部编版(人教版)初中语文七年级上册知识点汇总
部编版七年级语文上册知识点汇总第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
3.雨的四季刘湛秋有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。
这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。
被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。
一、作者刘湛秋 1935年 10月生，安徽省芜湖市人。
当代诗人、作家、翻译家、评论家。
著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。
二、思考：1.文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？（1）更有韵律美（2）文章写的不单是四季的雨，更是雨中的四季。
“四季的雨”:单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。
“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。
2.分析四季的雨各有什么特点？春雨：柔情而生机夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思冬雨：自然而平静3.结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么？雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。
4.四季的雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？5.分析文章的语言特征树“睁开特别明亮的眼睛”使用了什么修辞方法？有什么效果？使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。
它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
6.“春雨图”这段文字是如何写春雨的？是直接描写还是间接描写？是间接描写。
这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。
确切的说，这应该是一幅“春雨初霁”图，因为它展现的是雨过天晴的春意盎然。
作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。
7.作者说：“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢？植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是寂静的，然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。
8.春雨图中作者都描绘了哪些具体的景物？树、水珠子、水雾、小草、空气等9.作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点？①树：“树睁开特别明亮的眼睛”把树写活了，人格化了如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？——影响。
“特别明亮的”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。
②花：把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比，说它比少女的眼泪还娇媚，使本来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。
一滴水珠尚且如此娇媚，那么那朵花呢？那个春雨浸润下的春天呢？一定是更加美艳动人吧！③水雾：或浓或淡的水雾映射着雨后的阳光，更映射着雨后的美丽世界。
④小草：谁听过春草复苏、萌发、成长的声音？作者听到了。
这沙沙声是真正热爱大自然、珍视生命、细心于生活的人用心灵听到的，这美丽的文字是作者用细腻的心写出来的。
⑤空气：空气本是无色无味的，平常到甚至让人忽视。
可是在作者笔下空气却在春雨过后透出果子一样的芳甜，这正好可以和我们学过的一个句子互相诠释“清新的空气使我觉得呼吸的是香”。
三、小结刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走到底。
摘录的句子是：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
表达作用是：写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。
4.《古代诗歌四首》诗歌的分类，1、从诗歌的形式可分为：①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句）。
其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。
2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗3、诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗等。
一、《观沧海》1、作者曹操（155——220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。
其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。
著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。
2、《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。
“水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起”属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。
3、中心思想：这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。
