产品设计的基本要求

产品设计的基本要求
产品设计的基本要求

产品设计的基本要求

产品设计的基本要求

一个产品,只有在技术性能、经济指标、整体造型、操作使用和可维修性等方面能够做到统筹兼顾、协调一致,这样的设计才是合理的,才会受到用户的欢迎。因此,如何拟定机械设计的要求,是产品设计中一个重要的前提。

1. 拟定设计要求的原则与方法

▲设计要求拟定的一般原则是:详细而明确,合理而先进。详细就是尽可能列出全部设计要求,编制出一份设计要求明细表;明确就是对设计要求尽可能定量化。合理就是对设计要求的提出要适度、要实事求是;先进就是与国内外同类产品相比,产品在功能或技术性能、经济指标方面具有一定的领先优势。

设计要求定量化方法,视具体产品的情况而定。有些产品可依据国际标准、国家标准或专业标准来确定;有些可通过直接计算而得;有些可通过统计法、类比法、估算法、试验法等来确定。

2. 设计要求

设计要求可分为主要要求和次要要求。主要要求是指直接关系到产品的功能、性能、技术经济指标的那些要求,次要要求是指间接关系到产品质量的那些要求。

(1)主要要求

▲功能要求:即产品的功用。可以从人机功能分配、价值工程原理和技术可行性等三方面来分析。

▲适应性要求:即对作业对象的特征、工作状况、环境条件等工况发生变化的适应程度。

▲性能要求:即指产品所具有的工作特征。

▲生产能力要求:是指产品在单位时间内所能完成工作量的多少。

▲可靠性要求:是指产品在规定使用条件下,在预期使用寿命内能完成规定功能的概率。

▲使用寿命:是指正常使用条件下,因磨损等原因引起产品技术性能、经济指标下降在允许范围内而无须大修的延续工作的期限。

▲效率要求:是指输入量的有效利用程度。

▲使用经济性要求:是指单位时间内生产的价值与同时间内使用费用的差值。

▲成本要求。

▲人机工程学要求。

▲安全防护、自动报警要求。

▲与环境适应的要求。

▲运输、包装的要求。

(2) 其他设计要求(为了保证实现主要设计要求而提出的要求)

▲强度、刚度要求。

▲制造工艺要求。

▲零件加工技术要求。

▲各作业动作间的协调配合要求。

以上的各项设计要求对于各种产品设计都是适用的。但是,某一具体的产品设计,所涉及的设计要求的内容,其主次轻重是不同的。设计人员应做具体分析,以拟订出详细、明确、合理而又先进的设计要求。在拟定设计要求时,要着重考虑人、机、材料、成本,一般简称为四个 M(Man,Machine,Material,Money)。对于机械设计的可靠性、适用性与完善性的考虑,一般可以归结为:保证功能要求与适当使用寿命下不断降低成本。

3 产品设计的基本原则

对于设计过程中普遍适用的基本原则,现简述如下。

▲需求原则:产品的功能要求来自于需求。产品要满足客观的需求,这是一切设计最基本的出发点。不考虑客观需要会造成产品的积压和浪费。客观需求是随着时间、地点的不同而发生变化的,这种变化了的需求是设计升级换代产品的依据。客观需求有显需求和隐需求之分,显需求的发展可导致产品的不断改进、升级、更新、换代;隐需求的开发会导致创造发明,形成新颖的产品。

▲信息原则:设计过程中的信息主要有市场信息、科

学技术信息、技术测试信息和加工工艺信息等。设计人员应全面、充分、正确和可靠地掌握与设计有关的各种信息。用这些信息来正确引导产品规划、方案设计与详细设计,并使设计不断改进提高。

▲创新原则:设计人员的大胆创新,有利于冲破各种传统观念和惯例的束缚,创造发明出各种各样原理独特、结构新颖的机械产品。

▲系统原则:每个机械产品都可以看做一个待定的技术系统,设计产品就是用系统论的方法来求出功能结构系统,通过分析、综合与评价决策,使产品达到综合最优。

▲收敛原则:为了寻求一个崭新的产品,在构思功能原理方案时,采用发散思维;为了得到一个新型产品,则必须综合多种信息,实行收敛思维。在发散思维基础上进行收敛思维,通常都会取得很好的效果。

▲优化原则:这属于广义优化,包括方案择优、设计参数优化、总体方案优化。也就是高效、优质、经济地完成设计任务。

▲继承原则:将前人的成果,有批判地吸收,推陈出新,加以发扬,为我所用,这就是继承原则。设计人员悟性地掌握继承原则,可以事半功倍进行创新设计,可以集中主要精力去解决设计中的主要问题。

