2019届部编版九年级语文上册第一单元综合检测二及答案解析
部编版九年级语文上册第一单元综合检测二（试卷满分120分，考试时间120分钟）班级姓名学号第Ⅰ卷（选择题共30分）一、积累与运用（每小题2分，共16分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.黎．明（lí）呢．喃（ní）成吉思汗．（hàn）B.分．外（fèn）嘶哑．（yǎ）数．见不鲜（shuò）C.腐．烂（fǔ）坟墓．（mù）摇曳．生姿（yè）D.窄．窄（zhǎi）忧戚．（qī）冠．冕堂皇（guān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.妖娆悲愤原弛蜡象B.汹踊协奏惟余莽莽C.鲜妍漫游顿失滔滔D.凝望喉咙红妆素裹3.下列加点成语运用有误的一项是（）A.逢年过节，正常的往来无可厚非．．．．。
一个问候的电话，一段祝福的短信，就可以沟通与亲朋的情感。
B.夜幕下的广西三江侗族自治县古宜镇三江风雨桥流光溢彩．．．．，格外亮丽。
C.马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮，是名副其实的风流人物．．．．。
D.在人的各种素质能力中，身体素质是第一位的，离开身体素质来谈其他的素质是舍本逐末．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是（）A.我们虽远在俄罗斯，但我们同样分享着祖国发展的成果和喜悦，无比自豪和荣耀。
B.今年，由于春节时间较晚，使得铁路各项工作将再次面临严峻考验。
C.全国两会有不少政协委员和人大代表呼吁，如今当务之急要为大国培养更多“工匠”。
D.一件件暖人心、惠民生的实事落地，让百姓切实感受到身边生活的变化，获得感、幸福感、安全感不断增强。
5.下列句子语言表达得体的一项是（）A.某条高速路上悬挂警示标志，内容为“超速行驶，车毁人亡”。
B.考场门口张贴着“失败是成功之母”的励志语，同学们看后备受鼓舞。
C.您尽管放心好了，今后不管你在工作中遇到什么困难，我一定倾力相助。
D.你去好久不见的朋友小明家做客，你说“今日老朋友相见，真是蓬荜生辉啊”。
6.将下面句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，排序正确的一项是（）①鲁迅先生说，“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。
②有的人也曾辛勤播种，但之后就不再耕耘浇灌，任由土壤干涸、万物凋零。
③有的人也曾扬帆起航，但稍遇波浪就退却上岸，自欺欺人地等待“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
④藏于温室、一味等待的旁观者，终将一无所获。
⑤绚丽的梦境、漂亮的辞藻，并不等同于实际生活。
⑥栉风沐雨、潜志笃行者，最终必有所成。
A.③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥C.②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A.古人用十二地支表示十二个时辰，每个时辰恰好等于现在的两个小时。
这两个小时，古人把第一个小时叫作正，第二个小时叫作初。
例如子时两个小时，就叫子正、子初。
B.《沁园春·雪》用了仅仅114个字就清晰地勾画出一幅北国雪景图，极有分寸地评价了上下几千年的历史人物，抒发了诗人的远大抱负。
C.《乡愁》借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，表达了诗人渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一、结束分离之苦的强烈愿望。
D.唐诗是中国诗歌史上的黄金时代，古体诗向近体诗的嬗变使诗歌在格律、形式和艺术技巧等方面发展到一个新的高度。
8.下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A.《大堰河——我的保姆》选用了大量生动逼真的细节描写，细腻地塑造了一位受尽剥削和苦难的旧中国贫苦妇女的形象———大堰河，集中再现了劳动阶级固有的优秀品质，凸现了人物的性格美。
B.艾青的长诗《火把》，借歌颂太阳、求索火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C.《水浒传》采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，语言描写生动形象、活灵活现。
D.施耐庵的《水浒传》一书中有很多家喻户晓的故事。
例如桃园三结义、智取生辰纲、醉打蒋门神、风雪山神庙、三打祝家庄等。
二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）红茶：养胃护胃的暖饮雪凝①红茶，英文为Black tea，在海外十分流行，如今已演变为一种具有西方特色的红茶文化。
不过，红茶的鼻祖却是中国。
世界上最早的红茶由中国明代福建武夷山茶区的茶农发明，名为“正山小种”，至今已经有400多年的历史。
正山小种红茶于1610年流入欧洲。
1662年，当葡萄牙的凯瑟琳公主嫁给英王查理二世时，她的嫁妆里就有几箱中国的正山小种红茶。
从此，红茶被带入英国宫廷，喝红茶迅速成为英国皇室生活不可缺少的一部分。
②红茶富含胡萝卜素、维生素A、钙、磷、镁、钾、咖啡碱、异亮氨酸、亮氨酸、赖氨酸、谷氨酸、丙氨酸、天门冬氨酸等多种营养元素。
红茶在加工过程中发生了以茶多酚酶促氧化为中心的化学反应，鲜叶中的化学成分变化很大，茶多酚减少90%，产生了茶黄素、茶红素等新成分，所以香气物质明显增加，因此，红茶具有红汤、红叶和香甜味醇的特征。
我国红茶品种以祁门红茶最为著名，为我国第二大茶类。
③绿茶虽好，但性寒，绿茶中的茶多酚含量高，而茶多酚具有收敛性，对胃有一定的刺激作用，在空腹的情况下刺激性更强，所以空腹喝绿茶会令胃部不舒服。
但红茶就不一样了。
