人教版高一地理必修一 5.1 自然地理环境的整体性 课件(共31张PPT)
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地理人教版必修一5.1自然地理环境的整体性(共34张PPT)
A 生产功能 B 消费功能 C 分解功能 D平衡功能
解析：一定范围山林生态系统中老虎的生长 繁殖都要受到食物等因素的影响，所以老虎 和其他各物种的数量就必须保持一定的动态 平衡，各物种在一定时期基本恒定，老虎也 是这样。
如何理解自然地理环境各要素的演化具有统一性？
地理 环境要素的变化是统一的，一个要素的 演化伴随着其他各要素的演化。或者说，每 个地理要素的演化都是自然环境演化的一个 方面。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
解析：一定范围山林生态系统中老虎的生长 繁殖都要受到食物等因素的影响，所以老虎 和其他各物种的数量就必须保持一定的动态 平衡，各物种在一定时期基本恒定，老虎也 是这样。
如何理解自然地理环境各要素的演化具有统一性？
地理 环境要素的变化是统一的，一个要素的 演化伴随着其他各要素的演化。或者说，每 个地理要素的演化都是自然环境演化的一个 方面。
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
人教版必修一第五章 第一节 自然地理环境的整体性ppt(24张)
• 【解析】陆地环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是 作为整体发展变化的。在景观上,它们总是力求保持协调 一致,与环境的总体特征相统一。
• 参照下列的思路很容易填表。
地理环境因素 纬度位置 海陆位置
地理环境
距海近 纬度低 温暖湿润
气候
地表水
气温
降水
丰富 地表水丰富 流水作用普遍
茂盛 发育程度高 有机质分解快，腐殖质少。
(2)气候与土壤 ①直接影响:通过土壤与大气之间不断 进行的水分和热量交换,气候直接影响 土壤的水热状况和土壤中物理、化学过 程的性质与强度在寒冷的气候条件下, 土壤冻结时间长,微生物分解作用非常 缓慢,使有机质积累起来;在常年温暖湿 润的气候条件下,微生物活动旺盛,全年 都能分解有机质,使有机质含量趋于减 少。 ②间接影响:气候通过影响岩石风化过 程、外力地貌形态以及动植物和微生物 的活动等,间接地影响土壤的形成和发 育 例如,从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原 地带,到高温多雨的热带雨林地带,随着 温度、降水、蒸发以及不同植 被生产力的变化,化学与生物风化逐渐 增强,有机残体归还逐渐增多,风化壳(风 化产物残留原地)逐渐加厚
• 【解析】本题考查了自然地理环境的整体性概 念。各要素相互作用、相互联系,构成一个统 一的整体,存在着前因后果的关系,并非是某一 要素的逐渐变化而引起的环境的更替。 • 【答案】C
根据所学知识，总结我国东南沿海地区地理环境的整体性并完成下表
地理环境因素
纬度位置 海陆位置
地表水 外力作用 植物 土壤
属性,而且具有它们相互作用而产生的更多 属性
自然地理环境的整体性与资源修合利用
• • • • • 认识自然地理环不境的整体性,对我们利用自然资源,修复生态系统和改善环 境质量,都具有重要意义。 人类利用自然资源,必然对自然地理环境产生影响 【说明】(1)人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,从 而对自然地理环境产生影响。 (2)自然地理环境各要素是相互联系、相互制约的,而各地区之间的自然资源 (如土地、水、生物、气候等资源)是相互影响的 (3)不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素。自然资 源的开发利用,要有综合的考虑和对策。
人教版高中地理必修一 5.1自然地理环境的整体性 (共18张PPT)优质课件
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你
高一地理必修一人教版第五章第1节 自然地理环境的整体性36张PPT
沙漠戈壁连绵，草原黄土横亘， 森林湿地限于沿海
黄土松散易冲蚀，黄河 泥沙易淤积
青藏高原的隆起对亚洲地理环境的影响
气候 植被 水文 地貌 土壤
东亚和南亚
中亚和西亚
二、地球圈层间的能量交换和物质运动
通过光合作用， 植物吸收了大气 中的二氧化碳，
放出氧气
通过降水，土 和水圈及生物获
得水分补给
植物残体进入土 壤，向土壤提供
地理环境的整体性的表现之三
不同区域之间的相互联系，一个区域的变化会影 响到其他的区域
地理环境的整体性的表现
1、地理环境要素与环境总体特征的协调一致 2、地理环境各要素之间的相互制约，牵一发 而动全身 3、不同区域之间的相互联系，一个区域的变 化会影响到其他的区域
秘鲁渔场的形成体现地理环境整体性表现的 哪个方面?
