(选考)2021版新高考历史一轮复习第十三单元第38讲马克思主义的传播与中国化的发展练习新人教版
2021版高考历史(岳麓版专题史)一轮复习课件：第38讲 文艺复兴与宗教改革
2．性质：资产阶级反封建的思想文化运动。
3．特点：借助古希腊、古罗马文化来表达反封建思想。
4．核心——人文主义
提倡人性，反对神性，追求现世幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。 5．代表
人物
作品
作者或作品地位
(3)作用：为资产阶级发财致富辩护，从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性、合 理性；为以后的__资_产__阶__级_革__命_____提供了意识形态方面的依据。
3．影响 (1)宗教改革家用__人__文_主__义_____宗教观挑战宗教权威，推动西欧社会的__思__想_解__放_____。新 教成为后来资产阶级革命的思想武器。 (2)推动了资本主义经济的发展，促进了西欧民族文化和教育的发展。
第十三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第38讲 文艺复兴与宗教改革
历史
01
自 学 —— 必 备 知 识
02
研 读 —— 热 考 重 点
03
研 析 —— 命 题 动 向
04
精 练 —— 高 效 作 业
一、文艺复兴
1．背景 (1)经济上：14 世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了__资__本_主__义_____萌芽。 (2)阶级上：新生的___资_产__阶_级_____追求财富与人生享乐。 (3)思想上：基督教会垄断了西欧文化教育，人们生活在缺少_理__性___思维和人文精神的蒙 昧之中。
重点二 与上帝对话——宗教改革运动 欧洲各国宗教改革
【论点】 1517 年马丁·路德提出“九十五条论纲”，宗教改革运动开始。然后发展到瑞 士、英国等国，后波及整个欧洲。形成了三大新教：路德教、加尔文教、英国国教。打 破了天主教的精神束缚，为西欧资本主义发展和多元化的现代社会奠定了基础。
[高考历史]一轮复习 专题十三 考点54马克思主义中国化的重大理论成果 .docx
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考点54 马克思主义中国化的重大理论成果一、马克思主义在中国的传播1.马克思主义进入中国⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 梁启超是中国较早介绍马克思的人。
朱执信发表了《德意志社会革命家小传》， 介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。
年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布 尔什维主义的胜利》，号召中国人民向十月 革命学习。
年，李大钊发表《我的马克思主义观》， 系统介绍马克思的学说。
2.马克思主义的广泛传播⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 工读互助团实践的失败，使很多青年开始接受科学社会主义，谋求对社会的根本改造。
年，李大钊和胡适展开了问题与主义的讨论，1920年，中国早期马克思主义者与改良主义者、无政府主义者进行激烈交锋，这三次论战，扩大了马克思主义在中国的影响。
早期马克思主义者还通过创办研究马克思主义的团体、学会，举行演讲，扩大宣传马克思主义。
3.马克思主义中国化⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧ 趋势：经历了一个由学术思想向社会改造指 导思想转变的过程。
表现⎩⎪⎨⎪⎧ ①李大钊把马克思主义当作人类客观 地观察社会发展历史的工具，侧重 学术介绍。
②陈独秀关注马克思主义如何指导中国革命、中国社会主义如何实现等问 题，侧重改造社会的战斗色彩。
