标点符号专项训练答案 (2)

标点符号专项训练答案
1、爸爸走过来__把我扶起来__说__这样是不行的__你必须要先把车头扶正__身子坐直__眼睛
平视前方__脚用力蹬__这样自行车就不会重心不稳了__
2、我就骄傲地说__爸爸__我会了__你放手吧__
3、爸爸说__我真要放手了__你马上就会摔倒的__
4、我自信满满地说__放心吧__肯定不会的__
5、爸爸仿佛看出了我的心思__语重心长地对我说__孩子__失败是成功之母__如果轻言放弃__
是不可能成功的__
6、泡泡就爆炸开来了__好像故意在逗我说__我是隐形的哦__你看不见我__
7、我哭着说__妈妈__我错了__妈妈抱着我__亲了一下我的额头说__宝贝__你知不知道妈妈今
天有多着急__以后再也不能任性了__知道吗__不哭了__知错能改__还是一个好孩子__
8、妈妈笑咪咪地望着我__问__妞__想吃吧____
9、__想吃得自己做__我来教你吧__ 妈妈说到__
10、__噢耶__太棒了__我暗暗叫好__
11、谁知妈妈却说__妞妞__妈妈不骗你__是焦点会好吃一点__
12、妈妈见了__哈哈大笑到__妞妞那是黑胡椒汁呀____啊__怎么会__我尖叫到__原来__我把
胡椒粉当成巧克力酱了__
13、华老师似乎看出了我的心思__说__做每样事都要从基本功开始__你听过__达__芬奇画鸡
蛋__的故事吗__
__没听过__
__那达__芬奇这个人你应该听说过吧__华老师接着说__
__怎么会没听过呢__我接着说__达__芬奇是伟大的艺术家__他画的画的__最后的晚餐__和__蒙娜丽莎__成了全世界人民非常喜欢的名画__
老师竖起大拇指对我说__没错__看来你知道的还挺多的__但是达__芬奇的成功并不是偶然__
14、__现在你知道达__芬奇为什么会取得成功了吗____华老师看着我说__
15、__没有好的基本功是不会成功的__我若有所思地说__还有就是他持之以恒地画下去__
16、__太美了__姐姐高兴地说____这儿这儿真是太美了__
17、__是你吗____爸爸叹了口气说____小林__你为什么不说话____
18、__你怎么啦____老师问____为什么哭啊____
19、__什么__她说__你是说今天要就要出差了__为什么我事先不知道__
20、__我们哪里有近道__挑山工说__还不和你们是一条道__
21、__不要了就烧掉__待了一会儿__父亲才回答____你小孩子家知道什么__
22、__哈哈__他顽皮的眨了眨眼__说____我就知道会这样__
23、__啊__大家都高兴地叫起来____雨来没有死__雨来没有死__
24、__回来__他在身后喊道__那马会踢伤你的__
25、__是你吗____爸爸在电话那头焦急地说____红红__快回来吧__我们找你一天了__
26、__孩子__别难过__老师抚摸着我的头__关切地说____以后__我就是你的妈妈__
27、__你怎么来了____她睁大眼睛__一脸惊讶的问我__
28、__我们哪里有近道__还不是和你们一条道____挑山工问__
29、__是的__我是最大的__我怕父亲说出哥哥来__就这样抢着了__
30、__哈哈__我就知道会这样__他顽皮的眨了眨眼__说__
点符号专项训练答案
1、爸爸走过来,把我扶起来,说:“这样是不行的,你必须要先把车头扶正,身子坐直,眼睛平视前方,
脚用力蹬,这样自行车就不会重心不稳了。

”
2、我就骄傲地说:“爸爸,我会了,你放手吧!”
3、爸爸说:“我真要放手了,你马上就会摔倒的。

”
4、
我自信满满地说:“放心吧,肯定不会的!”
5、爸爸仿佛看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子‘失败是成功之母’,如果轻言放弃,是不可能
成功的。

