【精品】部编版三年级上册语文试题-第二单元测试卷(含答案)
三年级第二单元测试卷
题号 一 二 三 四 总
分
得
分
一、卷面书写。(3分)
要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。(42分)
1．选择加点字的正确读音填在括号里。(4分)
错误! ,扇
．子( shàn ) 扇．
风( shān ))
2．看拼音，写词语。(8分)
shí jìnɡ
石 径
hé zi
盒 子
yán liào
颜 料
guī zé
规 则
fēng shōu
丰 收
zènɡ sònɡ
赠 送
xié yánɡ
斜 阳
jiǎo yìn
脚 印
3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。(4分)
非——( 排 )列 示——邮( 票 ) 相——风( 霜 ) 登——( 橙 )子
4．读一读，连一连。(4分)
温暖的 冬天 亮晶晶的 歌吟
凉爽的 春天 明朗的 水洼
炎热的 秋天 香甜的 天空
寒冷的 夏天 丰收的 气味
5．读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。(3分)
(1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别．．的话音。(B)
A．别离 B．告别
(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。(A)
A．杂乱 B．慌乱
(3)它带着清凉．．和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。(B)
A．清澈 B．凉爽
6．在符合图意的四字词语后面的括号里画“√”。(4分)
天高云淡(√) 春意盎然( )
鲜花盛开( ) 大雁南飞(√)
稻谷金黄(√) 一叶知秋(√)
7．把下面的词语补充完整，并完成练习。(5分)
( 秋 )高气爽 金桂飘( 香 ) 层( 林 )尽染
五谷( 丰 )登 ( 果 )实累累 春华秋( 实 )
(1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。
①春天开花，秋天结果。 ( 春华秋实 )
②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。 ( 层林尽染 )
③形容秋季晴空万里，天气清爽。 ( 秋高气爽 )
8．按要求完成句子练习。(6分)
(1)美丽的菊花在秋雨里摆动。(改为拟人句)
__美丽的菊花在秋雨里频频点头。__
(2)红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(仿写比喻句)
__洁白的雪花像一个个快乐的精灵，飞啊飞啊，把大地变成了一个粉妆玉砌的世界。
__
(3)门前的水泥道很美。(改为感叹句)
__门前的水泥道真美啊！__
9．根据语境填诗句。(4分)
(1)深秋时节，好朋友相约一起去爬山。刚来到山下，满山红叶吸引了我们的目光。
难怪诗人杜牧也会情不自禁地咏道：“停车坐爱枫林晚，__霜叶红于二月花__。”
(2)萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆
下的灯火，想起了自己的童年时光，笑着吟诵道：“__知有儿童挑促织__，夜深篱落一灯
明。”
三、阅读与理解。(20分)
(一)秋天的雨(节选)(8分)
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多
好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊( 衔 )来树枝
( 造 )房子，小松鼠( 找 )来松果当粮食，小青蛙在加紧( 挖 )洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备
过冬了。
1．选择合适的字填在文中的括号里。(2分)
造 找 挖 衔
2．第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。(1分)
3．第__2__自然段主要写动物和植物在准备过冬。准备过冬的动物有喜鹊、__松鼠__
和__青蛙__，准备过冬的植物有__松柏__、杨树和__柳树__。(5分)
(二)秋天的树叶(12分)
夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老
师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车，一阵(青 清√)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了
公园。突然，一位同学激动地叫道：“喂！大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻
向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在扇风，又像舞蹈家在
跳舞。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察√ 查)，有的小心地把树叶夹进
书里作(记 纪√)念。
离开银杏树林继续向前，我们来到了枫香大道。路边的枫树林都被秋姑娘染红了，
远远望去像一团燃烧的火焰。走(进 近√)一看，枫叶呈五角形状，又像鸡的爪子。叶脉
像人的血管一样又细又长，布满了整个叶片。
走了没多远，我发现地上有一片奇特的叶子，这叶片呈金黄色，比我的脚丫还要大。
更为奇特的是，提着叶柄一看，这叶片像件背心。一问导游，才知道长着这种叶子的树
木叫“鹅掌楸”，也叫“马褂木”。拿着叶子抬头一看，我头顶上刚好有一棵这样的树。
满树的黄“马褂”正在微风中向我招手呢。
我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
