2014年山东省济宁市任城区教师招聘考试真题试卷含答案
2014山东省小学教师招聘试题及答案
小学数学教师招聘考试模拟试题及答案2014年一、单项选择题(本大题共16小题，每小题2分，共32分)1.α是第四象限角，tanα=-512，则sinα=( )。
A. 15B. ―15C. 513D. -513D[解析] 因为tanα=sinαcosα=-512,所以cosα=-125sinα,又sin2α+cos2α=1,所以sin2α=25169。
因为α是第四象限角，所以sinα=-513，故选D。
2.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为( )。
A. 0.182×108千瓦B. 1.82×107千瓦C. 0.182×10-8千瓦D. 1.82×10-7千瓦B[解析] 科学记数法的表示方式为a×10n，1≤|a|<10，n≥1且n∈N，只有B正确。
3.若|x+2|+y-3=0，则xy的值为( )。
A. -8B. -6C. 5D. 6.B[解析] 因为|x+2|+y-3=0，所以x+2=0，y-3=0，故x=-2，y=3，xy=(-2)×3=-6。
4.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示，那么下列各式正确的是( )。
A. ab>1B. ab<1C. 1a<1bD. b-a<0A[解析] 由图可知，a1，1a>1b，b-a>0。
所以答案为A。
5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为( )。
A. 2aB. aC. 32aD. 12aC[解析] 由于∠AOB=360°6=60°,OA=OB，所以△OAB为正三角形，又AB=a，则OA=OB=a,AC=12a。
故OC=OA2-AC2=a2-(12a)2=32a，故选C。
6.如图，BD=CD，AE∶DE=1∶2，延长BE交AC于F，且AF=5cm，则AC的长为( )。
A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm.B[解析] 过D点作DG∥AC交BF与G，则AEED=AFDG，所以DG=10 cm，又DGFC=BDBC，所以FC=20 cm，则AC=25 cm。
2014年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编4
2014年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编4一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.哲学的基本问题是( )(济宁曲阜)A.理论和实践的关系问题B.思维和存在的关系问题√C.社会存在和社会意识的关系问题D.生产力和生产关系的问题解析：解析：哲学的基本问题是思维和存在、意识和物质的关系问题。
2.2014年全国教育工作会议提出，推进改革是教育工作的重要内容，是教育事业发展的强大动力。
当前，教育改革任务艰巨繁重，今年教育改革的重中之重是( )(济宁高新)A.加快构建现代职业教育体系B.鼓励社会力量兴办教育C.推进考试招生制度改革√D.推进基本公共教育服务均等化解析：3.教育心理起源论认为教育起源于( )(潍坊峡山)A.生产劳动B.模仿√C.语言D.动物本能解析：解析：美国教育学家孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
4.小学阶段课程设置的特点是( )(青岛)A.以分科课程为主B.分科课程与综合课程相结合C.以综合课程为√D.必修课程与选修课程相结合解析：5.“泛智教育理论”的提出者是( )(济宁兖州)A.夸美纽斯√B.赫尔巴特C.洛克D.卢梭解析：解析：题干描述的是夸美纽斯的教育观点。
6.更关注学生的主体性、创造性等的个体差异，力求使每个受教育者在全面发展的同时，个性优势得到展示与发挥，以适应不断变化的未来社会的需要的是( )(枣庄)A.特色课程B.校本课√C.慕课课程D.网络课程解析：解析：题干描述的是校本课程的特点。
7.我国现行的学制属于( )(济南历下)A.单轨制B.双轨制C.分支型学制√D.单轨制和双轨制并行解析：解析：我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
8.道德教育的认知模式理论的提出者是( )(济宁曲阜)A.科尔伯格B.皮亚杰√C.麦克费尔D.班杜拉解析：解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。
2014山东省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
1、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。
A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B2、物质的唯一特性是它的（）。
A.运动的绝对性B.存在性C.客观实在性D.实物性正确答案：C3、否定方面是指（）。
A.保持事物自己存在的方面B.促使事物走向死亡的方面C.事物内部好的方面D.事物内部坏的方面正确答案：B4、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（）。
A.引起一定现象的现象B.先于某种现象的现象C.被一定现象所引起的现象D.后于某种现象的现象正确答案：C5、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。
”这体现了（）。
A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A6、马克思主义哲学的创立意味着( )。
A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的体现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案：D7、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。
A.是否整体地看问题B.是否承认事物在运动C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D.是否承认事物的质变正确答案：C8、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C9、学习马克思主义哲学的根本目的在于( )。
A.提高知识理论水平B.培养和确立科学的世界观C.掌握正确的工作方法D.全面提高人的素质正确答案：B10、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。
”这体现了（）。
