古代诗歌表现手法与表达方式鉴赏
古代诗歌表现手法与表达方式鉴赏
一、表现手法
【知识卡片】
表现手法：为了表现人物形象、表达思想感情而使用的手法。通常也包括比喻、对比等修辞手法。和艺术手法、写作手法内容交叉，相当部分在现代文文学类中考查。
表现手法有：直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比、渲染、烘托、衬托、映衬、反衬、正衬、侧面描写（间接描写）、对比、白描、细描、动静结合（以动衬静、以声衬静）、多角度写景（多感觉）、虚实结合（虚实相生）、联想、想象、象征、以小见大（常见于小说）、借古讽今、倒叙、插叙、赋、比、兴、明暗结合、开门见山、卒章显志、画龙点睛、讽刺、似褒实贬、似贬实褒（贬词褒用反语）、先抑后扬（欲扬先抑）、先扬后抑、重章复唱（沓）、铺垫、伏笔、照应、以乐(哀)景写哀(乐)情、动作、肖像、语言、心理
1.
［商调］黄莺儿·赠燕
（清）张渐
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
注: ①花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。
问题：作者描写燕子，运用了哪些表现手法？（3分）
答案：拟人，用典，虚实结合。
【解析】“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。“王谢堂前”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢在此居住，繁华一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写。其中掺，取闪音，持握义。半掺，语出满语口语半掺子，也叫半颤子，就是半半落落的意思。乌衣半掺，就是乌衣巷已半是破败凋零。
2.
余杭四月
[元] 白珽tǐng
四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。
[注] ①朱樱：樱桃的一种。
②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
问题：诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中两种。
答案：颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法
【解析】①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法；②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。
3.
咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢②使心伤。
注:①商风：秋风。②怆悢（liàng）：悲伤
问题：这首诗整体上运用了什么表现手法？
答案：托物言志（或“象征”）的手法；以凤凰自喻（或“象征诗人自己”），抒发了是人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬（或“报国无门”）的悲伤（失意）情怀
4.
芣苢①
采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。
注释：①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：车前（草名），可食。②薄、言：都是语助词，无实意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。
⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰带间装物。
问题：《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是______。
答案：赋。
5.
画堂春
秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
注：①捻（niǎn）：持取，捻弄
问题：“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
答案：表现手法是：细节描写（动作描写）。
用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。（逐句分析，只要能答出由爱春、伤春、惜春到无奈的感情变化也可）
6.
阅读诗歌，回答问题。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
问题：请指出这首诗中主要运用的表现手法。
【答案】诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃的生机。
7.
望江南
李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，
车如流水马如龙。花月正春风。
问题：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。请指出诗歌运用的表现手法。
答案：从“衬托”角度回答：从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对昔日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。
从“虚实相生”的角度回答：梦中的景物描写是虚，现实中作者的思想感情为实。词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了现实中的亡国之痛。
8.
马（其五）
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
注：①金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。②何当：怎么能够（安上）。
问题：简要说说一二句与三四句的关系。
答案：一二句是写景，富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地，为三四句的骑马勇士登场作铺垫。
9.
【清江引秋怀】
张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
问题：试分析这首诗中景与情的关系。
【答案】诗歌借景抒情，融情于景。作者先用“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”等富有季节特征的景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，衬托出自己浓浓的思乡之情。
10
南乡子
唐·李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
问题：①这首词所表现的主旨是什么？
答案：表达离愁别恨（或思乡之愁）。
问题：②词的前三句主要是写景，请简述写景的作用。
答案：借景抒情，用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染思乡之情。
二、表达方式
【知识卡片】
表达方式有：记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。
1.记叙：叙述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。
诗歌中所记叙的事情包括诗人的现实生活和典故两大类。
所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。
通常情况下，单一的叙述较少，往往是叙述与描写相结合，叙事与写景相结
合，叙事与抒情相结合。
2.描写分为：
环境描写：
（1）自然环境描写（景物描写：动态和静态近景与远景，实景与虚景以乐景写哀情以哀景写乐情）
（2）社会环境描写
人物描写：外貌（肖像），语言，动作，心理，神态。
概括描写（总体，抽象，轮廓）
具体描写（局部，确切，细致）
正面（侧面）描写
直接（间接）描写
细节描写
细描与白描
3.抒情分为：
直接抒情——直抒胸臆
间接抒情——借助写人、叙事、写景、咏物来间接抒情（借物抒情，借景抒情，寓情于景）。也就是说，作者往往会在叙述、描写和议论中，渗透某种感情。
4.鉴赏表达方式的要点：
①识别（找出）表达方式
②结合诗歌内容具体分析
②指出它的表达效果（作用）
刻画人物形象
烘托人物心情
表达思想感情
凸显诗歌主题
【巩固练习】
1.
秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
问题：王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。
参考答案：细节“行人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。
2.
南园
李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
问题：这首诗主要运用了什么表达方式？表达了什么思想感情？
参考答案：诗歌运用抒情和议论的表达方式，表达了积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功的思想，也抒发了怀才不遇的愤懑之情。
3.
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
问题：找出诗中直接抒情的词语，简析它所蕴涵的思想感情。
参考答案：“恐”，诗人想象海棠花也和人一样，会在深夜睡去，特地点燃高烛，使海棠打起精神。抒发了对海棠的喜爱之情。