吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试 语文 (只有答案)

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吉林市2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题及答案

吉林市2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题及答案

吉林市普通高中2013-2014年度下学期期末教学质量检测高一语文本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分120分。

考生作答时,请将答案写在答题纸上,在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷阅读题(55分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

阅读——思维能力的“保卫”沈敏特20世纪末到21世纪初,有人片面地认为人类进入了所谓“读图时代”。

我们必须注意到:以图代字的阅读,带来的只能是人类思维能力的弱化。

人类几千年思维成果大部分是以书面文字储存下来的。

只有扎实的文字阅读能力,才能占有这些成果,研究这些成果,并转化为现代思维进一步发展的高起点,使后人超越前人,保证一代又一代地向前发展的总趋势。

其实,危机已经存在。

我们常说我国的历史文化如何丰富,但记载历史文化的大量典籍,缺乏相当阅读能力的人去破译、去挖掘。

而因典籍的毁损而使历史文化湮灭,是极大的可能。

更为重要的是,书面文本的阅读,是培养青少年思维能力的“基地”;放弃“基地”,就是放弃思维的锤炼。

一是书面文本中记载了可以在日常生活中使用的口语。

如老舍小说中人物的语言,在生活中直接使用的。

但,这是经过加工的口语,融入了作家经过思考的选择和提炼,它比原始的生活语言更精练、更有条理,通过阅读可以净化和提升我们的口语,有助于思维的净朗和快捷。

二是可以用来朗诵却不宜作为口语的书面文本,如诗、散文诗、美文等。

这种文本中的语言已和口语拉开了距离,如果生活中的口语变成了朗诵调,一定非常滑稽,让人无法接受,但这类书面文本用来朗诵,却使人的情感更凝聚、更激昂,或是更内敛、更含蓄,心灵活动更细腻、更深入,从而激活人的思维活动,即所谓浮想联翩。

三是既不能用作口语,也不能用来朗诵的书面文本,必须一个个字地阅读、咀嚼、深思,那就是自然科学、社会科学、人文科学的学术著作以及经典的文艺巨作。

它是人类最精密、最深刻的思维的记录和成果。

缺乏或缺失经过这种阅读的思维能力的锤炼,自然科学、社会科学、人文科学以及高雅的文艺创作是不可能发展的。

XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案

XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案

XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷本试卷满分150分,考试时间150分钟第Ⅰ卷50分一、本大题共6小题,每小题2分,共12分。

1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.洞穴(xuâ)吊唁(yàn)自诩(xǔ)一丘之貉(háo)B.熟稔(rěn)盘桓(huán)参与(yù)中流砥柱(dǐ)C.羞赧(nǎn)妊娠(chãn)桎梏(gù)踽踽独行(yǔ)D.瓜蔓(wàn)发酵(xiào)旖旎(yí)雨声淅沥(xī)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.富庶贿赂B.作践惺忪C.募集噩耗D.戏谑扭扣3.下列短语归类正确的一项是()A.并列:B.偏正:C.动宾:D.主谓:4.下列句子中加点的成语利用恰当的一项为哪一项()A.南美人对足球的热爱令人由衷佩服,世界杯开赛前,有的阿根廷穷人球迷,甚至一路走一路唱,计日XXX,用自己的乐观和脚步走到了巴西。

....B.在就业压力进一步加大的情况下,专家提示身无长物的大学生,肯定要尽早挖掘自....身优势,不断加强个人综合素质,以提高职场竞争力。

C.晚年的XXX三姐妹一个留在美国,一个留在台湾,一个留在大陆,她们虽然长时间不能见面,但一衣带水的牵挂,使得彼此的思念从未停止。

....D.宽容的处世态度虽然一直被提倡,但令人遗憾的是,我们的社会中,睚眦必报的新魑魅魍魉接踵而来缠绵悱恻匆匆那年智取威虎山一步之遥打老虎行动起来唤醒没落千年的南城霸王别姬入不敷前途透社报导惮精竭虑拾人牙慧革故顶新愤发图强不径而走折冲樽俎引亢高歌蜚声文坛1XXX总是太多,犯而不校的美谈总是太少。

