθπ+>⇔∈13:||1[0,)3p a b πθ->⇔∈ 4:||1(,]3p a b πθπ->⇔∈其中真命题是(A ) 14,p p (B ) 13,p p (C ) 23,p p (D ) 24,p p【答案】A一0.(辽宁理2)已知M ,N 为集合I 的非空真子集,且M ,N 不相等,若 N ð=M I ∅,则=N M (A )M (B )N(C )I(D )∅【答案】A一一.(江西理8)已知1a ,2a ,3a 是三个相互平行的平面.平面1a ,2a 之间的距离为1d ,平面2a ,3a 之间的距离为2d .直线l 与1a ,2a ,3a 分别相交于1p ,2p ,3p ,那么“12PP=23P P ”是“12d d =”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】C一2.(湖南理2)设集合{}{}21,2,,M N a ==则 “1a =”是“N M ⊆”的A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件 【答案】A一3.(湖北理9)若实数a,b 满足0,0,a b ≥≥且0ab =,则称a 与b互补,记(,),a b a b ϕ=-,那么(),0a b ϕ=是a 与b 互补的A .必要而不充分的条件B .充分而不必要的条件C .充要条件D .即不充分也不必要的条件【答案】C一4.(湖北理2)已知{}21|log ,1,|,2U y y x x P y y x x ⎧⎫==>==>⎨⎬⎩⎭,则U C P =A .1[,)2+∞B .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭C .()0,+∞D .1(,0][,)2-∞+∞【答案】A一5.(广东理2)已知集合(){,A x y = ∣,x y 为实数,且}221x y +=,(){,B x y =,x y 为实数,且}y x=,则A B ⋂的元素个数为 A .0 B .一 C .2 D .3【答案】C一6.(福建理一)i 是虚数单位,若集合S=}{1.0.1-,则A .i S ∈B .2i S ∈C . 3i S ∈ D .2S i ∈【答案】B 一7.(福建理2)若a ∈R ,则a=2是(a-一)(a-2)=0的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 C .既不充分又不必要条件 【答案】A 一8.(北京理一)已知集合P={x ︱x 2≤一},M={a }.若P ∪M=P ,则a 的取值范围是 A .(-∞, -一] B .[一, +∞) C .[-一,一] D .(-∞,-一] ∪[一,+∞) 【答案】C 一9.(安徽理7)命题“所有能被2整聊的整数都是偶数”的否定是 (A )所有不能被2整除的数都是偶数 (B )所有能被2整除的整数都不是偶数 (C )存在一个不能被2整除的数都是偶数 (D )存在一个能被2整除的数都不是偶数 【答案】D20.(广东理8)设S 是整数集Z 的非空子集,如果,,a b S ∀∈有ab S ∈,则称S 关于数的乘法是封闭的.若T,V 是Z 的两个不相交的非空子集,,T U Z ⋃=且,,,a b c T ∀∈有;,,,abc T x y z V ∈∀∈有xyz V ∈,则下列结论恒成立的是A .,T V 中至少有一个关于乘法是封闭的B .,T V 中至多有一个关于乘法是封闭的C .,T V 中有且只有一个关于乘法是封闭的D .,T V 中每一个关于乘法都是封闭的 【答案】A 二、填空题2一.(陕西理一2)设n N +∈,一元二次方程240x x n -+=有正数根的充要条件是n = 【答案】3或422.(安徽理8)设集合{}1,2,3,4,5,6,A =}8,7,6,5,4{=B 则满足S A ⊆且S B φ≠的集合S 为 (A )57 (B )56(C )49(D )8【答案】B23.(上海理2)若全集U R =,集合{|1}{|0}A x x x x =≥≤,则U C A = 。

2018年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(02 常用逻辑用语)

2018年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(02 常用逻辑用语)

