启动资源管理器：
如何修复电脑系统出现桌面图标丢失的问题
如何修复电脑系统出现桌面图标丢失的问题电脑系统中出现桌面图标丢失的问题是很常见的情况，这给用户的正常使用带来了困扰。
下面将介绍几种常见的修复方法，帮助您解决这个问题。
方法一：重新启动资源管理器桌面图标丢失可能是由于资源管理器出现异常导致的。
重新启动资源管理器可以尝试修复该问题。
具体步骤如下：1. 按下Ctrl+Shift+Esc组合键，打开任务管理器。
2. 在任务管理器中，点击“文件”菜单，选择“运行新任务”。
3. 在弹出的窗口中，输入“explorer.exe”（不包含引号），然后点击“确定”按钮。
4. 等待一段时间，资源管理器将会重新启动，桌面图标可能会重新出现。
方法二：检查图标可见性设置有时候，桌面图标的可见性设置可能被意外更改，导致图标不可见。
您可以通过以下步骤来检查和更改图标可见性设置：1. 在桌面上点击鼠标右键，选择“查看”菜单。
2. 在“查看”菜单中，确保“显示桌面图标”选项被勾选上。
如果没有勾选，点击该选项进行勾选。
3. 检查桌面上的图标是否重新出现。
方法三：重建图标缓存电脑系统中的图标缓存有时候会损坏，导致桌面图标丢失。
您可以尝试重建图标缓存来解决该问题。
下面是具体步骤：1. 打开文件资源管理器，点击“查看”选项卡。
2. 在“查看”选项卡中，勾选“隐藏项目”和“隐藏扩展名”两个选项。
3. 点击“选项”按钮，在弹出的窗口中选择“更改文件夹和搜索选项”。
4. 在“文件夹选项”窗口中，点击“查看”选项卡。
5. 在“高级设置”中，找到“隐藏受保护的操作系统文件(推荐)”选项，取消勾选。
6. 点击“确定”按钮保存设置。
7. 返回文件资源管理器，进入以下路径：C:\Users\您的用户名\AppData\Local。
将“IconCache.db”文件删除。
8. 按下Win+R组合键，打开运行窗口。
9. 在运行窗口中，输入“cmd”（不包含引号），然后按下回车键，打开命令提示符。
10. 在命令提示符中，输入“taskkill /IM explorer.exe /F”（不包含引号），然后按下回车键。
文件和文件夹的管理
文件和文件夹的管理教学目标：知识与技能：1、掌握资源管理器的启动方法；2、认识资源管理器的窗口界面；3、学会四种不同的查看方式和排列方式；4、掌握文件和文件夹的选定方法；过程与方法以任务驱动为目标，在老师的引导下，通过学生的个体自主探究和相互间的协作学习来提高自主学习的能力，提升信息技术的综合应用能力。
情感目标：通过学生间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的相互感情培养学生运用所学知识解决问题的能力和举一反三的能力。
重点：资源管理器的窗口界面和对象的选定方法。
难点：文件和文件夹的选定方法。
方法：讲授法、指导法教学手段：大屏幕投影仪、自制演示文稿。
一、导课：从电影、电视或一些文学作品里，我们经常能看到管家的身影，那同学们知道管家是干什么的吗？人类社会的管家统筹管理着一个家庭的各项事务，在计算机里也有一个大管家，它管理着计算机里的各种资源，我们要想成为电脑小高手，可必须得认识这个大人物，今天就让我们一起来认识它——资源管理器。
（板书课题）二、出示目标（多媒体投影）知识与技能：5、掌握资源管理器的启动方法；6、认识资源管理器的窗口界面；7、学会四种不同的查看方式和排列方式；8、掌握文件和文件夹的选定方法；过程与方法以任务驱动为目标，在老师的引导下，通过学生的个体自主探究和相互间的协作学习来提高自主学习的能力，提升信息技术的综合应用能力。
情感目标：通过学生间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的相互感情培养学生运用所学知识解决问题的能力和举一反三的能力。
