最新人教部编版二年级语文上册PPT课件—2 我是什么
又能遮日蔽天。
花朵轻又清， 洁白亮晶晶。 随风满天飞，（雪） 花开在寒冬。
千条线，万条线， 落在水里看不见。 （雨）
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍 披在身上
有时候……有时候……
落 打
飘
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑，
在大海里跳舞，唱歌，开大会。
我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。
我是什么
水汽
云
雨（小水珠） 雹子（小硬球）
雪（小花朵）
我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
我是什么
雨（小水珠）
水 汽 云 雹子（小硬球） 雪（小花朵）
看去好像白烟， 形状变化万千，
能造雨雪冰雹，
又能遮日蔽天。 云
小水滴 “雨”
猜一猜
千条线，万条线， 落在水里看不见。
雨
“冰雹” “雪”
猜一猜
花朵轻又清， 洁白亮晶晶。 随风满天飞， 花开在寒冬。 雪
填一填
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（ 打）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
biàn 变
bàng 傍
zuò 作
jí
piàn
极
片
hǎi yáng
海
洋
huài 坏
gěi dài 给带
我是什么? 我都变成了什么?
云
雹子
雪
我会变，太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
• •
好事：
guàn gài
灌 溉田地
qì
发动机器 帮助人们工作
坏事：
yān
jia
淹没[mò]庄稼
huǐ
冲毁房屋
Zāi
给人们带来灾害
灌溉田地 发动机器 帮助人们工作 淹没庄稼 冲毁房屋 给人们带来灾害
动
biàn 变
bàng 傍
zuò 作
jí
piàn
极
片
hǎi yáng
海
洋
huài 坏
平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步，在江河 里奔跑，在海洋里跳舞， 唱歌，开大会。
实践作业
1、连环画：画一画水的变化的连 环画，分别画出水的不同样子，并 在每幅画下面写一个词语或一句话。
2、资料袋：收集有关水对人类所 做的贡献和带来灾害的资料。
3、聪明屋：说说人类想出了哪些办 法使水只做好事，不做坏事，你还 有别的办法吗？
筑堤坝
挖河渠 种树
建水电站
衣服干了， 水哪儿去了?
水哪儿去了?
水是生命之源，请珍惜每一滴水！
我是什么
有时候我很温和,有时候我很暴躁.我 做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助 人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种 种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
我要这样学：（一）
1、借助拼音自由朗读课文，注意 读准字音，读通句子。
2、借助生字条，把生字多读几遍， 想想识字方法。
3、请给课文的自然段标出序号。
晒 极傍 越 滴溪冲 奔 洋 坏淹 没毁 屋猜
漂浮 灌溉 冰雹
庄稼 机器 暴躁
毁坏 淹没 灾害
我要这样学：（二）
认真读课文，猜猜“我是什 么”? “我会变成什么？”请用 “——”把你找到的答案画出来。
平时我在 池子里睡 觉，在小 溪里散步， 在江河里 奔跑，在 海洋里跳 舞、歌唱、 开大会。
好事： guàn gài
灌 溉田地
qì
发动机器
帮助人们工作
坏事：yān
jia
淹没[mò]庄稼
huǐ
冲毁房屋
Zāi
给人们带来灾害
读读记记：
灌溉田地 发动机器 滋润土壤 淹没庄稼 冲毁房屋 破坏河堤
我是什么
平常我在池 子里睡觉， 在小溪里散 步， 在江河里奔 跑， 在海洋里跳 舞，唱歌， 开大会。
biàn 变
bàng 傍
zuò 作
jí
piàn
极
片
hǎi yáng
海
洋
huài 坏
gěi dài 给带
汽
云
雨
水
雹
雪
变
极
片
傍
我浮空中变成云， 我落地上就是雨， 我变硬球叫雹子， 我变小花叫做雪， 请你猜猜我是谁？
RJ · 二年级语文上册
2 我是什么 点击生字进入生字教学
变 极片傍海
洋作坏给带
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有时候，我变成小硬球打下来， 人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
水可以变成： 汽 、 云 、 雨 、 冰雹 、 雪 。
我在空中飘浮着，碰到＿冷＿风＿就 变成＿水＿珠＿落下来。人们管我叫 ＿“雨＿”。有时候我变成＿小＿硬＿球＿打 下来，人们就管我叫＿“雹＿子＿”。 到了冬天，我变成＿小＿花＿朵＿飘下 来，人们管我叫＿“雪＿”＿ 。
我在空中飘浮着，碰到
