苏教版五年级上册数学第三单元小数的意义和性质练习题
一、填空
1、在下面的括号里填上合适的小数。
5元3分＝（）元 6克＝（）千克
25公顷＝（）平方千米6米5厘米＝（）米9米＝（）千米
2、7个百、5个十分之一和7个千分之一组成的数是（），这个数读作（），精确到个位是（）。
3、马小虎在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了七万零七。
原来的小数要读两个“零”，原来的小数是（）。
4、一个数的百位上是5，百分位上是5，其他各个数位上都是0，这个数写作（），读作（）。
5、在数位顺序表上，小数部分的最高位是（）位，整数部分的最低位是（）位，它们之间的进率是（）。
6、甲、乙、丙、丁四人进行50米赛跑，成绩如下：甲9.27秒，乙8.43秒，丙9.09秒，丁8.54秒；那么获得冠军的是（）。
7、大于0.4而小于0.9的小数有（）个，大于3.7而小于3.8的两位小数有（）个。
8、把9改写成以“千分之一”为计数单位的数是（）；把7.2改写成计数单位是0.01的数是( )。
9、把10.050化简是( )，把它保留一位小数是（）；
10、1.75的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
11、把14698400改成写用“万”作单位的数是（），保留整数是（）。
12、9□642≈10万□可以填（）7□9345670≈7亿□可以填（）。
13、9.9549保留一位小数是（），精确到百分位是（）。
14、一个三位小数，四舍五入后是5.74，这个小数最大是（），最小是（）。
15、求下面小数的近似值。
8.978≈（）（精确到十分位） 34.363≈（）（精确到百分位）
6.0576≈（）（保留三位小数） 34.495≈（）（保留整数部分）
16、将各数先按要求改写成用“万”或“亿”作单位的数，再写出它们的近似数。
（保留两位小数）
565170=（）万≈（）万
7447440=（）万≈（）万
6873090000=（）亿≈（）亿
1203000=（）亿≈（）亿
17、地球赤道一周长约40057500米，改写成以“万米”为单位的数是（）万米，如果精确到十分位约是（）万米。
18、世界上最大的恐龙是震龙，也叫地震龙。
它的体重达到130000千克，改写成以“亿”作单位的数是（）千克。
19、0.00092亿吨写成用“万吨”为单位的数是（）万吨。
20、在下面的□里填数。
（1）0.9□≈1.0，□里可以填的数字是（）。
（2）2.83□≈2.83，□里可以填的数字是（）。
21、一个三位小数用“四舍五入”的取近似值是20.00，这个数最大是（），最小是（）。
22、王强参加飞行员体检时，量的身高是1.748米，体重是65.25千克。
他的身高精确百分位是（）米，体重精确到个位是（）千克。
23、同学们参加赛跑，小敏每秒跑5.2米，小红跑48米要10秒，小花16秒跑80米，则( )跑得最快，（）跑得最慢。
二、选择
1、 5.463中的“6”表示（）。
A、6个1
B、6 个0.01
C、6个十分之一
D、6个千分之一
2、 10个百分之一和（）个千分之一相等。
A. 1000
B.100
C.10
D.1
3、下面各组数中，数值相等而计数单位不同的是（）。
A.0.090和0.009
B. 0.009和0.09
C.0.090和0.09
4、十分之一、百分之一.. ...都是（），个位、十位、百位、....都是（）。
A、计数单位
B、数位
C、位数
5、下面说法错误的是（）。
A. 整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位。
B. 在一个数的末尾添上或去掉“0”，这个数的大小不变。
C. 大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。
D．整数不一定比小数大。
6、两个小数，如果甲数比乙数大，那么甲数的计数单位一定比乙数（）。
A、大
B、小
C、无法确定
7、0.19万改写成以“ 1”作单位的数是（）。
A 190
B 19000
C 0.0019
D 1900
8、下列各小数中，（）的百分位“五入”是5.0。
A 4.95
B 5.06
C 4.89
D 5.96
9、一个两位小数精确到十分位是6.0，这个数最小是（）。
A 5.99
B 6.1
C 5.94
D 5.95
10、李丽在一次跳远比赛中成绩是第三名，下面是小组四名同学的成绩，李丽的成绩是（）。
A 2.04米
B 2.12米
C 1.98米
D 2.21米
三、判断1、小数部分的最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。
（）
2、10个十分之一是1个百分之一。
