小学生健康教育ppt课件

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小学生卫生知识健康教育PPT课件

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手卫生
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怎么洗手呢?
• 今天,我们就一起学习
如何 正确的洗手?
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洗手一定要用流动的水
• 带走更多细菌 • 用盆装水洗 去除病菌大打折扣 • 几个人用同 交叉感染 染上更多病菌
一盆水洗手 • 冲洗双手顺序
双手下垂,不再次污染
如何正确洗手 七步洗手法
前提:在流动水下浸湿双手,取洗手液或者肥皂液均匀 涂抹双手。
错误三:专注用电脑不眨眼。
有的人在使用电脑工作时,眼睛注视时间太 长,过于关注,眼睛眨也不眨。专家指出,这样 眼睛容易干燥,时间长了会有异物感,流泪,甚 36 至视物模糊。
近视的危害
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1、视力低下,眼睛经常干涩和疲劳, 影响学习、生活和工作质量 。长期戴镜, 会导致生活工作不便。
2、中高度近视,会导致眼球突出, 眼睑松弛,影响容貌。
小学生健康教育课
1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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卫生 健康
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据统计,目前我国每年患病人次数为 50.8亿,其中患慢性病的人数为3.2亿人, 每年患慢性病死亡人数将近800万。为 此,我国一年的总体医疗花费大约为 7000亿元,其中每个家庭花费约为 2000元。所以,我们应加强健康意识, 积极关注健康,爱护自己的生命!
视力直接影响未来 近视了不只是生活和学习上的不便, 很多的专业和工作对视力有严格要求, 视 力不佳的考生高考志愿不能填报某些对 视力有严格要求的专业

小学健康教育课件PPT课件

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提高自我保健能力
01
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03
学会自我保护
教会学生基本的自我保护 知识,如遇到突发情况如 何自救、如何避免意外伤 害等。
增强自我保健意识
提高学生的自我保健意识, 让他们了解如何照顾自己 的身体,预防常见疾病。
提高自我管理能力
培养学生的自我管理能力, 如合理安排作息时间、科 学饮食、保持良好的卫生 习惯等。
如何合理安排学习和休息时间 ,避免过度疲劳。
04 环境卫生与保护
CHAPTER
家庭环境卫生
家庭卫生的重要性
保持家庭环境卫生对于预防疾病、 保障健康至关重要,家长应教育 孩子养成良好卫生习惯。
个人卫生
家长应指导孩子养成勤洗手、洗脸、 刷牙、洗脚等个人卫生习惯,并定 期洗澡、换洗衣物。
家庭清洁
家庭应定期清扫、擦洗地面、家具、 门窗等,保持室内空气清新,减少 灰尘和细菌滋生。
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目录
CONTENTS
• 健康基础知识 • 健康教育的重要性 • 个人卫生与保健 • 环境卫生与保护 • 心理健康与辅导
01 健康基础知识CHA来自TER健康定义与重要性
总结词
理解健康的定义和重要性是培养健康生活方式的基础。
详细描述
健康不仅指身体没有疾病,还涉及到心理、情感和社交方面的良好状态。健康 对于每个人来说都是至关重要的,它是人们正常生活、学习和工作的基础。
影响健康的因素
总结词
了解影响健康的因素有助于采取 措施维护和促进健康。
详细描述
影响健康的因素包括遗传、环境 、饮食、运动、睡眠、心理状态 等。这些因素相互作用,共同影 响一个人的健康状况。
健康的生活方式
总结词

小学生心理健康教育课件ppt

小学生心理健康教育课件ppt
自信心。
心理健康有助于小学生培养良 好的人际交往能力,促进其社
会适应能力的提高。
心理健康有助于小学生形成积 极的学习态度和兴趣,提高学
习效果。
心理健康的评估标准
自我认知
能够客观地认识自己,包括自 己的优点和不足,并能够接受
自己的缺点和不足。
情绪稳定
能够保持稳定的情绪状态,不 因短暂的情绪波动而影响自己 的行为和判断。
容易受到排挤
有些学生因为性格内向、表达能力 差等原因,容易被其他同学排挤和 孤立。
情绪和行为方面的问题
情绪波动大
小学生的情绪容易波动, 表现出不稳定的特点,如 易怒、暴躁等。
行为问题多
有些学生存在行为问题, 如打架、逃课、撒谎等, 需要家长和老师关注引导 。
自尊心过强
部分学生自尊心过强,难 以接受失败和挫折,容易 产生消极情绪。
心理健康是一种相对的概念,不同年龄段和不同人群的心理健康标准有所不同。
心理健康是一个动态的过程,随着个体的发展和变化,其心理健康状况也会发生变 化。
心理健康对小学生的重要性
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小学生正处于身心发展的关键 时期,心理健康对其未来的发
展具有重要影响。
心理健康有助于小学生建立积 极的自我形象,提高自尊心和
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总结与展望
总结心理健康教育的重要性
提升心理素质
通过心理健康教育,小学生可以了解心理健康的基本概念和重要性 ,提高心理素质,增强适应能力。
促进全面发展
心理健康教育对于小学生的全面发展具有积极作用,帮助学生在德 、智、体、美等多方面得到协调发展。
预防心理问题
通过早期心理健康教育,可以预防学生出现心理问题,减少心理障碍 的发生率,为学生健康成长奠定基础。

