浙江专版2019版高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境创新课件必修1
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(浙江专版)2018-2019版高中地理 第一章 宇宙中的地球 1.4 地球的结构课件 湘教版必修1
生物圈是生命存在的主要场所，故可称之为地球上非常活跃 的特殊圈层。 答案 (1)D (2)D
(2016·浙江金华十校高二调研)2015年12月18日，“决心”号
钻探人员在西南印度洋中脊一处名为“亚特兰蒂斯浅滩”的地
方，首次打穿了地壳与E地v幔al的ua边t界io。n 据on此ly完. 成1～2题。 te1d．w人it们h了A解sp地o球s内e.部S结lid构e主s 要fo依r 靠.N的E技T术3不.5包C括lient Pr(ofile) 5.2
D解．析地C球岩o内p石y部圈ri圈g包层h括t 2地地0壳0幔和4-上2软地0流1幔1层顶A部sp(软os流e层P以ty上L)。td地. 壳、
地幔和地核不存在相互包含关系。软流层属于地幔的一部分， 地幔属于地球的内部圈层。 答案 D
空间、海洋和地球深部，是远远没有进行有效开发利用的巨大
资源宝库，是关系可持续发展和国家安全的战略领域，与初期上天、
2．地壳C：o地p壳y是rig地h球t 2表0面0以4-下20、1莫1霍A面sp以o上se的固Pt体y外L壳td。. 地壳平
均厚度约⑦_1_7_千__米__，大陆部分平均厚度约⑧_3_3_千__米__，高山、高 原地区可达⑨_6_0_～__7_0_千__米__。海洋地壳平均厚度约为 6 千米。
3．地幔：地幔是地球内部介于地壳和⑩_地__核__之间的圈层。地幔上 层物质具有固态特征。地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起 叫做⑪_岩__石__圈__，平均厚度为 100～110 千米。⑫_软__流__层__一般认
Evaluation only. ted w人i与th湖A中s船po上s的e.人S的lid感e觉s是fo否r一.N样E，T为3什.5么C？lient Profile 5.2
(2016·浙江金华十校高二调研)2015年12月18日，“决心”号
钻探人员在西南印度洋中脊一处名为“亚特兰蒂斯浅滩”的地
方，首次打穿了地壳与E地v幔al的ua边t界io。n 据on此ly完. 成1～2题。 te1d．w人it们h了A解sp地o球s内e.部S结lid构e主s 要fo依r 靠.N的E技T术3不.5包C括lient Pr(ofile) 5.2
D解．析地C球岩o内p石y部圈ri圈g包层h括t 2地地0壳0幔和4-上2软地0流1幔1层顶A部sp(软os流e层P以ty上L)。td地. 壳、
地幔和地核不存在相互包含关系。软流层属于地幔的一部分， 地幔属于地球的内部圈层。 答案 D
空间、海洋和地球深部，是远远没有进行有效开发利用的巨大
资源宝库，是关系可持续发展和国家安全的战略领域，与初期上天、
2．地壳C：o地p壳y是rig地h球t 2表0面0以4-下20、1莫1霍A面sp以o上se的固Pt体y外L壳td。. 地壳平
均厚度约⑦_1_7_千__米__，大陆部分平均厚度约⑧_3_3_千__米__，高山、高 原地区可达⑨_6_0_～__7_0_千__米__。海洋地壳平均厚度约为 6 千米。
3．地幔：地幔是地球内部介于地壳和⑩_地__核__之间的圈层。地幔上 层物质具有固态特征。地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起 叫做⑪_岩__石__圈__，平均厚度为 100～110 千米。⑫_软__流__层__一般认
Evaluation only. ted w人i与th湖A中s船po上s的e.人S的lid感e觉s是fo否r一.N样E，T为3什.5么C？lient Profile 5.2
2019版高考地理一轮复习 第1章 从宇宙看地球 第3讲 地球的宇宙环境优质课件 鲁教版
第一单元 从宇宙看地球
第 3 讲 地球的宇宙环境
第一单元 从宇宙看地球
最新考纲
考纲解读
1．地球所处宇 1.描述地球所处的宇宙环境；明确地球在宇宙中
宙环境；地球是 的位置。
太阳系中一颗 2．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又
既普通又特殊 特殊的行星；分析地球上存在生命的条件。
的行星。
3．掌握太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
的探索越来越深入……据此完成 1～2 题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤
的形成主要是由于月球表面 ( )
A．平均温度过低
B．平均温度过高
C．温度变化无常
D．昼夜温差过大
2．2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器，实现人类首次在月球背 面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁， 其中人类难以预估的威胁可能是月球表面( ) A．空气太稀薄 B．宇宙辐射太强 C．陨石撞击太多 D．月球引力太小