重点：资源管理器的窗口界面和对象的选定方法。
难点：文件和文件夹的选定方法。
三、讲授新课㈠学习资源管理器，我们首先要掌握它的启动方法——资源管理器的启动。
最基本的启动方法是：单击“开始”→“程序”→“Windows 资源管理器”。
老师进行演示，学生跟着操作。
引导学生找出资源管理器的其它启动方法。
如：①在“开始”按钮上单击右键，从快捷菜单中选择“资源管理器”；②在“我的电脑”图标上单击右键，从快捷菜单中选择“资源管理器”； 动动手：在桌面的任一图标上单击右键，你发现了什么？㈡启动起资源管理器来以后，让我们来看一下它的庐山真面目——资源管理器的窗口界面。
办公软件应用中级试题汇编第1套
实用标准文案办公软件应用(中级)试题汇编(第 1 套)第 1 单元1．启动资源管理器。
2．在 C 盘下新建文件夹，文件夹名为 4000001 ”。
“3．将 C 盘下“DATA 1”文件夹内的文 TF1-7.doc 、TF3-14.doc 、TF4-20.doc 、TF5-8.doc 、TF6-6.xls 、件TF7-18.xls 、TF8-4.doc 一次性复制到 C 盘下4000001 文件夹中，并分别重命名为 A1.doc 、A3.doc 、 A4.doc 、A5.doc 、A6.xls 、A7.xls 、A8.doc 。
4．添加新字体“细明 新细明体”，该字体文件为 C 盘下的 JDFK 文件。
5体．添加输入法：添加“中文(简体) -双拼输入法”。
第 2 单元【操作要求】1．新建文件：在字表处理软件中新建一个文档，文件名 A2.DOC ，保存至考生文件夹。
为2．录入文本与符号：按照【样 2-4A 】，录入文字、字母、标点符号及特殊符号等。
文3．复制粘贴： C:\ATA_MSO\TESTING\175350-FE3\WORD\B04\TF2-4B.DOC 中所有文字复制并粘贴到考 将生录入文档之后。
4．查找替换：将文档中所有“航空站”替换为“空间站 ，结果如【样文 2-4B 】所示。
”【样文 2-4A 】航空站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。
1971 年，前苏联发射了第一座航空站〖礼炮 1 号〗，由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。
1986 年 8 月，最后一座航空站〖礼炮 7 号〗停止 载人飞行。
1973 年 5 月 14 日，美国发射了航空站〖天空实验室〗，由【阿波罗】号飞船运送宇航工作人员 和物资。
4【样文 2-4B 】空间站是人类在太空进行各项科学研究活动的重要场所。
1971 年，前苏联发射了第一座空间站〖礼炮 1 号〗，由【联盟号】飞船负责运送宇航工作人员和物资。
大学计算机基础上机指导
大学计算机基础上机指导实验一 Windows 2000操作一、用正常模式和安全模式启动Windows2000。
二、鼠标与键盘操作1、鼠标操作练习（五种基本操作）①指向/②单击鼠标左键（简称“单击”）/③双击鼠标左键（简称“双击”）/④拖动/⑤右击鼠标。
2、键盘的功能和使用（1）常用控制键的使用方法/（2)常用编辑键的使用方法三、Windows2000桌面图标的有关操作1、新建快捷方式图标/2、在桌面建立一个名称为你的学号的空文件夹/3、图标移动/4、图标排列/5、图标的重命名/6、删除图标与撤销删除图标/7、使用图标启动应用程序和打开文件夹窗口四、Windows2000的“开始”菜单和任务栏的有关操作1、“开始”菜单的使用（1）使用“开始”菜单启动应用程序。