影响⎩⎨⎧ ①为中国共产党的建立做了充分的理论 准备，奠定了思想基础。
②推进了马克思主义与中国工人运动的结合。
③使中国革命有了新的理论指南。
[深层点拨] 马克思主义中国化的含义指的是把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合，适应并指导中国革命的发展。
二、毛泽东思想1.萌芽：在国民大革命时期，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章中，强调进行农村革命的伟大意义。
2.形成井冈山时期，在总结领导秋收起义、创建井冈山革命根据地等革命实践经验教训的基础上，通过《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章，提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，它标志着毛泽东思想的形成。
2021届高考历史一轮复习选修Ⅰ历史上重大改革回眸第38讲近代中外重大改革课件
一、欧洲的宗教改革——资本主义性质思想文化领域的改革 1.背景： (1)经济：天主教会阻碍了资本主义的进一步发展。(根本 原因) (2)政治：民族国家兴起，天主教会成为各国中央集权的最 大障碍。 (3)思想：文艺复兴促进了人们的思想解放。 (4)宗教：天主教会的腐败和搜刮，兜售“赎罪劵”。(直接 原因)
6.历史作用： (1)沉重打击了天主教会的神权统治，解放了人们的思想， 为早期资产阶级革命提供了旗帜。 (2)打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。 (3)促进了欧洲民族国家的发展，促进了西欧各国民族文化 和教育事业的发展。
二、俄国农奴制改革 1.背景： (1)经济：19 世纪中期，农奴制严重阻碍俄国工业的发展。 (2)政治：俄国农奴主残酷的剥削和压迫激起农奴的反抗， 阶级矛盾激化。 (3)思想：“十二月党人”起义和新“知识分子”变革思想 的推动。 (4)军事：克里木战争的惨败，暴露了农奴制的腐朽落后， 激化了俄国国内矛盾，加剧了社会危机。 (5)主观：亚历山大二世意识到只有通过改革，废除农奴制， 才能巩固统治，重振俄国的大国威望。
三、埃及的阿里改革——工业文明冲击下的封建改革 1.历史背景： ①政局动荡：马木路克争权夺利。 ②经济落后：盛行包税制。 ③外敌入侵：英、法。 ④阿里上台：具备了改革所需的政权前提。 2.目的：富国强兵，对内维护封建专制统治，对外抵御侵 略并扩张。
3.主要内容： (1)政治：消灭割据势力，加强中央集权(如消除残余的马木 路克、宗教长老阶层的势力；仿效欧洲，设立各级行政机构)。 (2)经济：引进西欧技术，发展官办军事、民用工业，保护 民族工业；改革土地制度，废除包税制，确立土地私有制度， 大力发展农业经济。 (3)军事：实行征兵制，加强训练军队，壮大海军。 (4)文化：创办近代学校，选派留学生。
高三历史一轮复习精品课件6：新文化运动与马克思主义的传播
4．儒家思想在维新变法运动和新文化运动中的不同命运
项目
维新变法运动
新文化运动
把西方资本主义政治学
命运 说同传统儒家思想相结 全面否定儒家的传统道德
合
项目
维新变法运动
新文化运动
封建顽固势力比较强大，
也是为了减少变法的阻 北洋军阀企图利用孔子达
力
到复辟帝制的目的
原因 民族资产阶级上层具有 辛亥革命后民主共和的思
3．影响 (1)马克思主义在中国广泛传播。 (2)1921 年，以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国 共产党诞生。
1．新文化运动
2．马克思主义传入中国
解读：辛亥革命的推动和第一次世界大战的爆发，使民族 工业获得短暂的快速发展。随着民族资本主义的发展，资产阶 级强烈要求实行民主政治，打破封建束缚，于是在思想文化领 域内掀起了新文化运动。五四运动改变了新文化运动的发展方 向，马克思主义在中国广泛传播。
