最新-2019年4月大学生社会实践报告英语培训实践 精品
英语专业社会实践报告文档5篇
英语专业社会实践报告文档5篇Social practice report for English Majors英语专业社会实践报告文档5篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
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英语专业社会实践报告4篇
英语专业社会实践报告4篇
*目录英语专业社会实践报告1月英语专业大学生社会实践报告
英语专业暑期社会实践报告3月英语专业大学生社会实践报告对学生已学部份理论知识进行综合运用的培训,加强学生对社会和了解,培养和训练学生认识,观察社会以及分析解决问题
的能力,提高学生的专业技能,实践可以学到书本外的知识和能力,开阔视野,是一扇认识和观察社会的窗口,可以提高听说能力,可以培养合作沟通能力,有助于发现自身专业及能力方面的不足,明确以后改进的方向.
社会实践方式:学校组织.
社会实践的时间地点:**年.锦汉展览馆
实践对于大学生来说是非常有必要的,虽然自己在进入大学
前也有过好几年的工作经验,但并没有这种有组织有目的的实践
经历,所学商务英语专业和实践地为交易会对自己来说也都算是
新的领域.于**年秋在锦汉展览的实践虽然是短短的二十几天,但却经历了一个完整的工作历程.我觉得在这次实践中有很多新
的体会和感受.
首先,对于交易会有了一个整体的认识.交易会在促进商品出
口方面起着重大的作用.交易会这种活动的本身带动了国内经济
发展，尤其是广州经济.它作为一个窗口展现在国外人士面前,除了经济上的互动还有文化,技术,知识各方面的互动,商品附上了民族文化气息.此次实践,扩宽了我们的视野,扩展了知识面,。
暑假英语培训的社会实践报告范文_学生社会实践总结
暑假英语培训的社会实践报告范文_学生社会实践总结一、实践活动的背景为了提高个人的英语水平，同时也为了能够在未来的职业生涯中更加游刃有余地处理国际事务，我选择参加了一项为期一个月的暑期英语培训，同时间利用课余时间开展社会实践活动，以期能够将所学到的知识实际运用到人际交往方面。
在暑期培训结束后，我在当地一所以英语教育为主导的学校报名成为志愿者。
在这个过程中，我主要负责接待学生和家长，为他们提供必要的帮助，解决他们所遇到的问题，以及负责学校的宣传工作等。
在这个过程中，我结识了许多的学生和家长，也提高了自己的英语水平，特别是在口语的方面。
接着，在社区内，我和几个志同道合的同学一起成立了一个以英语学习为主导的学习小组。
每天，在学习小组中，我们都会分享自己所学到的知识、讨论在学习英语的过程中遇到的问题，并互相帮助互相促进学习的进度。
同时，我们还会利用这个平台开展一些不同的活动，如英语演讲、朗诵、翻译等等，既提高了自己的英语水平，也增强了友谊。
三、实践活动的收获与体会在这一个月的学习和实践中，我不仅掌握了传统的英语语言知识，而且还更加深刻地明白了在社会实践中沟通、交流和协调的重要性，使我更加自信地面对未来的交际挑战和求职竞争。
在志愿服务过程中，我学会了更好地为他人服务，更好地沟通和交流，这些都是我个人生活和工作中的宝贵经验和财富。
在社区小组学习的过程中，我发现了自己的优势和不足，学会了如何利用团队的力量最大化发挥个人的能力，同时也提高了自己的组织和管理能力。
在这一个过程中，我结交了更多的志同道合的朋友。
我们一起成长、学习，互相帮助，使我感到非常快乐和充实。
总之，通过这一次的社会实践，我明白了学习不是完全书本内容的学习，更多的是在实践中去发现和总结，才能真正掌握知识，这次实践活动对我的生活和工作都有很大的帮助。
暑假英语培训的社会实践报告范文_学生社会实践总结
暑假英语培训的社会实践报告范文_学生社会实践总结引言：社会实践是一种独特的学习和成长方式，通过参与实践活动，我们可以加深对知识的理解，提高解决问题的能力，培养实际操作能力和团队合作意识。
暑假期间，我参加了一次英语培训班的社会实践活动，通过这次实践，我深刻体会到了社会实践对个人的重要性。
正文：一、实践活动目标本次实践活动的主要目标是提高我们的英语口语表达能力和沟通能力。
实践活动安排了一系列的讨论、对话、演讲以及与外籍教师交流的活动，帮助我们熟悉并应用英语。
二、实践活动内容1.讨论和对话：每天我们都会有一定的时间用于小组讨论和对话，可以通过与其他学生交流，增加词汇量，提高听说能力，同时也能锻炼我们的逻辑思维和表达能力。
2.演讲：每周末，我们都会有一次演讲的机会，可以选择一个自己感兴趣的话题进行演讲。
通过准备和展示，我们能够提高表达能力和自信心。
3.外籍教师交流：每周都有外籍教师来班级授课或者听取我们的展示，我们能够亲身感受到地道的英语，并且通过与外教的交流，更好地了解了英语的应用场景和文化。
三、实践总结通过这次实践活动，我受益匪浅。
我明显感觉到了自己的英语口语表达能力有了很大的提高。
之前，我总是在与他人用英语进行交流时缺乏自信，经常会犯错或者无法流利地表达意思。
但是通过这次实践，我学到了许多实用的口语表达方式，也克服了一些对语法的困扰。
现在，我能够顺利地与人进行对话交流，这让我非常自豪和满意。
我也意识到与人进行有效的沟通的重要性。
在实践活动中，我们分组讨论问题、演讲和与外教交流，这些都需要良好的沟通能力。
通过实践，我发现在沟通中要注重倾听并善于与人互动。
与他人进行交流时，我们需要耐心地倾听对方的观点，不仅理解而且回应。
这样的沟通方式能够促进我们之间的理解和协作。
这次实践活动也进一步激发了我对英语的学习兴趣。
在过去，英语对我来说只是一门学科，是为了考试而学的。
但是通过这次实践活动，我发现了学习英语的乐趣。
英语培训社会实践报告
IntroductionAs part of my academic curriculum, I was required to undertake a social practice to gain practical experience in the field of English language training. This report outlines my experience during the three-month social practice at XYZ English Language Center, a well-known institution in our city. The objective of this practice was to apply the theoretical knowledge acquired during my studies to real-life teaching scenarios and to understand the challenges