家庭教育讲座PPT课件：怎样培养孩子学习的独立性
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家长课堂优秀ppt课件
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目录
• 欢迎与介绍 • 家庭教育的重要性 • 家长如何与孩子建立良好的关系 • 培养孩子的学习习惯与兴趣 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 结语与感谢
01
欢迎与介绍
欢迎语
• 欢迎语：尊敬的家长们，欢迎来到今天的家长课堂，让我们共 同关注孩子的成长，一起探讨如何更好地支持孩子的学习与发 展。
要影响。
良好的家庭教育有助于培养孩子 的自信心、积极心态和适应能力 ，提高学业成绩和人际交往能力
。
不良的家庭教育可能导致孩子出 现心理问题、行为问题和学习困
难等。
家长在家庭教育中的角色与责任
家长是孩子的第一任教育者，对于孩子的成长和发展负有重要责任。
家长需要关注孩子的身心发展，提供必要的关爱和支持，同时也要引导孩子树立正 确的价值观和生活态度。
详细描述
家长应及时发现孩子的优点和进步，给予肯定和表扬，同时也可以适当给予物质 奖励，让孩子感受到自己的努力得到了回报，增强自信心和动力。
04
培养孩子的学习习惯与兴趣
激发孩子的学习动力
01
02
03
鼓励与赞美
及时肯定孩子的努力和进 步，增强他们的自信心和 积极性。
目标设定
与孩子一起制定学习目标 ，让他们明确自己的方向 和期望。
正确的引导方法
总结词：积极引导
详细描述：家长应该采取积极的引导方法，如鼓励、表扬、奖励等，来帮助孩子纠正问题行为。同时，避免过度惩罚或责备 ，以免对孩子造成心理伤害。
与学校、社区的合作
总结词：多方合作
详细描述：家长应积极与学校、社区等相关机构合作，共同关注孩子的成长问题。通过多方合作，可 以更全面地了解孩子的需求，提供更有效的支持。
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目录
• 欢迎与介绍 • 家庭教育的重要性 • 家长如何与孩子建立良好的关系 • 培养孩子的学习习惯与兴趣 • 家长如何应对孩子的问题行为 • 结语与感谢
01
欢迎与介绍
欢迎语
• 欢迎语：尊敬的家长们，欢迎来到今天的家长课堂，让我们共 同关注孩子的成长，一起探讨如何更好地支持孩子的学习与发 展。
要影响。
良好的家庭教育有助于培养孩子 的自信心、积极心态和适应能力 ，提高学业成绩和人际交往能力
。
不良的家庭教育可能导致孩子出 现心理问题、行为问题和学习困
难等。
家长在家庭教育中的角色与责任
家长是孩子的第一任教育者，对于孩子的成长和发展负有重要责任。
家长需要关注孩子的身心发展，提供必要的关爱和支持，同时也要引导孩子树立正 确的价值观和生活态度。
详细描述
家长应及时发现孩子的优点和进步，给予肯定和表扬，同时也可以适当给予物质 奖励，让孩子感受到自己的努力得到了回报，增强自信心和动力。
04
培养孩子的学习习惯与兴趣
激发孩子的学习动力
01
02
03
鼓励与赞美
及时肯定孩子的努力和进 步，增强他们的自信心和 积极性。
目标设定
与孩子一起制定学习目标 ，让他们明确自己的方向 和期望。
正确的引导方法
总结词：积极引导
详细描述：家长应该采取积极的引导方法，如鼓励、表扬、奖励等，来帮助孩子纠正问题行为。同时，避免过度惩罚或责备 ，以免对孩子造成心理伤害。
与学校、社区的合作
总结词：多方合作
详细描述：家长应积极与学校、社区等相关机构合作，共同关注孩子的成长问题。通过多方合作，可 以更全面地了解孩子的需求，提供更有效的支持。
五年级下册道德与法治第一单元 我们的家庭教育PPT课件
家庭教育的重 要性
家庭教育的重要性
家庭教育对孩子的成长发展有重要影响 家庭教育对孩子的品德养成和价值观塑 造至关重要
家庭教育的重要性
家庭教育对孩子的学业成绩和 社交能力的提升有积极作用
创造良好的家 庭教育环境
创造良好的家庭教育环境
