人教部编版七年级历史下册第1课：隋朝统一与灭亡
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人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代 表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否 公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹，书罪无穷； 决东海之波，流恶难尽。
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
史料解读
材料一：古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
探活 究动
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
积极：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也 有利于国家的统一。 局限性：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造 成了严重的社会问题。
隋炀帝时期，为了加强南北 交通，巩固隋王朝对全国的 统治。从 605 年起，陆续 开凿了一条贯通南北的大运 河。
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
大运河
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江Байду номын сангаас河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年 杨坚 长安）
南朝
（陈）
隋朝
（589年统一全国)
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人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代 表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否 公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹，书罪无穷； 决东海之波，流恶难尽。
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
史料解读
材料一：古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
探活 究动
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
积极：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也 有利于国家的统一。 局限性：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造 成了严重的社会问题。
隋炀帝时期，为了加强南北 交通，巩固隋王朝对全国的 统治。从 605 年起，陆续 开凿了一条贯通南北的大运 河。
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
大运河
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江Байду номын сангаас河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年 杨坚 长安）
南朝
（陈）
隋朝
（589年统一全国)
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
人教部编版七年级历史下册 第1课：隋朝统一与灭亡(共26页)
1.1 隋朝的统一与灭亡(教学课件)- 初中历史人教部编版七年级下册
——《资治通鉴》
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间： 建 立 者： 都 城：
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万 户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高，就可以当官。
隋炀帝暴政
隋末农民起义 隋灭亡
在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝隋朝有着惊 人的相似。
秦朝和隋朝对比（相同点）
1、短命、二世而亡：秦持续15年，隋持续了37 年。
2、都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。
3、建立的制度都对后世影响深远： 秦首创中央集权制度被后代沿用。 隋开创的三省六部制、科举制被后代沿用。 4、灭亡原因：皆因暴政而亡。
隋朝之文帝篇—建立隋朝
建立时间： 建 立 者： 都 城：
581年 杨坚 长安
隋朝之文帝篇—统一全国
邺 长安
建康
隋与陈对峙形势图
隋朝之文帝篇—统一全国
思考：隋朝的统一有何意义？
隋朝之文帝篇—统一全国
隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国 家的历史发展大趋势，为我国封建社会进入鼎盛时期奠定 了坚实的基础。
科举制成为历代选拔官吏的主要制度。直到1905 年才废除，科举制在我国存在1300多年。
假设大家都穿越到古代，选两名同学生分别扮演 昏君和明主。大家全力配合两位同学，然后谈谈 你们的感受。
隋朝末年的社会状况： “父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万 户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”
——《旧唐书·李密传》
作用：
是中国古代选官制度的一大变革， 加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学
的人能够由此参政，同时也推动了
教育的发展。
维持了1300多年
魏晋南北朝时期，想要做官必须同时具备两个条件：
小资料
➢必须出身高门权贵 ➢要有地方高官推荐
想一想，科举制与前朝的选官制度有什么重大不同？
科举制，只有有真才实学的人才能够当官，科 举制主要是以才能为选官标准。而前朝的选官 制度只要地位高，就可以当官。
人教部编版初中七年级下册历史第1课 隋朝的统一和灭亡(共18张PPT)
