(完整word版)Java考试复习题及答案

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Java练习题

一、选择题(每题1分,共30分)

1、以下程序的运行结果是:

public class Increment{

public static void main(String args[]){

int c;

c = 2;

System.out.println(c);

System.out.println(c++);

System.out.println(c);

}

}

A:A.2 2 2 B:B.2 3 3

C:C.2 2 3 D:D.3 4 4

2、以下关于继承的叙述正确的是

A:在Java中类只允许单一继承 B:在Java中一个类只能实现一个接口

C:在Java中一个类不能同时继承一个类和实现一个接口 D:在Java中接口只允许单一继承

3、关于以下程序段,正确的说法是

1.String s1=”abc”+”def”;

2. String s2=new String(s1);

3. if(s1= =s2)

4.System.out.println(“= = succeeded”);

×××××试卷第1页(共××页)

5. if (s1.equals(s2))

6.System.out.println(“.equals() succeeded”);

A:行4与行6都将执行 B:行4执行,行6不执行

C:行6执行,行4不执行 D:行4、行6都不执行

4、应用程序的main方法中有以下语句,则执行后输出的结果是 ( )。

int[] x={125,21,5,168,98};

int min=x[0];

for(int i=1;i

if(x[i]

min=x[i];

}

System.out.println(min);

A:125 B:5

C:98 D:168

5、下面程序中类ClassDemo中定义了一个静态变量sum,分析程序段的输出结果。class ClassDemo {

public static int sum=1;

public ClassDemo() {

sum = sum + 5;

}

}

public class ClassDemoTest{

public static void main(String args[]) {

ClassDemo demo1=new ClassDemo();

ClassDemo demo2=new ClassDemo();

System.out.println(demo1.sum);

×××××试卷第2页(共××页)

}

}

A: 0 B:5

C: 11 D:2

6、能够支持javadoc命令的注释语句是

A:/**...// B:/*...*/

C:// D:/**...*/

7、File类是IO包中唯一表示磁盘文件信息的对象,它定义了一些与平台无关的方法来操纵文件。通过调用File类提供的各种方法,我们能够创建、删除文件、重命名文件、判断文件的读写权限及是否存在,设置和查询文件的最近修改时间等。下面的代码片段实现的是什么功能?

File file = new File("C:\\test.dat");

if (file.exists()) {

file.delete();

}

A:创建C:\test.dat。 B: 删除C:\test.dat。

C: 打开C:\test.dat文件输出流。 D: 移动C:\test.dat

8、char类型的取值范围是

A:2-7 ~27 -1 B:0~216-1

C:-215 ~215 -1 D:0~28-1

9、以下关于java异常说法不正确的是()。

A:Throwable 类是 Java 语言中Error类和Exception类的父类。 B:当异常对象是Exception类(或其子类)的实例时,可以使用throw 语句抛出该异常对象

C:如果只用一个catch块捕捉多个异常对象,则catch 子句中的参数类型应是所有异常对象的父类。 D:以上说法都不对。

10、Java语言的类间的继承关系是( )

A:多重的 B:单重的

C:线程的 D:不能继承

11、下列属于合法的Java标识符是

A:_cat B:5books

×××××试卷第3页(共××页)

C:+static D:-3.14159

12、Java中

A: 一个子类可以有多个父类,一个父类也可以有多个子类 B: 一个子类可以有多个父类,但一个父类只可以有一个子类

C: 一个子类可以有一个父类,但一个父类可以有多个子类 D: 上述说法都不对13、声明成员变量时,如果不使用任何访问控制符(public, protected, private),则以下哪种类型的类不能对该成员进行直接访问

A:同一类 B:同一包中的子类

C:同一包中的非子类 D: 不同包中的子类

14、有以下方法的定义,请选择该方法的返回类型

ReturnType method(byte x, double y) {

return (short)x/y*2;

}

A:byte B:short

C:int D:double

15、关于以下application的说明,正确的是

1. class StaticStuff

2. {

3. static int x=10;

4. static { x+=5;}

5. public static void main(String args[ ])

6. {

7.System.out.println(“x=” + x);

8. }

9. static { x/=3;}

×××××试卷第4页(共××页)

10. }

A:4行与9行不能通过编译,因为缺少方法名和返回类型 B:9行不能通过编译,因为只能有一个静态初始化器

C:编译通过,执行结果为:x=5 D:编译通过,执行结果为:x=3

16、有如下程序段:

int a = b = 5;

String s1 = "祝你今天考出好成绩!";

String s2 = s1;

则表达式a == b与s2 == s1的结果分别是:

A:true与true B:false与true

C:true与false D:false与false

17、下列关于线程优先级的说法中,正确的是

A:线程的优先级是不能改变的 B:线程的优先级是在创建线程时设置的

C:在创建线程后的任何时候都可以设置 D:B和C

18、下面语句在编译时不会出现警告或错误的是

A: float f=3.14; B: char c=”c”;

C: Boolean b=null; D: int i=10.0;

19、下列关于Java线程的说法那些是正确的()

A:每一个Java线程可以看成由代码、一个真实的CPU以及数据三部份组成。 B:创建线程的两种方法中,从Thread类中继承的创建方式可以防止出现多父类问题。

C:Thread类属于java.util程序包。 D:以上说法无一正确。

20、下面的程序段的功能是( )。

File file1=new File("d:\\xxx\\yyy\\zzz");

file1.mkdirs();

A:在当前目录下生成子目录:\xxx\yyy\zzz B:生成目录: e:\xxx\yyy\zzz

C:在当前目录下生成文件xxx.yyy.zzz D:以上说法都不对

21、欲构造ArrayList类的一个实例,此类继承了List接口,下列哪个方法是正确的? A:ArrayList myList=new Object(); B:List myList=new ArrayList();

C:ArrayList myList=new List(); D:List myList=new List();

22、下面说法不正确的是

A: 一个子类的对象可以接收父类对象能接收的消息; B: 当子类对象和父类对象能接收同样的消息时,它们针对消息产生的行为可能不同;

×××××试卷第5页(共××页)

C: 父类比它的子类的方法更多; D: 子类在构造函数中可以使用super( )来调用父类的构造函数;

23、下列最终属性 i 的定义中,正确的是( )。

A: static final int i=100; B:final int i=1.2;

C: final i='w'; D: final char i;

24、下面声明数组的写法错误

A:A int a[ ]; B:B: int[ ] a;

C:C int[3][ ] a; D:D; int[ ][3] a;

25、Java编程所必须的默认引用包为

A: javsys包 B: https://www.360docs.net/doc/9a4221358.html,ng包

C: java.util包 D:以上都不是

26、对于下列代码:

public class Sample{

long length;

public Sample(long l){ length = l; }

public static void main(String arg[]){

Sample s1, s2, s3;

s1 = new Sample(21L);

s2 = new Sample(21L);

s3 = s2;

long m = 21L;

}

}

下列哪些表达式返回值为'true'?