小学生健康教育-ppt课件

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细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。 要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。 急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁便碰钉。 眼睛,尘埃进入须冷静,轻揉慢擦手洗净,情况严重找医生。 意玩,千万别往口中衔,一旦下肚有麻烦,快找医生莫拖延。 莫馋,吃饭之前洗手脸,细吃慢咽成习惯,这样身体才康健。 习惯,不分场合和时间,三心二意分精力,别人觉得也讨厌。 糕点,时间久了必腐烂,吃了容易把病患,扔作垃圾莫留恋。 洗净,蚊叮蝇爬传病菌“病从口入”是古训,讲究卫生不生病。 持“金”,无意也会伤人身,理由再多不济事,终归还是不安宁。 淋淋,私自游泳万不能,江河湖水喝不尽,青春年少赴黄泉。 少年,星星之火可“燎原”,烧了财物祸人命,父母为你去坐监。 要玩,徒手不能触摸线,电线不作晾衣杆,用电常识记心间。 画片,躺下床铺就不看,迷迷糊糊睡着了,当心电视被烧坏。 9,火警电话记心头,速离险境求援救,生命安全是一流。 识面,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来作案。 0,匪警电话要记清,机智灵巧去周旋,歹徒被擒快人心。 煤气,结束一定要关闭,房间一定要通风,血的教训要牢记。 要听,影响学习误青春,黄色书碟网莫看,不会分析会受骗。
•小小标学学为健健:康进康教一教育步涉了育及解涉3保—护及4眼年3睛级—、。预其4防年目 级。 其近食目视品标眼卫知生为识基:,本学知进会识一合,理初步用步了眼树;立解了食解品保护眼 睛卫、生预意识防;近了解视体眼育锻知炼识对健,康的学会合 理作时用用间眼,;初初;步步了学了会解解合烟食理草安对品排健卫课康外的生作危息害基;本知 识了,解初肠道步寄树生虫立病食、常品见卫呼吸生道传意识; 了染及解病预体和防营方育养法锻不;良了炼等解对疾容病易健的导康基致本意的知外识伤作用,
小学生健康教 育

小学三年级心理健康教育主题班会PPT课件

小学三年级心理健康教育主题班会PPT课件
什么是心理健康? 心理健康包括什么内容?
什么是心理健康
心理健康与身体健康的关系是 什么?
如何保持心理 健康
如何保持心理健康
平时我们如何保持心理健康? 应该如何处理日常生活中的压 力?
如何保持心理健康
如何解决在学习、生活中遇到的问 题?
成为快乐、自 信、阳光的小
学生
成为快乐、自信、阳光的小学生
小学三年级心 理健康教育主 题班会PPT课

目录 引言 什么是心理健康 如何保持心理健康 成为快乐、自信、阳光的小学生 总结
引言
引言
您好,同学们。今天我们要讲的是 小学三年级心理健康教育。 让我们一起来学习如何保持良好的 心理健康,让我们成为快乐、自信 、阳光的小学生。
什么是心理健 康
什么是心理健康
如何建立自信心? 如何处理因
如何与同学友好相处?
总结
总结
心理健康关乎我们每个人,同 学们要保持良好的心理健康。
小学三年级我们要成为快乐、 自信、阳光的小学生,向目标 奋进!
谢谢您的观赏聆听