父母要成为孩子良好行为的榜样 建立积极的家庭氛围和亲子关系
创造良好的家庭教育环境
父母要尊重孩子的权益和个人空间 关注孩子的安全问题，保障他们的身心 健康
保障孩子的权益与安全
感受到家庭的温暖和保护，孩 子能更好地成长
总结
总结
家庭教育对孩子的成长至关重要
营造良好的家庭教育环境，培养孩子的 品德与能力
总结
让我们一起努力，为孩子创造 一个温馨和谐的家庭教育氛围
谢谢您的观 赏聆听
鼓励孩子参与家庭事务和负责 任的行为
激发孩子的学 习兴趣
激发孩子的学习兴趣
学习应该成为一种习惯，而不仅仅是为 了考试 父母应该给予孩子学习的支持和帮助
激发孩子的学习兴趣
创造有趣和愉快的学习环境， 激发孩子的学习兴趣
建立良好的家 庭规矩
建立良好的家庭规矩
家庭规矩能够帮助孩子树立正确的行为 准则和价值观 家庭规矩要明确、简单易懂，并得到全 家成员的遵守
建立良好的家庭规矩
家庭规矩的执行要公正和有恒 心
培养孩子的责 任感和立性
培养孩子的责任感和独立性
父母要适度放手，让孩子有机会独立完 成任务 鼓励孩子承担家庭责任，培养他们的责 任感
培养孩子的责任感和独立性
孩子在自我管理和问题解决的 过程中培养独立性
保障孩子的权 益与安全
保障孩子的权益与安全
五年级下册道德与法治 第一单元 我们的家庭教
初中生独立学习技巧的培育主题班会PPT课件
培养自主学习 能力
培养自主学习能力
鼓励学生自主学习，不仅依赖老师 和家长的指导。 提倡学生独立思考、解决问题的能 力。
培养学习方法
培养学习方法
教导学生一些高效的学习方法 ，如划重点、做笔记、归纳总 结等。
学生可以根据自己的学习特点 选择适合自己的学习方法。
鼓励互助学习
鼓励互助学习
学生之间可以相互交流、互相 学习，共同进步。 鼓励学生组织学习小组，共同 解决学习困难。
总结
总结
培养初中生独立学习技巧是他们成长过 程中的重要任务。
通过激发学习兴趣、设立学习目标、制 定学习计划和培养自主学习能力等方法 ，可以有效地培育初中生的独立学习技 巧。
谢谢您的 观赏聆听
初中生独立学习技 培养学习兴趣 设立学习目标 制定学习计划 培养自主学习能力 培养学习方法 鼓励互助学习 总结
引言
引言
学习是每个初中生的重要任务，培 养独立学习技巧对他们的成长至关 重要。 本次主题班会将介绍一些培养初中 生独立学习技巧的有效方法。
培养学习兴趣
培养学习兴趣
激发学生学习的兴趣是培养独 立学习技巧的基础。
提倡多元化的学习方式，如观 看教育视频、阅读有趣的书籍 等。
设立学习目标
设立学习目标
学习目标的设立可以帮助学生 明确学习的方向和重点。 每个学习目标应该具体明确， 如提高英语口语能力等。
制定学习计划
制定学习计划
制定学习计划有助于学生合理安排时间 和资源。 学习计划应该包括每日、每周的学习任 务和时间分配。
对小学生的独立教育课件
总结
让我们一同努力，为每个小学 生打下坚实的独立教育基础。
谢谢您的观赏聆听
对小学生的独立教育课 件
目录 引言 为什么独立教育很重要 培养独立思考能力 培养独立学习能力 激发孩子的自信心和自尊心 总结
引言
引言
标题：对小学生的独立教育课件 欢迎大家来到本次课程，我们将讨 论如何培养小学生的独立思考和学 习能力。
引言
让孩子在小学阶段就拥有独立 思考和学习的能力是非常重要 的，这将有助于他们未来的发 展和成功。
激发孩子的自 信心和自尊心
激发孩子的自信心和自尊心
赞扬孩子的努力和成就，让他们感 受到自己的价值和能力。 给予孩子一定的自主权，让他们有 机会展示自己的才能。
激发孩子的自信心和自尊心
培养孩子的合作能力和领导能 力，让他们在团队中发挥自己 的作用。
总结
总结
独立教育是培养小学生综合能 力的重要一环。 通过培养独立思考和学习能力 ，我们可以帮助孩子更好地应 对未来的挑战。
为什么独立教 育很重要
为什么独立教育很重要
培养独立思考能力可以帮助孩 子更好地解决问题和面对挑战 。 培养独立学习能力可以使孩子 在学习中更加有效率和有动力 。
为什么独立教育很重要
独立教育可以增强孩子的自信 心和自尊心，促进他们的个人 发展。
培养独立思考 能力
培养独立思考能力
