2018年四年级上学期体育教学工作计划范文
四年级体育教学工作计划2篇
四年级体育教学工作计划四年级体育教学工作计划精选2篇（一）年级：四年级学期：上学期一、教学目的：1.培养学生的体育兴趣，进步体育技能程度；2.增强学生的体质素质，培养他们的协作精神和团队意识；3.培养学生的安康意识，让他们理解保持安康的重要性。
二、教学内容：1.根本身体素质训练：包括跑步、跳远、跳绳等；2.球类运动：包括足球、篮球、羽毛球等；3.游戏运动：包括跳绳游戏、传球游戏等；4.体操和健身操：包括根本的体操动作和健身操动作。
三、教学方法：1.示范法：老师进展动作示范，让学生模拟；2.分组合作法：学生分为小组进展集体动作训练；3.游戏化教学法：通过游戏的方式进展体育知识和技能的学习。
四、教学安排：1.每周安排两节体育课，每节课45分钟；2.每节课前热身运动5分钟，让学生做一些简单的拉伸运动；3.根据教学内容安排不同的课堂活动，保持学生的参与度；4.每节课进展课后总结，让学生回忆所学内容。
五、教学评价：1.通过每节课的观察和记录，评价学生的学习情况；2.每学期进展一次体育测验，测试学生的体育技能程度；3.定期与家长进展沟通，理解学生在体育方面的进展情况。
六、教学资：1.球类和体操器材；2.体育教材和教具；3.体育场地。
七、考前须知：1.确保学生的平安，保证教学过程中不出现任何事故；2.根据学生的体能情况，合理安排训练内容和难度；3.关注学生的情绪和兴趣，激发他们的学习热情；4.与班主任和家长保持良好的沟通，共同关注学生的身心安康。
四年级体育教学工作计划精选2篇（二）四年级班级德育工作方案1. 强化班规的制定和执行- 在班级开展班风班纪教育，让学生积极参与制定班规，并严格执行。
- 引导学生明确班级秩序和纪律，包括上课准时、认真听讲、尊重别人等方面的规定。
2. 举办德育主题活动- 定期组织班级讨论或活动，讲解和引导学生树立正确的价值观和道德观。
- 针对学生在集体活动中存在的道德问题，开展讨论、演讲和角色扮演等活动，加深学生对道德行为的认识。
四年级上册体育教学工作计划(优秀9篇)
四年级上册体育教学工作计划（优秀9篇）四年级上册体育教学工作计划篇一为了贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针，鼓励学生经常锻炼身体，初步掌握锻炼身体的基本技能，培养科学锻炼身体的好习惯，达到大学生体育合格标准，使之成为社会主义现代化建设需要的合格人才，根据我院具体情况，特制定体育锻炼计划如下：一、体育课1.我院本科生一、二年级开设体育课，三、四年级开设形体选修课。
一年级以自然班为基础，以田径、太极拳、健美操、球类、游泳及武术为主要教学内容。
二年级根据学生的特长选修足、篮、排、乒乓球、武术、韵律操、形体等进行分组教学。
本科及高职在校生体育课学时数分别为140学时和68学时。
2.一年级新生进校后第一周，聘请体育专家或请教研室有经验的教师，进行一次体育理论专题讲座，讲解大学体育与高中体育课的不同、体育的重要性、体育发展史以及当前的体育形势等。
分班后每位教师依据“学校体育”一书为教材，讲授2--4学时的理论课，并给与检查。
二、大学生体育合格标准的实施1.我院每学年第二学期进行大学生体育合格标准评定，一、二年级根据学生的身体形态、身体机能、五项达标、体育课成绩及课外体育锻炼综合评定；三、四年级根据学生身体机能、五项达标、课外体育锻炼综合评定。
对不能参加正常体育课学习的学生开设体育保健课，同样为他们的康复打下良好的基础。
三、课外体育锻炼1．由学生处负责组织，体育教师负责技术指导，要求学生参加早锻炼和每周不少于两次的课外活动。
课外活动下午第六节课后进行，时间为1小时左右。
学生可参加各项体育活动，如足、篮、排、羽毛球等。
2．新生入学两个月左右举办一次新生田径运动会，一年级的第一学期还组织“新星杯”足球赛、“新秀杯”排球赛和新生拔河比赛等有利于学生身心健康的体育活动。
3．每年春季举办一届院田径运动会。
各系组织选拔，吸引广大学生积极参加。
4．组织学生参加体育单项协会活动。
5．每年举办全院足球、篮球、排球、拔河及冬季长跑比赛。
四年级体育上学期教学计划7篇
四年级体育上学期教学计划7篇四年级体育上学期教学计划篇1一：学生分析四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。
力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。
生性好动，活泼开朗，爱表现自己。
课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。
某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
二、教学目标及重难点教学目标：1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。
2、知道如何在运动中避免危险。
基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。
在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越;沙包掷远;50米_8或400米跑。
教学难点：体操技巧;蹲距式跳远。
三、教材分析四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。
队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。
在本书投掷与游戏教材中含有“发展投掷能力的游戏”、“掷远与游戏”和“投准与游戏”三方面内容。
“发展投掷能力的游戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和实心球抛掷与推掷游戏，它是掷远与投准游戏教材的基础走、跑与游戏教材，是一项发展学生基本活动能力的基础性教材内容，它由走的游戏、发展奔跑能力的游戏和发展奔跑耐力的游戏组成。
最新2018年小学体育四年级上册计划与教案(完整版)
