第一章机械运动
第一章 机械运动-课堂作业-2024-2025学年人教版物理八年级上册
第一章机械运动第1节长度和时间的测量知识梳理知识点1长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是，符号是。
长度单位之间的换算关系是1km= m，1m= cm，1m= mm，1m= μm，1nm= m。
知识点2长度的测量（1）选择和使用刻度尺之前要观察刻度尺的、和。
（2）正确使用刻度尺的方法：选、观、放、看、读、记。
（3）读数：正确读取测量数据，视线要正对刻度线，读数时要读到的下一位，一个完整的数据=准确值+估计值十单位。
知识点3时间的测量（1）在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是。
还有小时，符号是；分钟，符号是。
（2）机械停表的使用方法：一调（归零）；二按（启动）；三停；四读。
（3）读数=小盘的分钟读数+大盘的秒读数。
知识点4误差（1）误差是测量值与之间的差异，误差是（填“可以”或“不可以”）消除的。
（2）减小误差的测量方法一般有：①；②；③。
点拨：误差不是错误，错误是能够避免的。
课堂练习1．[知识点2]测量金属块的长度，如下图所示的四种方法中，正确的是（）2．[知识点4]误差产生的原因与（）A．测量工具有关，但与测量人无关B．测量人有关，但与测量工具无关C．被测物体有关D．测量工具有关，也与测量人有关3．[知识点1]某同学身高是167.4 ，课本每张纸的厚度是73，一支新铅笔的长度是0.175，我国最长的河流长江长约6400。
4．[知识点2]如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是，甲尺的分度值是；乙测量的结果是，乙尺的分度值是。
尺测量较准确。
5．[知识点2]测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，如图中紧密排绕的铜丝，若这些紧密排绕的铜丝一共有20圈，则铜丝的直径为 mm；如果在将细铜丝缠绕在粗细均匀铅笔上的过程中，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
6．[知识点3]如图甲所示，机械停表的读数是 min s；如图乙所示，电子秒表的读数是。
八上物理第一章机械运动
八上物理第一章机械运动现在再说说这运动的种类。
我们都知道，有匀速运动和加速运动。
匀速运动就像是你在公园慢悠悠地散步，脚步一致，不急不躁，真是让人心情舒畅。
而加速运动呢？就像你骑自行车，起初慢吞吞的，后来一踩油门，呼呼地风就来了！这感觉就像是从懒洋洋的状态一下子变得活力四射，真是让人想大喊一声“好耶！”生活中处处是运动，就连你在沙发上看电视的时候，心情激动的那一下，也是一种内心的运动呢。
再说说速度，速度这东西也是神奇。
你知道吗？速度就是位移和时间的比。
听上去有点复杂，其实说白了就是你走多远花了多长时间。
如果你从家到学校，只花了十分钟，那你可真是飞速的小鸟呀！有时候和朋友比赛，谁跑得快，那简直是“风驰电掣”，哈哈！当然了，速度也不是越快越好。
过快了可就容易摔跤了，就像玩滑板的时候，太猛了就会“嗖”的一下，摔个四脚朝天，疼得直咧嘴。
还有呢，咱们得聊聊力。
力这个小家伙可有意思了。
你知道吗？如果你想把一个沉重的箱子推到一边，光靠你的体重可不够哦！这时候就需要施加力了。
力不仅能让物体动起来，还能让它停下。
就像你在玩球，踢得太猛，球飞出界了，真是“走火入魔”！这时候你得学会控制力，才能把球踢得又远又准。
生活中就是这样，力的作用随处可见，推、拉、抬、拖，每一次都在和力打交道。
我们来聊聊什么叫做加速度。
听上去很高大上，其实就是物体速度变化的快慢。
就像你开车，起步的时候慢慢加速，心里暗暗想着“快点儿，快点儿！”当车子终于飞起来的时候，那一瞬间的感觉，简直就像上了天，太爽了！加速度也可以是负的，那就是减速，比如遇到红灯，车子慢慢停下来，心里总有点小不甘，哎，谁让咱们要遵守交通规则呢？。
对了，别忘了重力。
重力就像个无形的“看不见的手”，把我们牢牢地吸引在地球上。
跳起来的那一刻，虽然感觉像要飞，但一下子就被“重力哥”拉回来了。
真是“跳跃的梦想”瞬间变回“回归大地”。
生活中的每一步都离不开重力，尤其是在玩球的时候，球要是没有重力，那简直是“无本之木”，根本飞不起来！。
第一章 机械运动的几个定义
第一章机械运动的几个定义1、机械运动2、物体和质点1.定义：用来代替物体的有质量的点。
①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。
②质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。
同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。