A: s1 = = s2; B: s2 = = s3;

C: m = = s1; D: s1.equals(m)

×××××试卷第6页(共××页)

27、设有定义 int i = 6 ;,则执行以下语句后,i 的值为( )。

i += i - 1;

A:10 B:121

C:11 D:100

28、有整型数组:int[] x={12,35,8,7,2};,则调用方法Arrays.sort(x)后,数组x 中的元素值依次是( )

A:2 7 8 12 35 B:12 35 8 7 2

C:35 12 8 7 2 D:8 7 12 35 2

29、有如下代码段:

1)

2) { if(unsafe()){//do something…}

3) else if(safe()){//do the other…}

4) }

其中,方法unsafe() 将抛出IOException, 请问可将以下哪项填入第1行?

A: public IOException methodName() B: public void methodName()

C:public void methodName() throw IOException D:public void methodName() throws IOException

30、给出下面代码:

1) class Parent {

2} private String name;

3} public Parent(){}

4} }

5) public class Child extends Parent {

6} private String department;

7} public Child() {}

×××××试卷第7页(共××页)

8} public String getValue(){ return name; }

9} public static void main(String arg[]) {

10} Parent p = new Parent();

11} }

12} }

那些行将引起错误( )

A: 第3行 B: 第6行

C: 第7行 D: 第8行

二、填空题(共10分)

31、在空白处填上合适的语句。

Public class ServerTimedOutException extends Exception {

private int port;

public ServerTimedOutException(String message, int port) {

super(message);

this.port = port;

}

public int getPort() {

return port;

}

}

class Client{

//在下行空白出填上声明抛弃ServerTimedOutException例外的语句

public void connectMe(String serverName) ______(1)_______

{

int success;

int portToConnect = 80;

success = open(serverName, portToConnect);

if (success == -1) {

/*在下行空白处填上抛出ServerTimedOutException例外的语句*/

________(2)_______

}

}

}

32、下面是一个实现了Runnable接口的小程序,程序通过多线程实现了以下功能:从1开始,每个两秒钟显示下一个连续的自然数,显示到直到10后结束。请根完成程序填

×××××试卷第8页(共××页)

空。

public class Test {

public void main(String args[]) {

A a=new A();

Thread t;

t=___(1)___; //创建线程对象

t.start();

}

}

public class A _____(2)_____ Runnable {

public void run() {

int counter=0;

while( counter<10 ) {

counter++;

try { Thread.sleep(2000); }

catch ( InterruptedException e ) {}

System.out.println(counter);

}

}

}

33、下面的程序的功能是从1~36的整数中随机选取7个数:第1次随机选择1~36中的一个数,第2次从剩下的35个数(第1次选中的数不包括其中)中随机选择一个数,…,重复这个过程,直到选中7个整数。请完成程序填空。

import java.util.*;

public class Select7From36 {

public static void main(String[] args) {

Random rd= new Random();

//创建动态数组

ArrayList allNum=new ArrayList();

//创建有7个元素的Integer数组

Integer result[]=____(1)____;

int x;

for(int i=1;i<=36;i++){

allNum.add(new Integer(i));

}

for(int i=0;i<=6;i++){

x=rd.nextInt(36-i)+1;

×××××试卷第9页(共××页)

result[i]=(Integer)allNum.get(x);

allNum.remove(x);

}

for(int i=0;i

System.out.print(____(2)____ +" ");

}

}

}

34、下列程序的功能是:输入一个姓名,程序运行后,输出“姓名Welcome you!”。例如,输入“张三”,则输出“张三Welcome you!”。请在下面横线处填入正确的方法名,使程序可以正确运行。

Import java.awt.*;

import java.awt.event*;

public class WelcomeYou{

public static void main(String args[])

new FrameInOut();

class FrameInOut extends Frame implements ActionListener

Label prompt;

TextField input,output;

Button btnn;

void FramInOut()

prompt=new Label(″Please input your name″);

input=new TextField(10);

output=new TextField(25);

btnn=new Button(″Closs″);

_____________________ (new FlowLayout()); //设置布局对象

add(prompt);

add(input);

add(output);

add(btnn);

input.addActionListener(this);

btnn.addActionListener(this);

setSize(300200);

validate();

×××××试卷第10页(共××页)

public void actionPerformed(ActionEvent e) //事件处理接口方法

if(______________________==input) //获得事件源

output.setText(________________+″We lcome you!″);//在output中输出字符串else

dispose();

System exit(0)

35、下面是一个Java Application 的主类的定义,其功能是输出所有命令行参数。import java.io.*;

public class MyClass

{

public static void main(String args[ ])

{

if( args.length !=___)

for(int i=0; i < args.length; i++)

System.out.println(___________);

else System.out.println("没有命令行参数");

}

}

36、下面是一个类的定义:

public class ____________

{

int x, y;

Myclass ( int i, _______) // 构造函数

{

x=i;

y=j;

}

}

37、Applet程序:有2个复选框,其名称为“玩耍”和“学习”,根据选择情况,分别显示“我就喜欢玩耍”,“我只喜欢学习”,“两个我都喜欢”。

import java.applet.Applet;

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

public class testCheck__________________________//定义类testCheck

{

×××××试卷第11页(共××页)

Checkbox c1,c2;

String s="";

public void init()

{

c1=new Checkbox("玩耍");

c1.addItemListener(this);

add(c1);

c2=new Checkbox("学习");

c2.addItemListener(this);

add(c2);

}

______________________________________(ItemEvent e) //Checkbox选择事件响应处理方法

{

if(c1.getState() & c2.getState()) //如果两个都选择

s="玩耍和学习我都喜欢";

else if(c1.getState())

s="我就喜欢玩耍";

else if(c2.getState())

s="我只喜欢学习";

else

s="";

repaint(); //重画

}

public void paint(Graphics g)

{

________________________________ //在(20,80)处显示字符串s

}

}

对应HTML文件

38、下列程序的功能是判断某一年是否为闰年。请在横线处填入适当内容,使程序能够正确运行。

import java.io.*;

public class LeapYear{

public static void main(String arge[]) throws IOException{InputStreamReader ir;

×××××试卷第12页(共××页)

BufferedReadwe in;

ir=new InputStreamReader(System in);

in=new BufferedReader(ir);

System Out println(″输入年份是:″)

String s= _______(1)________

int year=Integer parseInt(s);

if (____________(2)___________)

System out println(″″+year+″年是闰年。″)

else

System out println(″″+year+″年不是闰年。″)

39、下面是一个小程序的主类myprogram的定义, 其中A、B是该主类所在源程序中已定义的另两个类的类名:

import java awt.*;

import java applet.*;

public class myprogram extends Applet//定义小程序的主类

{

A a;

B b;

public ________ init( )

{ a=new A( ); b=_____ B( ); }

}

40、下列程序中,指定变量b=50为字节类型,变量f=0.55F为单精度实型,变量1=0xfffL 为64位整型,并将该三个变量打印输出.请将程序补充完整.

import java.io.*;

public class Assign}

public static void main(String args[]){

_______b=50;

_______f=0.55F;

_______l=0xfffL;

System.out.println("b="+b);

System.out.println("f="+f);

System.out.println("l="+l);

}

}

三、程序阅读(共20分)

×××××试卷第13页(共××页)

41、现有一个类定义如下:

class student

{

String name;

int age;

int score=88;

student(String a1,int a2,int a3)

{name=a1; age=a3; score=a2;}

}

在使用该类时,已使用下面语句生成了该类的对象:

student s1,s2;

s1=new student("张三",20,33);

s2=new student();

问题:

1)https://www.360docs.net/doc/9a4221358.html,,s1.age,s1.score的值各是什么?

