跑进家来的松鼠99958
跑进家来的松鼠(想象作文)-作文
跑进家来的松鼠(想象作文）跑进家来的松鼠(想象作文）冬天阳光，显得如此温暖，透过葱郁的树林，犹如金子般洒在洁白的书桌上。
松鼠在树枝间灵活的蹦来蹦去，好像一只可爱的树精灵。
“哧哧”一阵磨牙声从背后的书柜上传来。
我闻声望去，不禁大吃一惊：一只大胆的红松鼠，抱着一粒大松果，蹲在书柜上，专心致志地啃着手中的美食。
松鼠我并不是第一次见，家的附近就有许许多多的茂密的松树，难免也会有许多松鼠，可能是因为在居民楼附近，也可能我们这儿的人都比较善良，那些松鼠都不怕人，有时也会淘气地从我们的身边“嗖”的一声窜过，对我们来说这早已成为家常便饭了。
可是，这些松鼠再如何大胆也不敢“闯”到人们的家中来。
啃完美味可口的松果，那只松鼠滴溜溜地转着它那圆溜溜乌黑的大眼睛，显得十分机灵。
它警惕地观察着这间房间，不一会，它又放松了警惕。
开始在屋子里闲逛起来，它东转转，西转转。
一会儿从衣柜上跳到钢琴上，一会儿又跳到电视上……它的动作敏捷得惊人，速度虽然很快但却从来没有碰掉过一件东西。
很快，它便和我熟悉了。
有时，我放学回家，它便会跳出来迎接我；有时，我做作业时，它会用小小的门牙，亲亲啃我的手指；还有时，它想要什么吃的时，便会用毛茸茸的小脑袋蹭我的脸，弄得我痒痒的。
但我明白这是它对我友好的表示。
松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。
留着冬天食用我觉得这说明了他们知道为自己留后路，而不是过着有着今天不管明天的生活，这点我很欣赏松鼠还是对主人非常温顺的小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你死心塌地。
当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩耍，感觉会很痒痒，这是它对你友好的表示。
其实我本是十分喜欢松鼠的，因为，我认为它是森林中最出色的代表，它那种机灵，那种淘气，都引人注目，不禁让人喜欢上它那种小摸样。
【写物】跑进家来的松鼠_700字
【写物】跑进家来的松鼠_700字今天下午，我在家里看电视，突然听到一声“咔嚓”，好像是门锁打开了，我觉得很奇怪。
我站起来，走向门口，开了门一看，原来是一只可爱的松鼠跑了进来！它浑身灰白，毛茸茸的尾巴，一双大而明亮的眼睛，让人忍不住想摸摸它。
它来到我的脚边，站在那里张望着，似乎在考虑下一步该怎么做。
我安静地坐下来，希望它能放松警惕心，跟我交朋友。
我慢慢地伸出手去，想摸摸它的头，可是它突然跳了起来，跳上了我的沙发，开始四处张望。
我发现它好像有点不自在，好像在寻找某些东西。
我想起松鼠都喜欢吃坚果，于是我就在厨房里找了几个开心果给它。
我把开心果放在地上，它闻到了味道，立刻跳下来，开始啃咬着开心果。
它的小牙齿不停地咬着开心果，发出清脆的声音，好像在说“谢谢你”。
它吃完了开心果，跑到了客厅的窗户边上。
它似乎很喜欢天空中的飞鸟，一会儿看看这边，一会儿又看看那边，好不开心。
我和它一起看着窗外的风景，看见了满天的白云和远处的山峦，感觉心情特别好。
过了一会儿，它突然站了起来，向门口跑去。
我赶紧跟上去，看见它顺着地下排水道钻了出去。
我心里很开心，因为我觉得我们刚才建立了一种特殊的友情。
我想着等明天再来看看它。
我在客厅里坐着想着今天的事，突然听见了门外咔嚓一声。
我以为是松鼠，可是当我走去开门一看，却发现是一个邻居送来的快递。
这时，我才发现自己带着笑意在看门外，而忘记了敞开着门。
我马上把门关上，但这时我才明白，我们的生活是和周围环境息息相关的。
每一次回忆，都是在描述我们与周围环境的变化。
我想，人生就是这样，我们总是寻找着友情、爱情、亲情，但同时我们也要与周围环境融洽相处，何时进取，在何时保持与周围的和谐。
跑进家来的松鼠
跑进家来的松鼠引言最近，一只可爱的松鼠突然闯入了我的家中。
