市优秀教师先进事迹材料

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市级优秀教师先进事迹材料

市级优秀教师先进事迹材料

市级优秀教师先进事迹材料_____老师,自参加工作以来,一直在教育教学一线默默耕耘,无私奉献。

他始终以高度的责任感和强烈的事业心,全身心地投入到教育教学工作中,用自己的实际行动诠释着一名优秀教师的光辉形象。

一、爱岗敬业,无私奉献_____老师始终把教育事业视为自己生命中最重要的部分,他对工作充满了热情和执着。

无论是严寒酷暑,还是刮风下雨,他总是早早地来到学校,为一天的教学工作做好充分的准备。

每天放学后,他又总是最后一个离开学校,认真批改作业、辅导学生,直到所有的工作都完成。

他深知教育工作的重要性和神圣性,从不因为个人的原因而耽误学生的学习。

有一次,他生病了,医生建议他休息几天,但他为了不影响学生的课程进度,仍然坚持带病上课。

他的声音沙哑,却依然充满激情地为学生讲解知识,学生们被他的敬业精神所感动,听得格外认真。

二、关爱学生,教书育人_____老师不仅注重传授知识,更注重培养学生的品德和人格。

他关心每一位学生的成长和发展,对学生一视同仁,从不歧视任何一个学生。

对于学习困难的学生,他总是耐心地辅导,帮助他们找到学习的方法和信心;对于家庭困难的学生,他经常给予物质上的帮助和精神上的鼓励,让他们感受到老师的关爱和温暖。

他注重与学生的沟通和交流,经常倾听学生的心声,了解他们的想法和需求。

他善于发现学生的闪光点,及时给予表扬和鼓励,激发学生的学习兴趣和积极性。

在他的关心和爱护下,许多学生都取得了显著的进步,不仅在学习上取得了好成绩,在品德和行为习惯方面也有了很大的改变。

三、严谨治学,勇于创新_____老师对待教学工作严谨认真,一丝不苟。

他深入钻研教材,精心设计教学方案,力求每一节课都生动有趣、富有实效。

他注重教学方法的创新和改革,积极探索适合学生特点的教学模式,激发学生的学习兴趣和主动性。

他善于运用现代教育技术手段,丰富教学内容和形式。

他制作的多媒体课件生动形象,深受学生的喜爱。

他还积极参与教学研究和改革,不断总结教学经验,撰写教学论文和教学心得,在教育教学领域取得了一定的成绩。

市级优秀教师先进事迹材料范文

市级优秀教师先进事迹材料范文

市级优秀教师先进事迹材料范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我今天要向大家介绍的是我们市级优秀教师李老师的先进事迹。

李老师目前是我们学校的高级中学语文教师,他敬业爱生、勇于创新的精神使他成为我们学校的楷模。

李老师在教学中注重培养学生的语言表达能力和思维能力,他深知语文教育的重要性。

每一堂课,李老师总是以充实的教学内容、亲切的教学态度和生动的教学方法赢得了学生们的喜爱和尊敬。

他通过教学的方式,激发学生的学习兴趣,培养学生们对语文的热爱,提高学生们的学习能力和综合素质。

在他的带领下,学生们的语文成绩不断提高,同时,他还注重培养学生的品德修养,通过潜移默化的方式,让学生自觉遵守规则、尊重师长、友善待人,培养了他们正确的价值观和行为准则。

