团委暑期社会实践总结3篇
2023年暑期社会实践活动总结-通用4篇
2023年暑期社会实践活动总结-通用4篇2023年暑期社会实践活动总结共四--第一篇(1216)字维持一周的暑期三下乡实践活动结束了，我们体育系暑期三下乡实践活动分队走在东职院暑期三下乡实践湖活动的队伍的最前，所以在其他队伍刚开始实践活动的此时，我们已经结束了实践活动，今天我们就本次暑期社会实践活动作简单的总结汇报!!本次的暑假社会实践活动是我系团总支成立以来第一次暑假实践活动，意义甚大，我们尽量把活动进行的更加有意义，使同学们在活动中铭记党的伟大历程，同时以新一代大学生身份服务于社会，用自己力所能及的力量帮助身边困难的家庭，通过与指导老师几次商讨，制定了主题为感恩祖国，关怀社会主题活动。
时逢举国上下欢庆建党xx周年，为构建社会主义和谐社会，促进城乡帮扶对接，关注社会。
20xx年，发表的重要讲话中，提出中国梦，梦想可以很大，新中国成立60多年、改革开放30多年来，一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。
世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!但是同时梦想可以很小，随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体留守儿童，留守儿童作为国家明天的接班人的一部分，是国家的未来，是民族的希望。
当前留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏关注，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题普遍存在，社会必须给予更多的关注。
开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。
我们的民族曾经历尽苦难，只有我们同胞相互扶持，才以达到我们需要的伟大民族复兴、中国梦。
感恩祖国，关怀社会系列活动：这次实践活动的前期，我们组织实践队员开展活动前讨论，召开会议。
确定了小组成员并初步商讨暑期社会实践的主题，充分发挥集体的力量，决定起用意义深刻，影响较大并且易于实施的活动，并策划确定实践的大致时间、地点。
去团委社会实践报告
一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，青年一代在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中发挥着越来越重要的作用。
为了使广大青年学生更好地了解社会、服务社会，提高自身的综合素质，我们团委组织了一次深入的社会实践活动。
本次实践活动旨在通过实地考察、志愿服务等形式，让同学们在实践中增长才干，增强社会责任感。
以下是我对此次社会实践的总结与反思。
二、实践背景与目的1. 实践背景当前，我国正处于全面深化改革、加快转型升级的关键时期，青年一代面临着前所未有的机遇和挑战。
为了培养同学们的社会责任感、创新精神和实践能力，团委决定组织此次社会实践活动。
2. 实践目的（1）提高同学们的社会实践能力，增强综合素质。
（2）让同学们深入了解社会，增强社会责任感。
（3）通过实践活动，培养同学们的团队合作精神。
（4）促进同学们的个人成长与发展。
三、实践内容与过程1. 实践内容本次实践活动主要包括以下内容：（1）实地考察：参观当地企业、社区、学校等，了解社会现状。
（2）志愿服务：参与社区清洁、关爱留守儿童、支教等活动。
（3）访谈调研：与基层干部、社区居民、企业员工等进行访谈，了解他们的生活和工作状况。
（4）社会实践报告撰写：总结实践活动中的所见所闻，撰写实践报告。
2. 实践过程（1）前期准备：团委组织召开了动员大会，对实践活动进行了详细的安排和部署。
（2）分组实施：将同学们分成若干小组，分别负责不同的实践内容。
（3）实地考察：各小组按照计划，分别进行了实地考察。
（4）志愿服务：同学们积极参与志愿服务活动，为社区居民提供了帮助。
（5）访谈调研：各小组进行了访谈调研，收集了大量一手资料。
（6）总结与反思：各小组撰写了实践报告，进行了总结与反思。
四、实践成果与体会1. 实践成果（1）同学们在实践中提高了自己的综合素质，增强了社会责任感。
（2）通过实践活动，同学们对社会有了更深入的了解，为今后的人生规划奠定了基础。