冷风，就变成水珠（ 落）下 来。人们管我叫“雨”。有
时候我变成小硬球（ 打）下 来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵（飘） 下来，人们又管我叫“雪”。
填一填
水（太阳晒）→__汽___（连成片） →__云__（遇到冷风）→雨___、__雹__、。雪
填一填： ________是我在睡觉。 ________是我在散步。 _________时，是我在 ________跳舞，唱歌， 开大会。
我是什么？ 我会变。
太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
有时候,我穿着白衣服,有时候,我穿着黑衣服, 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。
我是云，我会变成（雨 ）、（雹子） 和（雪 ）。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。
我的脾气有点怪， 我有时温和可亲，灌溉庄稼，发动机器， 我有时暴跳如雷，淹没庄稼，冲毁房屋。 我会给人们带来幸福， 我也会给人们造成灾难。 要是你掌握了我的脾气， 我就乖乖地听你使唤。
灌溉 冲毁
灾害 机器
暴躁
雹子
淹没 浮
庄稼 池
冲
黑
海
洋
作
坏 黑
给
带
你想成为水吗？为什么？
1
2
3
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
我会变。太阳一晒，我 就变成汽。升到天空，我又 变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。有 时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚 我又把红袍披在身上。人们 管我叫“云”。
gěi dài 给带
齐
fú
báo bào zào guàn gài
飘浮 冰雹 暴 躁 灌 溉
qì
yān mò
jia
huǐ
机器 淹 没 庄稼 冲毁
zāi
zāi
灾害 火灾
火
• 漂浮 极小 傍晚 灌溉 机器 淹没 庄稼 毁灭 小溪 奔跑 暴躁 灾害 碰见 坏事 冰雹 冲毁
个
看去好像白烟， 形状变化万千， 能造雨雪冰雹，（ 云 ）
课文
②我是什么
我会认
shài bàng guǎn dī
晒傍
管
滴
xī bēn yān huǐ cāi
溪 奔淹 毁猜
晒
傍
毁
越
小火车，动起来！
滴
猜
屋
奔
溪
我会读 漂浮
傍晚
冰雹
红袍
海洋
暴躁
庄稼
灾害
我会写
多音字
没 méi 没有 冲 chōng 冲毁
mò 没落
chòng 冲着
教学目标
1、认识14个生字，会 写9个字。
我会写 我会背 我会说
我是什么
我会猜：
白嫩小宝宝, 洗澡吹泡泡。 洗洗身体小， 再洗不见了。
身穿白袍子， 头戴红帽子。 走路像公子， 说话高嗓子。
看上去像白烟， 形状变化万千， 能早雨雪冰雹， 又能遮日蔽天。
花朵轻又轻， 洁白亮晶晶， 随风满天飞， 花开在寒冬。
学习目标：
1、认识、记住本课10个生字。 2、通过读课文，弄懂“我是什么？”。 3、了解水的变化及过程。
2、了解水的不同形态 的变化和与人类 的密切关系，树立 环保意识。
重点：正确、朗读课
文，了解水的变化和与 人类的关系。
同学们，今天我想把一个调 皮可爱的小朋友介绍给你们，大家 想不想认识他们呀？
云
有时候我穿着白衣服 有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍 披在身上
说一说
有时候……有时候……
猜一猜
花朵轻又清， 洁白亮晶晶。 随风满天飞，（雪） 花开在寒冬。
千条线，万条线， 落在水里看不见。 （雨）
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍 披在身上
有时候……有时候……
落 打
飘
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑，
在大海里跳舞，唱歌，开大会。
我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。
我是什么
水汽
云
雨（小水珠） 雹子（小硬球）
雪（小花朵）
我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
我是什么
雨（小水珠）
水 汽 云 雹子（小硬球） 雪（小花朵）
看去好像白烟， 形状变化万千，
能造雨雪冰雹，
又能遮日蔽天。 云
小水滴 “雨”
猜一猜
千条线，万条线， 落在水里看不见。
雨
“冰雹” “雪”
猜一猜
花朵轻又清， 洁白亮晶晶。 随风满天飞， 花开在寒冬。 雪
填一填
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（ 打）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
biàn 变
bàng 傍
zuò 作
jí
piàn
极
片
hǎi yáng
海
洋
huài 坏
gěi dài 给带
我是什么? 我都变成了什么?