2．五四前后一些先进青年自发组成各种小团体和社团，如 女子攻读互助团、女子留法勤工俭学会、中华国民女子救国团、 妇女救亡会等。这表明当时( C )
A．广大妇女社会地位明显提高 B．国人的民族意识普遍觉醒 C．新文化运动冲击了封建纲常礼教 D．西方民主平等思想深入人心
解析：“女子攻读互助团”等组织的出现，并不能说明广 大妇女社会地位明显提高，故 A 项错误；材料中提及的妇女组 织变化，并不能说明国人的民族意识普遍觉醒，故 B 项错误； 材料中“先进青年……女子攻读互助团、女子留法勤工俭学会、 中华国民女子救国团、妇女救亡会”的信息说明妇女开始走向 社会，冲击了封建纲常礼教，故 C 项正确；“西方民主平等思 想深入人心”说法太绝对，故 D 项错误。
[跟进题组]
马克思主义在中国的传播及马克思主义中国化
近代中国第二次思想解放潮流 第四次 激进的民主主义者与封建守旧势力 近代中国最大的思想解放潮流 第五次 关于真理标准问题的讨论 新中国第一次思想解放潮流
中国现代两种不同发展 范式之间的正面交锋 新文化运动
我国现代三次思想大解放
1、内容：
1978 关于真理标准问题的大讨论 解放拉开序幕 第一次思想大
4、邓小平理论的历史地位
（1）继承和发展了毛泽东思想，是马克思主义同中国 实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果 （2）是开创和引导社会主义事业前进的旗帜 （3）是当代中华民族的强大精神支柱
5、精髓：解放思想、实事求是
四、“三个代表”思想
1、形成的背景（20世纪末21世纪初）
国际
世界多极化和经济全球化，综合国力竞争激烈 伴随着改革开放和社会主义市场经济的发展， 社会各方面正在发生广泛而深刻的变化
二、毛泽东思想
1、毛泽东思想的形成和发展过程
（1）从中国共产党创建到国民革命时期（1921年—— 1927年）——萌芽阶段 代表作
内容
意义
解决了中国革命的领导者、同盟军、对象的问题
（2）十年对峙时期（1927——1937年）——初步形成阶段 代表作
红色政权的存在和发展，必须包含 三个方面的内容，即在中国共产党的领
（3）成熟：
南方讲话——围绕“什么是社会主义，如何建设社 会主义”根本问题，标志着理论体系的成熟 十四大——以邓小平建设中国特色的社会主义理论武装 全党，下一步改革的目标是建立社会主义市场经济体制
十五大——将其写入党章，并确立为党的指导思想
3、主要内容：
（1）社会主义的发展道路：要以马克思主义为指导，建设 有中国特色的社会主义
4、继承性与发展性
专题三第3节马克思主义在中国的传播(选修)
专题三第3节马克思主义在中国的传播(选修)【测试要求】1、五四运动前后马克思主义在中国的传播。
2、马克思主义对中国历史发展的重大意义。
【知识梳理】【重难点探究】1、马克思主义在中国传播的原因、途径和影响：（1）原因：A.资产阶级救国救民的一系列斗争的失败;十月革命的影响。
B.一战期间资本主义进一步发展，工人阶级队伍壮大，中国已经具备接受马克思主义的社会经济条件和政治条件。
C.新文化运动解放了人们的思想，为马克思主义在中国的传播创造了条件，特别是五四运动的爆发进一步促进了马克思主义在中国的传播。
D.先进知识分子的大力宣传，特别是通过各种新思潮的论战，先进知识分子最终选择了马克思主义。
（2）途径：A.创办报刊杂志：《新青年》、《共产党》月刊等宣传马克思主义。
B.翻译马克思主义经典著作：出版《共产党宣言》等著作传播马克思主义。
C.组建学会宣传：有计划有组织地向工人宣传马克思主义。
李大钊在北京组织“马克思主义学说研究会”、陈独秀在上海组织“马克思主义研究会”，组织会员学习马克思主义，经常举行演讲，宣传马克思主义等。
D.先进知识分子著书立说：李大钊先后发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》等文章，宣传马克思主义。
E.进行论战：“问题与主义之争”扩大马克思主义的影响（3）影响：A.改变了新文化运动的方向和性质，五四运动后，马克思主义广泛传播，新文化运动的性质属于新民主主义文化。
B.为中国共产党的成立奠定了思想基础。