6 跑
强心肺功能 2．并能与大家交流自己在耐
游戏：叫号定 久跑时的心理感受 时跑
跨大步跑
5
跑：耐久跑 游戏：趣味测 向跑接力
1．在耐久跑游戏中， 敢于与
强手竞争 2．体验克服身体疲劳时的成 功感受
重点：呼吸的方
法 难点：呼吸节奏 的变化
1、校园内慢跑，体会呼吸节奏
2、集体“测向”比赛 3、谈一谈，克服身体疲劳时的感 受
跑： 600-800 1．通过耐久跑于游戏的练
米 自 然 地 形 习，发展跑的持久能力，增
跑 单元教学计划
学校：
； 教学对象： 四 年级 班；学生：男 人；女 人；
时间：
学年，第一学期；执教者：
知识技能学练 单元 能基本掌握快速跑与耐久跑方法，在
教学
目标 游戏中运用
体能发展 通过耐久跑与游戏练习，发 展跑的持久能力，增强心肺 功能
情意表现 愉快地参加跑与游戏的活动 敢于与强手竞争， 体验克服身体疲劳时的感受 能说出个人在跑步与游戏活动时的心理感受
最新 2018 年
小学体育
四年级上册
教学计划及教学设计
（完整版）
周次 一 二 三
学年水平二学段四年级第一学期教学计划
学校：
执教者：
课
教学内容安排
备注
次
运动知识与动作技术
体能练习
1 跑：站立式起跑 游戏：看谁先跑到
跨大步跑（ 20 一 30 米）
2 跑： 30-40 米加速跑 游戏：持物赛跑
原地或行进间高抬腿跑
俯卧撑
3 游戏：火线突击
立卧撑
1 室内课：新学期上课要求、测试内容
体育常识：跑、跳、投和体操对锻炼身体的作用 2
小学体育教学工作计划范文(精选四篇)
小学体育教学工作计划范文(精选四篇)第1篇:小学体育教学工作计划本学期九年级共一个班某余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有必须的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生用心性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试资料为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改善教学方法，充分发挥学生的主动性和用心性。
增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试，制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的练习中更加努力。
另外透过学生的体育成绩了解到学生运动潜力的弱项，制定以后的教学资料，强化训练。
在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划资料做一个好的依据。
早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考资料进行全面训练。
体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。
测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学资料和训练计划。
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的用心，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
五、加强业务潜力学习认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。
摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。
第2篇:小学体育教学工作计划凡事预则立，不预则废！制定好的计划是成功的一半，教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。
四年级上学期体育教学工作计划
四年级上学期体育教学工作计划一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣和参与意识。
2. 提高学生的体育技能水平。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生的身体素质和心理素质。
二、教学内容1. 锻炼体能：晨练、跑步、体育游戏等。
2. 培养基本运动技能：跑、跳、投、接、掷等。
3. 开展球类运动：篮球、足球、排球等。
4. 学习体操、武术等技巧动作。
5. 培养体育游戏技能：足球小游戏、接力赛等。
6. 学习规则运动：羽毛球等。
三、教学方法1. 理论讲解与实践结合：将理论知识与实践操作相结合，提高学生对运动技能的理解和掌握。
2. 示范教学：通过教师示范和学生的模仿，帮助学生掌握技能动作的正确姿势和动作要领。
3. 分组合作：鼓励学生分组进行集体活动，培养学生的团队合作和竞争意识。
4. 合理安排训练内容和训练时间：根据学生的身体状况和兴趣特点，设计合理的训练内容和训练时间，确保学生能够积极参与和享受体育活动。
四、教学重点和难点1. 教学重点：培养学生的体育兴趣和参与意识；提高学生的体育技能水平。
2. 教学难点：培养学生的团队合作精神和竞争意识；培养学生的身体素质和心理素质。
五、教学安排与课程设置1. 第一周：晨练活动及规则运动的基本训练。
2. 第二周：体育游戏的学习与实践。
3. 第三周：篮球基本技巧的训练。
4. 第四周：足球基本技巧的训练。
5. 第五周：武术基本动作的学习与实践。
6. 第六周：体操基本动作的学习与实践。
7. 第七周：羽毛球技术的训练。
8. 第八周：健身操的学习与实践。
9. 第九周：体育游戏技能的训练。
10. 第十周：综合复习和总结。
六、教学评价1. 教师评价：通过观察学生的学习状态和动作表现，进行中期和期末的评价，对学生的动作技能、团队合作和竞技能力进行综合评价。
2. 自我评价：引导学生进行自我评价，鼓励学生对自己的表现进行反思和改进，培养学生的自我意识和发展潜能。
3. 同学互评：鼓励学生互相观察和评价，促进学生之间的交流与合作，培养学生的互助精神和团队意识。