....5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,既是汗青文献,又是散文著作。

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题

吉林省吉林市第一中学校2014-2015学年高一上学期期末考试语文试题一、(12分,每小题3分)1.下列加点字注音全对的一组是()A. 袅娜.(nuï)精髓.(suí)肤.浅(fū)流水脉脉.(mî)B. 宁谧.(mì)亵.渎(xiè)蜘蹰.(zhú)绰.有余裕(chuî)C. 蹊.跷(qī)拘泥.(ní)内疚.(jiū)游目骋.怀(chěng)D. 隽.永(juàn)祈.祷(qí)拙.劣(zhuō)卓.有成就(zhuï)2.下列各组词语中没有错别字的一组是A.闲暇娇弱揠苗助长大笔如掾B.烽烟抑郁了截爽直蔽帚自珍C.绿洲脉络渡越沙漠疲惫不堪D.简陋折迭时阅数载开诚部公3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是()①正因为这样,所以马克思是当代最遭和最受诬蔑的人。

②小屋的出现,了山的寂寞,增加了风景的内容。

③五味神是什么神?我至今不出。

A. 忌妒点缀考查B. 忌恨点破考查C. 忌恨点破考察D. 忌妒点缀考察4.下列各句中.没有..语病的一句是A.地表水冻结,动物渴死,植物冻死,人类将面临水、食物、燃料,黑暗、疾病、强辐射损伤和空气严重污染等灾害将伴随着人类。

B.文化的流动有其自主性,非人力可控,异质文化间的碰撞、接触也往往会涌现出本土文化的韧度和张力。

C.在欧洲看蒙娜丽莎的微笑,你立即就能感受到,这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。

D.生命教育,简言之,就是关爱生命的教育。

它在各国多是由于中小学生吸毒、自杀、伤人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。

二、(18分,每小题3分)阅读下面三段文字,完成5—6题。

(一)《荷塘月色》选段荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。

吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一上学期期末教学质量检测语文试题Word版含答案

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二郡,皆以惠政著闻,宽而不扰。”炀帝从之,遣和为交趾太守。既至,抚诸豪杰,甚得蛮夷之心。
会炀帝为化及所弑,鸿胪卿宁长真以郁林、始安之地附于萧铣;冯盎以珠崖、番禺之地附于林士弘。各遣人召之
,和初未知隋亡,皆不就。林邑之西诸国,并遣遗和明珠、文犀、金宝之物,富埒①王者。铣利之,遣长真率百越之众
渡海侵和。和遣高士廉率交、爱首领击之,长真退走,境内获全,郡中树碑颂德。会旧骁果③从江都还者,审知隋灭
吉林市普通高中2013-2014学年度上学期期末教学质量检测
高 一 语 文
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题答题卡上相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
第Ⅰ卷 阅读题(48分)
,遂以州从铣。
及铣平,和以海南之地归国。诏使李道裕即授谭国公、交州总管。和遣司马高士廉奉表请入朝,诏许之。高祖遣其
子师利迎之。及谒见,高祖为之兴,引入卧内,语及平生,甚欢,奏《九部乐》以飨之,拜左武候大将军。和时年已衰
老,乃拜稷州刺史,以是本乡,令自怡养。寻除特进②。贞观十一年卒,年八十六。赠荆州总管,谥曰襄,陪葬献陵。
①始折节,与物无忤,无贵贱皆爱之
②和倾心附之,又以发武陵公元胄罪
③和在郡善抚吏士,甚得欢心
④抚诸豪杰,甚得蛮夷之心
⑤和遣高士廉率交、爱首领击之
⑥及铣平,和以海南之地归国
A.①②③
B.②⑤⑥
C.③④⑥
D.④⑤⑥
7.下列对原文信息的表述,不正确的一项是
A.丘和年少时娴熟射箭骑马,崇尚侠气之风,而年长后便改变行为自修,不轻易与他人生气。由周到隋朝时,都

