爱祖国爱家乡班会教案三篇
爱祖国、爱家乡主题班会
七（1）班《爱祖国、爱家乡》主题班会【班会目的】1、通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。
唤起同学们的集体主义观念，为建设祖国、建设家乡努力学习。
2、引导学生树立“国荣我荣、家荣我荣”的思想。
并能够为之付出刻苦的努力。
3、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。
【班会地点】教室。
【参加人员】全班同学。
【班会准备】（1）收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。
（２）选出主持人、熟悉活动程序。
（３）根据需要布置好会场。
【班会过程】播放歌曲<红旗飘飘>在歌声中班主任宣布“爱祖国、爱家乡”主题班会现在开始。
一、歌唱祖国导入：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？1、同学们介绍祖国的历史和文化2、唱红歌赞祖国3 诗朗诵艾青的《我爱这土地》4、歌曲《国家》二、赞美家乡世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；世界上最动人的诗篇歌颂的是家乡永恒的春天；随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。
我们家乡农安也在蓬勃发展。
同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。
同学们，你们了解我们的家乡吗？1、请大家介绍一下自己的家乡。
2、依据《小城故事》填词《水城故事》3、我们把视角对准生养自己的这片土地的昨天、今天、明天，我们的理念是“热爱祖国从热爱家乡做起，关爱人类从关注家乡人民生活做起”。
历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们水城的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。
他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天。
欣赏小品《昨天、今天、明天》。
三、班主任总结：今天这个主题班会开的很成功，也很有意义。
“爱党、爱国、爱家乡”(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案“爱党、爱国、爱家乡”课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养学生的爱党情怀。
2. 培养学生的爱国情感，让学生明白爱国就是爱党、爱家乡。
3. 引导学生关注家乡的发展，培养学生的爱家乡情感。
教学重点：1. 中国共产党的伟大历程和崇高理想。
2. 爱国、爱党、爱家乡的情感培养。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解爱党、爱国、爱家乡的内涵。
2. 如何引导学生将爱党、爱国、爱家乡的情感转化为实际行动。
教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗，引导学生观察并提问：你们知道这是什么旗子吗？2. 学生回答后，教师简要介绍中国共产党的党旗，并引出本课主题——爱党、爱国、爱家乡。
二、学习中国共产党伟大历程和崇高理想1. 教师简要介绍中国共产党的伟大历程，让学生了解党的奋斗历程和取得的伟大成就。
2. 教师讲述中国共产党的崇高理想，让学生明白党的奋斗目标是为了实现全体人民的幸福生活。
三、培养爱国情感1. 教师引导学生讨论：什么是爱国？怎样做才是爱国？2. 学生分享自己的看法，教师总结：爱国就是爱党、爱家乡，我们要为祖国的繁荣富强而努力学习。
四、关注家乡发展，培养爱家乡情感1. 教师展示家乡的发展图片，让学生了解家乡的变化。
2. 学生分享自己了解到的家乡发展情况，教师引导学生关注家乡的发展，培养爱家乡情感。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明白爱党、爱国、爱家乡的重要性。
2. 学生分享自己的学习感受，教师给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生对中国共产党的伟大历程和崇高理想有了深入了解。
2. 学生能够理解爱党、爱国、爱家乡的内涵，并转化为实际行动。
3. 学生关注家乡的发展，培养了爱家乡情感。
教学延伸：1. 组织学生参观党史馆，让学生深入了解中国共产党的历史。
2. 开展“我为家乡做贡献”活动，引导学生将爱家乡情感转化为实际行动。
教学反思：本节课通过讲解中国共产党的伟大历程和崇高理想，培养了学生的爱党情怀。
初中《爱国主义教育》主题班会教案汇编4篇
初中《爱国主义教育》主题班会教案汇编4篇初中《爱国主义教育》主题班会教案1教学目标:通过组织这次爱国主义教育主题班会“我爱我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
主要形式:汇报、表演、竞赛。
活动准备:1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
教学过程:一、班主任老师讲话。
(导入)五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
国旗，国歌激励着我们中华民族;自强不息。
无论世界的哪一-个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
今天，我们聚集在这里，谈“我爱我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人:全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!二、演讲英雄故事。
1.主持人:我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
现在就让我们一起来回忆过去，听- -听英雄的故事。
,学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。
班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