提供探索和实验的机会，鼓励孩子 自己尝试解决问题。 提供开放式问题和讨论，激发孩子 的思考和观察能力。
培养独立思考能力
鼓励孩子提问和发表自己的观 点，培养他们的批判性思维能 力。
培养独立学习 能力
培养独立学习能力
帮助孩子制定学习计划和目标 ，培养他们的自我管理能力。 鼓励孩子使用不同的学习资源 和方法，和反馈，激发 孩子的学习兴趣和动力。
学生自主学习能力的培养家长会课件
学生自主学习能力的培养家长会课件尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天我们相聚在这里，主要是为了探讨一个对于孩子成长和发展至关重要的话题——学生自主学习能力的培养。
一、为什么要培养学生的自主学习能力在当今这个信息爆炸、知识快速更新的时代，仅仅依靠在学校里老师传授的知识已经远远不够。
孩子们需要具备自主学习的能力，才能不断适应社会的发展和变化。
1、适应未来社会的需求未来的社会充满了不确定性和挑战，拥有自主学习能力的孩子能够更好地应对新的问题和情况，快速学习新的知识和技能，从而在竞争中脱颖而出。
2、提高学习效率当孩子能够主动学习时，他们会更有目标、更有动力，能够根据自己的情况制定学习计划，选择适合自己的学习方法，从而提高学习效率。
3、培养独立思考和解决问题的能力自主学习要求孩子自己思考、探索和解决问题，这有助于培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，让他们在面对困难时不依赖他人，能够自己找到解决办法。
4、增强自信心和成就感通过自主学习取得进步和成果，孩子会感受到自己的能力和价值，从而增强自信心和成就感，进一步激发他们的学习兴趣和动力。
二、学生自主学习能力的表现那么，具备自主学习能力的学生通常有哪些表现呢？1、有明确的学习目标他们知道自己为什么要学习，想要达到什么样的目标，并能够将大目标分解为小目标，逐步实现。
2、能够主动制定学习计划根据学习任务和自己的时间安排，合理制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法。
3、善于自我管理能够自觉遵守学习计划，控制自己的行为，克服拖延和分心，集中注意力完成学习任务。
4、积极主动地获取知识不仅仅满足于课堂上老师讲的内容，还会主动通过阅读、观察、实践等方式获取更多的知识。
5、善于反思和总结能够定期回顾自己的学习过程，总结经验教训，发现问题并及时调整学习方法和策略。
三、影响学生自主学习能力的因素了解了自主学习能力的重要性和表现，我们还需要知道哪些因素会影响学生自主学习能力的培养。
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04
家长与学校的合作
家长与学校的关系
合作伙伴关系
家长和学校共同承担着教育孩子 的责任，双方应建立良好的合作 关系，共同促进孩子的全面发展
。
互相支持
家长和学校应相互支持，家长支持 学校的教育工作，学校也应积极听 取家长的意见和建议。
共同成长
家长和学校应共同成长，互相学习 ，不断提高教育水平和能力。
培养孩子的抗挫能力和适应能力
鼓励尝试
家长应该鼓励孩子尝试新 事物和面对挑战，让他们 在实践中提高抗挫能力和 适应能力。
适度放手
家长应该适度放手，让孩 子独立处理问题，培养他 们的独立思考和解决问题 的能力。
培养自信心
家长应该让孩子了解自己 的优点和长处，培养自信 心，让他们在面对挫折时 更有勇气。
及时沟通
家长应主动与老师进行沟通，了解孩子在校的表现和学习情况， 发现问题及时解决。
尊重老师
家长应尊重老师的教育专业知识和经验，积极配合老师的教育教 学工作。
有效沟通方式
家长可以选择适当的沟通方式，如面谈、电话、微信等，与老师 保持密切联系，共同促进孩子的发展。
05
家长自身的成长和学习
家长需要不断学习和成长
THANKS
感谢观看
特点。
家长要善于总结和反思自己的教 育实践经验，不断提高自己的教
育水平。
家长要积极参加各种家庭教育讲 座、培训等活动，与其他家长交
流分享经验。
家长如何成为孩子的榜样和引导者