C.为中国革命提供了新的理论指南，中国人民找到了救国救民道路的先进理论。
（1）爱国性：发生在半殖民地半封建社会中国，学习西方与抵制侵略、启蒙与救亡相结合。
（2）广泛性：四大阶级不同阶层先后向西方学习并付诸实践。
（3）层次性：向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程，从“器物层次”——“制度层次”——“文化层次”。
（4）进步性：通过向西方学习促进了中国近代化进程。
（5）继承与发展：每一次探索都在过去的基础上有所发展，同时又为后面新的探索提供借鉴。
全品复习方案高考历史一轮复习第13单元中国传统文化主流思想的演变和古代科技文化第38讲百家争鸣和儒家思想
第13单元中国传统文化主流思想的演变和古代科技文化线索1 儒家思想的创立和发展春秋战国时期:孔子创立儒家思想,孟子和荀子继承和发展了儒学。
儒家的“德治”“仁政”思想虽然有利于缓和社会矛盾,但在社会大变革、大动乱时代,其主张不适应当时激烈的社会变革和诸侯争霸的需要,所以儒家思想受到统治者的冷落。
线索2 儒家思想的改造与独尊西汉时期:董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝独尊儒术、兴办太学,使儒家思想成为封建社会的正统思想。
线索3 儒家思想的转型与成熟宋明时期:朱熹、王阳明等人汲取佛、道两教的思想,使儒家思想完成了理论化和思辨化的发展过程,从理学到心学,儒家思想更加适应统治者的统治需要。
线索4 明末清初的思想活跃局面明清之际:进步思想家在继承传统儒学的基础上,着重对其弊病进行批判,提出“经世致用”和批判君主专制的主张,为儒学的发展变革注入了新的活力,构建了具有时代特色的新思想体系。
线索5 中国古代科技文化的辉煌成就先秦到魏晋南北朝时期在造纸术、数学、天文学和医学等方面取得辉煌成就;隋唐时期发明火药和雕版印刷术;宋元时期火药广泛应用于军事、活字印刷术的发明、指南针应用于航海;明清时期古代科技进入总结时期。
春秋的《诗经》、战国时期以《离骚》为代表的楚辞、汉代的汉赋的发展,魏晋时期书法和绘画成为自觉的艺术;唐诗、宋词、元曲的繁荣,隋唐书法全面辉煌,宋代文人画发展;明清时期,书法、绘画、小说等成就突出。
第38讲“百家争鸣”和儒家思想的形成1.“百家争鸣”(1)背景①经济:井田制崩溃,封建经济迅速发展。
②政治:周王室衰微,诸侯纷争,分封制瓦解。
③阶级关系:士阶层活跃起来并受到重用。
④思想文化:出现,形成一些思想流派。
(2)特点:互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。
(3)影响:是中国历史上第一次运动,奠定了中国思想文化发展的基础。
【问题思索】百家争鸣局面形成的根本原因百家争鸣局面的出现与当时政治、经济、阶级关系及思想文化等方面的变化密切相关,即社会制度由奴隶社会向封建社会过渡。
2021版江苏高考选考历史一轮复习精练高效作业：第39讲 马克思主义的传播及中国化的发展 Word版含解析
(建议用时：45分钟)一、选择题1．辛亥革命前后，中国思想界仍采用“体”“用”范畴来说明东西方文化的关系。
1919年以后，瞿秋白等人以是否促进生产力的发展作为衡量不同文化高下的标准，打破了东西方文化的截然划分。
这反映出()A．中体西用已被彻底抛弃B．民主科学思想深入人心C．马克思主义思想的传播D．中西文化逐渐走向融合解析：选C。
据题干材料“是否促进生产力的发展作为衡量不同文化高下的标准”可知，这是马克思主义基本原理的体现，故选C项。
由材料信息无法得出“中体西用已被彻底抛弃”，A项错误；民主科学思想与题干无关，故B项错误；题干没有体现出中西方文化融合，D项错误。
2．(2020·泰州期末)五四运动前后中国出现众多新式社团，它们介绍、宣传源于西方世界的新思想、新学说，既有资产阶级的民主主义及其他各派学说，也有马克思主义及其他各种社会主义学说。
这反映出当时()A．政治氛围民主开放B．这些学说适应了中国发展的需要C．传统文化失去价值D．进步知识分子渴望改造中国社会解析：选D。