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四年级上体育教学计划篇一一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、教学目标：1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学措施1。
学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
四年级上体育教学计划篇二一、学生情况分析(一)生理发育的特点1、四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时期，总的说，是身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。
针对小学四年级上册的体育教学计划
针对小学四年级上册的体育教学计划目标本教学计划的目标是为小学四年级学生提供全面的体育教育，促进他们身体的健康发展，并培养他们的团队合作精神和竞争意识。
通过有趣的体育活动，激发学生对运动的兴趣，增强他们的身体素质和自信心。
教学内容1. 跑步训练：通过定期的跑步训练，培养学生的耐力和速度，并提高他们的心肺功能。
2. 球类运动：介绍篮球、足球和乒乓球等球类运动，让学生研究基本的运球、传球和射门技巧，并锻炼他们的协调能力。
3. 游泳技能：教授学生正确的游泳姿势和呼吸方法，培养他们的水性和水安全意识。
4. 体操训练：通过基本的体操动作训练，提高学生的柔韧性和平衡能力，培养他们的艺术表现力。
5. 团队合作：组织学生进行团队活动，如接力赛和合作游戏，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
教学方法1. 游戏化教学：通过有趣的游戏和竞赛激发学生的研究兴趣，并提高他们的参与度。
2. 示范引导：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生研究和模仿。
3. 分组合作：将学生分成小组进行活动，鼓励他们相互合作、交流和竞争。
4. 循序渐进：根据学生的实际情况和能力，逐步增加难度和挑战，使学生逐步提高。
教学评估1. 观察记录：教师通过观察学生在活动中的表现和进步，记录评估数据。
2. 技能测试：定期进行技能测试，评估学生的掌握程度和进展。
3. 反馈交流：与学生进行反馈交流，鼓励他们分享自己的体验和感受，以及提出改进建议。
教学安排1. 每周两节体育课，每节课45分钟。
2. 每节课包括热身活动、教学内容介绍、实践训练和总结反馈等环节。
3. 定期组织体育比赛和活动，让学生有机会展示所学技能和团队合作能力。
备注本教学计划仅供参考，具体实施时应根据学校和学生的实际情况进行调整和补充。
四年级体育上学期教学计划(精选5篇)
四年级体育上学期教学计划（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级体育健康教学计划范文(6篇)
小学四年级体育健康教学计划范文一、工作思路二、工作措施对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面，学生有个健康的体质是保证学生们生活、学习的基础，因此要使学生养成良好的卫生习惯，并积极参加体育锻炼，增强体质。
2、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进地进行相应的体育与健康教育，提高健康教育课的效果。
在学生中进行相应的体育与健康知识教育：（1）注意培养学生正确的饮食、卫生、睡眠习惯：注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害；从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8-____小时，睡前、睡后应注意什么，养成早睡早起的好习惯。
（2）教育、培养学生做到“三个一”：眼离书本一尺远，身离课桌一拳远，手离笔尖一寸远；使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯，养成正确的坐、立、行、走姿势习惯。
（3）让学生知道课间活动好处多多：能使大脑从紧张转向轻松，避免疲劳，是全身得到放松，从而自觉参与课间体育活动，保持充配的精力，上好每节课，并教会学生常用的、简单的、易学的体育锻炼方法和技能。
（4）让学生懂得体育锻炼与防范措施的重要性，提高预防意外伤害事故发生的意识；学会分析发生意外的原因及造成的后果；学习简单的几种自救和救护他人的方法及注意安全的事项。
（6）告知学生参加体育锻炼和上体育课，必须穿适合运动的运动服和运动鞋，同时注意把衣袋里的钥匙、小刀等坚硬的东西取出来；还可根据运动的不同内容选择穿不同的运动服装。
（7）让学生从关注自己的身体入手，懂得为何有些人比同龄的孩子瘦小，而有些人又太过肥胖，除了遗传和疾病等原因外，要加强营养补充，更要进行体育锻炼。
能坚持体育锻炼的人，就能长得高长得壮，抗病能力也得到加强，还能培养勇敢顽强，不怕困难的坚强意志。
（8）让学生知道在运动前后的安全、卫生常识，掌握科学锻炼身体的方法，如：运动前充分做好运动的准备，运动后不宜大量喝水，认真做好放松活动等。
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2018年四年级上学期体育教学工作计划范文；
一、学生分析；
小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。
培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。
二、教材分析；
小学四年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标及重难点；
教学目标
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球。