部编版小学三年级语文上册20 美丽的小兴安岭 课后作业及答案(推荐)
20 美丽的小兴安岭
课后作业
基础积累大巩固
一、把合适的词语连起来。
嫩绿的宝库抽出影子
蓝蓝的叶子欣赏白雪
美丽的天空积满膝盖
巨大的花坛没过枝条
二、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了。
2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到。
3.秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了。
阅读能力大提升
三、课文整体梳理。
按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。
（）落叶在林间飞舞。
（）树木长得葱葱茏茏。
（）树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（）树上积满了白雪。
四、重点段落品析。
冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
1.照样子写词语。
又肥又厚的脚掌
又（）又（）的（）又（）又（）的（）
2.你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？
3.你能写出四个描写冬天的四字成语吗？
（雪花飞舞）（）（）（）（）
思维创新大拓展
五、写写自己的家乡。
你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。
参考答案：
一、嫩绿的叶子蓝蓝的天空美丽的花坛巨大的宝库
抽出枝条欣赏影子积满白雪没过膝盖
二、1.枝条快速而有力长出来
2.森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动
3.落叶随着秋风悠悠飘落的情景
三、（3）（2）（1）（4）
四、1.又（黑）又（亮）的（眼睛）又（香）又（甜）的（苹果）
2.喜欢。
因为大兴安岭的冬天，林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物准备过冬，一派北国风光。
3.白雪皑皑滴水成冰银装素裹寒风凛冽
五、家乡的夏天来得特别早，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸妈妈带他们到河里游泳，“扑通扑通，”一个接着一个往水里跳，在水里游泳，比赛。
有的甚至还比起了捉鱼捉虾，瞧他们那股高兴劲儿。
更好的是荷花开了在满池绿荷的映衬下，荷花显得更清淡美丽。
再远处看就倾浮在合理的红胭脂，又犹如落在河上的云霞，别具一绝。
荷叶展绿叠翠，碧盘上水珍珠滚来滚去，皎洁无暇。
再看隐居在绿荷之中的一枝枝亭亭玉立的荷花，无不人使不想到那是一位位含笑欲放，娇羞欲语的仙子。
真所谓是:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
nǎo dɑi（）yán shi（）huā tán（）shì xiàn（） bǎo kù（）ɡuāɡuò（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
侧．身（cèchè）树梢．（sāo shāo）乳．汁（rǔlǔ）临．时（lín líng）三、根据课文内容连线。
巨大的天空积雪飞舞美丽的叶子野花升起嫩绿的宝库浓雾盛开蓝蓝的花园落叶融化四、给加点字选择正确的读音。
xīnɡxìnɡshěshè兴．奋（）宿舍．（）高兴．（）舍．不得（）振兴．（）校舍．（）五、按要求完成句子练习。
1. 照样子，把句子写生动。
例：小鹿看影子。
小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蝴蝶飞来飞去。
___________________________________________________________ 2. 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
（修改病句）___________________________________________________________ 六、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.选段形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是__________；体现枝叶很密很多的词语是______________、______________。
2.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是“______”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾__________。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》课后作业及答案一、基础再现。
1.看拼音，写词语。
guā fēng nǎo dai cāng cuì dǎng zhù（）（）（）（）shìxiàn huā tán xiǎn de sōng ruǎn（）（）（）（）2.品读句子，完成练习。
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”可以换成“”，这个词生动形象地表现了。
（2）秋风吹来，落叶在林间飞舞。
对这句话理解正确的一项是（）。
A.“秋风”“落叶”表现了作者对秋天到来的悲叹之情B.“飞舞”形容的是树叶落下的样子，“飘落”也是，因此两个词可以互换C.作者由落叶飘落联想到飞舞，既写出了树叶随风飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪3.选词填空。
A.弯弯曲曲B.郁郁葱葱C.漂漂亮亮D.叮叮咚咚E.滴滴答答今天，我和爸爸去踏青，这一路的景色真是太美了。
我们蹚过（）的小溪，走过（）的林荫小道，穿过（）的树林，来到（）的公园，天空忽然下起了（）的小雨，公园的一切显得更美了！4.读课文，下面说法错误的一项是（）。
