苏教版六年级上册语文补充习题答案
六年级上册语文补充习题答案1.《我们爱你啊，中国》一、脊密硕瓷拓盎然装裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1. 我们爱你——；壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就2. 跳出东海的碧波；群星闪烁；银装素裹的世界；洋溢着盎然的春色；祖国的幅员辽阔3. 桂林山水甲天下；天堂；苏杭；不看山；不看岳四、示例：我们爱你——万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你——贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、1. 花、家、话、华、伐、家、发、话、华2．热爱祖国2.《郑成功》一、残酷奴役战旗招展融洽野兽军容整肃二、炼—练；住—驻；敝—蔽；涛—滔；港—巷；廷—延三、慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、1. 瞭望还特指从高处或远处监视敌情。
2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、虎门销烟；岳飞3.《把我的心脏带回祖国》一、咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、1. 无论……都……2. 即使……也……3. 因为……所以……三、1. 这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧；要肖邦不要忘记自己的祖国三、2. 激动的泪水溢满眼眶，接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，登上马车，疾驰而去；肖邦被感动了，爱国之情流露四、1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情3. 肖邦很年轻，死得太可惜了五、它表达了肖邦强烈的爱国之情。
4.《古诗两首》一、略二、1. 夫人和孩子；随意2. 原来；只的意思3. 大晴天；明媚的春光三、1. 宋；陆游；没有看见祖国统一而悲伤；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2. 忽传；初闻；却看；漫卷；朝廷军队收复蓟北3. 诗人的爱国之心五、陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：嗯，爹我答应你！5.《负荆请罪》一、惧怕俱乐部宽恕愤怒廉洁平庸嘴唇早晨二、1. 因为……所以……2. 不是……而是……3. 不管……还是……4. 如果……就……三、1. 背负；荆条2.《史记•廉颇蔺相如列传》；廉颇和蔺相如3. 表示诚恳地赔礼道歉。
4. 示例：王刚欺负了琳琳，琳琳哭了，最后王刚认识到自己的错误，去找琳琳负荆请罪去了！四、1. bù bú bú2. 不满地不解地若有所悟3. 示例：辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4. 秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5. 知错就改；深明大义、宽容大度6.《最后的姿势》一、废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌二、1. 攸：所。
关系到生和死，指生死存亡的关键。
示例：生死存亡、生死关头、生死不渝等2. 绘：画。
形容叙述或描写生动逼真。
示例：惟妙惟肖、一心一意、无法无天等。
三、1. ！！！，，：“ ！！……”2. ！；当时情况的危急和谭老师的沉着、冷静四、1. 拉、撑、护；眼含热泪、永生难忘2. 正面；侧面五、2. 这是一位大公无私、舍己为人、爱生如子的老师。
7.《船长》一、秩序薄雾哭泣巍然屹立阴森可怖二、1. 霎那间；少顷；一瞬间2. 春意盎然；秩序井然；恍然大悟三、1. 一个手势也没有做，一句话也没有说；阴森可怖的薄雾，这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2. 忠于职守；履行做人之道；死亡；成为一名英雄的权利3. 雨果；法兰西的莎士比亚；巴黎圣母院、悲惨世界四、1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2. 秩序井然；大家为船长高尚品德所折服3. 这是一位忠于职守、舍己救人的好船长。
五、本文表达了雨果对侵略主义的憎恨及厌恶，对侵略者丑陋嘴脸的无情斥责及对圆明园被抢的同情和惋惜，表现出他是一个热爱和平正义的伟大作家。
8.《爱之链》一、颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二、1. ：“ ，。
”2. ，：“ ，。
” 。
三、帮助帮助关爱1. 下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄走了。
2. 歌颂的是人间的新风尚：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该给予别人帮助。
文中的乔依曾多次受到他人的真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的。
这印证了“爱之链”的主题，也是课文用“爱之链”作题目的原因。
五、1. 示例：一杯牛奶、爱心无价2. 病人就是那位曾帮助过他的恩人3. 女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。
也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4. 爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
9.《小草和大树》一、堪称逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁二、哺：喂食。
缩：节约。
胜：成功。
颖：尖子。
惴惴：恐惧。
寥寥：数量少。
鼎鼎：盛大的样子。
孜孜：勤勉。
三、惴惴不安；大名鼎鼎；指点提携；灰心丧气；孜孜不倦；脱颖而出四、1. 夏洛蒂不畏生活艰辛，不畏环境险恶的不屈精神2. 文学不是妇女的事业面对歧视和打击时勇敢坚强的性格3. 她们付出的艰辛的努力；她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样五、略10.《轮椅上的霍金》一、撰写折服悲悯顶礼膜拜震撼由衷打扰神秘莫测二、1. 霍金病得非常严重2. 提示：倒数第二句。
3. 霍金的病情非常严重；乐观、顽强三、“所以”改为“但是”；“坚难”改为“艰难”；双引号改为书名号；“被人称为”改为“他因此获得了”。
四、1.（1）他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者。
霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸——还建立了非常美的科学的宇宙模型。
他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。
（2）这段话在文中起过渡的作用。
2. 她可能会想霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。