材料反映了五四运动后，中国出现新式社团，它们倡导学习西方的学说思想，积极探求挽救民族危亡的道路，说明进步知识分子渴望改造中国社会，故选D项。
3．1923年，国内出现了“科学与人生观”的争论。
梁启超提出，要反思一战，认为科学不能解决人生观问题，反对“科学万能论”；有人坚持科学是人生观的基础与核心；陈独秀则立场鲜明地主张用马克思主义解决人生观问题。
这场论争()A．民主科学成为新文化运动的核心内容B．是马克思主义在中国广泛传播的开端C．使国人认识到欧洲资本主义制度的弊端D．体现出国人积极思考中国文化的发展方向解析：选D。
材料中梁启超、陈独秀等提出了不同的主张，说明当时国人积极思考中国文化的发展方向，故选D项；民主科学是新文化运动前期的主要内容，排除A项；俄国十月革命后，马克思主义开始在中国广泛传播，排除B项；材料中并未涉及对欧洲资本主义制度的评判，排除C项。
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第38讲马克思主义的传播与中国化的发展(建议用时：40分钟)一、选择题1．1918年7月，李大钊发表《法俄革命之比较观》一文，指出：“俄罗斯之革命，非独俄罗斯人心变动之征兆，实20世纪全世界人类普遍心理变动之征兆。
”“吾人对于俄罗斯今日之事变，唯有翘首以迎其世界的新文明之曙光。
”表明李大钊( ) A．认识到俄国革命的时代意义B．萌发了成立中国共产党的想法C．总结了辛亥革命的历史教训D．主张实行联合苏俄的革命政策解析：选A。
题干材料“吾人对于俄罗斯今日之事变，唯有翘首以迎其世界的新文明之曙光”强调的是俄国革命的时代意义，故选A项。
材料无法体现建党的思想，排除B项；“李大钊发表《法俄革命之比较观》”与辛亥革命无关，排除C项；材料不能体现联俄的政治主张，排除D项。
2．1920年，梁启超说：“欧洲为什么有社会主义？是由工业革命孕育出来……在没有工业的中国，想要把他们悉数搬来运用……最苦的是搔不着痒处……进步有等级，不能一蹴而就。
”梁启超( )A．质疑否定西方资本主义文明B．坚持资产阶级维新变法道路C．反对马克思主义在中国的传播D．回归儒学传统，挽救人类文明解析：选C。
在1919年之后，马克思主义在中国广泛传播，而马克思主义的归宿是社会主义，根据材料表述可知，梁启超认为中国没有实行社会主义的工业基础，说明他反对马克思主义在中国的传播，故C项正确。
3．1921年2月，蔡和森在《新青年》撰文指出：“对于初期的社会主义，乌托邦的社会主义，不识时务穿着理想的绣花衣裳的无政府主义，专注经济行动的工团主义，调和劳资以延长资本政治的吉尔特社会主义，以及修正派的社会主义，一律排斥批评，不留余地。
”这一论述反映了( )A．中共成立初期的思想分歧B．新文化运动阵营内部的思想分化C．早期共产党人的理论选择D．马克思主义传播早期的概念混乱解析：选C。
根据材料“对于初期的社会主义，乌托邦的社会主义，不识时务穿着理想的绣花衣裳的无政府主义，专注经济行动的工团主义，调和劳资以延长资本政治的吉尔特社会主义，以及修正派的社会主义，一律排斥批评，不留余地”不难得知，早期的共产党人同各种资产阶级思想进行了坚决的思想斗争，故选C项。
4．(2020·全国“超级全能生”26省联考)毛泽东曾说过：“有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。
这三本书是《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》。
到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了。
”从材料可以看出( )A．马克思主义者毛泽东领导了新文化运动B．新文化运动后期马克思主义进一步传播C．中共诞生使毛泽东转变成马克思主义者D．五四时期毛泽东思想已经开始走向成熟解析：选B。
据题干可知，通过三本宣传马克思主义的书籍，使毛泽东在1920年夏变成马克思主义者，这说明新文化运动后期马克思主义进一步传播，故选B项。
材料没体现毛泽东领导新文化运动问题，并且毛泽东也没领导新文化运动，排除A项；中共在1921年诞生，时间不符，排除C项；毛泽东思想“走向成熟”是在全民族抗战时期，排除D项。