第1节 自然地理环境的整体性
• 反思：
•
地理是一门综合性很强、知识跨度很
大的学科，又十分注重实际应用。新理念
下的地理教学，要让学生真正地学好它，
一方面需要不断向学生强调地理学科重要
性的教育，引导学生学习地理的兴趣，寓
教于乐；另一方面需要不断地改进教学方
法，培养学生的地理思维能力和动手实践
能力，创造良好的地理教学氛围，调动学
一、自然地理环境整体性的表现
我国西北内陆地区
气干候旱
河内水流流文少河
发 肥土育 力壤差 低
少数耐 生物旱（植植物被）
风地蚀貌地貌
自然地理环境整体性表现之一 地理环境要素与环境总体特征的协调一致。
从有文字记载开始， 黄土高原就属于森林 草原区，在西周春秋 时期，森林覆盖率达 53%，当时河流众 多比较清澈，枯水季 节流量也较大。但随 着人口的增加，放牧、 农垦活动等加大，到 宋代以后“郁郁葱葱， 绿荫冉冉”的景观就 消失了。到了明清 以后，已经达到无地 不耕的地步，且大量 陡坡被开垦，水土流 失大大加强。森林只 零星的分布在偏僻的 山区。
地理人教版必修一5.1自然地理环境的整体性课件(共30张PPT)[优秀课件资料]
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自然地理环境各要素之间存在复杂的间接或直接的相互 作用关系
水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文、气候统一变 化的过程一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。
2、 地理要素的变化会“牵一发而动全身”
ห้องสมุดไป่ตู้大气
水
土壤
生物 （植被）
岩石
仅存人工林 滞留降水 天然次生林 功能降低
洪水 断流
森林 土壤腐殖 减少 质减少
水循环
生物循环
岩石圈的 物质循环
物质迁移
能量交换
循环
传递
自然地理环境
案例1，思考下列问题：
1.什么是生物循环？其过程是怎样的？具 有怎样的意义？
2.生物在自然地理环境形成与演化中具有 怎样的作用？
生物循环是如何使地理要素间
进行物质迁移与能量流动的？
大气
二氧化碳
呼 吸
呼 吸
水 水 植物
动物
无机盐
死亡 死亡
新 生产功能
含义
功
能
平衡功能
读课本93-94页，思考下列问题：
1.什么是生产功能？其形成过程是怎样的？ 有什么特点？
2.什么是平衡功能？其形成过程是怎样的？ 其性质如何？
二氧化碳
太阳辐射
氧气
生
产
功
能
（1）写出光合作用的化学反应式。 （2）光合作用合成有机物需要哪 些地理要素参与？
地下水
矿物质元素
水土流失的形成过程是怎样的？
汉代的黄土高原 草肥水美、山青水秀
今天的黄土高原 千沟万壑、水土流失
案2例 （1） 用图表的形式，总 结归纳案例中表达的演化过 程中，地貌、水文、地面组 成物质等均发生了什么变 化？ （2） 这些变化是怎么发 生的？ （3） 水土流失的例子是怎 么说明统一演化规律的？
人教版高中地理必修一5.1自然地理环境的整体性课件(共23张ppt)[优秀课件资料]
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汽Hale Waihona Puke 洼处堆积，形成沉(1)图中有哪几种地理要素？ 积岩。
(2)水在各要素间是如何转换的？
(3)太阳能在各要素间是如何传递的？
P86活动题：
(1)生物、土壤、大气、水、岩石等。 (2)植物通过根系从土壤吸收水分或植物的枝叶截留大气 降水；植物又通过蒸腾作用将水分释放到大气中；通过 大气降水补给土壤的、生物的水分等。 (3)太阳能因植物光合作用保存在植物体内并转变成了化 学能，植物作为动物的食物将化学能传递给动物并保存 在动物体内，植物与动物在呼吸过程中消耗了热量，将 化学能变成热能释放到环境中。
环境恶化：食物少、水 源缺、寒潮频繁。
在没有人类干扰情况下，青藏高原可可西里地区的藏羚羊的数 量虽有波动，但基本稳定，体现了自然地理环境的平衡功能。
三、自然地理环境具有统一的演化过程 西北地区干旱气候和荒漠景观
案例分析：（西北地区）
深处内陆
水汽来源少 流水作用弱
降水稀少
气
候
干
旱
蒸发强烈
大气湿度低
解析：自然地理环境是有由地球表面的气候、水文、 生物、土壤、地貌等共同构成的一个有机整体。我 国南方地区地貌上是低山丘陵与平原交错分布；气 候上高温多雨，发育了红壤；植被以亚热带常绿阔 叶林为主；河流众多，水量丰富。这是南方各自然 要素相互作用、相互制约、相互渗透的结果，它体 现了陆地环境的整体性。 答案： A