1. 选择括号里恰当的字画“√”。(2分 )
2. 短文中画“____”句子依次运用的修辞手法是(B)(2分)
A．拟人 比喻 排比 B．比喻 拟人 排比 C．排比 拟人 比喻
3．根据短文内容，完成表格。(6分)
树叶名称 形状特点
银杏树叶 像金色的扇子
枫树叶 呈五角形状，又像鸡的爪子
“马褂木”树叶 像件背心
4．找出短文的中心句抄写在下面的横线上。(2分)
我喜欢秋日暖洋洋的太阳，喜欢秋风的凉爽，更喜欢枝头秋叶的金灿灿。
四、表达与习作。(35分)
1．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！下面也来说说你们在上学或放学路上
看到的美丽景色吧！(5分)
王平：早上上学时，树叶上挂着__珍珠__似的露珠，小鸟在树枝间__跳来跳去__，
太阳像__一个红色的圆球__慢慢升上天空，一切都是那么生机勃勃。
李晓：傍晚，__太阳__下山了，__晚霞__映红了半边天，可美呢！
2．习作乐园。(30分)
这次习作，我们就来写一篇日记吧！描写秋季里的一天你做过的一件事情。注意：
要把事情的经过说清楚，日记的格式要正确。题目自拟。
三年级上语文试题-第二单元过关检测卷含答案-部编版(13)
2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第二单元过关检测卷范围：古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、听听秋的声音、习作、语文园地二1．看课本内容，选出本次习作要求( )A.随意写一个故事B.根据图中内容写一写自己过生日的事情C.根据图中内容写一写接下来要发生的事情2．你叫什么名字？你知道你名字里的意义吗？跟大家说说。
我的名字叫_________ ；3.用下面的词语造句。
金桂飘香——__________________________________________________五谷丰登——__________________________________________________秋风习习——__________________________________________________4.给恰当的词语连连线。
9.根据拼音写汉字。
h e hu a q i ng y u g a i j u hu a ji a o ao丰收的谷粒 绽开的 歌吟 暖暖的 话音 辽阔的 叮咛 道别的草原 5.根据课文内容填空 秋天的雨，是 。
秋天的雨，有 。
秋天的雨，藏着天的雨，带给 。
秋天的雨，吹起了 6 •看拼音写汉字。
y a n li a o w e n d a n。
秋 （）好（）（）黄（）的 7•在文中找出下列词语的近义词。
杂乱（ 增加（ 妥帖（ 清朗（ 8 •看拼音写词语 z e n g s o n g u hu au n z i e n g zichch e ng hu a ng j u l u（）（）（）10．诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景？从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理？11．阅读理解家乡的秋色家乡的秋色虽然不像百花盛开的春天那样充满生机，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满活力，但它却以诱人的秋色和丰硕的果实吸引着人们。
一片没膝深的大豆，豆荚鼓鼓的。
部编版语文小学三年级年级上册(第二单元)连线专题训练含答案-
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
12．根据课文内容连一连。
道别的叮咛透明的歌韵
暖暖的歌吟饱满的音乐厅
丰收的话音告别的谷粒
参考答案
1．
【解析】
【详解】
本题考查学生词语搭配。第一组为形容词加的加名词，什么样的什么，湿漉漉的路面、油亮亮的衣裳，亮晶晶的水洼，空荡荡的田野；第二组为形容词加地加动词，什么样的动作，愉快地歌唱，舒服地睡觉，平展地粘着，轻轻地打开。完成本题我们要匹配为最合适的一项。连线完成后再读一读，看看是否恰当。
部编版语文小学三年级年级上册（第二单元）连线专题训练含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、连线题
1．读一读，连一连。
湿漉漉的 衣裳 愉快地 粘着
油亮亮的 田野 舒服地 歌唱
亮晶晶的 路面 平展地 打开
空荡荡的 水洼 轻轻地 睡觉
白居易 举头红日近，回首白云低。
寇准 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜甫 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
10．根据课文的内容连一连，然后再写一写。物忙碌的秋天
藏着非常好闻的气味清凉温柔的秋天
吹起了金色的小喇叭多彩美丽的秋天
2．
【解析】
【分析】
【详解】
略
3．
【解析】
【分析】
【详解】
略
4．
【解析】
【详解】
本题考查的是词语的连线，要注意平时对词语的积累和分析，明确词语的含义等。
2019秋学期新人教部编版三年级上册语文试题-第二单元测试卷(含答案)【精编】
第二单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(42分)1．选择加点字的正确读音填在括号里。
(4分)错误!,扇．子( shàn )扇．风( shān ))2．看拼音，写词语。
(8分)shíjìnɡ石径hézi盒子yán liào颜料guīzé规则fēng shōu丰收zènɡsònɡ赠送xiéyánɡ斜阳jiǎo yìn脚印3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。
(4分)非——( 排 )列示——邮( 票 )相——风( 霜 )登——( 橙 )子4．读一读，连一连。