5．(2020·山东济南二模)第一次世界大战结束次年，中国赴法勤工俭学的学生共400多人，到1920年猛增到1 600人左右。
这一变化主要是因为( )A．欧战结束之后法国的社会稳定B．五四运动传播了马克思主义C．巴黎和会承认中国战胜国地位D．山东问题导致中日关系恶化解析：选B。
据题干材料“赴法勤工俭学”人数由400多人到1 600人左右，变化的时间点是1920年，并结合史实判断可知，1919年发生了五四运动，马克思主义进一步传播，可以促进赴法勤工俭学的学生增多，故选B项。
6．晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：清末是“革命青年”，“五四时期”是“新青年”，后来则是“进步青年”。
其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。
导致这种转变的主要原因是( )A．民族资产阶级力量日益壮大B．十月革命和一战的影响C．民族矛盾成为社会主要矛盾D．马克思主义的广泛传播解析：选D。
据题干材料并结合史实可知，“新青年”关心个人的生活与解放是新文化运动反对封建旧道德，提倡新道德的结果，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放是马克思主义的广泛传播，强调社会解放的结果，故选D项。
7．20世纪30年代，在国民党主办或控制的报刊上，唯物辩证法、社会形态的演进及社会主义的趋势等常常被自觉不自觉地提起或运用，中国反帝反封建的任务等这些本来属于共产党人的理论主张时隐时现。
这反映了( )A．国民党思想控制的松弛B．国共两党关系的缓和C．马克思学说传播的深入D．马克思主义的中国化解析：选C。
通过题干可知，共产党人的理论在国民党报刊出现说明马克思学说传播广泛，影响深入，故选C项；通过题干可知，共产党人的理论在国民党的报刊上是“自觉不自觉地提起或运用”“时隐时现”，并不是经常性地正常出现，这恰好反映了国民党的思想控制并不松弛，排除A项；报刊上理论的出现与否不是国共两党关系是否缓和的标志，排除B 项；题干中并没有出现马克思主义与中国革命实际相结合的任何内容，即题干不能说明马克思主义的中国化，排除D项。
8．下表是某学生学习《毛泽东思想》的笔记提纲，这主要反映出这一时期毛泽东( )B．解决了中国革命道路问题C．将新民主主义理论发展到新的阶段D．发展了社会主义建设理论解析：选C。
中国共产党解决了革命领导权、同盟军等问题是在第一次国共合作之后，而题干所反映的是1949年之后的事情，故A项错误；以毛泽东为首的中国共产党解决了中国革命道路问题是在工农武装割据时期，与题干所反映的时间不符，故B项错误；解放战争时期，在中共七届二中全会上，毛泽东提出了党的工作重心转移问题，与题干所反映的时间一致，故C项正确；新中国成立之后的“一五”计划与三大改造发展了社会主义建设的理论，与表格的内容不一致，故D项错误。
9．1943年国民党挑起了一场“中国之命运”的论战，抛出了“哪个党能够救中国”的议题，对此中国共产党组织多位理论家运用毛泽东同志的《新民主主义论》等“中国化的马克思列宁主义”的理论进行反击。
这场论战( )A．有利于打败日本法西斯的侵略B．为社会主义革命胜利奠定理论基础C．有利于争取世界反法西斯同盟的支持D．为“毛泽东思想”的确立提供了土壤解析：选D。
材料中体现的是中国内部就中国命运的论战，与反法西斯无关，故A项错误；材料中是抗日战争时期，属于新民主主义革命时期，与社会主义革命无关，故B项错误；材料体现的是中国内部的论战，与世界反法西斯同盟支持与否无关，故C项错误；根据材料中共以毛泽东的《新民主主义论》为理论进行“中国之命运”的论战可知，这有利于毛泽东思想的传播和发展，故D项正确。
10．毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国有百分之八十的人口是农民……因此农民问题就成了中国革命的基本问题，农民的力量是中国革命的主要力量。