（3）各小组在实践中培养了团队合作精神，提高了沟通协作能力。
暑期三下乡社会实践活动总结样本（5篇）
暑期三下乡社会实践活动总结样本为了充实自己的暑假，也是为了锻炼一下自己。
我参加了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。
作为我自己来讲，非常荣幸能得到这样一个宝贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。
前期我们做了很多的准备工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。
____月____日我们正式开始下乡，我们的目标只有一个：希望能给南澳小岛带来一些积极的东西，也不让自己的努力白费了。
来到南澳岛之后，我们就开始了自己的工作。
作为宣传组的一员，我们的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟着支教组的同学参加支教工作。
南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质，我们也很容易的就可以跟他们相互熟悉。
我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟悉，我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。
就像我的趣味物理课，其实课上的时间是非常有限的，学生们以后也会接触物理课，要教会他们很多知识是不大可能也是很不现实的。
所以我把主要想让孩子们认识物理的奇妙，让他们爱上物理这门学科。
我们为他们带去知识，这当然是我们去支教的首要目的，但我更希望给他们打开一道门，让他们看到另一片天空。
来到这边，遇到困难，我们就只能相互帮助了。
我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起分享，有困难一起解决，洗衣粉一起使用，开饭就站成一排靠着阳台吃。
下乡期间，如果讲知识，我们可以学到的并不很多，真正可以学到的是怎么与队友交流，怎么与学生交流，怎么与当地的陌生人交流。
我们从大城市来到一个陌生的小地方，我们需要更努力的去交流，才可以更快的适应这里的环境。
我清楚的认识到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的学生打成一片，我才能更好的完成工作。
在协作互动的环境下，我也收获了很宝贵的友谊。
其实来到这里就是要吃吃苦，远离家里的空调电视。
我也丝毫不会抱怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。
我很清楚我是来三下乡的，学会吃苦耐劳也是一种成功。
来到这边，我们是顶着学校的名字来的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，为学校争荣誉，宣传自己的学校。
暑期社会实践活动总结模板（精选16篇）
暑期社会实践活动总结模板（精选16篇）暑期社会实践模板篇1一、实践背景山东农业大学植物保护学院时刻关注党中央、国务院重视的“三农问题”，积极响应学校号召，发扬“学用结合，学以实为贵”的精神，组织筹备以“百企携手实践成长”为主题的暑期社会实践活动，以引导广大青年学生积极投身专业学习和社会实践，在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，提升思想认识水平、专业理论素养和服务社会的能力，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，发扬植保精神，传递正能量，共筑农大梦。
当前我国玉米育种素材多为二环系，种质基础十分狭窄，严重制约了突破性杂交种的选育，优良自交系和杂交种的匮乏以及高产栽培技术的不完善是现在玉米单产停滞不前的重要原因。
因此，运用现代科学的种质创新技术，拓宽创新种质资源，特别是引进外来自交系是提高玉米育种水平，进行轮回选择和突破杂交种选育的重要途径，对提高玉米单产、稳定总产具有重要意义。
山东登海公司正进行由普通型的育种向市场竞争力强（包括超级玉米）的品种选育方向转变，由代繁代制的基地生产向自繁自制的生产基地转变，由普通生产加工方式向烘干加工生产高质量的种子方向转变，由卖斤向卖粒的方向转变，由按重量（斤）包装向按粒包装转变，由多量播种向精量播种转变，由种子的低价位向高质量高价位的种价转变（降低每亩用种量，不损害农民利益），对提高玉米产量具有建设性意义。