红茶经发酵后，茶多酚在氧化酶的作用下发生酶促氧化反应，含量减少，不仅对胃部的刺激性减小，而且这些茶多酚的氧化产物还能够促进消化。
喝红茶不仅不会伤胃，反而能够养胃。
经常饮用加糖、加牛奶的红茶，还能保护胃黏膜，对治疗溃疡亦有一定效果。
④红茶可以帮助胃肠消化、促进食欲。
红茶性味偏温，非常适合冬天饮用。
冬天寒冷，很多人容易犯胃病，吃点凉菜、水果也会不适，这时喝点红茶，再加点黑糖、姜片，趁热慢饮，最能养胃护胃。
⑤科学家研究发现，红茶中含有的某种物质能有效杀死流感病毒。
研究人员用浓度只有通常红茶四分之一的红茶液在病毒感染区浸泡数秒钟，便发现该处病毒失去了感染力。
专家认为，一般情况下．．．．．，用红茶漱口或多喝红茶，可有效防止流感侵害人体。
⑥研究人员历时12年对63257名45岁~75岁的新加坡华人进行跟踪调查。
结果发现，与没有喝茶习惯的人相比，经常喝红茶的中老年人患帕金森病的概率降低了71%。
⑦红茶中的茶多碱能吸附重金属和生物碱，并沉淀分解，这对今天十分关注食品安全的人们来说堪称福祉。
（选自《百科知识》2018年4月，有删节）9.下列关于“红茶”的说法，错误的一项是（）A.最早的红茶“正山小种”是由中国明代福建武夷山茶农发明，至今已有整整四个世纪。
B.红茶由葡萄牙凯瑟琳公主带入英国宫廷，喝红茶成为英国皇室生活不可缺少的一部分。
C.红茶具有红汤、红叶和香甜味醇的特征，在我国属第二茶类，其中祁门红茶最为著名。
D.红茶性味偏温，适合冬天饮用，趁热慢饮，可以帮助肠胃消化，促进食欲，养胃护胃。
10.下列对本文分析不正确的一项是（）A.文题通俗易懂，“养”“护”“暖”三个字，将红茶的饮用功效及饮用方式一语道破。
B.本文按照逻辑顺序介绍了红茶的历史影响、成分特点、功效以及对食品安全的意义等内容。
C.第③段主要采用作比较的说明方法，通过绿茶与红茶的比较，突出了绿茶的养胃功能。
D.第⑤段加点词“一般情况下”强调的是通用性，有限制意义，体现了说明文语言的准确性。
11.下列说法与原文不相符的一项是（）A.红茶加工过程中会发生以茶多酚酶促氧化为中心的化学反应，鲜叶中的茶多酚会减少90%。
B.茶多酚在发生酶促氧化反应后含量减少，对胃部刺激性小，但其中的氧化物不利于人体消化。
C.研究表明，与没有喝茶习惯的人相比，经常喝红茶的中老年人患帕金森病的概率降低71%。
D.红茶中的茶多碱具有吸附重金属和生物碱并沉淀分解的特点。
三、古诗文阅读（12～15小题，每小题2分，共8分；16～19小题，共10分；本大题共18分）（一）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12.下列对诗作赏析有误的一项是（）A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，诗人感觉自己就像被朝廷抛弃了一样，内心中的酸楚与痛苦简直无法言传。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽觉得人事全非，不再是旧日的光景了，心里却有欣慰之情。
C.颔联诗人以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
（二）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
13.下列句子加点词意思相同的一项是（）A.朝．晖夕阴有时朝．发白帝B.此则岳阳楼之大观．也予观．夫巴陵胜状C.政通．人和初极狭，才通．人D.把酒临．风东临．碣石14.下列句子加点词用法相同的一项是（）A.属予作文以．记之全石以．为底B.多会于．此相与步于．中庭C.而或长烟一．空一．怒而诸侯惧D.吾谁与．归未复有能与．其奇者15.下列对文章理解有误的一项是（）A.文章首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的阔达胸襟做铺垫。
B.文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
D.作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，阐明“古仁人之心”的内涵，最后点明中心：不以物喜，不以己悲。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）16.把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（三）孙叔敖拒封孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。
部编人教版九年级初三语文中考总复习期末试题卷及答案解析在线练习(2019-2022年河南省平顶山市舞
部编人教版九年级初三语文中考总复习期末试题卷及答案解析在线练习（2019-2022年河南省平顶山市舞钢市）选择题下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.聒噪/恬淡冠冕/衣冠楚楚面面相觑/徒有虚名B.娉婷/聘请赦免/赫赫有名不折不扣/百折不挠C.分晓/分外勾当/勾心斗角肆无忌惮/箪食壶浆D.调和/和解中伤/中流砥柱应有尽有/随机应变【答案】C【解析】A.guō/tián，guān/guān，qù/xū；B.pīng/pìn，shè/hè，zhé/zhé；C.fēn/fèn，gòu/gōu，dàn/dān；D.hé/hé，zhòng/zhōng，yīng/yìng；故选C。
选择题下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A.存恤打园场茅塞顿开间不容发B.愧赧正气歌根深蒂固相得益章C.叉气潇湘馆行之有效自惭形秽D.墨守现世宝富丽堂皇不攻自破【答案】D【解析】A.打园场——打圆场；B.相得益章——相得益彰；C.叉气——岔气；故选D。
语言表达在下面横线处补写恰当的句子，使整段文字语义连贯完整。
①_____，让心灵宁静淡泊。
在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。