思考二：隋朝开通大运河是好事还是坏事?你怎么看? 探究(1)总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字 来评论大运河的开通太简单化了。 (2)好：大运河开通后成为南北交通的大动脉,大大促进了我国 南北经济的交流,有利于国家的统一。大运河成为我国东部的 黄金水道,造福了后世的人民,至今很多河段仍然在发挥作用。 坏：但当时为开凿大运河,过度役使了民力,给劳动人民带来沉 重的徭役负担,给人民带来深重灾难。
③扩大了 官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促 进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育 的发展
④此后,科举制成为历朝 选拔官吏 的主要制度,一直维 持了约1 300年
四、隋朝的灭亡 1.隋炀帝的暴政
好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度
营建工程
征发大批劳动力,营建东都洛阳,开凿大运河, 修筑长城和驰道
一、隋的统一
1.隋朝的建立与统一
信息
统 一
时间 方式 都城 时间 意义
581年 外戚夺权(外戚 杨坚 夺取北周政权,建立隋
朝,杨坚就是隋文帝) 长安 589年,隋文帝灭掉 陈朝 ,统一全国
结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国
家的历史发展大趋势
2.隋朝经济的发展 (1)措施: ①发展经济 ②编订户籍 ③统一南北币制和度量衡制度 ④加强中央集权,提高行政效率。 (2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅 度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
——〔唐〕胡曾《汴水》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功 不较多。
——〔唐〕皮日休《汴河怀古》
隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能 在较短的时间内,开通全长2700 多千米的大运河呢? 原来,我们 的祖先充运用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在 已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩 建的,新开凿的河段只是其中的一部分……
隋朝的统一与灭亡 课件 部编版七年级历史下册
，巩固隋王朝对全国的统治。
2.时间：从 605 年起 （隋炀帝统治时期）。
3.概况：大运河以 洛阳 为中心，北抵 涿郡 ，南至 余杭 ，连接了海河、黄河、
淮河、长江和钱塘江五大水系，全长 2 700 多千米。
4.意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
基础梳理
三 、开创科举取士制度 1.背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重 门第 ，不太注重 才能。 2.过程： 隋文帝 即位后 ， 废除了前朝的选官制度，注重考察人才的 学识 ，初步建 立起通过 考试 选拔人才的制度。隋炀帝时， 进士科 的创立，标志着 科举制 的正式 确立。 3.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上 的权力，扩大了 官吏选拔 的范围，使有 才学 的人能够由此参政， 促进了社 会阶层的流动，同时也推动了 教育 的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要 制度，一直维持了约 1 300 年。
第1课 隋朝的统一与灭亡
课程标准
通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治与”“开元盛世”，知道隋朝速亡 和唐朝兴盛的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、 经济等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
知识网络
基础梳理
一、隋的统一
1.隋朝的建立： 581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚
C.创立科举制
D.营建东都
4.西汉时开通的丝绸之路贯穿东西，隋朝时开凿的大运河纵贯南北。它们像两道
美丽的丝线交织在一起，构成绚丽多彩的十字结。“十字结”的中心位于
(B )
A.北京
B.洛阳
C.开封
D.杭州
基础达标
5. (2022·福建漳州期末)2022年杭州国际音乐节上，民族交响诗《大运河》呈现
隋朝的统一与灭亡课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册
一、隋的统一
隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡 制度；加强中央集权，提高行政效率。这一系列措施，促进了 社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增 长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
计天下储积，得供五六十年
——《贞观政要》
含嘉仓考古遗址 （缸式地下粮窖）
据《通典》记载，隋朝在夺取北周 政权之初有三百五十余万户，到大 业二年（606年），增长了四百多万 户人口
第1课 隋朝的统一与灭亡
三、开通大运河
隋朝大运河示意图
大运河扬州段（今）
大运河的开通，加强了南北联系，成为南 北交通大动脉，对加强我国统一，促进经 济文化交流和发展，起着重大作用。
第1课 隋朝的统一与灭亡
四、隋的灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
三、开通大运河
第1课 隋朝的统一与灭亡
四、隋的灭亡
翻阅课本后部大事年表，说一说隋朝统一的时长。
589年，隋灭陈，结 武帝时，杨坚为大将军，
束了南北长期分裂 长女为太子妃。后宣帝死
的局面。
，子静帝年幼，由杨坚辅
政。坚自为左大丞相，总
揽军政大权。
隋文帝主要的功绩，在于统一全国后，实行各种巩固统一的措施，使连续三 百年的战事得以停止，全国安宁，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣。
——范文澜
第1课 隋朝的统一与灭亡
——摘自《中国古代史》·朱绍侯主编
第1课 隋朝的统一与灭亡
四、隋的灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
二、开创科举取士制度
想一想作为隋朝的君主将会会如何选择帮助其治理国家的官吏？
世卿世禄制 九 品 中 正 制
军功授爵制
察举制