对土壤的形成起主导作用的是（ ） A.人类活动 B.生物 C.气候 D.河流 解析：本题考查生物对地理环境的影响。对土壤的形 成起主导作用的是生物。绿色植物能够进行光合作物， 微生物可以对腐殖质进行分解形成有机质。所以本题 选择B选项。 答案：B
二、各要素相互作用产生新功能
人教地理必修1第五章5.1自然地理环境的整体性(共31张PPT)
活动
（1）阅读资料，你能完成黄土 高原水文、地貌、土壤、生物和 人类影响的过程吗？ 黄土（ 流水 土壤肥力（下降） 高原 侵蚀） 形成（沟谷）地貌
人类破坏植被
黄河下游 河道（淤高） （泥沙沉积） 河流（改道）
形成了（泛滥平原）地貌
活动
（2）由此可以得出怎样的结论
黄土高原是在水文、 地貌、生物、土壤变化和 人类活动的影响过程中形 成的
平衡功能 ------自然地理要素通过物质和能量交换，使自然 地理要素的性质保持稳定的能力。
2021/2/13
2021/2/13
案例2.黄土高原的自然环境特征
从有文字记载开始， 黄土高原就属于森林 草原区，在西周春秋 时期，森林覆盖率达 53% ， 当 时 河 流 众 多比较清澈，枯水季 节流量也较大。但随 着人口的增加，放牧、 农垦活动等加大，到 宋代以后“郁郁葱葱， 绿荫冉冉”的景观就 消失了。到了明清 以后，已经达到无地 不耕的地步，且大量 陡坡被开垦，水土流 失大大加强。森林只 零星的分布在偏僻的 山区。
课堂总结：
练习
1）按下列选项中反映的现象的成因关系，将 选项的字母填入下图适当的方框内。
E
G
A
2）根据图上反映的各环境要素 之间的关系，说明了地理环境具 有 整体性 特点
D
I
B
H
FC
Ａ大气中碳元素增多 Ｂ全球气候变暖 Ｃ沿海陆地被淹 Ｄ化石燃料被开采燃烧 Ｅ碳元素循环 Ｆ海面上升 Ｇ地壳中碳元素减少 Ｈ极地冰融化 Ｉ排放二氧化碳
环境
植物
①
大气 水
二氧化碳
呼吸 放出氧
有机物
植物
呼吸放出 二氧化碳
动物
无机盐
死亡 死亡
人教版高一地理必修1 5.1自然地理环境的整体性课件(共32张ppt)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2501:29:2501:29:25August 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三上午1时29分25秒01:29:2521.8.25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午1时29分21.8.2501:29August 25, 2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月25日星期三1时29分25秒01:29:2525 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午1时29分25秒上午1时29分01:29:2521.8.25
针对训练
101试卷库 自然地理环境的整体性—随堂检测1
请同学们认真作答哟！
针对训练
下图反映了不同地质时期某地自然环境的变化
1.三幅图按演变先后顺序排列正确的是（ B ）
A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.丙、乙、甲 D.乙、丙、甲
2.图中地理环境变化的根本原因是( B )
A.水热条件的变化
B.地壳运动 C.植被类型的变化
对周围环境的影响有( D )
A.从温带季风气候转变为温带大陆性气候 B.粮食生产受到严重影响，渔业生产不会产生影响 C.湖水量减少，但地下水增多 D.沙尘暴增多，生物多样性减少
自主学习反馈
3. 下列关于自然资源之间相互关系的叙述，不正确的是:( C ) A.山地中森林被大量砍伐，山中的泉水可能会减少 B.在河流中、上游过量截流用水，下游可能会断流 C.淡水资源丰富的地区，矿产资源也会丰富 D.植树种草对保护生物多样性意义重大
针对训练
101试卷库 自然地理环境的整体性—随堂检测1
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针对训练
下图反映了不同地质时期某地自然环境的变化
1.三幅图按演变先后顺序排列正确的是（ B ）
A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.丙、乙、甲 D.乙、丙、甲
2.图中地理环境变化的根本原因是( B )
A.水热条件的变化
B.地壳运动 C.植被类型的变化
对周围环境的影响有( D )
A.从温带季风气候转变为温带大陆性气候 B.粮食生产受到严重影响，渔业生产不会产生影响 C.湖水量减少，但地下水增多 D.沙尘暴增多，生物多样性减少
自主学习反馈