”
6、泡泡就爆炸开来了,好像故意在逗我说:“我是隐形的哦,你看不见我。

”
7、我哭着说;“妈妈,我错了!”妈妈抱着我,亲了一下我的额头说:“宝贝,你知不知道妈妈今天有多着
急,以后再也不能任性了,知道吗?不哭了,知错能改,还是一个好孩子!”
8、妈妈笑咪咪地望着我,问:“妞,想吃吧?”
9、“想吃得自己做,我来教你吧!”妈妈说道。

10、“噢耶,太棒了!”我暗暗叫好。

11、谁知妈妈却说:“妞妞,妈妈不骗你,是焦点会好吃一点。

”
12、妈妈见了,哈哈大笑到:“妞妞那是黑胡椒汁呀!”“啊,怎么会?”我尖叫道,原来,我把胡椒粉当成
巧克力酱了。

13、华老师似乎看出了我的心思,说:“做每样事都要从基本功开始,你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事
吗?”
“没听过。

”
“那达·芬奇这个人你应该听说过吧?”华老师接着说。

“怎么会没听过呢?”我接着说,“达·芬奇是伟大的艺术家,他画的画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》,成了全世界人民非常喜欢的名画。

”
老师竖起大拇指对我说:“没错,看来你知道的还挺多的,但是达·芬奇的成功并不是偶然。

”
14、“现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗?”华老师看着我说。

15、“没有好的基本功是不会成功的。

”我若有所思地说,“还有就是他持之以恒地画下去。

”
16、“太美了!”姐姐高兴地说,“这儿这儿真是太美了!” 17、“是你吗?”爸爸叹了口气说,“小林,你为
什么不说话?” 18、“你怎么啦?”老师问,“为什么哭啊?”
19、“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”
20、“我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?” 21、“不要了就烧掉。

”待了一会儿,父亲才
回答,“你小孩子家知道什么?”
22、“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼,说,“我就知道会这样。

” 23、“啊!”大家都高兴地叫起来,“雨来没有死!
雨来没有死!” 24、“回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”
25、“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。

”
26、“孩子,别难过。

”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。

”
27“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我。

28、“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问。

29、"是的,我是最大的。

”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着了。

30、“哈哈!我就知道会这样。

”他顽皮的眨了眨眼,说。

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中考标点符号专项练习能力提升试题及答案_2

中考标点符号专项练习能力提升试题及答案_2

中考标点符号专项练习能力提升试题及答案【2019天水】下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)A.看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。

B.上海的迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠——等六大元素。

C.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

D.“进化论嘛!”鲁迅先生笑着说:“我懂得你的意思。

”【答案】C【2019遂宁】下列句子标点符号使用有误的一项是()A.为布置毕业晚会的场地,班长安排了七八个同学将桌椅摆放在教室的四周。

B.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福利,还是埋下了隐患呢?D.部编版初中语文教材较以往版本的教材,提高了对学生课外阅读的要求,除了12本必读名著之外,还推荐了《猎人笔记》《长征》《寂静的春天》《围城》《简.爱》等自读名著。

【答案】B【2019黔南州】正确使用标点符号的一项A.服务贸易发展前景广阔、潜力巨大,我们应该抓住机遇,携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。

B.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

C.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,如“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、“当仁不让”等。

D.人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔;罗马有斗兽场,巴黎有圣母院;而东方有圆明园。

【答案】B【2019鄂州】下列各句中,标点符号使用正确的一项是(2分)A.活得洒脱的人,容易幸福,活得拘谨的人,容易烦恼。

B.他赶忙止住我说:“我不是要钱。

”我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。

”C.近年来,禁止手机进校园的呼声不绝于耳。

看来,中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问题。

D.一个人,如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心,那就不能说他是个有教养的人(利哈乔夫《论教养》)。

2023年中考语文标点符号(分号)专题练习(含答案)