A.课文是按时间顺序来描写小兴安岭的美丽B.课文是按“总一分一总”的结构叙述的C.课文是围绕“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋”一句来写的二、阅读提高。
1.阅读课文片段，完成练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿．舍（shě shè）门前的草地上。
草地上盛．（chéng shèng）开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（1）用“√”给加点字选择正确的读音。
统编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》课后习题参考答案
选做
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
写作、 回忆家乡最美的季节 交流特别吸引人的景物 交流
写下景物的样子
支架
选择一个季节 选择最美的季 • 巧用修辞，将景物写生动，写具体
节里最有特色 • 适当使用动词，赋予景物以动感
解题支架：
的景物交流
• 加上小动物或人物的活动，做到动
静结合
示例：在我的家乡，冬天一场大雪过后，那景色别提多美了。 远处的山、树木、楼房，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山 变成了粉妆玉砌的世界。近处，落光了叶子的柳树上，挂满了 毛茸茸、亮晶晶的银条儿；四季常青的松树和柏树，堆满了蓬 松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条 儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清 晨的阳光，显出一道道绚丽的彩虹。
语文课 交流教研课件
◇ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
··
◇ 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳
白色的浓雾里。
·
判断加点词语的属性
都是动词
理解加点词语的意思 分析加点词语的作用
抽出：（某些植物）长出； 浸：泡，使渗透。
将描写的景物动态化，使 景物更加形象直观
参考答案：（1）“抽出”一词极富动感，将春 天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
20 美丽的小兴安岭
【课后习题参考答案】
【课后习题参考答案】 有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。
通过播放视频、 呈现图片等方 法辅助感受， 想象画面，入 情入境地朗读
把握长句 子的停顿， 不读破句
“夏天，树 木……天空” 一句，重读 AABB式的词 语，根据句 义自然断句
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
部编版语文三年级上册课内阅读《美丽的小兴安岭》练习(含答案)
部编版语文三年级上册课内阅读《美丽的小兴安岭》练习（含答案）阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落．叶在林间飞舞。
这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参．等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
西北风呼呼地刮过树梢。
黑熊躲进自己的洞里冬眠。
紫貂捕捉野兔当美餐。
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1. 给加点的多音字注音，组词。
（）（）
（）（）
（）（）2.根据课文内容连一连。
紫貂吃松子
松鼠捕野兔
3.秋天和冬天相比，你更喜欢哪个季节的小兴安岭？
________________________________________________
参考答案：
1.点拨：根据自己已积累的知识，写出多音字的读音及组词。
答案：luò落后 là丢三落四 lào 落下残疾 cān参加 cēn 参差不齐 shēn人参
2.点拨：紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
答案：紫貂——捕野兔松鼠——吃松子
3.点拨：每个季节都有自己的特点，秋天的落叶，冬天的白雪都是美丽的风景。
提示：喜欢哪个季节都可以，只要言之有理即可。
小学语文三年级《美丽的小兴安岭》课后小练习含答案
小学语文三年级《美丽的小兴安岭》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、阅读理解1. 小兴安岭被比喻成什么？A. 绿色的海洋B. 金色的沙漠C. 蓝色的湖泊D. 红色的森林2. 春天时，小兴安岭的树木有什么变化？A. 叶子变黄B. 长出嫩绿的叶子C. 树木凋零D. 积雪覆盖3. 夏天，小兴安岭的森林有什么特点？A. 树木稀疏B. 森林被浓雾覆盖C. 枝叶密密层层，挡住视线D. 森林里没有野花4. 秋天，小兴安岭的森林向人们献出了哪些礼物？A. 山葡萄和榛子B. 人参和木耳C. 蘑菇和野兔D. A和B都是5. 冬天，小兴安岭的雪有什么特点？A. 薄薄的一层B. 又松又软，常常没过膝盖C. 雪水汇成小溪D. 没有雪二、判断题1. 小兴安岭的春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（）2. 夏天，小兴安岭的森林里没有雾。
（）3. 秋天，小兴安岭的森林里只有落叶，没有其他礼物。
（）4. 冬天，小兴安岭的紫貂和黑熊都在冬眠。
（）5. 小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（）三、造句题1. 使用“葱葱茏茏”造句。
