2018年高考数学专题23基本初等函数理
高考数学专题复习:基本初等函数

高考数学专题复习:基本初等函数知识网络目标认知考试大纲要求:1.理解常数函数、一次函数、二次函数、反比例函数的概念、图象与性质。
2.指数函数(1)了解指数函数模型的实际背景.(2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.(3)理解指数函数的概念,并理解指数函数的单调性与函数图象通过的特殊点.(4)知道指数函数是一类重要的函数模型.3.对数函数(1)理解对数函数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.(2)理解对数函数的概念;理解对数函数的单调性,掌握函数图象通过的特殊点.(3)知道对数函数是一类重要的函数模型;(4)了解指数函数与对数函数互为反函数.4.幂函数(1)了解幂函数的概念.(2)结合函数的图象,了解它们的图象的变化情况.重点:掌握几种基本初等函数的图像和性质,二次函数的最值,二次方程实数根的分布等。
难点:指、对数函数的图像和性质,二次函数、二次方程、二次不等式等之间的关系知识要点梳理知识点一:初中学过的函数(一)函数的图象与性质常函数一次函数反比例函数二次函数表达式()()()()式子中字母的含义及X围限定图象、及其与坐标轴的关系单调性注意:1.过原点的直线的方程,图象,性质;2.函数的最高次项的系数能否为零。
(二)二次函数的最值1.二次函数有以下三种解析式:一般式:(),顶点式:(),其中顶点为,对称轴为直线,零点式:(),其中是方程的根2. 二次函数()在区间上的最值:二次函数()在区间上的最大值为M,最小值为m,令.(1)(2)(3)(4)(1)若,则,;(2)若,则,;(3)若,则,;(4)若,则,.注意:1.二次函数的最值只可能在三处取得:两个区间端点以及顶点的函数值;2. 求二次函数的最值一般要数形结合。
知识点二:幂、指数、对数的运算1.方根的定义、性质:(1),,;(2),,。
2.指数性质与运算法则:,,,,,3.对数性质:若a>0且a≠1,则,,(3)零与负数没有对数,对数运算法则:若a>0且a≠1,M>0,N>0,b>0且b≠1,则,,(4)换底公式4.指数与对数式的恒等变形:;。
高中 高考理科数学专项复习 函数的概念、基本初等函数(Ⅰ)及函数的应用 函数的奇偶性与周期性

2 3 1 1 1 解:f2=f2-2=f-2=-4×-2 +2=1.故填 1.
若函数 f(x)=xln(x+ a+x2)为偶函数,则 实数 a=____________.
解:∵函数 f(x)是偶函数,∴f(x)=f(-x), 即 xln(x+ a+x2)=-xln(-x+ a+x2), 1 2 ∴x+ a+x = 2,得 a=1.故填 1. -x+ a+x
第二章
函数的概念、基本初等函数(Ⅰ)及函数的应用
§2.3
函数的奇偶性与周期性
1.奇、偶函数的概念 (1)偶函数 一 般 地 , 如 果 对 于 函 数 f(x) 的 定 义 域 内 任 意 一 个 x , 都 有 ,那么函数 f(x)就叫做偶函数. (2)奇函数 一 般 地 , 如 果 对 于 函 数 f(x) 的 定 义 域 内 任 意 一 个 x , 都 有 ,那么函数 f(x)就叫做奇函数. 2.奇、偶函数的图象特征 偶函数的图象关于 对称; 奇函数的图象关于 对称.
解法二(图象法):作出函数 f(x)的图象,由图象关于原 点对称的特征知函数 f(x)为奇函数.
2 4 - x ≥0, (3)∵ ∴-2≤x≤2 且 x≠0, x≠0,
3.具有奇偶性函数的定义域的特点 具有奇偶性函数的定义域关于 于 ”是“一个函数具有奇偶性”的 4.周期函数的概念 (1)周期、周期函数 对于函数 f(x),如果存在一个 域内 的值时,都有 T,使得当 x 取定义 ,那么函数 f(x)就叫 ,即“定义域关 条件.
做周期函数.T 叫做这个函数的周期. (2)最小正周期 如 果 在 周 期 函 数 f(x)的 所 有 周 期 中 存 在 一 个 正数,那么这个最小正数就叫做 f(x)的最小正周期. 的
2018年高考数学一轮复习(讲+练+测): 专题2.2 函数定义域、值域(讲)

专题2.2 函数定义域、值域【考纲解读】【直击考点】题组一 常识题1.下列函数中,其定义域和值域分别与函数y =10lg x的定义域和值域相同的是________.A .y =xB .y =lg xC .y =2xD .y =1x【答案】D 【解析】y =10lg x=x ,定义域与值域均为(0,+∞),只有选项D 满足题意.2.已知函数y =f (x +1)的定义域是[-2,3],则y =f (2x -1)的定义域为________.【答案】 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,52 【解析】 由x ∈[-2,3],得x +1∈[-1,4],由2x -1∈[-1,4],得x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,52 3.[教材改编] 函数f (x )=8-xx +3的定义域是________. 【答案】(-∞,-3)∪(-3,8]【解析】要使函数有意义,则需8-x ≥0且x +3≠0,即x ≤8且x ≠-3,所以其定义域是(-∞,-3)∪(-3,8]. 题组二 常错题4.函数y =f (cos x )的定义域为⎣⎢⎡⎦⎥⎤2k π-π6,2k π+2π3(k ∈Z ),则函数y =f (x )的定义域为________.【答案】 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1【解析】 由于函数y =f (cos x )的定义域是⎣⎢⎡⎦⎥⎤2k π-π6,2k π+2π3(k ∈Z ),所以u =cos x 的值域是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1,所以函数y =f (x )的定义域是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,1.5.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3x,x ∈[0,1],92-32x ,x ∈(1,3],当t ∈[0,1]时,f [f (t )]∈[0,1],则实数t 的取值范围是______________. 【答案】⎣⎢⎡⎦⎥⎤log 373,1【解析】 因为t ∈[0,1],所以f (t )=3t ∈[1,3],所以f [f (t )]=f (3t)=92-32·3t ∈[0,1],即73≤3t≤3,所以log 373≤t ≤1.6.若函数f (x )=x -4mx 2+4mx +3的定义域为R ,则实数m 的取值范围是________.【答案】⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,34. 【解析】函数的定义域为R ,即mx 2+4mx +3≠0恒成立.①当m =0时,符合题意;②当m ≠0时,Δ=(4m )2-4×m ×3<0,即m (4m -3)<0,解得0<m <34.综上所述,实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,34.题组三 常考题7.若一系列函数的解析式相同、值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,那么函数解析式为y =x 2,值域为{1,4}的“同族函数”共有________个. 【答案】98. 函数f (x )=lg(x 2+x -6)的定义域是________. 【答案】{x |x <-3或x >2}【解析】 要使函数有意义,则需x 2+x -6>0,解得x <-3或x >2.9.设函数f (x )在区间[0,1]上有意义,若存在x ∈R 使函数f (x -a )+f (x +a )有意义,则a 的取值范围为________. 【答案】 [-2,-1].【知识清单】1 函数的定义域1.已知函数解析式,求定义域,其主要依据是使函数的解析式有意义,主要形式有:(1)分式函数,分母不为0;(2)偶次根式函数,被开方数非负数; (3)一次函数、二次函数的这定义域为R ; (4)0x 中的底数不等于0; (5)指数函数x y a =的定义域为R ;(6)对数函数log a y x =的定义域为{}|0x x >; (7)sin ,cos y x y x ==的定义域均为R ;(8)tan y x =的定义域均为|,2x x k k z ππ⎧⎫≠+∈⎨⎬⎩⎭; 2.