（）
3、0.7千克的棉花比700克的铁块一样重。
（）
4、小数位数越多，这个小数就越大。
（）
5、0.8与0.800的大小相同，意义也相同。
（）
6、把一个两位小数精确到十分位是 3.5，这个两位小数最大是3.54。
（）
7、要把一个数扩大100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”。
（）
8、在小数点后面添上或去掉“0”，小数的大小不变。
（）
9、大于0.35而小于0.36的小数有无数个。
（）
10、因为0.9=0.900，所以近似数0.900可以写成0.9。
（）
四、解决问题
1、把下面的小数按从小到大的顺序排列起来。
0.503 0.5 0.53 0.053 0.305 0.035
20千克 30000克 54.18千克 0.30吨 0.023吨
2、保留整数精确到十分位保留两位小数
0.9673
16.4238
29.6403
3、某水泥厂计划9月份生产水泥205800吨，10月份生产水泥196500吨，9、10两个月一共生产水泥多少万吨？
4、甲数是乙数的10倍，若把乙数的小数点向右移动两位是4500，那么甲数是多少？。
苏教版数学五年级上册单元测试卷-第三单元 小数的意义和性质(含答案)
苏教版数学五年级上册单元测试卷第三单元小数的意义和性质学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．0.16和0.160相比，它们的（）。
A．大小相等，计数单位相同B．大小相等，计数单位不同C．大小不等，计数单位不同2．把5.37改写成以千分之一为单位的数，应是（）。
A．5.30B．5.370C．5.3700D．5.3070 3．把2.1改写成用百分之一作单位的数是（）。
A．0.021B．2.01C．2.10D．21.00 4．黄山风景区某一天的游客人数大约是15万人，这一天的游客量最大可能是（）人。
A．155000B．149999C．154999D．154000 5．下面的图形中，阴影部分能用0.3表示的是（）。
A．B．C．D．6．下面各数中，要读出两个“零”的是（）。
A．2001008B．20.060C．20.06D．206.060 7．小数2.507的数字“7” 在（）。
A B C D8．大于3.4小于3.5的两位小数（）。
A．有0个B．有10个C．有9个D．无数个二、填空题9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.02( )6.20 3.60( )3.6007.5699( )7.57010．2021年5月3日—7日“直通WTT大满贯·世乒赛”暨奥运模拟赛在占地面积约2307002m的新乡平原体育中心举行。
横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )2m，保留一位小数约是( )2m。
11．如图，这个数是( )，它里面有( )个0.01，保留一位小数是( )。
12．一个数由10个2、9个0.01和6个0.001组成的，这个数是( )。
13．一个数是由6个十、8个十分之一和5个百分之一组成的，这个数写作( )，读作( )。
14．0.25的计数单位是( )，它有( )个这样的单位。
15．每种水果到哪个超市买便宜一些？（表中为每千克的价格）买桃子去( )超市买最便宜。
第三单元 小数的意义和性质单元测试(含答案)苏教版 五年级上册数学
第三单元小数的意义和性质一、选择题1．五十二万六千改写成用“亿”作单位的数是（）亿。
A．52.6 B．0.526 C．0.005262．0.45和0.450()．A．大小相等，计数单位不同B．大小不相等，计数单位相同C．大小相等，计数单位相同3．小明、小玲和东东三人进行60米赛跑，小明用了9.2秒，小玲用了9.12秒，东东用了9.21秒，（）跑得最快。
A．小明B．小玲C．东东4．比0.6小的一位小数有（）个。
A．5个B．50个C．无数个5．下面的数中，所有的0都去掉，大小不变的是（）。
A．0.067B．1.01C．8.530二、填空题6．2个一和9个百分之一组成的数写作( )，读作( )。
7．38.8的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是( )。
8．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.54( )0.45 4.070( )4.070.65万( )6500 6.89( )7.29.02( )9.01 4.14万( )51009．王大伯有一张存款单到期，连本带息一共应得8825.495元，他实际拿到( )元．10．一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是( )，最小可能是( )．11．下面是2022年末收集的信息：某市市区总人口数达3895690，土地面积556508000平方米，国民生产总值达8563000000元，公共绿地面积达97600000平方米。
