山东省济宁市微山县清华实验学校2020至2021学年七年级9月月考语文试题

山东省济宁市微山县清华实验学校2019-2020学年七年级9

月月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．文中加点字的注音全部正确的一项是（）

A．黄晕．（yūn）烘．托（hōng）花苞．（bāo）诀．别（jué）

B．静谧．（mì）应和．（hè）高邈．（miǎo）莅．临（lì）

C．粗犷．（kuǎng）水藻．（zǎo）酝酿．（niàng）抖擞．（sǒu）

D．竦．峙（sǒng）憔悴．（cuì）瘫．痪（tān）发髻．（jǐ）

2．下列词语书写完全正确的一项是( )

A．酝酿抖擞翻来复去喜出望外

B．键壮宽敞咄咄逼人呼朋引伴

C．娇媚屋檐自出新裁淅淅沥沥

D．吝啬铃铛花枝招展絮絮叨叨

3．下列文段中加点词语使用错误的一项是（）

大自然是伟大的，它创造了人间，还安排了无数美景。三峡群山万壑，江轮在危岩绝壁

．．．．

间穿行，眼看要撞在迎面横过来的陡壁上，却灵巧地一闪，辟出一片别有洞天

．．．．的景象。

“山塞疑无路，湾回别有天”，真是巧夺天工

．．．．。

．．．．，令人赞不绝口

A．危岩绝壁B．别有洞天C．巧夺天工D．赞不绝口4．下文括号内依次填入词语正确的一项是（）

春天的雨，（）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

A．细腻凉爽迅疾慈祥B．凉爽迅疾慈祥细腻

C．细腻迅疾凉爽慈祥D．凉爽细腻慈祥迅疾

5．下列句子没有语病的一项是( )

A．武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，也是全国三大孔庙之一。B．包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片让举世震惊。C．有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。D．高校自主招生增加体育测试项目，把身体好不好作为“好学生”的重要标准。

二、课外阅读

阅读下面的文言文，完成小题。

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

（节选自《史记·管晏列传》）（注释）①贾（gǔ）：做买卖。②召（shào）忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。

6．下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A．吾始困．时（贫困）

B．吾尝三战三走．（走开）

C．知时．有利不利也（时机）

D．吾尝为鲍叔谋．事而更穷困（谋划）

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A．分财利多自与．吾与．汝毕力平险

B．吾尝三仕三见逐于．君至于负者歌于．途

C．召忽死之．辍耕之．垄上

D．生我者．父母所识穷乏者．得我与

8．下列对文意的叙述和分析正确的一项是（）

A．管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔却一直很好地待他，是因为鲍叔不屑于和他计较。

B．管仲与鲍叔一起做生意，赚多赚少总要多占一些，他三次参战三次当了逃兵，这些事情都可以看出管仲虽然有才却无德。

C．鲍叔推荐管仲为相，自己反而在管仲之下，这种以国家利益为重的精神，表现了鲍叔是一个纯粹的人、高尚的人。

D．本文主要写了管仲的丰功伟绩，鲍叔牙只是管仲成功路上的一个助推器罢了。9．用“／”给下面的句子断句（限断两处）。

鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也

10．选文中的鲍叔是一个怎样的人？

三、诗歌鉴赏

阅读下面一首宋诗，完成下面小题。

柳桥晚跳

陆游

小浦闻鱼跃，横林待鹤归。闲云不成雨，故傍碧山飞。

[注]此诗是诗人晚年在山阴家居时作。

11．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?

12．这首诗运用了什么写法?抒发了作者什么感情?

四、句子默写

13．补出下列句子中的空缺部分。

(1)夕阳西下，___________。（马致远《天净沙·秋思》）

(2)日月之行，若出其中；___________，若出其里。（曹操《观沧海》）

(3)“_________”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）

(4)____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是：___________，______________。

五、综合性学习

14．综合性学习

近视是中学生绕不开的话题，为此，初三·1班将开展“未来之光——护眼行动”的主题活动，请你完成以下任务。

[请你调查]

(1)围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查,请你为问卷设计两个问题。

[请你转述]

(2)班主任王老师对金晶同学说:“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗?”

第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话?