家长要具备良好的品 德和行为习惯，成为 孩子的楷模。
家长要与孩子建立良 好的沟通和互动关系 ，成为孩子的良师益 友。
家长要关注孩子的兴 趣和特长，引导孩子 发掘自己的潜力和优 势。
如何培养孩子自主学习习惯ppt
感谢观看 Nhomakorabea03
自学阶段建立合理期望
自学阶段建立合理期望
在自学最开始的阶段，大家一定要放低期望，不要过于 追求自学的进度而放弃了自学的质量。 自主学习真不是一件容易的事情，在自主学习的过程中， 有看不懂的不会的内容是非常正常的事情。甚至可能一 点都看不懂，一点也看不进去，这是非常正常的事情。 遇到这种情况可以先大概看一遍之后先休息一下，然后 再看一遍，第二遍看的过程中因为对之后的内容有了一 点了解，或许就可以看懂了。如果实在看不懂，也可以 去找一些更加简单的内容。大家应选一些适自己学的简 单的辅导书，这样才能更快的去享受自学的乐趣。
如何培养孩子自主学习习惯
邀请家长和朋友共同学习 通过自学培养成就感
自学阶段建立合理期望
01
邀请家长和朋友共同 学习
邀请家长和朋友 共同学习
可以寻求一些外部的帮助。如邀请家长 或者其他的好朋友一起看新的知识。有 时候我们的学习内容家长也不一定会， 可以邀请他们和我们一起学习新知识， 比谁学的快。家长或朋友之间遇到不会 的内容还可以相互讲解，提高学习的效 率。此外，邀请家长还可以向家长证明， 我真的在认真学习哦。
02
通过自学培养成就感
通过自学培养 成就感
大家也可以多多和家长分享和汇报自己 的自学成果。比如这周又自学了哪些新 知识，学会到了什么，自己提前背诵了 哪篇课文。当家长看到我们真的在努力 进步时，也会更加放心地让我们自学并 鼓励我们，支持我们。
家长和朋友的陪伴不能解决所有的问题， 更不能长期解决我们的学习问题。大家 需要通过自学发现自学的好处，体会到 自学的成就感。
自学阶段建立合理期望
自学阶段建立合理期望
在自学最开始的阶段，大家一定要放低期望，不要过于 追求自学的进度而放弃了自学的质量。 自主学习真不是一件容易的事情，在自主学习的过程中， 有看不懂的不会的内容是非常正常的事情。甚至可能一 点都看不懂，一点也看不进去，这是非常正常的事情。 遇到这种情况可以先大概看一遍之后先休息一下，然后 再看一遍，第二遍看的过程中因为对之后的内容有了一 点了解，或许就可以看懂了。如果实在看不懂，也可以 去找一些更加简单的内容。大家应选一些适自己学的简 单的辅导书，这样才能更快的去享受自学的乐趣。
如何培养孩子自主学习习惯
邀请家长和朋友共同学习 通过自学培养成就感
自学阶段建立合理期望
01
邀请家长和朋友共同 学习
邀请家长和朋友 共同学习
可以寻求一些外部的帮助。如邀请家长 或者其他的好朋友一起看新的知识。有 时候我们的学习内容家长也不一定会， 可以邀请他们和我们一起学习新知识， 比谁学的快。家长或朋友之间遇到不会 的内容还可以相互讲解，提高学习的效 率。此外，邀请家长还可以向家长证明， 我真的在认真学习哦。
02
通过自学培养成就感
通过自学培养 成就感
大家也可以多多和家长分享和汇报自己 的自学成果。比如这周又自学了哪些新 知识，学会到了什么，自己提前背诵了 哪篇课文。当家长看到我们真的在努力 进步时，也会更加放心地让我们自学并 鼓励我们，支持我们。
家长和朋友的陪伴不能解决所有的问题， 更不能长期解决我们的学习问题。大家 需要通过自学发现自学的好处，体会到 自学的成就感。
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家家庭教育重要性 • 家长角色定位与责任担当 • 家庭环境营造与优化策略 • 沟通技巧与方法在家庭教育中应用 • 应对挑战与困难时策略调整 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
家庭教育重要性
塑造孩子性格与价值观
家庭环境对孩子性格的塑造
家庭氛围、父母的教育方式和言传身教等都会对孩子的性格产生 深远影响。
和价值观。
鼓励孩子
家长需要经常鼓励孩子，肯定孩 子的努力和进步，激发孩子的自 信心和动力，让孩子更加勇敢、