李老师还注重自己的教学研究和专业学习。

他经常参加各类教育培训和学术交流活动,不断提升自己的专业素养。

在教学研究方面,李老师带领着语文教研组的教师们积极参与研究活动,共同探讨教学方法和教育理念。

他不仅注重自己的成长,也注重培养和帮助其他教师的成长。

他经常与其他教师分享自己的教学心得和经验,帮助他们改进教学方法,提高教学质量。

除了教学方面的努力,李老师还积极参与学校的各项工作。

他任职学校团委副书记,积极组织和参与学校的各类活动。

他组织学生参加各类比赛,提高他们的综合素质和自信心,同时也为学生提供了展示才华的平台。

他还主动参与学校的课题研究和工作室建设,为学校的发展做出了积极贡献。

李老师还热心公益事业,他积极参与社会实践活动,带领学生们去农村开展支教活动,为贫困山区的学生送去爱心和关怀。

他还组织学生参与环保志愿服务活动,培养学生们的社会责任感和环保意识。

他不仅关注学生的学业,也关注他们的身心健康,他时常鼓励学生参加体育活动,提倡健康的生活方式。

李老师是我们学校的骄傲,他的先进事迹为我们树立了标杆。

他勤恳工作、教书育人的精神值得我们学习和敬佩。

我们汇聚在一起,共同学习、共同进步。

优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】

优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】

优秀教师事迹材料篇一张xx,女,今年25岁,在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。

从20xx 年9月参加工作至今,在为期不到两年的工作生活中,热爱教育,爱岗敬业,乐于奉献,深入了解学生,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友,孩子们都很喜欢她。

她经常检查学生宿舍,关心在校生的生活情况;同时走访跑校生,和他们的家长及时的沟通,不仅和家长们取得了联系,还相互配合,提高了学生的学习效率。

此外,她还尤其关心家境困难的学生,不时的嘘寒问暖,帮他们买文具,送衣服。

对待那些由于各种原因而打算辍学的学生,她孜孜不倦的进行劝导,从各方面讲述辍学的弊端,让孩子们迷途知返。

可以说,她是孩子们在校的“妈妈”,慈祥而又严厉的“妈妈”。

作为一名教师,主要的任务是教书育人,不仅要让学生翱翔在知识的海洋中,更要教会学生如何做人,而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田,用自己的实际行动来影响孩子们,注重培养学生的兴趣和思维,对于小学生来说兴趣极其重要,只有他们对学习感兴趣了,他们才能学得更好,因此张老师经常开展课外活动,举行一些体育比赛:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。

丰富了孩子们的课余生活,还提高孩子们的积极性。

虽然教师只是一种很平凡的职业,但是我相信张老师凭着她的热情与坚持,爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。