二、活动主题百企携手实践成长三、活动目的1、通过此次调研实践活动加大对山东农业大学和植保学院的宣传，提高学校和学院的知名度；2、重点发挥农业类院校大学生志愿者的知识技能优势，努力为公司的育种和栽培技术贡献力量；3、全面了解育种及栽培技术的发展，通过理论与实践的有效结合，加深对专业知识的理解和掌握，不断地提高自身能力和水平，提升学生专业技能，明确自身的发展方向4、提前接触社会，积累科学经验，丰富知识层面，拓宽科技视野，提高服务社会的能力，为将来更好的就业打下基础。
《团学通讯》暑期社会实践活动总结6篇
《团学通讯》暑期社会实践活动总结6篇第1篇示例：《团学通讯》暑期社会实践活动总结近日，团学通讯组织开展了一系列暑期社会实践活动，旨在帮助青年学生增长见识、开拓视野，提高综合素质。
活动涉及社区服务、环境保护、公益志愿等多个领域，取得了良好的效果。
以下是对本次暑期社会实践活动的总结报告。
一、活动内容1. 社区服务团队成员主要参与了社区文化活动的策划与组织，帮助社区居民了解文化历史，提高了社区凝聚力。
活动期间，团队成员在社区开展了老年人文体活动，并开展了青少年心理健康教育。
这些活动不仅让居民了解到更多的文化知识，同时也丰富了他们的文化生活，起到了良好的社会效果。
2. 环境保护在环境保护方面，团队成员参与了多场环境保护宣传活动，号召市民爱护环境、保护生态。
团队还开展了垃圾分类宣传活动，提高了市民对环境保护的认识，并在实际行动中转化为具体的环保行为。
3. 公益志愿团队成员还积极参与了公益志愿活动，包括帮助孤寡老人、义务扶贫等。
他们在活动中深刻体会到了公益活动对于弱势群体的帮助，也让自己领悟到公益志愿服务的价值和意义。
二、活动收获通过暑期社会实践活动，团队成员得到了很大的收获。
他们增长了见识，通过实践活动更深刻地了解了社会现状和社会问题，提高了社会责任感和使命感。
团队成员的组织能力、沟通能力和协作能力得到了进一步提升。
通过活动，他们学会了如何与他人合作、沟通，解决问题。
活动也对团队成员的个人成长有很大的促进作用，培养了他们的爱心、责任感和奉献精神。
三、不足与展望在活动过程中，团队也发现了一些问题和不足。
部分团队成员的组织协调能力、自我管理能力还有待提高；宣传策划方面有时不够具体、有效；对于某些社会问题的认识还不够深刻等。
针对这些问题，我们将在今后的活动中加强个人能力培养，增加专业技能的学习，提高团队的整体素质。
也将加强团队成员间的沟通和协作，形成更加团结、和谐的工作氛围。
本次暑期社会实践活动取得了一定的成效，为团队成员的成长和发展提供了宝贵的经验。
团员社会实践总结(推荐16篇)
团员社会实践总结（推荐16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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团员活动社会实践报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青年一代在新时代背景下，肩负着民族复兴的使命。
为进一步加强团员青年的社会责任感和实践能力，激发团员青年的创新精神和实践热情，我校团委组织开展了以“青春心向党，建功新时代”为主题的团员活动社会实践。
本次活动旨在通过社会实践，让团员青年深入了解社会、服务社会，培养团员青年的社会责任感和实践能力。
二、活动目的1. 增强团员青年的社会责任感和使命感，引导团员青年关注社会热点问题，投身社会实践。
2. 提高团员青年的实践能力，培养团员青年解决实际问题的能力。
3. 促进团员青年之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
4. 增进团员青年对党的认识，坚定团员青年的理想信念。
三、活动内容1. 社会调研：组织团员青年分组进行社会调研，深入了解社会热点问题，如环保、教育、医疗等。
2. 志愿服务：开展志愿服务活动，为社区居民提供帮助，如社区清洁、关爱老人、关爱留守儿童等。
3. 专题讲座：邀请专家学者开展专题讲座，提升团员青年的知识水平和综合素质。
4. 文化传承：组织团员青年参观历史遗迹、博物馆等，了解我国优秀传统文化，增强文化自信。
5. 创新创业：举办创新创业大赛，激发团员青年的创新创业热情，培养创新创业人才。