老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”……②_____，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
【答案】读书可以防止浮躁贪婪读书让内心在喧嚣中沉淀【解析】本题考查句子衔接。
根据后面的“人容易变得浮躁，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要”等提示，可以概括出第①句是陈述针对这些现状采取的措施及其作用。
可示例：读书可以防止浮躁贪婪。
部编版九年级语文上册-综合检测试卷(解析版)
九年级语文上册-综合检测试卷（1）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选出下列加点字的音形完全正确的一项（）A．贸．然（mào）压榨．（zhà）端详．（xiáng）言不及义．（yì）B．诀．窍（jué）遵循．（xùn）逞．强（chěng）丰功伟迹．（jì）C．掺．假（chān）隔膜．（mé）野炊．（chuī）随机应．变（yìng）D．傲慢．（màn）糟．蹋（zāo）天骄．（jiāo）冠．冕堂皇（guàn）【答案】A【详解】B.循——xún，丰功伟迹——丰功伟绩；C.膜——mó；D.冠——guān；故选A。
2．下列词语的书写全部正确的一项是( )A．斯哑飘逸旁鹜言不及义B．制裁宽宥麾下富丽堂皇C．鄙夷抠除端详相得益章D．停滞遁词桑梓前扑后继【答案】B【详解】A.斯哑--嘶哑；旁鹜--旁骛；C.抠除—扣除；相得益章--相得益彰；D.前扑后继--前仆后继；故选B。
3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．习总书记的“只争朝夕，不负韶华”的新年贺词，让我茅塞顿开．．．．。
B．在读书汇报会上，小王同学引经据典，断章取义．．．．，赢得同学们热烈的掌声。
C．“足球进校园”的活动开展后，他经过刻苦训练，能在球场上相得益彰．．．．了。
D．有些人往往话说得富丽堂皇．．．．，行动上却总是见不得阳光。
【答案】A【详解】A.茅塞顿开：形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
符合语境，使用正确；B.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
不合语境，使用有误；C.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
不合语境，使用有误；D.富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。
部编版教材语文中考模拟试卷(含答案解析)
部编版教材语文中考模拟试卷（一）试卷说明：本卷共三大题29小题，共计120分，时量120分钟。
一、积累与运用（共24分）1. 下列加点的字读音完全正确的一项是（）（2分）A．眼眶．(kuàng) 殉．职(xún) 搓捻．(niǎn) 混．为一谈(hùn)B．确凿．（záo）伛．偻（yǔ）沆砀．（dàng）忧心忡．忡（zhōng）C．愧怍．(zuò) 棱．镜(léng) 镌．刻(juān) 坦荡如砥．(dĭ)D．自矜．（jīn）谒．见（yè）佝．偻（gōu）瞠．目结舌（chēn）2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A. 荧光帐蓬络绎不绝沥尽心血B. 秀颀遏制吹毛求疵名副其实C. 谛造蔓延目眩神迷德艺双馨D. 荫蔽料峭大相径廷正襟危坐3. 下列句子中加横线的成语使用恰当的一项是（）（2分）A．时间真如行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。
B．中国男子足球队厉兵秣马，计划在国际赛场上大放异彩，结果却以大比分惨败于国际三流球队，再次让人感到差强人意。
C．游玩途中不乏秀色美景：仰面遥望峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天；俯瞰清流，浮光掠影，清澈见底。
D．顺境和逆境都是人生常态，不因成功而固步自封，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、拱到根上。
B．把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。
C．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
D．为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。
5．下列文学文化常识有误的一项是（）（2分）A．古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
最新语文部编版九年级语文上册练习题口语交际与综合性学习及答案
语文部编版九年级语文上册练习题口语交际与综合性学习及答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．合肥美食，名扬四海。
合肥每年都要举办各种形式的美食活动，其中“龙虾节”是最受欢迎的活动之一。
请根据要求完成相关题目。
（1）2019年4月16日上午，由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019第18届中国·合肥龙虾节新闻发布会召开，以下文字是新闻发布会的部分材料，请阅读材料，按要求完成内容。
举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势，搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮桥梁；满足市民需求，扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌，推动我市虾稻产业向高质量、高效益和绿色方向发展。