面向全体学生,教书育人,为人师表。

确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。

重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。

能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。

学校工作不分份内份外。

发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。

能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。

优秀市级教师的先进事迹报告

优秀市级教师的先进事迹报告

优秀市级教师的先进事迹报告1. 引言本报告旨在介绍一位优秀市级教师的先进事迹,以表彰其杰出的教育成就和贡献。

这位教师通过其独立决策、简单策略和卓越才能,展现了卓越的教育能力和职业素养。

2. 背景该优秀市级教师名叫XXX,任教于某市某小学。

他拥有XX 年的教育经验,并在过去的XX年里积极探索和实践各种教学方法和策略。

他是学校里备受学生和家长喜爱的教师,也是同事们的楷模。

3. 先进事迹XXX老师通过其独立决策和简单策略,取得了令人瞩目的教育成就。

以下是他的几个先进事迹:3.1 创新教学方法XXX老师善于创新教学方法,注重培养学生的创造力和批判性思维。

他充分发挥自己的专业优势,通过引导学生进行实践活动、小组合作和项目研究等方式,激发学生的学习兴趣和主动性。

他的课堂氛围活跃,学生积极参与,并在学习中取得了显著的进步。

3.2 激发学生潜力XXX老师注重发掘和激发学生的潜力。

他深入了解每个学生的优势和特点,并根据学生的个性化需求进行针对性教学。

他充分借助现代教育技术,为学生提供多样化的学习资源和个性化的学习辅导,帮助他们充分发挥潜力,取得优异的学业成绩。

3.3 关心学生发展XXX老师不仅关注学生的学业发展,还关心他们的综合素养和成长。

他经常与学生和家长进行沟通交流,了解学生在学校和家庭中的情况,并提供积极的指导和帮助。

他关注学生的身心健康,积极引导学生树立正确的人生观和价值观,帮助他们树立远大的目标,并为实现这些目标提供支持和鼓励。

3.4 专业发展与分享XXX老师不断提升自己的教育专业素养,积极参加各种教育培训和学术研讨活动。

他将所学到的知识和经验与同事分享,促进了学校教师团队的共同进步。

他还积极参与教育研究和课题探究,为教育改革和发展做出了积极贡献。

4. 结语XXX老师以其独立决策、简单策略和卓越才能展现了一位优秀市级教师的先进事迹。

他通过创新教学方法、激发学生潜力、关心学生发展和专业发展与分享等方面的努力,为学生的成长和发展做出了重要贡献。

市级优秀教师先进事迹材料范文

市级优秀教师先进事迹材料范文

市级优秀教师先进事迹材料范文韩晓教师,男,大学本科学历,民办小学高级教师,任中华小学六年级班主任。

他以其扎实的教学功底和独特的教育理念,深受学生和家长的喜爱,被评为市级优秀教师。

一、引言韩晓教师自踏入教育岗位以来,始终秉持着“教育改变命运,师者传道授业”的信念,致力于培养学生的综合素质和思维能力。

他充分发挥自身的优势,创新教学方法,让教育更加富有情感和智慧,引领学生追求卓越。

二、教育实践1.个性化教学韩晓教师坚信每个学生都是独一无二的个体,他在教学中注重个性化教育,并采取多元化的教学方法。

他通过分析每位学生的弱点和优势,制定个性化的学习计划,帮助学生发现并发展潜能,让每个学生都能得到适合自己的教育。

2.创新教育理念韩晓教师积极探索创新的教育理念,注重学生的自主学习和主动参与。

他组织学生开展实践活动,鼓励他们运用所学的知识解决实际问题。

通过这种方式,学生们的学习变得更加有趣和贴近生活,激发了他们的学习兴趣和创造力。

3.关注学生情感健康韩晓教师注重培养学生的情感健康,他经常安排班级活动,增强学生之间的互动和合作。

他热衷于倾听学生的心声,并与他们建立起信任和师生之间的良好关系。

在韩晓教师的引领下,学生们的情感得到了有效的宣泄和调节,学习环境变得更加和谐。

三、教育成果1.学生成绩显著提高在韩晓教师的教导下,学生们的学习成绩有了显著的提升。

他利用多媒体和互动式教学工具,激发学生的学习兴趣和积极性。

通过个性化辅导,韩晓教师帮助学生攻克学习难点,使他们在各个科目上取得了优异的成绩。

2.获得多个教学奖项由于韩晓教师突出的教学成绩和教育方法,他荣获了多个教学奖项。

他的创新教育理念和教学方法为其他教师树立了良好的榜样,受到了广泛的赞誉和尊重。

3.学生的综合素质提高韩晓教师注重培养学生的综合素质,在学科教育的同时,他还注重培养学生的思辨能力、团队合作和社交技巧。

通过组织各类活动和课外辅导,他使学生在多个领域都取得了非凡的进步,为学生的未来发展打下了坚实的基础。

【事迹材料】市级优秀教师先进事迹材料范文

【事迹材料】市级优秀教师先进事迹材料范文

市级优秀教师先进事迹材料范文市级优秀教师先进事迹材料范文(一)不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有潜力,有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。

她在教育这片沃土上已耕耘了整整20xx年的时间。

20xx年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。

对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。

认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。

她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。

一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。

”于是她为自己定下了努力的方向。

朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。

作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。

20xx年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。

工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。

于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。

教书育人,比翼双飞。

她时刻以“敬业乐业好园丁,教书育人排头兵”自勉。

在教学与学校工作中不停地钻研。

于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作。

深入学生实际,培养队干部,积极开展“雏鹰行动”,认真实施达标活动,进行新世纪体验教育活动,把少先队工作搞得有声有色。

几年来,在工作中,她主动负责。

在有限的条件下,她积极创造着完善。

她努力学习少先队理论,认真组织活动,把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。

2024年申报市优秀教师先进事迹

2024年申报市优秀教师先进事迹____年市优秀教师先进事迹申报稿尊敬的评审委员会:您们好!我是某某某学校的一名教师,我非常荣幸有机会向各位评委推荐我自己的先进事迹,希望能够获得市优秀教师的荣誉称号。

以下是我在教育教学工作中的贡献和成绩,希望能够得到您们的认可。

一、教学工作上的突出表现作为一名教师,我一直以来都非常重视教学工作,致力于提高学生的学业水平和综合素质。

主要表现如下:1.1注重个性化教学:我深知每个学生都有自己的特点和需求,因此我采取了灵活多样的教学方法和手段,根据学生的实际情况进行细致的分析和把握,从而实现个性化教学。

