生物：第3章第1节 植物细胞的结构和功能精品课件(苏教版七年级上)
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苏教版七年级上册生物《第一节 植物细胞的结构和功能》(一等奖课件) (1)
A．细胞壁 B. 细胞质 C．细胞膜 D. 细胞核
课堂测评：
细胞壁 叶绿体 液泡 细胞质 细胞核 细胞膜 线粒体
完成课本38页思考题
玻片和盖玻片擦拭
干净。
把载玻片放在试验 台上，用滴管在载
玻片的中央滴一滴
清水。
用镊子从洋葱鳞片叶
内侧撕取一小块透明 薄膜内表皮。
把撕下的内表皮浸入 载玻片的水滴中，用
镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使 它的一边先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓地
放下，盖在要观察的材
料上。
思考：这样做的原因？
把一滴稀碘液滴在盖
3 .如果我们把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工 厂”， 则这个“工厂”的“围墙”和“门卫”相当于植物 细胞的 细胞壁 和 细胞膜 ，“工厂”的“管理和调控部
门”相当于植物细胞的 细胞核 ，“工厂”的“动力车间” 相当于植物细胞的 线粒体 ，工厂的“生产车间” 相当于 植物细胞的 叶绿体 。
课堂测评：
玻片的一侧。（染）
用吸水纸从盖玻片的另
一侧吸引，使染液浸润
标本的全部。
擦 滴 取展 盖 染吸
2、植物细胞的基本结构及功能
植物细胞模式图
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡细胞质保护和支持保持并控制物质的进出
进行光合作用 内含遗传物质
内含细胞液
缓缓流动，加速细 胞与外界的物质交 换，是新陈代谢的 场所
小结：
植物细胞的发现
植物细胞的 结构与功能
观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 植物细胞的形态和大小
植物细胞的基本结构及功能
课堂测评：
1 .在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 和 细胞核 。
课堂测评：
细胞壁 叶绿体 液泡 细胞质 细胞核 细胞膜 线粒体
完成课本38页思考题
玻片和盖玻片擦拭
干净。
把载玻片放在试验 台上，用滴管在载
玻片的中央滴一滴
清水。
用镊子从洋葱鳞片叶
内侧撕取一小块透明 薄膜内表皮。
把撕下的内表皮浸入 载玻片的水滴中，用
镊子把它展平。
用镊子夹起盖玻片，使 它的一边先接触载玻片 上的水滴，然后缓缓地
放下，盖在要观察的材
料上。
思考：这样做的原因？
把一滴稀碘液滴在盖
3 .如果我们把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工 厂”， 则这个“工厂”的“围墙”和“门卫”相当于植物 细胞的 细胞壁 和 细胞膜 ，“工厂”的“管理和调控部
门”相当于植物细胞的 细胞核 ，“工厂”的“动力车间” 相当于植物细胞的 线粒体 ，工厂的“生产车间” 相当于 植物细胞的 叶绿体 。
课堂测评：
玻片的一侧。（染）
用吸水纸从盖玻片的另
一侧吸引，使染液浸润
标本的全部。
擦 滴 取展 盖 染吸
2、植物细胞的基本结构及功能
植物细胞模式图
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡细胞质保护和支持保持并控制物质的进出
进行光合作用 内含遗传物质
内含细胞液
缓缓流动，加速细 胞与外界的物质交 换，是新陈代谢的 场所
小结：
植物细胞的发现
植物细胞的 结构与功能
观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 植物细胞的形态和大小
植物细胞的基本结构及功能
课堂测评：
1 .在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 和 细胞核 。
第三节+植物细胞的结构与功能课件-2024--2025学年苏教版生物七年级上册
×
3、如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”， 则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的_______ ，工厂 的细“胞管膜理和调控部门”相当于植物细胞的_______ ，工厂 的“细动胞力核车间”相当于植物细胞的_______ ，工厂的“生 产产线品粒”体的车间相当于植物细胞的_______。
液泡
①只有 成熟 的植物细胞才有中央
大液泡。
②含有 细胞液 。 ③与细胞的
有关。
吸水和失水
➢植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。
线粒体
与 呼吸作用 有关，为细 胞的生命活动提供 能量 。
叶绿体 与植物的 光合作用 有关， 利用 无机物 合成_有__机__物___。
不是所有的植物细胞都有叶绿体
不同植物细胞的形 态和大小有一定差异， 但基本结构是一样的。
那植物细胞的基本 结构都有哪些呢？其各 部分功能如何？
细胞壁
① 保护 细胞的内部结构 ② 维持 细胞的正常形态
细胞膜
①控制物质进出 ②保护细胞内部结构
细胞核
含有 遗传 物质，传
递 遗传信息
。
细胞质 ：会流动，进行生命活 动的重要场所
盖