必须掌握的内容：1、“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。
写出了大海远景的一般轮廓。
2、“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣，生机无限。
3、“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。
4、“树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。
这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。
5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。
这为千古名句。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、作者：李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
选自《李太白全集》王昌龄，字少伯，唐代诗人。
2、背景天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。
作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问。
3、词义：左迁：降职。
杨花：柳絮。
子规：杜鹃鸟。
五溪：五条溪水名。
4、译文暮春时节，树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西5、主题：表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。
6、赏析要点：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪古人论诗有云：“一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规啼。
诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？（李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？）写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。
7、艺术手法：*融情于景，借景抒情：表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。
*运用浪漫主义手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随明月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。
三、《次北固山下》1、作者王湾（生卒年不详），唐代诗人，洛阳人。
2、首联：客路青山外，行舟绿水前。
“客路”点明自已是客游在外，规定了全诗的情调氛围，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在绿水中向前行。
颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。
潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。
作者通过“风正一帆悬”的小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现了出来。
颈联：海日生残夜，江春入旧年。
表现的是江上行舟，即将天亮的情景。
从中我们可以知道，诗人是于岁暮月残，连夜行舟的。
既写景又点出时令。
这两句可以说是“形容景物，妙绝千古”。
当残夜还未消退之时，一轮红日从海上冉冉升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
海日生于残夜，将驱尽罴暗；江春，那江上景物表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。
不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
尾联：乡书何处达？归雁洛阳边。
不言思乡之情，而思乡之情自在其中。
看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。
“乡书”、“归雁”与首联的“客路”、“行舟”，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。
初中语文 部编版七年级上册第18课《狼》知识点归纳
《狼》知识要点归纳一、文学常识：体裁：是短篇小说，选自清代小说家蒲松龄，《聊斋志异》蒲松龄、字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。
“聊斋”是他的书房的名字，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事。
郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
二、特殊字词1.通假字止有剩骨“止”通“只”2、古今异义：古今①屠自后断其股．大腿屁股哉多少数学中的一个分支②禽兽之变诈几何．．③只增笑耳．出现在句尾时，"罢了" 耳朵3、词语活用：①其一犬．坐于前：名词作状语，像狗一样②一狼洞．其中：名词作动词，打洞③苫．蔽成丘：名词作状语，用苫④狼不敢前．：名词作动词，上前⑤恐前后受其敌．：名词做动词，攻击⑥意将隧．入以攻其后也：名词作状语，从通道⑦止增笑．耳：动词作名词，笑料4、特殊句式（1）省略句①一狼仍从：“从”后省略了代指屠户的宾语“之”，应为“一狼仍从之”②顾野有麦场：省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”③一狼洞其中：洞后省略了介词“于”，应为“一狼洞于其中”（2）倒装与省略句投以骨：介词结构后置兼省略宾语“之”，应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼”。