2018年全国各地高考数学试题及解答分类汇编大全(02常用逻辑用语)一.选择题:1.(2018北京文)设a ,b ,c ,d 是非零实数,则“ad bc =”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件1.【答案】B【解析】当4a =,1b =,1c =,14d =时,a ,b ,c ,d 不成等比数列,所以不是充分条件;当a ,b ,c ,d 成等比数列时,则ad bc =,所以是必要条件.综上所述,“ad bc =”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的必要不充分条件.故选B .2.(2018北京理)设a ,b 均为单位向量,则“33-=+a b a b ”是“a ⊥b ”的( )(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充分必要条件(D )既不充分也不必要条件 2.【答案】C 【解析】2222223333699+6a b a b a b a b a a b b a a b b -=+⇔-=+⇔-⋅+=⋅+,因为a ,b 均为单位向量,所以2222699+6=0a a b b a a b b a b a b -⋅+=⋅+⇔⋅⇔⊥, 即“33a b a b -=+”是“a b ⊥”的充分必要条件.故选C .3.(2018浙江)已知平面α,直线m ,n 满足m ⊄α,n ⊂α,则“m ∥n ”是“m ∥α”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件3..答案:A解答:若“//m n ”,平面外一条直线与平面内一条直线平行,可得线面平行,所以“//m α”;当“//m α”时,m 不一定与n 平行,所以“//m n ”是“//m α”的充分不必要条件.4. (2018上海)已知a R ∈,则“1a ﹥”是“1a1﹤”的( ) (A )充分非必要条件 (B )必要非充分条件(C )充要条件 (D )既非充分又非必要条件5.(2018天津文)设x ∈R ,则“38x >”是“||2x >” 的( )(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件5.【答案】A【解析】求解不等式38x >可得2x >,求解绝对值不等式2x >可得2x >或2x <-, 据此可知:“38x >”是“2x >” 的充分而不必要条件.故选A .6.(2018天津理)设x∈R,则“11||22x-<”是“31x<”的()(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件6.【答案】A【解析】绝对值不等式1111101 22222x x x-<⇔-<-<⇔<<,由311x x<⇔<,据此可知1122x-<是31x<的充分而不必要条件.故选A.二.填空题:。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题常用逻辑用语【三年高考】1. 【2017天津,理4】设θ∈R ,则“ππ||1212θ-<”是“1sin 2θ<”的 (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件(C )充要条件(D )既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】πππ||012126θθ-<⇔<< 1sin 2θ⇒< ,但10,sin 2θθ=<,不满足 ππ||1212θ-<,所以是充分不必要条件,选A.2.【2017山东,理3】已知命题p:()x x ∀+>0,ln 1>0;命题q :若a >b ,则a b 22>,下列命题为真命题的是(A ) ∧p q (B )⌝∧p q (C ) ⌝∧p q (D )⌝⌝∧p q【答案】B【解析】试题分析:由0x >时11,ln(1)x x +>+有意义,知p 是真命题,由222221,21;12,(1)(2)>>->--<-可知q 是假命题,即⌝,p q 均是真命题,故选B.3.【2017北京,理13】能够说明“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题的一组整数a ,b ,c 的值依次为______________________________.【答案】-1,-2,-3(答案不唯一)【解析】()123,1233->->--+-=->-相矛盾,所以验证是假命题.4.【2016高考浙江理数】命题“*x n ∀∈∃∈,R N ,使得2n x >”的否定形式是( )A .*x n ∀∈∃∈,R N ,使得2n x <B .*x n ∀∈∀∈,R N ,使得2n x <C .*x n ∃∈∃∈,R N ,使得2n x <D .*x n ∃∈∀∈,R N ,使得2n x <【答案】D【解析】∀的否定是∃,∃的否定是∀,2n x ≥的否定是2n x <.故选D .5.【2016高考山东理数】已知直线a ,b 分别在两个不同的平面α,β内.则“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面β相交”的( )(A )充分不必要条件 (B )必要不充分条件(C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件【答案】A6.