3. 下列关于自然资源之间相互关系的叙述，不正确的是:( C ) A.山地中森林被大量砍伐，山中的泉水可能会减少 B.在河流中、上游过量截流用水，下游可能会断流 C.淡水资源丰富的地区，矿产资源也会丰富 D.植树种草对保护生物多样性意义重大
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(四) 地形与土壤
陡坡 地坡
（1）每一要素作为整体的一部分，与其他要素相互联系，相互作用
我国西北内陆地区
干气旱候
河内水流流文少 河
发育差 肥土力壤低
少数耐 生物旱（植植物被）
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风积、地风貌蚀地貌
（五）、人类活动与土壤
有利影响
合理耕作经营，重视培育保护，用 养结合，可促使土壤不断更新，肥 力不断提高。（如水稻土）
不利影响
会引起土壤退化，肥力下降。 （如荒漠化）
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三、自然地理环境的整体性与资源综合利用
(一)对单项资源 的利用
(二)对区域资源 的利用
(三)对不可更新 资源的利用
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（二）气候与土壤
气候中的水分和热量条件影响土 壤中有机质的含量和风化壳厚度，是 土壤形成过程中比较活跃的影响因素。
热带地区的土壤层厚度 比温带地区和寒带地区的要 大，这种说法对不对？
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选择黄土三角洲冲击土
原因 寒漠土就是冻土 是一种对温度极为敏 感的土体介质，含有丰富的地下冰。
江南丘陵的红壤是酸性的，一般的粮食作物不 适宜在那生长，只能种些茶树等抗酸性强的经 济作物
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河流： 水位季节变 化增大，河流含沙量增
加,易发生洪涝灾害
动物： 生物种类
和数目减少，失去 栖息地， 被迫迁徙
植被破坏
地下水： 渗入地 下水减少，地下 水位下降
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土壤： 水土流失严重， 土壤肥力下降
(五) 人类活动与土壤
生 土
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熟
肥 南方水稻土
土土
北方黑土
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讨论：土壤与成土母质有什么区别和联系？
区别： 土壤具有肥力，能够生长植物；而成土 联系： 母质是岩石的风化物，不具备肥力。
1、成土母质是土壤的初始状态，是土壤 形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮 除外）的最初来源。 2、成土母质对土壤的物理性状和化学组成 均。有其重要作用。
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原 ①尊重和顺应自然规律 则 ②综合考虑，系统决策
③可持续开发利用
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1、各自然地 理要素相互 联系相互作 用
2、某一要素 的变化，会 导致其它要 素甚至整体 的改变
5.1 自然地理环境的整体性
在景观图中，你”看到”了什么？
思考：那么在这种环境下的气候、生物、地 貌、土壤以及河流的状况如何呢？
一、自然地理环境整体性的表现ห้องสมุดไป่ตู้
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岩石
风 化
(一） 成土母质与土壤
风化物
外力搬 运堆积
成土母质
气候与生物 长期作用
土壤
裸露的岩石经过风化作用后，形成
的结构疏松的风化物称为成土母质。
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（3）某一要素的改变，还会对其他地区的地理环境产 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高一地理必修一 5.1自然地理环境的整体性 课件(共31张PPT) 生一定的影响
黄 河 中
下 游 河
河道泄洪能 力降低
洪 涝
游道
植 被 破 坏
泥 沙 淤 积
抬升河 床（地 上河）
地下水位 升高
二、自然地理要素的相互作用
——以土壤的形成为例
