湖南省衡阳市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题(解析版)
衡阳市第一中学2019年高二（下）期中考试理科综合1.下列各项描述的化合物中元素组成一定相同的是（）A. 具催化功能的有机物，具调节功能的有机物B. 细菌的遗传物质，生命活动的直接能源物质C. 红细胞内运输氧气的物质，烟草花叶病毒的遗传物质D. 生命活动的主要承担者，遗传信息的携带者【答案】B【解析】【分析】蛋白质元素组成：C、H、O、N。
ATP元素组成：ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成。
核酸的元素组成：C、H、O、N、P五种元素组成。
【详解】具催化功能的有机物是酶组成元素是CHON或者P，具调节功能的有机物是激素组成元素是CHO 或者N，不同的组成元素，A错误；细菌的遗传物质是DNA组成元素是CHONP，生命活动的直接能源物质是ATP，组成元素是CHON P，元素组成相同，B正确；红细胞内运输氧气的物质是血红蛋白，组成元素是CHON；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，组成元素是CHON P，元素组成不同，C错误；生命活动的主要承担者是蛋白质，组成元素是CHON，遗传信息的携带者是染色体，组成元素有CHONP，元素组成不同，D错误；故选B。
2.下列有关细胞与外界进行物质交换叙述，错误．．的是（）A. 水稻根细胞可以不吸收外界环境中的氧气，但一定会释放二氧化碳B. 离子进出细胞时，需要载体蛋白的协助但不一定消耗能量C. 草履虫在与外界进行物质交换的过程中，消耗能量的都是主动运输D. 一般情况下，细胞吸收的和排出的物质分别为营养物质和代谢产物【答案】C【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
有氧呼吸：第一阶段C6H12O6(葡萄糖) 4[H]（还原氢）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量第二阶段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（还原氢）+6CO2(二氧化碳)+ 少量能量第三阶段24[H]（还原氢）+6O2（氧气）12H2O(水)+大量能量总反应式C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量（植物,低等动物和微生物）C6H12O6 2 C3H6O3（乳酸）（高等动物和某些植物，例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等）。
【详解】水稻根细胞可以通过光合作用制造氧气，故可以不吸收外界环境中的氧气，但细胞呼吸会释放二氧化碳，故一定会释放二氧化碳，A正确；离子进出细胞时，需要载体蛋白的协助但不一定消耗能量，如静息电位的时候K+出细胞的过程，B正确；草履虫在与外界进行物质交换的过程中，消耗能量的不一定是主动运输，如胞吞和胞吐，C错误；一般情况下，细胞吸收的和排出的物质分别为营养物质和代谢产物，D正确；故选C。
3.下列有关遗传的叙述，正确的是A. 基因的表达过程中反密码子与终止密码子发生配对B. 复制与转录过程中均发生蛋白质与DNA的结合与释放C. 转录与翻译过程中不会发生蛋白质与DNA的结合与释放D. 雌雄配子结合过程中伴随非等位基因的自由组合【答案】B【解析】【分析】密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸。
tRNA有61种，其一端的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种tRNA 只能识别一种密码子，转运一种氨基酸。
【详解】A. 基因的表达过程中，终止密码子没有tRNA的反密码子与之配对，因此起终止翻译的作用，A错误。
B. 复制与转录过程中，均以DNA为模板，都有相关酶和DNA结合，所以均发生蛋白质与DNA的结合与释放，B正确。
C. 转录以DNA作为模板，会发生蛋白质与DNA的结合与释放，而翻译是以mRNA作为模板，不会发生，C错误。
D. 非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，雌雄配子结合过程中不会发生，D错误。
【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和tRNA的相关知识，要求考生能正确区分遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，识记遗传信息转录和翻译的过程，能运用所学的知识对选项作出正确的判断。
4.普通栽培水稻是普通野生水稻进化而来的，下列相关叙述正确的是A. 普通野生水稻受环境因素影响产生的变异都是不可遗传的B. 普通野生水稻在进化过程中会导致基因多样性发生改变C. 人工选择能够改变普通栽培水稻变异的方向和基因频率改变的速度D. 普通栽培水稻与普通野生水稻细胞中所含酶的种类和数量完全不同【答案】B【解析】【分析】可遗传变异是指遗传物质发生改变的变异；生物的进化方向是由自然选择决定的，水稻的进化方向也可以取决人工选择的方向，变异仅仅提供了生物进化的原材料而已。
【详解】A. 普通野生水稻受环境因素影响产生的变异也可能发生遗传物质的改变，也可以是可遗传变异，A 错误。
B. 普通野生水稻在进化为普通栽培稻的过程中，经过了多次选择，许许多多的个体被淘汰，在这个过程中会有一些基因丧失，基因多样性会发生改变，B 正确。
C. 水稻变异具有不定向性，人工选择不能改变其方向，但能改变基因频率改变的速度，C 错误。
D. 普通栽培水稻与普通野生水稻细胞中所含酶的种类不完全相同，D 错误。
5.将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图。