【2016高考上海理数】设R a ∈,则“1>a ”是“12>a ”的( )(A )充分非必要条件 (B )必要非充分条件 (C )充要条件 (D )既非充分也非必要条件【答案】A【解析】2211,111a a a a a >⇒>>⇒><-或,所以是充分非必要条件,选A.7.【2015高考新课标1,理3】设命题p :2,2n n N n ∃∈>,则p ⌝为( )(A )2,2n n N n ∀∈> (B )2,2n n N n ∃∈≤ (C )2,2n n N n ∀∈≤ (D )2,=2n n N n ∃∈【答案】C【解析】p ⌝:2,2nn N n ∀∈≤,故选C.8.【2015高考湖北,理5】设12,,,n a a a ∈R L ,3n ≥. 若p :12,,,n a a a L 成等比数列;q :22222221212312231()()()n n n n a a a a a a a a a a a a --++++++=+++L L L ,则( ) A .p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件 B .p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件C .p 是q 的充分必要条件D .p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件【答案】A9.【2015高考重庆,理4】“1x >”是“12log (2)0x +<”的( )A 、充要条件B 、充分不必要条件C 、必要不充分条件D 、既不充分也不必要条件【答案】B 【解析】12log (2)0211x x x +<⇔+>⇔>-,因此选B .10.【2015高考山东,理12】若“0,,tan 4x x m π⎡⎤∀∈≤⎢⎥⎣⎦”是真命题,则实数m 的最小值为 .【答案】1 【解析】若“0,,tan 4x x m π⎡⎤∀∈≤⎢⎥⎣⎦ ”是真命题,则m 大于或等于函数tan y x =在0,4π⎡⎤⎢⎥⎣⎦的最大值因为函数tan y x =在0,4π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上为增函数,所以,函数tan y x =在0,4π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上的最大值为1, 所以,1m ≥ ,即实数m 的最小值为1.所以答案应填:1.【2017考试大纲】1.命题及其关系(1)理解命题的概念.(2)了解“若p 则q ”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.(3)理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.2.简单的逻辑联结词了解逻辑联结词“ 或” 、 “ 且” 、 “ 非” 的含义.3.全称量词与存在量词(1)理解全称量词与存在量词的意义.(2)能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【三年高考命题回顾】纵观前三年各地高考试题, 可以发现高考对常用逻辑用语的考查以考查四种命题真假判断、含有逻辑联结词的复合命题真假判断、充分条件、必要条件的判断、全称与特称命题的否定等知识点为主,难度不大,全称命题与特称命题,是新课标教材的新增内容,是考查的重点.高考对本节考查的题型是选择题或填空题.有时在大题的条件或结论中出现,以本节知识作为工具,以代数中的函数、不等式和几何中的点、线、面以及三角、解析几何为载体来考查,重点考查学生的推理能力.【2018年高考复习建议与高考命题预测】由前三年的高考命题形式,在2018年的高考备考中同学们只需要稳扎稳打,加强常规题型的练习, 高考备考中掌握四种命题、逻辑联结词、充分条件、必要条件等基本知识点,对典型的例题加强练习,不宜搞过深过难的题目,关于本专题的高考备考还需要注意以下几点:1.在命题类的题目中首先要分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系;2.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念n-个等;4.充要条本身入手;3.要特别注意一些特殊量词的否定形式,例如至少n个的否定为至多1件的判断,重在“从定义出发”,利用命题“若p,则q”及其逆命题的真假进行区分,在具体解题中,要注意分清“谁是条件”“谁是结论”,如“A是B的什么条件”中,A是条件,B是结论,而“A的什么条件是B”中,A是结论,B是条件;5.注意区分“p是q的充分不必要条件”与“p的一个充分不必要条件是q”两者的不同,前者是“p⇒q”而后者是“q⇒p”;6.注意理解逻辑联结词与集合的关系;7.正确区别命题的否定与否命题.命题及其关系,以及逻辑联结词, 全称量词与存在量词, 充要条件2016、2017年全国卷中都没考,估计2018年可能从中选一考查.