吉林省吉林市高一上学期语文期末考试试卷

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吉林省吉林市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题;共26分)1. (2分)下列各组句子中,划线词的含义相同的一项是()A . 游于三辅,因入京师秦时与臣游B . 中有都柱,傍行八道顷撰其遗文,都为一集C . 阴知奸党名姓,一时收禽阴相与谋劫单于母阏氏归汉D . 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》复举剑拟之2. (2分)下列句子中没有通假字的一项是()A . 计划始行,卒受大戮B . 韩厥告赵朔趣亡C . 程婴卒与俱匿山中D . 召有司案图3. (2分) (2017高二上·华安月考) 下列各句中,加线词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是()A . 依乎天理B . 而刀刃者无厚C . 纵江东父兄怜而王我D . 视为止,行为迟4. (2分)下列句子中与其他三句句式不同的一句是()A . 瑞脑销金兽B . 东篱把酒黄昏后C . 帘卷西风D . 人比黄花瘦5. (2分)下列各组句子中,加横线词的活用类型不相同的一组是()A . 左,乃陷大泽中马童面之B . 项王则夜起夜闻汉军四面皆楚歌C . 直夜溃围南出令诸君知天亡我D . 项王军壁垓下众数十万人,亦足王也6. (2分) (2015高二上·云南期中) 下列说法正确的一项是()A . “遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。

B . 《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。

二都与两京都指长安和洛阳。

C . “拜、迁、转、徙”都是指调动官职。

D . 《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。

7. (2分)下列各项中表述有误的一项是()A . 朱自清,字佩弦,号秋实。

朱自清写《荷塘月色》时,正值蒋介石发动“四一二”反革命政变。

B . 楚辞,原指楚地歌辞,经屈原再创造,成为一种风格独特的新诗体。

吉林省四平市2014-2015学年高一上学期期末统考语文试卷及答案

吉林省四平市2014-2015学年高一上学期期末统考语文试卷及答案

吉林省四平市2014-2015学年高一上学期期末统考2014-2015学年度上学期期末联考高一语文试卷答案1.B2.A3.C4.(1)只应当纠正他们租税的收取,不应当用盗种土地法制裁,(这样做)就失去鼓励农耕的本意。

(得分点:但、正、绳、以、劭)7.(1)海不厌深天下归心(2)依依墟里烟鸡鸣桑树颠(3)水波不兴诵明月之诗8.B(3分)E(2分)A(1分)9.(1)戴尅戎谢绝了组织上的分配——一份北京舒适安定的工作,自愿来到四川宝成铁路建设工地医院。

(2)经历了“文革”的磨难,修过铁路,养过猪,同时也由一名外科住院医生提升为骨科主治医师。

(3)作为一名年轻的骨科大夫,戴尅戎偏偏选择了第九人民医院,而且一干就是40年。

10.(1)战争年代刻苦勤学,那段刻骨铭心的岁月塑造了他的人格,为他未来的发展打下坚实的基础。

(2)行遍千山万水,踏过海角天涯,经历让他更加成熟稳健(3)“喜欢一切从零开始”,“通过自己的努力,开辟一条新的道路”。

他“每一次做出选择,都要把自己逼入艰难困苦的境地,而每一次走出困境,又能征服一座医学高峰”。

(4)哪里需要他他就会去哪里,敬业精神与不慕名利的精神闪耀整个医学界。

11.围绕“出身”与“个人的刻苦努力”来谈,具体论述略12.B 13.B 14.A15.人口与计划生育标志图形由英文 C、F、P 三个字母变形组合而成:FP 是英文 FAMILY PLANNING(计划生育)的缩写,是计划生育事业的国际通用符号。

FP 变形的浅绿色部分代表中文的“人口”二字,使标志具有鲜明的中国特色。

C 形橄榄枝:C 是 CHINA 的字头,代表中国;橄榄枝象征着和平、繁荣、向上,枝叶造型象征着协调有序、可持续发展。

标志采用绿色,象征着欣欣向荣,生机无限。

16.例文:还记得,在所有人都怀疑。

排斥我时,只有你还会义无反顾的抓住我的手,带我离开阴暗的角落。

你在阳台对我说,这里是离太阳最近的地方,在我的世界里将不会有黑暗,你不会再让我感到孤独与无助。

吉林省吉林市2014-2015学年高一上学期期末考试 物理 Word版含答案

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吉林市普通高中2014—2015学年度高一年级学业水平监测物 理说明:本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分。