2)https://www.360docs.net/doc/9a4221358.html,,s2.age,s2.score的值各是什么?

42、阅读下面的程序代码,并回答问题((1)问3分,(2)问3分,共6分)。

String s1=new String("abcde");

String s2=new String("abcde");

boolean b1=s1.equals(s2);

boolean b2=s1==s2;

System.out.print(b1+" "+b2);

(1)程序段执行后,在命令行的输出结果如何?

(2)解释输出(1)的结果的原因?

43、阅读下面的程序,回答以下问题

import java.awt.*;

import java.applet.*;

import java.awt.event.*;

public class Applet1 extends Applet implements ActionListener {

Label aa;

TextField t1;

int i=0;

public void init()

{

aa=new Label("请输入一个整数:");

add(aa);

t1=new TextField(10);

add(t1);

t1.addActionListener(this);

×××××试卷第14页(共××页)

}

public void paint(Graphics g)

{

g.drawString("a="+( ++i*--i),20,60);

g.drawString("i="+( i),20,80);

}

public void actionPerformed(ActionEvent e)

{

i=Integer.parseInt(t1.getText());//转化为整数

repaint();

}

}

问题:

1)程序开头的 import java.applet.* ; 的含义是什么?

2)ActionListener是类还是接口? 程序中哪个方法是ActionListener中的方法,其功

能为何?

3)若在文本域中输入6并回车,程序输出什么?

44、设有数组定义:int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是什么。

Int s = 0 ;

for ( int I = 0 ; I < MyIntArray.length ; I + + )

if ( I % 2 = = 1 ) s += MyIntArray[i] ;

System.out.println( s );

45、下面是一个排序的程序:

import java.io.*;

public class Test56_Sort

{

public static void main(String args[ ])

{

int[] a={42,99,5,63,95,36,2,69,200,96};

System.out.println("排序前的数据序列:");

ShowArray(a);

Sort(a);

System.out.println("排序后的数据序列:");

ShowArray(a);

}

public static void Sort(int[] x)

{

int w;

for(int i=1; i

×××××试卷第15页(共××页)

{

for(int j=0; j

if(x[j]>x[j+1])

{ w=x[j]; x[j]=x[j+1]; x[j+1]=w; }

/* if(i==1||i==2) ShowArray(x);

if(i==2) break; */

}

}

public static void ShowArray(int b[])

{

for(int i=0; i

System.out.print(" "+b[i]);

System.out.println(" ");

}

}

问题:如果将方法Sort( )中的一对注释符(/* */)去掉,程序输出的结果是什么?

46、 import java.awt.*;

import java.applet.*;

public class Test51` extends Applet

{

float[ ] x = {1.2, 3.4, 5.6, 7.8};

public void paint(Graphics g)

{

int s=0;

for( int i = 0; i < x.length; i++ )

s += (int)x[i];

g.drawString(" " + s, 30, 60);

}

}

问题:

1)程序的输出结果是什么?

2)方法paint()中的循环体 s += (int)x[i]; 能写为 s +=x[i]; 吗? 为什么?

47、阅读下面的程序,并回答问题((1)问3分,(2)问3分,共6分)。

import java.io.*;

public class Test {

public static void main(String args[]) throws IOException {

BufferedReader buf=new BufferedReader(

new InputStreamReader(System.in));

while(true) {

String str=buf.readLine();

×××××试卷第16页(共××页)

if(str.equals("quit"))

break;

int x=Integer.parseInt(str);

System.out.println(x*x);

}

}

}

编译运行上面的程序:

(1)从键盘输入10,回车后输出的结果如何?

(2)从键盘输入exit,回车后程序能正确执行吗?为什么?

48、写出下面的程序编译、运行后的结果(6分)。

public class Test{

public static void main(String args[]) {

new Student("Tom",'m',90,88);

new Student("Jack",'m',66,89);

new Student("Mary",'f',76,86);

System.out.println("name\tsex\tchinese\tenglish");

Student.print();

}

}

class Student {

protected String name;

protected char sex;

protected int chinese;

protected int english;

protected Student next;

static Student list;

Student(String name, char sex, int chinese,int english) { https://www.360docs.net/doc/9a4221358.html,=name;

this.sex=sex;

this.chinese=chinese;

this.english=english;

this.next=list;

list=this;

}

static void print() {

Student friend=list;

if(friend==null)

×××××试卷第17页(共××页)

System.out.println("The list is empty.");

else {

do{

System.out.println(friend.toString());

friend=friend.next;

}while(friend!=null);

}

}

public String toString() {

return new String(name+"\t"+sex+"\t"+chinese+"\t"+english);

}

}

49、阅读下面的程序,并回答问题((1)问3分,(2)问3分,共6分)。

import javax.swing.*;

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

public class MenuTest extends JFrame{

JTextArea theArea;

public MenuTest(){

super("MyMenu");

Container contentPane = this.getContentPane();

theArea = new JTextArea( );

theArea.setText("The first snow came,\nHow beautiful it was!");

theArea.setLineWrap(true);

contentPane.add(new JScrollPane(theArea),BorderLayout.CENTER); JMenu fontMenu = new JMenu("Font");

JMenuItem fontSize= new JMenuItem("Size");

fontSize.addActionListener(new ActionListener(){

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

String sizeString=JOptionPane.showInputDialog( "字号大小" );

int fontSize=Integer.parseInt(sizeString);

theArea.setFont(

new Font("楷体_gb2312",Font.PLAIN,fontSize));

}

});

×××××试卷第18页(共××页)

fontMenu.add(fontSize);

JMenuItem exit= new JMenuItem("Exit");

exit.addActionListener(new ActionListener(){

public void actionPerformed(ActionEvent e) { System.exit(0);

}

});

fontMenu.add(exit);

JMenuBar menuBar = new JMenuBar();

setJMenuBar(menuBar);

menuBar.add(fontMenu);

this.setSize(300,200);

this.setVisible(true);

