PEP六年级下册英语课程纲要分享课
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点,探讨学习方法，熟悉评价内容和方式。 难点：
围绕纲要，展开合作交流，明确学习目标和学习内容； 对自己感兴趣的地方认真思考，发表自己的见解和建议。
同学们,请你回忆一下六年级上册 的英语学习，每个单元的标题和 内容是什么？平时我们是怎样学 习一个单元的？讨论交流一下吧！
本册的学习内容
单元标题是我们的 引路标.对于本册 书,你有什么发现？ 本册书有几个单元？ 它们都是什么？它 们有联系吗?
1.怎样能又快又准地拼读,并熟记单词呢? 2.怎样能提高自己的听力水平呢? 3.怎样提高自己的对话能力? 4.怎样能迅速掌握短文的大致意思,提高自己的阅读能力? 5.怎样能正确地书写一些短句呢? 你能向大家介绍一下平时的学习方法吗？有没有不一样的地方呢？
(一)词汇的学习 let’s learn 1.利用图片… 2.利用磁带,复读机等,预习单词读音,制作单词记忆卡. 3.在与同学的交流中学习,用旧词联系新词,找多种记忆的方法. (二) 对话的学习 Let’s try & Let’s talk 1.反复听 2. 替换关键词,来造新的句子. 3.小组合作中积极参与,在与同学的对话中巩固,运用. (三) 阅读的学习 Read & Write 1.课前预习要充分,根据图片和上下文理解文意,并做出笔记. 2.Write部分的”抄写”要工整,注意书写. 3.在小组学习中积极动脑,动口,替换主题句中的关键词,变成自 己的句子. (四)语音的学习
评价内容
1.课堂表现 2.单词,句型的拼读和背诵,及运用 3.听力检测 4.就六个话题作简单文段的书写 5.作业的完成质量 6.笔试成绩
Life is what you make it.
生活是自己创造出来的
ห้องสมุดไป่ตู้
各单元的学习内容
请你们浏览课本，小组内合作，针对你所感兴
趣的单元主题进行合作学习，讨论并交流自己
的想法：本单元是怎样安排的，主要内容是什
么?例如,有哪些四会单词,重点句子,或者语法知
识？
Appendix
Unit1
Unit3
Recycle
Unit2
Unit4
本册的学习目标
学习方法
前进的 我们一起了解了学习内容，确立了学习目标，这样就有了 方向。那么，下一步的学习，你应该怎样去做，如何去学呢？
新目标 新起点
Nice to meet you!
Mr.English 老朋友,我们又 见面了! So exciting!
Come on, boys and girls!
科目：人教版小学英语六年级下册U1-U4 Recycle 课程类型：基础型课程 总课时： 课时
本节课学习重点和难点
重点：
了解本册书的学习内容，确立学习目标, 浏览学习重难
围绕纲要，展开合作交流，明确学习目标和学习内容； 对自己感兴趣的地方认真思考，发表自己的见解和建议。
同学们,请你回忆一下六年级上册 的英语学习，每个单元的标题和 内容是什么？平时我们是怎样学 习一个单元的？讨论交流一下吧！
本册的学习内容
单元标题是我们的 引路标.对于本册 书,你有什么发现？ 本册书有几个单元？ 它们都是什么？它 们有联系吗?
1.怎样能又快又准地拼读,并熟记单词呢? 2.怎样能提高自己的听力水平呢? 3.怎样提高自己的对话能力? 4.怎样能迅速掌握短文的大致意思,提高自己的阅读能力? 5.怎样能正确地书写一些短句呢? 你能向大家介绍一下平时的学习方法吗？有没有不一样的地方呢？
(一)词汇的学习 let’s learn 1.利用图片… 2.利用磁带,复读机等,预习单词读音,制作单词记忆卡. 3.在与同学的交流中学习,用旧词联系新词,找多种记忆的方法. (二) 对话的学习 Let’s try & Let’s talk 1.反复听 2. 替换关键词,来造新的句子. 3.小组合作中积极参与,在与同学的对话中巩固,运用. (三) 阅读的学习 Read & Write 1.课前预习要充分,根据图片和上下文理解文意,并做出笔记. 2.Write部分的”抄写”要工整,注意书写. 3.在小组学习中积极动脑,动口,替换主题句中的关键词,变成自 己的句子. (四)语音的学习
评价内容
1.课堂表现 2.单词,句型的拼读和背诵,及运用 3.听力检测 4.就六个话题作简单文段的书写 5.作业的完成质量 6.笔试成绩
Life is what you make it.
生活是自己创造出来的
ห้องสมุดไป่ตู้
各单元的学习内容
请你们浏览课本，小组内合作，针对你所感兴
趣的单元主题进行合作学习，讨论并交流自己
的想法：本单元是怎样安排的，主要内容是什
么?例如,有哪些四会单词,重点句子,或者语法知
识？
Appendix
Unit1
Unit3
Recycle
Unit2
Unit4
本册的学习目标
学习方法
前进的 我们一起了解了学习内容，确立了学习目标，这样就有了 方向。那么，下一步的学习，你应该怎样去做，如何去学呢？
新目标 新起点
Nice to meet you!
Mr.English 老朋友,我们又 见面了! So exciting!
Come on, boys and girls!
科目：人教版小学英语六年级下册U1-U4 Recycle 课程类型：基础型课程 总课时： 课时
本节课学习重点和难点
重点：
了解本册书的学习内容，确立学习目标, 浏览学习重难