求抽象函数的定义域:(1)由()y f x =的定义域为D ,求[()]y f g x =的定义域,须解()f x D ∈; (2)由[()]y f g x =的定义域D ,求()y f x =的定义域,只须解()g x 在D 上的值域就是函数()y f x = 的定义域;(3)由[()]y f g x =的定义域D ,求[()]y f h x =的定义域.3.实际问题中的函数的定义域,除了使解析式本身有意义,还要使实际问题有意义. 2 函数的值域 函数值域的求法:(1)利用函数的单调性:若y=f(x)是 [a,b]上的单调增(减)函数,则f(a),f(b)分别是f(x)在区间[a,b]上取得最小(大)值,最大(小)值.(2)利用配方法:形如2(0)y ax bx c a =++≠型,用此种方法,注意自变量x 的范围. (3)利用三角函数的有界性,如sin [1,1],x ∈-cos [1,1]x ∈-.(4)利用“分离常数”法:形如y=ax b cx d ++ 或2ax bx ey cx d++=+ (a,c 至少有一个不为零)的函数,求其值域可用此法.(5)利用换元法:形如y ax b =+,可用此法求其值域. (6)利用基本不等式:(7)导数法:利用导数与函数的连续性求图复杂函数的极值和最值,然后求出值域【考点深度剖析】定义域是函数的灵魂,高考中考查的定义域多以填空形式出现,难度不大;有时也在解答题的某一小问当中进行考查;值域是定义域与对应法则的必然产物,值域的考查往往与最值联系在一起,难度中等.【重点难点突破】考点1 函数的定义域 【1-1】函数y(+)的定义域为_________.【答案】(-∞,-1)∪(-1,0).【1-2】函数22-25+1+)cos (=x x log y 的定义域为_________.【答案】33x x ππ⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭【解析】由已知条件,自变量x 需满足22log cos 10250x x +≥⎧⎨-≥⎩得1cos 22,23355x k x k k Z x ππππ⎧≥⇒-+≤≤+∈⎪⎨⎪-≤≤⎩ 所以33x ππ-≤≤故而所求函数定义域为33x x ππ⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭.【1-3】设()x x x f -+=22lg,则⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛x f x f 22的定义域为________.【答案】()()2,11,2 --【解析】由202x x +>-得,()f x 的定义域为{}|22x x -<<.故22,222 2.xx⎧-<<⎪⎪⎨⎪-<<⎪⎩,解得()()4,11,4x ∈--.故⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛x f x f 22的定义域为()()2,11,2 -- 【1-4】若函数f (x )= 2x 2+2ax -a -1的定义域为R ,则a 的取值范围为________. 【答案】[-1,0]【思想方法】(1)已知具体函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解. (2)对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解. (3)对抽象函数:①若已知函数f (x )的定义域为[a ,b ],则函数f (g (x ))的定义域由不等式a ≤g (x )≤b 求出;②若已知函数f (g (x ))的定义域为[a ,b ],则f (x )的定义域为g (x )在x ∈[a ,b ]时的值域.【温馨提醒】对于含有字母参数的函数定义域,应注意对参数取值的讨论;对于实际问题的定义域一定要使实际问题有意义;而分段函数的定义域是各段区间的并集、各个段上的定义域交集为空集,即各个段的端点处不能重复. 考点2 函数的值域【2-1】求函数y =x +4x(x <0)的值域.【答案】(-∞,-4].【解析】∵x <0,∴x +4x=-⎝ ⎛⎭⎪⎫-x -4x ≤-4,当且仅当x =-2时等号成立. ∴y ∈(-∞,-4]. ∴函数的值域为(-∞,-4].【2-2】 求函数y =x 2+2x (x ∈[0,3])的值域. 【答案】[0,15].【解析】(配方法)y =x 2+2x =(x +1)2-1,∵y =(x +1)2-1在[0,3]上为增函数, ∴0≤y ≤15,即函数y =x 2+2x (x ∈[0,3])的值域为[0,15]. 【2-3】 求函数y =1-x21+x 2的值域.【答案】(-1,1].【2-4】 求函数f (x )=x -1-2x .的值域.【答案】1(,]2-∞.【解析】法一:(换元法)令1-2x =t ,则t ≥0且x =1-t22,于是y =1-t 22-t =-12(t +1)2+1,由于t ≥0,所以y ≤12,故函数的值域是1(,]2-∞.法二:(单调性法)容易判断f (x )为增函数,而其定义域应满足1-2x ≥0,即x ≤12,所以11()22y f ≤=即函数的值域是1(,]2-∞.【2-5】 求函数y =x 2-xx 2-x +1的值域.【答案】1[,1)3-【思想方法】求函数值域常用的方法(1)配方法,多适用于二次型或可转化为二次型的函数. (2)换元法. (3)基本不等式法. (4)单调性法. (5)分离常数法.【温馨提醒】求函数值域的方法多样化,需结合函数解析式的特点选用恰当的方法【易错试题常警惕】分段函数的参数求值问题,一定要注意自变量的限制条件. 如:已知实数0a ≠,函数()2,12,1x a x f x x a x +<⎧=⎨--≥⎩,若()()11f a f a -=+,则a 的值为_______.【分析】当0a >时,11a -<,11a +>,由()()11f a f a -=+得2212a a a a -+=---,解得32a =-,不合题意;当0a <时,11a ->,11a +<,由()()11f a f a -=+得 1222a a a a -+-=++,解得34a =-.所以a 的值为34-.【易错点】没有对a 进行讨论,以为11a -<,11a +>直接代入求解而致误;求解过程中忘记检验所求结果是否符合要求而致误. 【练一练】函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2 x ,x >0,4x ,x ≤0,则f (f (-1))的值为________.【答案】-2【解析】∵f (-1)=4-1=14,∴f (f (-1))=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫14=log 2 14=-2.。
高中数学专题 微专题2 基本初等函数、函数的应用

A.y=1.002x
1
C.y= x 3-5
√B.y=log7x+1
D.y=5+sin x
由题意,函数在(10,1 000)上单调递增,故D不符合题意,排除D;
1
因为当x∈(10,125)时,y=x 3-5<0,故C不符合题意,排除C;
当x=1 000时,1.0021 000≈7.37>5,故y=1.002x不符合题意,排除A;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
对于D选项,当T=360,P=729时,lg P= lg 729∈(lg 102,lg 103),即lg P∈(2,3),根 据图象可知,二氧化碳处于超临界状态.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(1,+∞)上单调递减,所以由复合函数的单调性可知,f(x)在(-∞,
1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.易知f(x)的图象关于直线x=1
对称,所以
c=f
6
2
=
f
2-
6
2
,
又
2 2
<2 -
6 2<
3 2
<1 ,
所以
f
2
2
<f
2-
26<f
23,所以
b>c>a.