}

public static void main(String[] args){

new MenuTest();

}

}

(1)图示程序运行后的图形界面。

(2)用文字描述点击菜单项“Size”后,程序的执行过程和效果。

50、有如下源程序:

import java.awt.*;

import java.applet.*;

public class Test54 extends Applet

{

B b;

public void init( )

{

b=new B( 'f', 87.6f, 69.1f);

}

public void paint(Graphics g)

{

g.drawString("序号 "+"性别 "+"成绩1 "

+"成绩2 ",20,50);

b.Print(g);

}

×××××试卷第19页(共××页)

}

class A

{

static int n=100;

char ch;

A( ) { n++; }

A( char c){ this( ); ch=c; }

void Print(Graphics g)

{

g.drawString(" "+n+" "+ch,20,70);

}

}

class B extends A

{

float s1, s2;

B(float r1,float r2){ s1=r1; s2=r2; }

B( char c, float r1, float r2)

{

super(c);

s1=r1; s2=r2;

}

void Print(Graphics g)

{

super.Print(g);

g.drawString(" "+s1+" "+s2,40,70);

}

}

问题: 该程序的输出是什么?

四、编程题(共40分)

51、为了模拟两个线程共享数据,并实现线程对共享数据的同步操作,模拟生产和消费的同步。定义SynchronizedBuffer类做为生产线程和消费线程的共享数据类,类中定义整型缓冲区buffer,用来存放一个整数;定义方法set,用来模拟生产过程,即给变量buffer设置值,该方法由生产线程调用;定义方法get,用来模拟消费过程,即取变量buffer的值,该方法由消费线程调用。生产和消费的逻辑要求是:必须先生产,然后再消费。请完成程序中get方法的编写。

public class SynchronizedBuffer {

private int buffer = -1;

private boolean occupiedBuffer= false;

×××××试卷第20页(共××页)

计算机word考试试题1

计算机word考试试题一 1.在Word中,单击下面四个常用工具栏中的按钮,可以打开一个下拉列表,该按钮是: (A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建 2.在Word窗口的工作区中,闪烁的垂直条表示: (A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置 3.在Word中,不打印却想查看要打印的文件是否符合要求,可单击: (A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮(C)"新建"按钮(D)"文件名"按钮 4.下列操作中,执行不能选取全部文档。 (A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键 (B)将光标移到文档的左边空白处,当光标变为一个空心箭头时,按住Ctrl键,单击鼠标 (C)将光标移到文档的左边空白处,当光标变为一个空心箭头时,连续三击鼠标 (D)将光标移到文档的左边空白处,当变为一个空心箭头时,双击鼠标 5.把单词cta改成cat,再把teh改成the后,单击"撒消上一次"按钮会显示: (A)cta (B)cat (C)teh (D)the

6.下列操作中,执行不能在Word文档中插入图片。 (A)执行"插入"菜单中的"图片"命令 (D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形 (C)使用"插入"菜单中的"文件"命令; (D)使用"插入"菜单中的"对象"命令 7.要改变文档中单词的字体,必须: (A)把插入点置于单词的首字符前,然后选择字体 (B)选择整个单词然后选择字体 (C)选择所要的字体然后选择单词 (D)选择所要的字体然后单击单词一次 把格式化分为等3类。 (A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化 (C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化 9.在Word中,进行段落格式设置的功能最全面的工具是: (A)制表位对话框(B)水平标尺(C)段落对话框(D)正文排列对话框 10.双击文档中的图片,产生的效果是: (A)弹出快捷菜单 (B)启动图形编辑器进入图形编辑状态,并选中该图形 (C)选中该图形 (D)将该图形加文本框 11.页面设置对话框由四个部分组成,不属于页面对话框的是: (A)版面(B)纸张大小(C)纸张来源(D)打印

java期末考试试题及答案

1.谈谈final, finally, finalize的区别。 final关键字: a) 如果一个类被声明为final,意味着它不能再派生出新的子类,不能作为父类被继承。因此一个类不能既被声明为abstract的,又被声明为final的。 b) 将变量或方法声明为final,可以保证它们在使用中不被改变。 c) 被声明为final的变量必须在声明时给定初值,而在以后的引用中只能读取,不可修改。 d) 被声明为final的方法也同样只能使用,不能重载。 finally关键字:在异常处理时提供finally 块来执行任何清除操作。如果抛出一个异常,那么相匹配的catch 子句就会执行,然后控制就会进入finally 块。 finalize:方法名,不是关键字。Java技术允许使用finalize() 方法在垃圾收集器将对象从内存中清除出去之前做必要的清理工作。这个方法是由垃圾收集器在确定这个对象没有被引用时对这个对象调用的。它是在Object 类中定义的,因此所有的类都继承了它。子类覆盖finalize() 方法以整理系统资源或者执行其他清理工作。finalize()方法是在垃圾收集器删除对象之前对这个对象调用的。 2.GC是什么? 为什么要有GC? GC是垃圾收集器。Java 程序员不用担心内存管理,因为垃圾收集器会自动进行管理。要请求垃圾收集,可以调用下面的方法之一: System.gc() Runtime.getRuntime().gc() 3.Math.round(11.5)等於多少? Math.round(-11.5)等於多少? 写程序Math.round(11.5) = 12 Math.round(-11.5) = -11 4.给我一个你最常见到的runtime exception ArithmeticException, ArrayStoreException, BufferOverflowException, BufferUnderflowException, CannotRedoException, CannotUndoException, ClassCastException, CMMException, ConcurrentModificationException, DOMException, EmptyStackException, IllegalArgumentException, IllegalMonitorStateException, IllegalPathStateException, IllegalStateException, ImagingOpException, IndexOutOfBoundsException, MissingResourceException, NegativeArraySizeException, NoSuchElementException, NullPointerException, ProfileDataException, ProviderException, RasterFormatException, SecurityException, SystemException, UndeclaredThrowableException, UnmodifiableSetException, UnsupportedOperationException

Java笔试题及答案

Java笔试题及答案 一、单项选择题 1.Java是从()语言改进重新设计。 A.Ada B.C++ C.Pasacal D.BASIC 答案:B 2.下列语句哪一个正确() A. Java程序经编译后会产生machine code B. Java程序经编译后会产生byte code C. Java程序经编译后会产生DLL D.以上都不正确 答案:B 3.下列说法正确的有() A. class中的constructor不可省略 B. constructor必须与class同名,但方法不能与class同名 C. constructor在一个对象被new时执行 D.一个class只能定义一个constructor 答案:C 详解:见下面代码,很明显方法是可以和类名同名的,和构造方法唯一的区别就是,构造方法没有返回值。 package net.study; public class TestConStructor { public TestConStructor() {

