马来西亚的学前教育
马来西亚的教育制度
成。马来人、华人和印度裔 以马来语 、华语和泰米尔语作为各 自的母语 。在马来西亚的中 小学教育制度 中也反映了种族 的多元化 。
马来西亚曾经是英国的殖 民地 ，因此其教育的形成也基于英国教育。马来西亚的教育 注重考试制度 ，而且以多种全 国统一考试来评估学生的学习能力和升学资格 。 马来西亚有两个部 门管理教育事务 ，分别是马来西亚教育部和马来西亚高等教育部。教育 部负责国立中、小学事务，高等教育部负责中学以上的高等教育事务。马来西亚政府注重 “ 强化马来语，提倡英语 ”的教育制度，鼓励学生掌握 马来语和英语，同时也鼓励华人、
饱 。很 少有学 生从家 里带 盒饭 上 学 。
如上所述，在马来西亚 ，初等教育的费用大部分 由政府 负担 ，父母可以免费让子女接
３ ５
受教 育 。
二 ．中等教 育
小学毕业后，升入中学接受 ５ 年的中学教育 。与中国不 同，马来西亚的中学和 高中没 有分开，中学和高中都称 为 “ 中学” 。中学教育阶段有 ５ 年期间 （ 从中一到中五） 。中一至 中三称为 “ 下级 中学 ”（ Ｓ ＭＲ） ，即 “ 中学 ” ，中四至 中五称 为 “ 上级 中学 ”（ Ｓ ＭＴ） ，即 “ 高
ｃ 以上 的分 数 ，需要接受 一年 的马来 语 教育 方可 升入 中 学 。华 人 子女 一般 有半数 及格 ，半 数 不及 格 。华 人子 女中 ２ ％左右 升入 全 国约 ６ Ｏ 所 的私 立 中学 。 国立 小 学 （ Ｓ Ｒ Ｋ、 Ｓ Ｒ Ｊ Ｋ＜ Ｃ ＞、Ｓ Ｒ Ｊ Ｋ ＜ Ｔ ＞）的学 费是 免 费 的 。但每 年 的新学 期需 要缴
２ ０ １ ３ 年ｌ 期
马来西亚教育情况.doc
马来西亚教育情况很多学生会选择去马来西亚留学，相比于其他欧美国家，马来西亚的留学学费便宜，交流方便，受到很多学生的青睐，那么马来西亚的教育情况是怎么样呢?和一起来看看吧!下面是我整理的相关资讯，欢迎阅读。
马来西亚教育可分成几个阶段?托儿所教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、大学先修教育、高等教育。
马来西亚留学的主要优势1.独特的国际化教育方式-课程转移(美、英、澳等名校互认)2.转签第三国手续简便，是进入世界名校的最佳途径3.政策支持，多国学历互认(中国已承认大马的71所大学)4.纯正的英语教学，优越的教育体制，国际化的教学方式5.相较于其它发达国家同等教育水平有费用低廉、无需经济担保的优势6.学业完成后可继续深造美、英、澳、加、新西兰等国著名大学硕士或博士学位马来西亚的教育怎么样 ?1997年马来西亚政府通过了《私立教育法》,为私立高等教育的发展提供了法律保障.目前在马来西亚有10 所高等公立大学,4 所外国大学分校，652所私立学院 ( 其中 79 所私立学院提供 3+0.2+1 等双联课程) .私立教育机构每年招收的学生有几十万名, 为了保障质量,马来西亚教育部成立了私立教育及国家学术鉴定局对私立教育机构的课程设置、学费以及师资水平进行监督和调控。
另外，由于马来西亚原隶属英联邦国家，因此沿袭了英国的教育体制，并且由于开设有独特的联办课程，在马来西亚念书可以获得第三国英美澳法等国的文凭。
因此，在马来西亚念书，学生是受到英式的教学培养，这与中国的教育模式有诸多不同，主要表现有以下三点。
