《小学生必背古诗词75首》的读后感
《小学生必背古诗词75首》的读后感_读后感作文
《小学生必背古诗词75首》的读后感
作者：单霄龙
《小学生必背古75首》是一本书，一本文化深渊的好书，一本成长必备的书。
瞧,这一首喜人的古诗，那一首感人的优美诗词，又有文学修养必备的东西，真是一本好书！可惜，没有插图。
这里面全是诗，也有注解、译文、诗人介绍、赏析等其他东西。
看：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一句写江南多美啊！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
这句道出了蜜蜂的辛勤，还暗喻了人们要学习蜜蜂这种难得“付出甚多而索取极少，不贪小便宜的精神”。
在这里，我认识了许多诗人，并和他们交了朋友，有存诗最多的陆游、改革失败的王安石、只活了26岁的林升、诗词夫妻赵明诚和李清照……在这当中，只有王安石改过革，但失败了，后忧愤而死，如不这样，他也许还能活长点，他只活了65岁。
这里面还有一些精彩的故事，比如说：寻求生花妙笔、老僧借竹、俏话连篇、诗……苏轼妙语拒友尤为有趣，讲起了故事拒友，不懂的人还真以为他答应了呢！还挺有道理的。
不挑明说，暗喻作比喻，太有意思了！
这本书非常好，我向你们推荐它。
我还给它作了一首诗：
《此书》
教吾悟道理，
渊伦难见以。
如言此物透，
深研其中理。
《小学生必背古诗词75首》读后感600字_600字读后感
《小学生必背古诗词75首》读后感600字_600字读后感
在我牙牙学语的时候，妈妈就经常教我背一些简单的古诗，每天睡觉之前我都是在朗朗上口的诗歌声中入眠。
妈妈总是告诉我古诗是我们中国人特有的一种文学形式，做为中国人应该从学说话的时候就读诗。
一上小学，学校就给我们发了一本《小学生必背古诗词75首》，拿到书以后，
风比作神奇的剪刀，形象地表现了柳树在春风的吹拂下抽枝长叶的情景。
最后一句真是神来之笔，写出了这首诗的诗魂。
古诗的魅力就在于此，短短的四句，就写出了春天柳树像一位婀娜多姿的女郎，描绘了一幅生机勃勃的春景。
整首诗通俗而高雅，平淡中见神奇。
孟郊的《游子吟》也是我很喜欢的一首诗。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
这是一首离别时母亲为孩子缝衣服的场景的描写，表现出母子之间深沉的爱的诗。
开头的两句用两句最朴实的语言，两个简单的排比句突出了两件最普通的“丝”、“线”。
《《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字》作文
《《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字》作文《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字作文500字读着这个书名，让我想起了小时候认真研读课本上的千古名篇，背诵里面古诗词曲，体会古人伟大的思想和文采。
《小学生必备古诗词75+80首》囊括了经典古诗词，它们包含了古人对自然，对社会，对爱情的思考，也浓缩了古人的智慧，不仅使我惊叹于古人的才华，更使我对历史的故事产生了浓烈的兴趣。
古诗词不仅仅是一种文学形式，它考验着一个人的动笔能力和想象力，也是艺术的再现。
它们让我看到中华文化的伟大，并被它们塑造着，让我更珍惜自己的传统文化，更好的保护它，将它传承下去。
在人生的历史长河中，古诗词是一个灿烂的星空，它们给了我一个参照，让我可以自己去探索，走出一条属于自己的常识路径。
有了古诗词的帮助，我更加能发掘出精神的深刻意义，更加能够懂得体会人生百态。
总之，《小学生必备古诗词75+80首》对我有着深远的影响，让我更加深入的去理解古诗词，并真正受益于它们给我带来的思考，体会，欣赏。
它们把诗文与生活联系在一起，让我深刻体会古诗词所包含的精深道理，并让我以古人千古留传的智慧，道义，格言做生活的准则，不断改变自己，不断成长。
《古诗词的独特魅力》500字古诗词是每个小学生必须掌握的文学形式，它们具有独特的魅力。
古诗词带给我们的，不仅仅是文学上的启发，更是对生活的思考与深刻理解。
古诗词的形式简单而独特，每一句都饱含着深邃的思想，也蕴藏着多种哲理。
读着古诗词，节奏优美，意境深远，让人难以忘怀。
古代文人们用极少的词语，勾勒出自然万象，表达出丰富的情愫，并给出精辟的答案，这就是古诗词所独有的魔力古诗词不仅仅是一种文学形式，它能够激发想象力，鼓励创新，还可以引导人们去探索未知，去体会生命的真谛。