跟则实踪数训a练的1取值(1)范(2围02是3·广东联考)已知函数f(x)=2-x,12xx≥,0x<,0,若f(a)<f(6-a),
PART TWO
热点突破
1.(2023·通州模拟)下列函数中,是奇函数且在定义域内单调递增的是
A.y=1x C.y=ex+e-x
√B.y=x3
三年高考2016_2018高考数学试题分项版解析专题03基本初等函数理含解析45.doc

专题03基本初等函数考纲解读明方向分析解读1.考查映射与函数的定义域、分段函数的解析式和求函数值.2.求函数的解析式和定义域具有综合性,有时渗透在解答题中,特别是结合函数图象考查数形结合能力.3.本节内容在高考中分值为5分左右,属于中低档题.2018年高考全景展示1.【2018年全国卷Ⅲ理】设,,则A. B. C. D.【答案】B点睛:本题主要考查对数的运算和不等式,属于中档题。
2.【2018年浙江卷】已知λ∈R,函数f(x)=,当λ=2时,不等式f(x)<0的解集是___________.若函数f(x)恰有2个零点,则λ的取值范围是___________.【答案】 (1,4)【解析】分析:根据分段函数,转化为两个不等式组,分别求解,最后求并集.先讨论一次函数零点的取法,再对应确定二次函数零点的取法,即得参数的取值范围. 详解:由题意得或,所以或,即,不等式f (x )<0的解集是当时,,此时,即在上有两个零点;当时,,由在上只能有一个零点得.综上,的取值范围为.点睛:已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解. 3.【2018年浙江卷】我国古代数学著作《张邱建算经》中记载百鸡问题:“今有鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一。
凡百钱,买鸡百只,问鸡翁、母、雏各几何?”设鸡翁,鸡母,鸡雏个数分别为,,,则当时,___________,___________.【答案】 8 11【解析】分析:将z 代入解方程组可得x ,y 值. 详解:点睛:实际问题数学化,利用所学的知识将陌生的性质转化为我们熟悉的性质,是解决这类问题的突破口. 4.【2018年江苏卷】函数的定义域为________.【答案】[2,+∞)【解析】分析:根据偶次根式下被开方数非负列不等式,解对数不等式得函数定义域. 详解:要使函数有意义,则,解得,即函数的定义域为.点睛:求给定函数的定义域往往需转化为解不等式(组)的问题.2017年高考全景展示1.【2017天津,理6】已知奇函数()f x 在R 上是增函数,()()g x xf x =.若2(log 5.1)a g =-,0.8(2)b g =,(3)c g =,则a ,b ,c 的大小关系为(A )a b c << (B )c b a << (C )b a c <<(D )b c a <<【答案】C【考点】 指数、对数、函数的单调性【名师点睛】比较大小是高考常见题,指数式、对数式的比较大小要结合指数函数、对数函数,借助指数函数和对数函数的图象,利用函数的单调性进行比较大小,特别是灵活利用函数的奇偶性和单调性数形结合不仅能比较大小,还可以解不等式.2.【2017北京,理5】已知函数1()3()3x xf x =-,则()f x(A )是奇函数,且在R 上是增函数 (B )是偶函数,且在R 上是增函数 (C )是奇函数,且在R 上是减函数 (D )是偶函数,且在R 上是减函数【答案】A 【解析】试题分析:()()113333xx xx f x f x --⎛⎫⎛⎫-=-=-=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,所以函数是奇函数,并且3x 是增函数,13x⎛⎫ ⎪⎝⎭是减函数,根据增函数-减函数=增函数,所以函数是增函数,故选A. 【考点】函数的性质【名师点睛】本题属于基础题型,根据奇偶性的定义()f x -与()f x 的关系就可以判断函数的奇偶性,判断函数单调性的方法,1.平时学习过的基本初等函数的单调性;2.函数图象判断函数的单调性;3.函数的四则运算判断,增函数+增函数=增函数,增函数-减函数=增函数,判断函数的单调性;4.导数判断函数的单调性.3.【2017北京,理8】根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下列各数中与MN 最接近的是(参考数据:lg3≈0.48)(A )1033(B )1053(C )1073(D )1093【答案】D 【解析】试题分析:设36180310M x N == ,两边取对数,36136180803lg lg lg3lg10361lg38093.2810x ==-=⨯-=,所以93.2810x =,即MN最接近9310,故选D. 【考点】对数运算【名师点睛】本题考查了转化与化归能力,本题以实际问题的形式给出,但本质就是对数的运算关系,以及指数与对数运算的关系,难点是36180310x =时,两边取对数,对数运算公式包含log log log a a a M N MN +=,log log log a a aM M N N-=,log log na a M n M =. 2016年高考全景展示1.【2016课标3理数】已知432a =,254b =,1325c =,则( )(A )b a c << (B )a b c << (C )b c a << (D )c a b << 【答案】A 【解析】试题分析:因为422335244a b ==>=,1223332554c a ==>=,所以b a c <<,故选A . 考点:幂函数的图象与性质.【技巧点拨】比较指数的大小常常根据三个数的结构联系相关的指数函数与对数函数、幂函数的单调性来判断,如果两个数指数相同,底数不同,则考虑幂函数的单调性;如果指数不同,底数相同,则考虑指数函数的单调性;如果涉及到对数,则联系对数的单调性来解决.2.【2016高考江苏卷】设()f x 是定义在R 上且周期为2的函数,在区间[1,1)-上,,10,()2,01,5x a x f x x x +-≤<⎧⎪=⎨-≤<⎪⎩其中.a ∈R 若59()()22f f -= ,则(5)f a 的值是 . 【答案】25-【解析】51911123()()()()22222255f f f f a a -=-==⇒-+=-⇒=, 因此32(5)(3)(1)(1)155f a f f f ===-=-+=-考点:分段函数,周期性质【名师点睛】分段函数的考查方向注重对应性,即必须明确不同的自变量所对应的函数解析式是什么.函数周期性质可以将未知区间上的自变量转化到已知区间上.解决此类问题时,要注意区间端点是否取到及其所对应的函数值,尤其是分段函数结合点处函数值.3.【2016高考江苏卷】函数y 的定义域是 . 【答案】[]3,1-【解析】试题分析:要使函数有意义,必须2320x x --≥,即2230x x +-≤,31x ∴-≤≤.故答案应填:[]3,1-, 考点:函数定义域【名师点睛】函数定义域的考查,一般是多知识点综合考查,先列,后解是常规思路.列式主要从分母不为零、偶次根式下被开方数非负、对数中真数大于零等出发,而解则与一元二次不等式、指对数不等式、三角不等式联系在一起.4.【2016年高考北京理数】设函数33,()2,x x x af x x x a ⎧-≤=⎨->⎩.①若0a =,则()f x 的最大值为______________; ②若()f x 无最大值,则实数a 的取值范围是________. 【答案】2,(,1)-∞-. 【解析】试题分析:如图作出函数3()3g x x x =-与直线2y x =-的图象,它们的交点是(1,2)A -,(0,0)O ,(1,2)B -,由2'()33g x x =-,知1x =是函数()g x 的极大值点,考点:1.分段函数求最值;2.数形结合的数学思想.【名师点睛】1.分段函数的函数值时,应首先确定所给自变量的取值属于哪一个范围,然后选取相应的对应关系.若自变量值为较大的正整数,一般可考虑先求函数的周期.若给出函数值求自变量值,应根据每一段函数的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值是否属于相应段自变量的范围;2.在研究函数的单调性时,常需要先将函数化简,转化为讨论一些熟知的函数的单调性,因此掌握一次函数、二次函数、幂函数、对数函数等的单调性,将大大缩短我们的判断过程.。
2018版高考数学全国人教B版理大一轮复习课件:第二章

m=1 或 2.
经检验 m=1 或 2 都适合.
答案 1或2
5. (教材改编)若函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,3] 上是减函数,则实数a的取值范围是________. 解析 二次函数f(x)图象的对称轴是x=1-a,由题意知
1-a≥3,∴a≤-2.
答案 (-∞,-2]
考点一
1
2
1
)
5-1 2
B. D.
5-1 ,+∞ 2 5-1 ,2 2
1 f 2=
C.(-1,2)
解析
(1)由幂函数的定义知 k=1.又
2 , 2
1α 所以2 =
2 1 3 ,解得 α= ,从而 k+α= . 2 2 2
(3)× (4)×
2.(2016· 全国Ⅲ卷)已知 a=23,b=33,c=253,则( A.b<a<c C.b<c<a
4 2
4
2
1
)
B.a<b<c D.c<a<b
2 2 2
解析
因为 a=23=43,b=33,c=53又 y=x3在(0,+∞)上
是增函数,所以 c>a>b.