根据以上信息，完成下列填空。
(1)把总人口数改写成用“万”作单位的数是( )万人。
(2)土地面积为( )平方千米，公共绿地面积达( )公顷。
(3)生产总值省略“亿”后面的尾数约是( )亿元。
三、判断题12．一个三位小数必定大于一个两位小数。
( )13．整数部分没有最高位，而小数部分的最高位是十分位。
( )14．大于0.7且小于0.9的一位小数只有0.8。
( )15．最小的小数计数单位是0.1．( )16．小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了．( )四、计算题17．直接写得数10.56×10＝ 3.15×1000＝0.101×100＝ 1.8×10÷100＝360÷100×10＝12.1÷100＝18．化简下面的小数。
第三单元小数的意义和性质 单元测试 2024-2025学年五年级上册数学苏教版(无答案)
第三单元小数的意义和性质单元测试一、填空题(共8题；共40分)1．（4分）0.68里有 个0.01。
2.1里面有 个0.1。
2．（4分）如果一个三位小数取近似数是6.90，那么它最大可能是 ，最小可能是 。
3．（4分）一个小数是由5个十、7个一、4个十分之一和8个百分之一组成，这个小数写作 ，精确到十分位是 。
4．（6分）9.41是保留整数是 ，计数单位是 ，再加上 个这样的计数单位是最小的两位数。
5．（6分）3.2965精确到十分位约是 ，保留三位小数是 ，精确到个位约是 。
6．（8分）10.06是由 个十、 个一、 个十分之一、 个百分之一组成的．7．（4分）将3.4047保留两位小数是 ，0.9939保留两位小数是 。
8．（4分）一个两位小数，保留一位小数得到的近似值是15.0，这个两位小数最大是 ，最小是 。
二、判断题(共5题；共15分)9．（3分）2.56的小数部分最后一位上的数是6。
（ ）10．（3分）近似数5、5.0、5.00意义和数值都相同。
（ ）11．（3分）近似数是8.32的三位小数不止一个.（ ）12．（3分）一个三位小数保留两位小数后得5.37，这个三位小数最小是5.374．（ ）13．（3分）3.368中的两个“3”所在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。
（ ）三、单选题(共5题；共15分)14．（3分）大于5.8小于5.9的小数（ ）。
A．一个也没有B．有9个C．有无数个15．（3分）下面各数中的“8”表示的意义与其他两个不同的是（ ）。
A．4.825千米B．8.69千米C．39.82千米16．（3分）下面各数中，把0去掉大小不变的是（ ）A．650B．6.50C．2.05017．（3分）读90.020这个小数时，要读出（ ）个零。
A．1B．2C．318．（3分）5名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。
苏教版五年级上册数学小数的意义和性质试题(含答案)
苏教版五年级上册数学小数的意义和性质试题(含答案)五年级上册数学单元测试-3：小数的意义和性质一、单选题1.把一个数的小数点向右移动三位后，再向左移动两位得1.31，原数是（）B。
0.1312.与“分米”相等的小数是（）D。
0.001米3.下面的小数，只读出一个“0”的小数是（）B。
200.0034.二十点零零零五写作（）C。
20.0055.下面三个小数中，最大的是()A。
5.86.河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（）B。
不能7.下面的分数中，（）不能化成有限小数。
B。
1/3二、判断题8.大于0.2而小于0.4的小数只有0.3（错误）9.30.45读作：三零点四五。
（错误）10.50.302=5.0302（正确）11.六十点四零五，写作：60.45.（正确）12.4.002中的两个“0”可以去掉。
（错误）三、填空题13.5角6分写成小数是0.56元。
14.42个千分之一写成小数是0.042.15.一个小数小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。
16.0.5是5个0.1.0.6是6个0.1，所以0.5＜0.6.17.对答如流。
把17.29的小数点先向左移动两位后又向右移动三位，这个数就倍到原来的0.001倍。