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由 上层权贵垄断，选官看重门第，不 太注重才能，世家大族的子弟通过 门第即可进入仕途。
人教版七年级下册历史：第1课 隋朝的统一和灭亡(含解析)
人教版七年级下册历史：第1课隋朝的统一和灭亡（含解析）人教版七年级下册历史：第1课隋朝的统一与灭亡（含解析）一、选择题1．隋唐最显著的时代特点是A．繁荣与开放B．民族政权对立C．君主专制加强D．多民族国家的巩固与发展隋朝大运河【答案】A【详解】结合所学知识可知，在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期，“繁荣与开放”的表现在：①盛世局面的出现。
如贞观之治，开元盛世等；②以“和”为贵的民族关系。
如文成公主入吐蕃等；③对外的友好交往关系。
如玄奘到天竺取经，鉴真东渡日本等；④辉煌的隋唐文化。
如唐朝是我国诗歌创作的黄金在时代。
选项A符合题意；选项BCD与题干内容不符，故选A。
2．结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（）A．秦灭六国B．西晋C．隋朝D．元朝【答案】C【详解】根据题意并结合所学知识，结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是隋朝。
589年，隋朝隋文帝灭掉南方的最后一个割据政权陈朝，统一全国。
所以C是正确的。
秦灭六国，建立统一的封建国家是公元前221年，是在魏晋南北朝长期分裂局面出现之前；西晋是三国统一归晋后出现的朝代，三国两晋南北朝；元朝在中原建立统治是在结束南宋与金的对峙局面之后。
所以A、B、D三个选项是错误的。
故选择C。
3．科举制度正式形成于A．隋朝1 / 17B．秦朝C．西汉D．东汉【答案】A【详解】根据所学知识可知，为了改变魏晋以来用人做官的制度，隋炀帝设置了进士科，考核参选者对时事的看法，按成绩择优录用，科举制度正式诞生。
故A正确。
BCD不符合题意，排除BCD项。
故选A。
4．关于隋炀帝的表述，下列说法正确的是A．581年建立隋朝B．589年实现国家南北统一C．605年开始开凿大运河D．统治时期国泰民安【答案】C【详解】为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条纵贯南北全长两千多公里的大运河。
隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
部编人教版七年级历史下册知识点归纳
部编人教版七年级历史下册知识点归纳部编版中国历史七年级下册知识点整理第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、581年，XXX（XXX）建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭XXX，统一南北。
隋能统一全国的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；④XXX统治腐败，力量衰弱。
隋统一全国的意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率二、开通大运河1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：XXX从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、长度及位置：全长2700多千米，是现代世界上最长的运河。
5、四个组成局部（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6、毗连五条河道（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7、开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
8、评价：⑴积极：①经济上：促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对北方的掌握）⑵消极：但也给人民带来了繁重的徭役负担，加速了隋朝的沦亡。
三、开创科举取士制度（科举制）1、XXX初步建立起通过考试选拔人才的制度。
XXX时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡：公元618年，XXX在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
沦亡的主要缘故原由：XXX的残暴统治。
2、手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。
3、商业繁荣：长安城：是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
第1课隋朝的统一与灭亡-人教部编版七年级历史下册课件(共21张PPT)
课后练习
6、隋朝灭亡的主要原因是（ ） A，土地兼并严重 B，过度役使民力 C，法律十分严酷 D，宦官跋扈专权
看谢 谢
观
三、开创科举取士制度
（2）作用
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。此 后，科举制成为历朝选拔官吏的主 要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡
1、原因 根本原因：隋炀帝的残暴统治，隋 炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情 享乐，奢侈无度。 直接原因：农民起义
问题思考
想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
前朝官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不 太注重才能；科举考试选官的标准是人才的学识，具有较 高程度的公正性和开放性。
课后活动
1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官 吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促 进了社会基层的流动；推动了教育的发展；促进 了文学艺术的发展。
二、开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2、时间：605年 3、人物：隋炀帝 4、三点：以洛阳为中心、北达涿郡南至余杭 5、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 6、五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
6、影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；加重 人民负担，加速隋朝灭亡