将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填在答题卡中。

考试结束时上交答题卡。

考试时间90分钟,满分100分。

第I 卷(选择题,共48分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,其中1-8小题只有一个选项符合题意,9-12小题有多个选项符合题意,全部选对得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分.) 1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制 变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理 学研究方法的叙述不正确...的是 A .根据速度定义式x v t ∆=∆,当t ∆极小时表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法C .在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关 系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法D .在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近 似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 2.下列说法中正确的是A .研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点B .在某次铅球比赛中,某运动员以18.62米的成绩获得金牌,这里记录的成绩是比赛 中铅球经过的路程C .瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度D .“北京时间10点整”指的是时间,一节课40min 指的是时刻 3. 关于物体运动状态的改变,下列说法中正确的是 A. 物体运动的速率不变,其运动状态就不变 B. 物体运动的加速度不变,其运动状态就不变C. 物体运动状态的改变包括两种情况:一是由静止到运动,二是由运动到静止D. 物体的运动速度不变,我们就说它的运动状态不变4. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动.它在第1 s 内与第2 s 内的位移之比为x 1∶x 2, 在走完第1 m 时与走完第2 m 时的速度之比为v 1∶v 2,以下说法正确的是A .x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶2B .x 1∶x 2=1∶3,v 1∶v 2=1∶ 2C .x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶2D .x 1∶x 2=1∶4,v 1∶v 2=1∶ 2 5. 某物体做匀变速直线运动,其位移与时间的关系为x =0.5t +t 2(m),则当物体的速度为3 m/s 时,物体已运动的时间为A .1.25 sB .2.5 sC .3 sD .6 s6. 如图所示,分别是物体运动的位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到的合外力F 随时间t 的变化图象,其中表示物体在做匀加速运动的是7. 如图所示,在地面上一盘子C 的正上方A 处有一金属小球a 距C 为20m ,在B 处有另 一个金属小球b 距C 为15m ,小球a 比小球b 提前1s 由静止释放 (g 取10m/s 2)。

高二吉林省吉林一中2014至2015学年高二上学期期末考试语文

高二吉林省吉林一中2014至2015学年高二上学期期末考试语文

2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题一、选择题(18分,每小题3分)1、下列词语中加点字的注音有错误的一组是()a.牛虻(méng)氓(méng)魍魉(wǎng)欺罔(wǎng)b.草菅人命(jiān) 绾结(wǎn)猪倌(guān)管理(guǎn)c. 枢纽(shū)抠门(kōu)沤肥(òu)伛偻(gōu)d. 慑服(shè)蹑手蹑脚(niè) 镊子(niè)嗫嚅(niè)2、下列词语中加点字的读音全都相同的一组是()a.蹭蹬瞪眼澄沙凳子b. 淬火士卒仓猝憔悴c. 竿子旗杆干支宵衣旰食d.翁媪日晕氤氲面有愠色3、下列词语中加点字的读音全不相同的一组是()a.点缀辍学啜泣掇拾b. 绷脸蹦跳崩溃绷带c. 作坊油炸柞蚕昨天d. 蹉跎磋商嗟叹参差4、下列词语中加点字的注音有错的一组是…()a. 漱口(shù)色厉内荏(rěn)浣纱(huàn)否极泰(pǐ)b. 孵化(fū)哨卡(kǎ)杉篙(shā)龋齿(yǔ)c.平仄(zè)铺板(pù)鱼腩部队(nǎn) 虎踞龙蟠(pán)d.压轴戏(zhòu) 囹圄(yǔ)垄沟(lǒng)涎皮赖脸(xián)5、下列词语中加点字的注音全对的一组是…()a.粗糙(cāo)卓越(zhuó)肖像(xiào)侮辱(wǔ)b.不妨(fāng)街坊(fāng)脂肪(fáng)妨碍(fǎng)c. 载体(zǎi)载重(zài)角逐(jué)角力(jiǎo)d. 哈达(hǎ)哈哈镜(hā)混乱(hùn)混水摸鱼(hùn)6、下列词语中加点字的注音有错误的一组是()a. 数落(shǔ)数伏(shǔ)数见不鲜(shuò)数说(shǔ)b. 熨斗(yùn)熨贴(yù)尉迟(姓氏)(yù)太尉(wèi)c.一打(dá)苏打(dá)一沓针(dá)拖沓(tà)d.颜色(sè)掉色(sè)应届(yīng)应允(yīng)二、(12分,每小题3分)阅读下面文字,完成7~10题。