答案 A
3.已知f(x)=x2+px+q满足f(1)=f(2)=0,则f(-1)的值是 ( A.5 ) B.-5 C.6 D.-6
(1)函数 y=2x3是幂函数.(
1
精彩PPT展示
) ) )
(2)当 n>0 时,幂函数 y=xn 在(0,+∞)上是增函数.( (3)二次函数 y=ax2+bx+c(x∈R)不可能是偶函数.(
(4) 二 次 函 数 y = ax2 + bx + c(x∈[a , b]) 的 最 值 一 定 是 4ac-b2 .( 4a )
2018年高考数学专题23基本初等函数理

专题2.3基本初等函数【二年咼考】1.【2017课标1,理11】设x 、y 、z 为正数,且2x =3y = 5z ,则2.【2017天津,理6】已知奇函数f (x)在R 上是增函数,g(x)=xf(x).若a = g(—log 2 5.1) ,b=g(2°.8),c 二g(3),贝U a , b , c 的大小关系为 (A) a ::: b ::: c (B) c ::: b ::: a(C) b ::: a ::: c( D) b ::: c ::: a【答案】C【解析】因为f (x)是奇函数且在 R 上是增函数,所以在x ■ 0时,f(x) • 0,从而g(x)=xf(x)是R上的偶函数,且在[0,::)上是增函数,a =g(-log 25.1)= g(log 2 5.1), 20.8 ::: 2,又 4 : 5.V :: 8 , 则 2 :: log 2 5.1 :: 3,所以即 0 20.8 ::: log 2 5.1 :: 3,g(20j :: g(log 25.1) :: g(3),所以 b :: a :: c ,故选 C.3.【2017北京,理8】根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数 N 约为1080.则下列各数中与 M 最接近的是()(参考数据:Ig3 -0.48)N(A ) 1033 (B ) 1053 (C ) 1073 ( D ) 1093【答案】D【解析】设竺=工=上;,两边取对数,Jg-lg -lg 10s " =S61xlg 3-80 = 93.28 ,所以N lu 10x = 10?13ft ,即芈最接近评,故选D ・N4214.【2016高考新课标3理数】已知a = 23 , b = 45 , c - 253,则()(A ) b :: a : : c (B ) a :: b : c(C ) b : : c : a (D ) c :: a :: b【答案】A【解析】因为A. 2x <3y <5z 【答案】DB. 5z <2x <3yC. 3y <5z <2xD. 3y <2x <5z【解析】试题分析:令 2x= 3y=5z = k(k 1),则 x = log 2 k ,y^gk, z^gk乙如里塵,3y lg 2 3lg k lg82x5z 2lg k _lg2 坐=空「,则2x :::5z ,故选D. 5lg k lg324-32-a^22c = 253= 53• 43二a,所以b a ■■■■ c,故选A.5 b a5.【2016高考浙江理数】已知 a >b >1.若log a b +log b a = , a =b ,贝U a = , b =.2 【答案】4 2 1 5 【解析】设|o g b a 二t,则t 1,因为t t =2= a =b 2,因此t 2 2a =b =• b =b =• 2b =b =• b =2,a =4. 6. [ 2016高考上海理数】已知点 (3,9)在函数f (x) = 1 a x 的图像上,则 f (x)的反函数f 」(x)= 【答案】log 2(x -1) 【解析】将点(3,9)带入函数f x =1 • a x 的解析式得a = 2,所以f x = 1 2x ,用y 表示x 得1x =log 2(y -1),所以 f x =log 2(x -1). 7. [ 2016高考天津理数】已知函数 f (x )=llog a (x+1)+1,x 王 0 2x (aTxgxg (a >0,且 a z 1)在 R 上单调 递减,且关于x 的方程I f (x) r 2 - x 恰好有两个不相等的实数解,则 a 的取值范围是( )2 23 12 3 1 (A ) (0, 2] ( B ) [ 2 , -] (C ) [ 1 , 2] { -} ( D ) [ 1 , 3 34 3 3 4 3【答案】C 【解析】由/S在盘上递减可知3—4o 20 1 &%屮5产产T 由康皿讣 j 恰好有两个不相等i i 7 3 的实数解』可知3&垄2严—丄2, -X =—时』抛物线,二^+^也―习爼+衍与直线 a S 3 4y = 2-x 相切』也符合题—实数盘的去范围是[亍 』故选C+ &【2016高考上海理数】已知 a ・R ,函数f(x^log 2(^ a). x (1)当a =5时,解不等式f(x) -0 ; (2) 若关于x 的方程f(x)-log 2[(a-4)x • 2a -5] =0的解集中恰好有一个元素, 求a 的取值范围;_ 1(3)设a 0,若对任意t [^,1],函数f (x)在区间[t,t 1]上的最大值与最小值的差不超过1,求a 的取值范围.门 \1 ( 1 \【解析】(1)由 Iog2 *5 J-:「0,得 5 1,解得 x - :, 0, •「il x 丿 x I4丿1 2(2) —二 a -4 x • 2a -5, a -4 x 2 • a -5 x -1 = 0,当 a =4 时,x =-1,经检验,满x1足题意•当a=3时,x 1=x 2--1,经检验,满足题意.当 a -■ 3且a -■ 4时,X r, x 2 - -1,a —41 1% =x 2. x 1是原方程的解当且仅当a 0,即a 2 ; x 2是原方程的解当且仅当 a ・0,即X 1a •于是满足题意的a • 1,2 1.综上,a 的取值范围为1,2丄丁3,4 /.单调递减.函数 f x 在区间l.t,t 11上的最大值与最小值分别为 f t ,f (t )—f(t+1)=log2 ?+a 卜心垃 丿 11 1 1t-,1成立.因为a 0,所以函数y=at 2 • a -1 t -1在区间-,1上单调递增,t 时,y3 1 3 1 2 一2、 有最小值 a ,由 a -- 0,得a 亠.故a 的取值范围为 ,■::.42423]3丿9. 【2015高考四川,理8】设a, b 都是不等于1的正数,则“ 3a ■ 3b 3 ”是“ log a 3 ::: log b 3 ” 的()(A )充要条件 (B )充分不必要条件(C )必要不充分条件(D )既不充分也不必要条件【答案】B 【解析】若333,则a b 1,从而有log a 3 log b 3,故为充分条件.若log a 3 < log b 3不1 a b一定有a b 1,比如.a , b = 3,从而333不成立.故选B.3X 2 1 1(3)当 0 ::: X"i ::: x 2 时, a a , Iog 2 为X 2f 1—+a >log2 「1 )—+ a<X 1丿<X 2丿—a 叨即at 2 • aT t -1_0,对任意t 1,所以f x 在0,亠「]上10. 【2015高考天津,理7】已知定义在R上的函数f x =25-1 ( m为实数)为偶函数,记a = f (log0.53),^ f (Iog2 5 ),c = f (2m ),则a,b,c 的大小关系为()(A) a ::: b ::: c ( B) a :::c ::: b ( C) c :;a . ■ b ( D)c . ■ b ... a【答案】C【解析】因为函数/(x) = 2^'-l为偶函数'所以即/(x) = 2W-l,所以g/Q eg 心3) =/(log占卜2禺L1 = 2呻一1 = 3 -1 = 2,A = /(log15)=2b&5-l = 4^=/(2/M)= /(0)=2°-l-0J^c<a<b f故选C・11.【2015高考浙江,理18】已知函数f (x^x2ax b(a,^ R),记Mab)是| f(x)|在区间[-1,1]上的最大值.(1)证明:当|a |_2时,M (a,b) _2 ;(2)当a,b满足M (a,b)乞2,求|a| |b|的最大值•2a a a【解析】(1)由f(x) =(x • —)2• b,得对称轴为直线X ,由|a|_2,得2 4 2I -;1-1,故f(x)在[-1,1]上单调,••• M(a,b)二max{| f(1)|,| f(-1)|},当a_2 时,由f(1) 一f (一1) =2a 一4,得max{ f (1), f (一1)} 一2,即M (a,b) 一2,当a 乞-2时,由f(-1) - f (1)= -2a 一4,得max{ f (-1), - f (1)} 一2,即M (a,b) 一2,综上,当|a |_2 时,M(a,b) 一2 ; (2)由M (a,b)辽得|1 a b|=| f(1)匸2 , |1 -a b 冃f(-1)匸2,故|a b亞3 ,|a b|,ab _ 0|a—b|_3,由|a| |b| ,得|a| |b|_3,当a=2 , b - -1 时,|a| |b|=3 ,|a-b|,ab ::0且|x22x-1|在[-1,1]上的最大值为2,即M(2,-1) = 2 |a| |b|的最大值为3..