一、小班化授课兼顾更多学生二、团队化工作个性化思维三、国际化的实习机会更轻松的师生关系另外，马来西亚教师与学生的关系与中国教育相比，在具有更强互动性同时，师生关系相对更为轻松愉悦。
在平等的教学关系中更为强调的主动性，在课余时间师生更近于一种朋友关系。
马来西亚简介介绍
日期:CATALOGUE目录•马来西亚的地理位置和历史背景•马来西亚的文化特色•马来西亚的经济发展•马来西亚的旅游资源•马来西亚的社会生活与教育体系•总结与展望马来西亚的地理位置和历史背景地理位置区域划分地理位置及区域划分历史沿革及重要事件01020304早期历史殖民时代独立运动马来西亚成立外交关系经贸合作人文交流030201与中国的外交关系及合作马来西亚的文化特色伊斯兰教影响伊斯兰教是马来西亚的官方宗教，对马来西亚的文化和社会生活产生深远影响。
多元种族与信仰马来西亚是一个多元种族和多元宗教的国家，其中马来人、华人和印度人是三大主要种族。
各种族间的和谐共处是马来西亚文化的重要特征。
宗教自由与尊重宪法保障宗教自由，各种宗教信仰在马来西亚得到尊重和保护。
多元文化及宗教信仰官方语言汉语（包括粤语、普通话等方言）和泰米尔语在马来西亚也有大量使用者，是这多元文化国家的重要组成部分。
汉语与泰米尔语文学传统语言及文学音乐与乐器舞蹈表演传统艺术艺术、音乐与舞蹈马来西亚的经济发展高速发展人均收入较高经济结构转型经济发展现状及特点03农业基础稳固01服务业为主导02制造业重要组成主要产业及经济结构开放型经济政策税收优惠措施完善的法律保障贸易投资环境及政策马来西亚的旅游资源1 2 3吉隆坡槟城亚庇热门旅游城市景点推荐椰浆饭椰浆饭是马来西亚的国菜之一，用椰浆烹制的米饭搭配各种香料、肉类和蔬菜，口感丰富。
海南鸡饭海南鸡饭是马来西亚华人的传统美食，选用嫩滑的鸡肉搭配香浓的米饭，味道鲜美。
炒粿条炒粿条是马来西亚一道受欢迎的小吃，用粿条搭配蔬菜、海鲜或肉类炒制而成，口感爽滑。
美食文化体验特色旅游活动及购物攻略浮潜01热带雨林探险02购物攻略03马来西亚的社会生活与教育体系社会生活、民俗与禁忌社会生活禁忌政府重视教育公平，实施免费的基础教育，并提供各种奖学金和助学金，以确保所有阶层的学生都能接受良好的教育。
教育体系及政策教育政策教育体系知名大学马来西亚拥有一些世界知名的大学，如马来亚大学（University of Malaya）、马来西亚国立大学（Universiti Kebangsaan Malaysia）等。
选择马来西亚移民的重要因素
【导语】马来西亚快速的经济增长带来了对基础设施的巨额投资，⽽⼤城市拥有发达国家所能找到的⼀切，所以也吸引了很多⼈前来移民。
以下是整理的选择马来西亚移民的重要因素，欢迎阅读！1.选择马来西亚移民的重要因素 1、⼈民和语⾔ 马来西亚⼈民热情友好。
不像⼀些国家，选择在这⾥居住的外国⼈是受欢迎的。
⼤多数住在这⾥的外国⼈说，他们有很多马来西亚朋友。
这⾥⼏乎没有外国⼈居住的地⽅。
这⾥有很多⼈说英语，这对很多以英语为母语的⼈或说⾜够英语进⾏交流的⼈来说特别有吸引⼒。
2、天⽓ ⼤多数外籍⼈⼠对⼀年四季温暖的⽓候持乐观态度，认为这是住在这⾥的主要好处。
当然，⽩天会很热，但是极端⾼温在⼀些国家很少发⽣，⽽且因为⼤多数的房⼦、汽车和购物区都有空调，所以很容易逃离⼀天中最热的时候。