它也是中华文化的精髓，表达着古人的智慧和理念，而这些智慧和理念，正是许多人在生活中所应用的，因此，古诗词在我们的学习过程中，也是十分重要的。
小学生必背古诗词的读后感想
小学生必背古诗词的读后感想
学习古诗词是小学生语文学习的重要组成部分。
古诗词以其精炼的语言、丰富的内涵和深远的影响，成为中华文化的瑰宝。
通过背诵古诗词，小学生不仅能够提高自己的语言表达能力，还能培养对美的感知和欣赏能力，更能够深入了解中国传统文化的精髓。
在阅读古诗词的过程中，我感受到了诗人对生活的热爱和对自然的赞美。
例如，杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对战争后国家破败景象的忧虑和对自然生命力的赞美。
王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流”则展现了诗人对祖国山河的豪迈情怀。
古诗词的学习也让我体会到了诗人的情感世界。
李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜”以简洁的语言，表达了诗人对家乡的深深思念。
而苏轼的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天”则流露出诗人对人生无常的感慨和对美好时光的珍惜。
背诵古诗词的过程中，我逐渐学会了如何去理解和欣赏这些作品。
每首诗都有其独特的意境和情感，需要我们用心去体会。
同时，古诗词的学习也让我认识到了中华文化的博大精深，激发了我对传统文化的兴趣和热爱。
总之，小学生必背古诗词的学习不仅能够丰富我们的知识储备，提升我们的文化素养，还能陶冶我们的情操，培养我们的审美能力。
通过阅读古诗词，我们可以更好地理解和感受中华文化的魅力，从而更加热爱我们的国家和民族。
【读后感】《小学生必背古诗词》读后感
【读后感】《小学生必背古诗词》读后感今年暑假我读了《小学生必背古诗词》这本书。
边读边背，学到了很多知识，特别是里面的一些名句让我记忆深刻，而且我还因此在“国学达人”里做题得分做到了“礼部侍郎”呢！书中有很多劝慰、警醒世人的诗句。
比如“少壮不努力，老大徒伤悲”这一句来自汉乐府的《长歌行》，告诉我们要趁着年轻勤奋努力，要不然到老时只有后悔和失望！清代“扬州八怪”之一的郑燮（郑板桥）一首《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”掷地有声、寓意深刻。
宋代的易安居士李清照发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的感慨，爱国之情，溢于言表！而唐代诗人孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”则表达了对母亲浓浓的感激之情！这些诗句代代相传，鼓舞激励了不知道多少的仁人志士！书中除了很多描绘美景的诗句。
“无人知晓细叶谁篇首，二月春风似剪刀”源自贺知章的《咏柳》，使人看见了无数刚刚取出嫩芽的柳叶随风左右摇摆，仿佛头顶了千万条的绿丝带。
杨万里的“大荷才露尖尖角，晚存有蜻蜓公底下”则因为调皮的蜻蜓的到来剥夺了初夏小池的动感之美。
“停放坐爱枫林晚，霜叶红于二月花掉”叙述的就是一幅深秋美景图，而“柴门言犬吠，风雪夜归人”除了冬季的雪景更抒发诗人夜宿农家那种“宾至如归”的感觉！读了这本书，我还认识了很多诗人。
初唐四杰之一的骆宾王，七步成诗的曹植，号称“小李杜”的李商隐和杜牧，“诗圣”杜甫，当然我最喜欢的还是诗仙李白，喜欢他朴实无华的“举头望明月，低头思故乡”；喜欢他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的大气奔放；喜欢他“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的神来之笔；更喜欢他的恰逢盛世。
由此我真诚地祝愿我们伟大的中华人民共和国越来越繁荣昌盛！书中的每一首诗都被转化成了它独特的诗魂，仿佛拎我步入了一个千变万化的世界。
你可以真是我的宝贝啊——《小学生必腰古诗词》。
《小学生必备古诗词75首》读后感800字作文
《小学生必备古诗词75首》读后感800字作文这个暑假，语文老师让我们利用假期时间来背诵古诗词60首，刚开始拿到这份资料，我觉得头都大啦。
看着这一首首的古诗是那么地陌生，光诗人名字就有很多，诗的内容也是一头雾水呢。
什么“小溪泛尽却山行”“九曲黄河万里沙”“阳春布德泽”等等难以理解的诗句，都让我一筹莫展。
好在我有个非常耐心、对我的学习非常上心的妈妈，她买了一本《小学生古诗词75首》，这真是一本好书呢，里面不仅包括了老师布置的古诗，而且每一首诗都有对应的插画，白话文解释，以及作者介绍。