(4分)温暖的冬天亮晶晶的歌吟凉爽的春天明朗的水洼炎热的秋天香甜的天空寒冷的夏天丰收的气味5．读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。
(3分)(1)大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别．．的话音。
(B)A．别离B．告别(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
(A)A．杂乱 B．慌乱(3)它带着清凉．．和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
(B)A．清澈 B．凉爽6．在符合图意的四字词语后面的括号里画“√”。
(4分)天高云淡(√)春意盎然()鲜花盛开()大雁南飞(√)稻谷金黄(√)一叶知秋(√)7．把下面的词语补充完整，并完成练习。
(5分)( 秋 )高气爽金桂飘( 香 )层( 林 )尽染五谷( 丰 )登( 果 )实累累春华秋( 实 )(1)我知道这些都是描写__秋天__(填季节)景色的词语。
(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。
①春天开花，秋天结果。
( 春华秋实 )②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。
( 层林尽染 )③形容秋季晴空万里，天气清爽。
( 秋高气爽 )8．按要求完成句子练习。
(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里摆动。
(改为拟人句)__美丽的菊花在秋雨里频频点头。
三年级上语文试题-第二单元过关检测卷含答案-部编版(3)
三年级上语文试题-第二单元过关检测卷含答案-部编版(3)2022-2022学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第二单元过关检测卷范围：古诗三首、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、听听秋的声音、习作、语文园地二1．照样子，用音序查字法查查加点的字。
基础(C)(chǔ)唐朝()()字典()()阁楼()()佳节()()盲人()()2．把下面的词语补充完整。
百（）百（）百（）百（）四（）八（）四（）八（）七（）八（）七（）八（）3．用下面的词语造句。
金桂飘香——___________________________________________五谷丰登——___________________________________________秋风习习——____________________________________________4．选词填空。
辽阔宽广广阔1他待人和善，胸怀（______）。
2（______）的田野上，到处可见丰收的景象。
3走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
5．根据课文内容填空秋天的雨，是_________。
秋天的雨，有_______________。
秋天的雨，藏着____________。
秋天的雨，吹起了_________，___________，__________。
秋天的雨，带给____________，_____________。
6．选择合适的关联词语。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……（1）秋天的雨（____）有一盒五彩缤纷的颜料，（______）还藏着非常也闻的气味。
（2）（____）冬天就要来了，（_____）杨树的叶子都掉了。
（3）（____）秋雨轻轻地来了，（_____）没有一丝凉意。
7．仿写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
9．写出下列词语的意思。
山行：___________远上：_____________寒山：___________石径：______________荷尽：___________菊残：______________傲霜：___________萧萧：______________客情：___________促织：______________10．博学多闻。
人教部编版三年级上册语文第二单元评价测试卷(含答案)
第二单元评价测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、读拼音,写词语。
(8分)二、我会查字典。
(4分)1.“厚”用音序查字法应先查大写字母,然后查音节。
“厚”在字典中有几种解释:①扁平物体上下两个面的距离较大的,与“薄”相对;②深,重、浓;③不刻薄,待人好。
“这本书很厚”中,“厚”的意思应选;“厚道”中“厚”的意思应选。
(填序号)2.“晶”是结构。
用音序查字法应先查大写字母;用部首查字法应先查部首,再查画。
三、比一比,再组词。
(4分){径()经(){寒()赛(){曲()由(){迟()送()四、写出下列词语的近义词或反义词。
(6分)近义词:仔细—( ) 明朗—( ) 留意—( )反义词:增添—( ) 凌乱—( ) 凉爽—( )五、把下列词语补充完整。
(6分)( )谷( )登果实( )( ) 春( )秋( )( )( )知秋五( )缤( ) ( )( )气爽六、根据语境填诗句。
(8分)1.深秋时节,我和好朋友相约去爬山,刚来到山下,就被满山红叶吸引住了,难怪杜牧会情不自禁地咏出“,”这两句诗。
2.秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁想到自己家乡的情形,吟诵道:“,。
”七、选词填空。
(4分)似乎忽然终于居然1.他平时成绩不太好,可是这次考试( )考了全班第一。
2.我们正在操场上踢足球,( )下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了,( )不太喜欢这幅画。