1.2耐心细致辅导:我始终坚信教育是一项耐心细致的工作,我时刻保持与学生沟通的良好状态,耐心解答学生的问题,及时纠正他们的错误,让每一位学生都能够有所收获。

1.3主题教学的实施:我注重培养学生的综合能力,因此在教学过程中,我经常利用主题教学的方法,组织学生开展各种实践活动,培养他们的观察力、动手能力和创造力。

1.4情景化教学模式应用:为了提高学生的学习兴趣和参与度,我常常应用情景化教学模式,通过模拟实验、角色扮演等形式,使学生能够身临其境地感受课程内容,提高他们的学习效果。

以上只是我在教学工作中的一些表现,我相信这些努力为学生的发展提供了坚实的保障,并取得了一定的成绩。

二、学科建设方面的贡献除了在教学工作中的表现,我还积极参与学科建设工作,推动学校的整体发展。

主要表现如下:2.1制定科学的课程标准:作为学科组长,我积极参与了学校课程标准的制定工作,结合学生实际情况和国家的教育政策,制定了科学合理的教学目标和教学计划。

2.2组织教研活动:我经常组织学科组教师进行教学研讨,分享教学心得和经验,共同探讨教学中的难题和解决方法,以提高教学质量。

2.3引导学生参与科研活动:我积极引导学生参与科研活动,鼓励他们进行课外阅读和实践探究,培养他们的科研精神和创新能力。

2.4参加教育研讨会和培训课程:我不断充实自己的教育教学理论知识,参加各类教育研讨会和培训课程,不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

市十佳教师先进事迹评定推荐材料

市十佳教师先进事迹评定推荐材料尊敬的评定委员会:我谨推荐XXX老师作为市十佳教师先进事迹评定的候选人。

在过去的几年中,XXX老师以其卓越的教学才能和杰出的教育成就在教育界享有盛誉。

我相信他的事迹将能够展现出市十佳教师的标准和价值。

一、教学能力卓越XXX老师是一位富有创新思维和教学激情的教育家。

他总是能够将枯燥的知识变成生动有趣的教学内容,激发学生的学习兴趣和积极性。

他善于通过多媒体、游戏、实践等多种教学手段,使学习变得更直观、更深入、更易于理解。

他关注每个学生的学习进展情况,根据学生的不同特点和需求,精心设计教学方案,提供个性化的辅导和指导。

XXX老师在教育教学过程中,注重学生的创新能力和实践能力的培养。

他鼓励学生提出问题、寻找答案,让学生从课堂中走入实践,将所学知识应用于现实生活中。

在他的引领下,小组合作、实验探究等活动成为了学生学习的一部分,使学生的学习更丰富、更有意义。

二、教育成果丰硕XXX老师教育成果丰硕,取得了显著的教育成绩。

他所任教的班级经常在各种学科竞赛中获得优异的成绩,多次荣获市级、省级教育先进集体的称号。

他被多位家长、学生和同事誉为是对学生有持续影响力的教师。

XXX老师注重培养学生的综合素质,以教育为导向,全力以赴,从而取得了出色的教育成果。

他培养了很多学生在升学考试中取得优异成绩,并被各大名校录取。

不仅如此,他还引导并鼓励学生参加各类社会实践和义工活动,使他们具备了广泛的社会责任心和实践能力。

三、师德高尚XXX老师是一位德高望重的教育家。

他以身作则,严谨正直、诚实守信,始终保持良好的教师职业道德。

他时时刻刻以学生为中心,尽心尽力地关心、教育和指导学生,为学生的综合发展提供帮助和支持。

XXX老师关心学生的心理健康和成长,与学生建立了良好的师生关系。

他经常与学生交流沟通,关注学生的学习情况和个人事务,帮助学生解决困惑、克服挑战。

他在学校开展了多个关爱学生的活动,让学生感受到温暖和关怀。

最新市级优秀教师事迹材料(3篇)

市级优秀教师事迹材料(3篇)市级优秀教师事迹材料第一篇:xx同志1987年毕业于xx师范专科学校,1998年哈尔滨师范大学政治教育函授本科毕业。

一直在大庆市第十七中学从事一线教学工作25年,至今担任五届班主任。

xx同志敢挑重任,任劳任怨,无私奉献,爱校如家,爱生如子,爱而有度,严而有法,善于改变思想薄弱、心态消极、知识薄弱的学生,做后进生工作方法独到、成绩显著,最大特点是富有高度的责任感。