下列有关分析不正确．．．的是（ ）A. 生长素可促进幼苗切段的生长B. 最适浓度的生长素可使离体的茎段有最大的生长量C. 不同浓度的生长素可使离体的茎段有相同的生长量D. 若溶液的浓度大于18µmol ・L —1，则茎段生长量大于dcm【答案】D【解析】【分析】 生长素生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，由题干信息可知该未知浓度的生长素浓度为 4 µmol/L 或 µmol/L 。
【详解】生长素是通过促进细胞的伸长来实现幼苗的生长，A 正确；最适浓度的生长素可使离体的茎段有最大的生长量，B 正确；偏离最适浓度的生长素，不同浓度的生长素可使离体的茎段有相同的生长量，C 正确；从图示中无法判断 18 μ mol •L-1 的生长素浓度对茎段生长的作用效果，所以此浓度的生长素有可能起到促进作用，也有可能起到抑制作用，D 错误；故选D 。
【点睛】本题主要考查植物生长素生理作用两重性的具体应用，抑制强化学生对生长素生理作用两重性的理解和运用。
6.下列相关叙述，正确的是（ ）A. 与细胞内RNA 聚合酶的合成与加工直接有关的膜结构有内质网、高尔基体和细胞膜B. 撕取菠菜叶稍带叶肉细胞的下表皮可用于观察植物细胞质壁分离和复原C. 与动物的昼夜节律密切相关的周期基因，其表达与调控可能发生在脑干某些细胞中D. 植物细胞中叶绿体与细胞核都能进行遗传信息的复制、转录和翻译【答案】B【解析】【分析】 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA 。
脑干有维持生命活动必要的中枢，与生物节律等的控制有关的区域在下丘脑。
DNA 的复制主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行DNA 的复制。
【详解】细胞膜不参与酶的合成与加工，A 错误；菠菜叶肉细胞中有叶绿体，观察植物细胞质壁分离和复原时，可根据叶绿体的分布范围确定质壁分离和复原的情况，B 正确；下丘脑与动物的节律性有关，因此周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑某些细胞中，C 错误；细胞核不能进行翻译，D 错误；故选B 。
7.为研究影响光合作用的因素，科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理，在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO 2吸收速率和淀粉含量，结果如图所示．回答下列问题：（1）为测定该植物叶片中的叶绿素含量，常用_______________________提取色素。
（2）叶肉细胞中，光反应阶段产生的[H]在暗反应阶段参与的 化学反应是_______________。
（3）图示实验结果表明，随着植株遮光叶片的比例上升，未遮光叶片光合速率逐渐上升，出现这种现象最可能的原因是_____________________________________（4）已知CCCP （一种化学物质）和培养液缺镁都能抑制水稻的光合作用，为探究CCCP 、缺镁两种因素对水稻光合作用的影响及二者的相互关系，科研人员分别用完全培养液和缺镁完全培养液在适宜条件下培养水稻，一定时间后检测其光合速率。
为达到实验目的，他们还需增设两组实验，则增设的这两组实验的培养液分别为__________和______________________________。
【答案】 (1). 无水乙醇 (2). C 3的还原（或CO 2的还原） (3). 未遮光叶片有机物输出量增加，光合产物积累量减少，促进光合速率上升 (4). 添加CCCP 的完全培养液 (5). 添加CCCP 的缺镁培养液【解析】【分析】1、影响光合速率的因素有：光照、温度、二氧化碳浓度、水分、矿质元素等。
2、光合作用具体过程：【详解】（1）叶绿素易溶于有机溶剂，故常用无水乙醇提取色素。
（2）叶肉细胞中，光反应阶段产生的[H]，在暗反应阶段参与C3的还原。
（3）图示实验结果表明，随着植株遮光叶片的比例上升，未遮光叶片光合速率逐渐上升，出现这种现象最可能的原因是未遮光叶片有机物输出量增加，光合产物积累量减少，促进光合速率上升。
（4）如果探究CCCP 、缺镁两种因素对水稻光合作用的影响及其相互关系，在前面实验的基础上还应该增加两组实验，一组是添加CCCP 的完全培养液，一组是添加CCCP 的缺镁培养液。
【点睛】本题结合曲线图，考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用过程，掌握影响光合速率的环境因素及相关曲线，能结合所学的知识准确答题。
8.下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如下图所示。
（1）当人体血糖浓度上升时，下丘脑接受刺激并产生兴奋，最终由传出神经末梢内的______释放的神经递质与胰岛B细胞膜上的相应受体结合，引起胰岛素增多。
（2）人体感染某种病毒后导致机体缺乏胰岛素而患糖尿病，这表明胰岛B细胞可能含有与此病毒的___________相似的物质。
（3）图中由下丘脑合成，垂体释放的激素其分泌量增加的适宜刺激是________________。
（4）天气寒冷时，下丘脑可分泌__________通过作用于垂体再促进甲状腺的分泌活动，甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺，根本原因是__________________________。
通常机体会源源不断地产生甲状腺激素，以维持甲状腺激素的动态平衡，原因是_________。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【3】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列关于植物育种和生长的叙述，其中不正确的一组是（）①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种；②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜；③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦；④人工诱变可使生物朝向对人类有益的方向变异；⑤由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常发育；⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量A．①②④B．①⑤⑥C．③④⑥D．②③④⑤【答案】D【解析】试题分析：诱变育种利用人工诱导基因突变，会产生优良性状，①正确。