云
雹子
雪
我会变，太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。 变成小硬球（打 ）下来，叫“雹子”。 变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
• •
好事：
guàn gài
灌 溉田地
qì
发动机器 帮助人们工作
坏事：
yān
jia
淹没[mò]庄稼
huǐ
冲毁房屋
Zāi
给人们带来灾害
灌溉田地 发动机器 帮助人们工作 淹没庄稼 冲毁房屋 给人们带来灾害
动
biàn 变
bàng 傍
zuò 作
jí
piàn
极
片
hǎi yáng
海
洋
huài 坏
平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步，在江河 里奔跑，在海洋里跳舞， 唱歌，开大会。
实践作业
1、连环画：画一画水的变化的连 环画，分别画出水的不同样子，并 在每幅画下面写一个词语或一句话。
2、资料袋：收集有关水对人类所 做的贡献和带来灾害的资料。
3、聪明屋：说说人类想出了哪些办 法使水只做好事，不做坏事，你还 有别的办法吗？
筑堤坝
挖河渠 种树
建水电站
衣服干了， 水哪儿去了?
水哪儿去了?
水是生命之源，请珍惜每一滴水！
我是什么
有时候我很温和,有时候我很暴躁.我 做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助 人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种 种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
我要这样学：（一）
1、借助拼音自由朗读课文，注意 读准字音，读通句子。
2、借助生字条，把生字多读几遍， 想想识字方法。
3、请给课文的自然段标出序号。
晒 极傍 越 滴溪冲 奔 洋 坏淹 没毁 屋猜
漂浮 灌溉 冰雹
庄稼 机器 暴躁
毁坏 淹没 灾害
我要这样学：（二）
认真读课文，猜猜“我是什 么”? “我会变成什么？”请用 “——”把你找到的答案画出来。
平时我在 池子里睡 觉，在小 溪里散步， 在江河里 奔跑，在 海洋里跳 舞、歌唱、 开大会。
好事： guàn gài
灌 溉田地
qì
发动机器
帮助人们工作
坏事：yān
jia
淹没[mò]庄稼
huǐ
冲毁房屋
Zāi
给人们带来灾害
读读记记：
灌溉田地 发动机器 滋润土壤 淹没庄稼 冲毁房屋 破坏河堤
我是什么
平常我在池 子里睡觉， 在小溪里散 步， 在江河里奔 跑， 在海洋里跳 舞，唱歌， 开大会。
biàn 变
bàng 傍
zuò 作
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极
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hǎi yáng
海
洋
huài 坏
gěi dài 给带
汽
云
雨
水
雹
雪
变
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我浮空中变成云， 我落地上就是雨， 我变硬球叫雹子， 我变小花叫做雪， 请你猜猜我是谁？
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2 我是什么 点击生字进入生字教学
变 极片傍海
洋作坏给带
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有时候，我变成小硬球打下来， 人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
水可以变成： 汽 、 云 、 雨 、 冰雹 、 雪 。
我在空中飘浮着，碰到＿冷＿风＿就 变成＿水＿珠＿落下来。人们管我叫 ＿“雨＿”。有时候我变成＿小＿硬＿球＿打 下来，人们就管我叫＿“雹＿子＿”。 到了冬天，我变成＿小＿花＿朵＿飘下 来，人们管我叫＿“雪＿”＿ 。
我在空中飘浮着，碰到
冷风，就变成水珠（ 落）下 来。人们管我叫“雨”。有
时候我变成小硬球（ 打）下 来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵（飘） 下来，人们又管我叫“雪”。
填一填
水（太阳晒）→__汽___（连成片） →__云__（遇到冷风）→雨___、__雹__、。雪