【2017考试大纲】1. 指数函数(1) 了解指数函数模型的实际背景.(2) 理解有理指数幕的含义,了解实数指数幕的意义,掌握幕的运算.(3) 理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点.(4) 知道指数函数是一类重要的函数模型.2. 对数函数了解对(1) 理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;数在简化运算中的作用•(2) 理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点•(3) 知道对数函数是一类重要的函数模型•⑷了解指数函数y =a x(a .0,a=1)与对数函数y=log a X(a .0,a=1)互为反函数•3. 幕函数(1) 了解幕函数的概念•1 12 3⑵结合函数y =x, y =x2, y =x3, y ,y=x2的图像,了解它们的变化情况•x【三年高考命题回顾】纵观前三年各地高考试题,对基本初等函数的考查,大部分是以基本初等函数的性质为依托,结合运算推理解决问题,高考中一般以选择题和填空的形式考查•纯基本初等函数的试题,一般考查指对数式的基本运算性质•【2018年咼考复习建议与咼考命题预测】由前三年的高考命题形式,幕函数新课标要求较低,只要求掌握幕函数的概念,图像与简单性质,仅限于几个特殊的幕函数,关于幕函数常以5种幕函数为载体,考查幕函数的概念、图象与性质,多以小题形式出现,属容易题•二次函数的图象及性质是近几年高考的热点;用三个“二次”间的联系解决问题是重点,也是难点•题型以选择题和填空题为主,若与其他知识点交汇,则以解答题的形式出现•指数函数在历年的高考题中占据着重要的地位•对指数函数的考查,大多以基本函数的性质为依托,结合运算推理,能运用它们的性质解决具体问题•为此,我们要熟练掌握指数运算法则,明确算理,能对常见的指数型函数进行变形处理•高考题目形式多以指数函数为载体的复合函数来考察函数的性质•同时它们与其它知识点交汇命题,则难度会加大•对数函数在历年的高考题中占据着重要的地位•从近几年的高考形势来看,对对数函数的考查,大多以基本函数的性质为依托,结合运算推理,能运用它们的性质解决具体问题•为此,我们要熟练掌握对数运算法则,明确算理,能对常见的对数型函数进行变形处理•高考题目形式多以对数函数为载体的复合函数来考察函数的性质•同时它们与其它知识点交汇命题,则难度会加大•基本初等函数是考察函数、方程、不等式很好的载体,预测2018年高考继续会对基本初等函数图象和性质的考察•尤其注意以基本初等函数特别是指对函数为模型的抽象函数的考察,这种题型只给出定义域内满足某些运算性质的法则,往往集定义域、值域、单调性、奇偶性与一身,全面考察学生对函数概念和性质的理解【2018年高考考点定位】 高考对基本初等函数的考查有三种主要形式:一是比较大小;二是基本初等函数的图象和性质;三是 基本初等函数的综合应用,其中经常以分段函数为载体考察函数、方程、不等式等知识的相联系 【考点1】指数值、对数值的比较大小【备考知识梳理】 指数函数y = a x (a • 0,a =1),当a 1时,指数函数在(-::「::)单调递增;当0 ■ a ::: 1时,指数函对数函数y=log a x (a 0,^-1),当a 1时,对数函数在(0, •::)单调递增;当0 ::: a ::: 1时,对数 函数在(0, •::)单调递减.幕函数y =xd 图象永远过(1,1),且当a >0时,在(0, +处)时,单调递增;当a < 0时,在 x • (0, •二)时,单调递减【规律方法技巧】指数值和对数值较大小,若指数值有底数相同或指数相同,可以考虑构造指数函数和幕函数和对数函数,通过考虑单调性,进而比较函数值的大小;其次还可以借助函数图象比较大小 .若底数和指数不相同时,可考虑选取中间变量,指数值往往和1比较;对数值往往和 0、1比较.【考点针对训练】11 a = log 23,b =2 3,c = log 1 ——,贝U a 、330大小关系是【答案】A<(7 = log a 3 < 2,0 <i = 2^ (l.e = loEj^O)3「则虽 b 、芒的大小关系是0.8 12.【天津市耀华中学20XX届高三第一次校模拟】若心叮,「3,宀3,贝()1.【吉林省实验中学 20XX 届高三第九次模拟】已知b 、c 的A. c a bB. a c bC. a b cD. c ba【解析】由题意可得:c>a>b.本题选择A 选项.本题选择A 选项.【考点2】指数函数的图象和性质 【备考知识梳理】y = a xa >10<a <1图像i(0,1)y-aA.Ar (0,1) i …y —1----1 ---- 0 r i 丈0 p 1富定义域 R 值域(0,+m )性质 当 x >0 时,y >1; x <0 时,0<y <1 当 x >0 时,0<y <1; x <0 时,y >1过定点(0,1)在(-m,+m )上是增函数在(一8,+8 )上是减函数【规律方法技巧】1 研究指数函数性质时, 一定要首先考虑底数 a 的范围,分a • 1和0 ::: a ::: 1两种情况讨论,因为两 种情况单调性不同,相应地图象也不同2、 与指数函数有关的函数的图像的研究,往往利用相应指数函数的图像,通过平移、对称变换得到 其图像.3、 一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图像数形结合求解. 【考点针对训练】 1.【云南省民族中学A. a ::: b ::: c B . a ::: c ::: bC. c :; a .■ bD. b .. a ■■ c【答案】A【解析】由题意可得: a ... b :::c.a = In 1 ::: 0,02 ,则:20XX届高三适应性考试(三)】设函数•的图象与的图象关于直I*线尸T 对称,且/(-!)+/(-4)=1,则Q 二 _________________【答案】-2【解析】由函数y = f(x)的豳与尹=2^的團象关于直线卩=-丸对称,可得f{x) = -a-]og 2(-x)f 由/(-2)+/H) = b 可得: p —1。
基本初等函数(高考数学专题)

基本初等函数一、指数函数1、指数与指数幂的运算 (1)根式的概念①如果,,,1n x a a R x R n =∈∈>,且n N +∈,那么x 叫做a 的n 次方根.当n 是奇数时,a 的n次方根用符号表示;当n 是偶数时,正数a 的正的n次方根用符号表示,负的n次方根用符号表示;0的n 次方根是0;负数a 没有n 次方根.②式子这里n 叫做根指数,a 叫做被开方数.当n 为奇数时,a 为任意实数;当n 为偶数时,0a ≥.③根式的性质:n a =;当n为奇数时,a =;当n 为偶数时,(0)|| (0) a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩.(2)分数指数幂的概念①正数的正分数指数幂的意义是:0,,,mnaa m n N +=>∈且1)n >.0的正分数指数幂等于0.②正数的负分数指数幂的意义是:1()0,,,m m nn aa m n N a -+==>∈且1)n >.0的负分数指数幂没有意义.注意口诀:底数取倒数,指数取相反数. (3)分数指数幂的运算性质(0,,)r s r s a a a a r s R +⋅=>∈ ②()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈()(0,0,)r r r ab a b a b r R =>>∈2、指数函数及其性质(4)指数函数1、化简下列各式(其中各字母均为正数):(1);)(65312121132ba ba b a ⋅⋅⋅⋅--2、已知实数a 、b满足等式b a )31()21(=0<b <a;②a <b<0;③0<a <b;④b <a <0;⑤a=b. ( )A.1个B.2个C.3个D.43、求下列函数的单调递增区间:y=262--x x .二、对数函数 1、对数与对数运算 (1)对数的定义①若(0,1)x a N a a =>≠且,则x 叫做以a 为底N 的对数,记作log a x N =,其中a 叫做底数,N 叫做真数. ②负数和零没有对数.