宇宙中的地球
1．地球所处的宇宙环境 (1)宇宙的物质组成 宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等__天__体__组成。
天体判断小技巧 一看位置：是否位于地球大气层之外，且独立存在于宇宙中， 如进入地球大气层或落回到地面的物体不属于天体。 二看实质：是否属于宇宙间的物质，自然现象不属于天体，如 流星现象。 三看运转：是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上 运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
(高考全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(如图)通过数以十万计的 反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动 发电机发电。据此完成 1～2 题。
1．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是
() A．柴达木盆地
第 3 讲 地球的宇宙环境
第一单元 从宇宙看地球
最新考纲
考纲解读
1．地球所处宇 1.描述地球所处的宇宙环境；明确地球在宇宙中
宙环境；地球是 的位置。
太阳系中一颗 2．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又
既普通又特殊 特殊的行星；分析地球上存在生命的条件。
的行星。
3．掌握太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
的探索越来越深入……据此完成 1～2 题。
1．人类在探月过程中发现，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤
的形成主要是由于月球表面 ( )
A．平均温度过低
B．平均温度过高
C．温度变化无常
D．昼夜温差过大
2．2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器，实现人类首次在月球背 面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁， 其中人类难以预估的威胁可能是月球表面( ) A．空气太稀薄 B．宇宙辐射太强 C．陨石撞击太多 D．月球引力太小
宇宙中的地球
1．地球所处的宇宙环境 (1)宇宙的物质组成 宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等__天__体__组成。
天体判断小技巧 一看位置：是否位于地球大气层之外，且独立存在于宇宙中， 如进入地球大气层或落回到地面的物体不属于天体。 二看实质：是否属于宇宙间的物质，自然现象不属于天体，如 流星现象。 三看运转：是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上 运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
(高考全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(如图)通过数以十万计的 反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动 发电机发电。据此完成 1～2 题。
1．我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是
() A．柴达木盆地
2019届高考地理一轮复习第一部分自然地理第一章行星地球3宇宙中的地球课件新人教版
年，它们都是太阳活动的重要标志。
电离层 扰动_______，影响无线电短波通信 主要扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 (3) 影响高能带电粒子流冲进两极高空，产生“极光”现象 许多自然灾害的发生与太阳活动有关
(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强。 (2)极光现象常见于高纬地区的夜晚。
四、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层
传播速度 的变化。 (1)划分依据：地震波___________
(2)两类地震波
类型 A表示横波 B表示纵波
传播速度 慢 较___ 快 较___
能通过的介质 固体 ______
共性 传播速度都随所通过
固体、液体和
物质的性质而变化
气体
(3)两个不连续界面
莫霍界面 ，纵波和横波传播速度都明显_____ 增加 。 ①C 界面——__________ 古登堡界面 ，横波完全消失，纵波传播速度突然 ②D 界面——___________
2．太阳能与光伏发电
太阳能的优点是能量巨大、分布广泛，是清洁、可再生能源； 缺点是能量密度较低，受天气影响较大。光伏发电是根据光生伏特 效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