4.你( )来了!我们已经等了很久了。
八、按要求写句子。
(8分)1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(仿写比喻句)像,。
2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。
(改为“把”字句)3.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)4.在老师的帮助下我克服了错误。
(修改病句)九、课内阅读我最棒。
(10分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠( )来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。
小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第二单元》2018单元测试卷(5)
部编版三级上册《第二单元》2018单元测试卷（5）第一部分基础知识积累)1. 按注音写词语。
2. 形近字组词。
3. 按要求填空。
①“五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，“五彩缤纷”的意思是________②“舒舒服服”的“舒”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，“舒舒服服”的意思是________4. 写出下列词语的近义词、反义词。
5. 补全成语6. 按要求写句子。
①你瞧，一双棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟。
（仿写句子）________②三级二班的同学们在操场上踢足球。
（缩句）________③同学们听老师讲课。
（扩句）________7. 补写诗句。
①一好景君须记，________。
②________，菊残犹有傲霜枝。
8. 按课文填空。
①《听听，秋的声音》这篇略读课文是一首________诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住________里大自然的一些________，用诗的语言，________了秋天。
②有自己的话说说诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思：________。
第二部分：阅读积累与运用．（35分）)9. 短文（一）小菜园小菜园美极啦！早晨，小黄瓜们穿着露珠阿姨送给它们的“珍珠衫”。
每当风婆婆一吹，小黄瓜们便攀（pān）着青翠的藤（téng）儿荡秋千，侧耳倾听，仿佛听到它们的嬉笑声。
黄瓜地旁种的是韭（jiǔ）菜。
苗条的韭菜姐妹们正在晨雾中梳理着缕缕青丝。
再向前，是一行行茄子，矮矮的茄子树上，挂着一个个穿紫袍（páo）的大腹便便的茄子先生。
茄子旁边种着几棵红辣椒。
羞红了脸的辣椒姑娘羞羞答答地躲在绿叶中。
不过你别以为辣椒姑娘外表斯文，你若咬它一口，保证辣得你直掉眼泪。
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷（含答案）班级___________姓名___________ 成绩_______时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(52分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(10分) 1．下面词语中加点字的读音完全正确的是()A．橙黄橘．绿(jǘ)抖．动(dòu)B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)C．巴掌．(zhɑng)钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn)石径．(jìng)2．下面的字的“部首”错误的是()A．洼(氵)B．送(关)C．疹(疒)D．趁(走) 3．下面四组词语中，有错别字的一组是()A．喇叭图案B．铺满寒冷C．迟道赠送D．促织邮票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？()A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个词有关？()A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是()A．用了比喻的修辞。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．用了拟人的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是()A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在()①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③找到字典“部首目录”那页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前B．①和②之间C．③和④之间D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。
部编版小学语文三年级上册第二单元测试题(一)含答案
上学期三年级第一单元检测卷（一）班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟一、读拼音，写词语。
（10分）hán lěnɡ jiǎo yìn ɡōu zhù pái lièɡuī zé（）（）（）（）（）chí dào yán liào jiā jǐn yóu piào fēnɡ shōu （）（）（）（）（）二、用"√"给加点的字选择正确的读音。