2．物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。
练习：1、关于质点，下列说法正确的是（）A．质点就是一个体积极小的球B．只有很小的物体才能被视为质点C．质点并不是实际存在的物体，只是一种理想化的物理模型D．像地球这样的大物体在一定情况下能被视为质点E．小物体一定能够当做质点2、下述物体可以看成质点的是（）A．选地球为研究对象，研究地球绕太阳的公转B．选地球为研究对象，研究地球的自转C．以飞盘为研究对象，研究飞盘运动的轨迹D．以乒乓球为研究对象，研究乒乓球的旋转E．以货轮为研究对象，确定它在航行过程中某时刻的位置3、能把下述物体看作质点的是（）A．描述花样滑冰时选手的动作B．描述跳水运动员的跳水轨迹C．描述“调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面”D．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上4、下列说法中，正确的是（）A．质点一定是体积极小的物体B．在研究直升飞机飞行时螺旋桨的转动时，可以把螺旋桨视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D．地球虽大，但有时仍可被视为质点5、下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（）A．研究绕地球飞行的航天飞机B．研究直升飞机飞行时螺旋桨的转动C．研究从北京开往上海的一列火车D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱3参考系，（参照物）选取原则：参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则。
第一章+机械运动+复习与提高++2024-2025学年人教版八年级上册物理
1.如何用刻度尺比较准确地测量出一张纸的厚度和一根铜丝的直径?请写出你的方法。
解析
可以用累积法。先测出一摞纸的总厚度，然后除以纸的数量，就 得到一张纸的厚度了。 测铜丝的直径时可用如图所示的方法，密绕n圈，求出其总长度L, 则直径d=L÷n。
2.要想测量注射器的活塞直径，你能想出几种方法?请把它们写出 来。
相对于月球表面、嫦娥四号，桅杆位置在发生变化，所以是在运动的；
解析
相对于太阳翼，桅杆位置不变，所以是静止的。
5.观看电视中的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很 快，但实际上他们始终处在屏幕内。我们为什么会认为他 们是运动的呢?谈谈你的看法。
解析
屏幕中可以看到背景在飞快的后退，以背景作为参照 物，可以判定运动员跑的很快。
解析 "100"的含义是平均车速不能超过100km/h； 通过该区间的时间不能少于：
9.某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器他把滴水计 时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量 玩具车运动的速度，如图1-4甲所示。释放玩具车后，水滴在木 板上的位置如图1-4乙所示。如果他要测量玩具车在A、D间的速 度他还需要知道什么物理量?玩具车在4、D间的速度是多少?
7.某老师从家步行去学校，用时25min。他手机 上的运动应用程序记录的数据如图1-2所示。他的 步幅(一步的距离)约为多少米?他步行的速度是多 少?
解析 解： 步幅约为：1650m÷2243=0.74m 步行速度是：
8.图1-3是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100“的含 义是什么?在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间 不能少于多少分?
解析 还需要知道A到D之间的而距离s家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出:电梯从 1楼一直运行到5楼用时8s;在5楼时有人出电梯，电梯停了10s; 接着电梯一直运行到21楼，又用时30s。已知每层楼的高度为 3m，则电梯从1楼到5楼、从1楼到21楼运行的速度分别是多少?
物理第一章__机械运动
长度的单位
1、国际单位制中 米（m）。
长度的基本单位是
常用的长度单位还有：
千米（Km）、 分米（dm)、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（μm)、 纳米（nm)
•2、长度单位的进率
1千米（km）＝1000米＝103米 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米
使用前观察 使用方法 会放
零刻度线是否磨损、量程、分度值 .