①材料中有一处标点错误，请提出修改意见。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
（2）自5月28日以来，2019第18届中国·合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参与，最终选出此次中国·合肥龙虾节吉祥物：火火（见下图）。
请说明其寓意。
（3）7月12日，2019第18届中国·合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。
活动现场需要你为本次活动拟定一条宣传标语，要求突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采，不超过20字（含标点）。
（4）在龙虾节上，《方正教育》记者正在采访活动主办方负责人，请你根据回答的内容，补出所提的问题。
问：________答：活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行“万人龙虾宴”活动。
市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、“霸都虾王”大胃王争霸等活动。
【答案】（1）①桥梁后的分号改为逗号；②在“品牌”后加“影响力”。
（2）寓意：合肥龙虾节越办越红火，彰显合肥人民的好客之情。
（3）庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火；吃庐州美食，交合肥朋友；来大湖名城，享美食佳酿。
（4）负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与的活动吗？【解析】【分析】（1）①“龙虾餐饮桥梁；满足市民需求”不是并列关系，故把“分号”改为“逗号”。
部编版九年级上 非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)
第六单元非连续性文本+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）材料一日前，联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议经过审议决定，将中国的世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》，至此，良渚古城遗址正式成为中国第55处世界遗产。
中国拥有的世界遗产数量首次位列世界第一。
良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区，由4个遗产区构成，包括瑶山遗址、谷口高坝区、平原低坝山前长堤区和古城区遗址。
遗产区总面积1433.66公顷，被誉为“实证中华五千年文明史的圣地”。
申遗成功给文化自信写下了有据可循、有证可考的注脚。
从1936年考古学家施昕更在家乡良渚发现了多处史前遗址，到“良渚古城遗址”的申遗成功，83年的孜孜不倦和潜心研究，凝结了几代考古人和文保人的血汗和付出。
83年间，国际社会的“杂音”时有出现，认为中华文明能实证的只有3500年左右。
如今，尘封五千年的良渚文化揭开神秘面纱，良渚水坝、良渚城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据，是中华五千年文明史的实证圣地。
申遗成功意味着良渚古城遗址所代表的中华五千多年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛认可，充分展示了中华文化独特魅力和自信。
（摘自《浙江在线》2019年7月9日）材料二2019年7月6日，第43届联合国教科文组织世界遗产委员会会议决定，中国良渚古城遗址作为文化遗产被列入世界遗产名录。
这弥补了历史文献鲜有记载的史前文化空白，实证了中华五千年文明史。
现在我们可以笃定地说，古埃及人修建金字塔时，中国人建造了良渚古城及外围的水利系统。
良渚文化在公元前3000年左右进入文明阶段，与埃及文明在尼罗河流域形成的时间大致相同。
良渚先民在长江流域广达3.6万平方公里的土地上建起了早期区域性国家。
为防范洪水，良渚人在北部山前修筑长堤，在西南方向修建平原低坝，在西北方向修筑谷口高坝。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.下列关于文学、文化常识表述\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确\underset\cdot的一项是（）A. 干支纪年即以天干和地支组合纪年 2021年用干支纪年则为辛丑年丑对应十二生肖的牛那么这一年出生的小孩属相是牛B. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”“扶摇直上”等成语就出自其中C. 说是古代一种议论性文体大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想《爱莲说》《马说》同属这种文体D. “大漠孤烟直长河落日圆”中“河”指“黄河” “指通豫南达于汉阴”中“阴”指“山的北面、水的南面”【答案】B【解析】B项“扶摇直上”出自庄子《逍遥游》“抟扶摇而上者九万里”故选B3.下列判断不正确的一项是（）A. 王绩的《野望》王维的《使至塞上》李白的《渡荆门送别》均为五言律诗B. 崔颢的《黄鹤楼》、白居易的《钱塘湖春行》李贺的《雁门太守行》杜牧的《赤壁》均为七言律诗C. 李清照的《渔家傲》是词作其中的“三山”是指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山D. 杜牧《赤壁》中的“周郎”是指周瑜曾利用东风之势火烧赤壁大败曹操【答案】B【解析】B项《赤壁》为五言绝句故选B4.下列关于古代文化、文学常识的表述完全正确的一项是（）A. “温故知新”“舍生取义”“作奸犯科”“锲而不舍”等成语出自孔孟的言论B. 