预测2018年高考仍会以基本概念为考查对象,并且以本节知识作为工具,以代数中的函数、不等式和几何中的点、线、面以及三角、解析几何为载体来考查.题目以选择填空题为主,在总分中占5分,重点考查学生的推理能力.【2018年高考考点定位】高考对常用逻辑用语的考查有四种形式:一是考查四种命题的真假与转化,二是逻辑联结词、三是特称与全称命题的否定,四是充分条件和必要条件的判断.难度不大,以本节知识作为工具,以代数中的函数、不等式和几何中的点、线、面以及三角、解析几何为载体来考查.【考点1】四种命题【备考知识梳理】一、命题的概念在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.二、四种命题三、四种命题之间的逆否关系四、四种命题之间的真假关系1、 两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;2、 两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.【规律方法技巧】1.四种命题反映出命题之间的内在联系,要注意结合实际问题,理解其关系(尤其是两种等价关系)的产生过程,关于逆命题、否命题与逆否命题,也可以叙述为:(1)交换命题的条件和结论,所得的新命题就是原来命题的逆命题;(2)同时否定命题的条件和结论,所得的新命题就是原来的否命题;(3)交换命题的条件和结论,并且同时否定,所得的新命题就是原命题的逆否命题。

注意:在写其他三种命题时,大前提必须放在前面。

2.正确的命题要有充分的依据,不一定正确的命题要举出反例,这是最基本的数学思维方式,也是两种不同的解题方向,有时举出反例可能比进行推理论证更困难,二者同样重要.3.命题真假的判断方法:判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手.4. 判断四种形式的命题真假的基本方法是先判断原命题的真假,再判断逆命题的真假,然后根据等价关系确定否命题和逆否命题的真假.如果原命题的真假不好判断,那就首先判断其逆否命题的真假.5. 否命题与命题的否定是两个不同的概念:①否命题是将原命题的条件否定作为条件,将原命题的结论否定作为结论构造的一个新的命题;②命题的否定只是否定命题的结论,常用于反证法.【考点针对训练】1.【安徽省安庆市第一中学2017届高三第三次模拟】“若()1,0,02a x f x ≥∀≥≥则都有成立”的逆否命题是( ) A. ()10,0,2x f x a ∃<<<有成立则 B. ()10,0,2x f x a ∃<≥<有成立则 C. ()10,0,2x f x a ∀≥<<有成立则 D. ()10,0,2x f x a ∃≥<<有成立则 【答案】D【解析】“若()1,0,02a x f x ≥∀≥≥则都有成立”的逆否命题是()10,0,2x f x a ∃≥<<有成立则,故选D.2. 【四川省南充高级中学2017届高三4月检测】下列有关命题的说法正确的是( )A. 命题“若0xy =,则0x =”的否命题为“若0xy =,则0x ≠”B. 命题“若cos cos x y =,则x y =”的逆否命题为真命题C. 命题“x R ∃∈,使得2210x -<”的否定是“x R ∀∈,均有2210x -<”D. “若0x y +=,则x , y 互为相反数”的逆命题为真命题【答案】D【考点2】逻辑连接词【备考知识梳理】1.用联结词“且”联结命题p 和命题q ,记作p ∧q ,读作“p 且q ”.2.用联结词“或”联结命题p 和命题q ,记作p ∨q ,读作“p 或q ”.3.对一个命题p 全盘否定,就得到一个新命题,记作p ⌝,读作“非p ”或“p 的否定”.4.命题p ∧q ,p ∨q ,p ⌝的真假判断:p ∧q 中p 、q 有一假为假,p ∨q 有一真为真,p 与非p 必定是一真一假.【规律方法技巧】1.正确理解逻辑联结词与集合的关系:“或、且、非”三个逻辑联结词,对应着集合运算中的“并、交、补”,因此,常常借助集合的“并、交、补”的意义来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题.2.正确区别命题的否定与否命题:“否命题”是对原命题“若p ,则q ”的条件和结论分别加以否定而得到的命题,它既否定其条件,又否定其结论;“命题的否定”即“非p ”,只是否定命题p 的结论.命题的否定与原命题的真假总是对立的,即两者中有且只有一个为真,而原命题与否命题的真假无必然联系.3.含有逻辑连接词命题的真假判断步骤:(1)准确判断简单命题p 、q 的真假;(2)判断“p ∧q ”“p ∨q ”“⌝p ”命题的真假.4.含有逻辑联结词的命题的真假判断规律(1)p ∨q :p 、q 中有一个为真,则p ∨q 为真,即一真即真;(2)p ∧q :p 、q 中有一个为假,则p ∧q 为假,即一假即假;(3) ⌝p :与p 的真假相反,即一真一假,真假相反.【考点针对训练】1. 【2017福建三明5月质检】已知命题1:p 若sin 0x ≠,则1sin 2sin x x +≥恒成立; 2:0p x y +=的充要条件是1x y=-.