妈妈带领着我每背一首诗前，先看白话文的诗文大意，结合插图给我一句句讲解诗句的意思。
每首诗，她会声情并茂地朗读一遍给我听，然后再带着我朗读，有的诗还被妈妈编成了一首歌，比如朱熹的《观书有感》，听起来还真是悦耳呢！在妈妈的良苦用心下，在自己的努力坚持下，我不仅完成了老师布置的60首古诗背诵还背完了剩下的15首古诗呢。
经过一个暑假的努力，现在我对这些古诗有了不一样的认识。
觉得每读一首诗好像脑子里都有一副画面，而且觉得好多诗的诗句都很美，渐渐能领悟到诗人的情感呢。
我更喜欢写风景的诗，比如白居易的“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗人的眼睛仿佛是古时候的照相机，再通过他的手写出这么美好的诗句。
还有，杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这个诗人太可爱了，肯定陶醉在当时的美景中，我读着读着也感受到了那种情景交融的画面。
还有，张志和的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”我的眼前立马出现了一个不顾细雨斜风，头戴草帽，身披草衣的乐而忘归的钓鱼人，因为他想钓到又大又肥的鳜鱼呢！以及我最喜爱的一首是杜甫的《春夜喜雨》，诗内容不算少，但是读起来却朗朗上口，这首诗是我在课间休息时候无意当中翻看到的，在不知其意的前提下读着读着就背掉了。
后来，妈妈带着我学习这首古诗，我很佩服作者杜甫对一场常见的春雨有如此细腻的观察，并且生动地表达出来。
小学生古诗词读后感
小学生古诗词读后感古诗词作为中华民族的文化遗产，承载着我们民族的智慧和情感。
作为小学生，虽然对于古诗词的理解可能还不够深刻，但是通过阅读古诗词，我发现其中蕴含的美丽和哲理，让我受益匪浅。
在课堂上，老师常常会教我们背古诗词，如《咏鹅》、《静夜思》等等。
刚开始接触古诗词时，我只能感受到其中的美丽的语言和韵律，而对其中的深意并没有太多的了解。
但是随着时间的推移，通过老师的讲解以及自己的思考，我逐渐懂得了古诗词的内涵和意义。
古诗词中的美与哲理让我深受启发。
例如《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，诗人利用简洁的语言描绘了一个安静的夜晚，给人一种宁静和美好的感觉。
另外，《登鹳雀楼》中的“百川东到海，何时复西归？”诗人通过描述鹳雀楼的雄伟和壮丽，表达了自己对家乡的思念之情。
这些诗句都让我感受到了美的力量，让我陶醉其中。
同时，古诗词中的哲理也给了我很多启示。
例如《行路难》中的“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，诗人用精细的描绘和对比，表达了人生的艰辛和现实的困境。
这让我明白了人生中会遇到各种困难和挫折，但是我们不能放弃，要勇敢地面对，才能克服困难，实现自己的梦想。
还有《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，诗人通过描绘夜晚的景象，表达了对故乡的思念和对人生的思索。
这让我明白了生活中不能总是忧愁和苦闷，要向前看，积极面对生活中的困难和挫折。
通过阅读古诗词，我不仅感受到了美与哲理，而且也得到了对自然和人生的更深层次的理解。
诗人通过对自然景物的描绘，让我明白了自然的美丽和伟大。
例如《春晓》中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，诗人用自然景物来比喻人生的矛盾和无奈，让我明白了人应该追求真正的幸福和理想。
此外，《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，诗人通过对自然景观的描绘，表达了对大自然的赞美，让我感受到了大自然的壮丽和无限的力量。
古诗词给我带来的还有审美的养成。
通过阅读和学习古诗词，我能够欣赏到诗人们优美的语言和创造性的想象力。
一年级古诗词读后感
一年级古诗词读后感
今天我读了《小学生必背古诗词75首》中的《长歌行》这首诗。
这首诗的前两句“青青园中葵，朝露待日晞。
”讲的是：园子里绿油油的葵菜上，还带着晶莹的露水，早上刚出太阳，晚上露水就干了。
这暗喻了时间短暂，光阴荏苒。
后两句“阳春布德泽，万物生光辉。
”讲的是：春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣的光景。
这说明了生命和时间的重要性。