1.主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。
这些，我们又知道多少呢接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
2.知识竞赛题目:1、(1949)年(10)月(01)日中华人民共和国成立，揭开了历史的新篇章，这是人民在(共产党)领导下，经过28年的浴血奋战换来的。
2、共产党是(工人阶级)的先锋队，同时是(中华人民和中华名族)的先锋队，是社会主义事业的领导核心。
3、共产党以马克思列宁主义、(毛泽东思想)、邓小平理论和(三个代表)为自己的行动指南。
4、(发展)是我们党执政兴国的第- - 要务。
爱祖国爱家乡班会教案
爱祖国爱家乡班会教案教案标题：爱祖国爱家乡班会教案教学目标：1. 通过本次班会，学生将了解到祖国和家乡的重要性，培养对祖国和家乡的热爱之情。
2. 培养学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感和责任感。
3. 培养学生的家乡情感，增强他们对家乡的认同感和归属感。
教学内容：1. 祖国和家乡的定义和重要性。
2. 祖国和家乡的美丽事物和传统文化。
3. 祖国和家乡的发展成就和贡献。
4. 个人对祖国和家乡的责任和作用。
教学准备：1. PPT或投影仪。
2. 班级黑板或白板。
3. 学生课桌椅。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍本次班会的主题和目标，引发学生对祖国和家乡的思考和兴趣。
- 提问学生：你们觉得祖国和家乡对我们来说有什么重要性？2. 正文（20分钟）：- 使用PPT或黑板，介绍祖国和家乡的定义和重要性。
- 列举祖国和家乡的美丽事物和传统文化，鼓励学生分享自己对家乡的独特感受和回忆。
- 展示祖国和家乡的发展成就和贡献，激发学生对祖国和家乡的自豪感。
- 引导学生思考自己在班级、学校和社会中对祖国和家乡的责任和作用。
3. 活动（15分钟）：- 将学生分成小组，让每个小组选择一个祖国和家乡的主题进行创作，如绘画、诗歌、歌曲、演讲等。
- 每个小组展示他们的创作，并进行简短的分享和讨论。
4. 总结（5分钟）：- 总结本次班会的内容和学习收获。
- 强调学生对祖国和家乡的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极表达对祖国和家乡的热爱之情。
教学延伸：1. 鼓励学生参加有关祖国和家乡的比赛、活动，展示自己的才艺和对祖国和家乡的热爱。
2. 组织学生进行实地考察，了解家乡的历史、文化和发展变化，并撰写相关的报告或小论文。
3. 鼓励学生积极参与社区服务活动，为家乡的发展和建设贡献自己的力量。
教学评估：1. 观察学生在班会中的参与度和表现。
2. 收集学生的创作作品和分享内容，评价其对祖国和家乡的理解和表达能力。
3. 与学生进行小组或个别交流，了解他们对祖国和家乡的态度和观点。
主题班会教案之《爱祖国,爱家乡》主题班会
主题班会教案之《爱祖国，爱家乡》主题班会主题班会《爱祖国、爱家乡》【目的意义】通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级..唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习..提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感.. 【活动时间】 2009年10月【活动地点】本班教室.. 【参加人员】全班同学.. 【活动准备】（1）收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，编排成文艺节目.. （２）选出主持人、熟悉活动程序.. （３）根据需要布置好会场.. 【活动程序】男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起.. 女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立.. 男主持人：五颗金星像灿烂的星座.. 女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬.. 男主持人：二（1）班《爱祖国、爱家乡》现在开始.. 女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾.. 男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶.. 男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明..女：听了同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明？同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术.. 男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场.. 女主持人：我国的世界之最有哪些呢？①我国最高的山是：喜马拉雅山..②我国最大的平原：东北平原3最长的江是：长江.. 4世界最长的城墙——中国万里长城.. 5世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路.. 6世界最长的运河——京杭大运河.. 7世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉.. 男主持人：祖国啊！我要对您说.. 全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木..歌曲：请欣赏诗朗诵《我的祖国》.. 男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展.. 女主持人：同学们，我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛..）男主持人：我国最大的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳..）女主持人：我国最大的城市是？（回答：上海..）