雨果和莫泊桑都是法国作家雨果被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等莫泊桑代表作有《羊脂球》《项链》等C. “记”是古代一种散文体裁可叙事、写景、状物抒发情怀抱负但不能阐发观点这种体裁出现得很早至元而大盛如《岳阳楼记》《醉翁亭记》等D. 中国是酒文化盛行的国度古代酒杯的称谓林林总总如觥、樽、白等等喝酒时还有一些助兴活动如“射”“弈”分别指以箭投壶游戏、下棋【答案】D【解析】A项“作奸犯科”出自诸葛亮的《出师表》B项“雨果被誉为‘短篇小说巨匠’”错误莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”C项“但不能阐发观点”错误应该是可以阐述某些观点故选D5.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.请结合语境在画线处仿写句子要求句式一致语意连贯这个世界上有多少种爱的表达就有多少种礼物出门时母亲递过的外套是最贴心的礼物学习中同学提供的帮助是最真诚的礼物________ ________________……这些礼物陪伴、呵护着你在生命的历程中散发出迷人的馨香【答案】①校园里老师给予的教诲是最珍贵的礼物, ②失落时朋友伸出的双臂是最踏实的礼物, ③大雨中父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物【解析】仿写的句子要与例句的句式相同或相似从语法的角度看要学会运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法从表达方面看语言表达的要简明、连贯、得体本题所填内容应与“同学提供的帮助是最真诚的礼物”句式相同还要运用比喻修辞三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）解释下列句子中画线词的意思①遂至承天寺遂 _______________②怀民亦未寝寝 _______________③相与步于中庭相与 _______________④盖竹柏影也盖 _______________7.（2）翻译下列句子①月色入户欣然起行②但少闲人如吾两人者耳7.（3）这篇“记”的要素是时间 _______________ 地点 _______________ 人物 _______________ 事件_______________7.（4）下列说法有误的一项是（）【答案】（1）①于是就, ②睡觉, ③共同一起, ④大概是【解析】（1）①句意于是到承天寺遂于是就②句意怀民也没有睡觉寝睡觉③句意便一同在庭院中散步相与共同一起④句意大概是竹子和柏树的影子盖大概是【答案】（2）①这时月光照进门里（十分美好动人游兴于是）我高兴地起来走到户外②只是缺少像我俩这样的闲人罢了【解析】（2）①户门欣然高兴的样子②但只耳语气词相当于“罢了”【答案】（3）元丰六年十月十二日夜, 承天寺, “我”（苏轼、作者）和张怀民, 相与步于中庭【解析】（3）文章第一、二句叙事“元丰六年十月十二日夜”“遂至承天寺寻张怀民”交代了夜游的时间、地点、人物等叙述自然流畅根据标题或“相与步于中庭”可知事件是“夜游承天寺”或“相与步于中庭”【答案】A【解析】（4）A项“充满自豪与庆幸庆幸自己做官清闲才得以饱览这样美的月色”说法片面作者自称“闲人”也包含了对自己在政治上郁郁不得志的悲凉心境8.（1）根据表格提示的办法解释下列词语8.（2）用“/”划分下列句子朗读时的停顿划三处幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行8.（3）用现代汉语翻译下列句子①淫慢则不能励精险躁则不能治性②此并早迷而晚寤也8.（4）读了【甲】【乙】两文对你日后的读书学习有何启发？请结合文章与个人实际谈一谈【答案】（1）①明确, ②修养, ③梳理（整理、温习、复习）, ④手拿着持着【解析】（1）①句意内心不恬淡寡欲就无法明确志向明明确②句意轻薄浮躁就不能修养性情治修养③句意每十年梳理一次理梳理（整理、温习、复习）④句意拿着蜡烛在夜间行走秉手拿着持着【答案】（2）幼而学者/如日出之光/老而学者/如秉烛夜行【解析】（2）“如日出之光”意为“就好像太阳初升时的太阳” “幼而学者”中“者”意为“……的人” “幼而学者”意为“从小时候就学习的人” “老而学者”意为“到了老年才开始学习的人” 两者分别作“如日出之光”“如秉烛夜行”的主语应在两个“者”后和“光”后停顿句子朗读停顿划分为幼而学者/如日出之光/老而学者/如秉烛夜行【答案】（3）①放纵懈怠就不能振奋精神轻薄浮躁就不能修养性情②这些都是早年迷惘而晚年醒悟的（例子）啊！【解析】（3）①淫慢放纵懈怠励振奋险躁轻薄浮躁治修养②并都迷迷惘寤醒悟【答案】（4）示例读了【甲】文“夫学须静也” 我感悟到读书学习的时候要沉静只有静心才能真正找到读书学习的快乐读了【乙】文“幼而学者如日出之光” 我感悟到读书学习需要趁早少年时正是我们学习的大好时光【乙】文中一些大器晚成的例子告诉我们读书学习无论从何时开始都不晚只要开始学习再晚也有所成【解析】（4）此题为开放性问题解答此题需在掌握两文内容的基础上结合具体语句并联系自己的学习实际进行分析【甲】文中诸葛亮教育儿子要“淡泊”自守“宁静”自处鼓励儿子勤学励志从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫他说“夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学” 意思是说不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨人们的才能是从不断的学习中积累起来的不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干没有坚定不移的意志就不能使学业成功诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁举止荒唐在书信的后半部分他则以慈父的口吻谆谆教导儿子少壮不努力老大徒伤悲【乙】文中作者以自己背诵《灵光殿赋》为例提出一个人“固须早教” 认为读书学习需要趁早“幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行犹贤乎瞑目而无见者” 意思是说小时候学习的人就好像初生的太阳到了老年才开始学习的人就好像拿着蜡烛在夜间行走总比那些闭着眼睛什么都看不见的人要好强调人生每个阶段都应注重学习年幼不失良机年老不放弃学习文中一些大器晚成的例子也启示我们无论从何时开始都不晚只要开始学习再晚也有所成四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）发挥合理的想象和联想描绘一二句所展现的画面9.