填一填： ________是我在睡觉。 ________是我在散步。 _________时，是我在 ________跳舞，唱歌， 开大会。
我是什么？ 我会变。
太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
有时候,我穿着白衣服,有时候,我穿着黑衣服, 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。
我是云，我会变成（雨 ）、（雹子） 和（雪 ）。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。
我的脾气有点怪， 我有时温和可亲，灌溉庄稼，发动机器， 我有时暴跳如雷，淹没庄稼，冲毁房屋。 我会给人们带来幸福， 我也会给人们造成灾难。 要是你掌握了我的脾气， 我就乖乖地听你使唤。
灌溉 冲毁
灾害 机器
暴躁
雹子
淹没 浮
庄稼 池
冲
黑
海
洋
作
坏 黑
给
带
你想成为水吗？为什么？
1
2
3
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
我会变。太阳一晒，我 就变成汽。升到天空，我又 变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。有 时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚 我又把红袍披在身上。人们 管我叫“云”。
gěi dài 给带
齐
fú
báo bào zào guàn gài
飘浮 冰雹 暴 躁 灌 溉
qì
yān mò
jia
huǐ
机器 淹 没 庄稼 冲毁
zāi
zāi
灾害 火灾
火
• 漂浮 极小 傍晚 灌溉 机器 淹没 庄稼 毁灭 小溪 奔跑 暴躁 灾害 碰见 坏事 冰雹 冲毁
个
看去好像白烟， 形状变化万千， 能造雨雪冰雹，（ 云 ）
课文
②我是什么
我会认
shài bàng guǎn dī
晒傍
管
滴
xī bēn yān huǐ cāi
溪 奔淹 毁猜
晒
傍
毁
越
小火车，动起来！
滴
猜
屋
奔
溪
我会读 漂浮
傍晚
冰雹
红袍
海洋
暴躁
庄稼
灾害
我会写
多音字
没 méi 没有 冲 chōng 冲毁
mò 没落
chòng 冲着
教学目标
1、认识14个生字，会 写9个字。
我会写 我会背 我会说
我是什么
我会猜：
白嫩小宝宝, 洗澡吹泡泡。 洗洗身体小， 再洗不见了。
身穿白袍子， 头戴红帽子。 走路像公子， 说话高嗓子。
看上去像白烟， 形状变化万千， 能早雨雪冰雹， 又能遮日蔽天。
花朵轻又轻， 洁白亮晶晶， 随风满天飞， 花开在寒冬。
学习目标：
1、认识、记住本课10个生字。 2、通过读课文，弄懂“我是什么？”。 3、了解水的变化及过程。
2、了解水的不同形态 的变化和与人类 的密切关系，树立 环保意识。
重点：正确、朗读课
文，了解水的变化和与 人类的关系。
同学们，今天我想把一个调 皮可爱的小朋友介绍给你们，大家 想不想认识他们呀？
云
有时候我穿着白衣服 有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍 披在身上
说一说
有时候……有时候……
猜一猜
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统编版二年级语文上册2我是什么 课件(共40张PPT)
再来读一读我做的好事和坏事吧！
灌溉
好 田地 事 发动
机器
淹没
庄稼 坏 冲毁 事
房屋
看了水做的好事和坏事之后，你有什 么想说的？你还知道水可以用来做什么吗？
我会写:
小结：
本文是一篇科普文，生动形象的为我
们介绍了水在自然界中的不同形态：汽、 云、雨、冰雹、雪。还写了水为人类做的
好事与坏事。
部编版小学语文二年级上册
我是什么
我是什么
第一课时
看到标题你想用什么样的语 气读出来呢？
可以加个什么标点符号呢？
表示疑问的语气
我是什么 ？
初读课文
朗读要求： • 读准字音，读通句子。 • 圈画出本课中的会认字并借助拼音反复读两遍。 • 标出文章的自然段。
读完课文后，知道“我”是什么吗？
“我”是水。
洋（ 海洋 ） 给（ 交给 ） 坏（ 坏人 ）
我是什么
第二课时
回想一下：我有哪些变化？怎么变的？
汽自由朗读课文，想一想： 我做了什么？
3
反义词
我为人类做了哪些
4
事情？
5
读一读下列句子，你发现它们有什么特点？
在池子里睡觉， 在小溪里漫步， 在江河里奔跑，
你可以再写 出几个这样 的句子吗?