分析】根据题意，要求组成最大的三位小数，应该让小数点后面的数尽可能大，因此应该选用数字4作为小数点后面的数，然后再从剩下的数字中选出最大的两个数字作为小数点前面的数，即2和3，所以最大的三位小数是3.42，同理可得最小的三位小数是0.123.改写：选用数字4作为小数点后面的数，然后从剩下的数字中选出最大的两个数字作为小数点前面的数，即2和3.因此，最大的三位小数是3.42，最小的三位小数是0.123.6.【答案】C解析】【解答】解：按照从最低到高的顺序排列，应该是1.5，2.2，2.5，3.0.故答案为：C分析】根据题意，要求按照从最低到高的顺序排列，应该将价格从低到高排序，即1.5，2.2，2.5，3.0.改写：将价格从低到高排序，应该是1.5，2.2，2.5，3.0.二、多选题7.【答案】ACD解析】【解答】解：根据题意，可以得到以下三个方程：x + y = 120y + z = 140x + z = 160将第一个方程和第二个方程相加，可以得到：x + 2y + z = 260将第一个方程和第三个方程相加，可以得到：2x + y + z = 280将第二个方程和第三个方程相加，可以得到：x + 2y + 2z = 300因此，可以得到x=40，y=80，z=60，所以最大的数是80，最小的数是40.故答案为：ACD分析】根据题意，可以列出三个方程，然后通过解方程组得到x、y、z的值，最后求出最大的数和最小的数。
五年级数学上册第三单元小数的意义与性质 单元练习 苏教版
第三单元小数的意义与性质（单元练习）数学五年级上册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．大于3.2小于3.3的小数有（）个。
A．0B．1C．2D．无数2．一个数的小数点,先向右移动一位,再向左移动三位,所得到的新数比原数少34.65,原数是()．A．0．35B．3．5C．0．035D．353．一个小数按四舍五入法取近似值是3.20,这个数可能是（）。
A．3.245B．3.199C．3.189D．3.2054．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。
A．10B．1C．无数个5．下列各小数中,比5.648小的数是（）．A．5.6468B．5.684C．5.686．关于0.23的组成,下面说法中错误的是（）。
A．0.23是由0.2和0.03组成的B．0.23是由2个0.1和3个0.01组成的C．0.23是由23个十分之一组成的二、填空题7．一个小数的整数部分的最低位是( )位,它的计数单位是( )；小数部分的最高位是( )位,它的计数单位是( )。
8．台湾岛是我国第一大岛,人口约为2369万,改写成用“亿”作单位的数是( )亿人,保留两位小数约是( )亿人。
9．6米3分米用小数表示是_________米,2.06＝_________元_________角_________分。
10．一个最高位是十位的三位小数,十位上的数字是最大的一位数,且是个位数字的3倍,任意相邻的三个数位上的数字和都是16．这个小数___________．11．小东参加体检时,量得身高是1.736米,体重是61.75千克。
他的身高精确到百分位是( )米,体重精确到个位是( )千克。
12．一个小数的整数部分是510,小数部分是由15个百分之一组成,这个数是( )。
三、判断题13．小数的位数越多,这个小数就越小。
( )14．根据小数的性质,1.070可以去掉所有的零且大小不变。
五年级数学上册第3单元小数的意义和性质习题苏教版
第三单元 小数的意义和性质一、填空。
(第3题4分，其余每空1分，共28分)1．在括号里填上适宜的小数。
5分米＝( )米 45公顷＝( )平方千米5元2角7分＝( )元2．一个数的整数局部的最低位和小数局部的最高位上都是1，百位上是2，百分位上是8，其余各位上都是0，这个数是( )，读作( )，把它改写成三位小数是( )。
3．根据实际情况给下面横线上的数点上小数点，再读一读。
4．一只成年大熊猫的体重大约是120千克，是⎝⎛⎭⎪⎫ 吨，也就 是( )(填小数)吨。
5．比拟大小。
6．吸烟不但有害健康，而且污染环境。
每人每天少吸1支烟，一年大约可以少排放二氧化碳0.37千克，如果10000人每天分别少吸1支烟，一年就可以少排放二氧化碳3700千克，也就是( )吨，把它改写成计数单位为0.01的小数是( )吨。
7．用1、5、9和小数点可以组成( )个不同的两位小数，其中最大的是( )。
8．4.6里面有( )个十分之一，再加上( )个十分之一就是与它最接近的整数。
9．一个两位小数在 2.4和 2.5之间，如果这个两位小数更接近2.4，那么它可能是( )(填一个即可)；如果这个两位小数与2.4和 2.5的距离相等，那么它是( )。
10．下表是五位同学跳远比赛的成绩。