3．地壳与岩石圈的关系
考点一
地球上存在生命的条件
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析，具体如下： 1．外部条件——“安全”和“稳定”
2．地球的特殊性——存在生命
三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 (1)能量来源
直接提供 光热 资源 煤、石油 等矿物燃料是地质历史时期生物固定的太阳能
(2)动力来源： 促进地球上 主要动力。
电离层 扰动_______，影响无线电短波通信 主要扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 (3) 影响高能带电粒子流冲进两极高空，产生“极光”现象 许多自然灾害的发生与太阳活动有关
(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强。 (2)极光现象常见于高纬地区的夜晚。
四、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层
传播速度 的变化。 (1)划分依据：地震波___________
(2)两类地震波
类型 A表示横波 B表示纵波
传播速度 慢 较___ 快 较___
能通过的介质 固体 ______
共性 传播速度都随所通过
固体、液体和
物质的性质而变化
气体
(3)两个不连续界面
莫霍界面 ，纵波和横波传播速度都明显_____ 增加 。 ①C 界面——__________ 古登堡界面 ，横波完全消失，纵波传播速度突然 ②D 界面——___________
2．太阳能与光伏发电
太阳能的优点是能量巨大、分布广泛，是清洁、可再生能源； 缺点是能量密度较低，受天气影响较大。光伏发电是根据光生伏特 效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。
3．地壳与岩石圈的关系
考点一
地球上存在生命的条件
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析，具体如下： 1．外部条件——“安全”和“稳定”
2．地球的特殊性——存在生命
三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射对地球的影响 (1)能量来源
直接提供 光热 资源 煤、石油 等矿物燃料是地质历史时期生物固定的太阳能
(2)动力来源： 促进地球上 主要动力。
2019版高考地理一轮复习 第1章 宇宙中的地球 第5讲 地球的公转及其地理意义优质课件 中图版
春分和秋分的异同点 相同点：此日太阳都直射赤道。 不同点：春分是太阳直射点由南半球进入北半球经过赤道时 的节气；秋分是太阳直射点由北半球进入南半球经过赤道时 的节气。
②决定了五带的范围 a．_回__归__线___的度数＝黄赤交角的度数。 b．_极__圈___的度数＝90°－黄赤交角的度数。 ③决定了有无直射现象和极昼、极夜现象的范围 a．_南__、__北__回__归__线___及其之间有太阳直射现象。 b．__南__、__北__极__圈__及其以内有极昼、极夜现象。 (3)太阳直射点回归运动的周期：365 日 5 时 48 分 46 秒，叫 做_回__归___年，也就是我们平常所说的一年。
2．太阳直射点的移动 (1) 地 球 公 转 轨 道 面 ( 即 黄 道 面 ) 同 赤 道 面 的 交 角 就 是 __黄__赤__交__角__。目前的黄赤交角是 23°26′。 (2)黄赤交角的影响(太阳直射点的移动) ①太阳直射点在_南__、__北__回__归__线___之间的往返移动，形成四季 更替。
图 3 中_南__半球各纬度昼长达到
球冬 _昼__短__夜__长___，纬度越 一年中的最大值，北极圈及其以
半年 高，昼越短，夜越长 北地区出现极夜现象
春、秋 图 2 代表的时间是每年的 3 月 21 日或 9 月 23 日前后， 分日 全球各地__昼__夜__等__长__
地方时和昼夜变化幅度的规律 (1)越接近赤道的地区，其昼长越接近 12 小时，日出地方时越 接近 6 时，日落地方时越接近 18 时。 (2)越接近赤道的地区，一年中昼夜变化幅度越小，即越接近 0；远离赤道的地区，一年中昼夜变化幅度越大。 (3)越接近二分日，其昼长越接近 12 小时，日出地方时越接近 6 时，日落地方时越接近 18 时。
浙江专版2019版高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第二讲太阳对地球的影响创新课件必修
(2)太阳活动的主要类型：A层的_太__阳__黑__子__，B层的__耀__斑__，其 周期都约为_1_1_年。黑子和耀斑都是太阳活动强弱的主要标志。 ①黑子：光球层中高速旋转的气体涡旋，温度比光球层平均温 度低1 000～1 500 K。 ②耀斑和日珥：出现在_色__球__层__，耀斑是太阳活动的激烈显示， 短时间释放巨大能量。 ③太阳风：出现于_日__冕__层__，在太阳活动高峰年，其强度相应 增大，特别是在_耀__斑__爆发时，太阳风格外强烈。