土壤的定义: 土壤是陆地表面层由矿物质、有机 质、水分和空气四种物质组成的，具 有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。
影响土壤的形成和发育的要素：
成土母质、气候、生物、地形、 人类活动等
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度 平地
很难发育成深厚土壤 发育成深厚土壤
阳坡 形坡
向 阴坡
光热条件好 光热条件差
思考地：形植影被响的土分布壤往厚往度能，反以映及出土土壤的中状的况水，热请状说 说况海，拔是高土度壤、形地成形坡过度程和中坡较向稳对定土的壤影有什响么因影素响。。
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3、某一要素 的变化，还 会影响其它 地区的地理 环境
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境自
成土母质
气候
的然 具
表 现
整地 体理
性环
体 表 现
地
形
土壤形成
生物
人类活动
应用
认识自然地理环境的整体性，对我们 利用自然资源、修复生态系统和改善 环境质量，都具有重要意义 。
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从有文字记载开始， 黄土高原就属于森林 草原区，在西周春秋 时期，森林覆盖率达 53%，当时河流众 多比较清澈，枯水季 节流量也较大。但随 着人口的增加，放牧、 农垦活动等加大，到 宋代以后“郁郁葱葱， 绿荫冉冉”的景观就 消失了。到了明清 以后，已经达到无地 不耕的地步，且大量 陡坡被开垦，水土流 失大大加强。森林只 零星的分布在偏僻的 山区。
黑土
红壤的基本特征是
呈酸性，肥力较低，
红壤
有机质含量在2%以下。
原因是分布在湿润和
高温的热带和亚热带
南部，微生物活动旺
盛，有机质被大量分
解。
黑在土寒是冷温的气带候半条湿件润下地，区土草壤冻原结草时甸间植长被，下微发生 育 的物具分深解厚作腐用殖非常质缓层慢的，黑使色有土机壤质积。累黑起灰来色；腐相殖反质， 层 厚在30湿-热10气0c候m条，件是下在,有寒机冷质湿减润少的。 气候条件下形成的。
土壤盐 渍化
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探究：如果某地植被遭受大量破 坏，地理环境将会发生哪些变化？
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(四) 地形与土壤
陡坡 地坡
（1）每一要素作为整体的一部分，与其他要素相互联系，相互作用
我国西北内陆地区
干气旱候
河内水流流文少 河
发育差 肥土力壤低
少数耐 生物旱（植植物被）
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风积、地风貌蚀地貌
（五）、人类活动与土壤
有利影响
合理耕作经营，重视培育保护，用 养结合，可促使土壤不断更新，肥 力不断提高。（如水稻土）
不利影响
会引起土壤退化，肥力下降。 （如荒漠化）
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三、自然地理环境的整体性与资源综合利用
(一)对单项资源 的利用
(二)对区域资源 的利用
(三)对不可更新 资源的利用
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（二）气候与土壤
气候中的水分和热量条件影响土 壤中有机质的含量和风化壳厚度，是 土壤形成过程中比较活跃的影响因素。
热带地区的土壤层厚度 比温带地区和寒带地区的要 大，这种说法对不对？
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选择黄土三角洲冲击土
原因 寒漠土就是冻土 是一种对温度极为敏 感的土体介质，含有丰富的地下冰。
江南丘陵的红壤是酸性的，一般的粮食作物不 适宜在那生长，只能种些茶树等抗酸性强的经 济作物
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河流： 水位季节变 化增大，河流含沙量增
加,易发生洪涝灾害
动物： 生物种类
和数目减少，失去 栖息地， 被迫迁徙
植被破坏
地下水： 渗入地 下水减少，地下 水位下降
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土壤： 水土流失严重， 土壤肥力下降
(五) 人类活动与土壤
生 土