③对数式与指数式的互化:log (0,1,0)x a x N a N a a N =⇔=>≠>. (2)几个重要的对数恒等式log 10a =,log 1a a =,log b a a b =. (3)常用对数与自然对数常用对数:lg N ,即10log N ;自然对数:ln N ,即l o geN (其中 2.71828e =…). (4)对数的运算性质如果0,1,0,0a a M N >≠>>,那么 ①加法:log log log ()a a a M N MN += ②减法:log log log a a aMM N N-= ③数乘:log log ()n a a n M M n R =∈ ④log a N a N = ⑤log log (0,)b n a a nM M b n R b=≠∈ ⑥换底公式:log log (0,1)log b a b NN b b a=>≠且2、对数函数及其性质(5)对数函数1、计算:(1))32(log 32-+(2)21lg 4932-34lg8+lg 245.变式训练1:化简求值.(1)log 2487+log 212-21log 242-1;(2)(lg2)2+lg2·lg50+lg25;(3)(log 32+log 92)·(log 43+log 83).2、比较下列各组数的大小.(1)log 332与log 556;2)log 1.10.7与log 1.20.7;(3)已知log 1b <log 1a <log 1c,比较2b ,2a ,2c 的大小关系.变式训练2:已知0<a <1,b >1,ab >1,则log a bb bba1log ,log,1的大小关系是 ( )A.log a bb bba1log log1<<B.bb b b aa1log 1log log<< C.b b b a ba1log 1log log << D.b b b a a b log 1log 1log <<三、幂函数 (1)幂函数的定义一般地,函数y x α=叫做幂函数,其中x 为自变量,α是常数.(2(3)幂函数的性质①图象分布:幂函数图象分布在第一、二、三象限,第四象限无图象.幂函数是偶函数时,图象分布在第一、二象限(图象关于y 轴对称);是奇函数时,图象分布在第一、三象限(图象关于原点对称);是非奇非偶函数时,图象只分布在第一象限.②过定点:所有的幂函数在(0,)+∞都有定义,并且图象都通过点(1,1). ③单调性:如果0α>,则幂函数的图象过原点,并且在[0,)+∞上为增函数.如果0α<,则幂函数的图象在(0,)+∞上为减函数,在第一象限内,图象无限接近x 轴与y 轴.④奇偶性:当α为奇数时,幂函数为奇函数,当α为偶数时,幂函数为偶函数.当qpα=(其中,p q 互质,p 和q Z ∈),若p 为奇数q 为奇数时,则qp y x =是奇函数,若p 为奇数q 为偶数时,则qp y x =是偶函数,若p 为偶数q 为奇数时,则q py x =是非奇非偶函数.⑤图象特征:幂函数,(0,)y x x α=∈+∞,当1α>时,若01x <<,其图象在直线y x =下方,若1x >,其图象在直线y x =上方,当1α<时,若01x <<,其图象在直线y x =上方,若1x >,其图象在直线y x =下方.1、写出下列函数的定义域,并指出它们的奇偶性:(1)3y x=(2)12y x=(3)2y x-=(4)22y x x-=+(5)1122y x x-=+(6)1124()3()f x x x=+-变式训练1:讨论下列函数的定义域、值域,奇偶性与单调性:(1)5y x=(2)43y x-=(3)54y x=(4)35y x-=(5)12y x-=2、比较大小:(1)1122 1.5,1.7(2)33 (1.2),(1.25) --(3)112 5.25,5.26,5.26---(4)30.53 0.5,3,log0.53、已知幂函数223m my x--=(m Z∈)的图象与x轴、y轴都无交点,且关于原点对称,求m的值.变式训练2:证明幂函数12()f x x=在[0,)+∞上是增函数.分析:直接根据函数单调性的定义来证明.答案: 指数:1、解:原式=.100653121612131656131212131=⋅=⋅=⋅-+-+--b a baba ba b a2、B3、令u=x 2-x-6,则y=2u ,u=x 2-x-6的对称轴是x=21,在区间[21,+∞)上u=x 2-x-6是增函数.y=2uy=262--x x 在区间[21,+∞)上是增函数故函数y=262--x x 的单调递增区间是[21,+∞)对数: 1、(1)设)32(log 32-+=x,(2+3)x =2-3=321+=(2+3)-1,∴x=-1.(2)原式=21(lg32-lg49)-34lg821+21lg245=21 (5lg2-2lg7)-34×2lg 23+21(2lg7+lg5)=25lg2-lg7-2lg2+lg7+21lg5=21lg2+21lg5=21lg(2×5)= 21lg10=21.变式训练1: (1)原式=log 2487+log 212-log 242-log 22=log 2.232log 221log 242481272322-===⨯⨯⨯-(2)原式=lg2(lg2+lg50)+lg25=2lg2+lg25=lg100=2.(3)原式=(.452lg 63lg 5·3lg 22lg 3)2lg 33lg 2lg 23lg (·)3lg 22lg 3lg 2lg ==++2、(1)∵log 332<log 31=0,log 556>log 51=0,∴log 332<log 556.(2)方法一 ∵0<0.7<1,1.1< 1.2,0>2.1log 1.1log 7.00.7>,∴2.1log 11.1log 17.07.0<,即由换底公式可得log 1.10.7<log 1.20.7.方法二 作出y=log1.1x 与y=log 1.2x 的图象.如图所示两图象与x=0.7相交可知log 1.10.7<log 1.20.7.(3)∵y=x 21log 为减函数,且c a b 212121log log log<<,∴b >a >c,而y=2x 是增函数,∴2b >2a >2c .变式训练2:C 幂函数:1、(1)此函数的定义域为R ,33()()()f x x x f x -=-=-=- ∴此函数为奇函数.(2)12y x ==[0,)+∞ 此函数的定义域不关于原点对称 ∴此函数为非奇非偶函数. (3)221y x x-==∴此函数的定义域为(,0)(0,)-∞⋃+∞ 2211()()()f x f x x x-===-∴此函数为偶函数 (4)22221y x x x x-=+=+∴此函数的定义域为(,0)(0,)-∞⋃+∞ 222211()()()()f x x x f x x x -=-+=+=- ∴此函数为偶函数(5)1122y x x-=+=[0,)+∞ 此函数的定义域不关于原点对称∴此函数为非奇非偶函数(6)1124()3()f x x x =+-=0x x ≥⎧∴⎨-≥⎩ 0x ∴=∴此函数的定义域为{0} ∴此函数既是奇函数又是偶函数变式训练1、分析:要求幂函数的定义域和值域,可先将分数指数式化为根式. 解:(1)定义域R ,值域R ,奇函数,在R 上单调递增.(2)定义域(,0)(0,)-∞⋃+∞,值域(0,)+∞,偶函数,在(,0)-∞上单调递增, 在(0,)+∞ 上单调递减.(3)定义域[0,)+∞,值域[0,)+∞,偶函数,非奇非偶函数,在[0,)+∞上单调递增.(4)定义域(,0)(0,)-∞⋃+∞,值域(,0)(0,)-∞⋃+∞,奇函数,在(,0)-∞上单调递减,在(0,)+∞上单调递减.(5)定义域(0,)+∞,值域(0,)+∞,非奇非偶函数,在(0,)+∞上单调递减. 2、(1)∵12y x =在[0,)+∞上是增函数,1.5 1.7<,∴11221.5 1.7< (2)∵3y x =在R 上是增函数, 1.2 1.25->-,∴33( 1.2)( 1.25)->- (3)∵1y x -=在(0,)+∞上是减函数,5.25 5.26<,∴115.25 5.26-->;∵ 5.26x y =是增函数,12->-,∴125.26 5.26-->;综上,1125.25 5.26 5.26--->> (4)∵300.51<<,0.531>,3log 0.50<,∴30.53log 0.50.53<<3、分析:幂函数图象与x 轴、y 轴都无交点,则指数小于或等于零;图象关于原点对称,则函数为奇函数.结合m Z ∈,便可逐步确定m 的值. 