2．太阳活动对地理环境的影响(b) (1)影响地球气候：地球_气__候__变化与太阳活动有明显的相关 性。 (2)干扰电离层，扰乱地球磁场，产生“_磁__暴__”现象，影响 无线电_短__波__通信，干扰电子设备，甚至威胁运行在太空中 的宇航器的安全。 (3)在地球高纬地区出现_极__光__。
太阳活动与地球
第二讲 太阳对地球的影响(必考)
考试内容
考核要求 必考 加试
考 1.太阳辐射与地球 试 ①太阳辐射的概念及能量
标 分配
a
准 ②太阳辐射对地球环境和 b
人类的影响
2.太阳活动与地球
①太阳活动的类型和特点 a
②太阳活动对地理环境的 b
影响
知识体系预览
考点一 太阳辐射与地球(必考)
[考点梳理] 1．太阳辐射的概念及能量分配(a)
15～4微米，分为A紫外线、B_______、C红外光三部分。
D解．析流星本(现题3象主)突要太然考异查阳常太增阳辐多辐射射能的本分布身特点以。 及大气运动、水循环等，也为人类提供了
赛车用的石油和煤球炉中的煤是地质年代生物固定的太阳能；
源源不断的_能__源___。 日全食即太阳被月亮全部遮住的天文现象，下图为某天文爱好者拍摄的日全食照片。
2019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图第一讲地球与地球仪精盐件201804242116
以考纲为纲
2.地球仪、 经纬网及其地理意义。
以真题为范 深挖考题内涵·把握命题精髓
[ 典例 ] (2015· 全国卷 Ⅰ· 节选 ) 甘德国际机场曾是世界上 最繁忙的航空枢纽之一， 当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要 经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停 此地。一架从甘德机场起飞的飞机以 650 km/h 的速度飞行。1 小时后该飞机的纬度位置可能为 ( )
[温馨提示]
两条正相对的经线组成一个经线圈， 两者东西经度 相反，经度和是 180°。假如一条经线的度数为 X，那 么与之正相对的另一条经线的度数为 Y＝180°－X(X、 Y 所属的东西经度不同)。
3．经纬网及其地理意义 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。
计算距离 (2)意义： 经纬网在确定地理位置、 两地之间方向和_________
第 一 讲 地球与地球仪
No.1
研清教材——这是命题之“根源”
No.2
研细高考——这是命题之“样板”
No.3
研明热点——这是命题之“视野”
课时跟踪检测
NO.1 研清教材
——这是命题之“根源”
抓住要点>>> 温教材
一、地球和地球仪 1．地球的形状 地球是一个 两极稍扁 、 赤道略鼓 的椭球体。
2．地球的大小
4．合理选择“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离， 即经过两点的大圆劣弧长度。 (注：所谓大圆 指过地心的平面与球面的交线) (1)同一经线上的两点，其最短距离的劣 弧线就在经线上 (如图中 AB )。经度相对的两点，其最短距离的 劣弧线是经线圈的一段，最短距离过极点，如图中 BNP 。 (2)同一纬线上的两点(赤道除外)，其最短距离的劣弧线向较 高纬度凸(如图中同一条纬线上 MK 之间的最短航线是 MPK ， 而 不是 MQK )。
人教版(2019)》必修第一册》第一章 宇宙中的地球》第一节 地球的宇宙环境 (25张PPT)[最新推荐课件]
保护宇宙环境势在必行！
① 小行星带位于类地行星和巨行星运动轨道之间。 ② 在金星上可以看到太阳西升东落。 ③ 太阳系的中心天体是太阳。
知识归纳
地球在 宇宙中的位置
天体 天体系统
概念、类型 概念、层次
地球的宇 宙环境
行星地球
太阳系八颗行星 表现
特殊性
存在生命 的条件
外部条件 自身条件
“It’s not just a planet（行星），It’s home（ 家园）。”是对地球在太阳系中地位的恰如其分 的评价。据此完成1～3题。 1.地球的特殊性表现在（ ） A.质量在八颗行星中最小。 B.公转方向与其他行星不同。 C.既有自转运动，又有公转运动。 D.太阳系中唯一有高级智慧生命的行星。
地球的宇宙环境
地球在宇宙中的 位置
天体
宇宙间物质的 存在形式。
形式：星云、 恒星、行星、 卫星、彗星、 流星体。
恒星、星云是 最基本的天体。
星云
行星 彗星
恒星
卫星 流星体
天体的分类 自然
玉兔号
是天宇体宙中自然形成
星云
的物质。
人造
行星
天是人体类制造进入太
彗星
空的飞行物。
恒星
卫星 流星体
天体系统
答
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活 从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并 时，才是最可怜的。
2019版高考地理一轮复习 第1章 宇宙中的地球 第4讲 地球的自转及其地理意义优质课件 中图版
2．下列关于地球陆地表面自转速度的叙述，正确的是( ) A．海拔越高，线速度越大，角速度也越大 B．同纬度，海拔变高，线速度变大，角速度不变 C．同海拔，纬度变低，角、线速度变大 D．同经度，角、线速度从赤道向两极递减