四、活动过程1. 准备阶段：制定活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等，并进行人员分组。
2. 实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。
在社会调研、志愿服务、专题讲座、文化传承、创新创业等方面，团员青年积极参与，取得了显著成效。
3. 总结阶段：对活动进行总结，对团员青年的表现进行评价，提出改进意见和建议。
五、活动成果1. 成员参与度高：在活动过程中，团员青年积极参与，充分发挥了团队协作精神。
2. 社会影响广泛：活动得到了社区居民的认可，提升了团员青年的社会形象。
3. 实践能力提升：通过活动，团员青年的社会实践能力得到了显著提高。
4. 团队凝聚力增强：活动加强了团员青年之间的交流与合作，增强了团队凝聚力。
大学生社会实践活动总结(3篇)
大学生社会实践活动总结长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。
____年暑假我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。
现将总结汇报如下：一、高度重视、认真组织假期前，院团委向全院广大同学发出了《____开展暑假社会实践活动____》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会(分团委)积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。
广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：1.分散活动。
内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。
从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。
组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。
今年共派出____个小分队和____个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"____"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：1.开展便民服务。
各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
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团委暑期社会实践总结3篇社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。
本文是笔者为大家整理的团委暑期社会实践总结，仅供参考。
团委暑期社会实践总结篇一：理学院在xx年暑期的社会实践中，结合学院自身实际情况，积极启动并开展以“服务和谐社会发展，培育应用创新人才”为主题的系列社会实践活动，并取得了可喜成效。
学院围绕科研训练、专业实践、志愿服务、社会观察、专题调研等五类社会实践活动，积极组织申报了72个社会实践立项团队，其中社会观察和体验类的共16支团队、科研训练类的共10支团队、专业实践类的共16支团队、志愿服务类的共14支团队、专题调研类的共16支团队，有效保证了学院各年级学生社会实践的覆盖面，初步形成了独具自身特色的“体制化运作+项目化管理+全方位参与”的社会实践整体模式，现将总体开展情况作如下汇报：一、社会实践工作初步实现了体制化运作1、健全社会实践组织机构，做好宣传动员学院成立了由院党委副书记任组长，团委书记任副组长的大学生社会实践领导小组，对社会实践工作做全面指导。
同时征求学院各部门通力合作，认真落实各项准备工作。
今年的社会实践活动，学院立足于组建高素质的社会实践团队，来展示我院学生的精神风貌和良好形象，采取各种有效措施扩大社会实践的参与面。
选派专人对实践团队进行工作流程、活动安全、创新方法等方面进行了专题培训，并开设大学生暑期社会实践活动宣传栏，通过展示往年优秀社会实践团队的获奖成果及先进实践典型，为准备参加不同类别暑期社会实践的学生提供大量有价值的信息和参考材料。