男主持人：我们居住在哪个城市？（回答：唐山..）同学乙；唐山有风景优美的南湖，丰富的资源，还有许许多多的名胜古迹.. 女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡..同学们，你们了解我们的家乡吗？男主持人：下面就让我们几名同学向大家介绍一下我们的家乡——唐山.. 同学A：同学们，我们的家乡唐山就座落在祖国东北部广阔的松辽平原上，这里有连绵的山地，起伏的丘陵，四季景色异常美丽.. 同学B：在万物复苏的春季，唐山新绿乍起，丁香盛开；在七月流火的夏季，唐山绿浪滚滚，百花争艳.. 问学C：在丰收的季节，这里秋风飒飒，田野耀金，冬季玉树琼枝，白雪皑皑..男主持人：当然，这里还有我们少年儿童爱去的地方.. 同学Ｄ：南湖公园，垂柳摇曳，亭榭临风，游船点点.. 同学Ｅ：凤凰山公园，盛夏百花争妍，隆冬彩灯争辉.. 同学Ｆ：新建的大城山公园，群鸟唱歌，百兽鸣晨.. 女主持人：我们的家乡，富饶繁荣、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不热爱我们的家乡吗？女主持人：我们同学不仅看到了家乡的美丽，更看到了家乡的新变化，他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去观察家乡出现的每一个奇迹.. 同学I：就拿住房来说吧！以前的唐山人住房拥挤、破旧，现在一座座居民楼拔地而起，唐山人住上了高楼大厦.. 同学Ｊ：听爸爸妈妈说，1976年的大地震把我们的家园夷为平地，勤劳勇敢的唐山人民化悲痛为力量，自力更生，艰苦创业，使唐山这座凤凰涅磐的城市发生着日新月异的变化，每个角落都散发着青春和活力.. 同学Ｋ：还有高新技术的引进，开发区的崛起，主要街道的改造，都为我们展现了美好的前景.. 男主持人：由于时间有限，还有许许多多的地方我们没有走到，家乡的美景和变化日新月异令人目不暇接.. 女同学甲：家乡美丽，美得让人心醉.. 女同学乙：家乡富饶，富得到处充满微笑.. 女同学丙：家乡的变化，令人鼓舞.. 女同学丁：家乡的跃进，催人奋起.. 女主持人：同学们，历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们唐山的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民..男主持人：他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天..请欣赏舞蹈《》女主持人：同学们，中国有句古语叫做“前人栽树，后人乘凉..”现在，找们享受着人民创造的美好江山，明天我们将去创造，为我们的后人铺就锦绣前程，明天的太阳将从我们手中托起.. 男主持人：爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务.. 女主持人：请同学们想一想，现在我们应该怎样做？同学Ｌ：我们要树立远大的革命理想，把热爱唐山，热爱家乡变成自觉的行动.. 同学M：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量.. 同学Ｎ：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木，做一个春城的小主人.. 男主持人：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的..让我们共同努力，去建设我们的祖国，建设我们的家乡..让我们期待《明天会更好》诗歌我的祖国我的祖国，我深深爱恋的祖国..你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火..你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国..我深深爱恋的祖国..我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托..我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族..我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎..我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴..可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝..可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹..你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！。
爱国主义教育主题班会教案(优秀11篇)
爱国主义教育主题班会教案（优秀11篇）爱国主义教育主题班会教案篇一一、设计的指导思想1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。
二、课程目标的设计（一）知识目标1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解五四运动精神。
2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
（二）方法和能力目标培养学生成为探究者和知识创造者：1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息；2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。
3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。
（三）情感态度与价值观方面通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。
三、教学内容的分析课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。
认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。
四、教学对象的分析1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。