（2）这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）阅读选文和【链接材料1】下列说法不符合原文意思的一项是（）10.（2）选文画线处运用了哪些说明方法？有何作用？10.（3）针对【链接材料2】的说法请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证10.（4）有人认为微塑料与个人无关请结合选文和【链接材料1】谈谈你的看法A. 从来源看海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料B. 存留在人体内的微塑料经过长期的蓄积可能会对人体造成危害C. 微塑料既可以通过海洋贝类进入人体也可以通过呼吸、饮用水进入人体D. 海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上对海洋生物造成了严重的危害【答案】A【解析】（1）A项结合文中第二段内容“一种是原生来源即塑料在制造出来时就是体积很小的塑料微粒如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔珠……另一种是次生来源主要是塑料废弃物在进入海洋环境后受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食逐渐破碎而形成的微小颗粒”可知“都属于”太过于绝对与原文不符【答案】（2）通过举例子和列数字说明微塑料由海洋生物进入人类餐桌对人类的影响事实胜于雄辩数字醒目清晰使说明的内容一目了然使读者更易接受或理解【解析】（2）结合画线句的内容“19吨”“50颗”这些数字表明词语运用了列数字的说明方法画线句列举了在美国纽约每年大约有19吨的柔珠被海洋生物误食存留在他们的体内这是运用了举例子的说明方法通过举例子和列数字说明了前文中“微塑料具有较强的吸附性它可以积聚持久性有毒污染物同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体对人体健康构成威胁” 增强了文章的说服力【答案】（3）①海南分类逐步推进全面禁塑行动全面禁止不可降解一次性塑料同时建立全生物降解塑料产业示范基地寻找替代品②对于短期内无法替代的实施押金回收制度建设回收体系进行回收【解析】（3）结合【链接材料二】仔细阅读选文最后两段内容找到海南省禁塑行动的相关内容根据“我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具加快推进快递业绿色包装应用”“对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物海南省提出推行生产者责任延伸制度采用国际普遍实施的押金回收制度建设回收体系进行回收提高资源化回收利用效率”归纳概括即可【答案】（4）微塑料和我们的日常生活息息相关我们日常使用的各类包装产生的塑料垃圾在垃圾产生中占有极大的比重这些都是产生微塑料的源头所以微塑料与我们每个人都有关系我们都应该在生活中减少或不使用塑料包装或参与分类回收利用让我们的未来更绿色、更环保【解析】（4）解答本题时一定要认真研读材料整体把握材料大意在此基础上按照题目要求细读【链接材料1】从中筛选出关键信息结合生活实际围绕“微塑料与个人”的关系从“环保”的角度谈论生活中有很多快递塑料包装、胶带我们都使用过所以微塑料与我们每个人都有关系我们都应该在生活中减少或不使用塑料包装或回收利用让我们的未来更环保据此整理作答即可11.（1）结合选文内容请梳理“我”在滑翔过程中的心理变化愉悦——_______________——_______________——高兴_______________11.（2）简要赏析下面的句子我将伞衣举到头顶正上方再一次检查了操纵绳然后全力向前冲刺冲出了悬崖边飞向地平线11.（3）本文拟定的题目有两个“与风共舞”和“从空中一跃而下” 你认为使用哪个更好些？简要说说你的理由11.（4）阅读完这个故事你有怎样的感悟？请结合你的生活实际谈一谈【答案】（1）慌张, 沉着（镇静）, 放松【解析】（1）根据“每次都和第一次上天翱翔时同样美妙而且感觉越来越好”可知“我”心情愉悦根据“我跟着它坠落心里七上八下有些慌了”可知“我”感到慌张根据“我想了想小河床应该是我能安全着陆的最佳地点了我最后调整了一下方向——有一段河床两边是空地正好能容得下我的伞衣”可知“我”保持沉着应对危险根据“爸爸微笑地看着我我感到从没有过的放松”可知在化解险情后“我”感到放松【答案】（2）这个句子用准确的动作描写写出了“我”滑翔起飞前各项检查的认真仔细起飞时动作的果断也表现出“我”的勇敢和滑翔技术的熟练【解析】（2）句子中“将伞衣举到头顶正上方”“检查”“向前冲刺”是对“我”的动作描写表现了“我”滑翔起飞前各项检查的认真仔细体现了“我”对安全的重视而“然后全力向前冲刺冲出了悬崖边飞向地平线”则表现了“我”起飞时动作的果断也表现出“我”的勇敢和滑翔技术的熟练【答案】（3）示例一我认为使用“与风共舞”更好因为整个滑翔过程实际上就是与风共舞的过程它既概括了文章的内容又能表现出“我”与风搏斗时的勇敢与乐趣而且语言生动富有美感示例二我认为使用“从空中一跃而下”更好因为这个题目表达的是一种动作既写出滑翔的动作特点又设下悬念激发了读者的阅读兴趣【解析】（3）解答本题应在联系文章内容的基础上对两个标题进行选择如果选择“与风共舞”为题可以从滑翔过程和风的关系方面阐述理由如果选择“从空中一跃而下”为题可以从体现了滑翔的动作特点、设置悬念等方面阐述理由言之有理即可【答案】（4）示例一人要勇于挑战自己并在挑战中享受快乐示例二人在遭遇意外时应该沉着冷静只有这样才能积极应对走出困境只有这样才能让自己变得更勇敢、更坚强【解析】（4）本题为开放性问题结合文章“变幻的风云会给人带来不安但也会让人变得更勇敢、更强大”等内容围绕“勇于挑战自己”“面对困境沉着应对”等角度来阐述自己的感悟言之有理即可六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）这幅漫画能引起你什么样的联想？