▲效益原则:设计中必须讲求效益,既要考虑技术经

济效益,又要考虑社会效益。

▲时间原则:加快设计研制时间,以抢先占领市场。同时,在设计时,要预测产品研制阶段内同类产品可能发生的变化,保证设计的产品投入市场后不至于沦为过时货。

▲定量原则:在方案评选、造型技术美学、产品技术性能、经济效益等的评价,都尽量采用科学的定量方法。

▲简化原则:在确保产品功能前提下,应力求设计出的产品简化,以降低产品成本,并确保质量。在产品初步设计阶段和改进设计阶段,尤应突出运用这个基本原则。

▲审核原则:要实现高效、优质、经济的设计,必须对每一项设计步骤的信息,随时进行审核,确保每一步做到正确无误,竭力提高产品设计质量。

新产品开发的基本流程步骤

产品开发的过程是一系列活动的整合。这一整合包括了从最初的产品外观构想,到市场分析定位、市场开发、技术实现、研发生产计划以及确保各项计划有效落实的设计管理等诸多方面的内容。 成功的产品开发离不开团队合作精神。为此,团队应有一份设计任务说明书。作为一个整体,所有团队成员更应进一步找出与任务说明书有关的全部问题。只有这样,一个团队才能建立起任务说明书所反映的共同目标。 编制产品任务书时,应占有大量的技术资料,并通过分析对比,确定先进、合理、完整的结构。其资料来源有产品样本、说明书、图样、技术报告、图书、期刊及经验等。此外,设计者还可以到生产现场调研取得第一手材料。有时用户也能提供一些有用的资料。因为用户是产品的使用者,最熟悉产品的优、缺点,所以,认真听取用户对产品在使用性能上的意见,设计者就能够对现有的同类型产品进行正确的分析、比较和必要的实验,从而获得最佳参数,为编制技术任务书做好准备。 一.设计任务书有以下几个项目组成: ①产品的用途及适用范围 产品的用途是指主要用途及其他用途;使用范围应说明使用地区、使用部门、工作条件和其他特殊要求等。 ②制造该产品的理由 包括说明以前有无其他同类产品,如果已有这类产品,为什么满足不了用户要求,存在什么缺点,现在是否继续生产。此外,还要说明设计的新产品在国民经济中的作用、重要性及有无发展前途。 ③详细分析国内外较好的同类产品的结构特性。 这是技术任务书的主要内容。必须说明对这类产品应作哪些分析比较,包括这类产品的结构和部件可能有哪些不同的方案,应采用何种方案,为什么采用这种方案等。在比较分析时应注意:①比较对象必须是类型相同、规格相似的产品,即用途和使用范围相同或相似;②应选择先进产品比较;③对产品结构和性能优、缺点的分析,应从使用、制造、维修等方面全面考虑;④对比的数据、资料应全面、可靠,先从整体比较,再到部件比较;⑤应计算比较重要的技术经济指标,作为分析的依据。经过分析比较后,选择并确定产品的结构。 ④详细说明产品的各种特征并附初步总图 除说明产品特征外,还应说明应用了哪些新的科学技术成就和合理化建议,这类产品的发展趋向、使用部门、在技术上有何新的发展和要求等。

产品详细设计说明书模版

XXX系统 详细设计说明书 作者: 完成日期: 签收人: 签收日期: 版本所有:北京无限讯奇信息技术有限公司

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目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2程序系统的组织结构 (5) 3程序1(标识符)设计说明 (6) 3.1程序描述 (6) 3.2功能 (6) 3.3性能 (6) 3.4输入项 (6) 3.5输出项 (6) 3.6算法 (7) 3.7流程逻辑 (7) 3.8接口 (7) 3.9存储分配 (7) 3.10注释设计 (7) 3.11限制条件 (7) 3.12测试计划 (7) 3.13尚未解决的问题 (8) 4程序2(标识符)设计说明 (9)

详细设计说明书又可称程序设计说明书。编制目的是说明一个软件系统各个层次中的每一个程序(每个模块或子程序)的设计考虑,如果一个软件系统比较简单,层次很少,本文件可以不单独编写,有关内容合并入概要设计说明书。 1引言 1.1编写目的 说明编写这份详细设计说明书的目的,指出预期的读者。 1.2背景 说明: a.待开发软件系统的名称; b.本项目的任务提出者、开发者、用户和运行该程序系统的计算中心。 1.3定义 列出本文件中用到专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 列出有关的参考资料,如: a.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文; b.属于本项目的其他已发表的文件; c.本文件中各处引用到的文件资料,包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位,说明能够取得这些文件的来源。

产品设计工程师的工作总结

产品设计工程师的工作总结 xx年 时光飞逝,转眼间xx年即将离我们而去,新的xx年已到来,岁月如梭,时间无情总匆匆,回首xx,一年时间转眼即逝,如梦如幻却又真实的一步一步走完了,来不及感慨xx年就已经开始了,在新年伊始,有必要对过去一年的工作做一个回顾,总结以往的经验教训,总结自己在14年的收获,发现自己的缺失,以更好的姿态面对xx新的挑战。 从12年进公司到现在已经是参加工作的第三个年头了,在领导及各部门各同事的帮助下,我顺利的完成了工作的任务。在工作期间,同事间相互研究讨论项目中所涉及的问题,可以比较准确快速的发现新项目开发中所出现的问题,并快速的解决问题,我们公司的开发速度很迅速,从立项、研发、生产工作井井有条一气呵成的完成开发项目。三年来,我的工作能力得到的很大的提升,然而还有很多不足,还有很多需要提升在下个年度里,我将更努力的发现自己的不足并去提升自己的能力,以便更好的服务公司。在工作期间里也总结了一些 收获: 1、收获了大阳这样一个和谐的大家庭,收获很多工作以外的温暖;