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熟
肥 南方水稻土
土土
北方黑土
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讨论：土壤与成土母质有什么区别和联系？
区别： 土壤具有肥力，能够生长植物；而成土 联系： 母质是岩石的风化物，不具备肥力。
1、成土母质是土壤的初始状态，是土壤 形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮 除外）的最初来源。 2、成土母质对土壤的物理性状和化学组成 均。有其重要作用。
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原 ①尊重和顺应自然规律 则 ②综合考虑，系统决策
③可持续开发利用
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1、各自然地 理要素相互 联系相互作 用
2、某一要素 的变化，会 导致其它要 素甚至整体 的改变
5.1 自然地理环境的整体性
在景观图中，你”看到”了什么？
思考：那么在这种环境下的气候、生物、地 貌、土壤以及河流的状况如何呢？
一、自然地理环境整体性的表现ห้องสมุดไป่ตู้
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岩石
风 化
(一） 成土母质与土壤
风化物
外力搬 运堆积
成土母质
气候与生物 长期作用
土壤
裸露的岩石经过风化作用后，形成
的结构疏松的风化物称为成土母质。
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（3）某一要素的改变，还会对其他地区的地理环境产 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高一地理必修一 5.1自然地理环境的整体性 课件(共31张PPT) 生一定的影响
黄 河 中
下 游 河
河道泄洪能 力降低
洪 涝
游道
植 被 破 坏
泥 沙 淤 积
抬升河 床（地 上河）
地下水位 升高
二、自然地理要素的相互作用
——以土壤的形成为例
土壤的定义: 土壤是陆地表面层由矿物质、有机 质、水分和空气四种物质组成的，具 有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。
影响土壤的形成和发育的要素：
成土母质、气候、生物、地形、 人类活动等
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度 平地
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阳坡 形坡
向 阴坡
光热条件好 光热条件差
思考地：形植影被响的土分布壤往厚往度能，反以映及出土土壤的中状的况水，热请状说 说况海，拔是高土度壤、形地成形坡过度程和中坡较向稳对定土的壤影有什响么因影素响。。
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3、某一要素 的变化，还 会影响其它 地区的地理 环境
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境自
成土母质
气候
的然 具
表 现
整地 体理
性环
体 表 现
地
形
土壤形成
生物
人类活动
应用
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从有文字记载开始， 黄土高原就属于森林 草原区，在西周春秋 时期，森林覆盖率达 53%，当时河流众 多比较清澈，枯水季 节流量也较大。但随 着人口的增加，放牧、 农垦活动等加大，到 宋代以后“郁郁葱葱， 绿荫冉冉”的景观就 消失了。到了明清 以后，已经达到无地 不耕的地步，且大量 陡坡被开垦，水土流 失大大加强。森林只 零星的分布在偏僻的 山区。
黑土
红壤的基本特征是
呈酸性，肥力较低，
红壤
有机质含量在2%以下。
原因是分布在湿润和
高温的热带和亚热带
南部，微生物活动旺
盛，有机质被大量分
解。
黑在土寒是冷温的气带候半条湿件润下地，区土草壤冻原结草时甸间植长被，下微发生 育 的物具分深解厚作腐用殖非常质缓层慢的，黑使色有土机壤质积。累黑起灰来色；腐相殖反质， 层 厚在30湿-热10气0c候m条，件是下在,有寒机冷质湿减润少的。 气候条件下形成的。
土壤盐 渍化
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探究：如果某地植被遭受大量破 坏，地理环境将会发生哪些变化？