三倍体无子西瓜没有种子，要进行无性繁殖来繁殖子代，②错。
表现型决定于基因型，受环境影响，穗小粒少的小麦种到西藏后仍然是穗小粒少，③错。
人工诱变变异是不定向，还要进行人工选择，④错。
完全营养液含有各种变性矿质元素，能够满足植物正常生长，⑤错。
利用杂种优势可以提高农作物的产量，⑥正确。
D正确。
考点；本题考查育种相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.植物细胞中含有色素的结构是（）A．线粒体．高尔基体B．高尔基体．液泡C．液泡．叶绿体D．叶绿体．内质网【答案】C【解析】试题分析：植物细胞中有色素的细胞结构有液泡和叶绿体，故C正确。
线粒体和高尔基体不含色素，故A、B错误。
内质网也没有色素，故D错误。
考点：本题考查细胞器相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
3.食物链中处于第二营养级的生物一定是A．初级消费者B．次级消费者C．生产者D．分解者【答案】A【解析】试题分析：第一营养级永远是生产者，第二营养级是植食性动物，称为初级消费者，选A。
考点：本题考查生态系统的结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试检测试卷【4】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试检测试卷【4】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列有关生长素的叙述正确的是A．生长素只在幼芽中合成B．生长素既可从形态学上端运输到形态学下端，也可反过来运输C．生长素在植物体内含量很多D．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的【答案】D【解析】试题分析：生长素的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，故A错；生长素的运输方向是极性运输，即只能从形态学上端运输到形态学下端，故B错；植物激素在植物体内的含量很少，故C错；植物的向光性是由于在单侧光的照射下，胚芽鞘的背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧浓度促进生长快，向光侧生长素浓度低促进生长慢，所以植物表现为向光性，故D正确。
考点：本题主要考查生长素的作用和分布，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。
根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯【答案】A【解析】试题分析：种子萌发过程中，赤霉素可以解除种子休眠，而脱落酸是抑制种子萌发，所以曲线a 为赤霉素，b 为脱落酸。
故选A 。
考点：本题考查其他植物激素等相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
3.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT ）和矮秆不抗锈病（ddtt ）进行育种时，一种方法是杂交得到F l ，F l 再自交得F 2；另一种方法是用F 1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。
下列叙述正确的是A ．前一种方法依据的原理是基因重组B ．后一种方法依据的原理是染色体结构变异C ．前一种方法所得F 2中的重组类型占5/8D ．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 【答案】A 【解析】试题分析：杂交育种的原理是基因重组A 正确；后一种方法属于单倍体育种，原理是染色体数目的变异，B 错误；前一种方法所得F 2中的重组类型占3/16+3/16=3/8，C 错误；后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例占1/4，D 错误。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【10】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列关于诱变育种的说法中，不正确的是A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能【答案】B【解析】试题分析：诱变育种运用的是基因突变，在较短时间内获得较多的优良变异，故A正确。
因为基因突变的不定向性，不是一次诱变处理就能获得所需要的变异类型，故B错误。
青霉素高产菌株是通过诱变育种得到的，故C正确。
基因突变能产生新基因，而杂交育种是基因重组，只能产生新基因型不能产生新基因，故D正确。
考点：本题考查育种相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