越来越好 越来越慢 越来越快
越走越快 越长越高 越降越低
我们来读一读这三个句子。
•小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 •有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰 雹”。 •到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我 雪。
你会用它们各 说一句话吗？
现在知道“水”是怎么变化的了吗？
雨、
水
汽
云
冰雹、
统编版二年级语文上册2我是什么课件(共26张PPT)
海洋
傍
都和“水”有关
汽 云 雨 冰雹 雪
三雲
雨
点
字
水
头
板块三 提出问题 读懂课文
云真的有那么多颜色的衣服吗？
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
有时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们叫我“云”。
板块四 指点书写
左右结构
左窄右宽
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
水滴 小溪 海洋
都是三点水，都和水有关。
字的右边部分和整个字读音相同或相近。
mò
江河海灌溉淹没
mò 淹没 （表示沉没）
没 méi 没有 （表示不具有、不存在）
板块二 归类识字 了解大意
水
《小蝌蚪找妈妈》里的小蝌蚪身体产生了变化，在这个故事中， 水也产生了变化，变成了什么？默读课文，在文中圈一圈。
2 我是什么
板块一 认读字词
shài jí bàBiblioteka g yuè bēn晒极傍越奔
huài yān mò chōng zāi cāi
坏淹没冲灾猜
极小 傍晚 晒太阳 越升越高 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 灾害 小水滴 猜一猜 冲毁房屋
动词 +名词
guàn gài
灌溉田地 发动机器
jià
淹没庄稼
冲毁房屋
傍
都和“水”有关
汽 云 雨 冰雹 雪
三雲
雨
点
字
水
头
板块三 提出问题 读懂课文
云真的有那么多颜色的衣服吗？
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又把红袍披在身上
有时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们叫我“云”。
板块四 指点书写
左右结构
左窄右宽
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
水滴 小溪 海洋
都是三点水，都和水有关。
字的右边部分和整个字读音相同或相近。
mò
江河海灌溉淹没
mò 淹没 （表示沉没）
没 méi 没有 （表示不具有、不存在）
板块二 归类识字 了解大意
水
《小蝌蚪找妈妈》里的小蝌蚪身体产生了变化，在这个故事中， 水也产生了变化，变成了什么？默读课文，在文中圈一圈。
2 我是什么
板块一 认读字词
shài jí bàBiblioteka g yuè bēn晒极傍越奔
huài yān mò chōng zāi cāi
坏淹没冲灾猜
极小 傍晚 晒太阳 越升越高 小溪 奔跑 海洋 坏事 淹没 灾害 小水滴 猜一猜 冲毁房屋
动词 +名词
guàn gài
灌溉田地 发动机器
jià
淹没庄稼
冲毁房屋
二年级上册语文课件-2.我是什么(共32张PPT)人教(部编版)
人们想出 种种 办法，让我只做好事， 不做坏事。
修建水库
南水北调
升
水是生命之源。一个人不 吃饭可以坚持几十天，没有 水一个星期也活不成。
-------《生命与水》
作业超市
1. 请你找一些关于水的资料， 我们下节课一起来交流。
2.创作一幅关于“节约用水”的 广告画。
我变成水珠落下来。 我变成小硬球打下来 我变成小白花飘下来，
凉爽的早晨， 我在花瓣上滚来滚 去，人们叫我“露 珠”。
寒冷的早晨， 我给小草贴上了 一层薄薄的冰晶， 人们又叫我 “霜”。
我在池塘里睡觉。
我在小溪里散步。 我在江河里奔跑。
我在海洋里跳舞、唱歌。
我在（
）（
）。
什么地方 做什么
我在（ 我在（ 我在（
我是什么
教学目标
• 1、认识11个生字，会写8个字。 • 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的
部分。 • 3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切
关系，树立环保意识。
碰到 一层
暴躁 坏事
升
降落掉坠
披红袍 穿衣服
→
→穿
金文
篆文
穿
氵
mò
淹没
飘浮
池塘
江河 滚来滚去
氵 冲毁
冰晶 凉爽 冷空气
冫冰 凉 冷
雨
雹子 露珠 雪 霜
雹 露 雪霜
雪
江河 池塘 淹没 冲毁 冰晶 凉爽 雹子 露珠 雪雪雪
读课文的1—3自然段， 找一找，“我”都变成了 什么？请你用圆圈把它们 圈出来。
太阳一晒
升
太阳一晒
有时候我穿着白衣 服，有时候我穿着黑衣 服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。
小学语文人教版二年级上册《我是什么》教学课件(共25张PPT)
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《我是什么》 课件（2023版）
二
年
级
语 文 上
我是什么
我 是 什 么
册
第
年
二
版
课
2023
二
年
级
语
文
上
册
第 二
1 趣味导入
课
3 字词解读
目 录
我 是 什 么
2
课文讲解
年 版
4 拓展延伸
2023
二
年
级
语 文 上 册
1 趣味导入
我 是 什 么
2023
（ jǐ ）供给
（piān ）相片
字词解读
2023
二
年 级
近义词
语
文
上
册
平常——平时
第
二
课
温和——温顺
办法——方法
反义词 我 是 什 么
低——高
年 版
升——降
温和——暴躁
许多——少许
二
年
级
语 文 上 册
4 拓展延伸
我 是 什 么
2023
第
年
二
版
课
字词解读
2023
二
年 级
关于天气的谚语
语
我 是
文
第
年
二
版
课
趣味导入
2023
二
年
级
语 文
一朵棉花糖，
上
我 是 什 么
册 第
想吃够不到，
年
二
版
课
为啥够不到？
因为在天上！
趣味导入
2023
二
年
级
语 文 上
我是什么
我 是 什 么
册
第
年
二
版
课
2023
二
年
级
语
文
上
册
第 二
1 趣味导入
课
3 字词解读
目 录
我 是 什 么
2
课文讲解
年 版
4 拓展延伸
2023