解析：第 1 题，e、a 相比，e 点线速度大、海拔高，其线速 度大，有可能是海拔高导致的，故 A 错误。e、b 相比，e 点 海拔低，线速度大，说明其纬度一定低于 b 点，故 B 正确。 e、c 相比，e 点线速度、海拔均小于 c，说明 e 点纬度有可能 等于或高于 c，故 C 错误。e、d 相比，e 点海拔高但线速度 小，说明纬度一定高于 d 点，故 D 错误。第 2 题，地球自转 线速度自赤道向两极递减，在海拔相同的情况下，纬度越高， 自转的线速度就越小；在纬度相同的情况下，海拔越高，自 转的线速度就越大；在地球上，除极点外角速度都相等，故 B 项正确。 答案：1．B 2．B
2．区时的计算
在进行地方时、区时的计算时，尽量要按照东(经度或时区) 早西(经度或时区)晚的原则，尽可能不跨越日界线；在跨越日 界线时，一定要注意日期的变更。
3．与行程(运动)有关的时间计算 例如：若有一架飞机某日某时从 A 地起飞，经过 m 小时到达 B 地，求飞机降落到 B 地的时间。 可以用两种公式计算： (1)降落到 B 地的时间＝起飞时 A 地的时间±时差＋行程时间 (m)。 (2)降落到 B 地的时间＝起飞时 A 地的时间＋行程时间(m)± 时差。 注意：“±”选取原则为东加西减。
(4)计算地方时：图甲中 A 点地方时为________时，B 点地方 时为________；图乙中 P 点地方时为________时；图丙中 Q 点地方时为________。 (5)计算区时：三图中的北京时间分别是图甲________时，图 乙________时，图丙________时。 (6)判断日期界线：三图中的日期分界线除 180°经线外，还有 图甲________经线，图乙______经线，图丙________经线。 (7)判断水平运动物体偏向：图甲中有一从 A 到 C 水平运动的 物体，其偏转规律是向______偏(左或右)。
第一章 第一节 地球的宇宙环境 课件—人教版(2019)地理必修一(共49张PPT)
第一章 宇宙中的地球
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
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典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
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方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
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地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
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典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
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方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第讲地球的宇宙环境太阳对地球的课件新人教版
材料二 图 1 为我国四大航天发射基地分布图，图 2 为我国飞船返回舱返 回基地——内蒙古四子王旗。
【问题探究】 探究 1 根据酒泉卫星发射场所处的位置，试说明该卫星发射场附近的自 然环境特征及其对航天发射的影响。[综合思维] 探究 2 试分析海南文昌航天发射场的区位优势。[区域认知] 探究 3 试分析飞船返回舱着陆场的有利条件。[综合思维] 探究 4 说明海上移动发射的优点。[综合思维]
因为火星与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为( )
①火星和地球上的温度都有利于生命起源和发展
②火星、地球自转周期都比较适中
③火星、地球与太阳的距离都比较适中
④火星和地球都被厚厚的大气层所包围
A．①②③④
√C．②③
B．①②③ D．③④
2．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与
1．该行星适合孕育生命的内部条件应该主要包括( )
①温度适宜 ②有液态水
③合适的大气层 ④宇宙环境安全、稳定
√A．①②③
C．②③④
B．①②④ D．①③④
2．地球上温度适宜主要取决于( ①日照条件稳定 ②日地距离适中 ③地球的质量和体积适中 ④地球自转周期适中 A．①④ C．①③
)
B．②③
√D．②④
呈弧状，喷射大量带电粒子
剧烈的太阳活 动现象
_太__阳__黑__子__
太阳活动___强__弱____ 光球层 出现温度比周围低的黑斑点
的标志
(2)太阳活动对地球的影响
技法 判断一个物体是否为天体的方法 一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入地球 大气层或返回地面的物体不属于天体，如飞机、待发射的人造地球卫星等。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体，如流星现象(下 图所示)。