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的 水滴，然后缓缓盖在液滴上。目的是避免产生气泡。
染吸
6.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸 引，重复2-3次，使染液浸润到整个标本。
注意事项：
⑴ 显微镜观察的材料一定要 薄而透明 ⑵ 滴在载玻片中央的 清水要适量，1~2滴即可，不要太多。 ⑶ 撕取的表皮不宜过大长宽各为0.5cm (4)盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，目的是
避免产生气泡 (5)用显微镜观察玻片标本时应先 低 倍镜观察，再
3、如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”， 则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的_______ ，工厂 的细“胞管膜理和调控部门”相当于植物细胞的_______ ，工厂 的“细动胞力核车间”相当于植物细胞的_______ ，工厂的“生 产产线品粒”体的车间相当于植物细胞的_______。
液泡
①只有 成熟 的植物细胞才有中央
大液泡。
②含有 细胞液 。 ③与细胞的
有关。
吸水和失水
➢植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。
线粒体
与 呼吸作用 有关，为细 胞的生命活动提供 能量 。
叶绿体 与植物的 光合作用 有关， 利用 无机物 合成_有__机__物___。
不是所有的植物细胞都有叶绿体
不同植物细胞的形 态和大小有一定差异， 但基本结构是一样的。
那植物细胞的基本 结构都有哪些呢？其各 部分功能如何？
细胞壁
① 保护 细胞的内部结构 ② 维持 细胞的正常形态
细胞膜
①控制物质进出 ②保护细胞内部结构
细胞核
含有 遗传 物质，传
递 遗传信息
。
细胞质 ：会流动，进行生命活 动的重要场所
盖
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的 水滴，然后缓缓盖在液滴上。目的是避免产生气泡。
染吸
6.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸 引，重复2-3次，使染液浸润到整个标本。
注意事项：
⑴ 显微镜观察的材料一定要 薄而透明 ⑵ 滴在载玻片中央的 清水要适量，1~2滴即可，不要太多。 ⑶ 撕取的表皮不宜过大长宽各为0.5cm (4)盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，目的是
避免产生气泡 (5)用显微镜观察玻片标本时应先 低 倍镜观察，再
苏教版初中生物七上第2单元第三章第一节《植物细胞的结构和功能》共23张PPT)
门卫
城墙
校园
生产车间
水库
动力车间
×
细胞核
细胞壁
城墙
细胞膜--门卫
叶绿体--生产车间
4400亿吨 有机物！
100倍！
线粒体--动力车间
液泡--水库
三峡风景
细胞质--校园
小结
细胞壁 （保护和支持） 细胞膜（保护并控制物质的进出）
细胞质（生命活动的重要场所） 细胞核 （内含遗传物质） 液 泡 （内含细胞液） 线粒体 （与呼吸作用有关，为生命
活动提供能量）
叶绿体 （进行光合作用）
思考：与细胞哪个结构有关？
思考：细胞与这种情况有什么关系？
绿色
褐色
拓展延伸：
搜集植物组织培养的相关过程，尝试解 释细胞核在遗传中的重要作用。
苏教版初中生物七上第2 单元第三章第一节《植 物细胞的结构和功能》
共23张PPT)
2020/9/24
“细胞是构成植物体的基本单位”
苏教版2011版生物学七年级（上）第2单元
第三章 第一节 植物细胞的结构和功能
教师：ห้องสมุดไป่ตู้亚南
观察植物细胞的结构
思考：如何制作临时装片？
净 滴 取浸
看染 盖展
交流分享：实验注意事项
要求：
（1）学生两两合作，一人实验， 一人用打分表打分。
（2）交流分享实验易错点。
显微镜下的洋葱表皮细胞
显微镜下的番茄果肉细胞
显微镜下的黄瓜表层果肉细胞
合作交流：植物细胞简易模型
叶绿体
植物细胞的结构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 线粒体 叶绿体
讨论：给“角色”上岗
细胞司令核部
（内含遗传物质）
七年级生物上册2.3.1植物细胞的结构和功能习题课件(新版)苏教版
关闭
C
解析 答案
1
2
3
4
5
6
3.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时,要在载玻片的中央 滴一滴清水,这样做的主要目的是( ) A.清洗载玻片 B.防止实验材料移动 C.稀释碘液 D.为了保持洋葱鳞片叶表皮细胞的原状
关闭
如果不滴水,细胞极易因为大量失水而死亡,无法保持原来的形状。
关闭
D
解析
答案
1
例题
【例题】下图所示为“观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”实验的 部分操作步骤,据图回答下列问题。
(
(1)按照实验操作过程,将①~④实验步骤进行排序,正确的是 ) A.①→②→③→④ B.④→③→①→② C.①→②→④→③ D.③→④→②→① (2)步骤②和④滴加的液体分别是( ) A.清水,清水 B.清水,碘液 C.碘液,清水 D.碘液,碘液
2
3
4
5
6