2.如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子B．如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤【答案】C【解析】试题分析：⑥为细胞内液，④为血浆，⑥内产生的CO2，从生成场所到达④需要经过：2层线粒体膜，1层组织细胞膜，2层毛细血管壁细胞膜，共有5层生物膜，10层磷脂分子，故A正确；饥饿时，血糖水平低，胰岛A细胞产生胰高血糖素，促使肝糖原水解成葡萄糖，A端为进入端，所以A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低，故B正确；②为毛细淋巴管壁，③为毛细血管壁，毛细淋巴管壁允许大分子通过，②通透性大于③，大分子蛋白从淋巴直接进入血浆，不经过生物膜，故C错误；淋巴细胞位于淋巴和血浆中，组织液中没有；抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，正常情况下抗体不能通过毛细血管壁细胞，发生过敏反应时使毛细血管壁通透性增加，可允许部分抗体通过，故D正确．考点：本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图能力。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试真题试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.当卵细胞达到（）时期时，才具备与精子受精的能力A．减数第二次分裂后期B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂结束成熟【答案】C【解析】试题分析：动物排出的卵子成熟程度不同，有的是初级卵母细胞，有的是次级卵母细胞，它们都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力，故选C。
考点：本题考查动物胚胎发育的过程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.谷物中含量丰富的多糖是A．糖原和纤维素B．淀粉和蔗糖C．淀粉和纤维素D．蔗糖和麦芽糖【答案】C【解析】试题分析：谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，C正确。
考点：本题考查多糖的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.以下各项属于行为信息的是A．蝙蝠的“回声定位”B．蜜蜂跳舞C．昆虫的性信息素D．萤火虫发光【答案】B【解析】试题分析：A选项属于物理信息；B选项属于行为信息；C选项属于化学信息；D选项属于物理信息，故选B。
考点：本题考查生态系统的功能——信息传递，意在考查考生能理解所学知识的要点。
4.如表列举了部分限制酶及其识别的核苷酸序列和切点，下列叙述错误的是()A．Apa Ⅰ与PspOM Ⅰ识别的核苷酸序列相同，但两者切割DNA形成的黏性末端不同B．不同限制酶可识别相同的核苷酸序列，同一种限制酶也可识别不同的核苷酸序列C．BciT130 Ⅰ将其识别的核苷酸序列切开后，形成的黏性末端都能连接在一起D．Eco72 Ⅰ切割的化学键和RNA聚合酶、DNA聚合酶催化合成的化学键相同【答案】C【解析】试题分析：依表中内容分析ApaI与PspOMI的识别序列相同都是GGGCCC但ApaI的切割为点为CC,CCCGGGPspOMI的切割位点为GG,所以切割后两者所得到的的黏性末端不相同；依表知ApaI与PspOMI识别相同的核苷酸序列，而同一种限制酶一般只能识别一种特定的核苷酸序列，但有例外：如：限制酶Hind II，其识别和切割位点是GTY!RAC(Y表示C或T，R表示A或C)这就表示该酶可以识别并切割4种核苷酸序列，所以B正确；BciT130 Ⅰ切开的序列形成的黏性末端有些是相同的，有些是互补的，所以BciT130 Ⅰ切割所形成的黏性末端若相同，则不能连接在一起，故C错误；Eco72 Ⅰ切割的化学键是磷酸二酯键，RNA聚合酶、DNA聚合酶催化合成的化学键也是磷酸二酯键，所以D正确。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【3】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）A．1∶3，1∶2∶1和3∶1B．3∶1，4∶1和1∶3C．1∶2∶1，4∶1和3∶1D．3∶1，3∶1和1∶4【答案】A【解析】试题分析：当F2的分离比为9∶7时，两对基因都出现显性表现一种性状，其他情况表现另一种性状，如果测交，两对基因都出现显性，几率为1/4，故比例为1:3。
当F2的分离比为9∶6∶1时，两对基因都出现显性表现一种性状，一对基因出现显性表现另一种性状，两对基因都是隐性表现一种性状，如果测交，双显：一显一隐：双隐=1:2:1。
当F2的分离比为15∶1时，只要有显性基因表现一种性状，没有显性基因表现另一种性状，如果测交，出现显性基因的几率为3/4，故比例为3:1。
故选A。
考点：本题考查基因的分离和自由组合定律等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。
2.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用，就组成生物体的蛋白质、核酸、糖类和脂质而言，其核心的组成元素是A．C B．H C．O D．N【答案】A【解析】试题分析：组成生物体的核心元素是碳，碳构成了碳链，是生物大分子的基本骨架。
考点：本题考查生物体的物质基础相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
3.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。
其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。
只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。
由此无法推断出()A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争长舌蝠从长筒花中取食花蜜B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化【答案】B【解析】试题分析：因为只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者，说明长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争长舌蝠从长筒花中取食花蜜，故A正确。