and rewards of being an English language instructor.Background InformationXYZ English Language Center offers a variety of courses to students of different ages and proficiency levels. The center employs a team of qualified and experienced teachers who use innovative teaching methods to ensure that students make the most of their learning experience. My role during the social practice was to assist the teachers in preparing lessons, conducting classes, and providing feedback to students.Practice Duration and ActivitiesThe social practice lasted for three months, from June 1st to August31st, 2022. During this period, I was involved in the following activities:1. Observation: Initially, I observed the classes to understand the teaching methods and strategies used by the experienced teachers. This helped me gain insights into classroom management and student engagement.2. Lesson Preparation: I assisted the teachers in preparing lessons by researching topics, creating handouts, and designing activities that would cater to the different learning styles of the students.3. Classroom Assistance: I conducted classes under the supervision of the teachers, helping students with their assignments, answering their questions, and encouraging participation in group discussions.4. Feedback Collection: I collected feedback from both students and teachers to identify areas of improvement in the teaching methods and course content.5. Participation in Extra-Curricular Activities: I also participated in extra-curricular activities such as English movie nights, debate competitions, and storytelling sessions to enhance the learning experience of the students.Reflections on Teaching MethodsDuring my practice, I encountered various teaching methods andstrategies that were both effective and innovative. Some of the key methods that I observed and applied were:1. Task-Based Learning: This method focused on real-life tasks that allowed students to use the language in practical situations. For example, students were asked to plan a trip or write a business letter, which helped them apply the language they had learned.2. Communicative Language Teaching: This method emphasized communication over grammar and vocabulary. Students were encouraged to speak andlisten actively, which improved their fluency and confidence.3. Technology-Enhanced Learning: The use of technology, such as interactive whiteboards and online resources, made the learning process more engaging and interactive.Challenges and RewardsDespite the positive aspects of the practice, I encountered several challenges:1. Classroom Management: Managing a classroom of diverse students with varying levels of proficiency was challenging. However, I learned effective strategies to address this issue, such as differentiating instruction and providing individualized attention.2. Time Management: Balancing my responsibilities as a student and as