3、已经有部分同学加入了共青团，对五四的含义已经有了思想上的认识。
4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。
五、教学资源1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课）2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国、爱家乡主题班会教学目标：1、认知目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。
2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。
3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。
教学准备：准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。
凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。
教学过程：活动前播放《我的中国心》主持人（男）：各位同学、各位老师，大家好！主持人 (女)：“爱祖国、爱家乡”主题班会现在开始！主持人（男）：祖国是根，祖国是脉，祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。
主持人 (女)：民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的长江黄河。
主持人（男）：大地是砖，山河是瓦，人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。
主持人（女）：站在这片土地上，我自豪，我骄傲，我属于中国，。
主持人（男女）：首先，请听四年级全体学生的爱国心声：《祖国颂》我的祖国，是雄伟的泰山长城；我的祖国，是浩荡的黄河长江；我的祖国，是优雅的唐诗宋词；我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
主持人（男）：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；主持人（女）：富强的祖国啊，我们为你而自豪！主持人 (男)：下面，请听李雪一同学的诗朗诵《我的祖国》主持人（女）：接下来，我们进行一个爱国知识小竞赛：1、我们的祖国叫什么？中国2、我们祖国的国歌是什么？《中华人民共和国国歌》3、国歌以前叫什么？在抗日战争期间叫什么？《义勇军进行曲》4、国歌是由谁作词作曲的？田汉作的词、聂耳作的曲。
爱祖国爱家乡主题班会教案
爱祖国爱家乡主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生关注家乡的发展变化，增强对家乡的归属感和自豪感。
3. 培养学生热爱祖国、关心家乡的情感，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 祖国的地理、历史和文化特点2. 家乡的发展变化和特色3. 爱国情怀和家乡归属感的培养三、教学方法：1. 讲授法：讲解祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
2. 案例分析法：分析具体的爱国事迹和家乡建设案例，引发学生的思考。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和感受。
四、教学步骤：1. 导入：播放一首关于祖国的歌曲，激发学生的爱国情感。
2. 讲解：介绍祖国的地理、历史和文化特点，家乡的发展变化和特色。
3. 案例分析：分享一些爱国事迹和家乡建设案例，引导学生思考。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和感受。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
2. 学生观点分享：评价学生在小组讨论中分享的观点和感受。
3. 学生作业：布置相关的作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学活动：1. 爱国诗歌朗诵：学生准备一首关于爱国的诗歌，进行朗诵，表达自己对祖国的爱。
2. 家乡特色展示：学生准备一些关于家乡的特色物品或图片，进行展示，并简单介绍其背后的故事。
七、教学资源：1. 教材：祖国地理、历史和文化相关教材。
2. 视频资料：关于祖国和家乡的宣传片或纪录片。
3. 图片资料：关于祖国和家乡的图片或海报。
八、教学环境：1. 教室布置：挂上一些关于祖国和家乡的图片或海报，营造浓厚的爱国和家乡氛围。
2. 设备准备：准备投影仪、音响等设备，方便播放视频和音乐。
九、教学拓展：1. 组织学生参观家乡的历史文化遗址，增强学生对家乡的了解和热爱。
2. 开展爱国主题的社会实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，培养学生的社会责任感和爱国情怀。
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爱祖国爱家乡班会教案三篇
乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。
甲：下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。
1.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得非常好。
请同学们来评一评谁表现得最好?
2.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得非常好。
首先是我们的主持人非常出色。
其次同学们配合的也很好。
做得端正，气质高昂，精神抖擞。
回答问题积极的同学有
也很好。
3.师：无论是演讲也好还是朗诵，都围绕我们的主题进行实在太棒了。
今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!而我们是祖国未来建设的主力军，不管在我们的学习劳动锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它!让我们携起手，一起走进祖国的新时代!