5、虚词：①之：久之：助词，无实在意义，用在表示时间的词后面，起凑足音节又数刀毙之：代词，代狼禽兽之变诈几何哉：助词，的而两狼之并驱如故：取消句子独立性，不翻译②以：意将隧入以攻其后也：连词，表目的，可译为“来”。
以刀劈狼首：介词，表示工具，用。
6、一词多义：（1）意意将隧入以攻其后也：企图意暇甚：神情。
（2）敌恐前后受其敌：动词，这里是胁迫、攻击盖以诱敌：名词，敌人（3）前狼不敢前：动词，上前其一犬坐于前：名词，前面（4）止止有剩骨：同“只”，仅仅一狼得骨止：动词，停止三、全文翻译有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼，紧随着走了很远。
屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。
部编人教版(六三制)初中语文七至九年级词语整理
部编版（六三制）初中语文七至九年级词语2018年12月11日星期二编辑整理部编版七年级上册第一课《春》朱自清嗡（wýng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。
2.象声词：飞机～～响。
蜜蜂～～地飞。
朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。
2 爽朗温和酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作卖弄（mài nîng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示喉咙（hïu lïng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hâ）: 对一种言行表示呼应，附和.嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明2陪衬，使明显突出静默（jìng mî）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fýng zhýng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū pãng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huü zhÿ zhüo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
第二课《济南的春天》老舍镶（xiüng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。
～嵌。
～边。
单单（dün dün）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
安适（ün shì）：安闲舒适。
着落(zhuï luî )：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
人教部编版七年级语文上册《论语》十二章知识点与同步练习(含答案)
《论语》十二章知识点及专题练习1.文学常识（1）《论语》《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。
《论语》是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。
文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的论证。
由于孔丘对现实人生和社会生活往往有很深刻的认识，《论语》中颇多言简意赅、富于哲理性和启发性的语句。
如“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》），“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《子罕》），流传后世，成为人们常用的成语、格言。
《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。
（2）关于孔子孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。
后人尊为“至圣”“圣人”。
其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。
孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类”“因材施教”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。
他的思想和学说，为中国乃至世界文明作出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
2．文章中心概括本文主要内容包括三个方面：①学习方法；②学习态度；③修身做人。
3．写作特点（1）语言简洁、含蓄隽永。
语录体是《论语》文体的基本特征，它或是记录孔子的只言片语，或是记录孔子与弟子及时人的对话，都比较短小简约，还没有构成单篇的、形式完整的篇章，但意思的表达却不乏一定的深度，值得推敲斟酌学习。
（2）《论语》的文学色彩在于表现了孔子及其弟子的形象、性格。
寥寥数语中，蕴含着一个为人师者的胸襟、风范，我们可以从中体会到，一个师者的拳拳育人之心。
4．文言文基础知识和理解运用（1）通假字①学而时习之，不亦说．乎“说”通“悦”，愉快。
②吾十有．五而志于学“又”同“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。
（2）古今异义①学而时．习之古义：按一定时间今义：时间②吾日三．．省吾身古义：每天今义：一日古义：泛指多数今义：数词，三③温故．而知新古义：旧的知识今义：过去的，老的④择其善者．．而从．之古义：优点今义：善良的人古义：跟从（学习）今义：跟从⑤可以．．为师矣今义：可能、许可（3①为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）②而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）③知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）④乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以……为乐）（4）词类活用①名词作状语学而时．习之时：原意为时间，文中名词作状语，按时。