所带班级都被学校评为本年级优秀班集体,所在班级的学生在各项活动中表现特别突出,班级教学成绩在年级组名列前茅,是领导信得过的个性化班主任,深受家长好评、学生的爱戴。

20XX年所带毕业班,进入二表以分数段人数29人,其中,重本人数4人,普通本科25人,远超出学校预计13人的指标,超出预计培养人数率223%。

一、竭尽全力扎实每一个起步、全力以赴收好每一个结尾她非常重视每位学生开始养成的良好习惯,无论是在教学还是管理,她都会有计划、有目的去做,让学生收到每一个阶段坚持的结果。

在教育教学中,在她身体现出的典型特点是责任、坚韧和智慧的付出。

她抓学生、提高学生学习成绩的方法:课努力听,下课认真做,发现问题及时问,不会绝不放过;会了及时总结,多了要归类;关键和重要知识方法记扎实,自学与思考是每日的习惯。

二、善于鼓舞激励学生她爱学生是从激发学生志气、士气入手,发现学生长处,为学生创造自信机会。

军训练全班士气,每届军训都争取得到一等奖,各项比赛争取第一,练就学生不服输的心态,力求班集体全面发展,培养一批又一批优秀班干部。

她有许多鼓励学生且让学生铭记的话:坚持到底,敢比第一。

不服就是不服,不到最后一分钟决不服输。

不能有傲气,一定要有霸气、志气。

每天有个小目标,实现一个我好棒!机会青睐有准备的人。

提前一分钟,就有一分钟的收获。

每天有个小目标,实现目标我快乐。

她的学生冷超曾在东北林业大学当学生会主席时,她的学生付佳和赵悦研究生毕业时,吴婉璐考入南昌大学播音主持系时,本届学生赵月考入浙江传媒大学时,他们都发自肺腑地说:是您给了我们自信,从您的信任激励开始,我们敢于竞争、逐步走向成功,您的鼓励和信任我们受用一辈子,感谢恩师。

优秀教师个人事迹材料(精选6篇)

优秀教师个人事迹材料(精选6篇)优秀教师个人事迹材料精选篇1忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”,这就是秦祁中学教师张__的工作准则,也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。

三尺讲台,一颗爱心。

放飞希望,乐此不疲。

这就是他从师十几年来的真实写照,又是他的执着追求。

这个20__年走上教育岗位的教师,那么他又是怎样的奋斗和付出呢?教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。

他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。

我靠履行义务领份薪水谋生,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。

他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。

我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。

是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要他的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范。

他觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。

作为教师,他觉得着力点就是爱学生。

他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。

八年来,他当过班主任,做过理科教研组长。

他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。

他的数学课,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。

他的课,作业最少,他要求学生每天都要做好。

有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上。

他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!为了关爱和转变学困生,张老师掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。

很多学困生在他细微处的关爱下成了他的.知心朋友,他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。

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市优秀教师先进事迹材料
董孝荣同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论体系,实践“三个代表”重要思想。

一学年来认真工作,严谨细致地对待教育教学中的每一项任务,始终不忘一名共产党员的强烈责任感和使命感,敬业爱岗,刻苦钻研,为人师表,勤奋工作,积极探索素质教育的新途径、新方法,不断创造优异的成绩,起到模范带头作用。

作为一名教师,不断学习教育理论,改进教学方法,更新教育思想,转变教学观念,积极推行素质教育,始终把教学放在第一位,勤勤恳恳,任劳任怨,教学成绩突出。

认真做班主任工作,严格班级管理,关心热爱学生,做学生的贴心人。

努力创建一个团结、进取、奋发向上的氛围,使学生在学习及各方面都能健康发展,年年被评为优秀班集体。

XX年被评为矿区优秀教师,XX年6月被推荐为集团公司优秀辅导员,20XX年9月被评为矿区优秀班主任,20XX 年9月被评为肥城市优秀班主任。

现在,年愈40的他,每周24节课,带4个班的政史和1个班的地理,并兼班主任,年青的小伙都没上他那么多课,别人劝他不要上那么多的课,他说:“学校缺政史老师,作为教师要理解,要主动为学校分忧。