主题班会在《走进新时代》的乐曲中结束。
爱祖国爱家乡班会教案2
一活动目的
1了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。
2能运用调查采访等方法了解一些家乡的风景名胜人文丰富的资源家乡物产
等有关的资料。
3感受家乡的富饶美丽，进而热爱家乡。
4通过多种形式了解家乡，感悟家乡，养成热爱家乡的情感和对家乡的责任感，激发培养学生爱乡爱国的美好情感。
二活动时间安排
本主题活动的学习分为课堂学习时间和课外学习时间。
课外学习包括游览收集图片同学交流等。
这些活动的完成都利用休日春游活动后。
三活动准备
1.活动启动仪式
利用班会时间开展活动启动会。
过程简要：老师拿来自己的游览照片向学生介绍，找几位同学也说说自己曾经游览过哪儿，把那里的风土人情简单介绍。
在交流的过程中激发学生对游览胜地了解的兴趣。
这时老师再揭示活动的主题，使学生初步了解到我们的国家有许多美丽的地方，有悠久的历史。
动员学生把曾经游览过的地方的照片游记整理一下;在家长的带领下游览家乡的旅游景点并拍照，收集图片。
2.资源准备
为学生准备充分的扩展阅读资源。
包括深入理解课文的资源与课文思想主题相当的资源图片资源学生自己搜索的资源和互联网上的各种资源。
教师提供深入了解课文中描述地点的历史概况等。
3.提供学习过程模板
为了帮助学生顺利完成每种形式的作品，需要提供过程模板。
让学生写导游词，老师提供介绍家乡的导游词为学生作范
这是我们家乡的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，发出叮咚的声音。
小溪两边盛开着美丽的鲜花，十分迷人，请你到我们这来做客。
四活动过程
第一个活动：走进大自然，游览家乡的风景名胜
1.活动要求
跟随爸爸妈妈游览一个地方。
拍下游览地方的照片。
写出你游览的一处的导游词。
给最美的景点画一幅画。
2.活动步骤与指导
与爸爸妈妈商量，确定旅游的计划，尝试在爸妈指导下搜索旅游景点的资料，做到心中有数;
一起欣赏游览，注意仔细观察，用心感受;
用照相机拍下你认为最值得留念的照片，注意要端稳相机，学会取景，突出主体;
回家之后先写一篇旅游日记，如果你愿意，也可以用电脑来打写，可以为你的文章配上你最满意的照片;
画一画景点给你留下印象最深刻的地方。
3.活动作业/成果
包括学生的日记照片和画。
并且要求学生为照片和画做介绍，突出语文学科的特点和培养方向。
第二个活动：小小导游
1.活动要求
搜集某个旅游景点的资料;
分析，整理资料;
为收集制作的图片配上导游词。
2.活动步骤与指导
为自己的图片配上导游词;
要求学生对别人的图片进行评论，发表自己的看法。
3.活动作业/成果
个人收集的图片;
导游词;
对同学的图片的评论。
第三个活动：我爱祖国
1.活动要求
展示收集到的有关祖国美丽风景的图片。
说一说对祖国妈妈热爱，你想怎么做。
2.活动步骤与指导
组织班会，谈谈学习完之后的感受;
展览自己收集的祖国大好河山的照片;
说一说对祖国热爱，你想怎么做。
3.活动作业/成果图片。
五活动评价
爱祖国爱家乡班会教案3
活动目的：
针对低年级学生的年龄特点，采用直观具体形象的形式，使他们认识国旗国徽中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们的爱国情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
活动准备：
国旗图案，国徽图案，歌曲《义勇军进行曲》《长江之歌》《国旗国旗真美丽》，卡纸彩色笔，旅游胜地图片。
活动过程：
1起立，奏国歌。
2主持人上场。
男：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都_城楼上升起了第一面国旗。
女：同学们，你们对我们的国旗了解吗?(生答)
男：同学们回答得真好!请看国旗。
(课件出示国旗)
女：我国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形。
左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面。
男：国旗的红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
学生齐唱《国旗国旗真美丽》
女：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗?
生答。
课件出示国徽。
男：是啊!国徽的图案为国旗_齿轮和麦稻穗，_是民族精神的象征，齿轮麦稻
穗象征工人阶级和农民阶级，国旗上的五星代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
播放《中华人民共和国国歌》
女：这首歌就是《中华人民共和国国歌》——《义勇军进行曲》
男：庄严的国歌代表祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标。
同学们，你们在什么时候听到这首歌?
生答。
齐唱国歌。
出示中国地图。
女:这就是我们伟大祖国的版图，她像什么呢?
生答。
男：是呀，我们的祖国就是屹立在世界东方的一只大雄鸡!我们的祖国妈妈有巍峨的高山，奔腾的大海，有56个相亲相爱的民族。
让我们一起欣赏祖国妈妈迷人的风景吧。
课件出示祖国旅游胜地。
男:祖国是我们伟大的母亲，让我们满怀深情地喊一声：祖国妈妈，您好!我们爱您，永远爱您!
女：是呀，同学们，让我们把这种喜爱之情写下来吧。
发卡片，生做卡片写对祖国的祝福语。
主持人齐说：把我们对祖国的爱写下来吧，让我们共同祝福我们的祖国繁荣富强。
播放《长江之歌》，班会在歌声中结束。
爱祖国爱家乡班会教案。