凉爽的傍晚和清晨，是户外运动的时间。
3、⽣活费⽤ 马来西亚是⼀个⽣活成本较低的国家。
如果你从发达国家领取养⽼⾦，你会发现那⾥的⽣活⽔平⽐你的国家⾼得多。
由于从国外汇款是免税的，如果您的资⾦在来源上不纳税，这个程序将更有吸引⼒。
在马来西亚，被投诉的最昂贵的两项物品是酒精饮料和机动车。
然⽽，汽油⽐⼤多数国家都便宜。
餐馆的价格通常很低，所以你可以抵消酒精饮料较⾼的成本，如果你注意这些地⽅，很多地⽅也提供欢乐时光。
对亚洲⼤多数国家来说，对汽车征收⾼税率是正确的。
在过去的⼏年⾥，住宅和公寓的价格上涨了很多，但仍然很合理。
现在是买⽅市场。
4、美⾷ 马来西亚有三种主要的当地美⾷-马来语，中国语和印度语-⼤多数外国⼈很快就会喜欢上。
如果您选择在露天摊位或⾮空调餐厅⽤餐，您会为低廉的⾷物价格感到惊讶。
如果您喜欢西餐，那么很多餐馆都提供各种各样的美⾷。
来⾃世界各地的⾷品也可以在许多主要的超市中找到。
5、⾃然风光 马来西亚的优势是成为亚洲⼈⼝最少的国家之⼀。
这意味着你将拥有许多未被破坏的村庄，在那⾥你可以探索⾬林、⼭地站和热带岛屿，或者在许多海滩上放松。
这⾥有丰富的植物、动物和野⽣动物。
精选最新马来西亚移民生活的礼仪和禁忌
【篇一】马来西亚移民生活的礼仪和禁忌①家庭礼节顺从和尊重父母，在父母面前坐板凳应恭敬，不得叉开双腿，不得翘二郎腿。
坐席时应面向父母跪坐，不准盘腿。
②人际交往礼节尊重尊长，男子之间见面握手，但不能与穆斯林妇女握手。
互相介绍时，先向女子介绍男子，向年长者介绍年幼者，向地位高者介绍地位低者，在宴会上如果不认识邻坐的女子，应请主人作介绍。
③社交禁忌不要当众表示亲热，如果对方是异性，不可有身体接触。
不能把脚底或鞋底对准别人。
不能用脚碰任何东西。
不能触摸任何人的头，尤其不能摸孩子的头。
在马来人晚祷的时候不要拜访。
马来人和印度人认为左手不洁，不能用左手吃东西，不能随便用左手给人递东西。
不能给穆斯林送酒，不能当着送礼者的面打开礼物。
在造访前，建议提前给主人打电话，告诉他们你有意拜访他们。
马来西亚人对待客的食物饮品非常讲究，因此提前通知可以让他们有为客人准备饮食的时间。
常见的礼物一般是巧克力、水果之类的食物，但一定要确认礼物与主人的宗教信仰一致。
一般来说马来西亚的马来人都是穆斯林，华人和印度裔则分别为佛教徒、印度教徒。
因此不能给马来人带非清真的食物，包括含酒精的饮料、含猪肉或酒精的食品。
牛在印度教中被视为神圣的动物，到印度人家做客时则注意不要给主人送含牛肉的食物和产品。
④门户开放在马来西亚，逢宗教节日尤其是开斋节期间，举办门户开放流水席是一项遍布全国的传统。
开斋节日祝的是回历里经过一整个斋月的斋戒后10月的到来。
尤其是在周末，主人会准备盛宴并邀请人们前来享用，这个时候一般会把装了钱的纸包送给长者及儿童。
类似的活动在春节期间也会有，年长者和已婚夫妇把装了钱的红包发给小孩及单身者。
【篇二】马来西亚第二家园移民的条件马来西亚第二家园项目起源于1996年，原名“银发项目”，是马来西亚政府对外国退休老人实施的一项较长时间的居住计划，鼓励退休老人到马来西亚长期居留生活，后更名为“第二家园”，申请人不再局限于退休老人，而是扩大到21岁以上的外籍人士。
亚洲国家学前教育的比较