自信地面对未来。
03
家庭环境营造与优化 策略
创造温馨、和谐家庭氛围
尊重与理解
家长应尊重孩子的个性和 意愿，理解孩子的需求和 感受，构建平等、民主的 家庭关系。
沟通与倾听
保持与孩子的良好沟通， 倾听孩子的想法和意见， 鼓励孩子表达内心感受。
未来家庭教育和学校教育之间的合作将更加紧密，家长和 老师将更加注重沟通和协作，共同为孩子的成长创造更好 的环境。
科技助力
随着科技的发展和应用，未来家庭教育将更加注重科技的 应用，如利用互联网、人工智能等技术为家庭教育提供更 加便捷、高效的支持和帮助。
THANK YOU
处理青春期问题时注意事项
尊重孩子的个性和意愿
不要强制孩子按照家长的意愿行事， 应该尊重孩子的选择。
关注孩子的心理变化
青春期孩子心理变化大，家长应该密 切关注，及时给予帮助和支持。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切联系，了解他们的想 法和感受，以便及时发现问题并解决 。
避免过度干涉孩子的生活
给予孩子一定的自由空间，让他们学 会自我管理和决策。
家庭教育应教导孩子养成 良好的生活习惯，如规律 作息、整洁卫生等。
道德品质的培养
01
家庭教育重要性
塑造孩子性格与价值观
家庭环境对孩子性格的塑造
家庭氛围、父母的教育方式和言传身教等都会对孩子的性格产生 深远影响。
和价值观。
鼓励孩子
家长需要经常鼓励孩子，肯定孩 子的努力和进步，激发孩子的自 信心和动力，让孩子更加勇敢、
自信地面对未来。
03
家庭环境营造与优化 策略
创造温馨、和谐家庭氛围
尊重与理解
家长应尊重孩子的个性和 意愿，理解孩子的需求和 感受，构建平等、民主的 家庭关系。
沟通与倾听
保持与孩子的良好沟通， 倾听孩子的想法和意见， 鼓励孩子表达内心感受。
未来家庭教育和学校教育之间的合作将更加紧密，家长和 老师将更加注重沟通和协作，共同为孩子的成长创造更好 的环境。
科技助力
随着科技的发展和应用，未来家庭教育将更加注重科技的 应用，如利用互联网、人工智能等技术为家庭教育提供更 加便捷、高效的支持和帮助。
THANK YOU
处理青春期问题时注意事项
尊重孩子的个性和意愿
不要强制孩子按照家长的意愿行事， 应该尊重孩子的选择。
关注孩子的心理变化
青春期孩子心理变化大，家长应该密 切关注，及时给予帮助和支持。
建立良好的沟通渠道
与孩子保持密切联系，了解他们的想 法和感受，以便及时发现问题并解决 。
避免过度干涉孩子的生活
给予孩子一定的自由空间，让他们学 会自我管理和决策。
家庭教育应教导孩子养成 良好的生活习惯，如规律 作息、整洁卫生等。
道德品质的培养
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? 2.对学习的目的认识不清
【 提出建议 】
【 一点建议 】 ? 1.放手让孩子做力所能及的事，培养孩子的
独立意识。
? 2. 培养孩子初步独立思考的能力。 ? 3.让认真观察，独立思考成为一种习惯
【 大作业 】
四个阶段：观察——改进——巩固——总结 （详情见教材P68-71）
? 天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要 适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动 的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为 。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩 子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教 育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有 良好的学习行为表现。
谢谢您的支持！
神，或去干别的事情。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像