A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A11、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于（）。
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C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一 名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
[职业资格类试卷]2014年山东省教师公开招聘考试(中学化学)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2014年山东省教师公开招聘考试（中学化学）真题试卷一、单项选择题1 小亮同学实验中测得的下列数据中，不合理的是( )。
（A）用pH试纸测得某溶液的pH值为10．3（B）用10mL量筒量取8．0mL氯化钠溶液（C）用托盘天平称得某固体样品的质量为8．5g（D）用体温计测得自己的体温为37．0℃2 根据你的生活经验和所学的科学知识，判断下列做法正确的是( )。
（A）用钢丝球洗刷铝锅（B）用燃烧法区别羊毛与棉花（C）用食盐水去除水垢（D）用水浇灭着火的油锅3 研究人员最近发现了一种“水”电池，这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发电，在海水中电池总反应可表示为：5MnO2+2Ag+2NaCl=Na2Mn5O10+2AgCl，下列“水”电池在海水中放电时的有关说法正确的是( )。
（A）正极反应式：Ag+Cl--e-=AgCl（B）每生成1 mol Na2Mn5O10转移2 mol电子（C）Na+不断向“水”电池的负极移动（D）AgCl是还原产物4 化学已渗透到人类生活的各个方面。
下列说法不正确的是( )。
（A）阿司匹林具有解热镇痛的作用（B）可以用Si3N4、Al2O3制作高温结构陶瓷制品（C）在人海口的钢铁闸门上装一定数量的铜块可防止闸门被腐蚀（D）禁止使用四乙基铅作汽油抗爆震剂，可减少汽车尾气污染5 某温度下，H2(g)+CO2(g)H2O(g)+CO(g)的平衡常数。
该温度下在甲、乙、丙三个恒容密闭容器中，投入H2(g)和CO2(g)，其起始浓度如下表所示：下列判断不正确的是( )。
（A）平衡时，乙中CO2的转化率大于60％（B）平衡时，甲中和丙中H2的转化率均是60％（C）平衡时，丙中c(CO2)是甲中的2倍，c(CO2)=0．012 mol／L（D）反应开始时，丙中的反应速率最快，甲中的反应速率最慢6 久置于空气中的下列物质，因被氧化而呈黄色的是( )。
（A）浓硝酸（B）氯化亚铁溶液（C）溴苯（D）溴化银7 心酮胺是治疗冠心病的药物。
2014年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
2014年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 填空题7. 简答题11. 论述题单项选择题1．2014年世界园艺博览会在山东青岛举行，这是世园会首次在中国沿海城市举办。
本届世园会的主题是( )(济宁高新)A．积极融入自然，改变生活品质B．文化创意，科技创新，自然创造C．城市与海，和谐未来D．让生活走进自然正确答案：D2．提出“给我一个支点，我就能撬动地球”，并被西方称为“物理学之父”的是( )(青岛)A．亚里士多德B．阿基米德C．开普勒D．伽利略正确答案：B3．贯穿党的十八大报告的主线是( )(济宁曲阜)A．建设廉洁高效的服务型政府B．坚持和发展中国特色社会主义C．坚持扩大内需D．追求速度、质量相统一的发展正确答案：B4．欧洲反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动中，为资产阶级革命做出思想准备和舆论宣传的是( )(青岛)A．文艺复兴B．工业革命C．巴黎起义D．启蒙运动正确答案：D解析：题干描述的是启蒙运动的作用。
5．基于对交往中信息传达的研究，心理学家总结出的公式是( )(济宁高新)A．人类信息表达的效果＝38％语言＋55％声音＋7％体态语B．人类信息表达的效果＝55％语言＋7％声音＋38％体态语C．人类信息表达的效果＝55％语言＋38％声音＋7％体态语D．人类信息表达的效果＝7％语言＋38％声音＋55％体态语正确答案：D6．教育要适应人的发展的个别差异性，做到( )(潍坊峡山)A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐正确答案：B解析：根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，允分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。
7．师生关系在社会道德上是( )(枣庄市中)A．授受关系B．民主平等关系C．相互促进关系D．师道尊严关系正确答案：C解析：师生在教育内容的教学上结成授受关系，在人格上是平等的关系，在社会道德上是互相促进的关系。
2014年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
2014年山东省教师招聘考试历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．2014年，我国首个由中国玩具和婴童用品协会联合一些国内外生产企业及权威检测机构等编制的( )企业联盟标准发布实施。
(济宁高新) A．《婴幼儿玩具安全要求》B．《婴幼儿奶粉安全要求》C．《婴幼儿衣物安全要求》D．《婴幼儿奶瓶安全要求》正确答案：D2．近代以来，中华民族面对的两大历史任务是( )(济宁曲阜)A．反对帝国主义、反对封建主义B．反对帝国主义侵略、推翻国民党统治C．完成民主革命、建设社会主义D．求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕正确答案：D3．2014年3月以来，西安、吉林、宜昌等地相继曝出有幼儿园在未告知家长的情况下，为了( )，违规给幼儿集体喂服“病毒灵”，引起了大面积幼儿不同程度的腹痛、腿疼、皮肤起疹瘙痒、心肌受损等病症。
(济宁高新) A．增强幼儿免疫力B．提高幼儿记忆力C．改善幼儿食欲，激发幼儿入园兴趣D．预防幼儿感冒，保证出勤率正确答案：D4．1938你那，针对抗日战争“亡国论”和“速胜论”等错误观点，毛泽东在延安撰写的著作是( )(济宁曲阜)A．《星星之火，可以燎原》B．《论持久战》C．《论联合政府》D．《中国革命和中国共产党》正确答案：B5．2014年6月11日，国际货币基金组织(IMF)发布的报告警告，全球( )在加速上涨，已成为经济稳定的最大威胁之一。