解:∵幂函数223m m y x --=(m Z ∈)的图象与x 轴、y 轴都无交点,∴2230m m --≤,∴13m -≤≤;∵m Z ∈,∴2(23)m m Z --∈,又函数图象关于原点对称,∴223m m --是奇数,∴0m =或2m =.变式训练2:证明:设120x x ≤<则11221212()()f x f x x x -=-==12x x <120x x ∴-<0>12()()0f x f x ∴-< 即12()()f x f x <∴此函数在[0,)+∞上是增函数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题2.3 基本初等函数【三年高考】1. 【2017课标1,理11】设x 、y 、z 为正数,且235x y z ==,则 A .2x <3y <5z B .5z <2x <3y C .3y <5z <2x D .3y <2x <5z【答案】D【解析】试题分析:令235(1)x y zk k ===>,则2log x k =,3log y k =,5log z k =∴22lg lg 3lg 913lg 23lg lg8x k y k =⋅=>,则23x y >,22lg lg5lg 2515lg 25lg lg32x k z k =⋅=<,则25x z <,故选D. 2. 【2017天津,理6】已知奇函数()f x 在R 上是增函数,()()g x xf x =.若2(log 5.1)a g =-,0.8(2)b g =,(3)c g =,则a ,b ,c 的大小关系为(A )a b c << (B )c b a << (C )b a c <<(D )b c a <<【答案】C【解析】因为()f x 是奇函数且在R 上是增函数,所以在0x >时,()0f x >,从而()()g x xf x =是R 上的偶函数,且在[0,)+∞上是增函数,22(log 5.1)(log 5.1)a g g =-=,0.822<,又4 5.18<<,则22log 5.13<<,所以即0.8202log 5.13<<<,0.82(2)(log 5.1)(3)g g g <<,所以b a c <<,故选C .3. 【2017北京,理8】根据有关资料,围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361,而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下列各数中与M N最接近的是( )(参考数据:lg3≈0.48)(A )1033(B )1053(C )1073(D )1093【答案】D4. 【2016高考新课标3理数】已知432a =,254b =,1325c =,则( ) (A )b a c << (B )a b c << (C )b c a << (D )c a b << 【答案】A【解析】因为422335244a b ==>=,1223332554c a ==>=,所以b a c <<,故选A .5.【2016高考浙江理数】已知a>b>1.若log a b+log b a=52,a b=b a,则a= ,b= .【答案】42【解析】设log,1ba t t=>则,因为21522t t a bt+=⇒=⇒=,因此22222, 4.b a b ba b b b b b b a=⇒=⇒=⇒==6.【2016高考上海理数】已知点(3,9)在函数x axf+=1)(的图像上,则________)()(1=-xfxf的反函数.【答案】2log(x1)-【解析】将点39(,)带入函数()xf x1a=+的解析式得a2=,所以()xf x12=+,用y表示x得2x log(y1)=-,所以()12log(f x x1)-=-.7.【2016高考天津理数】已知函数f(x)=2(4,0,log(1)13,03)ax a xax xx⎧+<⎨++≥-+⎩(a>0,且a≠1)在R上单调递减,且关于x的方程|()|2f x x=-恰好有两个不相等的实数解,则a的取值范围是()(A)(0,23] (B)[23,34] (C)[13,23]U{34}(D)[13,23)U{34}【答案】C8.【2016高考上海理数】已知a R∈,函数21()log()f x ax=+.(1)当5a=时,解不等式()0f x>;(2)若关于x的方程2()log[(4)25]0f x a x a--+-=的解集中恰好有一个元素,求a的取值范围;(3)设0a>,若对任意1[,1]2t∈,函数()f x在区间[,1]t t+上的最大值与最小值的差不超过1,求a 的取值范围. 【解析】(1)由21log 50x ⎛⎫+>⎪⎝⎭,得151x +>,解得()1,0,4x ⎛⎫∈-∞-+∞ ⎪⎝⎭U .(2)()1425a a x a x+=-+-,()()24510a x a x -+--=,当4a =时,1x =-,经检验,满足题意.当3a =时,121x x ==-,经检验,满足题意.当3a ≠且4a ≠时,114x a =-,21x =-,12x x ≠.1x 是原方程的解当且仅当110a x +>,即2a >;2x 是原方程的解当且仅当210a x +>,即1a >.于是满足题意的(]1,2a ∈.综上,a 的取值范围为(]{}1,23,4U .(3)当120x x <<时,1211a a x x +>+,221211log log a a x x ⎛⎫⎛⎫+>+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,所以()f x 在()0,+∞上单调递减.函数()f x 在区间[],1t t +上的最大值与最小值分别为()f t ,()1f t +. ()()22111log log 11f t f t a a t t ⎛⎫⎛⎫-+=+-+≤ ⎪⎪+⎝⎭⎝⎭即()2110at a t ++-≥,对任意1,12t ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦成立.因为0a >,所以函数()211y at a t =++-在区间1,12⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递增,12t =时,y有最小值3142a -,由31042a -≥,得23a ≥.故a 的取值范围为2,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭. 9.【2015高考四川,理8】设a ,b 都是不等于1的正数,则“333a b >>”是“log 3log 3a b <”的 ( )(A )充要条件 (B )充分不必要条件(C )必要不充分条件 (D )既不充分也不必要条件 【答案】B【解析】若333a b>>,则1a b >>,从而有log 3log 3a b <,故为充分条件. 若log 3log 3a b <不一定有1a b >>,比如.1,33a b ==,从而333a b >>不成立.故选B. 10.【2015高考天津,理7】已知定义在R 上的函数()21x mf x -=- (m 为实数)为偶函数,记()()0.52(log 3),log 5,2a f b f c f m === ,则,,a b c 的大小关系为( )(A )a b c << (B )a c b << (C )c a b << (D )c b a << 【答案】C11.【2015高考浙江,理18】已知函数2()(,)f x x ax b a b R =++∈,记(,)M a b 是|()|f x 在区间[1,1]-上的最大值.(1)证明:当||2a ≥时,(,)2M a b ≥;(2)当a ,b 满足(,)2M a b ≤,求||||a b +的最大值.【解析】(1)由22()()24a a f x x b =++-,得对称轴为直线2a x =-,由||2a ≥,得||12a-≥,故()f x 在[1,1]-上单调,∴(,)max{|(1)|,|(1)|}M a b f f =-,当2a ≥时,由 (1)(1)24f f a --=≥,得max{(1),(1)}2f f -≥,即(,)2M a b ≥,当2a ≤-时,由 (1)(1)24f f a --=-≥,得max{(1),(1)}2f f --≥,即(,)2M a b ≥,综上,当||2a ≥时,(,)2M a b ≥;(2)由(,)2M a b ≤得|1||(1)|2a b f ++=≤,|1||(1)|2a b f -+=-≤,故||3a b +≤,||3a b -≤,由||,0||||||,0a b ab a b a b ab +≥⎧+=⎨-<⎩,得||||3a b +≤,当2a =,1b =-时,||||3a b +=,且2|21|x x +-在[1,1]-上的最大值为2,即(2,1)2M -=,∴||||a b +的最大值为3.. 