谈谈你的看法12.（2）①请写出一句关于爱国的名言或诗句②“肩负民族、胸怀天下”请结合一二单元所学课文及人物谈谈你的看法12.（3）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多唱爱国的歌曲太少我看有必要提倡爱我民族爱我中华爱我社会的歌曲” 你如何看待这一问题？【答案】（1）可以联想到我们的父母、医护工作者、边防战士等等我们现在的安逸生活是许多人付出了辛苦和劳累换来的我们静好的岁月也因为有别人的遮风挡雨【解析】（1）观察图片图片的内容是几位医护人员在用担架运送一位病人下面有一句话岁月漫长总有人在为你负重前行联想时可以不拘泥于病人与医护人员可以联想到父母、边防战士等守护着我们我们能够享受到安逸的生活是因为他们在背后默默付出不辞辛劳为我们遮风挡雨据此分析作答即可【答案】（2）①名言为中华崛起而读书（周恩来）诗句僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台（陆游）②示例爱国是每个中华儿女义不容辞的责任我们应将爱国情怀牢记心中第一单元学了杨振宁的《邓稼先》我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们【解析】（2）①写出关于“爱国”的诗句或名言即可关于“爱国”的诗句有很多如只解沙场为国死何须马革裹尸还僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台苟利国家生死以岂因祸福避趋之名言也有很多如人民不能没有面包而生活人民也不能没有祖国而生活——雨果我爱我的祖国爱我的人民离开了她离开了他们我就无法生存更无法写作——巴金②在本册第一单元的课文中我们了解到了许多杰出人物有邓稼先、杨振宁、闻一多、鲁迅等任选自己最熟悉的一篇课文或一位人物讲述关于“他”的爱国故事谈谈自己的看法即可注意语言流畅、表达准确【答案】（3）我赞同张明敏先生的话因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人时刻因我们是中国人而骄傲、自豪【解析】（3）此类题目一般不设统一答案只要言之成理即可但本题的观点应是支持理由可以从“爱国歌曲可以唤起国人的爱国热情”“爱国歌曲让我们因作为中国人而感到骄傲”等角度阐述。
2019年精选初中语文九年级上册第一单元3 乡愁人教部编版习题精选五
对这首诗赏析不当的一项是( )
A、《树》的开头“一棵树，一棵树”，采用反复的手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。
B、“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受凌辱的精神受到扭曲的现象。
C、诗的第二段，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“它们把根须纠缠在一起”。
D、“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。
E、这首诗采用的是“比”的手法，是把具体的人和物相比。
对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是( )
A、这是一首托物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。
B、这首诗运用象征手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。
指出下列诗中的语句分别比喻什么？
暴风雨：______
汹涌着我们的悲愤的河流：______
激怒的风：______
无比温柔的黎明：______
诗人为什么说“用嘶哑的喉咙歌唱”？
《我爱这土地》一诗中艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”的内容是什么？
表达诗人忠于这块土地，甘愿献出一切的强烈感情的诗句是哪一句？
最后两行诗抒发了诗人怎样的感情？
【答案】：
【解析】：
下列说法错误的一项是( )
A、西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成了《史记》，这是我国第一部纪传体通史。
B、引号的一般用法是直接引用，也可以表示突出强调，还可以表示讽刺和否定。
C、词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗，极盛于宋代。
D、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
部编版中考语文口语交际与综合性学习专题练习(及答案)50(1)
部编版中考语文口语交际与综合性学习专题练习(及答案)50(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。
邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。
邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。
②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。
③画线句子有语病，可修改为：________。