左边刻度线与物体边缘对齐， 刻度平行并紧贴被测物体
会读 视线要与尺面垂直，测量值要估 读到分度值的下一位 会记 测量结果时,要写出数字和单位
三、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）
常用的单位还有分（min）和小时（h）
8cm
思考：刻度线磨 损的刻度尺能否 使用？
左边。没有磨损
一整数刻度量起
放对刻度尺 ： A 放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 B 紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测 物。 C 对齐：零刻度线或整刻度线与被测物 体的边缘对齐。
会放
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
⑤
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手 慢慢拉动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
运动
2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 静止 一看选哪个物体作参照物。 判断物体是运动还 是静止 二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
第1章《机械运动》
例题3.跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员 手拉手从飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为参照物，他们是 运动 的;以地面为参照物，甲 运动员是 运动 的;以乙运动员 静止 为参照物，甲运动员是 的。 例题4.小船在河里顺流而下，船上坐着一 个人，河岸上有树。相对于树来说，人 运动 静止 运动 是 的，小船是 的。相对于船来说，人是 的，树是 运动 的。
（1）选用科学标准的测量工 具； （2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值 。 4.误差与错误的区别： 错误可以避免，误差不可避免只可减小
例题1．选择题： D 1.关于误差，正确的说法是（
）
A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差
4、速度的单位 （1）速度的单位
米/________. 秒 (m/s) ①速度的国际单位是： 千米 /时 （km/h） ②速度的常用单位有： ____________
（2）速度的单位的换 __. 算 1 m/s=3.6km/h 即 ①m/s化成km/h乘以3.6； ： ②km/h化成m/s除以3.6. （3）速度单位的读法及其含义
33米每秒
例如.小轿车的速度是“ 33m/s”,读作:_______ 小轿车在1秒内通过的路程是 33米 ； 其含义是：____________________________.
5.常见物体的速度： 18km/h 自行车： 5m/s
1m/s –1.5 m/s 3.6km/h --5.4km/h
人步行： 汽 车： 30m/s
4.长度测量的特殊 法 （ 1）测多求一（累积法）
（2）化曲为直（叠线法）
如何测量地图上铁路的长度
人教版八年级上册物理精品教学课件 第一章 机械运动 运动的快慢
2.有些公路旁每隔1km就立着一个里程碑。如何利用里程 碑估测自行车的速度？
答案：可以从一个里程碑处开始计时并骑着自行车往 前行，到另一个里程碑处停止计时，算出经过两个里程碑 所用的时间t，再用速度公式 算出自行车在两个里程 碑之间行驶的平均速度。
3.小明在跑百米时前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明 前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
答：刘翔的平均速度为8.52m/s.
计算题解题规范
①写明已知条件，写明必要文字描述，写好解。 ②写明使用的公式，计算过程中需要带有单位。 ③进行总结，写好答。
小练笔
下列哪一个运动是匀速直线运动（ B ）
A.正在启动的汽车
B.在平直的轨道上匀速行驶的列车
C.被抛出去的石块
D.在高处自由落下的石块
归纳总结
解析：前50 m的平均速度： 后50 m的平均速度： 全程的平均速度：
答案：前50 m的平均速度为8.33 m/s；后50 m的平均 速度为7.14 m/s；全程的平均速度为7.69 m/s。
4.北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表 （2011）如下表所示。
站次 1 2 3 4
站名 北京南 济南西 南京南 上海虹桥
那么这些速度之王的速度是 如何判断的呢？
知识点1 速度
判断速度的实验方法有两种： ①通过比较两个物体在相同时间内，谁经过的路程长，谁就速度快。
②通过比较两个物体经过的路程相同，谁花的时间越短，谁速度快。
物理学规定，路程与时间之比叫做速度 通常用字母v表示速度，s表示路程，t表示时间
速度是表示物体运动快慢的物理量。即单位时间内通过的路 程越大，速度就越大；或单位路程内时间越少，速度就越小。
(完整版)第一章 机械运动 知识点总结,推荐文档
第一章机械运动一、长度和时间的测量1.长度的国际单位是，单位符号是。
在日常生活中，还常用到其它的长度单位：_____、_____、_____、_____、_____、_____。
它们之间的换算关系是：。
【习题】1.初二年龄段的同学身高多数在______m—_____m之间，手掌的宽度大概是____dm，手指的宽度大概是_____cm。
2. 1km= m= dm= cm = mm = =μm =nm3. （1）电视机的尺寸是用荧光屏的对角线的长度来表示的．1英寸＝2.54cm，一台25英寸彩色电视机荧光屏的对角线长度是_______cm．（2）人眼能分辨的最小物体为0.1mm= nm4.给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700 ；(2)一个墨水瓶的高为0.65 ；(3)一课桌的高为0.72 ；(4)物理课本的宽为1.85 。