六、现代文阅读

阅读下面的文章，完成小题。

余荣华

①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。

③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。15．文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。16．第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？

17．联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（80—100字）

材料：5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传见被人们称为“英雄机长”。

写给女儿的一封信

贾平凹

浅浅是我的女儿，从小就喜欢写诗，我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。在二三十年里，我仅呵护她的上学、就业、结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了凌乱和嚣烦，有一日她送我烟酒还有几首诗，我才知道她其实还一直写诗，只是有的写在日历上，有的写在手机上，有的能念出来还没有写下来。

唉，诗这东西像种子一样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得有意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。

她是听我话的，生活得简单而安静，偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我，或许地觉得我老打击她，或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的，是一些朋友认为她写的还好，竟替她把一些诗稿投给杂志，竟受到肯定，有了许多赞许的话。

人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。

她现在已经不小了，说起来有父女的名分，实际上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也无法控制她，何况诗是她的，与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表，偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。

我曾经给许多人写过序，给许多书画展览、新书发布会捧过场，而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一颗苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就成了蝇头。

培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投机迎合，警惕概念化、形式化，更不能早早定格，形成硬壳。作家诗人是一生的事，长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。

最后，我还要说：做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。

读父亲信有感

贾浅浅

读到这封信的时候，他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还

像要接满桌前放着的那块凹石。

他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？!我知道他有时还拿我当小孩一样，我也故意拽着他的袖于要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。

在家里，我是最跟他没大没小的两个人。常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子，揪他的寿眉。着急的时候他会喊：不当当（方言，意为没大没小）。过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束。是呀，“文坛上山高水远，风来雨去”。他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。这几年只有自己做了母亲，才体会得出那其中的深意。“做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。

“诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。”像开出的莲，它却长在淤泥里。

“长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这让我想起了他的创作，不就是这样吗？我划了根火柴，燃起一根烟夹在他的食指间，笑着说我想起了一句诗“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。他搔搔头说“好”。一朵兰花瓣，正悄悄落下。

（以上两文选自《文艺报》2018﹣02﹣05，有删改）（注）贾浅浅，作家贾平凹的女儿，贾浅浅的第一部诗集出版后举行首发式，贾平凹因故未能到场，但他提前给女儿写了一封贺信，贾浅浅读到信后，写了《读父亲信有感》。

18．阅读《写给女儿的一封信》，根据提示完成下表。（每处不超过10字）

19．赏析文中画线的句子。

①人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。

②他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了？!

这句话，贾平凹要告诉女儿哪些道理？

21．读完这两篇文章，你可能会颇有感触。请写一段推荐语，将其推荐给同学或父母。（任选个角度，80字左右）

推荐给_____，推荐语_____

七、作文

22．作文

生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……

请以“惊喜”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

②文中请不要出现真实的姓名、校名；

③文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

④字迹工整，书写规范。字数不少于600。

参考答案

1．B

【解析】

【详解】

A.有误，黄晕．（yùn）；

C.有误，粗犷．（guǎng）；

D.有误，发髻．（jì）。

故选B。

2．D

【解析】

【详解】

A.有误，复——覆；

B.有误，键——健；

C.有误，新——心。

故选D。

3．C

【解析】

【详解】

ABD．正确；C．有误，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。这里用来形容自然景色不恰当；故选：C。

4．C

【解析】

【分析】

【详解】

（1）细腻：细致，精细，光滑。凉爽：清凉爽快。依据抒写的对象“春雨”，应该选用“细腻”，因为“春雨”给人的感受不是清凉爽快。可排除BD。（2）根据语境“夏天的雷”“猛烈”，第二空应选择“迅疾”，可排除A。（3）“秋天的风”可用“凉爽”形容。（4）根据关键词“呵护”可知“冬天的雪”是“慈祥”的。故选C。

5．A

【解析】

【详解】

B．句式杂糅，可在“公布”的后面加助词“的”；

C．重复啰嗦，应该删去“大约”或“左右”；

D．两面对一面，应该去掉“不好”。

故选A。

【点睛】

病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

6．B

7．D

8．C

9．鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节/而耻功名不显于天下也

10．鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。

【解析】

6．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。B项的解释有误，“走”在这里是逃跑的意思。7．文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

A.要，拿/和；

B.被/在；

C.音节助词，不译/动词，去，往，到；

D.“……的人”/“……的人”。

故选D。

8．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。

A.有误，鲍叔却一直很好地待他，是因为鲍叔知道管仲家里穷；

B.有误，从这些事可以看出，管仲家里穷，做事不顺，机遇不到；

D.有误，本文主要写的是鲍叔的高尚品德和行为。

故选C。

9．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。可以根据句意停顿。

点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

10．此题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。管仲在文中阐述了自己出现的多种情况，如做生意时，为鲍叔谋划时，被国君驱逐时等，但是每一次鲍叔都能站在管仲的角度去思考原因，可以看出鲍叔不看重钱财，大度宽厚，对管仲这样的有才之人很了解，并且重视和任用。据此概括即可。选自《史记》作者：司马迁年代：西汉