它活泼好动，充满了好奇心，给我带来了许多欢乐和惊喜。
在这篇文档中，我将和大家分享这次与松鼠相遇的故事。
松鼠的到来一天，我正在家中享受着宁静的时光，突然听到了窗户外传来的奇怪声音。
我好奇地走到窗边一看，发现一只毛茸茸的小动物正跳跃着在树上嬉戏。
那正是一只松鼠！它身躯矫健，毛发浓密，尾巴长长的。
我感到非常兴奋，决定打开窗户，看看它会做些什么。
没想到，松鼠非常机灵地一下子就跳进了我家。
松鼠的表演松鼠进了家后，好奇地四处张望。
它敏捷地跳跃着，时而站立起来，时而翻滚着。
看见地上的书籍和装饰品，它好奇地闻闻，甚至用小爪子轻轻敲打。
我观察到松鼠对一些东西特别感兴趣，比如发光的小物件和颜色鲜艳的玩具。
它似乎对这些东西充满了好奇心。
我们玩起了互动游戏，我用小玩具吸引着它，它则灵敏地跳跃着，尝试抓住它们。
与松鼠的互动尽管松鼠是一种野生动物，但它表现得与人类相处得很好。
当我靠近时，它并没有感到害怕，反而好奇地走近我，好像在探索我这个异类。
我甚至试着给它一些食物，发现它喜欢吃坚果、水果和一些谷物。
我拿出一些坚果放在地上，松鼠迅速地将它们拿到胸前，找到一个安全的地方储藏起来。
我们还一起玩了一段时间，我用小棉球随意扔向空中，松鼠则迅速地通过跳跃和翻滚抓住它们。
它的敏捷和灵活度让我大开眼界。
松鼠的离开经过一段时间的互动和玩耍，松鼠似乎感到了饥饿。
它朝着窗户跳跃着，好像在提醒我它需要回到自己的领地寻找食物。
我知道，尽管我和这只松鼠有着美好的时光，但它最终需要回归到大自然中，过上自己的生活。
于是我打开了窗户，松鼠敏捷地跳出了我的家。
它在树上停顿了一下，好像在向我道别，然后消失在茂密的枝叶间。
这次与松鼠的邂逅让我感受到了大自然的魅力和生命的多样性。
它们的灵敏和活力令人惊叹，也让我更加珍惜与动物相处的时光。
虽然松鼠只是短暂地跑进了我的家，但这段经历将会成为我生活中美好而难忘的回忆。
跑进家来的松鼠作文
跑进家来的松鼠作文跑进家来的松鼠作文一：跑进家来的松鼠（658字）一只松鼠跑进了我家里，它可真漂亮！一双炯炯有神的双眼；纯棕色的毛；一条毛茸茸的尾巴向上翘着，显得更加精神了！一看见它，我忍不住想抱它，但怕它发起疯来乱咬人，那就惨了，弄不好还会出人命呢！原先，我只敢轻轻抚摸它的毛，慢慢地，它竟跟我们一家熟识了。
它整天优哉游哉地在家中闲逛，左瞧瞧，右看看，这真是个土包子就连我家假的玩偶都要仔仔细细看一阵子，好像怕它们似的。
它最害怕的当然是我家可爱又迷人的乖宝宝波比，唉！这个吃醋的波比，自从松鼠来了之后，爸爸妈妈便与它疏离了，整天只顾着松鼠，就想多了个儿子，给它吃的有时比我的好，照顾它比有时比照顾我的还多，真是让我不知所措呀！这个松鼠还真是调皮！你看，它又在爸爸新买的书上按上了它的足迹；呀！我赶紧跑去事发地点。
还没进门，便闻到一股尿騷味，啊！它可真大胆，它难道不知道我妈最擅长的狮子吼吗？要是她一吼，我们肯定都飞到北京天安门广场了，连车费都省了，多好啊！孩子她爸，我新买的围巾呢？我今晚吃饭要用的！是不是你拿的？没有呀！对了，我的名牌手表呢！我一看，家中早已变得乱七八糟的，呀！怎么会变成这样？我亲爱的围巾呀！！！妈妈正抱着围巾打算大哭一场，我再扭头看了看松鼠，它正一脸笑嘻嘻的看着我们，竟然一点悔改之意都没有，真是气死我了！我拿起一扫把打算教训它，可一看到它那可爱无辜的样子，我心又软了，哎心软也有错啊！！松鼠呀松鼠，虽然你的到来让我们家遭遇了很多次大洗礼，但我还是很喜欢你。
如果有一天，你想重回大自然，我也不会挽留你，这毕竟是你自己的意思。
不过我还是希望你能常来我家做客！！跑进家来的松鼠作文二：跑进家来的松鼠（649字）早晨陽光明媚，空气十分清香。
我走到陽台上，满面扑来的清香花味让我陶醉在早晨美好的时光中。
静静的，我听见风吹过的沙沙声;看见树枝在摇晃。
这时，一只既漂亮又乖巧的小松鼠扑到了我的面前，我站在窗前，静静的望着小松鼠、悄悄的打开窗子让小松鼠进来。
跑进家来的松鼠