二
年
级
语 文 上 册
1 趣味导入
我 是 什 么
2023
（ jǐ ）供给
（piān ）相片
字词解读
2023
二
年 级
近义词
语
文
上
册
平常——平时
第
二
课
温和——温顺
办法——方法
反义词 我 是 什 么
低——高
年 版
升——降
温和——暴躁
许多——少许
二
年
级
语 文 上 册
4 拓展延伸
我 是 什 么
2023
第
年
二
版
课
字词解读
2023
二
年 级
关于天气的谚语
语
我 是
文
第
年
二
版
课
趣味导入
2023
二
年
级
语 文
一朵棉花糖，
上
我 是 什 么
册 第
想吃够不到，
年
二
版
课
为啥够不到？
因为在天上！
趣味导入
2023
小学语文统编版二年级上册《我是什么》教学课件(共41张PPT)
册
第 二 课
我 是
遇冷
云
雨、冰雹、雪
什
么
温和时：灌溉田地、发动机器
趋
年 版
利
避
害
暴躁时：淹没庄稼、冲毁房屋
写法巧借鉴
二
年
级
语 文
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，
我 是 什
上 册
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
么
第
年
二
版
课 写法点拨：这几句话运用拟人的修辞手法，写出了水存在
2023
的不同地方，将人的动作和行为赋予水，读起来更加生动
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《我是什么》 课件（2023版）
二
年
级
语
我是什么 文
上 册 第 二
我 是 什 么 年 版
课
2023
课文导入
二
年
级
语
文
上
册 忽然不见忽然有，
第
二 课
像虎像龙又像狗，
太阳出来他不怕，
大风一吹他就走。
云
猜一猜
千条线，万条线， 数不清，剪不断， 落到田里秧苗绿， 落到河里看不见。
二 年
（2）“我”做过哪些好事和坏事？
级
语
我 是
文
什
上 册
“我”做过的好事：灌溉田地、发
么
第
年
二 课
动机器、帮助人们工作。
版
2023
“我”做过的坏事：淹没庄稼、冲
毁房屋、给人们带来灾害。
课文解读
2023
二
年
级
语 文
1.读第一自然段，想一想“我”是谁？
(部编版)小学语文二级上册《我是什么》PPT上课课件
piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
（部编版）小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
（部编版）小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
2 我是什么
jí
（部编版）小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
重难点字书写指导
部首：又 结构：上下结构 组词：变化 改变 造句：这几年农村发生了巨大 的变化。
2 我是什么
打水仗
识字游戏
工
傍
破
给
作
晚
坏
力
（部编版）小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
带 路
变 化
北
海
极
洋
（部编版）小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
2 我是什么
词语解释
无数：很多，极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
暴躁：遇事急躁，容易发火。本课水的性格有时会容易发火。 小明是个脾气暴躁的孩子。
2 我是什么
猜猜我是谁？
忽然不见忽然有， 像龙像虎又像狗， 太阳出来它不怕， 大风一吹它就走。
2 我是什么
大白线小色儿珍花有珠，粗光无有又人细亮栽，，， 霹一上雳夜接叭北天啦风来从遍不天地接降开地，，， 小无落孩根在捡无水起枝里捧又无在无踪手叶影，，， 慢此庄慢花稼一园见沉中了水结笑一上嘻汪来嘻。。。
（部编版）小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
2 我是什么
多音字
mò
没
我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
méi
没有 没事
（部编版）小学语文二级上册《我是 什么》P PT上课 课件
二年级上册语文-2我是什么 人教部编版(共30张PPT)PPT课件
统编本小学语文二年级上册第2课
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，小 蝌蚪们如何去找妈妈的？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用曲线在文中标出生字词。
云 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词
障碍。（自读、小组读、分段读）
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，小 蝌蚪们如何去找妈妈的？
白云 空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，
乌在空云中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我
穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
朝霞
晚霞
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片， 在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我 穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我“云”。
没
méi （没有）（没事）
guàn gài
yān mò
灌 溉田地 淹没庄稼
灌溉田地 淹没庄稼
水滴 小溪 池子 海洋
雨极傍管 越
滴 溪奔 淹 没 毁 屋坏 猜
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到 天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成 一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服， 有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红 袍披在身上。人们叫我“云”。