2023年中考语文标点符号(分号)专题练习(含答案)

2023年中考语文标点符号(分号)专题练习(含答案)一、单选题1.下列标点符号使用不恰当...的一项是()A.班级开展“学生骑车安全”主题班会,班主任强调说:“驾驶自行车必须年满12周岁。

”B.为避免青春期因敏感而冲动“怼”人,我们应该做到:主动沟通交流,理性看待事情;提高个人修养,学会换位思考;学会冷静思考,正确表达意见。

C.凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》D.我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。

2.下列句子标点符号使用有误的一项是()A.从作者画下句点的那一刻起,“书”就开始一段漫长的旅程:在编辑室里,为自己找到适合的式样,在推介会上,被爱书人不辞辛苦地推广,在书店里,与读者产生美好的碰撞。

B.“楼台广厦千万间,直插云霄接玉颜。

”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨,“武汉真美!武汉真棒!”C.视频短片《后浪》的演讲者,用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,激发了年轻人追逐梦想的热情。

D.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,都记录着一段段可歌可泣的历史。

3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()2020年至2021年冰雪季,各地紧紧抓住冬奥文化宣传的黄金机遇期,纷纷开展冰雪旅游宣传推广活动□兰州市的3家滑雪场联合成立了□兰州冰雪运动旅游联盟□组织,共同打造冰雪运动旅游品牌□沈阳市文化旅游和广播电视局推出冰雪旅游电子地图,直观展现沈阳冰雪线路□冰雪景点等信息;黑龙江省广播电视台策划制作了大型户外冰雪体验竟技类节目《沸腾吧!冰雪》……A.—— 《》,、B.,“ ” ,、C.,《》;、D.:“ ” ;、4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()古村落弥漫着传统美学的韵味和情致,同时,在种种美的样貌形态背后,还有丰厚的蕴含。

七年级语文标点符号专项训练(附参考答案)

七年级语文标点符号专项训练(附参考答案)

七年级语文标点符号专项训练(附参考答案)1.下列句子中标点符号运用有误的一项是()A请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适的睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?B就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!C忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!D打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。

2.下列句子中标点符号运用完全正确的一项是()A在“世界读书日”来临之际,光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B新城区的立体斑马线视觉效果神奇:远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D面对各种突发交通事故,没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理?3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。

B改革开放四十多年来,我国的国民经济快速发展。

抚今追昔,想起的是春天的故事;极目望远,看到的是秋天的收获。

C语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成。

D天摇地动,怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝,怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾,是对民族精神的一次洗礼;是对民族团结的一次检验。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A人文的核心是“人”,以人为本,关心人、爱护人、尊重人。

B“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”C他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样立意?怎样开头……D让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。

5.依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是( )你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗?这种诗被称为□小诗□,五四运动后□它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。

【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)

【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)

【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)时间:40分钟满分:100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。

(填序号,30分)引号的用法:①表示引用;②表示特定称谓;③表示特殊含义;④表示讽刺或否定。

1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。

( )2.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

”( )3.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

( )4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。

( ) 破折号的用法:①表示解释说明;②表示声音的延长;③表示意思的转换、跳跃或转折。

5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

( )6.河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花不断向堤上猛扑,“唰——”扑上来,“哗——”退回去。

( )7.在我的记忆中,这里的野花总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫,仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断——除非水渠结冰了,雪花盖满了大地。

( )省略号的用法:①表示列举的省略;②表示说话断断续续;③表示话未说完;④表示数字的递增。

8.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。

( )9.“我想……回……回家……”海子话没说完,因伤势严重,便闭上了眼睛。

( )( )10.每个人都有自己的性格、爱好、特长…… ( )二、根据要求选择正确的答案。

(30分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。

B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。

C. “好了,”猫说:“这回够了,看在女主人的面子上,这次我饶了你。

”D. 我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心?一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。

高中语文2024届新高考标点符号专项练习(附参考答案)