”材料中，毛泽东重点论述了( )A．当时中国的社会性质B．中国革命的依靠对象C．中国革命两步走战略D．新民主主义社会蓝图解析：选B。
题干材料“农民问题就成了中国革命的基本问题，农民的力量是中国革命的主要力量”，说明毛泽东指出了农民是中国革命的依靠对象，故选B项。
11．(2020·广东广州测试)在《论联合政府》一文中，毛泽东强调“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命，要想在殖民地半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来，那只是完全的空想”。
毛泽东旨在( )A．重申走农村包围城市的革命道路B．批评资产阶级民主革命的不彻底C．阐明建立社会主义制度的迫切性D．强调应首先建立新民主主义国家解析：选D。
据题干论述可知，毛泽东认为要建立社会主义社会，必须经过“一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”，结合所学知识可知，这一“新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”胜利之后，应该建立一个新民主主义的国家，故选D项。
12．20世纪40年代后期，解放区报纸上多次出现农民在集市争相购买毛泽东像的报道。
与此同时，无论民间集市还是社会机构，都开始大量印制毛泽东像。
毛泽东像在此时的畅销( )A．强化了农民阶级的道路认同B．促进了土地改革的全面推广C．实现了理论宣传的形式创新D．导致了“左”倾路线的全面实施解析：选A。
据题干材料可知，农民积极大量购买毛泽东像恰恰说明这是广大农民阶级对中国共产党革命道路的认可与支持，故选A项；材料未涉及土地改革，排除B项；根据常识可知，毛泽东像本身并不属于理论宣传，排除C项；根据所学知识可知，中国共产党全面的“左”倾路线正式执行于20世纪60年代后期，排除D项。
13．“在中国共产党诞生以来，产生了我们这个民族的特殊的、完整的关于中国人民革命建国的正确理论。
这个理论，已经指导我们党与我国人民得到了极大的胜利，并将继续指导我们党与我国人民得到最后的、彻底的胜利和解放。
”材料中的“这个理论”是( )A．三民主义B．毛泽东思想C．新三民主义D．马克思主义解析：选B。
材料中的“这个理论”是中国共产党“关于中国人民革命建国的正确理论”，结合所学可知毛泽东思想是中国共产党“关于中国人民革命建国的正确理论”，故B 项正确。
14．(2020·北京一模)1978年9月，邓小平在东北调研，提出“要到发达国家去看看，看看人家是怎么搞的。
过去我们对国外的好多事情不知道”“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行”，史称“北方谈话”。
这场“谈话”()A．肯定了真理标准问题的讨论B．表达了实行对外开放的思想C．揭开了经济体制改革的序幕D．阐明了支持市场经济的态度解析：选B。
据题干材料中邓小平认为“要到国外发达国家去看看”“关起门来不行”可知，表达了其实行对外开放的主张，故选B项；真理标准问题的讨论意在解放思想，与材料无关，排除A项；1978年农村实行家庭联产承包责任制揭开了经济体制改革的序幕，这与材料无关，排除C项；1992年中共十四大才提出建立社会主义市场经济体制的目标，1978年还未认识到要建立社会主义市场经济，排除D项。
15．1949年，各民主党派均宣布接受中国共产党领导。
后来，各民主党派均把坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和建设中国特色社会主义写进自己的章程。
材料表明中国( )A．党派监督职能正在消失B．民主党派失去存在基础C．爱国统一战线范畴扩大D．多党合作基础日趋坚实解析：选D。
由材料信息“接受中国共产党领导”“把……建设中国特色社会主义写进自己的章程”可知，在中国社会的发展中，各民主党派逐渐认可中国共产党及其指导思想，这使中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基础更为坚实，故D项正确。