} public void TestConStructor() { } public static void main(String[] args) { TestConStructor testConStructor = new TestConStructor(); testConStructor.TestConStructor(); } } 4.提供Java存取数据库能力的包是() 答案:A 5.下列运算符合法的是() A.&& B.<> C.if D.:= 答案:A 详解: java 中没有<> := 这种运算符,if else不算运算符 6.执行如下程序代码 a=0;c=0; do{ --c; a=a-1; }while(a>0); 后,C的值是()

(完整word版)高二语文试题及答案,推荐文档

-- 绝密★启用前 2014-2015学年度上学期 2013级“筑梦之旅(三)” 语文试题 命题人:审核人: 注意事项: 1. 本试题共分个大题,全卷共150分。考试时间为120分钟。 2.第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。 3. 第II 卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置,在草稿纸和本卷上答题无效。作图时,可用2B铅笔,要求字体工整、笔迹清晰。 第I卷(共30分) 一、语言基础知识运用(共18分,每题3分) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是() A.猿猱.(náo)迤逦.(lì)怆.然(chuàng)心广体胖.(pán) B.潺湲.(yuán)炽.热(chì)解剖.(pōu)浑身解.数(jiě) C.蓦.然(mó)坼.裂(chè)渌.(lǜ)水稗.官野史(bài) D.刹.那(chà)扁.舟(piān)滂滂.(pāng)少不更.事(gēng) 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是() A.文身照相机搬师回朝返璞归真 B.忸怩钓鱼竿绿草如茵焕然冰释 C.家具万户侯以身作则指手画脚 D.噩梦一柱香蛛丝马迹估名钓誉 3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是() ①最近,国家海洋局审议批准了第25次南极总体方案,各项准备工作已经全面有序展开,建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。 ②针对众多作家指责百度文库侵权的问题,百度提出了解决办法:将百度文库中文学作品附带的大部分回报给版权方。 ③它深沉而执著,需要你敞开胸怀去感知,去,去吟咏,它是行动,是实践,期待你用一生去叙述。 A.考察收益品味 B.考查效益品味 C.考察效益品位 D.考查收益品位 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.《中国人的大国情结》一文中(英国《金融时报》12月30日文章)提到,在一些西方人士看来,无论是咄咄逼人的商品还是日渐崛起的综合国力,或是在国际政治和外交舞台上的影响力,中国都堪称大国。 B.中国青少年发展基金会组织农民工子女和城市小学生开展“手拉手”、班级之间“结对子”等活动,让他们和城市少年儿童增进了解、建立友谊、相互帮助、共同进步。 C.“一两饭、一份青菜就是我从初中到高中每餐的食谱。”华南理工大学新生蓝慧玲回忆说,“生活上,我赶不上别人;学习上,我从来都是强者。” D.被人们称为新交法的“中华人民共和国道路交通安全法”中的第76条规定:“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由保险公司予以赔偿。”5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是() A.鼓励留美学人学者发挥人才优势、技术优势和群体优势,回馈祖国与家乡,同时强调保障留学生权益,这是总领馆责无旁贷 ....的职责。 B.一个人如果总是在约束下生活,就会少一分天真,少一分自由。我愿我的生活是挥洒自如 ....的,如行云般随意舒卷。 C.社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑,义无反顾 ....地走上了制造、贩卖毒品的道路,他们最终将会受到法律的制裁。 D.专家提醒广大消费者,健身美体无可非议 ....,但在选择和使用化装品、保健品、瘦身营养素等产品时,要以科学、安全为前提,不要轻信夸大宣传和促销广告。 6.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.中共中央、国务院近日印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》,我国将推行公务用车制度。公务车出行采用社会化提供、适度发放公务交通补贴等办法,消息一经公布马上吸引了很多媒体的关注。 B.可燃冰是海底极有价值的矿产资源,足够人类使用一千年,有望取代煤、石油和天然气,成为21世纪的新能源。 C.教育专家认为,一个孩子因受某些因素影响而过早承担大人的责任是很不幸的,这对孩子一生造成了负面影响是难以估量的。 D.早上来上学的时候,我看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 二、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成7~10题。 张洞字仲通,开封祥符人。父惟简,太常少卿。洞为人长大,眉目如画,自幼开悟,卓荦不群。惟简异之,抱以访里之卜者。曰:“郎君生甚奇,后必在策名,当以文学政事显。”既诵书,日数千言,为文甚敏。未冠,哗然有声,遇事慷慨,自许以有为。时,赵元昊叛扰边,关、陇萧然,困于飞挽,且屡丧师。仁宗太息,思闻中外之谋。洞以布衣求上方略,召试舍人院,擢试将作监主簿。 寻举进士中第,调涟水军判官,遭亲丧去,再调颍州推官。民刘甲者,强弟柳使鞭其妇,既而投杖,夫妇相持而泣。甲怒,逼柳使再鞭之。妇以无罪死。吏当夫极法,知州欧阳修欲从之。洞曰:“律以教令者为首,夫为从,且非其意,不当死。”众不听,洞即称疾不出,不得已谳于朝,果如洞言,修甚重之。 英宗即位,转度支员外郎。英宗哀疚,或经旬不御正殿,洞上言:“陛下春秋鼎盛,初嗣大统,岂宜久屈刚健,自比冲幼之主。当躬万机,揽群材,以称先帝付畀之意,厌元元之望。” 大臣亦以为言,遂听政。 诏讯祁国公宗说狱,宗说恃近属,贵骄不道。狱具,英宗以为辱国,不欲暴其恶。洞曰:“宗说罪在不宥。虽然,陛下将惩恶而难暴之,独以其坑不辜数人,置诸法可矣。”英宗喜曰:“卿知大体。”洞因言:“唐宗室多贤宰相名士,盖其知学问使然。国家本支蕃衍,无亲疏一切厚廪之,不使知辛苦。婢妾声伎,无多寡之限,至灭礼义,极嗜欲。贷之则乱公共之法,刑之则伤骨肉之爱。宜因秩品立制度,更选老成教授之。”宗室缘是怨洞,痛诋訾言,上不罪也。 转司封员外郎、权三司度支判官。对便殿称旨,英宗遂欲选用,大臣忌之,出为江西转运使。江西荐饥,征民积岁赋,洞为奏免之。又民输绸绢不中度者,旧责以满匹,洞命计尺寸输钱,民便之。移淮南转运使,转工部郎中。淮南地不宜麦,民艰于所输,洞复命输钱,官为籴麦,不逾时而足。未几卒,年四十九。 (节选自《宋史·张洞传》)