则下列命题为真命题的是( ) A. 12p p ∧ B. 12p p ∨ C. ()12p p ∧⌝ D. ()12p p ⌝∨【答案】D【解析】sin 0<Q 时, 11sin 2,sin x p x+≤-∴ 为假, 1p ⌝ 为真;又0x y ==Q 时, 1x y ≠- ,而1x y=- 时,一定有20,x y p +=∴ 为假, 2p ⌝ 为真,据真值表可得()12p p ⌝∨ 为真,故选D. 2. 【福建省厦门第一中学2017届高三高考考前模拟】不等式组34y x y x x y ≤⎧⎪≥⎨⎪+≥⎩的解集记为D ,命题():,p x y D ∀∈,25x y +≥,命题():,q x y D ∃∈, 22x y -<,则下列命题为真命题的是( ) A. p ⌝ B. q C. ()p q ∨⌝ D. ()p q ⌝∨【答案】C【解析】D 为可行域,如图,其中()()2,2,3,1A B ,因为直线2z x y =+ 过点B 时取最小值5,所以命题p 为真;因为直线2z x y =- 过点A 时取最小值3,所以命题q 为假;因此()p q ∨⌝ 为真,选C.【考点3】全称命题与特称命题【备考知识梳理】1.全称量词与全称命题(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.(2)含有全称量词的命题,叫做全称命题.(3)全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.2.存在量词与特称命题(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.(2)含有存在量词的命题,叫做特称命题.(3)特称命题“存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为∃x0∈M,P(x0),读作“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”.3.含有一个量词的命题的否定命题命题的否定∀x∈M,p(x)∃x0∈M,⌝p(x0)∃x0∈M,p(x0)∀x∈M,⌝p(x)【规律方法技巧】1.全称命题真假的判断方法(1)要判断一个全称命题是真命题,必须对限定的集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立;(2)要判断一个全称命题是假命题,只要能举出集合M中的一个特殊值x=x0,使p(x0)不成立即可.2.特称命题真假的判断方法要判断一个特称命题是真命题,只要在限定的集合M 中,找到一个x =x 0,使p (x 0)成立即可,否则这一特称命题就是假命题.3.全称与特称命题的否定需要注意:(1)弄清命题是全称命题还是特称命题是写出命题否定的前提.(2)注意命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义加上量词,再进行否定.【考点针对训练】1. 【2017陕西师范附属二模】若命题:p 对任意的x R ∈,都有3210x x -+<,则p ⌝为( ).A 不存在x R ∈,使得3210x x -+< .B 存在x R ∈,使得3210x x -+<.C 对任意的x R ∈,都有3210x x -+≥ .D 存在x R ∈,使得3210x x -+≥【答案】D【解析】根据全称命题的否定是特称命题的概念可知, D 选项正确.2. 【2017江西五调】已知命题p : ()1,x ∀∈+∞, 3168x x +>,则命题p 的否定为( )A. ()1,x ∀∈+∞, 3168x x +≤B. ()1,x ∀∈+∞, 3168x x +<C. ()1,x ∃∈+∞, 3168x x +≤D. ()1,x ∃∈+∞, 3168x x +<【答案】C【解析】全称命题的否定为特称命题,则命题p : ()1,x ∀∈+∞, 3168x x +>的否定为()1,x ∃∈+∞, 3168x x +≤ .本题选择C 选项.【考点4】充分条件与必要条件【备考知识梳理】1.如果p ⇒q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.2.如果p ⇒q ,q ⇒p ,则p 是q 的充要条件.3.充分条件与必要条件的两个特征(1)对称性:若p 是q 的充分条件,则q 是p 的必要条件,即“p ⇒q ”⇔“q ⇐p ”;(2)传递性:若p 是q 的充分(必要)条件,q 是r 的充分(必要)条件,则p 是r 的充分(必要)条件.【规律方法技巧】充要关系的几种判断方法1.定义法:若 ,p q q p ⇒≠> ,则p 是q 的充分而不必要条件;若,p q q p ≠>⇒ ,则p 是q 的必要而不充分条件;若,p q q p ⇒⇒,则p 是q 的充要条件; 若,p q q p ≠>≠> ,则p 是q 的既不充分也不必要条件。

相关文档
最新文档