11.《一本男孩子必读的书》一、1. xùn qī cāo bǔ xùn2. cáng chuān二、阵句次把只座把艘三、1. 《鲁滨逊漂流记》；1965 年 6 月1 日；鲁滨逊的一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强的精神2. 28；食物、住宿、孤独；聪明机智、具有勇敢顽强的精神。
四、1.《》：“ 。
”2. 害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
五、女孩也要读，这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存，学会独立，在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。
无论是男孩还是女孩，都要做一个聪明机智而且具有顽强意志的人。
六、1. 五2. 略12.《姥姥的剪纸》一、zhái nàn ling shǔ hāo shèng二、使人为难；“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸过分地在细节上指摘；被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔使用无赖的手段；作者不认账对调皮孩子的昵称；“我”很调皮三、1. 姥姥的剪纸技艺深入人心，作品逼真姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行2.（1）慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子，体现了祖孙两人浓浓的亲情（姥姥含辛茹苦抚养“我”，对“我”疼爱有加。
）2.（2）慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭，体现了祖孙间的温馨（“我”和姥姥在一个锅里吃饭，彼此相亲相爱。
）2.（3）慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘祖孙间的深厚情谊（姥姥对“我”充满了期待，希望“我”有美好的未来。
）四、（一）1. “ ！” ，“ ，，！”2. A、D3. 熟练了就能产生巧办法，或找出窍门；喜鹊登枝；数九隆冬；三伏盛夏；日光下；月光下；灯光下；摸黑4. 眼睛；两根延长的手指（二）1. 不管；总；只要；就2. 希望“我”不要忘记祖孙间的深厚情谊，也希望“我”能走向更广阔的天地，多长见识3. “剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”的情感联结的桥梁，是寄托着我与姥姥情感的载体。
文章以姥姥的剪纸为题，既突出了剪纸，又带出了人物，同时表现了文章的中心思想。
13.《牛郎织女》一、牛棚嫂子男耕女织衰老挣扎隔河相望二、贤涛异霎焚雷三、1.（1）是谁拿走了我的笔？原来是淘气弟弟。
（2）这条路的两边原来种满了香樟树。
2. 每天上下学都是亲自骑车接送我，雨天给我送雨伞，冬天给我送棉衣，顶风雨，冒严寒，从不说累。
学习上我有什么疑难，她自己不管多忙总是细心地给我讲解，直到我明白。
我生病了，妈妈不仅给我做可口的饭菜吃，还一直守候在我的身旁。
四、1. 残暴专制、心狠手辣、不讲亲情；狠狠一推、拽着2. 织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”织女不愿回到天庭，留恋人间幸福生活。
3. 下文中牛郎不知如何上天搭救织女，想起老牛说的话，找出牛皮披在身上4. 四大民间故事是指《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。
14.《安塞腰鼓》一、粱骤搏栗戛然而止叹为观止二、茂腾腾咝溜溜急促飞扬蹦跳闪射强健火烈冰冷恬静困倦渺远三、1. 强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量2. 1—4自然段：写鼓响前的静，一群茂腾腾、朴实、沉稳而安静的后生严阵以待。
5—17自然段：写腰鼓表演时的闹，从四个角度展开腰鼓舞的魅力。
18—20自然段：写鼓声停止后的寂静。
四、1. 这三个词动感十足，形象生动地表现出安塞腰鼓的激烈，同时表现出后生们在表演中全身心投入，融进其中的是他们活跃、强盛的生命力。
2. 这五个词形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。
五、1. 遍野长着火红高粱的黄土地；黄土地；隆隆，隆隆，隆隆2. 威龙，潇洒的身影；烈马，奔放的豪情；虎啸，震耳的吼声六、1. 气势磅礴、元气淋漓、惊心动魄、叹为观止等2. 这样的话节奏明快，充分感叹，形象深刻清晰，从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓独特的激情。
15.《青海高原一株柳》一、虐待；铸造；抑制考虑；波涛；敬仰二、青草覆盖寸草不生婀娜多姿不可思议三、1. 这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？（A）2. 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？（C）3. 同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？（B）四、1. 两合抱粗；百余十平方米；铁锭；粗实；坚硬；苍郁；深沉；巍巍然；这是一株枝繁叶茂、生意盎然的柳树。
苏教版六年级第十二册语文《补充习题》答案
第一课一、正确的字为：涤、概、恋、采、灌、埃二、（甘甜）的乳汁（纯洁）的清流（健美）的臂膀（磅礴）的力量（无穷）的源泉（母亲）的情怀三、你从雪山走来，春潮是你的风采。
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔——月涌大江流无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流天门中断楚江开——碧水东流至此回山随平野尽——江入大荒流万里长江横渡——极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
第二课一chàn qiǎo lüè xiè二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照时间的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
苏教语文六年级上岫补充习题答案
六年级上册语文补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国补充习题答案一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
苏教版六年级语文上补充习题解答
苏教版六年级上册语文补充习题答案第七课船长一.看拼音，写词语。
秩序薄雾哭泣巍然屹立阴森可怖二.按要求写词语。
1.霎那间一刹那一瞬间少顷2.春意盎然巍然屹立秩序井然三.根据课文内容填空。
1.一个手势也没有做一句话也没有说阴森可怖的薄雾这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2.忠于职守履行做人之道死亡成为一名英雄的权利3.雨果法兰西的莎士比亚巴黎圣母院悲惨世界四.阅读课文片段，完成练习。