九年级语文试题及答案word版

九年级一阶语文试卷 第一部分 (1~6题16分) 1.在下面的横线上填写出相应的句子。(5分) 1 ( ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子) 密州出猎》)2 ( ) ,梦回吹角连营。(《破阵子·为陈同 南赋壮词以寄之》)3 ( ,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁) 园春雪》)(4)白居易的《观刈麦》中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒” 有异曲同工之妙的语句是: _, 。 2.下列词语中,加线的字读音不完全正确的一项是( )(2分) èxi 流 渎 横 涕泗 根深 éh A 蒂 ìd 亵 固 ǒd 牛 u 成 ng B 斗 ō气冲 强 聒 不舍 gu 吉思 náh 汗 黠 éji 疵 狡 得所 C 优 劣 èli 吹毛求 īc nǔy 廓然无 累 陨 落 ùji 灵 D 柩 léi 3.下列词语中没有错别字的一组是()(2分)A断章取意旁鹜重蹈覆辙 B诘难狂妄自大自知之明 C诓骗袖手旁观轻而易举 D怒不可遏恼羞成怒恪尽职守4.下列句子的排列顺序,正确的一项是(2 分)………………………………………【】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事 物。 ⑤另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音, 这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”,表示事物的类别,这部分称为“形符”。 ⑦这样,事物的形状无论多么相似,只要读音上有区别,都可造 出不同的字形去表达了。 A.②③⑤⑥⑦①④B.④②①⑤⑥③⑦

(完整版)Word2010考试题及答案

Word2010 一、单选题(每题2分,共40分) 1、Word 2010具有的功能是( D ) A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中,错误的是( B ) A.双击标题栏,可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏,可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏,可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是(B) A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word 2010文档中,每个段落都有自己的段落标记,段落标记的位置在( B ) A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中,但用户找不到的位置 5、Word 2010文档的默认扩展名为( C ) A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word 2010的编辑状态,可以显示页面四角的视图方式是( C) A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式

7、在Word 2010的编辑状态,当前正编辑一个新建文档"文档1", 当执行"文件"选项卡中的" 保存"命令后( B ) A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框,供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word 2010中,欲删除刚输入的汉字“李”字,错误的操作 是( D) A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word 2010编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作 是( B ) A.Home B.Ctrl+End C.Alt +End D.Ctrl+ Home 10、在Word 2010,如果无意中误删除了某段文字内容,则可以 使用"快速访问工具栏"上的( A )按钮返回到删除前的状态。 A. B. C. D. 11、在Word 2010文档中插入数学公式,在"插入"选项卡中应选 的命令按钮是(D) A.符号 B.图片 C.形状 D.公式 12、在Word 2010的"字体"对话框中,不可设定文字的( B )

Java期末考试试卷1

信息学院2006—2007学年第二学期期末考试试题A 课程名称:Java 语言程序设计主讲:年级: 班级姓名学号 题号一二三四五合计 分数 一、选择(每题1分,共20分) 1.有一个名为MyClass的public类,想成功编译需满足以下哪个条件?() A. MyClass类中必须定义一个正确的main()方法。 B. MyClass必须定义在MyClass.java源文件中。 C. MyClass类必须定义在MyClass包中。 D. MyClass类必须被导入。 2.以下哪些修饰符不能用于顶层类?( ) A. public B. private C. abstract D. final 3.以下哪个是java中合法的关键字?( ) A. array B. Boolean C. protect D. super 4.以下哪些是合法的标识符?( ) A.%abcd B. 2abcd C. package D. _a_long_name 5.在Java中,一个类可同时定义许多同名的方法,这些方法的形式参数的个数、类型或顺序各不相同。这种面向对象程序的特性称为. () A、隐藏 B、覆盖 C、重载 D、Java不支持此特性 6.有以下代码,请问该程序的运行结果是什么?( ) class Example { public static void main(String args[]){ boolean b=true; System.out.println(b); } } A. 打印输出true B. 打印输出1 C.编译错误 D. 无内容输出 7.以下哪些是基本数据类型?( ) A.int B. String C. Integer D. Float 8. 给出以下代码,请选择正确的选项?( ) class Example{ public static void main(String[] args){ char a=”\u1234”; } } A. 代码编译成功 B. 代码编译成功,但有警告 C. 代码编译失败 9.以下哪个语句用于声明一个二维数组?( ) A. int[5][5] a=new int[][]; B. int a=new int[5,5] C. int[][] a=new int[5][5]; D. int[][] a=new [5]int[5]; 10.给出以下代码,请问该程序的运行结果是什么?()

java基础考试题及答案

新员工考试 一、选择题(共30题,每题 2 分) 1. 下面哪些是合法的标识符?(多选题) A. $persons B. TwoUsers C. *point D. this E. _endline 答案A,B,E 分析Java 的标识符可以以一个Unicode 字符,下滑线(_),美元符($)开始,后续字符可以是前面的符号和数字,没有长度限制,大小写敏感,不能是保留字(this 保留字)。 2. 哪些是将一个十六进制值赋值给一个long 型变量?(单选题) A. long number = 345L; B. long number = 0345; C. long number = 0345L; D. long number = 0x345L 答案D 分析十六进制数以Ox开头,Io ng型数以L (大小写均可,一般使用大写,因为小写的 l 和数字1 不易区分)。 3. 下面的哪些程序片断可能导致错误? (多选题) A. String s = "Gone with the wind"; String t = " good "; String k = s + t; B. String s = "Gone with the wind"; String t; t = s[3] + "one"; C. String s = "Gone with the wind"; String standard = s.toUpperCase(); D. String s = "home directory"; String t = s - "directory"; 答案B,D 分析 A:String 类型可以直接使用+进行连接运算。 B:String 是一种Object ,而不是简单的字符数组,不能使用下标运算符取其值的某个元 素,错误。 C:toUpperCase()方法是String 对象的一个方法,作用是将字符串的内容全部转换为大写并返回转换后的结果(String 类型)。 D:String 类型不能进行减(- )运算,错误。 4. point x 处的哪些声明是句法上合法的? (多选题) cIass Person { private int a; pubIic int change(int m){ return m; } } pubIic cIass Teacher extends Person { public int b;

江西省南昌市中考语文试题及答案(word版)

江西省南昌市2019年中考语文试题及答案 (word版) 内容预览: 江西省南昌市2019年初中语文毕业暨中等学校招生考试(word版有答案) 语文试题卷 说明:1.本卷共四大题,27小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试卷上作答,否则不给分。 一、语言知识和语言表达(18分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.哽咽(yàn)迁徒怒不可遏(è)不知所措 B.鄙夷(bǐ)狼籍惟妙惟肖(xiāo)根深蒂固 C.污秽(huì)忐忑锲而不舍(qiè)眼花缭乱 D.嫉妒(jì)震撼义愤填膺(yīng)锋芒必露 2.下列句中加点词语使用错误的一项是()(2分) A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。 B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。 C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。

D.2019年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.说中国人失掉了自信力,用以指一部分则可,倘若加于全体,那简直是污蔑。 B.昨日,记者从省国土部门获悉,我省已全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D.能否彻底智力酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。 4.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分) ①那该是大自然在多长的时间里的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每经过千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是()(2分) A.原句:××局、卫生局、卫生部和国家××局都有责任监管和查处瘦肉精。