（2）使用“开始”菜单的“运行”命令启动应用或打开文件夹。
（3）使用“开始”菜单的“文档”命令项打开文件。
2、任务栏的操作（1）任务栏的移动/（2）任务栏的缩放/（3）任务栏属性的设置/（4）在快捷启动区启动程序/（5）输入法选择。
五、窗口操作打开“我的电脑”窗口，进行如下操作：1、打开窗口/2、窗口的最大化、最小化和还原/3、窗口的移动/4、窗口的缩放/5、窗口之间的切换/6、窗口的层叠和平铺、最小化所有窗口/7、窗口的关闭；如关闭打开的“我的电脑”窗口六、菜单的基本操作1、打开控制菜单/2、命令菜单的操作七、使用Windows帮助1、在使用对话框时获取帮助/2、获取系统帮助八、关机在Windows系统中切忌直接关闭电源！而是需要遵循一定的关机步骤。
1、关闭所有正在运行的程序/2、单击“开始”——“关机”，选“关机”/3、计算机正在关机，请稍候，待出现正常关机提示后，方可切断电源/4、先关主机电源，再关显示器电源。
九、资源管理器1、启动资源管理器用几种不同方法启动资源管理器。
2、资源管理器的基本操作（1）在“资源管理器”窗口显示或取消“工具栏”（2）设置“资源管理器”中左窗格的显示风格。
专升本计算机基础简答题
简答题1.计算机有哪些特点？计算机的特点有：（1）运算速度快；（2）精确度高；（3）具有“记忆”功能和逻辑判断功能；（4）具有自动运行能力。
2.计算机有哪些方面应用？（1）科学计算，如航天工程，气象、地震等领域。
(2)信息管理：如办公自动化，事务处理等领域。
（3）过程控制：也称实时控制，是对时间要求比较严格的计算机的应用。
具有实时性的操作系统称为实时操作系统。
（4）计算机辅助系统：（5）人工智能/现代教育：是一种研究如何让计算机做一些通常认为需要人类只能才能做的事情，也称机器智能。
3.冯?诺依曼的计算机设计思想是什么?为解决某个问题，需事先编制好程序，程序可以用高级语言编写，但最终需要转换为由机器指令组成，即程序是由一系列指令组成的。
将程序输入到计算机并存储在外存储器中，控制器将程序读入内存储器中（存储原理）并运行程序，控制器按地址顺序取出存放在内存储器中的指令（按地址顺序访问指令），然后分析指令，执行指令的功能，遇到程序中的转移指令时，则转移到转移地址，再按地址顺序访问指令（程序控制）。
4.为什么计算机采用二进制表示数据?（1）态正好可以用“1”和“0”表示。
（2）提高运算速度。
（3）“假”相吻合。
（4）（5）能可靠地分辨出它是高还是低。
5.资源管理器的启动有四种方式：（l）利用“开始”菜单启动“资源管理器”，单击“开始”按钮，打开“开始”菜单，选择“所有程序”命令中的“附件的级联菜单”Windows资源管理器“；或右键单击“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“资源管理器”，都可以启动“资源管理器”。
（2）右键单击桌面上的“我的电脑”图标，在快捷菜单中选择“资源管理器”，弹出“资源管理器”窗口；右键单击桌面上的“回收站”、“我的文档”、“网上邻居”及文件夹等的图标，在快捷菜单中选择“资源管理器”，均可以打开“资源管理器”（3）右键单击“我的电脑”中的驱动器图标或文件夹图标，弹出快捷菜单，单击“资源管理器”，可以启动资源管理器。
OSTA办公软件应用(中级)模拟试题一
OSTA办公软件应用（中级）模拟题1第1单元操作系统的应用1. 启动资源管理器。
2. 创建文件夹：在C盘新建文件夹，文件夹名为400001。
3. 复制文件，改文件名：将C盘DA TA1文件夹中的以下7个文件TF1-7.doc，TF3-14.doc，TF4-20.doc，TF5-8.doc，TF6-6.xls，TF7-18.xls，TF8-4.doc一次性复制到C盘的文件夹400001中，分别改名为A1 ，A3 ，A4 ，A5 ，A6 ，A7 ，A8，扩展名不变。