只有抓紧时间才能做好事情，才能体现出生命的价值。
整首诗的意思是：园子里的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地，万物都在这时焕发出勃勃生机。
我们应该珍惜时间，好好利用它来做自己想做的事情。
我非常喜欢这首诗，因为它告诉我时间非常宝贵，我们要珍惜每一分钟。
《小学生必备古诗词75+80首》-读后感300字相关作文
《小学生必备古诗词75+80首》-读后感300字相关作文
整个暑假，我陆陆续续地背诵完了这本《小学生必备古诗词75+80首》，从一开始的不愿意诵读到自己后来主动背诵，从好几天背诵一首到一天能背诵好几首，我领略到古诗的优美和诗人的智慧。
这是一本文化深渊的好书，一本我的成长必备书。
古诗词里面由各种美好的感情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情。
“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。
“临行密密缝，意恐迟迟归”的慈母之情等等。
古诗词是古人们留给我们的优秀文化遗产和宝贵财富。
优美的词句，让我们读起来朗朗上口。
我们现在很多小孩子包括大人不喜欢古文，不喜欢古词，觉得不好理解，整天沉迷于手机游戏和没有意义的漫画书当中，家长们也用电脑打字，好多字都提笔忘字。
我们如果不好好学习古人传承下来的优秀文化，它将失去光辉。
这本书给我的启示太多了，你们也快来读一读，学习吧。
作文《读《小学生必背古诗词》有感》
读《小学生必背古诗词》有感
唉，说起这本《小学生必背古诗词》啊，我真是又爱又恨！爱吧，是因为有些诗确实写得挺有意思的，恨吧，是因为要背啊！想当年我小学的时候，为了背这些诗，那可真是费了老鼻子劲了。
记得最清楚的是背“床前明月光，疑是地上霜”那首，当时我正趴在窗台上看月亮，我家的窗台你知道吧，那种老式的，木头做的，刷的白漆，时间久了就有点掉漆，斑斑驳驳的。
那天月亮特别圆，特别亮，照得屋里都亮堂堂的。
我一边啃着苹果——那苹果是红富士，脆甜脆甜的，汁水特别多，顺着我的嘴角就往下流——一边看着月亮，脑子里就突然冒出来“床前明月光，疑是地上霜”，哎，还真有点像霜铺在地上！然后我就开始摇头晃脑地背，结果一不小心，苹果核“啪嗒”一声掉楼下去了！
你猜怎么着？楼下正好有个大妈在晾衣服，苹果核不偏不倚，正好掉进了她刚洗好的白衬衫领子里！那大妈抬头一看，正看到我在窗台上，那眼神啊，啧啧，简直能把我射穿！我赶紧缩回脖子，心里那个慌啊，比考试不及格还慌。
还好那大妈没上来找我算账，估计是嫌麻烦吧。
后来啊，我每次背到“床前明月光”这句，就会想起掉苹果核的事儿，然后忍不住想笑，结果越想笑越背不下去，就更着急，越着急越背错，简直就是个死循环！
现在想想，其实背古诗也没那么难，关键是要找到乐趣，像我这样，把古诗和生活中的小事儿联系起来，就容易记多了，虽然过程有点…尴尬吧。
不过说实话，现在我还能脱口而出好多首古诗呢，也算是当年死记硬背的成果吧。
所以说，这本《小学生必背古诗词》啊，虽然让我“受尽折磨”，但也确实让我受益匪浅。
你看，我现在不还能用它来写作文吗？嘿嘿。
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《小学生必背古诗词7首》的读后感
作者：单霄龙
《小学生必背古诗词7首》是一本书，一本文化深渊的好书，一本成长必备的书。
瞧,这一首喜人的古诗，那一首感人的优美诗词，又有文学修养必备的东西，真是一本好书！可惜，没有插图。
这里面全是诗，也有注解、译文、诗人介绍、赏析等其他东西。
看：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一句写江南多美啊！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
这句道出了蜜蜂的辛勤，还暗喻了人们要学习蜜蜂这种难得“付出甚多而索取极少，不贪小便宜的精神”。
在这里，我认识了许多诗人，并和他们交了朋友，有存诗最多的陆游、改革失败的王安石、只活了26岁的林升、诗词夫妻赵明诚和李清照……在这当中，只有王安石改过革，但失败了，后忧愤而死，如不这样，他也许还能活长点，他只活了6岁。
这里面还有一些精彩的故事，比如说：寻求生花妙笔、
老僧借竹、俏话连篇、谜语诗……苏轼妙语拒友尤为有趣，讲起了故事拒友，不懂的人还真以为他答应了呢！还挺有道理的。
不挑明说，暗喻作比喻，太有意思了！
这本书非常好，我向你们推荐它。
我还给它作了一首诗：《此书》
教吾悟道理，
渊伦难见以。
如言此物透，
深研其中理。