Word操作考试试题1(正式考)复习课程

Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档,命名为“***的考试”,***为考试者姓名(10分) 2、打卡word文档,输入考试素材: 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会,终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”(20分) 3、把第一段文字复制三遍,粘贴至第一段的后面。(10分) 4、字体设置:把第一段、第二段文字设置成华文行楷,小四号字体,加粗;第三段和第四段文字设置成微软雅黑,三号字体,倾斜,字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色;最后一段,字体设置成黑体,并且设置成“阴文”,小四号字体,“不要紧,他们去不好!”划“双删除线”。(15分) 5、段落设置:全文设置成,两端对齐,首行缩进3个字符,行距设置成“1.5倍行距”。(5分) 6、给正文加一个题目:《背影》,要求题目居中,一号字,黑体加粗,字的颜色为绿色。(15分) 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。(5分) 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”,文档保存,通过OA发送到“李宇,陈柳青”。(10分)

JAVA语言程序设计期末考试试题及答案

J A V A语言程序设计期末考试试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

J A V A语言程序设计考试试题及部分答案 一、单选题:(每题1分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项的标记写在题干后的括号内。 1.下列语句序列执行后,k 的值是( B )。 int m=3, n=6, k=0; while( (m++) < ( -- n) ) ++k; A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 2.设 i、j 为int型变量名,a 为int型数组名,以下选项中,正确的赋值语句是( B )。 A) i = i + 2 B) a[0] = 7; C) i++ - --j; D) a(0) = 66; 3.Java语言的类间的继承关系是( B )。 A) 多重的 B) 单重的 C) 线程的 D) 不能继承 4.设有定义 int i = 6 ;,则执行以下语句后,i 的值为( C )。 i += i - 1; A) 10 B) 121 C) 11 D) 100 5.下列选项中,用于在定义子类时声明父类名的关键字是( C )。 A)interface B) package C) extends D) class 6.若已定义 byte[ ] x= {11,22,33,-66} ; 其中0≤k≤3,则对x数组元素错误的引用是( C )。 A) x[5-3] B) x[k] C) x[k+5] D) x[0]

7.下列语句序列执行后,ch1 的值是( B )。 char ch1='A',ch2='W'; if(ch1 + 2 < ch2 ) ++ch1; A) 'A' B) 'B' C) 'C' D) B 8.下列语句序列执行后,i 的值是( D )。 int i=8, j=16; if( i-1 > j ) i--; else j--; A) 15 B) 16 C) 7 D) 8 9.下列语句序列执行后,k 的值是( C )。 int i=10, j=18, k=30; switch( j - i ) { case 8 : k++; case 9 : k+=2; case 10: k+=3; default : k/=j; } A) 31 B) 32 C) 2 D) 33 10.下面语句执行后,i 的值是( B )。 for( int i=0, j=1; j < 5; j+=3 ) i=i+j; A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 11.设有定义 float x=, y=, z=;则以下的表达式中,值为true的是( B )。 A) x > y || x > z B) x != y

java笔试题含答案

班级:_______________ 学号:______________ 姓名:___________ Java 笔试题 (可多选) 1. 下面哪些是Thread类的方法( ABD) A start() B run() C exit() D getPriority() 2. 下面关于类的说法正确的是(A) A 继承自Throwable B Serialable C 该类实现了Throwable 接口 D 该类是一个公共类 3. 下面程序的运行结果是( false ) String str1 = "hello"; String str2 = "he" + new String("llo"); == str2); 4. 下列说法正确的有( C) A. class中的constructor不可省略

B. constructor必须与class同名,但方法不能与class同名C. constructor在一个对象被new时执行 D.一个class只能定义一个constructor 5. 指针在任何情况下都可进行>, <, >=, <=, ==运算( true ) 6. 下面程序的运行结果:(B) public static void main(String args[]) { Thread t = new Thread() { public void run() { pong(); } }; (); "ping"); } static void pong() { "pong"); } A pingpong

B pongping C pingpong和pongping都有可能 D 都不输出 7. 下列属于关系型数据库的是(AB) A. Oracle B MySql C IMS D MongoDB 8. GC(垃圾回收器)线程是否为守护线程( true ) 9. volatile关键字是否能保证线程安全( false ) 10. 下列说法正确的是(AC) A LinkedList继承自List B AbstractSet继承自Set C HashSet继承自AbstractSet D WeakMap继承自HashMap 11. 存在使i + 1 < i的数吗(存在) 12. 的数据类型是(B) A float B double C Float D Double

昆明市中考语文试题及答案(word版)

昆明市2019年中考语文试题及答案(word 版) 内容预览: 2019年云南省昆明市高中(中专)招生统一考试 语文 本试题考试用时:150分钟,试卷满分:120分 准考证号:姓名:座位号: 一、积累与运用(含1-6题,共22分) 阅读下面语段,完成1-4题。 ①每个人对幸福的追求是不尽相同的,伟大的政治家把为国家、民族建立功勋当做幸福;优秀的运动员打破记录的瞬间,就是他们最幸福的时刻;朴实的农民会为劳作后的丰收和过上殷实的日子感到幸福…… ②每个人在人生的不同阶段,对幸福也会有不同的理解。天真烂漫的孩子,得到精美的玩具,吃上可口的点心,就是他们渴望的幸福;成绩优秀,学业有成,是莘莘学子所憧憬的幸福;中年人所追求的,自然是事业的成功和家庭的和美;至于老年人,健康是金,平安是福也就道出了他们对幸福的企盼。 ③幸福还因每个人不同的生存境遇而有别,穿越沙漠的人,得到一杯清水就是幸福;经历痛苦的人,得到一点关爱就是幸福;。 ④可见,幸福因人、因时、因境之不同而有别,愿你用辛勤的劳动、真挚的爱去赢得幸福吧!