2、制定相关规章制度，规范实践档案管理学院为保障学生的实践效果，相继制定了《理学院xx年社会实践活动方案》、《理学院xx年社会实践项目指导手册》、《理学院xx年大学生社会实践项目结题书》、《理学院xx年大学生社会实践项目记录》、《理学院xx年学生社会实践单位信息反馈》、《辽宁工大理学院xx年暑期社会实践安全承诺书》等相关制度措施，建立了各年级、分年份的社会实践跟踪管理档案，将每名学生的实践参与情况进行详细的汇编成册。
同时，打破社会实践寒暑假的局限性，在活动时间上开始形成制度化，将利用周末、节日或课余时间，在暑期社会实践活动的基础上可持续性地开展社会志愿者服务等实践活动。
在活动地点上，就近就便，立足校园，放眼周边，深入社区，特别是把广泛开展社会志愿者援助行动作为社会实践的重要形式。
3、根据素质拓展系统的要求，进行学分认定学院团委素质拓展中心通过实践学生本人参加xx年暑期社会实践活动和志愿服务活动，并如实向学院提供参加社会实践与志愿服务的相关记录及实践报告，评定社会实践与志愿服务学分及成绩。
二、社会实践活动初步实现了项目化管理xx年暑期社会实践，学院在总结以往社会实践的做法和经验的基础上，借鉴科研项目管理的做法，尝试将大学生社会实践活动融入到项目化管理中。
秉承“按需设项、按项组团、双向受益”的原则，根据学校提供的项目参考范围和专业市场需求状况设立社会实践项目范围，在组队方式上采取学生先申报立项，然后结合项目自行组建实践团队的形式，让每个团队带着项目走出校园走进社会，从而实现在社会实践中的锻炼目的，同时也便于我们对社会实践工作的考察管理。
1、组织实践立项，做好培训动员学院在组织学生申报社会实践项目时，印发给每个团支部1册《理学院xx年社会实践项目指导手册》，同时，对社会实践立项作了5点要求：第一，申报项目必须紧密联系学校该年度社会实践活动主题，具有较强的操作性。
第二，可申报立项的项目包括学院部分经费支持项目和自筹经费项目，未经立项的社会实践项目不列入“辽宁省社会实践优秀成果”申报范围。
经过立项的社会实践项目，实践形式为集中实践，有特殊身体情况的学生实施分散实践形式。
第三，可以学生会、团支部、学生社团等名义组队申报项目，鼓励跨年级、跨专业、跨院系灵活组队，每支队伍由3-12人组成，至少配备1名指导教师，指导教师原则上应随队参加实践活动。
第四，所有立项团队应以“辽宁工大理学院大学生社会实践服务团”的名义开展实践活动。
第五，鼓励各申报团队积极争取社会资金的支持，各团队确定立项项目后，由学院大学生社会实践活动领导小组负责进行评审，并在全院范围内公示评审结果，接受广大师生的监督。
今年，学院为保质保量完成实践立项工作，先后开展了“专业实践与科研立项指导”、“实践团队队长的工作方法和技巧”、“社会实践专题讲座”等培训工作，同时在社会实践项目的结题评选结果上引入到奖、袋、困、补等工作评比中。
2、规范立项标准，引入科研程序首先，在xx年实践的项目申报中，每个团队立项都有专门的学生负责人，负责项目实施方案的策划、项目申请、活动的组织和项目报告的撰写等。
他们上报的申报材料包括：申报表、项目实施方案、项目组成人员名单，而且今年最大的特点是学生团队中基本都有专业老师或是班主任老师参与指导;其次，就是学院团委组织的评审过程，评审按照主题性、可行性、实效性、合理性等原则进行。
根据评审结果，决定经费上(项目经费来源为社会资助、学院学生活动经费资助和个人自筹等)的支持力度。
最后，在开学初我们会进行实践工作总结与评优。
在8月15日前，各个团队的活动要求结束，项目负责人须及时总结，并将总结报告、社会实践论文、宣传媒体报道材料、活动图片以及实践地的反馈意见等相关材料上报学院团委，以备验收和评优。
经过一个暑假的尝试，我们发现通过初步参照科研立项程序管理社会实践团队，学生在团队中的主体作用得到充分体现。
首先，在选题阶段给学生充分的自由度，让他们能够根据自己的特点提交课题。
其次，在社会实践具体实施过程中，学生主体作用体现要更为明显。
由于指导教师对社会实践只是起到全面的把握，所以具体实施都是由学生进行，这样可以更加充分地发挥学生的主观能动性，按照其思路和方式进行实践活动，进一步发挥学生的主动性和创造性。
3、上报项目材料，检验管理效果在xx年的社会实践中，学院通过要求每名学生上交实践体会报告1份，了解学生参加实践的收获;每名学生上交实践单位信息反馈表1份，证实学生参与实践的真实性;每名学生签订社会实践安全承诺书1份，提高实践成员的安全责任意识;每个团队上报社会实践项目纪录1份，了解团队的活动效果;每个团队上报活动照片至少10张，证实团队队员参与情况;每个团队上报项目的结题报告书1份，检验项目的完成情况和对社会的影响程度;仅以专题调研为例，通过项目化管理社会实践活动，学院发现形成的调查报告较往年质量明显提高。