年 占 ７ ％ ，叙 利 亚 １９ ９ ９ １年 占 ８ ％ ，而 尼泊 尔 在 １８ ６ ９４ 年 、孟加 拉 国与 阿富汗 在 １８ ９ ８年 、印度尼 西亚 在 １８ ９９ 年 、印度在 １９ ９ ０年 、马来西亚在 １９ 年均为 １０ 。 ９１ ０％
二 、 学 菌教 育 的 目标
童提供充足的营养，培养儿童具 有健康的体魄。
一
学前教育的机构
亚洲学前教育 的总体 目标是 ：，培养儿童的能力品质 ，促进儿童 的 全面发展 ，为儿 童将 来进人小 学 成 为台格公 民作好准
备。
在亚洲 ．许多 国家 学前教 育的对象是 ６岁 以下的儿 童 ，如泰国、印度、以色列 、土耳其 、巴林 、阿拉伯也 门 共和国、塞浦路 斯等国家 ；有些国家是 ５岁 以下 的儿童 ， 如韩国 、朝鲜 、新加坡等 国家 。有的国家学前教育年限较 长．如 日本是 ０—７岁 ；有的 国家则较短 ．如科威特 、阿 拉伯 联台 酋长国是 ４— ６岁 ．伊 朗是 ５— ６岁 。 学前教育 的机构 以托儿所 和幼儿 园为主 ，分 别招收 Ｏ一 ３岁和 ３～６岁的 儿童 ．如 日本 、朝 鲜 、中 国 、以色 列 、土耳其 、阿拉伯也门共和国等国家。此外 ，许多 国家 还根据国情 ，刨办有 特色的学前教育机构 。如朝鲜的育儿
在知识技能的教育方面 ：阿曼 认为要有读 写 、算 的 内吝 ，注意培养儿童的生活 习惯 、卫生习惯和学习习惯 ； 科威特认为要 向儿童传递 自然常识 、阿拉伯语 、古兰经 和 德育方面 的知识 ，培养 儿童具有音乐 、诗歌 、图画 、手工 技能 ；以色列认为要丰富儿 童的社会知识和世界知识 ；阿 拉怕也 门共和 国提 出要 丰富儿童 音乐 、语 言 、科学 、宗 教 、美术等方面 的知识 ；朝鲜提 出要重视 儿童的集体生活 训练 ． 加强儿童 的语 言 、数学和道德 教育 ，特别是要 加 强音乐教育等。
马来西亚留学硕士双联课程一览
【导语】马来西亚是东南亚的重要国家，在马来西亚，不仅有着优美的⾃然风光，还有着世界的教育⽔平。
下⾯是分享的马来西亚留学硕⼠双联课程⼀览。
欢迎阅读参考！马来西亚留学硕⼠双联课程⼀览 1、马来西亚世纪⼤学双联硕⼠ 马来西亚世纪⼤学有许多双联课程，包括与英国的⼤学合作的商业学⼠学位、⼯程学⼠学位、本科课程和⼯商管理硕⼠课程。
还有与澳⼤利亚⼤学合作的商业学⼠学位课程、学前教育和专升本课程，以及与美国爱荷华⼤学合作的理学⼠学位课程。
马来西亚世纪⼤学硕⼠申请要求 学历要求：学⼠学位（包括全⽇制⼊学考试、⾃学考试等）。
⽆需⼯作经验，⽆需本科专业匹配，平均绩点2.5以上； 英语要求：雅思6.0或使⽤学校英语课程。
2、马来西亚英迪⼤学双联硕⼠课程 马来西亚英迪⼤学双联硕⼠课程，推荐马来西亚英迪⼤学⼯商管理硕⼠mba。
马来西亚英迪⼤学⼯商管理硕⼠mba专业课程的合作单位是英国考⽂垂⼤学，学⽣需要通过⼀年的学习，开课时间是每年的1⽉、5⽉、9⽉份（每⽉开课具体时间可以咨询我们的教外留学顾问⽼师）。
马来西亚英迪⼤学⼯商管理硕⼠mba专业课程的学费总共需要44050马币。
马来西亚英迪⼤学⼯商管理硕⼠mba专业课程毕业后证书由英国考⽂垂⼤学颁发。
马来西亚英迪⼤学⼯商管理硕⼠mba专业⽅向有国际商贸、⼈⼒资源管理、国际市场、⾦融服务等。
3、马来西亚泰莱⼤学双联硕⼠课程 了解泰莱⼤学双联硕⼠，推荐马来西亚泰莱⼤学国际旅游及酒店管理硕⼠。