1.请用正楷将第②段中画线的内容公正地书写在“田”字格里。(2分)2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(3分) (1)殷实(2)烂漫(3)憧憬 3.第①段结尾处使用了省略号,该省略号的作用是(2分)。4.根据语境,在第③段的横线处填写恰当的语句,使它与前面的语句语意连贯、句式相同、字数相等。(2分) 5.下列三组词语中,每一组都有一个错别字,请找出并改正。(3分)(1)决择饶恕荒诞不经记忆犹新 (2)竣工绚丽一窍不通痛心急首 (3)孤僻踌躇洗耳躬听力挽狂澜 (1)改为(2)改为(3)改为 6.按要求默写。((7)小题2分,其余小题每题1分,共10分)(1)四面湖山归眼底,。(湖南岳阳楼对联) (2)烽火连三月,。(杜甫《春望》) (3),塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) (4);死而不学则罔。(《论语》) (5)芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》) (6)受任于败军之际,,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)(7)苏轼的诗词意境开阔,大气磅礴,历来为人称道。在《浣溪沙》一词中,他用“ ?,”的词句,告诉我们不要感叹岁月无情,人老了照样可以焕发青春,表现了他乐观旷达的生活态度:在《江城子?密州出猎》一词中,他用“ ”的词句,勾勒出自己拉弓劲射的雄姿,表

Word操作考试试题1(正式考)讲解学习

W o r d操作考试试题1(正式考)

Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档,命名为“***的考试”,***为考试者姓名(10分) 2、打卡word文档,输入考试素材: 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会,终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”(20分) 3、把第一段文字复制三遍,粘贴至第一段的后面。(10分) 4、字体设置:把第一段、第二段文字设置成华文行楷,小四号字体,加粗;第三段和第四段文字设置成微软雅黑,三号字体,倾斜,字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色;最后一段,字体设置成黑体,并且设置成“阴文”,小四号字体,“不要紧,他们去不好!”划“双删除线”。(15分) 5、段落设置:全文设置成,两端对齐,首行缩进3个字符,行距设置成“1.5倍行距”。(5分) 6、给正文加一个题目:《背影》,要求题目居中,一号字,黑体加粗,字的颜色为绿色。(15分) 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。(5分) 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”,文档保存,通过OA发送到“李宇,陈柳青”。(10分)

《JAVA语言程序设计》期末考试试题及答案

《JA V A语言程序设计》期末考试试题及答案 (应考必备题库) 一、单选择题 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件,这些字节码文件的扩展名为( )。 A. java B. .class C. html D. .exe 2、设x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式y+=z--/++x 的值是( )。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( )。 A. public B. private C. static D. protected 4、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( )。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 二、填空题 1、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为编辑源程序、 编译生成字节码和解释运行字节码。 2、在Java的基本数据类型中,char型采用Unicode编码方案,每个Unicode码占 用2字节内存空间,这样,无论是中文字符还是英文字符,都是占 用2字节内存空间。 3、设x = 2 ,则表达式( x + + )/3 的值是0 。 4、若x = 5,y = 10,则x < y和x >= y的逻辑值分别为true和false。 5、抽象(abstract) 方法是一种仅有方法头,没有具体方法体和操作实现的方法,该方法必须在抽象类之中定义。最终(final)方法是不能被当前类的子类重新定义的方法。 6、创建一个名为MyPackage 的包的语句是package MyPackage ; , 该语句应该放在程序的位置为:应该在程序第一句。 7、设有数组定义:int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是120。

java考试试卷及答案

JA V A考试试卷及答案 选择题 3、在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中,一般需要重载父类的( D )方法来完成一些画 图操作。 A. start() B. stop() C. init() D. paint() 3、Java语言具有许多优点和特点,下列选项中,哪个反映了Java程序并行机制的特点?B A)安全性B)多线程C)跨平台D)可移植 4、下列哪个类声明是正确的?D A)abstract final class HI{···}B)abstract private move(){···} C)protected private number; D)public abstract class Car{···} 6、在Java语言中,下列哪些语句关于内存回收的说明是正确的? B A.程序员必须创建一个线程来释放内存; B.内存回收程序负责释放无用内存 C.内存回收程序允许程序员直接释放内存 D.内存回收程序可以在指定的时间释放内存对象 10、下列Object类中的方法,哪一项不是完全跟线程有关:A A.String toString() B.void notify() C.void notifyAll() D.void wait() 11、给出下面代码:C

public class Person{ static int arr[] = new int[10]; public static void main(String a[]) { System.out.println(arr[1]); } } 下列说法中正确的是? A.编译时将产生错误; B.编译时正确,运行时将产生错误; C.输出零; D.输出空。 12、字符串是Java已定义的类型,关于它的构造函数,下面说法不正确的是:B A.String(char[] value, int offset, int count) B.String(int[] codePoints,int offset, int count) C.String(String original) D.String(StringBuffer buffer) 13、下列说法中正确的是:C A.导入包会影响程序的性能 B.包存储在类库中 C.包是类的容器D.上述说法都不对 14、下列不是String类的常用方法是:C

完整word版,初中语文模拟试题及答案

初中语文模拟试题及答案 第一部分 1. 用课文原句填空。(每空 1分,共 3分) (1)岁寒,_____________________。(《<论语>十则》) (2)人生自古谁无死,________________。(文天祥《过零丁洋》) (3)___________________________,我是你挂着眼泪的笑涡。 (舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) 2 根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共4分) (1)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子 (2)愿望是心中的明灯。只要愿望还在,光明就在;愿望还在,美好的祝愿就在。即使身处逆境,我们也不应放弃美好的愿望。宋代文学家苏东坡在被贬谪时仍表达着对亲人的祝福。他在《水调歌头·明月几时有》中写道:__________________,_____________________。 3.阅读下面文字,完成后面的问题。(共6分) 我们的人生旅程不总是一平如境,它像大海一样,时而惊涛骇浪,时而安静 沉寂,时而浪花漫上沙滩,呈现出一种温柔。而能够让我们记住的,并不是那,惊涛拍岸、卷起千堆雪的景像,也不是它无比深邃、气吞日月的气势,而很可能是一朵细小的浪花,记住它的原因也很简单,那就是它并非缺乏的不温柔。(1)给下面词语中加着重号的字注音。(2分) ①惊涛骇()浪②深邃() (2)文中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) ①_______应改为_________ ②________应改为________ (3)文中画线部分有语病,请提出修改意见。(2分) 答: 4.春节前夕,南方数省连降大雪,电力设施遭到破坏;,交通运输被阻断,数十万人无法按时赶回家中与亲人团聚……你目睹了一场全民性的抗击雪灾的紧张战斗。(4分) (1)如果你是一位被困在途中的学生,你会对一位把手机借给你的救援人员说:(2分)___________________________________________________ (2)你给家长发出的短信是:(不得超过15个字)(2分) 答:_____________________________________。 第二部分 (5——23题,53分) 一、阅读下面文字,回答5—9题。(16分) [甲] 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,

计算机一级word考试试题

计算机一级word考试试题以下为WORD上机操作题,红色文字为操作,请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。 第一题 1、将第一段“在当今信息时代,计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前,在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学,在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 前言 在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以 及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。毫无疑问,要尽 快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学,在现代化教学过程中用途最广,并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来,计算机辅助教学的课件 大多由计算机专业人员制作开发,而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上,教师应成为开发和应 用教学辅助软件的主要力量,没有教师参与开发和使用辅助教学软件,计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关 专家对目前教学软件状况所作的“数量不少,缺乏精品,实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变,加强 教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 第二题 1、将第一段“在当今信息时代,计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前,在我们的教师队伍中,………”首行缩进两个汉字(0.75厘米,不能使用空格代替缩进) 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。毫无疑问,要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

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