(济宁高新)A．石油价格B．贵金价格C．房贷D．房价正确答案：D6．西欧最早提出的教育专著是( )(济宁北湖)A．《大教学论》B．《论演说家的教育》C．《普通教育学》D．《我的教育信条》正确答案：B解析：昆体良的代表作《雄辩术原理》(《论演说家的教育》或《论演说家的培养》)是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。
7．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师应具备的知识结构是( )(潍坊峡山)A．系统的马列主义理论修养B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识D．必备的教育科学知识正确答案：D解析：题干的描述表明教师必须具备条件性知识，即教育科学知识。
2014年济宁任城区(市中区)教师招聘真题(回忆版)
2014年济宁任城区教师招聘真题（回忆版）
2014年任城区教师考试试题分公共基础知识和教育基础知识两套试卷，都是百分制。
（一）公共基础知识（题型有填空、单选、多选、判断、简答、论述）一、填空
2014青奥会举办城市（南京）
深化改革的关键（）
第四代移动网络通信技术简称（）
太阳能既是一次能源，又是（）能源
二、单选
三、多选
山东省提倡的四德除个人道德外还有（社会公德、家庭美德、职业道德、传统美德？）
四、判断
五、简答
民法的原则
十八大关于社会主义核心价值体系三个“倡导”的内容
消费者与经营着起纠纷时的解决途径
六、论述
中国梦既是民族的梦，又是中国人的梦。
试述中国梦与个人梦的关系以及在实际中应当怎样做。
（二）专业基础知识（题型有填空、单选、多选、判断、简答、论述）
一、填空
三大教育理论中，（布鲁纳）的认知结构论
六艺指（）
教学目标三要素（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观？）
自我意识包括自我认知、（自我体验）、自我控制
布鲁纳将教学目标分为（知识、情感、？）
二、单选
三、多选
四、简答
教师专业化的条件
一节好课的标准
六、论述
掌握知识与发展能力的关系。
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2014年山东省济宁市任城区教师招聘考试真题试卷得分评卷人一、单项选择题（在下列每题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“为人师表”是由教师劳动的（）决定的。
A.开拓性B.重要性C.知识性D.示范性2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是（）A.《教育论》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《普通教育学》3.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释。
说明知觉这一特性的是（）A.知觉的理解性B.知觉的选择性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性4.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和终结性评价D.正确评价和错误评价5.胆小畏缩，消极防御反应强。
这是哪种气质类型的行为表现（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质6.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。
这种现象在教育心理学上称为（）A.迁移B.同化C.顺应D.模仿7.学生一边记笔记，一边听课。
这是注意的（）A.分散B.转移C.分配D.分心8.按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。
A.高速度B.高难度C.量力性D.直观性9.“教学相长”最早出现在我国的著作（）中。
A.《论语》B.《师说》C.《学记》D.《劝学篇》10.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度11.学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）A.学习动机B.学习策略C.学习理论D.学习目标12.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.联结反应D.习惯成自然13.记忆的过程包括以下哪几个基本环节（）（常考）A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆C.保持、再认或回忆D.识记、保持、再认或回忆14.教学过程的中心环节是（）A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.巩固与保持知识D.运用知识，形成技能技巧15.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）（易混）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法16.教学从本质上说，是一种（）A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动17.“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动18.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，由（）确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
A.省级教育主管部门B.市级教育主管部门C.国务院教育主管部门D.学校19.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育20.在皮亚杰的认知发展阶段论中，以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成（）A.感知运动阶段（0~2岁）B.前运算阶段（2~7岁）C.具体运算阶段（7~11岁）D.形式运算阶段（11~15岁）得分评卷人二、填空题（在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分。
本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.现代三大教学理论包括美国教育家的结构主义理论、苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。
2.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括。
3.教学目标的陈述必须具备的三个要素是：、、。
4.备课的内容包括：、、。
（常考）5.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，小学入学的年龄是。
