教师下企业实践工作方案1

深圳职业技术学院2020年教师下企业实践工作方案

根据教育部印发《关于建立高职教师到企业实践制度的意见》（教职成〔2021〕11号）的要求，以及根据学校自身的实际，为加强我校“双师”型教师队伍建设，提高教师的专业

技能，有效利用师资培养的社会资源，让教师切实把握现代企业中的新知识、新工艺、新技能，更好地将理论和实践相结合，促进产学研的紧密结合，特制定实施方案如下：

一、指导思想

立足企业，加强师资培训。为进一步提升教师的专业实践经验，加强动手能力，不断

满足培养高素质、高技能人才的需求。因此选派教师到企业实践锻炼，帮助他们树立职业教

育新理念，提高实际操作水平。

二、具体措施

1、前期准备

根据“教师每年到企业或生产服务一线实践锻炼时间不少于一个月以上”的时间要求。学校以专业系部为单位，由学校、系部主任和教职工共同联系企业或其他单位，作为教师下

企业实践的合作单位，并做好联络和安排工作。

2、下企业人员的确定

根据科室系部和教师本人的自愿申请，确定教师下企业实践锻炼的名单。学校根据实

际情况做好分组并确定出带队组长，负责教师实践过程中的组织和管理协调工作，遇到问题

及时向学校汇报，妥善处理解决。

3、实践学习目标的确定

科室系部根据教师的实际情况确定其主要任务：一是了解企业、的生产组织方式、工

艺流程、产业发展趋势等基本情况，了解企业现代生产、管理过程，体验企业生产氛围；二

是熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；三是学习所

教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法；四是结合企业的生产实际和

用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，切实加强职业学院实践教学环节，提高技能

型人才培养质量。

4、参加实践锻炼

教师根据所从事的教学、科研工作特点，选择进行社会实践、工程实践、专业实践和

社会服务等。通过联系专业对口单位，深入企业、行业一线，采取顶岗作业、工作实习、合

作研发、调查研究（专业、学科、人才需求等）等多种形式，及时掌握本专业、学科发展的