a social practice intern was challenging. I learned to prioritize tasksand manage my time efficiently.3. Student Motivation: Some students were not motivated to learn, which required creative approaches to engage them in the learning process.The rewards of the practice were significant:1. Professional Development: I gained valuable experience in teaching English, which will be beneficial in my future career.2. Personal Growth: I improved my communication and interpersonal skills, as well as my ability to work in a team.3. Networking: I met professionals in the field of English language training, which expanded my network and provided opportunities forfuture collaboration.ConclusionThe social practice at XYZ English Language Center was an invaluable experience that provided me with hands-on experience in teaching English. It helped me understand the complexities of classroom management,student motivation, and the importance of innovative teaching methods. I am grateful for the opportunity to gain this experience and am confident that it will contribute to my future success as an English language instructor.RecommendationsBased on my experience, I recommend the following for future social practices:1. Extended Duration: A longer duration of the practice would allow fora deeper understanding of the teaching process and more significant learning outcomes.2. Diverse Teaching Assignments: Providing a variety of teaching assignments would help students gain a broader perspective of the field.3. Regular Feedback: Regular feedback from supervisors and peers would facilitate continuous improvement in teaching skills.By implementing these recommendations, future social practices can provide even greater benefits to students pursuing careers in English language training.。
大学生暑假社会实践报告(英语培训)
大学生暑假社会实践报告(英语培训）记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是顿时喜悦了起来，因为自己终于盼到了这样一个机会--在暑假的时候，去一个陌生的地方工作，认识一些陌生而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。
之前听同学说过,当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘,是人生一段宝贵的回忆，所以这次机会来了，我一定要好好把握住。
疯狂英语助教的面试分两轮。
但是,由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。
我是属于那种不轻易做决定,但是一旦决定了就全力以赴的那种人。
我特意上网查了个人简历的格式，然后精心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了,既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。
然后,到面试的时间了。
坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。
终于到我了，我虽然挺紧张，但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。
通过自己的努力，第一轮面试顺利通过.接着，是培训.现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度，才坚持了为期三个周末的培训.虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就好像平时上课那样子，还是要那么早醒，上课还经常“拖堂”,而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人,最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了）的原因而放弃了.但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。
我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度，挺过了这个培训。
在培训当中,我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。