(9分） 挑．促织(tiǎo tiāo）凌．乱（léng línɡ) 增．添（zēnɡ cénɡ) 雨靴．（xuē xié) 蟋蟀．（shuāi shuài）钥匙．(shi chi) 歌吟．（yín jīn ) 喇．叭（lǎ lā) 弯曲．（qǔ qū) 三、比一比,再组词。
(4分) 径（）橙（）料（）仙（）经（）澄（）蚪（）灿（）四、选词填空。
(3分)亮晶品湿漉漉油亮亮1.闪着雨珠的叶子,紧紧地粘在（ )的水泥道上。
2.松柏穿上厚厚的、（）的衣裳。
3.地面还是潮湿的,不时还能看见一个( )的水洼。
五、按要求写词语。
（13分）1.照样子,写词语。
（9分）例:一(片）树叶一（）巴掌一（）雨靴一（）钥匙例：（明朗）的天空（）的地面（）的地毯（）的菠萝例：舒舒服服（AABB）、、。
2.看图写词语，（分别写出两个描写下列季节的词语）（4分）（）（）（）（）（）（）（）（）六、照样子,仿写句子。
（4分） 1.例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
春天把给了 , 像 , , 。
2.例:橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰．．．．,争着要人们去摘呢!（注意加点的部分,运用拟人的修辞方法仿写句子） 秋风一吹,树上的叶子。
七、把下面的诗句补充完整,并回答问题。
部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷1时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)增．添(zēn zēng) 一曲．丰收的歌(qū qǔ)橙．黄橘绿(chén chéng) 挑．促织(tiāo tiǎo)2．加偏旁成新字，再组词。
(9分)甫：______( ) ______( ) ______( ) 见：______( ) ______( ) ______( ) 兆：______( ) ______( ) ______( ) 3．看拼音，写词语。
(4分)yán liào shíjìnɡ pái liè fēn ɡ shōu4．补充下面的词语。
(9分)秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( )金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( )春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( ) 5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。
( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
( ) 充满：①填满；布满。
②充分具有。
(3)我们精心做着，心中充满．．了憧憬和希望。
( )(4)欢呼声充满．．了会场。
( )6．根据要求写句子。
(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_____________________________________________________________。
(补充比喻句) (2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________ B．_________________________________________________ (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【期末复习专题卷】部编版语文三年级上册专题02 阅读理解测试试卷(含答案)
【期末复习专题卷】部编版语文三年级上册专题02 阅读理解一、现代文阅读认真阅读《大自然的声音》选段，回答问题。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪溶涂，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”划出来。
2．“小雨滴液敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
”这个句子是（）A．比喻句B．排比句C．拟人句3．小雨滴汇聚起来，流向__________，流向____________，流向__________。
4．“一首轻快的山中小曲”是指__________（用文中的话填）。
“波澜壮阔的海洋大合唱”是指________（用文中的话填）。
阅读短文，按要求做题。
快乐钥匙有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但是比起那些很富有的人，还是微不足道的。
别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪（xù）充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则不同。
他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。
如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。
他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。
5．在文中找出下面词语的近义词。
难过( )逐渐( )高兴( )6．这两个农夫取得同样的收成，但心情不一样，第一个( )，第二个( )。
7．丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦，怎么会这样呢？请你找找原因，在文中用“ ”画出来。