小学生卫生知识健康教育ppt课件

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四 饼干类食品
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饼干含有大量糖分,而摄入糖分过高引发维生素摄入不足,免疫功能下降。在此类食品的制 作过程中还使用了一种叫做“反式脂肪酸”的油脂,它不仅影响人体免疫系统,还会增加血 液黏稠度和凝聚力,促进血栓形成。
五 汽水可乐类食品
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碳酸饮料的主要成分为糖、色素、香料及碳酸水等,长期饮用非常容易引起肥胖等疾病。更 重要的是,它会给肾脏带来很大的负担,是引起糖尿病的一大隐患。碳酸饮料还加入了大量的人工合成甜味剂,人体摄入过量会降低小肠的吸收能力,使食欲减退;短时间大量摄入糖精还会导致急性中毒,饮用过多会抑 制人体内的有益菌,从而破坏消化系统功能。
大家一起来刷牙
刷下前牙舌侧
刷上下后牙牙颊侧
大家一起来刷牙 刷上下后牙舌侧 刷上下牙牙合面
大家一起来刷牙
轻刷舌头很必要
轻刷舌面 以清除细菌清新口气
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漱口----保护牙齿的另一种方法
手卫生 饮食卫生
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
PART.02
七 罐头类食品
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罐头都采用高温高压加热方式进行灭菌,其所含的维生素已 经遭到了严重的破坏,本身的蛋白质亦常常出现变性。很多水果类罐头为了改善口感,都添加了大量的糖。可在短时间内 导致血糖大幅度升高,还可能导致肥胖。
八 果脯、话梅和蜜饯类食物
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蜜饯加工过程中,为使制品色泽明亮美观,常在糖制前对原料进行硫处理。在进行硫处理的过程中会使蜜饯含有大量亚硝酸盐,亚 硝酸盐在自然界和胃肠道的酸性环境中可转化为亚硝胺。亚硝胺具有强烈的致癌作用,主要 引起食管癌、胃癌、肝癌和大肠癌等。
03
不要躺着看书。
不要走着看书。

小学心理健康ppt课件

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抑郁情绪
抑郁情绪通常表现为持续的情绪低落、兴趣丧失、活动减少等。如果孩子出现这些症状,家长和老师应引起重 视,并及时寻求专业帮助。
社交困难
同伴关系问题
小学生在与同伴相处时可能会遇到 各种问题,如被排挤、欺凌等。这些 问题可能导致孩子产生自卑、孤独等 负面情绪,影响其心理健康。
沟通能力不足
一些小学生可能缺乏有效的沟通技巧 ,导致在与人交往时遇到困难。这不 仅影响其社交能力,还可能对其学习 和生活造成负面影响。
专业教师
学校应配备专业的心理教师,提供心理咨询 和辅导服务。
课程设置
组织心理健康主题活动,增强学生的心理健 康意识。
活动开展
增设心理健康教育课程,帮助学生了解心理 健康知识。
建立档案
为每个学生建立心理健康档案,定期评估其 心理状态。
培养孩子积极心态和应对压力的能力
培养兴趣爱好
鼓励孩子发展多样化的 兴趣爱好,增强其自信
学习压力
学习任务过重
繁重的学习任务可能给小学生带来巨大的压力,导致其出现 焦虑、厌学等情绪。家长和老师应合理安排学习任务,避免 给孩子过大的压力。
学习动力不足
一些小学生可能缺乏明确的学习目标或对学习没有兴趣,导 致学习动力不足。家长和老师应关注孩子的学习动机,激发 其学习兴趣。
自我认知问题
自我评价过低
家庭氛围
和睦、温馨的家庭氛围有利于孩子的心理健康发展;相反,家庭矛盾、冲突可能 给孩子带来心理压力,影响其心理健康。
家庭教育方式
家长的教育方式对孩子的心理发展有着重要影响。正确的教育方式能够促进孩子 健康成长;而不良的教育方式可能导致孩子出现各种心理问题。
03
如何提升小学生的心理健康
家庭教育的重要性