太阳一晒，我就变成汽。升到天空， 我又变成无极数小极极小小极小的点儿，连成一片， 在空中飘浮。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片， 在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我 穿着黑衣服，早晨和傍傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我“云”。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，小 蝌蚪们如何去找妈妈的？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时 用曲线在文中标出生字词。
云 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词
障碍。（自读、小组读、分段读）
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，小 蝌蚪们如何去找妈妈的？
白云 空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，
乌在空云中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我
穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
朝霞
晚霞
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片， 在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我 穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我“云”。
没
méi （没有）（没事）
guàn gài
yān mò
灌 溉田地 淹没庄稼
灌溉田地 淹没庄稼
水滴 小溪 池子 海洋
雨极傍管 越
滴 溪奔 淹 没 毁 屋坏 猜
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到 天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成 一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服， 有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红 袍披在身上。人们叫我“云”。
太阳一晒，我就变成汽。升到天空， 我又变成无极数小极极小小极小的点儿，连成一片， 在空中飘浮。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片， 在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我 穿着黑衣服，早晨和傍傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我“云”。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天
二年级上册语文课件-2 我是什么(人教部编版)(共68张PPT)
雪。
2.“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、 发动机器，帮助人们工作 。
2 我是什么
二、请根据下图提示，结合你的生活经验，说一 说“我”是怎么发生变化的。
太阳一晒，我就变成 汽，升到空中，我又变成 无数小点连在一起，变成 云，体温下降变成雨落下 来，或冰雹打下来，冬天 变成小雪花飘下来。
（2） 有时候我很爱学习，有时候却特别厌学 。
2 我是什么
默读第四自然段，小组 合作说说“我”做了哪些好 事和哪些坏事。
2 我是什么
好事： 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
2 我是什么
坏事： 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
2 我是什么
联系生活实际，想想人们想出了哪 些方法来管住水，让它光做好事不做坏 事。
生字归类
变 极 片傍 海
洋 作坏 给带
左右 结构
上下 结构
2 我是什么
识字方法
熟字比较
jīn
wān
dài
片 斤变 弯 常 带
加一加
木+及=极 土+不=坏 氵+羊=洋 氵+每=海
2 我是什么
piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
2 我是什么
jí
重难点字书写指导
部首：又 结构：上下结构 组词：变化 改变 造句：这几年农村发生了巨大 的变化。
2 我是什么
打水仗
识字游戏
工
傍
破
给
作
晚
坏
力
带 路
变 化
北
海
极
洋
2 我是什么
词语解释
无数：很多，极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
2.“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、 发动机器，帮助人们工作 。
2 我是什么
二、请根据下图提示，结合你的生活经验，说一 说“我”是怎么发生变化的。
太阳一晒，我就变成 汽，升到空中，我又变成 无数小点连在一起，变成 云，体温下降变成雨落下 来，或冰雹打下来，冬天 变成小雪花飘下来。
（2） 有时候我很爱学习，有时候却特别厌学 。
2 我是什么
默读第四自然段，小组 合作说说“我”做了哪些好 事和哪些坏事。
2 我是什么
好事： 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
2 我是什么
坏事： 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
2 我是什么
联系生活实际，想想人们想出了哪 些方法来管住水，让它光做好事不做坏 事。
生字归类
变 极 片傍 海
洋 作坏 给带
左右 结构
上下 结构
2 我是什么
识字方法
熟字比较
jīn
wān
dài
片 斤变 弯 常 带
加一加
木+及=极 土+不=坏 氵+羊=洋 氵+每=海
2 我是什么
piàn
不要写成 竖弯钩。
dài
不能把点 写成捺。
2 我是什么
jí
重难点字书写指导
部首：又 结构：上下结构 组词：变化 改变 造句：这几年农村发生了巨大 的变化。