人教版初中语文7-9年级教材重点生字词汇总
人教版部编初中七年级教学上册--语文必背古诗文言文完整版
七年级语文上册古诗文汇总1、观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出此中；星汉绚烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书哪处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
斜阳西下，断肠人在天涯。
5、咏雪（《世说新语》）原文：谢太傅寒雪日内集，与子女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷繁何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、陈太丘与友期（《世说新语》）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后以致。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不管。
译文：陈太丘和朋友相约同行，商定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等待他而走开了，陈太丘走开后朋友才到。
元方当时年纪七岁，在门外嬉戏。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您好久您却还没有到，已经走开了。
”友人便生气地说道：“真不是人啊！和他人相约同行，却丢掉他人先走开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信誉；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感觉惭阅读愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
7、论语十二章（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》（二）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》（三）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
新部编人教版初中语文七年级上册常用标点符号用法简表
──环境声学； ──环境光学； ──环境热学；
省略号⑤ 连接号⑥
──环境电磁学；
──环境空气动力学。
1．用于引文的省略。
她轻轻地哼起了《摇篮 曲》：“月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊……”
2．用于列举的省略。 ……
在广州的花市上，牡丹、吊 钟、水仙、梅花、菊花、山 茶、墨兰……春秋冬三季的 鲜花都挤在一起啦！
新部编人教版初中语文
新部编人教版初中语文 七年级 内容精选
学知识要点，背诵课文，基础知识很重要！ 人教版初中语文 和你一起共同进步学业有成！
TB:小初高题库
新部编人教版初中语文
常用标点符号用法简表
一、基本定义
句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿， 在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语 中的句子分以下几种：
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地 表达思想感情和理解书面语言。
二、用法简表
名称
符号
用法说明
举例
句号①
。 1．用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首
TB:小初高题库
问号 叹号 逗号 顿号 分号②
冒号
新部编人教版初中语文
都。
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。
陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复 句，复句中的每个小句子叫分句。
初中语文 人教部编版七年级上册第10课《再塑生命的人》知识点
统编版七年级上册第10课《再塑生命的人》知识点一、作者简介海伦·凯勒(1880－1968)，19世纪美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。
1964年，她被授予“总统自由勋章”。
主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。
二、故事背景海伦·凯勒在一岁多的时候因为一场高烧，失去了视力，后又失去了听力。
在老师安妮·莎莉文的帮助下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦并逐渐接受教育。
她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，能够掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。
三、理解词义惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。
奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。
拼凑：把零碎的或分散的合在一起。
疲惫不堪：疲倦得难以支持。
小心翼翼：形容非常小心。
依样画葫芦：照葫芦的样子画葫芦，比喻纯模仿，不加改变。
不求甚解：语出晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
”现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
恍然大悟：忽然醒悟的样子。
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
悔恨莫及：悔恨也来不及了。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。
企盼：盼望。