跑进家来的松鼠篇一：松鼠匆匆跑进家门一只可爱的松鼠跳跃着，不小心从窗户跳进了我的家门。
它立刻感到了陌生和惊慌。
我看到了它的样子，赶紧关好门窗，不让它再乱跑。
我安慰它，告诉它不要害怕，我并不会伤害它。
我为它准备了一些坚果，放在它身边。
它看着我，好像在感激我的善意。
松鼠慢慢地接近坚果，慢慢舔舐着它们。
我决定给松鼠建一个小窝，让它有个舒适的住处。
我找来了一些枯树枝和松鼠喜欢的松果，花费了一些时间，最终建起了一个可爱的小窝。
松鼠似乎很满意，它蜷缩在窝里，好像在向我道谢。
我很开心，因为我帮助了一个迷路的小动物，并且收获了一份忠诚的友谊。
篇二：松鼠偷溜进家门一只调皮的松鼠偷偷潜入了我的家中，它急匆匆地躲进了我的书房。
我察觉到了它的存在，看到它在书架上跳跃嬉戏，我觉得非常好笑。
我注意到它奋力找寻食物的样子，我想，或许是它肚子饿了。
于是我走过去，拿出一些坚果和果干，放在它面前。
松鼠眨着大眼睛看着我，然后开始吃起来。
它吃得津津有味，我觉得看着它吃东西很有趣。
我决定和这个来访的松鼠共度一段时间，于是我把窗户关上，给它取了个名字，叫做“小调皮”。
我设法在书架的上方放置了一个小松鼠飞檐，它的家园就这样建起来了。
小调皮似乎很喜欢这个地方，它每天都会回来，跳上飞檐，在窗口望着我。
看着它快乐地生活，我也感到了一份久违的宁静和快乐。
篇三：松鼠欢快地进了家春天的一个清晨，一只灰色的小松鼠跳跃着从窗户进了我的家，它似乎一点也不害怕。
我看着它蹦蹦跳跳地在房间里转悠，我决定给它取个名字，叫做“小灰”。
小灰好奇地四处闻闻，呼吸着家里的味道。
我给它准备了一些坚果和水，它果然很喜欢。
小灰急不可耐地吃着食物，一边咬着坚果，一边表现出满足的样子。
我觉得非常开心。
我给小灰找了一个舒适的地方，建了一个小窝，放在了阳台上。
它看着我，好像在感谢我。
小灰开始在窝里打盹，我放声笑出来。
我觉得，这是一个美好的开始，我和小灰成为了好朋友。
篇四：松鼠恐慌地冲进家有一天下着大雨，一只被淋湿的松鼠惊慌地冲进了我的家。
跑进家来的松鼠优秀教案（精选14篇）
跑进家来的松鼠优秀教案跑进家来的松鼠优秀教案（精选14篇）跑进家来的松鼠优秀教案篇1[教材分析]人类的家园--地球只有一个！她是所有人赖以维持生存的唯一空间。
但人类只知索取不知爱护和回报，对自己生活的环境造成了严重的破坏。
地球母亲在哭泣。
爱护地球，是每个公民义不容辞的责任。
《松鼠和松果》这篇童话正是以两只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。
通过这篇课文的学习，我们要让学生了解到，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报大自然。
铭记自己肩负的重任--“拯救地球就是拯救未来”只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园--地球！［教学目标］知识与技能1、认识“聪、活”等１1 个生字，会写“以、意”等６个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。
过程与方法引导学生以各种方式逐段朗读课文，理解课文内容。
情感态度与价值观懂得树木是人类的好朋友，有珍惜树木，爱护树木的情感。
懂得植树造林的好处，能从我做起，从身边做起。
并能当一个爱护树木的小宣传员影响身边的人。
［教学重难点］重点：识字、朗读课文。
难点：理解课文内容，有爱护树木的意识。
［教学媒体］图片、生字卡片、投影片［教学设想］在教学设计中，根据低年级学生的特点，把识字和朗读作为教学重点，在自主识字的过程中，引导学生运用识字方法如：加一加，换一换等方法识字。
引导学生逐段朗读课文，朗读描写小松鼠的想法和行为的句子，理解的基础上鼓励学生主动学习，在学习中学会合作交流、增加合作意识。