高中语文2024届新高考标点符号专项练习(附参考答案)

新高考语文标点符号专项练习班级考号姓名总分1、我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

文中画线的部分仅有7个汉字,却用了5种标点符合,这些标点符号有什么表达效果?2、翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”陆虞候告道:“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。

”林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”文句“你待那里去”“你如何这等害我”有疑问词,为何不用问号?文中多处运用了感叹号,有什么表达效果?3、水是生命之源。

但如果空气中含有的水汽过多,湿度较大,不仅会让人体感到不适,而且会对环境中物品的品质与性能产生不利影响。

①_______?最简单的办法是吸收掉多余的水分。

此时,A干燥剂就可“粉墨登场”,大显身手了。

在有些药瓶里,会发现一些袋装或者塑料小瓶装的干燥剂,B上面标着“不可食用”等字样。

这些干燥剂的成分是什么呢?药用干燥剂为硅胶干燥剂。

语段中A句和B句的引号作用是否相同?试简要分析。

A.干燥剂就可“粉墨登场”,大显身手了。

B.上面标着“不可食用”等字样。

4、(山东省金科大联考2023-2024学年高三上学期9月月考语文试卷)①“人家的草坪能踩,咱们的草坪为何只能‘干看着’?”每到踏青时节,类似的疑问总会出现在网上。

城市公园绿地开放共享,不仅是种草植树,更是用理念铺路。

此次住建部印发通知,要求开放用于游憩活动的草坪区域要根据植物生长周期和特性,推广地块轮换养护管理等制度,避免植被过度踩踏影响正常生长。

鼓励各地拓展开放共享的绿地类型,增加绿色活动空间。

标点符号专项练习2

标点符号专项练习2

标点符号专项练习2班级姓名1.下列标点使用有误的一项是:()A.一来一去,来的时候凶猛;去的时候又多么平静啊!B.什么时候动身?从哪儿上车?我都打听好了。

C.“你对这次期中考试很有信心吗?”妈妈试探地问道。

D.你买这本书吧——这本比那本好。

2.下列标点使用有误的一项是:()A.老师要求此次作文的题目里含有“秋”字,如“秋风”“中秋”……等。

B..“岁寒三友”是指:松、竹、梅。

C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

D. 我哪里比得上她呀!3.下列标点使用有误的一项是:()A. 花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。

B.美国苹果公司对待中国客户的态度,使其宣传的“世界各地执行同一标准”遭到质疑。

C.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。

D. 《泥人张》节选自《俗世奇人》。

(作家出版社2000年版)4.下列标点使用有误的一项是:()A.张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

B.什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。

”C.“我不下去!”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!”D.他学的是英语、法语,还是日语?5. 下列标点使用有误的一项是:()A.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。

B.“这是怎么啦?筱雨。

”妈妈一进门就问:“是不是发烧了?”C.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

D.实现中国梦需要坚持“五个有”:有路、有魂、有底、有人、有备。

6.下列标点使用有误的一项是:()A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。

B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

C.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。

小题训练-标点符号-02(教师版)

小题训练-标点符号-02学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列各项中的标点符号修改有误的一项是()A.杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”、“烽火连三月,家书抵万金”都是脍炙人口的诗句。

(把句中的顿号删掉)B.姐姐读《论语》,哥哥读《孟子》,妹妹读《大学》,弟弟读《中庸》。

他们都养成爱读经典的好习惯。

(把前一个句号改为冒号)C.墨子“传信”、神舟飞天、高铁奔驰、“天眼”探空、北斗“组网”、超算“发威”……,创新高原之上耸立起中国重大尖端科技“高峰”。

(把逗号删去)D.冬奥会有哪些比赛项目?2022年冬奥会在哪个国家举行?体育老师逐一回答了同学们问的问题。

(把第一个问号删掉)【答案】D【详解】A.有引号的并列成分之间通常不用顿号,修改正确;B.冒号是表示语段中总结上文的停顿,所以把前一个句号改为冒号是正确的;C.省略号后有其他的标点符号连用,应删掉其他标点符号,修改正确;D.前面两个句子是多个人发出的疑问,因此都用问号,修改错误;故选D。