（5）天安门广场的旗杆高度是30______5. 某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“cm” ( )A、一支铅笔的直径是7.1B、茶杯的高度是11.2C、物理书的长度是2.52D、他自己的身高是16.752.（1）测量长度的常用工具：。
刻度尺的使用方法：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”刻度尺带刻线一侧要紧贴被测物体（紧贴）；零刻度线或重新确定的起始刻线要与被测物体对对齐（对齐）；刻度尺要放正，被测物体平行，能倾斜（平行）；刻度尺要正方。
D、“读”：读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
E、“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
【习题】1. 使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( )A、放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起B、看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C、读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D、记录时，要记下测量的数字和单位2. 下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是( )A、分度值为1cm的刻度尺B、0刻度线已经磨损的刻度尺C、量程只有10cm的刻度尺D、刻度不均匀的刻度尺3. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A. 读数时视线应垂直于刻度尺B. 测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C. 测量时刻度尺不能歪斜D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位4.怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。
八年级上册物理第一章知识点总结：机械运动
八年级上册物理第一章知识点总结：机械运动第一章机械运动一、参照物（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
（2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
（3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：（1）比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快（2）比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快（3）百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
4、分类（根据运动路线）：（1）曲线运动；（2）直线运动ⅰ 匀速直线运动：a、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式： v=s/t 变形 t=s/v，s=vtb、速度单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算：1m/s=3.6km/h 。
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m直接测量工具：速度计速度图象：初二物理上册知识点：机械运动ⅱ 变速运动：a、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
b、平均速度：= 总路程÷总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）c、物理意义：表示变速运动的平均快慢d、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。
八年级物理上册“第一章 机械运动”必背知识点
八年级物理上册“第一章机械运动”必背知识点一、机械运动的基本概念1. 机械运动的定义：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2. 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择是任意的，但选择不同的参照物来观察同一个物体，结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的描述1. 匀速直线运动：物体沿直线运动，且在任何相等的时间内通过的路程都相等的运动。
其速度大小保持不变，方向也不变。
2. 变速直线运动：物体沿直线运动，但速度大小改变的运动。
描述变速直线运动的快慢时，可以用平均速度，即总路程除以总时间。
3. 比较物体运动快慢的方法：时间相同，比较路程，路程长的运动快。
路程相同，比较时间，时间短的运动快。
引入速度概念，比较单位时间内通过的路程。
三、速度1. 速度的定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
2. 速度的公式：v = s/t，其中v是速度，s是路程，t是时间。
3. 速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米/秒（m/s），交通运输中常用千米/小时 （km/h）作为速度的单位。
两者之间的换算关系是1m/s = 3.6km/h。
四、长度的测量1. 测量工具：测量长度的常用工具是刻度尺。
2. 使用刻度尺的方法：观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，并与被测物体长度平行。
读数时，视线要与尺面垂直，并估读到分度值的下一位。