________________________________________________________________________2. 使用“密密层层”造句。
______________________________________________________________________ __3. 使用“酸甜可口”造句。
______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题1. 《美丽的小兴安岭》这篇课文通过描述小兴安岭四季的变化，想要传达给孩子们什么样的自然观？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么说小兴安岭是一座巨大的宝库？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为在现代城市生活中，我们如何能更好地保护和欣赏自然的美丽？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 根据课文内容，描述一下小兴安岭四季的特色。
部编版三年级上册语文课后作业第20课《美丽的小兴安岭》及答案
部编版三年级上册语文20.美丽的小兴安岭课后作业一、选择题1. 《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______ 的美丽_______ 和丰富 _______ ,表达了作者_______________ 的感情。
］)A. 一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B. 一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C. 一年四季；景色；天气：热爱祖国大好河山2. 》严严实实"中》严”的意思是()A. 紧密、没空隙B. 认真、不放松C. 使人感到敬畏3. 以下词语不都是反义词的一组是( )A. 融化一消融B.欣赏一欣赏C.融化一东结D.苍翠一青翠4. 以下选项中汉字字形完全正确的一项为哪一项〔)。
A. 〔膝)盖葱〔茏)B. 〔献)出(孔)白C. 树〔稍)〔宝)库二、填空题5. 在括号里填上适当的字词。
又( ____ )又( _______ ) 又( _______ )又( _____ )又( ____ )又( _______ ) 又( _______ )又〔 ____ )6. 给多音字组词。
兴：xing _______ xing ____________涨：zhang _______ zhang ____________舍：she _______ she _______7. 写出句子中加点词语的近义词。
(1) 这时候，窗外十分她鸟儿、蝴蝶好似都在听同学们读课文。
〔 ______________ )(2) 日子一天天过去，卷冷的冬天就要来到了。
］ _______ )(3) 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是兮据的M _________ )(4) ________________________________________ 黎明时的鸟，翅膀翔漫，飞起来沉重。
〔 _________________________________________ )三、现代文阅读课内阅读，答复以下问题。
部编版三上《美丽的小兴安岭1》课后习题及答案
第20课《美丽的小兴安岭》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
nǎo dài shì xiàn huā tán xiǎn dé dǎng zhù（）（）（）（）（）mù cái guāfēng sōng ruǎn bǎo kù yán yán shí shí（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。
挡（）视（）线（）刮（）库（）档（）观（）钱（）乱（）裤（）三、选择合适的词语。
松软柔软1、厚厚的落叶铺在地上，像（）的地毯。
2、冬天，地上的雪厚厚的，非常（）。
珍贵名贵3、妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片。
4、人参是非常（）的药材。
四、根据课文内容连一连。
春雪花飞舞天然的宝库 夏野果成熟银装素裹的世界 秋枝叶茂盛一派勃勃生机 冬野花盛开美丽的大花园五、课内阅读。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影。
1、给括号里用的恰当的词画上 “ ”。
2、文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：。
3、这段话依次写了春天里的这些景物：。
4、在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
六、课外阅读。
富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。
林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。
大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。
许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。
但这里夏季多雨，日照时间长。
在大兴安岭的峰(蛮峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。
在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
部编版语文三年级上册 20 美丽的小兴安岭 同步练习(有答案)
部编版语文三上第6单元20 美丽的小兴安岭1.填空读拼音，写词语。
(1) 小鹿侧着nǎo dai 欣赏自己在水里的倒影。
(2) 鹿茸是一味名贵的yào cái 。
(3) 茂密的大树把天空遮挡得yán yán shí shí 。
2.填空给多音字注音并组词。
3.填空写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：飞舞— 苍翠— 名贵—反义词：遮住— 巨大— 前进—4.连线读一读，连一连。
(1) 嫩绿的大花坛美丽的榛子酸甜可口的叶子又香又脆的葡萄(2) 蓝蓝的蘑菇白色的脚掌鲜嫩的浓雾又肥又厚的天空5.阅读文章,回答问题阅读课文片段，完成练习。
春天，树木抽．出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（）小溪，淙淙地流着。