4. 添加字体：添加C盘的“细明体新细明体”。
5. 添加输入法：添加双拼输入法。
第2单元文字录入与排版1. 新建文件：在字表处理软件中新建一个文档(要求:在当前启动的word窗口内进行该操作)，文件名为A2．DOC ，保存至自己的文件夹下。
2.. 录入文本与符号：按照下面【样文2-13A 】，录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。
【样文2-13A 】 自第一台激光器发明以后40多年来，已经在各种【绝缘晶体】、【玻璃】、【气体】、【液体半导体】乃至【自由电子】等许多材料中产生了Laser。
Laser的波长在『短波段』扩展到真空紫外乃至X-射线，在『长波段』则从远红外延伸到毫米波波段，Laser输出的能量达到了100kJ，功率高达100TW。
3. 复制粘贴：将模拟题1文件夹中的文件TF2-13B．DOC中红色文字复制到考生录入文档之前，绿色复制到考生录入文档之后。
4. 查找替换：将文档中所有“Laser”替换为“激光”。
操作完成后保存该文件。
第3单元文档的格式设置与编排打开模拟题1中文档TF3-15.DOC ，将该文件以文件名为“A3-15.DOC”保存到自己的文件夹中。
按下列要求设置、编排文档格式，结果参看图1。
一、设置【文本3-15A 】1. 设置字体：第一行标题为华文新魏；正文第1段为华文细黑；正文第2段为楷体；正文第3段为黑体；正文第4段为幼圆；最后一行为方正舒体。
电脑遭遇资源管理器问题该如何处理
电脑遭遇资源管理器问题该如何处理电脑在我们的日常生活和工作中扮演着至关重要的角色。
然而，有时它可能会出现资源管理器的问题，这会给我们带来诸多不便。
资源管理器是 Windows 操作系统中用于管理文件、文件夹和系统资源的重要组件。
当它出现故障时，可能会导致文件无法正常浏览、操作卡顿、甚至系统崩溃等情况。
那么，当遇到这些问题时，我们该如何处理呢？首先，让我们来了解一下资源管理器可能出现的常见问题。
其中之一是资源管理器无响应或频繁崩溃。
当您尝试打开文件夹、复制文件或进行其他与文件管理相关的操作时，资源管理器突然停止工作，屏幕上弹出“未响应”的提示，这是令人十分恼火的。
另一个常见问题是文件和文件夹显示异常，比如文件图标显示错误、文件夹无法展开或折叠，或者文件的排序和分组出现混乱。
此外，还可能会遇到资源管理器启动缓慢、搜索功能失效等问题。
当资源管理器出现无响应或频繁崩溃的情况时，我们可以尝试以下几种解决方法。
第一步，按下 Ctrl ＋ Shift ＋ Esc 组合键打开任务管理器。
在“进程”选项卡中，找到“Windows 资源管理器”进程，右键点击选择“结束任务”。
然后，在任务管理器的“文件”菜单中，选择“运行新任务”，输入“explorerexe”并回车，重新启动资源管理器。
如果这种方法不奏效，您可以尝试进行系统扫描和修复。
打开命令提示符（管理员），输入“sfc ／scannow”命令，系统会自动检查并修复系统文件中的错误。
对于文件和文件夹显示异常的问题，可能是由于系统图标缓存出错或者系统设置异常导致的。
您可以尝试清空图标缓存。
在 Windows 10 中，按 Win ＋ R 键打开运行对话框，输入“％localappdata%＼IconCachedb”并回车，删除该文件。
然后，再次按下 Ctrl ＋ Shift ＋Esc 组合键打开任务管理器，找到“Windows 资源管理器”进程，右键点击选择“重新启动”。
资源管理器的应用文件与文件夹的操作
