部编人教版九年级语文上册期末复习古诗文名句默写ppt课件
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部编版九年级上册语文期末专题全册复习课件
闻笛赋： 含蓄地表达对故友的怀念。 烂柯人： 抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。
3．下列对诗歌赏析有误的一项是( B ) A．诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲 凉。 B．诗的颔联运用了比喻的修辞手法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C．诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D．诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。 【点拨】B 项有误，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“闻笛赋”“烂柯 人”运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
主旨情感：诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，流露出曲折变 化、激荡起伏的情感，主要抒发了诗人怀才不遇的愤慨，在悲愤 中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望的思想感情
一、字词理解
1．斗十千： 一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵 2．羞： 同“馐”，美味的食物 3．直： 同“值”，价值 4．会： 终将 5．济： 渡
二、文学常识
刘禹锡，字梦得， 唐 代文学家，有“ 诗豪 ”之称。题目中的“乐 天”指的是 白居易。
三、名句默写
1．诗中借用典故来写自己离开家乡之久的句子是“ 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人”。
2．“ 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”抒发了诗人的身世之感，
并包含事物新陈代谢的哲理。
3．“ 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神”是诗人用乐观精神看待
今日听你为我吟
情感：点明酬答之意，收
诵的诗篇，暂且借 今日听君歌一曲， 束全篇。“长精神”三字， 这一杯美酒振作 暂凭杯酒长精神。 表现了诗人意志不衰、坚
精神
忍不拔、乐观向上的精神
主旨情感：这首诗既表达了诗人长期被贬的愤懑心境，又表现了诗
3．下列对诗歌赏析有误的一项是( B ) A．诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲 凉。 B．诗的颔联运用了比喻的修辞手法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。 C．诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D．诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。 【点拨】B 项有误，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的“闻笛赋”“烂柯 人”运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。
主旨情感：诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，流露出曲折变 化、激荡起伏的情感，主要抒发了诗人怀才不遇的愤慨，在悲愤 中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望的思想感情
一、字词理解
1．斗十千： 一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵 2．羞： 同“馐”，美味的食物 3．直： 同“值”，价值 4．会： 终将 5．济： 渡
二、文学常识
刘禹锡，字梦得， 唐 代文学家，有“ 诗豪 ”之称。题目中的“乐 天”指的是 白居易。
三、名句默写
1．诗中借用典故来写自己离开家乡之久的句子是“ 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人”。
2．“ 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”抒发了诗人的身世之感，
并包含事物新陈代谢的哲理。
3．“ 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神”是诗人用乐观精神看待
今日听你为我吟
情感：点明酬答之意，收
诵的诗篇，暂且借 今日听君歌一曲， 束全篇。“长精神”三字， 这一杯美酒振作 暂凭杯酒长精神。 表现了诗人意志不衰、坚
精神
忍不拔、乐观向上的精神
主旨情感：这首诗既表达了诗人长期被贬的愤懑心境，又表现了诗
人教版部编版九年级语文上册：13 诗词三首——行路难(其一) 课件(共29张PPT)
一般答题模式：这首诗（词）通过…的形象或景物， 写出了…的情境或氛围，表达了诗人（词人）…的思 想感情。（提示：古代诗词表达的情感主要有：忧国 忧民、怀古伤今、建功立业、忆友怀旧、思亲念家、 寄情山水、怀才不遇、蔑视权贵、相知相见、离愁别 恨等等。）
谢谢
相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。
品析用典故：借姜尚、伊尹的典故表达自己期待能像姜尚、
伊尹一样早受君命，一朝平步青云，实现“济苍生”的宏愿。
岔路，从大路上分出来的小路
现在要走的路在哪里
行路难，行路难，多岐路，
今 安在？
行路艰难，行路艰难，岔路这么多，如今身处何方？
品析： 反复：当诗人回到眼前现实中来的时候，感到很迷惘，不知 今后的路在何方，反复咏叹“行路难”，发出悲愤的慨叹和 痛苦的呼号。
词是宋代占主流的一种文学体裁。唐及五代时，已出现 词这一形式，但词的成熟与兴盛在宋代。词的最初特点是以 诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称“词 牌”。因曲调节拍的不同，可分为令、引、近、慢等。词还 有曲、杂曲、曲子词、乐府、琴趣、乐章、长短句等称谓。 词一般都分两部分（叫作上下片或上下阙）。宋代的文人喜 好填词作曲，对推动词的发展起了重要作用。
作者简介
李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇 西成纪（今甘肃天水）。唐代浪漫主义诗人，有“诗仙” 之称。他的作品善于从民间汲取营养，想象丰富奇特， 风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是我国文学史上继屈原 之后又一位伟大的浪漫主义诗人。代表作有《将进酒》 （望庐山瀑布）（蜀道难》等。著有《李太白全集》。