数字巧记
历代朝代歌
夏商和西周，东周分两段。 春秋与战国。一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后沿。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。
隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 时间： 581年
1、隋朝的建立 建立者：杨坚（北周外戚），（隋文帝）
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——翦伯赞《中国史纲要》
史料研读:
九品中正制选拔官吏的依据是什么？依靠门第做官有哪些弊端？ 科举制选拔官吏的依据是什么？描述科举制创立的过程。
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余杭
江 南 河
意义：加强了南北地区政治、 经济和文化交流。
隋炀帝时期，为了加强南北 交通，巩固隋王朝对全国的 统治。从 605 年起，陆续 开凿了一条贯通南北的大运 河。
大运河
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江南河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
隋朝大运河与世 界著名运河的比较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年 610年
全长 190.25公里
81.3公里 2700公里
地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
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从历史上的“南粮北运”、盐运”通 道到现在的“北煤南运”干线以及防洪 灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中 国的经济发展中发挥着巨大的作用。
大运河是中国两千多年历史的现实 见证，是保存中国古代灿烂文化最丰富 的文化长廊、博物馆和百科全书。
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史料解读
材料一：古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
探活 究动
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
积极：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也 有利于国家的统一。 局限性：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造 成了严重的社会问题。
思考：有何弊端？
张有才的简历
出身：一贫如洗，草 根阶层
学识：出口成章，真 才实学
人品：为人正直，敢 于直言
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隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇 七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考 试，正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。
思维导图
隋朝的统 一与灭亡
大运河 的开通
科举制 的创立
隋朝的 灭亡
时间 人物 都城 标志 意义
公元581年
目的 时间 概况 意义
公元605年
原因 概况 标志 影响
-----
原因 时间 标志
公元618年
复习导入
三国两晋南北朝 （公元220年——公元589年）
北朝
十
秦
西东 汉汉
魏 蜀 吴
西
六 国
北魏
南朝
（陈）
隋朝
（589年统一全国)
图表分析：隋文帝采取了哪些措施以巩固统治？
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
史料研读
古今称国计之富者，莫如隋。 ——【宋】马端临《文献通考》
隋文帝初一统天下，就实现了两汉初年高、惠、文、景三代四 帝六十年休养生息才达到的目标，文帝的遗产则足够以后五六十年 的政务开支。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课
XUEXI MUBIAO
学习目标
1.知道隋朝统一的过程及意义。 2.了解大运河开通的目的、时间、概况及作用。 3.了解科举制度的创立及作用。 4.知道隋朝灭亡的时间及原因
重点：大运河的开通；科举制的兴起及影响。 难点：大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。
——钱穆《国史大纲》
合作交流： 依据表格、史料和教材，说说这些措施的实施带来了
哪些影响？
BC221
公元元年 BC202 25
政权分立 国家分裂
220
581 589
三国两晋南北朝
秦朝建立
东汉
西汉
分析理解：
隋朝 隋朝统一全国
隋文帝采取措施带来的影响： 1.结束了长期分裂的局面 2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
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中国大运河(The Grand Canal of China)
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代 表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否 公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹，书罪无穷； 决东海之波，流恶难尽。
——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
二、开通大运河
洛阳
涿郡
永 济
渠
通重门第
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重学识
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科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。 科——考试科目 举——是选拔人才 标准：才能
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三、开创科举取士制度
魏晋南北朝时期 如果你是主考官，下面哪个人有资格做官。
李富贵的简历
