2019高考语文二轮复习语言文字运用

轮复习应在一轮“多积累、准辨析、通方法” 的基础上，重在练熟技法 (多用排除法 )，提高 解题速度和准度。
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[典例] (2018· 全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以 来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘 查多个航次的任务。今年，它又完成了历时 45 天、航程 6 208 海里的综合海试 任务。对不熟悉的人而言，( )。在这里，重力和 ADCP 实验室、磁力
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B [“眼花缭乱”一般不直接作定语，往往要与“令人”“使人”搭配使 用，此处应改为“令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新”，排除 A、D 两项。“才 能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来”前应加“这样”(承前指代 正确的创新方式)，排除 C 项。选 B。]
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二、(2018· 全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成 4～6 题。 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛 举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、 万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守 和执着，而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一
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1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
)
C [联系上下文语境 ，并结合括号前 “创新在某些人那里几乎成了贬义 词”一句可知，此处论述的中心是 “ 创新”， 故括号内句子的主语应用 “ 创 新”，排除 A、B 两项。虽然 C、D 两项表意相似，但 C 项语言更为凝练、连贯， 更恰当，排除 D 项。]
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相反的东西都吸收进来。博采众长：广泛地采纳各家的长处。根据语境分析可 知，此处用“博采众长”更合适。照猫画虎：比喻照着样子模仿。按图索骥： 按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找 目标。语境强调的是尚小云等人敢于突破藩篱，不满足于照样子模仿，应用“照 猫画虎” 。据此，答案为 C。]
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如解答本题，首先抓谓语，此句的主干是“这艘船经历任务” ，显然谓语“经 历”和“任务”搭配不当，应该是“执行……任务” 。A 项中谓语“经历”与宾 语“航次”“调查”搭配不当；C 项中谓语“经历”与宾语“航次”搭配不当； D 项中谓语“执行”与宾语“航次”也搭配不当。其次，看并列短语， “多个远 洋调查航次和大陆架勘查多个航次”是并列短语，作“任务”的定语， “多个远 洋调查”对应的是“多个大陆架勘查”， “多个”应该放在“大陆架”前修饰 “大陆架”，可排除 A、C 两项。故选 B。
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■题型三——成语·
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B．应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C．一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D．应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉
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[技法指导] 解答这类试题时，考生应注意以下两点：①分析横线前后语句的意思。一 般而言，句子的上下文暗含了对成语的解释说明。②辨析近义成语的细微差别， 可以从使用对象、意思、情感色彩等方面进行分析。
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2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( A．寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B．无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥 C．寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D．无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥
)
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C [寿终正寝：旧时指老死在家中，泛指事物的消亡。无疾而终：没有病 而去世，指老年人自然死亡；比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了 了之的意思。语境强调的是戏曲的消亡，应用“寿终正寝” 。名噪一时：指名声 在一个时期广为传播。名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。 “名噪一 时”强调在当时的影响， “名垂青史”强调对后世长久的影响。语境强调的是对 后世有长久影响的京剧名伶，应用“名垂青史” 。兼容并蓄：把内容不同、性质
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[即时训练] [题组一] “成语、病句、连贯”文段组合练 一、(2018· 全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创 新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。 尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里 几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。
第三板块 语言文字运用题
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• 提分攻略1
文段组合型语用题解 题策略
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2018 年全国三套卷继续考查了成语、病句、
连贯三个常规考点，但完全颠覆了全国卷延续
多年的命题形式，采用的“三题合一”的“文
段组合”新题型让人拍案叫绝。这种新题型更
凸显了语文生活化、情景化、实用化的学科特
色，预计语文命题未来将会更加不拘一格。二
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直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施” ，它们通过海 岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙 动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有 趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦， 也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，( )，它们天生就知道去哪里
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[技法指导] 首先提取画横线句子的主干，分析该句子是否存在搭配不当、成分残缺等 语病；然后分析各个部分的修饰成分，看修饰语与中心语是否搭配，多重修饰 语之间有无语序不当、并列不当的问题。其次对比选项时要注意，画横线句子 存在的每处语病都要修改正确，修改后的语句不能改变句子的原意，且要跟前 后文衔接起来。另外，考生在做题时，可先排除本身有语病的选项。
实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖 和超短基线实验室等各种实验室______，分布在第三、四层船舱。由于船上配 备
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了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可 以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ______，并可根据需要______地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯 取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600 年前，伟大的航海家 郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后， “大洋一号”不 断进步，______，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开 发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋做出了中国人民的贡献。
寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍 在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。
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4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜 B．波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜 C．声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听 D．声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听
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如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就________
了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如 某戏剧评论家所言，没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己 的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革做出巨大贡献。 他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞 蹈、 剧目创作等多个方面进行了大量的探索， 可谓“剧剧有创新， 剧剧有新腔”。 尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力， 不满足于停留在雷池之内________，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩 篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承 中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多 数观众接受的创新之路来。
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■题型一——病句·
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)(
)
A． 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架 勘查多个航次的调查。 B． 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大 陆架勘查航次的任务。 C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了 多个航次大陆架勘查任务。 D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了 多个大陆架勘查航次的任务。
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如本题，第一处，横线前有“各种实验室” ，其中“各种”和“一应”语义 重复。此处应选用“应有尽有” 。第二处，语境强调对海底世界的观察没有遗漏， 强调“无余” ，而“一目了然”指一眼就能看清楚，此处应用“一览无余” 。第 三处，语境是说矿物样品和海底水样很容易能得到，与“轻而易举”中的“举” 相照应，用“轻而易举”更恰当。第四处， “东山再起”指失势之后重新恢复地 位。 “再接再厉”指一次又一次地继续努力。这里没有“失势”的意思，应选用 “再接再厉” 。故选 B。
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■题型二——连贯·
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( A． “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B． “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
)
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[技法指导] 解答这类题时，考生应从内容和形式两个方面入手。①内容上，可以思考 话题的统一性(所讲述内容主旨或观点的统一、主语或陈述对象的统一)，事理的 相承性和意境的协调性；②形式上，可以思考前后的照应性、句式的一致性和 音节的和谐性。然后借助选项的特点进行排除即可。 如解答本题时，从内容上来看，上文“对不熟悉的人而言” ，陈述对象是“不 熟悉的人” ，A 项和 B 项的主语是“大洋一号”，和上文的陈述对象不一致，排 除 A 项和 B 项。从形式上来看，C 项中的“迷宫”和下文的“在这里”相呼应， 故此项正确；D 项中， “分辨不出方向”在后文找不到对应文字，排除 D 项。故 选 C。