3. 误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减小误差的方法包括多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
而错误是不应该发生的，能够避免。
五、其他重要概念1. 运动的相对性：运动是相对的，选择不同的参照物，对运动的描述可能不同。
2. 回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。
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第一章机械运动第1节长度和时间的测量【本节知识点】1、长度的单位及其换算2、使用刻度尺的方法：一看（量程、分度值、零刻线）二放（刻度线紧贴被测长度）三读（视线正对刻度线、估读到分度值的下一位）四记（记录结果要带单位）3、停表的读数方法：先读内圈，再读外圈4、特殊测量方法：测多算少、以直代曲、辅助法、轮滚法、物体投影正比法……【基础达标训练】1、下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是（）A、kmB、mC、cmD、尺2、（2010•株洲）下列属于时间单位的是（）A、光年B、岁月C、旭日D、小时3、（2008•恩施州）测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A、测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B、测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C、测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D、测量前上述三种做法都是必要的4、（2012•盐城）在图1.1-1中，关于刻度尺使用方法正确的是（）5、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A、测量时刻度尺不能歪斜B、测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C、读数时视线应垂直于刻度尺D、记录测量结果时必须在数字后面注明单位6、（2008•十堰）小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为（）A．160m B．160cm C．160dm D．160mm7、（2005•江西）关于测量物理量时，以下正确的说法是（）A．多次测量求平均值可以消除误差B．挑选精密的测量仪器可以避免误差C．只要测量方法正确，就不会出现误差D．只要测量就不可避免出现误差8、（2012•安徽）如图1.1-2所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为cm。
9、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm，则准确值是______cm，所用的刻度尺的分度值是______ cm。
10、现有10m、2m、1cm、1mm、300nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于，小手指的宽度最接近于，教室门的高度最接近于，SARS病毒的大小最接近于。
【能力提高训练】11、下列物体的长度，接近1dm的是（）A、乒乓球的直径B、成人拳头的宽度C、火柴盒的长度D、保温瓶的高度12、下列数据用的是同一刻度尺测量的是（）①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dmA、①和②B、②和③C、③和④D、④和①13、在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（）A、偏小B、偏大C、无影响D、无法判断14、一位同学对物体长度进行四次测量，得到的数据为1.41cm 1.42cm 1.41cm 1.43cm ，则物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm15、（2013•枣庄）小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A．量程15 cm，分度值0.5 mm B．量程10 m，分度值1 dmC．量程30cm，分度值1mm D．量程3 m，分度值1 mm16、（2004•湟中县）现要测量某圆柱体的直径，如图 1.1-3所示几种测量方法中正确的是（）17、要测量如图1.1-4所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同BD．以上都不可取18、我国是自行车王国，常见的自行车有“28”、“26”和“24”等型号，这些型号是按车轮直径的尺寸命名的，如“26”自行车轮的直径是26英寸。
1英寸=2.45cm。
那么“26”型号车轮的直径是m，周长是m，此自行车绕操场跑道骑一圈，车轮转过100圈，跑道的长是m。
19、（2005•江西）在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图 1.1-5所示，该停表所示的时间为mins。
【参考答案】基础达标训练：1、D 2、D 3、D 4、C 5、B 6、B 7、D 8、2.70 9、5.7 0.1 10、1cm 2m 300nm能力提高训练：11、B 12、C 13、B 14、C 15、D 16、C 17、B 18、0.637 2 200 19、3 38.3第2节运动的描述【本节知识点】1、机械运动的概念：物体位置的变化2、机械运动与分子、原子运动及电磁运动、生命运动等的区别3、知道如何选择并使用参照物：参照物是假定静止的物体；被判断物体本身不能作为参照物4、利用不同的参照物判断物体是静止还是运动；根据对物体运动状态的描述推断所选择的参照物5、理解运动和静止的相对性1、下列现象中属于机械运动的是（）A．小华心潮澎湃B．小船随波逐流C．“五四”运动D．铁钉生锈2、（2013•宜昌）2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）A．太阳B．地球C．“天宫一号”D．“神舟九号”3、卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是（）A．相对于地面来说，联合收割机是静止的 B. 选卡车为参照物，联合收割机是静止的C. 相对于联合收割机来说，卡车在运动D．选地面为参照物，卡车是静止的【能力提高训练】4、（2013•咸宁）我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。