终于，在复试中，我比较出色地通过了。
当然，自己很是喜悦，因为自己的付出得到了收获。
我是安排去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天出发过去准备。
所以从期末考试结束到出发，我有六天的时间.在这六天中,我做了很多准备-—继续练好自己的美音音标,上网查找了很多实用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题,咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。
2019最新英语专业实习报告范文5篇
2019最新英语专业实习报告范文5篇实习是每一个毕业生必经的一段经历，又到一年一度的实习时间了，那2019英语专业实习报告怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的2019英语专业实习报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2019最新英语专业实习报告范文(一)近一个月的实习，让我体会到当老师的乐趣。
当了近十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去体验，任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。
前两周我们以听课为主，为了能更好的适应学生教育环境，我们认真听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，认真熟悉教材。
这两周，我们还批改了学生们的作文。
批改作业时，纠正学生的错误是非常重要，在纠正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信心。
在这个过程中，我还发现了大一学生在英语写作过程中普遍存在的一些问题。
大体情况可以分为四类：第一类：存在严重的单词拼写问题，很多同学也分不清词性。
第二类：句子结构不清晰，时态使用错误，而且喜欢用中文思维进行写作。
第三类：不注意标点的使用，随意乱点的现象很严重。
第四类：学生态度问题。
这一类学生大多字迹潦草，不认真对待作业。
经过两周的听课，第三周，我们便开始准备教案，为讲课作准备。
指导老师指导我们写教案，给我们建议。
第四周的周一早上，我们进行了第一次试讲。
虽然试讲并不正式，可是讲课的过程中依然会暴露很多缺点。
结束之后，郑老师说我的构思很好，同时也给我提了很多宝贵的建议。
我认真听着，积极总结，并及时予以修改。
周二晚上，xx老师又抽出宝贵的时间，听我们又试讲了一次。
这一次，老师又给我们提了意见，并让我周三正式上讲台。
于是，2月6日，周三下午，我第一次正式登上了讲台。
上课前我感到非常紧张，紧张的介绍完自己，深呼吸了好几次，终于调整好了自己的情绪，开始讲起课来。
我按照我的计划逐步进行着内容，同学们也很配合，他们的积极参与让课堂十分有趣。
最新-2019年4月旅游英语专业大学生实习报告范文 精品
2019年4月旅游英语专业大学生实习报告范文旅游英语专业是一个意在把学生培养成德、智、体、美全面发展，身心健康，具有良好的职业素质和文化修养，英语熟练，掌握较强理论基础，具备丰富熟练操作经验即掌握旅游及酒店行业基本管理技能及业务，从事旅游及酒店行业中层以上管理业务等工作的高等应用型人才。
以及运用相关专业知识的文秘等职业。
一、实习目的为了更好的运用所学的英语和日语以及计算机的知识，适应工作岗位的需求，在实践中充分运用所学的知识，使自己的专业知识更具专业化。
同时也培养我们适应社会的能力以及处理人际关系的能力。
为以后自己更好的走上社会做好准备。
二、实习时间年11月至年6月三、实习地点电机有限公司四、实习单位和部门电机行政部门实习单位基本情况我公司是一家日本独资企业，位于美丽的市开发区工业园路号。
公司总投资万美元，主要生产新型电子元器件频率控制与选择元件、混合集成电路、计算机辅助设计三维系统制造、软件产品开发、生产，销售自产产品。
公司于年03月通过9001；年05月通过14001，公司以先进的企业经营理念，持续改进品质和管理，满足客户需求作为企业发展的源动力，立足于国际市场。
我们将以优质的产品和良好的服务追求与客户实现双赢、携手共创更加美好的未来。
福利设施1，设有员工餐厅图书室室2，恒温空调厂房3，员工享有六项社会保险福利养老、医疗、失业、生育、工伤保险、住房公积金4，全新宿舍提供，6人一间，干净卫生，有单独的卫生间和厨房间5，员工生日发放礼物6，年终奖金发放7，节日礼品发放工会组织8，年终尾牙、年中旅游等活动旅游专业实习生自我鉴定、旅游管理专业酒店实习报告、旅游工作实习报告、旅游管理专业实习报告范文、旅游管理专业毕业生实习报告、旅游管理专业实习报告、旅游业实习心得范文、旅游业实习心得体会范文今年的寒假过得极其平淡也没有什么大的收获吧!回到家后，因为大雪只好蜷缩在家，好好体验了下农村生活!也好好体会了下当农村教师的滋味!呆在家里几天后，那份年少的兴奋就荡然无存了!满目的都是农村里的人人物物事事，似乎总有点不习惯!在身为一名大三的学生，这个暑假对于我们来说是学生时代的最后一个暑假，如何利用好这个暑假也成为了至关重要的问题，是休假，是旅游，是实习，很多同学也遭遇了两难的境地，不过我还是为了能够提前适应一下工作的氛围和每天忙忙碌碌的生活八月来临，坚持了近一个月的时间，中间少不了酸甜苦辣，难免会有抱怨、气馁、难过，但我们坚持了下来，最大的问题莫过于炎热。
英语专业的社会实践报告_学生社会实践总结
英语专业的社会实践报告_学生社会实践总结社会实践是英语专业学生综合运用所学知识，走出校园，深入社会，了解相关行业和企业的实际情况，培养实践能力和职业素养的重要实践环节。
在本次社会实践中，我们前往了上海英语培训中心进行了为期一个月的实习，通过实际的参与和观察，我深刻领悟到了英语专业知识与实际工作的联系，不仅提高了自己的专业技能，也为以后的就业做好了充分的准备。
一、实践基地的基本情况上海英语培训中心，是一家专业的英语培训机构，成立于2005年，至今已有15年的教学经验，致力于为学生提供高质量的英语培训服务。
实践基地的环境优雅，设施完善，师资力量雄厚，教学管理规范，吸引了众多学员的青睐，以优异的教学质量和良好的口碑在同行业中有着一定的知名度。
二、实践工作内容在实习期间，我们主要负责协助老师进行教学辅助工作，包括备课、批改作业、辅导学生等。
在实践中，我们了解了教学环节中的具体操作流程，观摩了老师授课的方式和方法，深入了解了培训机构的运作模式，积累了丰富的实践经验。
三、实践收获与体会1. 加深了对英语教学的理解通过实践，在教学辅助的过程中，我深刻体会到了英语教学的独特魅力。