四、课文分段第一部分（第①一⑤段）：写“我”初识莎莉文老师。
第二部分（第⑥一⑬段）：莎莉文老师用她特有的教育方式开启了“我”智慧和情感的大门。
五、问题归纳1.作者在文章开头为什么强调“这一天”？因为“这一天”是“我一生中最重要的一天”，“这一天”莎莉文老师来了，是“我”生命重新开始的一天。
从这一天起，“我”过上了和以前完全不同的生活。
通过强调“这一天”，从侧面说明莎莉文老师对“我”的影响之大。
2.第3自然段的景物描写有什么作用？本题运用景物描写作用分析法。
通过景物描写烘托海伦期待新生的心情。
初中语文部编版七年级上下册易错字词汇总(中考易考)
七年级语文易错字词汇总七年级上册一、中考常考的214个词语（字音）分歧（qí）嫩芽（nèn）整宿（xiǔ）侍弄（shì）絮叨（xù）淡雅（yǎ）憔悴（qiáo）脸颊（jiá）不禁（jīn）咽喉（yān）涟漪（yī）占卜（bǔ）譬如（pì）暂时（zàn）遗憾（hàn）潜力（qián）威慑（shè）停滞（zhì）须臾（yú）嘈杂（cáo）应和（hè）黄晕（yùn）朗润（rùn）酝酿（niànɡ）发酵（jiào）贮蓄（zhù）看护（kān）弧形（hú）刹那（chà）蜷曲（quán）栖息（qī）枯涸（hé）归泊（bó）迸溅（bènɡ）伫立（zhù）挑逗（tiǎo）绽放（zhàn）耸立（sǒnɡ）纳罕（nà）峭壁（qiào）颤抖（chàn）屡次（lǚ）痴想（chī）诱惑（yòu）躯壳（qiào）匀称（chèn）弥漫（mí）吮吸（shǔn）盔甲（kuī）妒忌（dù）大厦（shà）轨道（ɡuǐ）愕然（è）滑稽（jī）勋章（xūn）赏赐（cì）称职（chèn）绵延（mián）孪生（luán）小心翼翼（yì）霎时（shà）熬过（áo）攥着（zuàn）沐浴（yù）慈怜（lián）褪色（tuì）焚香（fén）截然（jié）怦怦（pēnɡ）冷漠（mò）尴尬（ɡà）荣耀（yào）生涯（yá）开拓（tuò）优雅（yǎ）绰号（chuò）薄饼（báo）抖擞（sǒu）捉迷藏（cánɡ）澄净（chénɡ）着落（zhuó）水藻（zǎo）撩起（liāo）偌大（ruò）屋檐（yán）瞬间（shùn）乌桕（jiù）寥廓（liáo）芦篷（pénɡ）梦寐（mèi）背篓（lǒu）丁丁（zhēnɡ）伶仃（dīnɡ）嶙峋（lín）迂回（yū）凝成（nínɡ）冷漠（mò）卓越（zhuó）预兆（zhào）丝缕（lǚ）笃志（dǔ）哀号（āi）气氛（fēn）逃窜（cuàn）干扰（rǎo）椭圆（tuǒ）着陆（zhuó）掣棒（chè）愚蠢（chǔn）钦差（qīn）炫耀（yào）妥当（tuǒ）踪迹（jì）嬉戏（xī）泥泞（nìnɡ）闷热（mēn）拆散（chāi）仿膳（shàn）嗅到（xiù）逮住（dǎi）并蒂（dì）宽恕（shù）磕头（kē）搓捻（niǎn）惨境（cǎn）倾向（qīnɡ）谋生（móu）呆板（dāi）铭记（mínɡ）叛逆（nì）丑陋（lòu）水涨（zhǎnɡ）鸟巢（cháo）镶边（xiānɡ）倏忽（shū）锥形（zhuī）晕倒（yūn）陡峭（qiào）疲乏（fá）嘹亮（liáo）喧腾（xuān）引颈（jǐnɡ）窸窣（sū）兴奋（xīnɡ）旅行（lǚ）陛下（bì）头衔（xián）花纹（wén）系上（jì）更衣（ɡēnɡ）澄澈（chè）骸骨（hái）掘起（jué）掺和（chān）枯藤（ténɡ）潺潺（chán）铺着（pū）豌豆（wān）菡萏（dàn）攲斜（qī）匿笑（nì）榆钱（yú）黑痣（zhì）辉煌（huánɡ）铁杵（chǔ）海鸥（ōu）蓑衣（suō）幽光（yōu）斗笠（lì）静默（mò）卖弄（nonɡ）绒被（rónɡ）攀附（pān）聒聒（ɡuō）响彻（chè）隐秘（yǐn）冰雹（báo）螳螂（lánɡ）蝉喙（huì）铁锹（qiāo）老鹳（ɡuàn）鳜鱼（ɡuì）鲂鱼（fánɡ）蓼汀（tīnɡ）花鸨（bǎo）淬火（cuì）翎毛（línɡ）爵士（jué）女娲（wā）揉团（róu）袁珂（kē）哞哞（mōu）咩咩（miē）烫手（tànɡ）眨巴（zhǎ）痒酥酥（sū）木木樗樗（chū）幌一幌（huǎnɡ）莽莽榛榛（zhēn）忍俊不禁（jīn）灰心丧气（sànɡ）一丝不苟（ɡǒu）随声附和（hè）骇人听闻（hài）鹭鸶（lùsī）疲倦不堪（kān）花团锦簇（cù）踉踉跄跄（qiànɡ）恍然大悟（huǎnɡ）仙露琼浆（qiónɡ）盘虬卧龙（qiú）金箍棒（ɡū）大鹚老（cí）青鹞（yào）二、中考常考的228个词语（字形）毕竟瘫痪诀别憔悴沉寂脸颊沐浴祷告徘徊荫蔽狡猾感慨绽开惭愧遗憾辉煌停滞威慑屏息丑陋酝酿烘托抖擞贮蓄栅栏蜷曲清冽梦寐沉淀伫立训诫峭壁啜泣收敛宽恕隐秘幻想诱惑瞬间骸骨葱茏峰峦点缀喑哑劫掠逃窜盔甲贪婪和睦妒忌寻觅吆喝愕然勋章嬉戏绵延旷野蓬勃寂寞凯歌蹲下鱼塘恢复姊妹繁杂遮蔽心绪焚烧占据纠纷截然唯恐尴尬开拓倾向讽刺徒手惊讶卖弄婉转嘹亮地毯屋檐迸溅瀑布嘲笑暮色卑微喧腾枯干思绪预兆顷刻静谧悬殊俘虏溅落畅谈赏赐澄澈霹雳潜行掺和揉团泥潭炫耀愚蠢御聘强壮委屈捶打匿笑褪色搓捻惨境辛辣荣耀喉咙铭记肌肤宽敞撩逗蹦跳寥廓竦峙伶仃屡次零落淘洗乌有吮吸谚语中旬狩猎喧嚣气氛篡夺囚犯撇开健步测定湮没掣棒踪迹一盏陛下头衔孪生粘住喇叭桑树烂漫逮住仗义依恋时辰抚弄仁慈须臾承蒙轮番发髻安适慈善槐树攀附镰刀背篓竹篱沧海碣石枯槐杜鹃嘉肴档案鱼鳞绫纱凸起篝火梧桐窸窣果酱铁锹蓼汀猢狲青鹞花鸨铁钳庙宇蔷薇爵士袍子萤火虫水墨画模模糊糊独具慧眼开膛破肚海枯石烂昂首挺立踉踉跄跄翻来覆去疲倦不堪小心翼翼恍然大悟鸦雀无声头晕目眩一丝不苟骇人听闻更胜一筹惊慌失措津津有味爱慕虚荣不可抗拒花团锦簇自作主张得意洋洋持之以恒繁花嫩叶花枝招展蓝汪汪混为一谈一字不漏整装待发洗耳恭听仙露琼浆瘦骨嶙峋高不可攀宽宏大量七年级下册一、中考常考的281个词语（字音）菜畦（qí）确凿（záo）脑髓（suǐ）轻捷（jié）长吟（yín）骊歌（lí）叮嘱（zhǔ）徘徊（huái）收敛（liǎn）讪笑（shàn）弥漫（mí）嫉妒（jí）沮丧（jǔ）泥泞（nìnɡ）丑陋（lòu）伫立（zhù）哺育（bǔ）澎湃（pài）狂澜（lán）重荷（hè）踱步（duó）惩罚（chénɡ）字帖（tiè）祈祷（qí）诧异（chà）炽痛（chì）污秽（huì）默契（qì）泛滥（làn）斑斓（lán）元勋（xūn）奠基（diàn）清晰（xī）踌躇（chóu）深邃（suì）魅力（mèi）滑稽（jī）荒谬（miù）彷徨（pánɡ）行辈（hánɡ）归省（xǐnɡ）怠慢（dài）皎洁（jiǎo）晌午（shǎnɡ）亢奋（kànɡ）闭塞（sè）晦暗（huì）蓦然（mò）磅礴（pánɡ）闪烁（shuò）凛冽（lǐn）真谛（dì）协