1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2．秩序井然人们为船长高尚品德所折服3．看到了一位忠于职守，舍己救人的好船长。
五.读一读，悟一悟。
对法国和英国侵掠行径的批判，对圆明园的宝物被抢夺的现象的叹息，对文物的珍视，对东方人民的智慧的赞叹……第八课爱之链一.看拼音，写词语。
颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二.给下面的句子加上标点符号。
1：“，。
”２，：“，。
”。
三.先在括号里填上合适的词语，再回答问题。
1.（帮助）乔依老妇人（关爱）（帮助）女店主2. 真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。
正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
四.阅读课文片段，完成练习。
今天有个老妇人，很好心，留下了一些钱，说要帮助我们。
我们一起来祝福这位老妇人吧！我相信我们的一定会好起来的，你也会找到工作，我相信有爱的地方就会有奇迹。
五.阅读短文，完成练习。
1．例如：一杯牛奶，爱心无价2．病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3．女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。
也就是说，一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
苏教六年级上册语文补充习题《16、草原 》答案
苏教六年级上册语文补充习题《16、草原》答案
苏教六年级上册语文补充习题《16、草原》答案
五.展开想象,具体写出
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
这两句诗所描绘的情境
在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。
草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。
在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。
有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。
“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……
我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。
真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！
六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：
1.介绍草原风景
2.介绍草原特产
3.介绍草原文化。
苏教版六年级语文上册补充习题答案
三、在空白处填上适当的词语。
• • • • • • 惴惴不安 大名鼎鼎 指点提携 灰心丧气 孜孜不倦 脱颖而出
四、读下列句子，写出自己的体会。
• 1、夏洛蒂不畏生活的艰辛不畏环境险恶的 不屈精神。 • 2、还是妇女的事业。夏洛蒂的痛苦。坚强 的性格。 • 3、她们付出的艰辛的努力。 她们不是真 正的小草和大树，小草也可以通过努力变 为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。
9.小草和大树
• 一、看拼音，写词语。
• 堪称 逆境 权衡 前辈 • 狭窄 圣殿 铅笔 钢铁
二、把下列语补充完整，并解答 所填的字
• • • • • • • • 嗷嗷待哺：喂食 节衣缩食：节约 要求好胜：成功 脱颖而出：尖子 惴惴不安：恐惧 寥寥无几：数量少 大名鼎鼎：盛大的样子 孜孜不倦：坚持正义
三、
• 1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是 因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。 2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮 着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲 情。 二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥 姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的 温馨。 三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥 姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间 的深厚情谊。
7、船长
二 1、霎那间，少顷，一瞬间 2、春意盎然，秩序井然，巍然屹 立 3、雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎 圣母院》《悲惨世界》
三
• 四 1、在生死存亡的危机关头，哈尔威船 长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童 摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇 高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从 心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂” 正是人们当时对船长的真切感受。 2、秩序 井然为船长高尚品德所折服。 3、忠于职守， 舍己救人的好船长。
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苏教版小学六年级上册语文补充习题答案汇总1、我们爱你啊,中国一. 屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三 1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2 跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的****。
祖国的幅员辽阔。
3 桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无，泰山、华山的巍峨宽大。
五1 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2 热爱祖国 2、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三、在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习 1、向远处望 2、郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵 3、把我的心脏带回祖国二、在括号里填上合适的关联词语 1、无论都 2、即使也 3、因为所以三、根据课文内容填空(填空省略) 1、用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2、感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四、阅读课文片段，完成练习 1、肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2、至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3、说明很年轻，死的可惜五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4、古诗两首第一题 1、全是第一个。