2.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。

D.“中国梦”的实现,需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。

【答案】A【详解】A.“你是做畏缩逃避的懦夫”与“还是做奋起搏击的勇士你是做畏缩逃避的懦夫”构成选择问,中间应用逗号,故将“你是做畏缩逃避的懦夫”后面的问号改逗号。

故选A。

3.下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是()A.两位“励志哥”书写的人生故事告诉我们:不向生活屈服,就能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩,不向命运低头,就能在看似困顿不堪的境遇中找到前行的方向。

B.近日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,明确“将推动各级教育高水平高质量普及”作为十大战略任务之一,这也意味着社会需要更多更优秀的教师。

2014高考标点符号练习习题(二)及答案


括号位置不当,分别移到“蔬菜”、“作 物"后面。
• 8.下列选项中,标点符号使用不正确的一项是 • A中国重庆——德国杜伊斯堡,2011年开通的渝 新欧铁路 ,横跨欧亚6国,为建立新丝绸之路经济 带打下了基础。 • B“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御 寒和一个“闹钟”唤醒,承担这两项任务的是它的 供电系统——太阳翼。 • C小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国 Ⅱ· 家常》。叫她,不应;碰她,不理 。她仿佛要 从家常百味中体会人生百味。 • D她对着妈妈跺着脚大喊:“我的话你听见没有 呀?干嘛要做那么多亊呀?你知道不知道我不需 要你做那么多、管那么多呀?”
• 2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 • A.我国月球探测工程将分三步实施:一是"绕",即卫星 绕月飞行;二是"落",即探测装置登上月球;三是"回", 即采集月壤样品返回地球。 • B.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站 (——)"秦山第二核电厂"的2号机组核反应堆首次临界试 验获得成功,将于年内并网发电。 • “秦山第二核电厂"前面加"--",去掉引号 • C.近年来,随着经济的发展,(、)城市的扩大,(、) 人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,"城市 垃圾处理"已成为环境保护的一大难题。 • D.《地质灾害防治条例》正式确立了:(删除)"自然因 素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发 的地质灾害,谁引发谁治理"的原则。
• 9.下列语句中,标点符号使用正确的一项是 • A.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。 “天安门”前花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。 行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。 • B.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自 然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思 想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉 快。 • C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院, 并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,谨思 之,明辨之,笃行之”的治学方法。 • D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演 出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、 美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。

小学三年级的提示语在不同位置标点符号专项训练题包括答案.docx

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案姓名:(1)说话人在前 , 内容在后 ,XXX说:“————”说后用:表示引人注意。