湖南省衡阳市第一中学2018-2019学年高二生物下学期期中试题(含解析)
A。 基因的表达过程中反密码子与终止密码子发生配对
B。 复制与转录过程中均发生蛋白质与DNA的结合与释放
C。 转录与翻译过程中不会发生蛋白质与DNA的结合与释放
D。 雌雄配子结合过程中伴随非等位基因的自由组合
【答案】B
【解析】
【分析】
密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种,其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸.tRNA有61种,其一端的3个碱基构成反密码子,能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸。
C6H12O6 2 C3H6O3（乳酸）（高等动物和某些植物，例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等）.
【详解】水稻根细胞可以通过无氧呼吸释放二氧化碳，A正确；离子进出细胞时，需要载体蛋白的协助但不一定消耗能量，如静息电位的时候K+出细胞的过程，B正确；草履虫在与外界进行物质交换的过程中，消耗能量的不一定是主动运输，如胞吞和胞吐,C错误;一般情况下,细胞吸收的和排出的物质分别为营养物质和代谢产物,D正确;故选C。
2。下列有关细胞与外界进行物质交换的叙述，错误的是( )
A。 水稻根细胞可以不吸收外界环境中的氧气，但一定会释放二氧化碳
B。 离子进出细胞时,需要载体蛋白的协助但不一定消耗能量
C. 草履虫在与外界进行物质交换的过程中,消耗能量的都是主动运输
D。 一般情况下,细胞吸收的和排出的物质分别为营养物质和代谢产物
D. 非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂的后期,雌雄配子结合过程中不会发生，D错误。
【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和tRNA的相关知识，要求考生能正确区分遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，识记遗传信息转录和翻译的过程，能运用所学的知识对选项作出正确的判断。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【7】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【7】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是 ()A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→ⅤB．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗【答案】D【解析】试题分析：培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ杂交育种，A正确。
通过Ⅱ→Ⅳ过程需要诱变育种，而基因突变频率很低，B正确。
Ⅲ→Ⅵ过程为单倍体育种，原理是染色体变异，C正确。
单倍体高度不育，无种子，要处理幼苗，D错。
考点：本题考查育种相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
2.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A．细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖,血糖水平过低【答案】A【解析】胰岛素能促进细胞摄取葡萄糖,降低血糖浓度。
若胰岛素的靶细胞膜上缺乏受体,胰岛素不能与靶细胞结合,从而不能发挥其正常功能。
3.单克隆抗体是指（）A．单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B．单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C．单个杂交瘤细胞增殖产生的高度纯一的抗体D．单个抗体通过克隆化，产生大量抗体【答案】C【解析】试题分析：单克隆抗体是指通过克隆形成细胞群，产生出化学性质单一、特异性强的抗体，C项正确；骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力，但不能产生抗体，A项错误；效应B淋巴细胞能产生抗体，但不能无限增殖，B项错误；抗体属于免疫球蛋白质，产生抗体的是浆细胞，D 项错误。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【6】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.人体的水盐平衡调节、血糖调节和体温调节的中枢均位于（）A．大脑皮层B．小脑C．下丘脑D．脊髓【答案】C【解析】试题分析：下丘脑是水盐平衡中枢、血糖调节中枢和体温调节中枢，故C正确，ABD错误。
考点：本题考查神经中枢的功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.老年人容易骨折，其原因之一是体内缺乏A．Fe3+B．Ca2+C．Mg2+D．Na+【答案】B【解析】试题分析：骨骼中含有大量钙，钙流失导致骨质疏松。
考点：本题考查生物体的物质基础相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病【答案】D【解析】试题分析：酶的活性受温度、PH等环境因素影响，A正确；细胞的代谢是由细胞内的化学反应组成，完成这些反应需要各种物质和条件，B正确；稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，破坏稳态时，可导致疾病发生，C正确；当血液的成分稳定时，人还会因为内环境中理化性质的不稳定而导致发生疾病，D错误。
考点：本题考查稳态的生理意义等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述中正确的是( )。