2、第一个。
3、第一个。
4、全是第一个。
5、第一个。
第二题 1、妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2、元：原来。
但：只的意思。
3、白日：大晴天。
青春：春光。
第三题 1、宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
苏教版六年级(上)补充习题答案
苏教版六年级(上)补充习题答案1、我们爱你啊，中国一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3、把我的心脏带回祖国二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4、古诗两首第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。
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苏教版六年级上册语文补充习题答案[1] 六年级上册语文补充习题参考答案 1.我们爱你啊,中国补充习题答案一. 屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三 1. 我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2 跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3 桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2 热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
新知语文1，妻子夫人和孩子。
漫随意。
2，元原来。
但只的意思。
3，白日大晴天。
青春春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
最新苏教版六年级上册语文补充习题答案
第一课、我们爱你啊,中国一、看拼音写词语。
屋脊?哈密瓜?硕果?陶瓷开拓春意盎然?银装素裹3、读了课文，一些风格独特的山川胜地，能让我们联想到与之相关的俗语名句：四、以我们爱你为起句，仿照课文第二至第六节写1到2节句子。
五、诵读与欣赏1、用小三角标注出诗中的韵脚。
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
第二课、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃2、联系课文，想一想，郑成功分别在望什么？心里又会想些什么？六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹第三课、把我的心脏带回祖国四，阅读课文片段，完成练习2、“我死后请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”从这句话中可以看出二、先解释带里的字再说说诗句的意思三、根据课文内容填空五、根据《示儿》所表现的内容，想象陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话。
节衣缩食：节省。
??惴惴不安：忧愁恐惧的样子。
?寥寥无几：很少。
??孜孜不倦：勤奋的样子。
?三、在括号里填上合适的词语二、根据提示完成课文第三自然段的阅读批注2用曲线画出描写他的标志性形象的语句.：“头只能朝右边倾斜……马上就会现出‘龇牙咧嘴’的样子”三、改错，用修改符号在原文上改“决”改为“绝”、“所以”改为“但是”、“坚”改为?“艰”、“时间简史”改为《时间简史》、去掉“的称号”。
ng??chuán??二、在括号里提上合适的词三、根据课文内容填空在把这本书送给了我，我打算等将来有了儿子，再把它送给儿子。
表面看我们一家几代是在传一本书，而实际上是在传承一种??学会生存，学会坚强，学会在困难面前毫第十二课、姥姥的剪纸一、用勾给加点的字，选择正确的读音择菜，刁难，机灵，数九隆冬，薅草，三伏盛夏zhái??nàn??ling??shǔ??hāo??shèng??二、阅读课文，查字典完成下列填空。
在这篇课文中“”刁难“”挑剔，“”耍赖“”调皮蛋的意思与他们本意是有些不（一）1、给这段话加上标点“！”，“，，！”2.给这段话中加点的字，选择正确的意思冒A?准?D?过了，是因为她??数九隆冬?剪，?剪，甚至??1、（1）原来表示解释说明，根据这意思造句（2）原来还表示一开始的意思，请根据这一词造句2、仿照，以下面句子为中心写段话妈妈对我的关心真是无微不至，每天放学她总是带我到我最喜欢的地方玩，我渴了，妈妈就把我带到超市，买我最喜欢喝的饮料。
苏教版语文六年级上册补充习题答案
苏教版语文六年级上册补充习题答案【篇一：最新苏教版六年级上册语文补充习题答案】t>一、看拼音写词语。
屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、照例子，在括号里填写合适的词语。
长江黄河（波澜壮阔）黄山庐山云雾飘渺（）桂林山水（清奇俊秀）布达拉宫（巍峨）景德镇陶瓷（天工巧夺）龙井茶（清香）江南丝绸（光洁绚丽）茅台酒（醇美）三、根据课文内容填空。
对祖国无比热爱之情。
13、读了课文，一些风格独特的山川胜地，能让我们联想到与之相关的俗语名句：四、以我们爱你为起句，仿照课文第二至第六节写1到2节句子。
五、诵读与欣赏21、用小三角标注出诗中的韵脚。
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
第二课、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
三。
在横线上填上合适的成语。
欢庆胜利。
四。
阅读课文片段，完成练习。
31、两段中的眺望和瞭望都有登高远望的意思，但瞭望还有另一种意思，2、联系课文，想一想，郑成功分别在望什么？心里又会想些什么？六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹第三课、把我的心脏带回祖国一、看拼音写词语咏唱，忧虑，与世长辞，蜡烛、巴黎，悲愤欲绝二。
在括号里填上合适的关联词语。
三，根据课文内容填空。
41、他深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”四，阅读课文片段，完成练习2、“我死后请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”从这句话中五。
读一读，悟一悟第四课、古诗两首一、用勾给加点的字，选择正确的读音全是第一个。
1、剑外忽传收蓟北2、初闻涕泪满衣裳，5【篇二：六年级上册语文补充习题答案(苏教版)】>屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。