参考译文：管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，却使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次作官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑。鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，召忽自杀，而我宁愿在牢中受到羞辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。”

11．我无聊的坐在小溪边听着鱼儿跳水的声音，在杂木丛生的树林边等待着白鹤的归来。12．借景抒情。抒发了怀才不遇的抑郁。

【解析】

11．此题考查的是对诗句的理解。首先要疏通文意，在此基础上，发挥想象。“小浦闻鱼跃，横林待鹤归”所展现的画面：“小溪之滨，能听到鱼儿跳水的声音，纵横交错的树林，静候

着白鹤飞回。”据此理解作答。

12．《柳桥晚眺》是南宋诗人陆游晚年家居山阴时作的一首写景小诗。这首诗采用借景抒情的手法，通过描绘诗人黄昏时分所眺望的景色，表现了诗人恬淡闲适的心绪，抒发了诗人壮志未酬的淡淡悲情。

译文：

小溪之滨，能听到鱼儿跳水的声音，纵横交错的树林，静候着白鹤飞回。

几片闲散的浮云哟，总难汇成小雨，只好贴着那碧绿的山腰，缓缓飘飞。

【点睛】

此诗是诗人晚年在山阴家居时作，写景物“闻鱼跃”、“待鹤归”、“闲云”等，抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。首联写自己赋闲无聊的情景。次联以闲云自喻，“故傍碧山飞”，是出于不得已，曲折地抒发了怀才不遇的哀思。

13．（1）断肠人在天涯（2）星汉灿烂（3）一年之计在于春（4）海日生残夜（5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

【解析】

【详解】

“涯”“计”“夜”“郎”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

14．⑴示例一：你认为导致近视的原因有哪些？

示例二：你知道预防近视的措施有哪些？

示例三：为保护视力，你会做什么？

⑵示例：李叔叔，您好！我们班明天下午两点半将举办一次“眼健康科普讲座”，我们班主任王老师想邀请您来做这次讲座，不知您能否在百忙中抽出时间来？

【解析】

【详解】

⑴题注意题干要求，主要是与近视相关，如“近视原因”“如何预防”“如何保护视力”等。同时询问同学需要注意称呼；⑵题注意语言得体，需要表达出活动的目的，时间，活动举办的意义，同时注意称呼，特别是材料中老师表达的时间是“后天”，而邀请时间是发生在“第二天”，考察学生对材料中细节的关注。

15．①网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动②全国中小学同步开展“崇尚英

雄精忠报国”主题活动③上月底全票通过《英雄烈士保护法》。

16．这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价；引发了人们对这些行业和奉献者的关注。

17．结合文章和材料内容，说出对“英雄”的认识即可。

【解析】

15．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的‘崇尚英雄精忠报国’大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮”“与此同时，全国中小学也正在同步开展‘崇尚英雄精忠报国’主题活动”“为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行”可以提炼出问题的答案，注意分条进行概括。

点睛：此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。

16．本题考查的是对重点句子的理解，结合上下文内容分析即可。这句话的言外之意是：军人、警察、消防官兵等在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲，表达了对他们的赞美和敬佩之情，所以会被网友反复点赞。

17．这是一道开放性试题，解答此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。如：英雄应该是有高度事业心、责任感和锲而不舍精神的人。像机长刘传见这样，在生死关头，挽回了巨大的损失。英雄不单单是一些成功的人，也包括一些为他人、为国家默默奉献的人。

18．觉得好玩，并不鼓励惊讶、感叹、羡慕出版第一部诗集

19．①运用比喻手法，生动地表现了女儿受到鼓励之后，激发出的创作热情和才华。②通过描写姿态、语气，表现了父亲对“我”的体贴、疼爱。

20．提醒女儿道路漫长，锲而不舍；告诫女儿专心投入，淡泊名利；鼓励女儿心怀梦想，开拓进取。

21．给同学：两篇文章深情款款，读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永远是我们人生的宝贵财富，让我们认真读一读，慢慢领会吧！给父母：读过两篇文章，眼前立刻浮现出一幅幅动人的画面，贾平凹父女那有趣的互动仿佛就在眼前，我立刻被这种亲密和谐