奏（zòu）辐射（fú）遮蔽（bì）躯壳（qiào）滞留（zhì）峰巅（diān）窒息（zhì）哀悼（dào）企求（qǐ）不朽（xiǔ）疆域（yù）污涩（sè）怅然（chànɡ）诅骂（zǔ）虐待（nüè）宝藏（zànɡ）对峙（zhì）恍惚（huǎnɡ）蹿跃（cuān）湛蓝（zhàn）山涧（jiàn）不羁（jī）胆怯（qiè）劝诱（yòu）剽悍（piāo）畸形（jī）犷野（ɡuǎnɡ）庇荫（bì）阔绰（chuò）窥伺（kuī）妒忌（dù）疮痍（yí）攒成（cuán）抽屉（ti）衣襟（jīn）涉足（shè）盔甲（kuī）间壁（jiàn）撩起（liāo）扎辫子（zā）迸出（bènɡ）沼泽（zhǎo）瞬息（shùn）湖泊（pō）浊流（zhuó）体魄（pò）哽住（ɡěnɡ）塞进（sāi）惨白（cǎn）懊悔（ào）逼狭（xiá）浩荡（hào）召唤（zhào）仰望（yǎnɡ）气氛（fēn）膝头（xī）缠绕（chán）挚友（zhì）迭起（dié）校补（jiào）脚踝（huái）门槛（kǎn）白皙（xī）吁气（xū）船篙（ɡāo）潺潺（chán）烧灼（zhuó）渺远（miǎo）惬意（qiè）嗔视（chēn）思绪（xù）惆怅（chóu）冗杂（rǒnɡ）淋漓（lí）飞溅（jiàn）肌腱（jiàn）幻影（huàn）缭绕（liáo）消耗（hào）崔巍（wēi）砭骨（biān）阴霾（mái）红绫（línɡ）一缕（lǚ）苍穹（qiónɡ）逞能（chěnɡ）磐石（pán）悲怆（chuànɡ）抽搐（chù）栅栏（zhà）沟壑（hè）咆哮（xiào）倜傥（tì）花圃（pǔ）肿胀（zhànɡ）书塾（shú）姊妹（zǐ）佣人（yōnɡ）山巅（diān）拗断（ǎo）屏障（zhànɡ）劈成（pī）阻抑（yì）崎岖（qū）殷红（yān）呼啸（xiào）选聘（pìn）小楷（kǎi）喧嚣（xiāo）凝重（nínɡ）钦佩（qīn）纠葛（ɡé）家眷（juàn）胸膛（tánɡ）怪诞（dàn）喷涌（yǒnɡ）凫水（fú）不惮（dàn）拓荒（tuò）怂恿（sǒnɡ）瞳仁（tónɡ）撺掇（duo）恬静（tián）蘸水（zhàn）立轴（zhóu）静穆（mù）细腻（nì）羁绊（bàn）闷热（mēn）粲然（càn）妥帖（tiē）给予（jǐ）羸弱（léi）吞噬（shì）癫狂（diān）步履（lǚ）履践（lǚ）尖锥（zhuī）匍匐（fú）战栗（lì）乞丐（ɡài）娴熟（xián）火焰（yàn）捆绑（bǎnɡ）斑蝥（máo）蝉蜕（tuì）秕谷（bǐ）锡箔（bó）火钳（qián）木屐（jī）铰链（jiǎo）芥子园（jiè）浆液（jiānɡ）田垄（lǒnɡ）白桦（huà）镐头（ɡǎo）衰微（shuāi）赫然（hè）疏懒（shū）头颅（lú）下颏（kē）桕树（jiù）咿哑（yī）雏凤（chú）惊鸿（hónɡ）颦蹙（cù）棹着（zhào）旺相（xiànɡ）明晰（xī）毋宁（wú）告罄（qìnɡ）拖拽（zhuài）筛糠（shāi）犁铧（huá）乙醚（mí）虫豸（zhì）硌脚（ɡè）噎住（yē）脐带（qí）冰镐（ɡǎo）趾爪（zhǐ）遒劲（qiú）项鬣（liè）水门汀（tīnɡ）鸡毛掸子（dǎn）河水萦带（yínɡ）风悲日曛（xūn）兽铤亡群（tǐnɡ）夐不见人（xiònɡ）群蚁排衙（yá）人迹罕至（hǎn）鲜为人知（xiǎn）鞠躬尽瘁（cuì）至死不懈（xiè）气冲斗牛（dǒu）目不窥园（kuī）锲而不舍（qiè）义愤填膺（yīnɡ）当之无愧（kuì）参差不齐（cēn cī）浑身解数（xiè）叱咤风云（zhà）潜心贯注（qián）毛骨悚然（sǒnɡ）语无伦次（lún）燕然勒功（yān）妇孺皆知（rú）养精蓄锐（xù）迥乎不同（jiǒnɡ）声情并茂（mào）戛然而止（jiá）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（bèi）略胜一筹（chóu）慷慨以赴（kǎi）相得益彰（zhānɡ）耀武扬威（yào）荒草萋萋（qī）兀兀穷年（wù）凌乱不堪（kān）本色当行（hánɡ）尽态极妍（yán）低回婉转（wǎn）芸芸众生（yún）一尘不染（rǎn）秩序井然（zhì）面面相觑（qù）广阔无垠（yín）妄下断语（wànɡ）二、中考常考的237个词语（字形）菜畦轻捷脑髓相宜书塾叮嘱丑陋讪笑嫉妒瞬息幽寂狂澜屏障懊悔祈祷崎岖炽痛斑斓污秽宰割筹划彷徨深邃踌躇飞溅亢奋晦暗羁绊魅力默契惬意疏密仰慕静穆脚踝羸弱搏击烧灼奔突无垠凛冽销蚀步履辐射幻影疲倦协奏疆域污涩红绫怅然蜷伏肌腱逞能恍惚抽搐沟壑驯良勇毅阔绰肿胀骊歌花圃延绵澎湃剽悍哺育阻抑绝壁泛滥谰语怪诞元勋奠基含蓄陶醉偏僻衰微赫然明晰舞姿惆怅严酷枉然轮廓重荷愁苦惧惮踱步归省蓦然冗杂幽暗清扬嗔视吞噬遮蔽躯壳真谛砭骨阴霾畸形钞票木屐山巅哽住逼狭断崖亘古田垄开拓喧嚣钦佩迭起劝诱惊鸿磐石行辈妍丽疮痍撇开蘸水粲然拖拽观瞻不羁癫狂遗孀筛糠履践崔巍怂恿蟋蟀戈壁蝉蜕玉簪挪窝嗥鸣镐头蚱蜢独裁棹着犁铧虫豸项鬣撺掇凫水包罗咿呀端凝颦蹙告罄脐带惩戒甜腻娴熟狩猎遒劲犷野颚骨窥伺锦毡人迹罕至人声鼎沸九曲连环当之无愧家喻户晓妇孺皆知鞠躬尽瘁死而后已马革裹尸锲而不舍迥乎不同博学多识一拍即合义愤填膺变幻多姿叱咤风云坚持不懈疲惫不堪语无伦次迫不及待孜孜不倦略胜一筹眼花缭乱妄下断语一尘不染慷慨以赴相得益彰兴高采烈来势汹汹荒草萋萋回环曲折可歌可泣鲜为人知锋芒毕露潜心贯注慷慨淋漓气冲斗牛惹人注目寻欢作乐参差不齐离合悲欢低回婉转芸芸众生浑身解数精疲力竭毛骨悚然姗姗来迟精打细算齐心协力头晕眼花勇往直前扑朔迷离亦复如是沥尽心血心会神凝一反既往大彻大悟戛然而止本色当行尽态极妍耀武扬威鲁莽大胆养精蓄锐秩序井然进退维谷海市蜃楼刚毅不屈丛山叠岭风悲日曛群蚁排衙兀兀穷年息息相通怏怏不乐忧心忡忡面面相觑。
(部编人教版)初中七年级语文上册第1单元《2
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3.“最妙的是下点儿小雪呀”，雪后山景“妙” 在何处？ ①妙在雪光、雪色 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿 白花，好像日本看护妇。
松的翠与雪的白相映生色；运用比喻 的修辞方法，生动形象地写出了披雪 的矮松的美丽风姿。
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统编版·语文·七年级上册
2 济南的冬天
第1课时
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CONTENTS 教学目录
01 学习目标 02 必备知识 03 必记字词