4.把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,假如把 菠菜浸入冷水中,冷水不会变成菜汤,出现这种现象的原因主要是沸 水破坏了细胞中的( ) A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
5.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,染色的正确方法是( A.先将碘液滴在载玻片中央,再将洋葱表皮放上并展平
)
B.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸引 C.将洋葱表皮放在载玻片的水滴中并展平,再加一滴碘液,然后盖上 盖玻片 D.直接将碘液滴在盖玻片上,再用吸水纸吸去
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
初中七年级生物上册教学课件《植物细胞的结构和功能》(苏教)
第二单元 ·第三章 细胞是生命活动的基本单元
植物细胞的结构和功能
引言 我们已经知道植物体是由细胞构成的，细胞究竟是 什么样的？同学们想不想亲眼观察？ 使用显微镜我们可以观察到植物的细胞。今天我 们就自己动手制作临时装片观察植物细胞的结构 吧！
一、观察实验：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
了解植物细胞的结构
思考
（1）染色的方法是什么？ 在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引 （2）染色的步骤在盖盖玻片之前还是之后？
染色的步骤在盖盖玻片之后
（3）染色的目的是什么？同学们认为还有什么样的染色方法？ 洋葱内表皮无色，染色是为了便于观察。并提出可以在 载玻片中直接滴碘液，把撕取的内表皮放在碘液中进行 染色。
细胞质是在不断运动的，它是植物细胞进行生命活动的重要场所。
总结 细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工 协作。生物体的生命活动是以细胞的各种生 命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结 构和功能单位。
随堂小练
D
C
C
大家以小组为单位进行实验，仔细观察你制作的洋葱鳞片叶 表皮细胞，在显微镜下能观察到细胞的哪些结构？与课本图 3—2相比，你观察到的洋葱表皮细胞的结构与其有哪些区别？ 观察发现，在显微镜下只能观察到细胞壁，细胞质和染色较 深的细胞核，还能看到透亮的液泡，但看不见书上图注中标 明的细胞膜、线粒体、叶绿体。 我们课堂上所用的是普通光学显微镜，一般放大几十倍至上 千倍，看到的细胞结构称为显微结构，像线粒体这样的结构 必须在放大几千倍至几十万倍的电子显微镜下才能观察到， 这被称为细胞的亚显微结构，当然细胞内还有很多的结构， 这里不一一介绍了。细胞膜紧贴着细胞壁，在我们今天只放 大50—100倍的光学显微镜下是观察不到的，除非用特别的 方法处理。
植物细胞的结构和功能
引言 我们已经知道植物体是由细胞构成的，细胞究竟是 什么样的？同学们想不想亲眼观察？ 使用显微镜我们可以观察到植物的细胞。今天我 们就自己动手制作临时装片观察植物细胞的结构 吧！
一、观察实验：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
了解植物细胞的结构
思考
（1）染色的方法是什么？ 在盖玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引 （2）染色的步骤在盖盖玻片之前还是之后？
染色的步骤在盖盖玻片之后
（3）染色的目的是什么？同学们认为还有什么样的染色方法？ 洋葱内表皮无色，染色是为了便于观察。并提出可以在 载玻片中直接滴碘液，把撕取的内表皮放在碘液中进行 染色。
细胞质是在不断运动的，它是植物细胞进行生命活动的重要场所。
总结 细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工 协作。生物体的生命活动是以细胞的各种生 命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结 构和功能单位。
随堂小练
D
C
C
大家以小组为单位进行实验，仔细观察你制作的洋葱鳞片叶 表皮细胞，在显微镜下能观察到细胞的哪些结构？与课本图 3—2相比，你观察到的洋葱表皮细胞的结构与其有哪些区别？ 观察发现，在显微镜下只能观察到细胞壁，细胞质和染色较 深的细胞核，还能看到透亮的液泡，但看不见书上图注中标 明的细胞膜、线粒体、叶绿体。 我们课堂上所用的是普通光学显微镜，一般放大几十倍至上 千倍，看到的细胞结构称为显微结构，像线粒体这样的结构 必须在放大几千倍至几十万倍的电子显微镜下才能观察到， 这被称为细胞的亚显微结构，当然细胞内还有很多的结构， 这里不一一介绍了。细胞膜紧贴着细胞壁，在我们今天只放 大50—100倍的光学显微镜下是观察不到的，除非用特别的 方法处理。
七年级生物上册 第三章 第一节 植物细胞的结构和功能课件 苏教
壮志与毅力是事业的双翼
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022_持___
①
作用。结构②除保护作用外，还能控
②
制物质__进__出___细胞。
③
④
（3）含有细胞液的结构是___⑤___；
⑤
含有遗传物质的结构是__④____；与光
⑥
合作用直接相关的结构是___③_____。
（4）图中⑥表示的物质具有流动性，它的流动可加速