【 调查问卷 】
? （6）、写作业时需要家长在旁边辅导或作陪，一旦失去依赖对象，就茫然不知 所错
? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （7）、 做完作业从来不会检查 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （8）、写完作业之后，从来不收拾文具和书本，等到第二天上学时才慌忙收拾
，以致经常丢东拉西。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （9）、 成绩公布后，孩子最担心的是你的态度 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （10）、孩子一般不主动告诉您他的成绩。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像
【 调查问卷 】
? （11）、孩子向您解释没考好的原因时，总是要推卸自己的责任。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （12）、孩子对待学习上的挫折，往往悲观逃避，缺乏克服困难的意志力。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （13）、对学过的知识一知半解或对问题提不出新见解。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （14）、孩子不注意观察知识在现实中的应用。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （15）、不能客观评价自己学习上的长处与不足 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? 说明： 每一题选择A得1分，选择B得2分，选择C得3分，累计总得分。 ? 总分在20分以下，您孩子的独立性很差，应该尽早加强锻炼。 ? 总分在21-38分之间，您孩子具有相对较好的独立性，还需进一步加强。 ? 总分在38分以上，您孩子具有较强的独立性，对他（她）今后的发展大有好处。
【 教学目标
】
? 引导家长认识培养孩子独立性的重要作用 ，针对孩子学习不独立的问题指出解决之
道，并付诸实践。
【 互动引入 】
? 问题一：说说您孩子在家里写作业时的表现 ? 问题二：说一说孩子在对待成绩上的表现
【 调查问卷 】
? 提示：您的孩子是否做什么事情都依赖于父母？在一个人的成长过程中，每个孩 子都需要尽早磨砺自己的翅膀，丢掉扶持的拐杖，离开父母温暖的庇护。这在情 感上虽然是一件痛苦的事，可能一时会难以适应，但却能让孩子锻炼出一个自强 、自立、自主的性格。
? 您的孩子是否具有以下特点？ ? （1）、从未制定过任何学习计划，或制定了计划也不能持之以恒的执行。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （2）、您孩子的作业总是有空题现象，甚至有时会抄袭别人的或会从网上找答
案。
? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （3）、除了写作业，从未进行过主动的预习或者复习。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （4）、作业总是在最后时刻才完成，需要家长时时督促。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （5）、时间观念淡薄，孩子写作业的时间特别长，如果您不盯着他，他就会走
【 分析原因 】
【 不独立的原因 】
1
家长的原因
2
孩子的原因
【 家长的原因 】
? 1.家长没有时间和精力对待孩子的问题
? 2.家长对待孩子提出的问题，直接提供答案或置 之不理
? 3.过多的辅导造成孩子的依赖心理 ? 4.家长对成绩的态度影响孩子独立学习的信心 ?