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吉林市普通高中2014 — 2015学年度高一年级学业水平监测
语文参考答案与评分标准
1.(2分)C(总理:统领管理。

动词,古今不同义)
2.(2分)B(以:已经)
3.(2分)C(岁月既久,生息日繁。

其强悍者,辄出剽掠。


4.(3分)D(①官宦人家,但非原因;②朝廷之举;⑥是朝廷尊重他年事已高)
5.(3分)D(“他的儿子可以世袭封号”不完全准确,“拜他喇布勒哈番”爵号没有世袭)
6.(1)(5分)与左都御史朱轼一起担任顺天乡试考官,皇帝赞许他公正谨慎,加封他为太子太保。

(“偕”“充”“嘉”各1分,句意2分)
(2)(5分)自此内阁权力转移到军机处,大学士一定充任军机大臣,才能够参与政事。

(“自是”“移”“预”各1分,句意2分)
7.(5分)
意象有:红花(桃花)、宿雨、绿柳、朝烟。

(2分)
意境是:在春雨过后,山中的深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴,色泽更柔和可爱,雨后空气澄鲜,弥散着冉冉花香,使人心醉;碧绿的柳丝笼在一片若有若无的雾气中,更袅娜迷人。

展现出一幅山中雨后春景图(或:田园风光图、自然风光图),景色怡人。

(3分)
8.(5分)山客,是指过着半官半隐的生活、乐享大自然的静美的作者(隐居者)。

(2分)
“山客”(作者)所居之处春景宜人,而此时花落满地,家童未清扫落花;莺啼清脆,“山客”犹自酣睡。

(1分)表达了“山客”对宁静、闲适、安逸的隐居生活的喜爱之情。

(2分)
9.(8分。

多字、少字、有错别字,该空不得分。


(1)书生意气,挥斥方遒
(2)士皆瞋目,发尽上指冠
(3)桑之落矣,其黄而陨。

(4)月明星稀,乌鹊南飞
10.(4分)(1)A、B(C批评,不当;D因果关系不成立;E内容扩大化,仅是同济大学的章程)
(2)(6分)因为现在的学生多为独生子女,常常习惯于得到,很少去给予(主观上);同时较早地接触网络虚拟世界,对他们的思维模式及价值观产生不良影响(客观上),所以当下年轻人的责任感意识较为淡薄。

因此,裴校长特别想谈这个问题。

(3)(6分)要有平和的心态,让自己充满幸福感,这样才能正确对待自己的得与失;具有社会责任感和自觉的担当意识;不只是有宏大的口号,而且要要付诸于实践。

(4)(6分)
教育所扮演的角色非常重要。

(2分)
现在的家庭环境与社会环境使得青年人过于关注自我,所以学校在使学生获取知识以外,更要积极引导,去呵护他们的精神家园、心灵世界,让青年有一种平和的心态,能正确对待得与失,充满幸福感。

学校还要约束青少年,培养青少年的社会责任感和担当意识,是这种责任感和意识付诸行动,实现他们的可持续发展。

(4分)
11.(3分)C[A一撮.灰(cuō)放浪形骸.;B前仆.后继(pū)忸怩.不安(ní);D绯.红(fēi)鲫.鱼(jì)] 12.(3分)D(被动句式;A介词短语后置句;B宾语前置句;C判断句)
13.(3分)A
14.(3分)B(乐天知命:相信宿命论的人认为自己的一切都是由命运支配,于是安于自己的处境,没有任何忧虑。

贬义色彩,且不合语境“健康积极”)
15.(3分)C(A成分残缺,曾“引起”广泛关注与期待;B杂糅,“发布了”与“设置了”,改成“发布的”;D搭配不当,“观察”改为“调查”)
16.(3分)A
17.写作(40分)
参考:叙述:补课学习,做家务,家长与孩子的观念等相关话题均可。