溪里（）了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(1) 根据课文在括号里填上恰当的动词。
(2) 文中加点的字“抽”如果换成“长”字好不好？为什么？(3) 文段中画“ ”的句子给你的感受是什么？6.阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。
庐山的云雾庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾，那些笼在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变，眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……(1) 从下面选择恰当的词语填入文中空白处。
一泻千里千姿百态变幻无常(2) 这篇短文主要描写的是，它的特点可以用文中的“ ”“ ”这两个词语来概括。
部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题(含答案,A4直接打印)
部编版小学三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》练习题(含答案,A4直接打印) 20美丽的小兴安岭一、用“ ”给下列加点字选择正确的读音。
1.来到XXX(xīng)安岭，我太高兴(xìng)了。
2.工人宿舍(shè)门前的草地上，开满了五颜六色的野花，我喜欢极了，根本舍(shè)不得采。
二、看拼音，写词语。
dǎng zhùnǎo dai。
党组织内部的纪律监督员guāfēng。
刮风shìxiàn。
实现sōng ruǎn。
松软xiǎn shì。
现实三、比一比，再组词。
膝(盖)。
侧(面)。
浸(泡)。
梢(末)漆(黑)。
测量。
侵蚀。
消失四、用“___”把不是同一类的词画出来。
1.红松、白桦、栎树、榛子、杨树2.观赏、欣赏、欣慰3.春天、夏天、冬天、秋天、阴天五、选词填空。
1.XXX欣赏着自己在水中的影子。
2.累极了的母亲看到孩子贴心地端来一杯水，感到很欣慰。
3.公园里的花木，只能观赏，不能攀折。
六、理解加点字词在句子中的用法。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得好，因为形象生动，能够让人感受到树木生长的过程。
2.夏天，树木长得葱葱茏苋，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
“封”字用得真妙，让人感觉到树木像是在保护森林这个生态系统。
3.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
这里的“浸”字用得好，好在能够让人感受到浓雾所带来的氛围和感觉。
七、按要求完成句子练。
1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实。
(改成“被”字句)2.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
(仿写比喻句：小兴安岭就像一片绿色的海洋，里面生长着无数的树木，是一片充满生机的绿色世界。
)八、课文内容精彩回放。
小兴安岭一年四季各具特色，作者抓住XXX进行描述，赞美了XXX不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的绿色屏障。
(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-20 美丽的小兴安岭
类文阅读-20 美丽的小兴安岭五岳独尊泰山行高纪位看惯了江南的小桥流水与烟雨迷蒙,如旅行日程中常有的周庄、同里、乌镇等等,赏够了南方的奇峰怪石和茂林修竹,我的潜意识里就十分向往北方山岳的雄伟与粗犷。
所以，（）是在细雨蒙蒙的冬季，我（）是和同事们兴致勃勃地踏上了泰山之旅。
“会当凌绝顶,一览众山小。
”杜甫的诗句出神人化地描绘出泰山的雄伟与壮丽，以及那种舍我其谁、独步天下名山的不凡气势。
当我们真正登上了泰山之巅时,对杜甫诗的意境理解得就更加透彻、更加深刻了。
特别是在这种较为恶劣的天气状况下,我们一行能坚持冒雨登山，这本身就是难得体验的人生经历,（）是在一种轻松惬意的氛围中，以乘坐缆车的方式上山,也许（）很难体会到这种与“十八盘”亲密接触、与细雨山风融为一体、景随步移、山随景动、天人合一的独特魅力。
玉皇顶是泰山的最高峰,海拔1，545米,因建有玉帝观而得名。
我们默默地注视着这历经风雨沧桑的无字碑,它留给了游客无尽的遐想,更引发大家对创造中国悠久灿烂文化的众多历史人物的神思。
泰山以气势磅礴君临天下著称,又以众多名胜古迹、瑰丽多彩的诗篇石刻碑文享誉海内外。
泰山的美是雄性的,是独一无二的，她的外在美和内在美不是一次两次的浏览就能完整领略的,她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。
（选自《天津日报》2014.02.28）1.根据解释从文中找出相对应的词语。
（1）超群出众，无人可比。
（）（2）形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
（）（3）形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子。
（）2.在文章括号中填写恰当的关联词语。
3.“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代杜甫的。
杜甫这首诗写的是山。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”这两句诗的意思是。
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？5.谈谈你对泰山的印象。
【参考答案】1.独步天下兴致勃勃气势磅礴2.尽管……还如果……就……3.《望岳》泰我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，那众山就会显得渺小。
4.雨中登泰山的经历以及登上泰山的顶峰，让作者感受到了泰山的雄伟壮丽和非凡磅礴的气势，充分体现了作者对泰山的无比热爱与无限赞美。