小学生心理健康教育《集中注意力》公开课PPT多媒体课件

小学生心理健康教育《集中注意力》公开课PPT多媒体课件
游戏规则是:在一张有25个小方格 的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写 在里面,然后以最快的速度从1数到25, 要边读边指出,同时计时。
请以最快的速度从1数到25 我们还能试试下面的方法!
我们还能试试下面的方法!
阅读法: 自己选择一段课文准确朗读,不要加字、 漏读字或读错字。 我的成绩:错了 个,时间 秒
自己坐端正双目微闭全神贯注地听滴答声如能坚持连续听到20分钟则说明你的注意力属于正常范围如能坚持的时间更长则更好
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声东击西
游戏规则:
1、注意听口令,做相反的动作 2、做错的同学回到位子上做正口令来 干扰其他同学,看看最后哪些同学能 不受干扰,获得胜利。
——注意力的训练和培养
注意力是心理活动对一 定对象的指向和集中。 注意力是一切心理活动的基础, 是我们进行观察、记忆、思维、想 象的准备状态,所以有人将它称作 是“心灵的门户”。
★注意力★
训练营
注意力小测验
你对自己的注意力水平了解吗?
规则: 将左右相临的两个加起来等于10的 数字圈出来。 时间:5分钟。
★注意力★
训力★
训练营
方法一:明确目标
刚才出现的第四只动物是?
再看一遍
★注意力★
训练营
方法二 四合一法
聪明
耳口心眼
小练习 找顺序
老师依次念一些事物名称, 听到动物名称拍一下手, 听到植物名称拍两下手。
★注意力★
训练营
方法三:舒尔特方格法
听音法: 最方便的是听闹钟的“滴答”声。 自己坐端正,双目微闭,全神贯注 地听“滴答”声,如能坚持连续听到20 分钟,则说明你的注意力属于正常范围, 如能坚持的时间更长则更好。
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常生活中的安全常识,掌握简单的
避险与逃生技能;初步了解生命的
意义和价值,树立保护生命的意识。
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• 小小其学目学健标健康为教:康育了教水解平健育三康水涉的及含平义5—三与6健年涉康级。 及的生5—活方6式年,级初步。形其成健目康标意识为;: 了了的解意解营义健养,对树康促立的进正儿确含童的义少营年养与生观健长;发了康育解 的食生品习生卫惯活生;知了方识解式,烟养草,成对初良健好康步的的形饮危食害成卫,
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二、小学健康教育的内容
内容包括五个领域:健康行为与生活方式、
疾病预防、心理健康、生长发育与青春期
保健、安全应急与避险。 根据儿童青少年
生长发育的不同阶段,依照小学低年级、
小学中年级、小学高年级、初中年级、高
中年级五级水平,把五个领域的内容合理
分配到五级水平中,分别为水平一(小学
1—2年级)、水平二(小学3—4年级)、
健树品立危康吸害意烟的有简识害单;健知康识了的,解意远识离营;毒养了品解危对毒害; 促掌握进常儿见肠童道少传染年病生、虫长媒发传染育病 的基病本意意知识义识;和了,预解树防常方见立法地正,方树病确立如的卫碘生缺营防乏 养病预、防观血方;吸法虫;了病了解对解健青食康春品的期危生卫害理生,发掌育知握基 识本知,识养,初成步良掌握好相的关的饮卫食生保卫健
小学生健康教育
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一、小学生健康教育的目的 二、小学生健康教育的的内容 三、小学生健康教育知识 四、如何更好的促进小学生健康成长
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2
一、小学生健康教育的目的
少年儿童的健康教育是以小学生为教 育对象,以健康为中心的教育活动, 其目的是使学生获得完整的健康观念, 建立促进健康的行为,享有健康并为 终身享有健康奠定基础。
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四、如何更好促进小学生健康成长
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水平三(小学5—6年级)、水平四(初中
7—9年级)、水平五(高中10—12年级)。
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•小小标学学为健健:康进康教一教育步涉了育及解涉3保—护及4眼年3睛级—、。预其4防年目 级。 其近食目视品标眼卫知生为识基:,本学知进会识一合,理初步用步了眼树;立解了食解品保护眼 睛卫、生预意识防;近了解视体眼育锻知炼识对健,康的学会合 理作时用用间眼,;初初;步步了学了会解解合烟食理草安对品排健卫课康外的生作危息害基;本知 识了,解初肠道步寄树生虫立病食、常品见卫呼吸生道传意识; 了染及解病预体和防营方育养法锻不;良了炼等解对疾容病易健的导康基致本意的知外识伤作用, 初害步的学危险会因合素,理熟安悉常排见课的意外外伤作息时 间; 害的预防与简单处理方法;了解日
知识;了解日常生活中的安全常识,
生学会习体惯育锻;炼中的自我监护,提高 自我保护的能力。
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三、小学生健康教育知识
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小学生自我保健常识
1、饭前便后要洗手; 2、每天早晚刷牙; 3、定期洗澡、理发、剪指甲; 4、服装整洁; 5、勤晒被褥; 6、讲卫生,讲公德,不乱扔乱倒,不随地吐痰; 7、每天进行一次锻炼; 8、不吸烟,不酗酒; 9、按时让孩子参加计划免疫; 10、主动学习保健知识。
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健康教育主要是通过课内外的各种教育、 教学,有目的、有计划、有组织地培养 学生的各种有益于自身、社会和全民健 康的行为和习惯,提高卫生保健知识水 平,自觉地改造及保护环境,能动地与 危害身心健康的各种主客观因素作斗争, 从而达到预防和减少少年儿童某些常见 病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故, 增强体质,促进身心正常发育,为一生 的健康奠定基础的教育过程。
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