细胞内外物质的___交__换______。
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
保护和支持
保护并控制物质的 进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
新陈代谢的场所
这节课你学到 了什么？
植 细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常
物 细
形态
胞 细胞膜：控制细胞内外物质的进出
【管理资料】苏教版初中生物七上第2单元第三章第一节《植物细胞的结构和功能》(共18张PPT)汇编
细胞液 来自液泡
小试身手 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出 该样品是取自植物还是动物,你能否用学过的知 识,将它鉴定出来？
液泡 细胞壁
随堂反馈
1.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）A A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构
2 我会说植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
2
植物细胞的各种结构具有各自不同 的功能，它们协调配合，共同完成 细胞的生命活动。细胞是植物体结 构和功能的基本单位。
植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇 聚成大液泡。
小试身手 切开西瓜会流出很多汁水，这些汁水是什么？ 来自细胞的哪个结构？
苏教版初中生物七上第2单元第 三章第一节《植物细胞的结构和
功能》(共18张PPT)
学习目标
1.学会制作洋葱临时玻片标本。 2.学会用显微镜观察植物细胞的基本结构，掌 握植物细胞的基本结构和主要功能。
材料用具
洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀 片，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片， 显微镜。
制作洋葱表皮临时装片的步骤
防止产生 气泡
f.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引， 重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
擦
滴
擦
撕
Hale Waihona Puke 展盖染清水
滴
撕
展
盖
染
显微镜观察洋葱表皮细胞
植物细胞的基本结构
细胞壁 （具有保护和支持作用） 细胞膜 (有控制物质进出的作用） 细胞质 (是进行生命活动的场所) 细胞核 ﹙能传递遗传信息﹚ 液 泡 （含细胞液） 叶绿体 (是光合作用的场所）
小试身手 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出 该样品是取自植物还是动物,你能否用学过的知 识,将它鉴定出来？
液泡 细胞壁
随堂反馈
1.植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（ ）A A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构
2 我会说植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
2
植物细胞的各种结构具有各自不同 的功能，它们协调配合，共同完成 细胞的生命活动。细胞是植物体结 构和功能的基本单位。
植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇 聚成大液泡。
小试身手 切开西瓜会流出很多汁水，这些汁水是什么？ 来自细胞的哪个结构？
苏教版初中生物七上第2单元第 三章第一节《植物细胞的结构和
功能》(共18张PPT)
学习目标
1.学会制作洋葱临时玻片标本。 2.学会用显微镜观察植物细胞的基本结构，掌 握植物细胞的基本结构和主要功能。
材料用具
洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀 片，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片， 显微镜。
制作洋葱表皮临时装片的步骤
防止产生 气泡
f.在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引， 重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
擦
滴
擦
撕
Hale Waihona Puke 展盖染清水
滴
撕
展
盖
染
显微镜观察洋葱表皮细胞
植物细胞的基本结构
细胞壁 （具有保护和支持作用） 细胞膜 (有控制物质进出的作用） 细胞质 (是进行生命活动的场所) 细胞核 ﹙能传递遗传信息﹚ 液 泡 （含细胞液） 叶绿体 (是光合作用的场所）
1.3植物细胞的结构与功能课件-2024--2025学年苏教版生物七年级上册
展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊
子或解剖针把它展平。
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载
玻片上的液滴，然后缓缓盖在液滴上
避免盖玻片下出现气泡!