思 1.诗歌前四句表现了什么情景？
考
李白离别京城，朋友们为他设宴践行，而且
宴席十分豪华。然而嗜酒的诗人对此美酒住看却
统编版语文九年级上册专题一 古诗文默写课件
6．默写韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》整首诗。
__一__封__朝__奏__九__重__天____，___夕__贬__潮__州__路__八__千___。 __欲__为__圣__明__除__弊__事____，___肯__将__衰__朽__惜__残__年___！ __云__横__秦__岭__家__何__在____？___雪__拥__蓝__关__马__不__前___。 __知__汝__远__来__应__有__意____，___好__收__吾__骨__瘴__江__边___。
（4）而或长烟一空，__皓__月__千__里___，__浮__光__跃__金___，__静__影__沉__璧___，渔 歌互答，此乐何极！
（5）登斯楼也，则有心旷神怡，_宠__辱__偕__忘____，__把__酒__临__风___，其喜 洋洋者矣。
（6）不以物喜，_不__以__己__悲____，_居__庙__堂__之__高__则__忧__其__民__，处江湖之远 则忧其君。
（3）若夫日出而林霏开，_云__归__而__岩__穴__暝_____，_晦__明__变__化__者___，山间 之朝暮也。
（4）__野__芳__发__而__幽__香____，___佳__木__秀__而__繁__阴___，风霜高洁，水落而石 出者，山间之四时也。
（5）然而禽鸟知山林之乐，___而__不__知__人__之__乐___；人知从太守游而乐， _而__不__知__太__守__之__乐__其__乐__也____。
（6）文中点明全文主旨的句子是：__醉__能__同__其__乐__， ___醒__能__述__以__文__者____，__太__守__也_____。
3．张岱《湖心亭看雪》 （1）文中点明时间地点及当时环境的句子是：_崇__祯__五__年__十__二__月___， __余__住__西__湖___。__大__雪__三__日___，__湖__中__人__鸟__声__俱__绝_____。
九年级语文上古诗文默写ppt课件(含答案)
锦帽貂裘 ， 3. 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，________ 看孙郎 千骑卷平冈 。为报倾城随太守，_______ 亲射虎 ，______ __________
。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，
会挽雕弓如满月 ，_______ 西北望 ，______ 射天狼 何日遣冯唐？_____________
28. 《山坡羊· 骊山怀古》中与“宫阙万间都做了土”
相呼应的句子是：骊山四顾 __________， __________， 阿房一炬 当时奢侈今何处 ？ _____________ 29. 《朝天子· 咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓， 眼见的吹翻了这家 把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是： ___________,
吹伤了那家 ，_________________ 只吹的水尽鹅飞罢 ！ __________
5. 《渔家傲· 秋思》中表现边塞战事紧张的三句是：
四面边声连角起 ，______ 千嶂里 ，_______________ 长烟落日孤城闭 。 ______________
6. 由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河
落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲· 秋思》 千嶂里 长烟落日孤城闭 中同是写边塞景象的词句： _____， _____________。
。（苏轼《江城子· 密州出猎》）
4. 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休 ____________，
欲语泪先流。______________ 闻说双溪春尚好 ，也拟泛轻舟，
__________________ ，载不动许多愁。（李清照 只恐双溪舴艋舟
《武陵春》）
八百里分麾下炙 5. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_____________, 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，
部编人教版 九年级语文上册 课外古诗词诵读 课件
下阕“远远围墙”四句，作者的视野由近到远。 眼中所见之景有围墙、茅堂、青旗、流水、小桥， 动静相生，风光如画，而又富含诗韵，引人遐想。
“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜 徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三 句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。 “啼”“舞”“忙”三字概括准确，将春的生命活 力表现得更加淋漓尽致。全词写景状物，围绕词人 游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出。
早起对镜梳妆，唯恐青春容颜逐渐消
状元成才路
失，夜晚吟诗，会感到月光清冷。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
蓬山距此没有多远，希望有青鸟殷勤 地替我去探望（你）。
这首诗以“别”字为文眼，描写了一对 情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比 真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人 政治上的失意和精神上的苦闷，有着浓郁的 伤感色彩。
这是一首以男女离别为题材的爱情诗。整首 诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字 展开。颔联是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。 颈联则分别描述两人因不状能元成才路 相见而惆怅、怨虑， 备感清冷以至衰颜状元成的才路 情状。唯一可以盼望的是尾 联中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。全诗从
状元成才路 状元成才路
行香子
秦观
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜
徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花
状元成才路 状元成才路
白，菜花黄。
状元成才路
远远围墙，隐隐茅堂。飏
状元成才路
青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正
莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号 淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人，被尊 为婉约派一代词宗。秦观一生坎坷，所写诗词，高 古沉重，寄托身世，感人至深。苏轼曾戏称其为 “山抹微云君”。代表作品有《鹊桥仙·纤云弄巧》 《淮海居士长短句》等。
“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜 徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三 句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。 “啼”“舞”“忙”三字概括准确，将春的生命活 力表现得更加淋漓尽致。全词写景状物，围绕词人 游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出。
早起对镜梳妆，唯恐青春容颜逐渐消
状元成才路
失，夜晚吟诗，会感到月光清冷。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
蓬山距此没有多远，希望有青鸟殷勤 地替我去探望（你）。
这首诗以“别”字为文眼，描写了一对 情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比 真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人 政治上的失意和精神上的苦闷，有着浓郁的 伤感色彩。
这是一首以男女离别为题材的爱情诗。整首 诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字 展开。颔联是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。 颈联则分别描述两人因不状能元成才路 相见而惆怅、怨虑， 备感清冷以至衰颜状元成的才路 情状。唯一可以盼望的是尾 联中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。全诗从
状元成才路 状元成才路
行香子
秦观
行香子
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜
徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花
状元成才路 状元成才路
白，菜花黄。
状元成才路
远远围墙，隐隐茅堂。飏
状元成才路
青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正
莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号 淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人，被尊 为婉约派一代词宗。秦观一生坎坷，所写诗词，高 古沉重，寄托身世，感人至深。苏轼曾戏称其为 “山抹微云君”。代表作品有《鹊桥仙·纤云弄巧》 《淮海居士长短句》等。
5.课时五 部编版教材九年级上册古诗文默写PPT语文课件
（十二）岳阳楼记 （范仲淹）
1. 沙鸥翔集 ,锦鳞游泳, 岸芷汀兰 ,郁郁青青｡
2.不江湖之远则忧其君 ｡
4.先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 ｡
5.文中赞扬滕子京政绩的句子是: 政通人和,百废具兴 ｡
6.文中描写岳阳楼雄伟景象的句子是: 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,
（十三）醉翁亭记 （欧阳修） 1.峰回路转, 有亭翼然临于泉上者 ,醉翁亭也｡ 2.山水之乐, 得之心而寓之酒也 ｡ 3.朝而往, 暮而归 ,四时之景不同, 而乐亦无穷也 ｡ 4.人知从太守游而乐, 而不知太守之乐其乐也 ｡ 5.文中奠定全文抒情基调的千古名句是: 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也｡ 6.文中描写山间朝暮之景的句子是:（若夫）日出而林霏开,云归而岩穴暝 ｡ 7.文中描绘四季之景的句子是: 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水 落而石出（者） ｡
5.诗中表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是: 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ｡
（二）酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡） 1.怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人 ｡ 2.沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春 ｡ 3.今日听君歌一曲, 暂凭杯酒长精神 ｡
4.诗中借用典故,含蓄地表达了对旧友的怀念和感慨时光易逝的诗句是: 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 ｡
6.诗中与杜甫《春望》中的“烽火连三月,家书抵万金”所表达的意思相 近的诗句是: 寄书长不达,况乃未休兵 ｡
（五）长沙过贾谊宅 （刘长卿） 1.三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲 ｡ 2.汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知? 3.诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写寂寞､怅惘的痛苦和无奈之情的 诗句是: 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时 ｡ 4.诗中道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句 是: 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知 ｡ 5.诗中表面怜君,同时也表达了自怜之意的诗句是: 寂寂江山摇落处,怜 君何事到天涯 ｡
13.诗词三首【教学PPT课件 部编本人教版九年级语文上册】
且乐生前一杯酒，何须身后千载名？
酬 乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地， 刘禹锡 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
• 刘禹锡（772─842）,字梦得， 唐朝大诗人和文学家。他的
诗杨通柳俗青清青新江，水精平炼含，蓄，善 用闻比郎兴江手上法唱，歌多声有。弦外之音。
•相信总有一天，能乘长风 破万里浪； 高高挂起云帆， 在沧海中勇往直前！