在与学生交流互动的过程中，我不仅能够巩固自己的英语知识，还能够更好地理解学生的学习需求和困惑，进而调整教学方法，提高教学效果。
我们还深入了解了学生的英语学习习惯和特点，有助于我们今后的教学工作能更好地为学生服务。
2. 增强了团队合作意识在实践过程中，我们需要时刻配合老师，与同事协作，共同完成教学任务。
通过团队协作，我们学会了相互支持，互相配合，共同完成工作，这不仅增强了我们的团队合作意识，还提高了我们的沟通能力和执行能力。
3. 增加了职业素养在上海英语培训中心的实践中，我们不仅学到了专业知识，更重要的是培养了职业素养。
在培训机构工作需要良好的教师职业道德和职业素养，比如耐心、责任心、细心等。
通过实践，我们意识到，这些职业素养对我们未来的发展有着至关重要的作用，为将来的职业生涯打下了坚实的基础。
大学生暑假社会实践报告(英语培训)
大学生暑假社会实践报告（英语培训）记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是顿时喜悦了起来，因为自己终于盼到了这样一个机会——在暑假的时候，去一个陌生的地方工作，认识一些陌生而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。
之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘，是人生一段宝贵的回忆，所以这次机会来了，我一定要好好把握住。
疯狂英语助教的面试分两轮。
但是，由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。
我是属于那种不轻易做决定，但是一旦决定了就全力以赴的那种人。
我特意上网查了个人简历的格式，然后精心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。
然后，到面试的时间了。
坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。
终于到我了，我虽然挺紧张，但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。
通过自己的努力，第一轮面试顺利通过。
接着，是培训。
现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度，才坚持了为期三个周末的培训。
虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就好像平时上课那样子，还是要那么早醒，上课还经常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人，最终因为诸如时间冲突或学习任务重（当时已接近期末考试了）的原因而放弃了。
但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。
我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度，挺过了这个培训。
在培训当中，我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。
终于，在复试中，我比较出色地通过了。
当然，自己很是喜悦，因为自己的付出得到了收获。
我是安排去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天出发过去准备。
所以从期末考试结束到出发，我有六天的时间。
在这六天中，我做了很多准备——继续练好自己的美音音标，上网查找了很多实用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。
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2019年4月大学生社会实践报告：英语培训实践
今年，为锻炼自已的英语能力到一家宾馆培训一个月的英语。
这是一座海滨城市——防城港，有广西最大的港口之一，所以经常有外国商
人来这里做生意，或是一些船员，也有外国游客。
宾馆之前就接待过一些国外顾客，但是由于宾馆的服务员都不懂英语，无法
给客人提供更好的帮助，所以宾馆经理没放假前就和我打招呼，放假到宾馆给他
的员工培训英语。
我欣然答应了，觉得这是一个很好的锻炼机会。
在亲戚家休息了几天，顺便整理所要教的内容，然后拿去复印，在宾馆有电
脑打印机，整理起来很，很排斥。
面对这些长辈，我有点不知所措，但还是在课堂上给他们讲学好英语后不论
对宾馆还是对自己都是很有益处的一件事，所以希望大家认真的用心的学。
或许是随着几天的学习，有的员工感觉越来越难，他们居然不来上课。
经理知道后很生气，给他们了个下马威，如果学习完一个月后考试不通过,
为,的就辞退，考得好的有奖励。
后来再也没有这种情况出现了。
大家都很配合上课，也很用功，在没有事忙的时候，楼层工作间里都会有他
们读英语的声音，我也感到很高兴，刚开始大家不熟悉的时候没什么话，但是经
过几天的相处，彼此都认识了，我和他们也靠近了很多，他们有不懂的都主动问，
而我也是一遍一遍的耐心教，还给一些因休假而没有上课的员工补课。
虽然让他们直呼我的名字，但他们还是叫我梁老师，面对这个有点为时过早
的称呼，心里终究有点接受不了，也体会到这个神圣的职业背后的酸甜苦辣，做
一个老师真的不容易。
但是有一个员工的态度很顽固，她说很讨厌英语，看到就头疼，不想学，所
以没有和我们一起学习。
她已经知道经理的规定，但是还是对抗学习，我用尽办法想说服她，但还是
无济于事。
员工们进入状态后，学起来也很快了。
时间也很快就差不多过了一个月，后面的五天我没有上新的内容，而是和他
们一起复习所有学过的内容，之前的学习我都是在课堂上让他们强化记忆，现在
复习起来也不是很吃力，他们倒希望可以提前考。
终于到了考试的时间，学的都是口语，所以考试形式就是让他们和自己的搭
档进行情境对话。
然后我再问几个句子，让他们翻译过来。
他们表现得很好，有一个员工还考出了98分。
当我夸他们都学的非常本文由;为好的时候，他们都说是老师教得好。
能得到他们的认可，我觉得十分的高兴，还没来的时候我还担心教不好，毕
竟也没有过这全用上了。
有时还帮办公室的会计整理账单，一个月下来，不仅尝试了教学，还体本文
来自验了一点办公室的工作。
也让我体会到全面发展能力的重要性，虽然自己所学的专业是师范专业，但
其他知识的学习也很重要，学好了在出来后都有可能用到。
不知道自己以后会不会从事教师这个职业，现在是给他们上了一个月的课，
但其实也是给自己上了一堂课，以前觉得自己的性格不适合做老师，但是现在也
不是自己想象的那样完全没有能力胜任。
以后的路还不能确定如何走，但现在可以确定的是先学好知识\搜集整理，
为以后自己的人生铺路。