6.教师在整个教育过程中起作用。
7.从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、、技能性课程和实践性课程。
8.遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现的负加速趋势。
（常考）9.布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即、、。
10.自我意识包括自我认识、、自我监控三种主要成分。
得分评卷人三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.教师专业化需要哪些基本条件？2.一节好课的标准是什么？得分评卷人四、论述题（本大题共20分）结合实际，谈谈掌握知识与发展智力的关系。
2014年山东省济宁市任城区教师招聘考试真题试卷（四十）一、单项选择题1.D【解析】示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
因此，教师要“为人师表”。
2.C【解析】夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。
3.A【解析】知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用语词加以概括赋予说明的加工过程。
4.C【解析】根据教学评价的作用，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价(终结性评价)。
5.D【解析】抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。
抑郁质的神经过程的特点是弱，而且兴奋过程更弱，抑郁质的人的感受性高而耐性低，动作迟缓，防御反应明显。
6.A【解析】迁移是学习的一种普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中，平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式。
7.C【解析】注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。
例如，学生在课堂上一边记笔记，一边听课。
8.C【解析】量力性原则，也称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。
而题干描述的正是量力性教学原则的体现。
9.C【解析】“教学相长”是《学记》中的教育思想。
10.C【解析】学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动力。
11.B【解析】学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
12.B【解析】老师的表扬作为上课认真听讲的结果对小学生起到了强化作用，增加了小学生上课专心听讲的行为，这属于操作性条件反射。
13.D【解析】记忆过程包括识记、保持、再现（包括再认或回忆）三个环节。
14.B【解析】领会知识是教学过程的中心环节。
领会知识包括使学生感知和理解教材。
感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
理解的目的在于形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。
15.A【解析】题干描述的是陶冶教育法的典型体现。
16.A【解析】教学活动就其实质而言，是一种特殊的认识活动。
17.A【解析】社会环境是人发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能，如机遇、条件和对象。
“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶自直”及“孟母三迁”的故事，都说明了社会环境对人的发展的影响。
18.C【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定。
19.C【解析】个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
20.C【解析】在发展中处于具体运算阶段的儿童能够去中心化并能逆向运算，因此，守恒能力迅速发展。
二、填空题1.布鲁纳2.礼、乐、射、御、书、数3.具体目标产生条件行为标准4.钻研教材了解学生设计教法5.年满六周岁6.主导7.知识性课程8.先快后慢、先多后少9.认知领域情感领域动作技能领域10.自我体验三、简答题（答案要点）1.教师专业化需要哪些基本条件？一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养，它包括：（1）教师的学科专业素养；（2）教师的教育专业素养；（3）教师的人格特征；（4）教师良好的职业道德素质。
2.一节好课的标准是什么？（1）要使学生的注意力集中；（2）要使学生的思维活跃；（3）要使学生积极参与到课堂中来；（4）要使个别学生得到照顾。
四、论述题（答案要点）结合实际，谈谈掌握知识与发展智力的关系。
（1）知识和智力是两个不同的概念（区别）：知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。
智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来的。
（2）传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的（联系）：掌握知识和发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。
现代教学观认为，教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。
①传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中，统一在同一个认识主体的认识活动之中；②知识是发展智力的基础；③发展智力又是掌握知识的重要条件。
（3）要使知识的掌握真正促进智力的发展是有条件的：①从传授知识的内容上看，传授给学生的知识应是规律性的知识；②从传授知识的量来看，一定时间范围内所学知识的量要适当，不能过多；③采用启发式教学；④培养学生良好的个性，重视学生的个别差异，注重因材施教。
（4）贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律，要防止两种倾向：在整个教学过程中，我们既不能像形式教育论者那样，只强调训练学生的思维形式，忽视知识的传授，也不能像实质教育论者那样，只向学生传授于实际生活有用的知识，忽视对学生认识能力的训练。
在教学中，只有把二者有机地结合起来，才能提高教学质量。