出身：高门权贵的子弟 学识：写文章一塌糊涂 ，平庸之极 人品：欺善怕恶，为富 不仁
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晋
东 晋
宋
西魏 北周 北 东魏 北齐 周
齐 梁陈
隋
南朝
一、隋朝的建立和统一
北隋周
阅读理解： 阅读教材和地图，说说隋朝是怎样建立的？又是怎样完成 统一的？隋朝统一全国带来了哪些影响？
图示演示： 依据地图与同学的交流，用图示法展示隋朝建立到统一的过程。
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年 杨坚 长安）
史料研读:
九品中正制选拔官吏的依据是什么？依靠门第做官有哪些弊端？ 科举制选拔官吏的依据是什么？描述科举制创立的过程。
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余杭
江 南 河
意义：加强了南北地区政治、 经济和文化交流。
隋炀帝时期，为了加强南北 交通，巩固隋王朝对全国的 统治。从 605 年起，陆续 开凿了一条贯通南北的大运 河。
大运河
永济渠
涿郡(今北京) 海河
洛阳
通济渠
黄河
邗沟 淮河
江都
长江
江南河 钱塘江
余杭(今杭州)
三点 四段 五河
隋朝大运河与世 界著名运河的比较
运河名称 苏伊士运河 巴拿马运河 隋朝大运河
通航时间 1869年 1914年 610年
全长 190.25公里
81.3公里 2700公里
地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
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从历史上的“南粮北运”、盐运”通 道到现在的“北煤南运”干线以及防洪 灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中 国的经济发展中发挥着巨大的作用。
大运河是中国两千多年历史的现实 见证，是保存中国古代灿烂文化最丰富 的文化长廊、博物馆和百科全书。
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史料解读
材料一：古人评论大运河说： “天下转漕，仰此一渠。”
材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
探活 究动
根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。
积极：成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也 有利于国家的统一。 局限性：过度役使了民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担，造 成了严重的社会问题。
思考：有何弊端？
张有才的简历
出身：一贫如洗，草 根阶层
学识：出口成章，真 才实学
人品：为人正直，敢 于直言
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隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇 七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考 试，正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。
思维导图
隋朝的统 一与灭亡
大运河 的开通
科举制 的创立
隋朝的 灭亡
时间 人物 都城 标志 意义
公元581年
目的 时间 概况 意义
公元605年
原因 概况 标志 影响
-----
原因 时间 标志
公元618年
复习导入
三国两晋南北朝 （公元220年——公元589年）
北朝
十
秦
西东 汉汉
魏 蜀 吴
西
六 国
北魏
南朝
（陈）
隋朝
（589年统一全国)
图表分析：隋文帝采取了哪些措施以巩固统治？
人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
史料研读
古今称国计之富者，莫如隋。 ——【宋】马端临《文献通考》
隋文帝初一统天下，就实现了两汉初年高、惠、文、景三代四 帝六十年休养生息才达到的目标，文帝的遗产则足够以后五六十年 的政务开支。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课
XUEXI MUBIAO
学习目标
1.知道隋朝统一的过程及意义。 2.了解大运河开通的目的、时间、概况及作用。 3.了解科举制度的创立及作用。 4.知道隋朝灭亡的时间及原因
重点：大运河的开通；科举制的兴起及影响。 难点：大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。
——钱穆《国史大纲》
合作交流： 依据表格、史料和教材，说说这些措施的实施带来了
哪些影响？
BC221
公元元年 BC202 25
政权分立 国家分裂
220
581 589
三国两晋南北朝
秦朝建立
东汉
西汉
分析理解：
隋朝 隋朝统一全国
隋文帝采取措施带来的影响： 1.结束了长期分裂的局面 2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
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中国大运河(The Grand Canal of China)
千百年来，隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代 表受到人们人口诛笔伐，这样的评判对他来说是否 公平？真实的隋炀帝是怎样的一个人？
走近隋炀帝和他的时代——
罄南山之竹，书罪无穷； 决东海之波，流恶难尽。
——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
二、开通大运河
洛阳
涿郡
永 济
渠
通重门第
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科举制是我国古代通过分科考试选拔官吏的一种制度。 科——考试科目 举——是选拔人才 标准：才能
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三、开创科举取士制度
魏晋南北朝时期 如果你是主考官，下面哪个人有资格做官。
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晋
东 晋
宋
西魏 北周 北 东魏 北齐 周
齐 梁陈
隋
南朝
一、隋朝的建立和统一
北隋周
阅读理解： 阅读教材和地图，说说隋朝是怎样建立的？又是怎样完成 统一的？隋朝统一全国带来了哪些影响？
图示演示： 依据地图与同学的交流，用图示法展示隋朝建立到统一的过程。
北朝
（北周）
南朝
（陈）
隋朝
（581年 杨坚 长安）