马来西亚泰莱⼤学国际旅游及酒店管理硕⼠是马来西亚泰莱⼤学与法国图卢兹⼤学的强强联合专业。
马来西亚泰莱⼤学国际旅游及酒店管理硕⼠专业课程的专业⽅向：商科，全⽇制课程，学⽣需要通过18个⽉的学习，开课时间是每年的2⽉、4⽉、7⽉、9⽉份。
马来西亚泰莱⼤学国际旅游及酒店管理硕⼠专业课程的学费需要约⼈民币9，1655⼈民币元。
马来西亚泰莱⼤学国际旅游及酒店管理硕⼠专业课程毕业后证书由马来西亚泰莱⼤学颁发。
马来西亚华文教育的发展情况及分析
马来西亚华文教育的发展情况及分析马来西亚华文教育的发展情况及分析报告马来西亚是一个多元文化和民族的国家，其中华人是最大的民族之一。
随着经济发展和社会变化，马来西亚华文教育受到了不同层面的影响和变化。
本文将从历史和现实两个方面，对马来西亚华文教育的发展情况进行分析。
历史回顾早期马来西亚华文教育的发展，一直由民间社会组织和华人社团主导，学校以私立华小为主。
但是，1960年代马来西亚政府开始推行公立化教育制度，课程也逐渐转向马来文。
虽然华小还有一定的传统群众基础，但逐渐衰退，华文教育也受到了一定程度的冲击。
1999年之后，由于政治、社会和种族等因素的影响，马来西亚开始推行文化多元化政策，使各民族和社区的文化和语言获得平等对待和发展。
同时，政府对华文教育和华小的认可和支持也明显增强。
现实分析目前马来西亚华文教育有两个主要的学校形式：单一课程中小学和双语学校。
单一语言中小学是传统的华小，主要教授华文，但在课程设置和教育融合方面存在一定困难。
而双语学校则注重双语教学，让华文和马来文同时并重，可以更好地满足广大华人学生的需求。
然而，仍然存在一些问题。
首先，华小的质量不够高，学生人数和资源不足，导致师资和设施等方面的滞后。
其次，双语学校的师资问题和不够普及，使得学生的双语教育和学校管理不够完善。
这些问题对马来西亚华文教育的发展产生了一定的影响。
决策建议为促进马来西亚华文教育的发展，政府和各相关部门可以采取以下措施。
首先，完善学校设施和师资支持，加强教职员工培训和追踪，提高教育教学质量。
其次，加强双语学校的学科设置和教学计划规划，以更好地实现两种语言的教学和融合。
再次，加强民间社会组织的监督和参与，提高华文教育的公信力和资源。
最后，政府和各方面应该平等对待和推广各种语言和文化，确立和加强文化多元化政策和实施，进一步提升马来西亚在全球化时代的文化影响力。
结论马来西亚华文教育在历史上经历了若干变迁和挑战，但也取得了相应的进步和发展。
学前教育性侵的案例
学前教育性侵的案例马来西亚一名1岁10个月的华裔女童，从保姆住处返回住家后，就脚开八字蹒跚行走，还不断指着肛门说“痛痛”。
女童父亲觉得事有蹊跷，帮女儿冲凉检查时，惊觉女儿肛门流出带有血丝的分泌物及出现红肿。
这名父亲怀疑女儿在保姆家遭到性侵，漏夜报警和将女儿送院验检。
他较后获医生告知，其女的肛门曾被人以硬物插入，令他感叹遇人不淑，所托非人，连累女儿遭人性侵。
医生检验后告诉他，女儿除了肛门被硬物插入，身边其它部位包括私处都无恙。
空巢老人性侵女童：猥亵3岁幼女自拍犯罪照片随着农村大批人员外出务工,空巢老人和留守儿童成为在农村生活的主要群体。
留守女童因缺少父母必要监护,成为个别精神空虚的空巢老人猥亵、性侵对象。
据任欢介绍,这些受害女童平时都跟随爷爷奶奶、外公外婆一起生活,这些隔代老人平时忙于农活、生产,无暇顾及孩子,难以有力监护。