如果A 是第一名，C 是第四名，那么A 至少跳了( )米，C 至少跳了( )米。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(第7题4分，其余每题2分，共16分)1．举世瞩目的港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，连接香港、广东珠海和澳门三地，全长约55千米，总投资约126900000000元，也就是( )元。
2．2021年某地铁路客运段共运送旅客9.095万人次，精确到0.01约是( )万人次。
3．右图中，可以去掉的“0〞一共有( )个。
A．4 B．5C．6 D．74．4名同学测量的身高分别是1.25米、1米22厘米、13分米、1.19米。
小红比小明矮、比小林高，小强比小明高，那么小红的身高是( )。
五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质 苏教版(含答案)
五年级上册数学单元测试-3.小数的意义和性质一、单选题1.与“ 分米”相等的小数是（）A. 0.001分米B. 0.0001分米C. 0.01分米D. 0.001米2.“0.47 =0.047”，在里填上×或÷，在里填上适当的数，正确的是（）A. ×，1000B. ÷，100C. ÷，10D. ×，103.如果Ax2.5=B÷2.5（A、B≠0），那么（）A. A>BB. A<BC. 无法确定4.一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是( )。
A. 0．35B. 3．5C. 0．035D. 35二、判断题5.判断：2.80＞2.8.6.一个小数先扩大到原来的100倍，再缩小到新数的，小数点的位置实际没有变化。
（）7.判断对错．大于0.3而小于0.5的小数，只有一个0.4．8.判断对错．在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变．三、填空题9.计算7.488÷2.4时，先去掉除数的小数点，这样除数就扩大了________倍10.下面哪些数的末尾添上“0”大小不变?________ (按题中数的顺序填写)2.15 0.47 28 52 6.4 9.20 4.0511.把下列小数按要求归类．(按题中小数的顺序填写)0.909 0.90 0.009 0.09 0.990 90.00________________12.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。
四、解答题13.按从小到大的顺序排列：0.334 33.5% 0.333414.小红说我的钱的小数点向左移动一位是0.78元，小华说我的零花钱比小红多2元．小红、小华各有多少钱？五、综合题15.不改变大小，把下面各数改写成三位小数．（1）0.23=________（2）1.4=________六、应用题16.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米500米0.30米 1.80米0.70米600千克0.04元20.20米参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】因为：=1÷1000=0.001，所以：分米=0.001分米故答案为：A【分析】分数化小数，就是用分数的分子除以分母，再把商写成小数的形式。
第三单元 小数的意义和性质单元测试(含答案)苏教版五年级上册数学
3．C
4．C
5．B
6．B
7．B
8． ＞ ＞ ＝ ＝ ＜ ＞
9．1.84
10． 0.59 1.49
11．300.3
12．(1) 94.6 0.6452
(2) 0.1 1.50
13．√
14．×
15．√
16．×
17．×
18．6.776；80；3.002
0.02；60.025；25
19．（1）698000＝69.8 万 60900000＝6090 万 5000004＝500.0004 万
A．黄瑰芬
B．葛曼棋
C．梁小静
7．把 0.34、3.4、3.1415926、3.14、按照从大到小的顺序排列，排在第二位的数是（ ）。
A．3.4
B．3.1415926
二、填空题
8．在括号里面填上“＞”“＜”或“＝”。
C．3.14
0.05(
)0.049 1.987(
)1.978 5.030(
)5.03
)
15．0.4 和 0.40 的大小相等，计数单位却不同。(
)
16．把 96500000 改写成用“亿”作单位的数是 9.65 亿．(
)
17．30.070 化简后是 30.7。(
)
四、计算题
18．化简下面各数。
6.7760＝
80.000＝
3.0020＝