2 我是什么
打水仗
识字游戏
工
傍
破
给
作
晚
坏
力
带 路
变 化
北
海
极
洋
2 我是什么
词语解释
无数：很多，极多。本课指“我”变成了很多小点。 我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。
统编版二年级语文上册2、我是什么 课件(共25张PPT)
小小一滴水 变化千万种 有时做好事 有时做坏事
课后作业
作业：抄变、极、片等九个生字，每个写一行
我是什么
部编版二年级上册
课前导入
同学们，你们平时喜 欢看变魔术吗？今天 我们的课堂上也来了 一名小小魔术师，你
们知道是谁吗？
教学目标
1.学会认读晒、极等14个生字，并学会正确书写变、极等十个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。 3.通过本篇课文的学习，知道水在一定条件下会转化成汽、云等物质。
初读课文
我是什么
平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在 海洋里眺舞、唱歌、开大会。
有时候我很和蔼，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌 溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我， 让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
认识生字
写一写
写一写
写一写
写一写
初读课文
我是什么
我会变。太阳一晒，我就变成汽。 升到天空，我又变成无数极小极小的 点儿，连成一片，在空中飘浮。有时 候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣 服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我“云”。
初读课文
我是什么
我在空中越升越高，体温越来越低，变 成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来， 人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下 来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变 成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
想一想“我”和蔼、暴躁 的时候分别会做些什么？
研读课文
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
研读课文
淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害
课堂小结
课文采用拟人手法，生动形象地介 绍了水的不同形态和对人的影响， 告知我们：要想让水全心全意为我 们服务，还需我们继续努力。
二年级上册语文课件-2.我是什么(共34张PPT)人教(部编版)
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又 叫我“雪”。
你知道红色的汉字表示什么吗？
语言训练
平 静 的 池 水
平常我在池子里睡觉。
语言训练
缓 缓 流 淌 的 小 溪
在小溪里散步。
语言训练
奔 腾 的 江 河
在江河里奔跑。
语言训练
波 涛 汹 涌 的 大 海
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
语言训练
平常我在池子里睡觉，在小溪 里散步，在江河里奔跑，在海洋里 跳舞、唱歌、开大会。
修建水库 合理灌溉
拓展延伸
画一画水的变化的连环画，分 别画出水的不同样子，并在每幅画 下面写一个词语或一句话。
谢谢
你能够体会并且读出不同的语气吗？ 要在朗读中体会水像人一样生活。
语言训练
有感情地朗读课文指导：就整 篇课文而言，应该读得亲切、舒缓； 各段各句应该富有变化。第一、二 段可以读得“神秘”点。第三、第 四段要读得有变化。
拓展延伸
你能想出什么办法让“我” 光做好事不做坏事？
拓展延伸
关注天气 疏通河道
guàn gài
灌溉田地 发动机器
jia chōng
淹没庄稼 冲毁房屋
读认生字
灌溉田地 淹没庄稼 冲毁房屋
读认生字
多音字 mò （淹没）（没收） 没 méi （没有）（没事）
情景朗读
有时候我穿着白衣服，有时候我 穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍 披在身上。人们叫我“云”。
情景朗读
小水滴聚在一起落下来，人们 叫我“雨”。
我是什么
第一课时
导入新课
猜谜语
用手拿不起， 用刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都得请我来。
(打一自然物)
谜底：水
整体感知
你知道红色的汉字表示什么吗？
语言训练
平 静 的 池 水
平常我在池子里睡觉。
语言训练
缓 缓 流 淌 的 小 溪
在小溪里散步。
语言训练
奔 腾 的 江 河
在江河里奔跑。
语言训练
波 涛 汹 涌 的 大 海
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
语言训练
平常我在池子里睡觉，在小溪 里散步，在江河里奔跑，在海洋里 跳舞、唱歌、开大会。
修建水库 合理灌溉
拓展延伸
画一画水的变化的连环画，分 别画出水的不同样子，并在每幅画 下面写一个词语或一句话。
谢谢
你能够体会并且读出不同的语气吗？ 要在朗读中体会水像人一样生活。
语言训练
有感情地朗读课文指导：就整 篇课文而言，应该读得亲切、舒缓； 各段各句应该富有变化。第一、二 段可以读得“神秘”点。第三、第 四段要读得有变化。
拓展延伸
你能想出什么办法让“我” 光做好事不做坏事？
拓展延伸
关注天气 疏通河道
guàn gài
灌溉田地 发动机器
jia chōng
淹没庄稼 冲毁房屋
读认生字
灌溉田地 淹没庄稼 冲毁房屋
读认生字
多音字 mò （淹没）（没收） 没 méi （没有）（没事）
情景朗读
有时候我穿着白衣服，有时候我 穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍 披在身上。人们叫我“云”。
情景朗读
小水滴聚在一起落下来，人们 叫我“雨”。
我是什么
第一课时
导入新课
猜谜语
用手拿不起， 用刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都得请我来。
(打一自然物)
谜底：水
整体感知