如图所示，某物体分别沿两条路径从A点运动到B点：第一次先从A到D，再从D到B；第二次直接从A到B。
则物体的两次运动（）A．路程相等，位置的变化相同B．路程不等，位置的变化相同C．路程相等，位置变化不同D．路程不等，位置变化不同5、车站上并排着停着待发的甲、乙两列火车，突然在甲火车上的人从窗口看到乙火车开始向东运动，同时余光从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些。
若以大地为参照物，则上述的现象表明（）A．甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动B．甲火车开始向西运动，乙火车末动C．甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动D．甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动6、实验中学的同学制定了一个划船比赛规则：①在距两个船队之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱（发令枪响时被释放，随河水流动）：②甲、乙两船队（两船连线与水流方向平行）听发令枪声同时从上游和下游向着小木箱出发；③先得到小木箱的船队获胜，如图1.2-3。
针对这个比赛规则同学们开展了讨论，下列同学的意见正确的是（）A．比赛规则不公平，对上游船队有利B．比赛规则不公平，对下游船队有利C．比赛规则公平，水流动对两船队影响效果一样D．条件不足，无法确定【参考答案】基础达标训练：1、B 2、D 3、B能力提高训练：4、B 5、D 6、C第3节运动的快慢【本节知识点】1、速度的定义：路程与时间之比2、速度公式及其单位3、两种常用速度单位的换算：1m/s=3.6km/h4、匀速直线运动的特点5、平均速度的概念及计算方法6、利用速度公式及推导公式进行计算的规范步骤：写解、提前统一单位、最后计算结果必须写成小数形式并且需要带单位1、由速度公式v=s/t可知道（）A.速度跟路程成正比B.速度跟时间成反比C.路程跟时间成正比D.以上说法都不对2、甲乙两个物体都做匀速直线运动，甲通过的距离比乙大，而乙所用的时间比甲短，那么甲乙两物体的运动快慢是（）A.甲较快B.乙较快C.一样快D.无法比较3、（2013•泰州）中学生正常步行的速度约为（）A．1.2cm/s B．1.2m/s C．12cm/s D．12m/s4、速度是40km/h的运动物体可能是（）A .行人 B.卡车 C.飞机 D.人造卫星5、（不定项选择）2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（）A．琼斯用的时间最短B．琼斯跑的路程最长C．琼斯平均速度最大D．琼斯始终一马当先6、(2003•广州)一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程为2m，第2s内通过的路程为3m，第3s内通过的路程为4m，则（）A.前2s内平均速度为3m/sB.前2s内平均速度为2m/sC.3s内平均速度为3m/sD.后2s内平均速度为4m/s7、甲乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3:1，路程之比是2:3，则甲乙两物体所用的时间之比是（）A.2:9B.2:1C.9:2D.1:28、(2004•山西)超声波在海水中速度为1500m/s，合________km/h，如果从海面某处向海底竖直发出超声波经4s返回海面，则该处海深_______m。
9、一位同学乘坐一辆汽车行驶在一条限速为60km/h的公路上，他测出汽车每隔2秒就驶过一根路边相距45m的电线杆，则汽车的速度是________m/s，这辆车_______(填“已经”或“没有”)超过速度。
【能力提高训练】10、（2013•淄博）下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（）A．一日千里B．大步流星C．风驰电掣D．迅雷不及掩耳11、（2013•黄石）小汽车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小红观察到小汽车速度表的指针始终在110km/h位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小红发现自己经过该车的时间约为5s，则下列四个选项中最接近大客车速度的是（）A．36km/h B．108 km/h C．144 km/h D．180km/h12、（2013•上海）甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图象如图1.3-1（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（）A．v甲＞v乙，s=16米B．v甲＞v乙，s=8米C．v甲＜v乙，s=16米D．v甲＜v乙，s=8米13、（2013•大庆）根据图1.3-2中所给A、B两物体s-t图像，判断对应的v-t图像哪个是正确的（）14、（2012•上海）甲、乙两物体同时同地同向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像是如图1.3-3所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒后甲、乙间的距离大于2米，则（）A．甲的s-t图一定为图线a B．甲的s-t图可能为图线bC．乙的s-t图一定为图线c D．乙的s-t图可能为图线a15、(2004•佛山)驾驶员看到过马路的人，从决定停车直到右脚刚好踩在刹车板上，在这段反应时间内，汽车行驶的距离称为反应距离。