（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡，匹夫有责。
D. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。
②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。
另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。
③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。
2019-2020学年【部编版】初中语文：第14课大雁归来习题AB卷,含答案
2019-2020学年部编版初中语文精品资料14大雁归来........... 随堂训练）...............01基础知识1.下列句子中加点词的注音有误的一项是（A）A.它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默勿正⑴。
.B.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙（xi）的雁群喧嚷着发出邀请。
*C.当一群大雁冲破了 3月暖流的雾霭（花）时，春天就来到了。
*D.在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫（mi）着青草气息的地方，那些红翅黑鹏和黑脸田鸡更给它增添生气。
（解析：A项“缄”应读“jiGn"。
）2.下列句子中书写全都正确的一项是（C）A.（它们）穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙摊低语着。
B.它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢煽动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
C.或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。
D.暄闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
（解析:A项“摊”应为“滩”；B项“煽”应为“扇”；D项“暄”应为“喧”。
）3.下面句中加点的词语运用不当的一项是（D）A. 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
• • • •B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖• • • •的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
• • • •D.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
• • • •（解析：巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。
人工胜于天然。
而此处的“日出”属于自然景观，这里用错了对象。
）4.（毕节中考）下列句子无语病的一项是（C）A.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。
8.通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。
C.仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。
部编版九年级上册语文《第2课 我爱这土地》练习(解析版)
部编版九年级上册语文《第2课我爱这土地》练习（解析版）常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…”设问，说出写出的内容和表达的感情即可。
这是全诗的主旨，直抒胸臆，表达炽热、真挚的爱国情怀。
（3）本题考查诗歌人物形象的把握及对诗歌中重点语句含义的赏理解，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。
分析诗中鸟的形象，首先要找出有关“鸟”的诗句，再结合诗句具体分析，“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”中“嘶哑的喉咙”，让我们看到这是一只饱受磨难的鸟，它的歌声，是用整个生命发出的。
诗人把自己想象成一只喉咙嘶哑的鸟，形象生动地表达了诗人对土地的眷恋与热爱。
“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”更直接表达了对土地的热爱，展现了一个悲愤的爱国者形象。
（4）本题考查学生分析诗歌内容的基本能力。
题干表述为“这首诗表达了哪些思想感情？请结合作品简要分析”，这首诗中最能表现主旨的诗句是“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”，结合这些，无非体现出诗人对侵略者的愤恨，对祖国的无限炽爱的情怀。
答案：（1）四个对象分别是：土地、河流、风、黎明。
土地象征遭受日寇践踏的国土；河流象征长期郁结在人民心中的悲愤；风象征人民对侵略者的愤怒；黎明象征独立自由的曙光。
（2）因为“我”对这土地爱得深沉，目睹山河破碎、生灵涂炭的现实，对祖国爱得越深，心中的痛苦就越强烈。
（3）这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。
它生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
（4）诗中的土地突破了土地本身的意义，上升到了祖国的象征，诗中表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱，抒发了那个时代为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。