【2017考试大纲】 1.指数函数(1)了解指数函数模型的实际背景.(2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.(3)理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点. (4)知道指数函数是一类重要的函数模型. 2.对数函数a (1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.(2)理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点. (3)知道对数函数是一类重要的函数模型.(4)了解指数函数(0,1)xy a a a =>≠ 与对数函数log (0,1)ay x a a =>≠互为反函数. 3.幂函数(1)了解幂函数的概念.(2)结合函数12321,,,,y x y x y x y y x x=====的图像,了解它们的变化情况.【三年高考命题回顾】纵观前三年各地高考试题, 对基本初等函数的考查,大部分是以基本初等函数的性质为依托,结合运算推理解决问题,高考中一般以选择题和填空的形式考查.纯基本初等函数的试题,一般考查指对数式的基本运算性质.【2018年高考复习建议与高考命题预测】由前三年的高考命题形式 , 幂函数新课标要求较低,只要求掌握幂函数的概念,图像与简单性质,仅限于几个特殊的幂函数,关于幂函数常以5种幂函数为载体,考查幂函数的概念、图象与性质,多以小题形式出现,属容易题.二次函数的图象及性质是近几年高考的热点;用三个“二次”间的联系解决问题是重点,也是难点.题型以选择题和填空题为主,若与其他知识点交汇,则以解答题的形式出现.指数函数在历年的高考题中占据着重要的地位.对指数函数的考查,大多以基本函数的性质为依托,结合运算推理,能运用它们的性质解决具体问题.为此,我们要熟练掌握指数运算法则,明确算理,能对常见的指数型函数进行变形处理.高考题目形式多以指数函数为载体的复合函数来考察函数的性质.同时它们与其它知识点交汇命题,则难度会加大.对数函数在历年的高考题中占据着重要的地位.从近几年的高考形势来看,对对数函数的考查,大多以基本函数的性质为依托,结合运算推理,能运用它们的性质解决具体问题.为此,我们要熟练掌握对数运算法则,明确算理,能对常见的对数型函数进行变形处理.高考题目形式多以对数函数为载体的复合函数来考察函数的性质.同时它们与其它知识点交汇命题,则难度会加大.基本初等函数是考察函数、方程、不等式很好的载体, 预测2018年高考继续会对基本初等函数图象和性质的考察.尤其注意以基本初等函数特别是指对函数为模型的抽象函数的考察,这种题型只给出定义域内满足某些运算性质的法则,往往集定义域、值域、单调性、奇偶性与一身,全面考察学生对函数概念和性质的理解.【2018年高考考点定位】高考对基本初等函数的考查有三种主要形式:一是比较大小;二是基本初等函数的图象和性质;三是基本初等函数的综合应用,其中经常以分段函数为载体考察函数、方程、不等式等知识的相联系. 【考点1】指数值、对数值的比较大小 【备考知识梳理】指数函数(0,1)xy a a a =>≠,当a 1>时,指数函数在(,)-∞+∞单调递增;当0a 1<<时,指数函数在(,)-∞+∞单调递减.对数函数log (0,1)a y x a a =>≠,当a 1>时,对数函数在(0,)+∞单调递增;当0a 1<<时,对数函数在(0,)+∞单调递减.幂函数y x α=图象永远过(1,1),且当0α>时,在(0,)x ∈+∞时,单调递增;当0α<时,在(0,)x ∈+∞时,单调递减.【规律方法技巧】指数值和对数值较大小,若指数值有底数相同或指数相同,可以考虑构造指数函数和幂函数和对数函数,通过考虑单调性,进而比较函数值的大小;其次还可以借助函数图象比较大小.若底数和指数不相同时,可考虑选取中间变量,指数值往往和1比较;对数值往往和0、1比较. 【考点针对训练】1. 【吉林省实验中学2017届高三第九次模拟】已知132131log 3,2,log 30a b c -===,则a b c 、、的大小关系是A. c a b >>B. a c b >>C. a b c >>D. c b a >> 【答案】A2. 【天津市耀华中学2017届高三第一次校模拟】若1ln 2a =, 0.813b ⎛⎫= ⎪⎝⎭, 132c =,则( )A. a b c <<B. a c b <<C. c a b <<D. b a c << 【答案】A【解析】由题意可得: 0.81311ln 0,01,2123a b c ⎛⎫=<<== ⎪⎝⎭,则: a b c <<.本题选择A 选项.【考点2】指数函数的图象和性质 【备考知识梳理】y =a x a >1 0<a <1图像定义域 R 值域 (0,+∞)性质当x >0时,y >1;x <0时,0<y <1当x >0时,0<y <1;x <0时,y >1过定点(0,1) 在(-∞,+∞)上是增函数 在(-∞,+∞)上是减函数【规律方法技巧】1、 研究指数函数性质时,一定要首先考虑底数a 的范围,分a 1>和0a 1<<两种情况讨论,因为两种情况单调性不同,相应地图象也不同.2、与指数函数有关的函数的图像的研究,往往利用相应指数函数的图像,通过平移、对称变换得到其图像.3、一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图像数形结合求解. 【考点针对训练】1. 【云南省民族中学2017届高三适应性考试(三)】设函数的图象与的图象关于直线对称,且,则__________.【答案】2-2.【山西省临汾第一中学2017届高三全真模拟】已知函数()()2,3{1,32xf x x f x x +<=⎛⎫≥ ⎪⎝⎭,则()4f -=A.12 B. 14 C. 18 D. 116【答案】D【解析】()()()()()1-42024.16f f f f f =-====选D. 【考点3】对数的运算性质和对数函数的图象和性质 【备考知识梳理】1.对数的定义:如果(1)0xa N a a >≠=且,那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作a x log N =其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数. 2.对数的性质与运算及换底公式(1)对数的性质()01a a >≠且:①10a log =;②1a log a =;③a log Na N =(2)对数的换底公式:基本公式log log log c a c bb a=(a ,c 均大于0且不等于1,b >0).(3)对数的运算法则:如果()01a a >≠且,00M N >>,,那么①(·)a a a log M N log M log N =+,②a a a log log M l NN Mog =-,③n a a log M nlog M = (n R ∈). 3.对数函数的图像与性质a >10<a <1图像定义域 (0,+∞) 值域R【规律方法技巧】1、 研究对数函数性质时,一定要首先考虑底数a 的范围,分a 1>和0a 1<<两种情况讨论,因为两种情况单调性不同,相应地图象也不同,同时要注意定义域.2、对一些可通过平移、对称变换作出其图像的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想.3、一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图像问题,利用数形结合法求解. 【考点针对训练】1. 【山东省烟台市2017届高三适应性练习(二)】已知函数则关于x 的不等式()()314f x f x ++>的解集为( )C. ()0,+∞D. (),0-∞ 【答案】B∴g (x )在R 上单调递增,∴由f (3x +1)+f (x )>4,得g (3x +1)-2+g (x )-2>0.则g (3x +1)>g (−x ).∴3x +1>−x ∴原不本题选择B 选项. 2.【河北省石家庄市2017届高三冲刺】已知定义在R 上的奇函数()f x ,当0x >时,()()2log 1f x x =+,则使得()()21f x f x <-成立的x 的取值范围为__________.【答案】{|1}x x <-【解析】当x 0>时, ()f x 在()0,+∞单调递增,又因为()f x 定义在R 上的奇函数,所以()f x R 在单调递增,由()()f 2x f x 1<-,所以21x x <-,得1x <-。