染：把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧。 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸
润标本的全部。
观察：使用显微镜观察制作好的临时装片。对照 图1-20 ，识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息
学以致用
1、我能维持细胞规则的形状，我是谁？ （细胞壁）
2、我能阻挡有害物质进不了细胞，我是谁？ （细胞膜）
3、我的肚子里有好多水，还有色素、糖等物质，我是谁？
（液泡） 4、我能合成有机物、释放氧气，我是谁？ （叶绿体）
5、我能储存和传递遗传信息，对细胞的结构和功能起着
活着的种子
细胞膜
煮熟的种子
控制物质进出
“种瓜得瓜，种豆得豆”， 生物就这样繁衍着他们的 后代，这与植物细胞的什么结构有关？
细胞核 含有遗传物质，贮存遗传信息
糖拌西红柿是一道美味的家常菜，西红柿加入糖， 稍等片刻盘中就会出现红色的汁液，这是为什么 ？
液泡
含有细胞液，控制吸 水与失水
植物不吃食物
叶绿体
课堂小结
一、细胞是植物体结构和功能的基本单位 二、不同植物细胞的形态、大小不一，但具有相似的基本结构 三、植物细胞的基本结构和功能
细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态 细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保护内部结构
叶绿体：光合作用的场所 细胞质： 线粒体：呼吸作用的场所
液泡：含细胞液，与细胞的吸水和失水有关
线粒体
与呼吸作用有关，为生命活动提供能量
叶绿图
子或解剖针把它展平。
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载
玻片上的液滴，然后缓缓盖在液滴上
避免盖玻片下出现气泡!
染：把1-2滴碘液滴在盖玻片的一侧。 吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸
润标本的全部。
观察：使用显微镜观察制作好的临时装片。对照 图1-20 ，识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息
学以致用
1、我能维持细胞规则的形状，我是谁？ （细胞壁）
2、我能阻挡有害物质进不了细胞，我是谁？ （细胞膜）
3、我的肚子里有好多水，还有色素、糖等物质，我是谁？
（液泡） 4、我能合成有机物、释放氧气，我是谁？ （叶绿体）
5、我能储存和传递遗传信息，对细胞的结构和功能起着
活着的种子
细胞膜
煮熟的种子
控制物质进出
“种瓜得瓜，种豆得豆”， 生物就这样繁衍着他们的 后代，这与植物细胞的什么结构有关？
细胞核 含有遗传物质，贮存遗传信息
糖拌西红柿是一道美味的家常菜，西红柿加入糖， 稍等片刻盘中就会出现红色的汁液，这是为什么 ？
液泡
含有细胞液，控制吸 水与失水
植物不吃食物
叶绿体
课堂小结
一、细胞是植物体结构和功能的基本单位 二、不同植物细胞的形态、大小不一，但具有相似的基本结构 三、植物细胞的基本结构和功能
细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态 细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保护内部结构
叶绿体：光合作用的场所 细胞质： 线粒体：呼吸作用的场所
液泡：含细胞液，与细胞的吸水和失水有关
线粒体
与呼吸作用有关，为生命活动提供能量
叶绿图
2.3.1 植物细胞的结构与功能 课件 苏教版七年级生物上册(共22张PPT)
A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞壁
6、植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是( A)
A 线粒体 B 叶绿体 C 核糖体 D 内质网 7、植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构
是( B )
A 线粒体 B 叶绿体 C 核糖体 D 内质网
思考
结合细胞各部分结构的功能想一想，如果把 植物细胞看成一个完整的现代化工厂，则这 个工厂的围墙和门卫相当于植物细胞的 ______细_胞__壁_和__细_胞__膜______,工厂的管理和调 控部门相当于植物细胞的___细_胞__核__,工厂的动 力车间相当于植物细胞的__线__粒_体___，工厂的 生产产品的车间相当于植物细胞的__叶__绿_体__.