“犯罪分子多以为上学、放学途中独行或无人看管的低龄女童辅导作业、帮助带路或者以给零食等为由,将她们骗至偏僻的居民楼、公厕或其他场所进行猥亵或性侵。
”任欢说。
犯罪嫌疑人季某曾因强奸妇女被法律惩处,继而想到如果侵犯小女孩就不会轻易被抓到；犯罪嫌疑人魏某甚至在猥亵3岁幼儿过程中还用手机拍摄其实施猥亵犯罪的照片。
59岁老汉性侵4岁女童床上酣睡被抓一个是59岁在外务工的爷爷辈的老汉，一个是年仅4岁的幼女，3月22日下午5时许，惠州市博罗县园洲镇高头村，在酒精的刺激下，老汉闯进幼女的出租楼内，两次对其性侵。
直到孩子的父母下班回到出租屋，嫌疑人还趟在床上酣睡，被当场抓获并移交派出所处理。
目前，嫌疑人吴某因涉嫌奸淫幼女罪已被警方刑拘，案件仍在进一步审理中。
两次性侵幼女床上酣睡被抓阿兵也跟了上去。
他看到老汉将妹妹裤子脱掉，用被子盖上，随后老汉自己也脱掉了裤子，老汉的背挡住了妹妹，后面阿兵就没有看到发生了什么。
他很害怕，就跑下楼等爸妈回来。
过了一会，妹妹被老汉抱下了楼。
妹妹在哭，老汉说要请她到外面吃饭。
马来西亚留学有哪些国际学校
【导语】马来西亚的教育既有着英联邦的严谨，⼜有着⾃⼰的特⾊。
那么，马来西亚留学有哪些国际学校？下⾯是⽆忧考分享的相关内容。
欢迎阅读参考！1.马来西亚留学有哪些国际学校 1、满家乐国际学校 Mont’KiaraInternational School满家乐国际学校位于满家乐地区，是⼀间采⽤美国北部K-12学制的教育机构，该校获得西⽅院校协会以及国际⽂凭组织的全⾯认证，提供3岁⾄⼤学先修班课程，⾼中毕业⽣可选择考取国际⽂凭或美国⾼校专科⽂凭。
M’KIS将学术与⽣活技巧相平衡，着重培养学⽣的关键学术技能，如交流、批判性思维、读写、数字及独⽴学习能⼒。
该校获得西⽅教育协会(WASC)及国际⽂凭组织(IBO)的认证。
K-12学制的课程，给予学⽣充分的发展选择，各种学术及⾮学术的科⽬，让学⽣毕业后能根据本⾝天份与兴趣规划未来。
⽆论学⽣想在商业、艺术、法律、科技、研究或其他领域发展，满家乐国际学校都是培训所。
该校⽆寄宿设施。
2、花园国际学校 花园国际学校成⽴于1951年，校址在吉隆坡湖滨公园内，国际学校总部位于吉隆坡满家乐，其学前教育中⼼座落在斯⾥哈达玛斯镇，并在彭亨州关丹设有2间分校，有来⾃超过60个国家约2100名学⽣就读于这些校园内。
教学模式为英国和威尔⼠教学课程，学校提供学前、⼩学及中学课程。
⼩学课程采⽤国际通⽤的IPC学制;中学课程则以英国模式为准，再调整迎合国际化需求，指导学⽣考取IGCSE、平等国际承认的⽂凭。
3、莱仕国际学校 NEXUS国际学校是马来西亚的教育集团之⼀泰莱教育集团(马来西亚五私⽴教育机构评定)成员学校之⼀，提供从幼⼉园到⾼中的⼀系列与世界教育体制接轨的⾼素质教育，分别在新加坡和马来西亚有⾃⼰独⽴的校园。
其位于新加坡的NEXUS国际学校新加坡校区NexusInternational School,Singapore(NISS)，前⾝是建⽴于1970年的美国国际学校，校园位于新加坡的乌鲁班丹路，占地⾯积超过66亩，提供从幼⼉园⼀直到⾼中的国际课程，包含国际⽂凭PYP课程、英国剑桥普通中学课程、国际⽂凭IBDP课程，学校有超过400名来⾃55个国家的学⽣，校园规模可以最多容纳1200名学⽣。