【 孩子的原因 】
? 1.低估自己的能力，丧失了独立学习的意 识
【 提出建议 】
【 一点建议 】 ? 1.放手让孩子做力所能及的事，培养孩子的
独立意识。
? 2. 培养孩子初步独立思考的能力。 ? 3.让认真观察，独立思考成为一种习惯
【 大作业 】
四个阶段：观察——改进——巩固——总结 （详情见教材P68-71）
? 天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要 适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动 的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为 。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩 子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教 育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有 良好的学习行为表现。
谢谢您的支持！
神，或去干别的事情。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像
【 调查问卷 】
? （6）、写作业时需要家长在旁边辅导或作陪，一旦失去依赖对象，就茫然不知 所错
? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （7）、 做完作业从来不会检查 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （8）、写完作业之后，从来不收拾文具和书本，等到第二天上学时才慌忙收拾
，以致经常丢东拉西。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （9）、 成绩公布后，孩子最担心的是你的态度 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （10）、孩子一般不主动告诉您他的成绩。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像
【 调查问卷 】
? （11）、孩子向您解释没考好的原因时，总是要推卸自己的责任。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （12）、孩子对待学习上的挫折，往往悲观逃避，缺乏克服困难的意志力。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （13）、对学过的知识一知半解或对问题提不出新见解。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （14）、孩子不注意观察知识在现实中的应用。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （15）、不能客观评价自己学习上的长处与不足 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? 说明： 每一题选择A得1分，选择B得2分，选择C得3分，累计总得分。 ? 总分在20分以下，您孩子的独立性很差，应该尽早加强锻炼。 ? 总分在21-38分之间，您孩子具有相对较好的独立性，还需进一步加强。 ? 总分在38分以上，您孩子具有较强的独立性，对他（她）今后的发展大有好处。
【 教学目标
】
? 引导家长认识培养孩子独立性的重要作用 ，针对孩子学习不独立的问题指出解决之
道，并付诸实践。
【 互动引入 】
? 问题一：说说您孩子在家里写作业时的表现 ? 问题二：说一说孩子在对待成绩上的表现
【 调查问卷 】
? 提示：您的孩子是否做什么事情都依赖于父母？在一个人的成长过程中，每个孩 子都需要尽早磨砺自己的翅膀，丢掉扶持的拐杖，离开父母温暖的庇护。这在情 感上虽然是一件痛苦的事，可能一时会难以适应，但却能让孩子锻炼出一个自强 、自立、自主的性格。
? 您的孩子是否具有以下特点？ ? （1）、从未制定过任何学习计划，或制定了计划也不能持之以恒的执行。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （2）、您孩子的作业总是有空题现象，甚至有时会抄袭别人的或会从网上找答
案。
? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （3）、除了写作业，从未进行过主动的预习或者复习。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （4）、作业总是在最后时刻才完成，需要家长时时督促。 ? A.完全像 B.有些像 C.不像 ? （5）、时间观念淡薄，孩子写作业的时间特别长，如果您不盯着他，他就会走
【 分析原因 】
【 不独立的原因 】
1
家长的原因
2
孩子的原因
【 家长的原因 】
? 1.家长没有时间和精力对待孩子的问题
? 2.家长对待孩子提出的问题，直接提供答案或置 之不理
? 3.过多的辅导造成孩子的依赖心理 ? 4.家长对成绩的态度影响孩子独立学习的信心 ?
【 孩子的原因 】
? 1.低估自己的能力，丧失了独立学习的意 识