课时授课计划——学年学期授课教师：教表4-1 序号累计授课日期月日月日月日月日授课班级缺席学生课题：资源管理器的应用，文件与文件夹的操作知识目标：了解资源管理器中属性文件夹的结构，会对文件及文件夹进行相关操作能力目标：培养学生动手能力情感目标：重点：文件、文件夹的相关操作难点：文件、文件夹的选中，移动（复制、剪切）解决措施：反复练习课堂类型：讲授演示教具：计算机复习要点：窗口的结构，手握的分工方法或提问对象：提问学生教表4-2课时授课计划付页第1页时间内容方法10’10’25’30’导入：复习：○1手指的分工；○2正确的击键方法；讲授新课：一．资源管理器：按web 页1．启动资源管理器；大图标2．设置文件或文件夹的排序小图标列表详细资料二．文件和文件夹的基本操作：1．创建文件和文件夹：○1利用“我的电脑”○2利用“资源管理器”2．重命名文件和文件夹；3．选择文件和文件夹；（1）选择单个文件或文件夹；（2）选定连续文件或文件夹；（3）选定多个但不连续文件或文件夹；4．复制文件或文件夹；提问学生讲授演示15’25’20’25’20’5．移动文件或文件夹；6．删除文件或文件夹；7．查看文件或文件夹；三．回收站的使用；1．从回收站里还原文件；2．清空回收站；四．汉字的层次结构；1．楷化以后的汉字对图形线条和笔势进行了规范笔画2．由若干笔画复合交叉连接形成相对不变的结构字根3．字根按一定位置关系拼合，形成为数众多汉字。
4．汉字的五种基本笔画：（1）笔画的定义：书定汉字时，一次写成的，一个连续不断的线段。
○1两笔写成者不叫笔画，例：十、口、笔画结构；○2一个连贯的笔画不能断开处理，申：日、丨（√）丨、田、丨（×）（2）汉字的五种基本笔画：代号笔画名称笔画走向基本笔画变形笔画1 横左右一提2 竖上下丨左竖勾3 撇右上左下丿丿4 捺左上右下丶点5 折带转折乙已五．小结：讲授演示学生练习课时授课计划付页教表4-3 巩固新课要点：五笔字型输入法字根及助记词的讲解字根与助记词的练习与背诵课外作业或复习题：任课教师：审阅：年月日本课小结与改进措施：。
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启动资源管理器：
资源管理器是一种在Windows操作系统中广泛使用的文件管理工具。
它允许用户以可视化的方式查看并管理计算机中的文件和文件夹，同时提供一些实用的功能，如复制、删除、移动等。
在Windows系统中，启动资源管理器有多种方式。
下面介绍几种常见的方法：
方法一：使用鼠标左键单击“开始”菜单上的“计算机”或“文件资源管理器”按钮
这是最常见的方法之一，也是最简单的方法之一。
在Windows任务栏下方有一个“开始”按钮，单击该按钮后会弹出一个菜单，在菜单中可以看到“计算机”或“文件资源管理器”按钮。
用户只需要用鼠标左键单击该按钮即可启动资源管理器。
方法二：使用快捷键Win+E（Windows键+字母E）
这是速度最快的方法之一。
用户只需按下键盘上的“Win”键和字母“E”键，即可快速启动资源管理器。
方法三：通过运行窗口启动资源管理器
另一种启动资源管理器的方法是通过运行窗口。
首先，在键盘上按下“Win+R”快捷键，这会打开运行窗口。
在窗口中输入“explorer”命令，然后单击“确定”按钮。
这会立即启动资源管理器。
方法四：通过控制面板启动资源管理器
用户还可以通过控制面板启动资源管理器。
首先，打开
控制面板。
用户可以通过开始菜单或搜索框来打开控制面板。
在控制面板中，找到“系统和安全”选项，然后单击“管理工具”。
在管理工具中，找到“计算机管理”选项，选择“存储”下的“文件资源管理器”，双击即可启动资源管理器。
以上是启动资源管理器的几种常见方法。
使用资源管理
器可以大大提高Windows系统的使用效率。
希望本文能对读者有所帮助。