0.020＝
60.0250＝ 25.00＝
19．按要求改写
（1）改写成以“万”做单位
698000
60900000
（2）精确到百分位
5.628
6.421 20.8975
5000004 66.002
五年级上册数学单元测试卷-第三单元 小数的意义和性质-苏教版(含答案)
五年级上册数学单元测试卷-第三单元小数的意义和性质-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、大于5.2而小于5.8的小数有（）个。
A.5B.6C.无数2、把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是（）。
A.4B.40C.4003、6.8和6.80的（）A.计数单位一样B.大小一样C.计数单位和大小都一样4、下面正确的是（）。
A.小数点右边的第二位是十分位B. - =0.8C.0.29和0.290的计数单位不同，但大小相同5、下面各数中，最大的数是( )。
A.14.96B.C.D.14.9696二、填空题(共8题，共计24分)6、把0.001扩大100倍是________。
7、保留两位小数近似值是________8、7个十分之一和2个百分之一组成的数是________．9、一道除法算式的商是三位小数，“四舍五入”后是4.06，这个商最大是________，最小是________。
10、把阴影部分用小数表示出来。
________________11、近似值是4.50的最大三位小数是________，最小三位小数是________。
12、整数部分是0的最大两位小数是________。
13、0.6×0.39的积是________位小数，积保留一位小数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一个最简分数，分母的质因数中只有2或5，这个分数一定能化成有限小数。
（）15、8.998精确到百分位是 9.00。
（）16、表示近似值是3.00的数的末尾的0不可以去掉。
（）17、大于0.6而小于0.9的小数只有两个.（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算．2.51×10= 0.645×1000= 0.03×100= 4.03÷10=7÷100= 63.5÷1000= 5.63×10÷100= 0.56÷10×1000=19、根据下面的计算过程填空。
苏教版五年级数学上册 第三单元 小数的意义和性质(重点题型+单元测试+答案)
第三单元小数的意义和性质知识点1：小数的意义、小数的读写方法1.小数的意义：分母是10、100、1000、……的分数都可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……2.小数的读写：整数部分的0在每一级中间要读出来，在末尾不用读出来，而小数部分的0要读出来。
例1 （易错题）：用7、8、0、0这四个数字和小数点组成小数，使组成的小数符合下面的要求。
（1）只读一个“零”的两位小数。
（2）一个“零”都不读的一位小数。
例2 （易错题）：妞妞在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了八万零九。
原来的小数要读两个零，原来的小数是多少？例3 （易错题）：用0、0、3、6和小数点组成符合下面要求的小数。
（1）一个“零”都不读的一位小数。
（2）只读一个“零”的两位小数。
（3）读出两个“零”的三位小数。
例4 （思考题）：小军在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了三百二十八万零五。
原来的小数读两个连续的零，原来的小数是多少？3 5 6例5 （思考题）：用，，这三张数字卡片和小数点组成一个小数，使这个小数个位上的数字比百分位上的数字大，这个小数可能是多少？例6 （五上-第三单元-P28拓展题）：用0、1、2这三个数字和小数点能组成多少个两位小数？将它们写下来。
例7 （五上-第三单元-P29拓展题）：小马虎在读一个小数时，漏看了小数点，结果读成了六万五千零四。
原来的小数要读出两个“零”，原来的小数是多少？例8 （拓展题）：一个最高位是十位的小数，十位上的数字是最大的一位数，且是个位上数字的3倍，任意相邻的三个数位上的数字和都是15。
这个小数是多少？【练习题】1.分母是10、100、1000、…的分数都可以用小数表示。
一位小数表示（），两位小数表示（），三位小数表示（）......2.小数点右边第一位是十分位，计数单位是（）；小数点右边第二位是（），计数单位是（）；小数点右边第三位是（），计数单位是（）......3.小数点每相邻两个计数单位间的进率都是（）。