报告信息量大，数据多，对问题描述具有一定的说服力。
调研报告图文并茂，运用了实际活动过程中的实例，并辅以影像资料更印证出了社会实践活动的水平。
三、社会实践程度初步实现了全方位参与学院通过在xx年的社会实践中加强体制建设，进行项目化管理，以实践团队建设为途径，通过在社会实践中抓住“五个结合点”来实现从低年级到高年级学生全面参与到各种社会实践活动当中去，确保了社会实践活动的强大吸引力。
1、与专业实践学习相结合与学生所学专业相结合，让学生有机会在实践活动中练习专业本领，这是我们开展好社会实践的力量源泉。
学院的各个专业实践团队是这样想的，也是这样做了。
食品071班刘欢率领的“科技之星”专业实践团队于7月13日至7月22日，先后到阜新市丰侨食品有限公司、华农食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理学院生化研究中心开展专业实践活动，并最终完成了《校企合作对加快辽宁产学研合作发展的经验启示与措施建议》项目结题。
而像“科技之星”专业实践团队这样的专业实践团队学院共组建了16支，分布在全市各个企业开展有针对性的专业实践活动。
譬如：食品专业的“质检师”团队在阜新凯莱英医药化学技术有限公司专业实践完成了《关于质检师一职的行业分析》项目结题;信科专业的“网络安全技术”团队在阜新经济开发区创业中心专业实践完成了《关于网络安全维护的重要性及预防措施的研究》项目结题;新一代ERP研发团队在阜新北鑫星液压有限公司专业实践完成了《新一代ERP研发》项目结题;生物专业的“雄鹰高飞”团队在阜新马铃薯组织培养实训基地和梅雪啤酒厂专业实践完成了《马铃薯组织培养和啤酒酿造工艺研究》项目结题;物理专业的“光速”之队在阜新恒泰机械有限责任公司专业实践完成了《基于机械制造的物理实践考察》项目结题;“网络之家”团队在阜新华恒网络公司专业实践完成了《华恒网络信息发展系统研发》项目结题;生物fly团队在阜新市林业科技实验示范园区专业实践完成了《阜新雪峪生物技术有限公司的启示》项目结题等等。
鉴于学科专业主要集中在生化和数学软件领域，学院还集中向阜新振隆土特产、经济开发区电子工业园区、新京工电脑、宏泰软件公司、安网讯通软件部等企业单位推荐团队挂职锻炼，将实践与专业学习紧密结合起来。
2、与志愿服务社会相结合学生都有渴望参与各种公益活动、乐于为社会做贡献的积极性，这一积极性成为我院调动大学生参与社会实践的第二个结合点。
在今年的社会实践中，学院组建的14支志愿服务类团队在7至8月期间相继开展过社区援助、义务支教、社会公益服务、关心关爱弱势群体、文化科普知识下乡等活动，在众多的社会实践场所中产生了广泛的影响力，收到孤儿院、敬老院、火车站等诸多单位的表扬信，学生的自身价值得到充分体现，使命感和奉献意识得到进一步增强。
譬如：基础加强班组建的“晨夕爱旅”团队在阜新市敬老院和孤儿院志愿服务完成了《从养老院孤儿院透视阜新福利现状》项目结题;“雄鹰”志愿者小团队在阜新县第一小学义务支教完成了《如何从大学生支教角度关注弱势群体》项目结题;“爱之行”团队在阜新市昊海老年公寓志愿服务完成了《关于“如何实现健康老龄化”的研究》项目结题;“爱心使者”服务团队在阜新市福利院完成了《关于爱心使者团慰问福利院的项目设计论证》项目结题;铁道“游击”队在阜新市火车站客运服务部志愿服务完成了《乘务员体验之旅》项目结题等等。
3、与社会观察体验相结合今年暑假，学院组织16支社会观察和体验类团队，引导学生深入学习实践科学发展观，通过社会实践观察社会，了解社会，深入基层，关注热点，在实践中寻找关心的理论和现实问题，最终形成正确的社会观察结论。
他们有到阜新县七家子村、福兴地镇(下乡小分队)、九营子村等深入乡下，关注新农村建设的(豆豆小队等);有到建筑工地体验生活(农民工考察团)、野外进行植被考察(求索团队)、公共场所进行环保宣传(“海洋天使”服务团等)和义务清理卫生的(蓝天志愿服务队);有到矿区进行生态考察的(太阳石小分队)，相继完成的《辽宁省阜新市人力车(神牛)的生存现状》、《阜新地区出租车的空载率》、《如何减少海洋垃圾》等观察项目，使他们能够在实践中观察社会，在实践中感悟民生，更在实践中获得成长的力量。