①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎A．①②B．②③C．①③④D．①②③④【答案】B【解析】胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎，但不能任意分割成多份，因为分割过多可造成不能发育成新个体。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.与创造“番茄—马铃薯”杂交植株有关的生物技术是 ()①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合A．①③B．③④C．②③D．①④【答案】B【解析】试题分析：“番茄—马铃薯”杂交植株获得是利用了植物体细胞杂交技术，包括植物细胞融合、植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程等，即包括③④过程，B正确。
考点：本题考查植物体细胞杂交技术的知识。
意在考查识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下图表示在酶作用下完成的某一反应过程，其中表示酶的是A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】A【解析】试题分析：酶在反应前后保持不变，根据图形，可知甲是酶。
考点：本题考查酶作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
3.制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其原因是A．防止产生的乳酸挥发B．防止水分过度蒸发C．防止氧气进入坛内D．防止坛内蔬菜萎蔫【解析】试题分析：制作泡菜用到乳酸菌厌氧呼吸产生乳酸，必须隔绝空气。
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
4.转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是A．鸟嘌呤——磷酸——核糖B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶C．磷酸——核糖——尿嘧啶D．腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸【答案】C【解析】试题分析：RNA的基本单位是核糖核苷酸，依次是由磷酸核糖和含氮碱基组成的，故选C。
而其余答案错误。
考点：本题考查RNA相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
5.如图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。
下列相关分析错误的是A．该病是伴X染色体隐性遗传病B．1号,4号和6号肯定携带有该致病基因C．6号和7号生育患该遗传病小孩的概率为1/8D．3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4【答案】BD【解析】试题分析：图中3 号不携带该遗传病的致病基因，但是8号患病，因此该病是伴X 染色体隐性遗传病。
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【5】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期中考试测试试题【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部位正常，感受器受到刺激后，将表现为（）A．有感觉，肌肉有收缩反应B．失去感觉，肌肉无收缩反应C．有感觉，肌肉无收缩反应D．失去感觉，肌肉有收缩反应【答案】C【解析】试题分析：如果传出神经受损，其他部位正常，则感受器受到刺激后，兴奋能传给大脑皮层，产生感觉，由于传出神经受到损伤，故肌肉没有收缩反应，故C正确，ABD错误。
考点：本题考查反射弧的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动情况,根据表中数据不能得出的结论是( )A.鳞翅目幼虫摄入419 J的能量至少需要第一营养级同化1 047.5 J的能量B.食物中15%的能量用于幼虫自身的生长C.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是逐级递减的D.某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比,获得的能量较少【答案】D【解析】鳞翅目幼虫摄入419 J的能量至少需要第一营养级同化(419-209.5)×5="1" 047.5 J的能量,A项正确。
食物中的能量有62.85 J用于自身生长发育和繁殖,占食物摄入量的62.85/419J×100%=15%,B项正确。
能量流动过程中呼吸热散失一大部分能量,所以能量流动逐级递减,单向不循环,C项正确。
某一最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比,获得的能量较少,但是对于每个营养级的个体而言,不具备能量流动逐级递减的特点。
3.在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是( )A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与鉴定【答案】C【解析】试题分析：人工合成目的基因是双链DNA的有遗传效应的片段,两条链之间遵循碱基互补配对，所以A正确；目的基因与运载体结合的过程中就是黏性末端的碱基互补配对和单链接触处的核苷酸之间通过DNA连接酶形成磷酸二酯键，所以B正确；目的基因通过构建的运载体进入受体细胞，其过程中没有涉及到碱基互补配对，所以C错误；目的基因的检测与鉴定通常用到基因探针与目的基因通过碱基互补配对而结合的办法来判断，所以D正确。