诗歌赏析 • 诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，
出于对这样一位天 行路难才被弃置的惋惜， 不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见 天真”的李白，要是在平时，因为这美酒 佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会 “一饮三百杯”的。然而，这一次他端起 酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却 又把筷子放下了。他离开座席，拔下宝剑， 举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四 个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷 抑郁，感情的激荡变化。
• 金杯里装的名酒，每斗要 价十千； 玉盘中盛的精美 菜肴，收费万钱。
• 胸中郁闷啊，我停杯投箸 吃不下； 拔剑环顾四周， 我心里委实茫然。
• 想渡黄河，冰雪堵塞了这 条大川； 要登太行，莽莽 的风雪早已封山。
•象吕尚垂钓溪，闲待东山 再起； 又象伊尹做梦，他 乘船经过日边。
• 世上行路呵多么艰难，多 么艰难； 眼前歧路这么多， 我该向北向南？
长期遭贬
辛酸、遭遇坎坷源自归来感慨 世事变迁用典
感叹身世 比喻
愤懑 乐 积 怀恋、观 极 怅惘 豁 进 豁达、达 取
展望未来富有哲理进取 、
感谢赠言
积极、
振作精神
昂扬
小结：作者抒发了不能任 由自己放纵，一味消沉下去 他笔锋一转，与友人相互劝 慰，相互鼓励。他对生活并 未完全丧失信心。诗中感慨 很深，但读起来给人的感受 并不是消沉，而相反是振奋
酬 乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地， 刘禹锡 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
• 刘禹锡（772─842）,字梦得， 唐朝大诗人和文学家。他的
诗杨通柳俗青清青新江，水精平炼含，蓄，善 用闻比郎兴江手上法唱，歌多声有。弦外之音。
•相信总有一天，能乘长风 破万里浪； 高高挂起云帆， 在沧海中勇往直前！
诗歌赏析 • 诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，
出于对这样一位天 行路难才被弃置的惋惜， 不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见 天真”的李白，要是在平时，因为这美酒 佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会 “一饮三百杯”的。然而，这一次他端起 酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却 又把筷子放下了。他离开座席，拔下宝剑， 举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四 个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷 抑郁，感情的激荡变化。
• 金杯里装的名酒，每斗要 价十千； 玉盘中盛的精美 菜肴，收费万钱。
• 胸中郁闷啊，我停杯投箸 吃不下； 拔剑环顾四周， 我心里委实茫然。
• 想渡黄河，冰雪堵塞了这 条大川； 要登太行，莽莽 的风雪早已封山。
•象吕尚垂钓溪，闲待东山 再起； 又象伊尹做梦，他 乘船经过日边。
• 世上行路呵多么艰难，多 么艰难； 眼前歧路这么多， 我该向北向南？
长期遭贬
辛酸、遭遇坎坷源自归来感慨 世事变迁用典
感叹身世 比喻
愤懑 乐 积 怀恋、观 极 怅惘 豁 进 豁达、达 取
展望未来富有哲理进取 、
感谢赠言
积极、
振作精神
昂扬
小结：作者抒发了不能任 由自己放纵，一味消沉下去 他笔锋一转，与友人相互劝 慰，相互鼓励。他对生活并 未完全丧失信心。诗中感慨 很深，但读起来给人的感受 并不是消沉，而相反是振奋
部编人教版语文九年级上册《13诗词三首》课件
赏析： 姜尚〔姜太公〕，九十岁在磻溪上钓鱼，得遇 周文王，后被重用，助周灭商；伊尹，受命于商汤助 商灭夏之前，梦见自己乘船经过太阳旁边。这两个都 是开场在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边〞用典故，借古 人的事例，表达自己的愿望：相信自己终有一天会被 朝廷任用，施展才能。
箸：筷子；四顾：环看四周。 问：“停〞“投〞“拔〞“顾〞，这些动词表达了作 者怎样的心情？面对美酒佳肴，作者为什么却放下 酒杯，撂下筷子，分开座席，拔出宝剑，举目四顾， 心绪茫然呢？
赏析：“停〞“投〞“拔〞“顾〞四个连续的动作 与“金〞“清〞“玉〞“珍〞形成鲜明的比照，表 现了诗人极度苦闷、抑郁不舒的心情。
诵读文本 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万_____
停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
将登太行雪满山 欲渡黄河冰塞川
闲
来
垂
钓
碧
忽
溪
复
上
乘
舟
梦
日
边
多行 歧路 路难 ，， 今行 安路 在难 ？，
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
全诗理解
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万 _____的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮，拔出 宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰 雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。 当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受商汤任 用前，曾梦见乘船路过太阳旁边。行路难啊， 行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？ 总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆， 渡沧海，酬壮志。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
赏析：这是诗人的想象。想想自己分开长 安渡过黄河与攀登太行山的情景。诗人用 “冰塞川〞“雪满山〞象征人生道路上的困 难险阻，仕途的困难。运用比喻的修辞手 法，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世 安民的理想无法实现。抒写世路的困难。
箸：筷子；四顾：环看四周。 问：“停〞“投〞“拔〞“顾〞，这些动词表达了作 者怎样的心情？面对美酒佳肴，作者为什么却放下 酒杯，撂下筷子，分开座席，拔出宝剑，举目四顾， 心绪茫然呢？
赏析：“停〞“投〞“拔〞“顾〞四个连续的动作 与“金〞“清〞“玉〞“珍〞形成鲜明的比照，表 现了诗人极度苦闷、抑郁不舒的心情。