的父女关系吸引了，也快快让这动人的场景出现在我们家吧！

【解析】

18．此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言。根据“我只觉得好玩可爱，但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累”可知第一空的答案是“觉得好玩，并不鼓励”。根据“偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕”可知第二空的答案是“惊讶，感叹和羡慕”。根据“而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她”可知第三空的答案是“出版第一部诗集”。

19．此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。①此句把人受到鼓励后的状态比作火山爆发，这是运用了比喻的修辞，结合语境可知，这个比喻句生动形象地写出了女儿受到我的鼓励后，激发出了创作的热情和才华。②此句是对父亲的动作和语言的描写，结合语境可知，这些动作和语言表现了父亲对女儿的体贴和疼爱。

点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。

20．本题考查对重点句子的理解掌握。作答时，需正确理解句义，然后结合文本主旨和写作背景分析其内在含义即可。这句话中“不断向前，无限向前”表现了父亲对女儿的期许，希望她不要太在意别人的看法，要坚定心中的梦想，不断开拓进取，努力实现心中的理想。21．本题考查语言表达。此类题目为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，可以推荐给同学，也可以推荐给父母，根据本文的内容和主旨，围绕“父女之情”拟写推荐语即可。

22．惊喜

记忆的沙滩上有许多五彩的贝壳;童年的小船上有许多精彩的图片;漆黑的夜空中有许多闪烁的星星。的日子可称得上是清茶淡饭，只能用“平淡”二字来形容，，那次意外的惊喜使的日子摇身一变，成了山珍海味，为我童年的白云画上一幅美丽的图画。

童年的惊喜多得让人不以为然，玩具的惊喜，尝到零食的惊喜，多得数也数也数不清。但惟独那一次惊喜无法从我的脑海中抹去。

百里挑一的好日子正一步一步地向我靠近。，晴空万里，是百年难得的好天气。一大早，厨

房里橱具打架的声音就把我从睡梦中拉了。怎么回事呢?我揉了揉朦胧的睡眼，怀着满满的好奇心，一脸疑惑地跑去厨房，想探个究竟，看个明白。呀，是妈妈在做饭啊!咦，太阳从西边了，妈妈怎么起得这么早啊，是吃错药了啊!我迫不及待地迎上前去一问，谁知，妈妈却说:“还你爸爸，说要带去爬山，一早就把我给拉了起来，我和周公聊得正起劲，就被他给破坏了。”妈妈好象有点不高兴，但听到“爬山”二字，我笑得合不拢嘴，眼睛都亮了，哪还顾得上她啊!这可是个天大的惊喜，我早就梦想着有一天可以去爬山，但做梦也没想到这次居然美梦成真了。可是说也奇怪，一向与玩势不两立的爸爸也会想要带出去玩，这可是奇迹啊，我可是既惊又喜。不管三七二十一了，我先去吧!

一段漫长的车程过后，来到了目的地，我和弟弟高兴得一蹦三丈高。买了票，我和弟弟就像两只活泼的小兔子，一蹦一跳地上山了，也顾后面爸爸妈妈的呼喊。一路上，蹦啊，跳啊，别提有多高兴。直到全身筋疲力尽，才肯勉强地下山。

次爬山，很累，但也很有意义，我这么觉得。我并不会觉得它枯燥无味，它使我明白了一家人一起出去玩的乐趣。次爸爸带给意外的惊喜，更让感受到了亲情的可贵与温暖。

【解析】

【分析】

【详解】

这是一道命题作文。题目可以被理解为“用来表示在没有事先预知的情况下，突然获得某件心仪的物品或突然遭遇某件奇妙的事情”。在叙事过程中，应突出“意外”“不期而遇”这一特定情境。而“惊喜”则是作者情感的流露和心理的表现。本文适合写作记叙文、记叙散文等文体。构思选材：公交车上，偶遇昔日的幼儿园同学，意外地收获了浓浓的友情，令我惊喜；操场上，看到经历寒冬后的小草钻出地面，意外地收获了对生命顽强的感悟，令我惊喜；学习中，一道百思不得其解的难题在一次交流中得到解答，意外地收获了独特的思维，令我惊喜……写法指导：为了使行文显得波澜起伏，避免平铺直叙，除了常用的顺叙手法，还可以采用倒叙和插叙。在表达方式上，通过写人、叙事、绘景来抒发内心情感，使文章含蓄隽永，余味悠长，引发情感的共鸣。

【点睛】

这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之

感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。