”由于长期带毕业班,他只能星期六下午回一趟抚州的家,而星期天一早又要匆忙
赶回学校。

自己在抚州读书的儿子,他未辅导过一次,一切家务都交给患病的妻子料理。

每当谈及此事,程老师总是愧疚不已。

由于长期劳累,身体素质较差,他经常是拔掉“吊针”就到教室去上课,从未因病请过一节课的假,即使在20XX 年因鼻炎动手术,他也是在术后第五天就回到学校上课。

他说一天不看到学生,心里就不踏实,堵得慌。

有好友劝他说,年纪大了,别再拼命,但他却说:“一切为了学生,我个人算什么,值。


作为一名教育工作者,我始终遵守《中小学职业道德规范》,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,以校为家,埋头苦干,勤奋敬业。

工作上,勇挑重担,任教二十多年,始终任两个班的英语课,并长期担任班主任工作,在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。

她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。

她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教
学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

作为一名教师的他乐于合作,善于合作,珍重合作。

与学生、家长、教师都能很好相处,达到工作所需要的环境,在工作中能和每位教师和睦相处,精诚团结,共同把工作做到最好。

“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。

”罗丹说。

他用自己的实际行动印证了这句话。

工作着,快乐着。

市教育劳模
王健同志始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

从XX年至今,该同志一直担任小学语文教学工作兼班主任及年级组组长。

能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。

在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习气氛,全面实施素质教育,大面积的提高了教育教学质量。

XX 年被评为公司级优秀教师。

XX—XX年在学校组织的优质课评选中均获一等奖。

XX年所撰写的两篇论文均获中国煤炭基础教育协会论文三等奖。

一篇获山东省XX年中小学教育科研优秀
成果三等奖。

XX年6月在公司期末考试试题征集评选活动中,所拟试题荣获公司一等奖。

在领导眼里,她是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中,她是诚恳正直、善良亲和的“好姐妹”。

从教十几年来,她不断进取,用青春和热血书写着灿烂的人生,以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成绩赢得了学生和家长的爱戴和好评!
在日常工作、学习和生活中,他也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。

在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

市优秀教师
20XX年台湾退役军人协会组团访问大陆,她结合自己的亲身体会和体验,不遗余力的宣传祖国建设大好形势、社会主义制度优越性和“和平统一国两制”方针政策。

一位台湾退役军官动情地说:“谢谢您让我们更加了解今天的大陆,相信两岸一定会统一,因为炎黄子孙的血脉永远是相通的!”她特别关心到大陆求学的台湾学生,不仅传授医学知识,还传扬中华民族优良传统,启发他们关心祖国、热爱祖国,为加深两岸同胞相互了解、促进两岸民间关系发展作出重要贡献。

袁彩站同志始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

该同志认真钻研数学课标和教材,深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。

把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。

组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。

根据学生的年龄特征,特别是中学生的注意力容易分散,因此,把组织教学贯穿于全部教学过程之中。

其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导。

XX年荣获山东省煤炭行业优秀成果。

XX年被评为矿区优秀教师。

XX年被评为矿区优秀教师。

20XX年3月荣获矿区教办优质课评选一等奖。

20XX年5月论文《素质教育---贵在提高课堂教学效率》荣获肥城市一等奖。

20XX年6月荣获查庄矿学
校教师读书演讲比赛一等奖。

20XX年被评为肥城市优秀教师。

作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。

16年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。

工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。

于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。

只要用心付出真心、爱心和耐心,让学生真正感受到你是为他好,很多难题就能迎刃而解,下面是xx为大家收集的高校优秀教师先进事迹材料,欢迎大家参考借鉴。

她善于针对当前的热点话题创造性地开展工作,让自己的青春在跨世纪的历程中闪光,她的工作态度,得到了大家的肯定,受到了队员们的欢迎和爱戴。

特别是担任祥湖小学教导主任这三年来,校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作,期间又恰逢双高普九工作检查,为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺利、圆满的完成,她积极带领全体教师开展工作,率先垂范,认真做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作,同时积极组织教师学
习新的教育教学理论,开展教育科研,不断提高教师的理论和业务水平,注意学生的潜能开发。

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