诵读文本 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万_____
停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
将登太行雪满山 欲渡黄河冰塞川
闲
来
垂
钓
碧
忽
溪
复
上
乘
舟
梦
日
边
多行 歧路 路难 ，， 今行 安路 在难 ？，
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
全诗理解
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万 _____的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮，拔出 宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰 雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。 当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受商汤任 用前，曾梦见乘船路过太阳旁边。行路难啊， 行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？ 总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆， 渡沧海，酬壮志。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
赏析：这是诗人的想象。想想自己分开长 安渡过黄河与攀登太行山的情景。诗人用 “冰塞川〞“雪满山〞象征人生道路上的困 难险阻，仕途的困难。运用比喻的修辞手 法，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世 安民的理想无法实现。抒写世路的困难。
2022部编人教版语文九年级语文上册《诗词三首》之《酬乐天扬州初逢席上见赠》PPT全文课件
伍：赏名句
以“沉舟”、“病树”比喻自己，抒发身世之感。 （情）
借景抒情，波涛滚滚的大江之上，沉默的船只旁边，成千上万的 船扬帆起航，千帆竞发。江流两岸，枯木前方，成千上万的树木 竞相争春，生机盎然。表现出积极进取的人生态度。 （景）
揭示哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，
未来肯定会比现在好。
（理）
含有与本诗相似哲理诗句: 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
课堂小结：
巴山楚水凄凉地，长期遭贬 辛酸、愤懑 借晴景空抒 一情鹤，排波云涛上滚，滚便的引大诗江情之到上碧，霄沉。默的船只旁边，成千上万的船扬帆起航，千帆竞发。
这借种用复 赤杂壁的之情战绪的是典通故过，哪表些现意自象己表生现不出逢来时的、？怀结才合不具遇体的诗慨句叹加。以分析。
刘禹锡回忆往事，感慨万千（眼含热泪），
（乐天兄）：
首联：_______ 这些荒远凄凉的地方，______________，我被 朝廷贬谪在那里。 颔联：______________ 只能徒然地吟诵《思旧赋》， 久谪回 到家乡，像王质一样感到___________________。 颈联：波涛滚滚的大江之上，沉船旁边__________________ _______________；大自然中，枯树前头_______________ _____________，呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。 尾联：今天听到你__________________________ ________________________________。
被贬二十三年后，刘禹锡终于应召回京。
叁：明诗友意—。—见嵇证一康段友因谊不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
【最新】人教部编版九年级语文上册期末专题《古诗文默写及文言文》(含答案)
人教部编版九年级语文上册期末复习专题一、古诗文默写一、直接型默写。
1．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
[李白《行路难》(其一)] 2．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)] 3．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)5．不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)6．戍鼓断人行，边秋一雁声。
(杜甫《月夜忆舍弟》)7．露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)8．三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 9．汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 10．一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)11．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)12．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)13．槲叶落山路，枳花明驿墙。
(温庭筠《商山早行》)14．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》) 15．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)16．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(李商隐《无题》)17．树绕村庄，水满陂塘。
倚东风，豪兴徜徉。
(秦观《行香子》) 18．偶然乘兴，步过东冈。
正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
(秦观《行香子》)19．爱上层楼，为赋新词强说愁。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)20．欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)21．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)22．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
(欧阳修《醉翁亭记》)23．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)24．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。