[教学过程]一、创设情境，动画导入师：孩子们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来了一部好看的动画片，想看吗？看的时候要动脑筋想想动画片中的主人公是谁，好吗？（出示课件）[设计说明：喜欢看动画片是每个孩子的天性，在看之前必须提出要求，让学生有目的的看，而不是盲目为之。
图文并茂的动画片让学生对课文有了初步的理解，而且，为孩子们创造了轻松愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习]师：孩子们，动画片好看吗？请问动画片中的主人公是谁啊？（板书松鼠图片）和它打个招呼吧！你们知道它最喜欢吃什么了吗？（板书松果图片）板书课题：10 松鼠和松果（齐读课题）二、自由读课文，初步理解课文师：这节课我们学习第十课《松鼠和松果》，请大家打开课本42页，你们想自己读一读这个故事吗？读的时候我们应该注意做到哪些呢？（1、标自然段；2、不多字，不少字，读准字；3、圈出我会认的字。
【写物】跑进家来的松鼠_700字
【写物】跑进家来的松鼠_700字
今天下午，我在家里写作业，突然听到了一个悦耳的声音：“吱吱吱”。
我抬起头，看到一个小小的松鼠从窗户跑进来。
这只松鼠非常调皮，它在我的书桌上乱蹦乱跳。
我起身追逐它，然而它却飞快地跳进了我的书包里。
我只能一边慢慢地拆书包，一边小心地看着它。
最后，松鼠从我的书包里跑出来，往窗户跑去。
这只松鼠非常聪明，它用小爪子打开了窗户，然后跳了出去。
我站在窗户前面，看着它在树枝上跳跃，非常喜欢它的机灵和快速。
看着松鼠离开，我的心情非常愉快。
回想这个小小的生命闯入我的生活，玩耍了一会儿，然后又跑回自然界中去，我感到非常神奇和开心。
从这个小小的经历中，我学到了生命的珍贵。
松鼠也有它自己的生活，它离开是因为自己的需要和本能。
我们要尊重每一个生命，让它们拥有自己的空间和生存环境。
总之，这只调皮的小松鼠给我带来了非常美好和惊奇的一天！。
跑进家来的松鼠优质课件
02
内容梳理（课文回放）。
作业训练
一修辞辨析。
可我又上哪给他找去呢？ （ ）
01.
松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（ ）
02.
咱们的松鼠自然也不甘落后。 （ ）
03.
鼠是动物。（扩写句子）
01
02
二句子练习。
1
用上关联词，合并成一句话。
2
它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。 爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
再见
有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
写法小结：作者是如何来对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说
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如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?
跑进家来的松鼠
导学一:整体把握课文内容
小组内朗读课文，说说: 1这是一只什么样的松鼠?
2松鼠在“我”家主要做了哪些事？
松鼠在“我”家主要做了哪些事？
跑进家来的松鼠
学了文章后你有什么体会?
章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事： _______________ _______________ _______________
章通过这一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。
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