2022年初二快乐过暑假答案

2022初二快乐过暑假答案

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(练习一)

答案：

一、4(1) 描绘海燕所处的环境，衬托海燕的形象。

(2) 乌云听出了欢快;乌云听出了生气的力气、热忱的火焰和成功的信念。

(3) 海燕：无产阶级革命的先驱者，海鸥、海鸭、企鹅：形形色色的假革命和不革命者。

(4) 与海燕进展比照，突出海燕的战斗英姿。

(5) 提示：只要是乐观，面对困难能迎难而上或勇敢坚韧的人都行。

二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、动听悦耳，布满生命的活力。 2.写树的浓密，表现环境的幽静，突出“听泉”的特点。 3.青翠碧绿，了无杂尘 4.B(B后两个“反衬”应为正面衬托。)

(练习二)

答案：

一、1.C

2.歪—斜绝—决襟—禁底—砥

3.C

4. (1)(甲)力争上游不折不挠 (乙)古老苍劲造型奇怪

(2)A

(3)B

(4)象征打比方

(5)抒情说明

(6)精神形态

二、1.(1)写出小溪无私的精神。(2)表现小溪坚韧的精神。

2.这些物象均有象征意义，写出两种对立的生活，形成鲜亮的比照。

3.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗制造时间，时间构成生活。

4表达了小溪的顽强信念。

5.为了一个共同的目标团结奋进。

(练习三)

答案：

一、 2(1)有时 (2)虽然 (3)显现 (4)尚且 3.杂文唐朝韩愈托物寓意 4.(1)①喂养吃②表转折表承接③鞭打记 (2)A (3)食马者∕不知其能千里∕而食也(4)食马者千里马圣明的君主统治者埋没、摧残人才 (5)食马者不知其能千里而食也怀才不遇、壮志难酬 (6)B (7)学生能联系当今的社会现实，说出自己的理解即可。二、1.东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山明代 2.特殊

宝贵的东西 3.黄山是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。黄山大约形成于距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期。 4.“从空中俯视。”“在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。”5.会当凌绝顶，一览众山小。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

四、1.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。2.D 3.说明对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了躲避现实的消极悲观的思想。

五、1.唤醒沉睡麻木的国民;聊以安慰在孤独里奔驰的勇士，使他不惮于前驱。2.(错项为CD.C.《孔乙己》用第一人称“我”——酒店小伴计耳闻目睹的状况来写孔乙己D.《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景。)

七、1.鹏程万里风卷残云任重道远沧海一粟秀外慧中大智若愚

2.心口以报以传以还倚卖将就

3.乎其益求定思人自复一乎其

(练习四)

答案：

一、3(1)强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性。(2)表达对未能与白求恩同志经常见面的深深圆满。四、1.塞下秋景、守边将士思乡报国之情 2.群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，特别荒

芜3.B 4.此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰难特别，止不住静静地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。

七、一龙二虎望三山,五湖四海会八仙。

(练习五)

答案：

一、1.迥;蒂;骈;骛;殉2.拈;义;仁;神4.(1)车厢里闹哄哄的，旅客们在谈天、打牌;吃零食少女躲在车厢的一角全神贯注地读书、记笔记;我觉得她仿佛沐浴在一片光芒中，我心中布满感动。(2)读书不够乐观主动，不够用心，不够人迷。(4)B

二、1.C 2.C 3.C 4.神情、动作、语言 5.怕隐秘被揭穿，多年美梦破灭，失魂落魄，心中布满恐惊。6.B 7.虚荣心强，冷酷而专横 8.B

四、1. “昏“思乡 2.萧索、凄凉 ; 枯、老、昏、古、西风、夕阳

3.天际游子孤寂愁苦的心情。

七、主心骨智多星东道主阶下囚铁公鸡糊涂虫老油条门外汉三脚猫

(练习六)

答案

一、3.(1)斯是陋室，惟吾德馨.理由：本文要说的是“陋室不陋”，而不陋的缘由则是室仆人的品德高尚，所以是这个句子。(2)自然环境美

丽、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是：不慕荣利(高洁傲岸)、安贫乐道。(3)“陋”或“不陋”答案都应鼓舞。(4)以古代名贤自况，说明自己也有古人的情趣与品质。

二、2.示意人力车夫的命运同驴马一样。

3.暴雨之烈：衬托祥子拉车的苦痛。

4、环境。

七、够不着 ; 挤满了人(仁) ; 引火上身、同归于尽 ; 死要面子 ; 太闲(咸)了; 有始有终; 照舅 ;装象。

(练习七)

答案：

一、4.(1)提醒事物神秘并非易事，科学发觉需要付出艰难的脑力劳动 (2)沙漠中地面被太阳晒得炎热;贴近地面一层空气温度比上面一两米温度高很多;因光线折光和反射的影响使人们产生了错觉。(3)作诠释。

二、1. ⑴D⑵B ⑶A ⑷C 3. 强调的是“勤奋”，由于“天资”和“机遇”，人们无能为力，而“勤奋”完全由人们自己打算。(意思对即可) 4. “天资”意为人与生俱来的资质，“天才”意为有突出的聪慧才智的人。对自命的天才的现象不敢赞同，认为用“天资”比拟客观。(意思对即可)5. 唐朝的韩愈，唐宋古文八大家之一。引用的目的是为了论证“只有勤奋一项完全是我们自己打算的，我们必需在这一项上狠下功夫”这一论点。 6. 此题是开放题，答案不求统一。