04 初读课文 05 精读课文
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学习目标
1.识记作者作品，有感情地朗读课文，感受济 南的冬天之美。 2.学习情景交融的写作方法，及比喻、拟人等 修辞方法的运用。 3.把握作者情感，培养热爱祖国大好河山的感 情。
体会作者的感情，思考这篇文章应该用什么样
的基调朗读。
1.划分文章层次。 2.画出文中语言美、意境美、情感美的语句。 3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
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初读课文
划分层次
第一部分(1): 总写济南冬天“温晴”的特点。
第二部分(2-6): 具体写济南冬天的山水景物。
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精读课文
分析讨论
品味第二部分
1.读第6段，说一说济南冬天的水有什么
特点。
反倒在绿萍上冒着点儿热气
暖
把终年贮蓄的绿色全拿出来
绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
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2.第6段运用了什么修辞手法？
初中语文部编版七年级上下册易错字词汇总(中考易考)
七年级语文易错字词汇总七年级上册一、中考常考的214个词语（字音）分歧（qí）嫩芽（nèn）整宿（xiǔ）侍弄（shì）絮叨（xù）淡雅（yǎ）憔悴（qiáo）脸颊（jiá）不禁（jīn）咽喉（yān）涟漪（yī）占卜（bǔ）譬如（pì）暂时（zàn）遗憾（hàn）潜力（qián）威慑（shè）停滞（zhì）须臾（yú）嘈杂（cáo）应和（hè）黄晕（yùn）朗润（rùn）酝酿（niànɡ）发酵（jiào）贮蓄（zhù）看护（kān）弧形（hú）刹那（chà）蜷曲（quán）栖息（qī）枯涸（hé）归泊（bó）迸溅（bènɡ）伫立（zhù）挑逗（tiǎo）绽放（zhàn）耸立（sǒnɡ）纳罕（nà）峭壁（qiào）颤抖（chàn）屡次（lǚ）痴想（chī）诱惑（yòu）躯壳（qiào）匀称（chèn）弥漫（mí）吮吸（shǔn）盔甲（kuī）妒忌（dù）大厦（shà）轨道（ɡuǐ）愕然（è）滑稽（jī）勋章（xūn）赏赐（cì）称职（chèn）绵延（mián）孪生（luán）小心翼翼（yì）霎时（shà）熬过（áo）攥着（zuàn）沐浴（yù）慈怜（lián）褪色（tuì）焚香（fén）截然（jié）怦怦（pēnɡ）冷漠（mò）尴尬（ɡà）荣耀（yào）生涯（yá）开拓（tuò）优雅（yǎ）绰号（chuò）薄饼（báo）抖擞（sǒu）捉迷藏（cánɡ）澄净（chénɡ）着落（zhuó）水藻（zǎo）撩起（liāo）偌大（ruò）屋檐（yán）瞬间（shùn）乌桕（jiù）寥廓（liáo）芦篷（pénɡ）梦寐（mèi）背篓（lǒu）丁丁（zhēnɡ）伶仃（dīnɡ）嶙峋（lín）迂回（yū）凝成（nínɡ）冷漠（mò）卓越（zhuó）预兆（zhào）丝缕（lǚ）笃志（dǔ）哀号（āi）气氛（fēn）逃窜（cuàn）干扰（rǎo）椭圆（tuǒ）着陆（zhuó）掣棒（chè）愚蠢（chǔn）钦差（qīn）炫耀（yào）妥当（tuǒ）踪迹（jì）嬉戏（xī）泥泞（nìnɡ）闷热（mēn）拆散（chāi）仿膳（shàn）嗅到（xiù）逮住（dǎi）并蒂（dì）宽恕（shù）磕头（kē）搓捻（niǎn）惨境（cǎn）倾向（qīnɡ）谋生（móu）呆板（dāi）铭记（mínɡ）叛逆（nì）丑陋（lòu）水涨（zhǎnɡ）鸟巢（cháo）镶边（xiānɡ）倏忽（shū）锥形（zhuī）晕倒（yūn）陡峭（qiào）疲乏（fá）嘹亮（liáo）喧腾（xuān）引颈（jǐnɡ）窸窣（sū）兴奋（xīnɡ）旅行（lǚ）陛下（bì）头衔（xián）花纹（wén）系上（jì）更衣（ɡēnɡ）澄澈（chè）骸骨（hái）掘起（jué）掺和（chān）枯藤（ténɡ）潺潺（chán）铺着（pū）豌豆（wān）菡萏（dàn）攲斜（qī）匿笑（nì）榆钱（yú）黑痣（zhì）辉煌（huánɡ）铁杵（chǔ）海鸥（ōu）蓑衣（suō）幽光（yōu）斗笠（lì）静默（mò）卖弄（nonɡ）绒被（rónɡ）攀附（pān）聒聒（ɡuō）响彻（chè）隐秘（yǐn）冰雹（báo）螳螂（lánɡ）蝉喙（huì）铁锹（qiāo）老鹳（ɡuàn）鳜鱼（ɡuì）鲂鱼（fánɡ）蓼汀（tīnɡ）花鸨（bǎo）淬火（cuì）翎毛（línɡ）爵士（jué）女娲（wā）揉团（róu）袁珂（kē）哞哞（mōu）咩咩（miē）烫手（tànɡ）眨巴（zhǎ）痒酥酥（sū）木木樗樗（chū）幌一幌（huǎnɡ）莽莽榛榛（zhēn）忍俊不禁（jīn）灰心丧气（sànɡ）一丝不苟（ɡǒu）随声附和（hè）骇人听闻（hài）鹭鸶（lùsī）疲倦不堪（kān）花团锦簇（cù）踉踉跄跄（qiànɡ）恍然大悟（huǎnɡ）仙露琼浆（qiónɡ）盘虬卧龙（qiú）金箍棒（ɡū）大鹚老（cí）青鹞（yào）二、中考常考的228个词语（字形）毕竟瘫痪诀别憔悴沉寂脸颊沐浴祷告徘徊荫蔽狡猾感慨绽开惭愧遗憾辉煌停滞威慑屏息丑陋酝酿烘托抖擞贮蓄栅栏蜷曲清冽梦寐沉淀伫立训诫峭壁啜泣收敛宽恕隐秘幻想诱惑瞬间骸骨葱茏峰峦点缀喑哑劫掠逃窜盔甲贪婪和睦妒忌寻觅吆喝愕然勋章嬉戏绵延旷野蓬勃寂寞凯歌蹲下鱼塘恢复姊妹繁杂遮蔽心绪焚烧占据纠纷截然唯恐尴尬开拓倾向讽刺徒手惊讶卖弄婉转嘹亮地毯屋檐迸溅瀑布嘲笑暮色卑微喧腾枯干思绪预兆顷刻静谧悬殊俘虏溅落畅谈赏赐澄澈霹雳潜行掺和揉团泥潭炫耀愚蠢御聘强壮委屈捶打匿笑褪色搓捻惨境辛辣荣耀喉咙铭记肌肤宽敞撩逗蹦跳寥廓竦峙伶仃屡次零落淘洗乌有吮吸谚语中旬狩猎喧嚣气氛篡夺囚犯撇开健步测定湮没掣棒踪迹一盏陛下头衔孪生粘住喇叭桑树烂漫逮住仗义依恋时辰抚弄仁慈须臾承蒙轮番发髻安适慈善槐树攀附镰刀背篓竹篱沧海碣石枯槐杜鹃嘉肴档案鱼鳞绫纱凸起篝火梧桐窸窣果酱铁锹蓼汀猢狲青鹞花鸨铁钳庙宇蔷薇爵士袍子萤火虫水墨画模模糊糊独具慧眼开膛破肚海枯石烂昂首挺立踉踉跄跄翻来覆去疲倦不堪小心翼翼恍然大悟鸦雀无声头晕目眩一丝不苟骇人听闻更胜一筹惊慌失措津津有味爱慕虚荣不可抗拒花团锦簇自作主张得意洋洋持之以恒繁花嫩叶花枝招展蓝汪汪混为一谈一字不漏整装待发洗耳恭听仙露琼浆瘦骨嶙峋高不可攀宽宏大量七年级下