议论:家长教育观念(片面、不科学),社会中通行的“唯分数论”,自由成长、全面发展意识,等。

一等文:36分左右浮动。

观点鲜明健康并且深刻,论证有理有据。

二等文:32分左右浮动。

观点明确健康,有
论证过程,材料稍陈旧。

三等文: 28分左右。

有观点,但论据单一空洞,或是堆砌材料,不能很好论证观点。

四等文:24分以下。

其中言辞偏激者,0分;只写标题者,2分;只写一二百字者,只有开头,或因潦草难以辨认的文章,12—16分;字数接近要求,文章语句有不够通顺等情况,或抄袭文(不包括抄袭本试卷中文字——10分),可给20—22分。

跑题文章有优点者,24分左右。

参考译文:
张廷玉,字衡臣,是安徽桐城人,他是大学士张英的二儿子。

在康熙三十九年时考中进士,后改做庶吉士。

后又通过考试被授与检讨职务,入直南书房,因为服丧回家。

服丧期满,升迁为太子洗马,历任庶子、侍讲学士、内阁学士等官职。

五十九年,又被授予刑部侍郎。

世宗皇帝登上皇位,他又被提拔为礼部尚书。

雍正元年,又下诏命他入直南书房。

与左都御史朱轼一起担任顺天乡试考官,皇帝赞许他公正谨慎,加封他为太子太保。

不久又兼任翰林院掌院学士,调任到户部。

他上书说:“浙江的衢州,江西的广信、赣州,临近闽、粤等地,那些流离失业没有户籍的人,进入山里种植大麻,搭建草棚居住,称作‘棚民’。

日子长了,(他们)繁衍的人口会一天天地多起来,(他们中)那些体格强健剽悍的人就会出来抢劫。

请下诏命令督抚谨慎选择廉洁能干的州县长官,(对棚民)严加约束。

那些愿意读书学习的,或力气大武艺高强的,考察清楚,检验录用,希望能聚集物力,教育训练,开始不歧视他们。

”朝廷下诏让督抚议定施行。

命他掌管大学士的事情。

雍正六年,升任保和殿大学士,兼任吏部尚书。

雍正八年,皇上因为西北用兵,下达命令在隆宗门内设立军机房,让怡亲王允祥、廷玉及大学士蒋廷锡统管军机房事务。

接续又改称办理军机处。

张廷玉拟定了制度:诸位大臣陈述上奏,平常事务用疏上奏,从通政司呈上,下发到内阁再拟写旨意;重要事务要用摺,从奏事处呈上,下发到军机处拟写旨意,再由皇帝亲自批复发出。

自此内阁权力转移到军机处,大学士一定充任军机大臣,才能够参与政事;每天一定会被召入回话,承接圣旨担任平章政事,参与机密大事。

张廷玉做事周密敏捷勤奋谨慎,尤其被皇帝所倚赖。

皇上偶然间生了病,奖励张廷玉等辅佐皇帝功勋,各自给予一等阿达哈哈番爵号,可以世袭。

张廷玉请求让担任编修的儿子张若霭继承。

十三年,世宗的病情越来越重,与大学士鄂尔泰等一同听从遗诏。

遗诏中因为张廷玉才能度量完美,以忠诚任职,就下达遗诏命令以后让他配享太庙。

高宗即位后,任命他总揽事务。

乾隆元年,明史编写完成,上表进献给皇帝,皇帝命令他仍然兼管翰林院的事务。

乾隆二年十一月,辞去总理事务,又授予拜他喇布勒哈番爵号,特意命他与鄂尔泰一同晋升三等伯位,赐号为勤宣,仍让张若霭继承。

乾隆四年,升为太保。

不久又下达命令:“本朝文臣没有由爵位升到侯伯的,张廷玉是例外,命令张廷玉自己同时领受,不必让张若霭承袭。

”又命令:“张廷玉年龄已经超过七十,不必每天早上入朝,天热或是有风雪不用勉强入朝。

”乾隆二十年三月.张廷玉去世,皇帝诏命依然遵照世宗的遗诏,(让他)配享太庙,谥号文和。

到清朝结束,汉人大臣中享受配享太庙待遇的,只有张廷玉一人。

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