张斌说:“对齐桌子 , 坐好。

”(2)说话人在后 , 内容在前 ,说后用。

表示全说完了。

“————”XXX说。

(3)说话人在中间前, 后两部分 , 说后用有说完。

二、练习:“对齐桌子 , 坐好。

”张斌说。

,内容在“————”XXX说 , “————”,表示没“对齐桌子。

”张斌说 , “坐好。

”1、我开心地说今天天气真不错真的吗我认为会下雨弟弟不同意地说真的吗弟弟不同意地说我认为会下雨2、小明对我说我已经会骑自行车了你会吗你太棒了我还不会我羡慕地说我已经会骑自行车了小明对我说你会吗3、智聪回来了吗老师一进课室就问小明说我没看见他妈妈说他身体不舒服我没看见小明说他妈妈说他身体不舒服4、快点起床要迟到了妈妈大声对我喊我懒洋洋地说今天不是星期天吗假期还没有过完了今天不是星期天吗我懒洋洋地说假期还没有过完了5、今天要补中秋节的课起来吧妈妈说不是吧假期那么快就过完了我的作业还没有做完了怎么办我急得哭着说老师我的作业放在家里没有带回来小明低着头说我下次一定会带回来的6、我来到学校听到数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来数学老师在广播里说班主任记一下名字7、老师说能打电话让家长送过来吗我家没有人在但我有听写的小明说我家没有人在小明说但我有听写的小明说9、老师说好吧老师相信你你下午把作业带回来呀好吧老师相信你老师说你下午把作业带回来呀10、我骄傲地说爸爸我会了你放手吧11、我真要放手了你马上就会摔倒的爸爸说放心吧我自信满满地说我肯定不会倒的7、我哭着说妈妈,我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子8、妈妈笑咪咪地望着我问妞想吃吧9、想吃得自己做我来教你吧妈妈说到10、噢耶太棒了我暗暗叫好11、谁知妈妈却说妞妞妈妈不骗你是焦点会好吃一点12、妈妈见了哈哈大笑到妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了13、华老师似乎看出了我的心思说做每样事都要从基本功开始你听过《达·芬奇画鸡蛋》的故事吗没听过那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画的画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是达·芬奇的成功并不是偶然14、现在你知道达.芬奇为什么会取得成功了吗华老师看着我说15、没有好的基本功是不会成功的我若有所思地说还有就是他持之以恒地画下去16、太美了姐姐高兴地说这儿这儿真是太美了17、是你吗爸爸叹了口气说小林你为什么不说话18、你怎么啦老师问为什么哭啊19、什么她说你是说今天要就要出差了为什么我事先不知道20、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道21、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么22、哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样23、啊大家都高兴地叫起来雨来没有死雨来没有死24、回来他在身后喊道那马会踢伤你的25、是你吗爸爸在电话那头焦急地说红红快回来吧我们找你一天了26、孩子 , 别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈27你怎么来了她睁大眼睛一脸惊讶的问我28、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问29、是的 , 我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着了30、哈哈我就知道会这样他顽皮的眨了眨眼说标点符号专项训练答案1、爸爸走过来 , 把我扶起来 , 说:“这样是不行的 , 你必须要先把车头扶正,身子坐直 , 眼睛平视前方 , 脚用力蹬 , 这样自行车就不会重心不稳了。

部编人教版四年级语文下册标点符号专项练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册标点符号专项练习(含答案)1. 指出下面句子中引号的作用。

(1)阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“狼里白条”。

()(2)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。

()2. 判断下列句子中破折号的作用,将正确选项的序号填在括号里。

破折号的作用有:A解释说明。

B话题突然转变。

C语音的停顿。

D提示下文。

E声音的延长。

①母亲听了非常难受,替儿子辩解道:“怎么——他哪能什么都不会呀?”______②立明对我努努嘴——只见不远处站着一个穿夹克衫的壮汉,一脸木然,好像根本不知道发生的事。

______③“唔——”众人发出遗憾的感叹。

______3. 阅读下文,回答问题大雪整整下了一夜。

第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。

推开门一看____嗬____好大的雪啊____山川____河流____树木____房屋____都笼罩上一层白茫茫的白雪____极目远眺,万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。

看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。

玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。

(1)给文中划横线处加标点。

推开门一看______嗬______好大的雪啊______山川______河流______树木______房屋______都笼罩上一层白茫茫的白雪______(2)找出描写雪景动态美和静态美的句子。

(3)文中通过______、______、______、______这四个叠词描绘出树上积雪的特点。

(4)用“‖”把短文划分为两层。

(5)这段话作者写雪后的景色,先写______,再写人;先写色彩,再写______;先写静,再写______;先写______,再写近处。

4. 给下列句子加标点。

队长洪亮的声音打破了沉默的局面______队员们______如果把博莱克放在队伍第一排______让大家都能看见他______怎么样______他虽然腿不方便______可仍然是儿童队员______还不是一般的队员______5. 读课文《成长》,说说下列句中引号的作用有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。

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