统编版语文六年级上册第四单元提优达标卷(含答案)

统编版语文六年级上册第四单元提优达标卷（含答案）统编版语文六年级上册第四单元提优达标卷

积累与运用

一、根据语境，看拼音，写词语。(4分)

大海是那么神秘莫测，刚刚还是风平浪静，猛然间fēnɡbào( )来临，狂风怒吼，波涛hōnɡmínɡ( )，海面上变得xiōn ɡyǒnɡpénɡpài( )，让人xīn jīnɡròu tiào( )。

二、请你对下面的词语进行识写、梳理并运用。(10分)

1．下列词语中加点字的注音、字形或理解不正确的一项是( )。(2分)

A．咆哮(páo xiào) B．抱怨

C．呻吟D．忐忑不安(安全)

2．请你根据提示对上面的10个词语进行梳理和分类。(填写词语的序号)(5分)

(1)含有“说"意思的词语：________

(2)描写心理活动的词语：__________

(3)描写人物动作的词语：

3．我们在生活中会遇到形形色色的人，请你回忆一下，用一段话把你记忆中的那个人描述出来，写清情节，突出人物形象。至少选用以上词语中的两个词语。(3分)

2．给下列句子中“顾”的意思选择解释正确的一项。

(1)刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山成了刘备的军师。( )

(2)小夜莺环顾了一下四周，显出轻松自在的样子。( )

(3)妈妈从早到晚忙碌了一天，连我都顾不上了。( )

(4)渔夫不顾惜自己的身体，在恶劣的天气中出海打鱼。( )

3．与“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……"中省略号的作用相同的一项是( )

A.“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”

B.我试探地问：“爸爸，这计划中是不是还加一条游泳啊什么的……"

C.弟弟指着池塘中的小鸭子数着：“一只，两只……”

D.竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……

4．对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )

A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)

B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。"(语言描写)

C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”(心理描写)

D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。(外貌描写)

四、按要求完成句子练习。(8分)

1．读下面人物描写的片段，回答问题。(4分)

只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？"行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。她是个妖精，要来骗你哩。”

(1)这段话出自《西游记》中的一个经典情节：_________。(2分)

(2)从这段话的三个人物(行者、师父、妖精)中选一个，说说他的性格特点。(2分)

______ __________

2．根据给出的语言情境，写一写“我"犹豫不决时的心理活动。(4分)

我在公交车上站了很久，腰酸腿疼的，终于空出了一个座位，刚坐下，就看到一个老奶奶拎着装满蔬菜的篮子颤颤巍巍地上了车。我心想：___________________________ __

阅读与鉴赏

五、非连续性文本阅读。(11分)

【材料一】列夫·托尔斯泰，俄国作家，1828年9月9日生于一个贵族家庭，1844年进入喀山大学学习，1851～1854年在军队中服役并开始写作。1863～1869年创作了长篇历史小说《战争与和平》。1873～1877年经过12次修改，完成了第二部里程碑式的巨著《安娜·卡列尼娜》。以后的时间，他又陆续创作了剧本《黑暗的势力》、中篇小说《魔鬼》及长篇小说《复活》等。托尔斯泰晚年力求过简朴

的平民生活，1910年10月从家中出走，11月病逝于一个小站，享年82岁。

【材料二】在莫斯科过了一冬，1882年1月，列夫·托尔斯泰参加了调查人口的工作，也因此目睹了大都市的贫困状况。印象非常凄惨，他第一次看到了这文明隐藏着的毒瘤。那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。“人们不能这样生活！"他号啕着说，“这绝对不允许！绝不能……”几个月之后，他又堕入悲痛的绝望中。

——罗曼·罗兰《名人传》

1．根据材料一，请你为列夫·托尔斯泰表制作一张人物名片。(5分)

2．材料二主要对列夫·托尔斯泰的____进行了描写，塑造了他__________的形象。(4分)

3．下列关于两则材料的分析，正确的一项是( )(2分)

A．托尔斯泰一生创作颇丰，他曾花费7年时间创作了《安娜·卡列尼娜》，并进行了12次修改，可见他对作品的认真打磨和高度重视。

B．“他又堕入悲痛的绝望中"说明托尔斯泰非常贫困，对生活失去了希望。

C．材料三中，由“‘人们不能这样生活！’他号啕着说，‘这绝对不允许！绝不能……’”可见他对穷苦人民的同情和对统治者的不满。

六、课内外对比阅读。(27分)

选文一：穷人(节选)

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"

……

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。①“嗯，是个问题！"他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

选文二：渡口

爷爷从河边的那片树林里回到坡下的窝棚里时，虻子已经将饭做好了，煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来，便麻利地给爷爷摆上了筷子。

“天阴得很。"爷爷自言自语地嘟囔，擂腰捶腿，还狠咳嗽了几声。之后便朝地铺上软软地躺下去，先不抓筷子，先摸烟袋，眼睛望着灶火说：“对岸有人叫筏子，叫得急惶……”

虻子朝窝棚外头瞧了瞧，傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的，天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气：“要起大风了呢！"

“嗯。”爷爷木木地应了一声，又忍不住咳了几声，咳得弯了腰，腾出手来，又自己捶背。

“您又犯病了吧，爷爷？！"虻子更担心了。

“嗯，是有些不活泛，老了的人了……我得再撑一趟去，对岸叫得急惶，八成是有急事哩。”

“那就我去！"虻子霍地站了起来。他身子骨瘦些，但展拓；个子也不小，差点就能够顶住窝棚顶了。他16 岁了，已经跟爷爷撑了两年的筏子，只是没单独一个人划过，爷爷不让。

“你？”爷爷似乎压根也没有往他身上想，因而表情很古怪，显然不大信任，“行吗？敢吗？"

虻子的自尊心被刺疼了，他瞅着爷爷，黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟……

“我就去呀！”虻子发狠地说着，一只脚已迈出窝棚。

“等等！"爷爷叫住他，说道，“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”

羊皮筏子就立在河滩上，那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮，并不重，虻子能扛动。②不等几个大雨点砸在他脸上，风也刮过来了。筏子刚刚放下水，天空的乌云便像黑马似的奔过来了。河水浑得发黑，浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓住长篙，浑身在兴奋地颤