植物细胞的结构与功能
观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
洋葱表皮玻片制作过程
擦→滴→取→浸→展→盖→染→吸
取一洁净玻片,中间滴一滴清水
注意事项： 滴在载玻片中央的清水 要适量，1~2滴即可，不 要太多。
取洋葱
取鳞片
取表皮
撕取的表皮不宜过 大。长、宽各为 0.5cm。
将洋葱表皮放入滴好的清水中 用镊子将表皮展开
盖上盖玻片,从一侧滴入碘液
盖盖玻片时避免产生气泡
染色：在盖玻片的一 侧滴一滴碘液，在盖 玻片的另一侧用干净 的吸水பைடு நூலகம்吸引,重复 2-3次
观察
植物细胞的基本结构
叶绿体 细胞质
线粒体
细胞壁 细胞膜
细胞核 液泡
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞结构的功能
细胞壁 位于植物细胞的最外层
液泡 ：成熟的植物细胞有中央大液泡，其 中含有细胞液，与细胞的吸水和失水 等有关。
练习题
自我检测
6、植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是( A)
A 线粒体 B 叶绿体 C 核糖体 D 内质网 7、植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构
是( B )
A 线粒体 B 叶绿体 C 核糖体 D 内质网
思考
结合细胞各部分结构的功能想一想，如果把 植物细胞看成一个完整的现代化工厂，则这 个工厂的围墙和门卫相当于植物细胞的 ______细_胞__壁_和__细_胞__膜______,工厂的管理和调 控部门相当于植物细胞的___细_胞__核__,工厂的动 力车间相当于植物细胞的__线__粒_体___，工厂的 生产产品的车间相当于植物细胞的__叶__绿_体__.
植物细胞的结构与功能
观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
洋葱表皮玻片制作过程
擦→滴→取→浸→展→盖→染→吸
取一洁净玻片,中间滴一滴清水
注意事项： 滴在载玻片中央的清水 要适量，1~2滴即可，不 要太多。
取洋葱
取鳞片
取表皮
撕取的表皮不宜过 大。长、宽各为 0.5cm。
将洋葱表皮放入滴好的清水中 用镊子将表皮展开
盖上盖玻片,从一侧滴入碘液
盖盖玻片时避免产生气泡
染色：在盖玻片的一 侧滴一滴碘液，在盖 玻片的另一侧用干净 的吸水பைடு நூலகம்吸引,重复 2-3次
观察
植物细胞的基本结构
叶绿体 细胞质
线粒体
细胞壁 细胞膜
细胞核 液泡
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞结构的功能
细胞壁 位于植物细胞的最外层
液泡 ：成熟的植物细胞有中央大液泡，其 中含有细胞液，与细胞的吸水和失水 等有关。
练习题
自我检测
苏教版七年级上册第一节植物细胞的结构和功能1
细胞膜 细胞质
细胞核
细
线粒体
胞 特殊结构 叶绿体
液泡
植物细胞的结构和功能
保护、支持
控制物质 细胞壁进出细胞
进行光合作 成熟细植胞物膜细胞用有的液场泡所 ， 其失中水叶含和绿细吸体遗胞水传液有信关，息于的细中胞心
细胞核
液泡 细胞质 线粒体
进行生 命活动 的场所
与呼吸作用有关
植物细胞的结构和功能
细胞壁 ——保护、支持
⑶[ ⑥] 线粒体 能进行 呼吸 作用， 为生命活动提供能量。
巩固练习
⑷[ ③]叶绿体 能进行 光合 作用, 制造有机 物。
⑸ 种瓜得瓜，种豆得豆 是生物的遗传现 象，与之相关的结构是 [ ④] 细胞核 。
⑹切洋葱时会闻到一种辣味， 该物质存在于 [ ⑤] 液泡 中。
A.植物细胞是植物体生命活动的基本单位 B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质
和细胞核 C.植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞
壁 D.植物细胞的细胞核含有遗传物质
巩固练习
3、右图为植物细胞的结构示意图， 请据图回答下列问题：
⑴对细胞有保护和支持作用的是 [ ②] 细胞壁 。
⑵[ ?]细胞膜 的功能是控制物质进。出细胞
第三章 细胞是生命活动 的基本单位
第一节 植物细胞的 结构和功能
牵牛花
铃兰
仙人掌
荔枝
火龙果
生石花
捕蝇草
植物不同细胞在形态和大小上有一定差异， 但结构基本相同。
衣藻
水绵
黄瓜果肉细胞
植物细胞的结构和功能
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体
植物细胞的结构和功能
细胞壁
植 物
基本结构