册一、中考常考的281个词语（字音）菜畦（qí）确凿（záo）脑髓（suǐ）轻捷（jié）长吟（yín）骊歌（lí）叮嘱（zhǔ）徘徊（huái）收敛（liǎn）讪笑（shàn）弥漫（mí）嫉妒（jí）沮丧（jǔ）泥泞（nìnɡ）丑陋（lòu）伫立（zhù）哺育（bǔ）澎湃（pài）狂澜（lán）重荷（hè）踱步（duó）惩罚（chénɡ）字帖（tiè）祈祷（qí）诧异（chà）炽痛（chì）污秽（huì）默契（qì）泛滥（làn）斑斓（lán）元勋（xūn）奠基（diàn）清晰（xī）踌躇（chóu）深邃（suì）魅力（mèi）滑稽（jī）荒谬（miù）彷徨（pánɡ）行辈（hánɡ）归省（xǐnɡ）怠慢（dài）皎洁（jiǎo）晌午（shǎnɡ）亢奋（kànɡ）闭塞（sè）晦暗（huì）蓦然（mò）磅礴（pánɡ）闪烁（shuò）凛冽（lǐn）真谛（dì）协奏（zòu）辐射（fú）遮蔽（bì）躯壳（qiào）滞留（zhì）峰巅（diān）窒息（zhì）哀悼（dào）企求（qǐ）不朽（xiǔ）疆域（yù）污涩（sè）怅然（chànɡ）诅骂（zǔ）虐待（nüè）宝藏（zànɡ）对峙（zhì）恍惚（huǎnɡ）蹿跃（cuān）湛蓝（zhàn）山涧（jiàn）不羁（jī）胆怯（qiè）劝诱（yòu）剽悍（piāo）畸形（jī）犷野（ɡuǎnɡ）庇荫（bì）阔绰（chuò）窥伺（kuī）妒忌（dù）疮痍（yí）攒成（cuán）抽屉（ti）衣襟（jīn）涉足（shè）盔甲（kuī）间壁（jiàn）撩起（liāo）扎辫子（zā）迸出（bènɡ）沼泽（zhǎo）瞬息（shùn）湖泊（pō）浊流（zhuó）体魄（pò）哽住（ɡěnɡ）塞进（sāi）惨白（cǎn）懊悔（ào）逼狭（xiá）浩荡（hào）召唤（zhào）仰望（yǎnɡ）气氛（fēn）膝头（xī）缠绕（chán）挚友（zhì）迭起（dié）校补（jiào）脚踝（huái）门槛（kǎn）白皙（xī）吁气（xū）船篙（ɡāo）潺潺（chán）烧灼（zhuó）渺远（miǎo）惬意（qiè）嗔视（chēn）思绪（xù）惆怅（chóu）冗杂（rǒnɡ）淋漓（lí）飞溅（jiàn）肌腱（jiàn）幻影（huàn）缭绕（liáo）消耗（hào）崔巍（wēi）砭骨（biān）阴霾（mái）红绫（línɡ）一缕（lǚ）苍穹（qiónɡ）逞能（chěnɡ）磐石（pán）悲怆（chuànɡ）抽搐（chù）栅栏（zhà）沟壑（hè）咆哮（xiào）倜傥（tì）花圃（pǔ）肿胀（zhànɡ）书塾（shú）姊妹（zǐ）佣人（yōnɡ）山巅（diān）拗断（ǎo）屏障（zhànɡ）劈成（pī）阻抑（yì）崎岖（qū）殷红（yān）呼啸（xiào）选聘（pìn）小楷（kǎi）喧嚣（xiāo）凝重（nínɡ）钦佩（qīn）纠葛（ɡé）家眷（juàn）胸膛（tánɡ）怪诞（dàn）喷涌（yǒnɡ）凫水（fú）不惮（dàn）拓荒（tuò）怂恿（sǒnɡ）瞳仁（tónɡ）撺掇（duo）恬静（tián）蘸水（zhàn）立轴（zhóu）静穆（mù）细腻（nì）羁绊（bàn）闷热（mēn）粲然（càn）妥帖（tiē）给予（jǐ）羸弱（léi）吞噬（shì）癫狂（diān）步履（lǚ）履践（lǚ）尖锥（zhuī）匍匐（fú）战栗（lì）乞丐（ɡài）娴熟（xián）火焰（yàn）捆绑（bǎnɡ）斑蝥（máo）蝉蜕（tuì）秕谷（bǐ）锡箔（bó）火钳（qián）木屐（jī）铰链（jiǎo）芥子园（jiè）浆液（jiānɡ）田垄（lǒnɡ）白桦（huà）镐头（ɡǎo）衰微（shuāi）赫然（hè）疏懒（shū）头颅（lú）下颏（kē）桕树（jiù）咿哑（yī）雏凤（chú）惊鸿（hónɡ）颦蹙（cù）棹着（zhào）旺相（xiànɡ）明晰（xī）毋宁（wú）告罄（qìnɡ）拖拽（zhuài）筛糠（shāi）犁铧（huá）乙醚（mí）虫豸（zhì）硌脚（ɡè）噎住（yē）脐带（qí）冰镐（ɡǎo）趾爪（zhǐ）遒劲（qiú）项鬣（liè）水门汀（tīnɡ）鸡毛掸子（dǎn）河水萦带（yínɡ）风悲日曛（xūn）兽铤亡群（tǐnɡ）夐不见人（xiònɡ）群蚁排衙（yá）人迹罕至（hǎn）鲜为人知（xiǎn）鞠躬尽瘁（cuì）至死不懈（xiè）气冲斗牛（dǒu）目不窥园（kuī）锲而不舍（qiè）义愤填膺（yīnɡ）当之无愧（kuì）参差不齐（cēn cī）浑身解数（xiè）叱咤风云（zhà）潜心贯注（qián）毛骨悚然（sǒnɡ）语无伦次（lún）燕然勒功（yān）妇孺皆知（rú）养精蓄锐（xù）迥乎不同（jiǒnɡ）声情并茂（mào）戛然而止（jiá）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（bèi）略胜一筹（chóu）慷慨以赴（kǎi）相得益彰（zhānɡ）耀武扬威（yào）荒草萋萋（qī）兀兀穷年（wù）凌乱不堪（kān）本色当行（hánɡ）尽态极妍（yán）低回婉转（wǎn）芸芸众生（yún）一尘不染（rǎn）秩序井然（zhì）面面相觑（qù）广阔无垠（yín）妄下断语（wànɡ）二、中考常考的237个词语（字形）菜畦轻捷脑髓相宜书塾叮嘱丑陋讪笑嫉妒瞬息幽寂狂澜屏障懊悔祈祷崎岖炽痛斑斓污秽宰割筹划彷徨深邃踌躇飞溅亢奋晦暗羁绊魅力默契惬意疏密仰慕静穆脚踝羸弱搏击烧灼奔突无垠凛冽销蚀步履辐射幻影疲倦协奏疆域污涩红绫怅然蜷伏肌腱逞能恍惚抽搐沟壑驯良勇毅阔绰肿胀骊歌花圃延绵澎湃剽悍哺育阻抑绝壁泛滥谰语怪诞元勋奠基含蓄陶醉偏僻衰微赫然明晰舞姿惆怅严酷枉然轮廓重荷愁苦惧惮踱步归省蓦然冗杂幽暗清扬嗔视吞噬遮蔽躯壳真谛砭骨阴霾畸形钞票木屐山巅哽住逼狭断崖亘古田垄开拓喧嚣钦佩迭起劝诱惊鸿磐石行辈妍丽疮痍撇开蘸水粲然拖拽观瞻不羁癫狂遗孀筛糠履践崔巍怂恿蟋蟀戈壁蝉蜕玉簪挪窝嗥鸣镐头蚱蜢独裁棹着犁铧虫豸项鬣撺掇凫水包罗咿呀端凝颦蹙告罄脐带惩戒甜腻娴熟狩猎遒劲犷野颚骨窥伺锦毡人迹罕至人声鼎沸九曲连环当之无愧家喻户晓妇孺皆知鞠躬尽瘁死而后已马革裹尸锲而不舍迥乎不同博学多识一拍即合义愤填膺变幻多姿叱咤风云坚持不懈疲惫不堪语无伦次迫不及待孜孜不倦略胜一筹眼花缭乱妄下断语一尘不染慷慨以赴相得益彰兴高采烈来势汹汹荒草萋萋回环曲折可歌可泣鲜为人知锋芒毕露潜心贯注慷慨淋漓气冲斗牛惹人注目寻欢作乐参差不齐离合悲欢低回婉转芸芸众生浑身解数精疲力竭毛骨悚然姗姗来迟精打细算齐心协力头晕眼花勇往直前扑朔迷离亦复如是沥尽心血心会神凝一反既往大彻大悟戛然而止本色当行尽态极妍耀武扬威鲁莽大胆养精蓄锐秩序井然进退维谷海市蜃楼刚毅不屈丛山叠岭风悲日曛群蚁排衙兀兀穷年息息相通怏怏不乐忧心忡忡面面相觑。