2、设计表现能力跟设计风格的完善; 3、更加的了解了客户需求,较好的实现客户所需求的在产品上面。有待进取: 1、对产品生产流程跟生产 2、对产品的生产工艺表现没有很好的了解跟学习; 3、对产的使用上没有很好的结合使用情景,使用者状态进行全面分析。 期望公司在产品的生产工艺跟产品生产流程的学习上面给予培训机会,以便更好的完善自己的综合设计能力,更好的为公司服务。 公司产品方面以后可以推出一些具有象征性的产品,开发一系列具有大阳风格的产品,不仅仅是一种以旧换新的概念去开发产品,而是更具人性化,实用化,更具亲和力的产品,设计源于生活,设计应该为生活服务,生活需求大于工业需求,我们应该跟随市场趋势,然而也不能忘记产品服务于人的初衷,立于初衷结合趋势利用我们公司的优势创造更多的市场竞争力。

设计创意生活课程感悟

~ 设计创意生活课程感悟 这门课对我有不小的影响,最大的影响应该就是自从上了这门课,不管是刷微博,还是混贴吧,逛人人,只要是看到与创意、设计有关的东西,我都会驻足去看,看它的创意点、独特之处。这门课让我不再把上通识课当成一种任务(有时甚至是一种煎熬)被动的接受,而是真正的产生了兴趣,主动地投入进去。比起课程丰富精彩的内容,我想这种态度的改变应该是我上这门课得到的最大的收获吧。 我认为,本学期的课程给我带来的最大的收获莫过于让我明白了,设计与创意就存在于生活中,每个人都可以参与其中,获得创造的乐趣。本学期的几次作业让我也亲身体验了发现生活中的好创意以及亲手设计产品的过程,这是一个很宝贵的经历。设计是基于生活中的不完满而产生的,每一个热爱生活,仔细观察生活的人都会有自己的创意来改变我们的生活,提升生活质量,而这种创意积攒起来,自然便会成为优秀的设计。这也是我对“设计创意生活”的理解。当然,通过这门课,我也开阔了眼界,认识了许多设计大师,对于美也有了更深层次的认识与感悟。生活中处处有创意,生活中触手可及的东西都可能饱含着创意与设计。 生活中的创意数不胜数,我们可以通过各种渠道学习到不同的设计创意。从他人身上吸取经验平时多看别人的设计当然是获取创意的方法之一,从大师级人物的作品中可以吸收到很多精华,从而拓展自己的设计思路,提高自己的审美等等许多可以学到的东西,好处自不必多说。当然我们也可以从其他设计门类中寻找灵感。比如从服装设计中寻找灵感。许多工业产品的创意都源于服装。很多新的元素被应用在设计当中时,首先是在服装上的应用,其次是在建筑中,最后才应用于产品之中。所以在服装中寻求灵感是一种非常可行的方法。设计与生活是息息相关的,生活中的每一个角落都有设计的存在。人类离不开工业设计,工业设计时刻影响着人类的生活。所以工业设计是生活中不可缺少的一部分。工业设计产品的设计的目的是为了人,具体的说就是为了人的生活。人从降既是自然界,又是人造物的世界中生活。生活有两种意义,一是活着,作为生命体而活着;二是人所从事的各种生产、生活的内容、过程、方式和形式。生活方式在一定意义上表现为一种消费方式,一种对产品的消费方式,而产品设计和生产实际上是直接为消费服务的,因此,生活方式与产品的设计与生产密切相关。 谈到创造性思维的培养,必须对创造性思维有科学的认识。所谓的创造性思维主要是针对逻辑思维而言的,这种思维方式不能说它是反逻辑的,而是指科学思维过程中非理性的一面,通常是指认识过程中的想象、潜意识、灵感和直觉认识。创造性思维必需建筑在形象思维的基础上,因为形象思维和逻辑思维都需要一个长的时间才能上升为潜

工业设计公司-商业计划书

篇一:乔恩特工业设计创业策划书 乔 恩 特 创 业 计 划 书 一、执行概要 工业设计意在“以系统的方法,以合理的使用需求、健康的消费,以自发人人参与的主动行为,来创造新的生存方式——工作、生活方式。” 工业设计的核心是产品设计。伴随着历史的发展,设计内涵的发展也趋于更加广泛和深入。现在,人类社会的发展已进入了现代工业社会,设计所带来的物质成就及其对人类生存状态和生活方式的影响是过去任何时代所无法比拟的,现代工业设计的概念也由此应运而生。为了满足人们日益增长的物质.精神需求,我公司通过对产品的设计,力求为人们创造出自然.健康.艺术三者高度融合的高品质生活氛围。 我公司是一家工业设计公司,我公司服务宗旨是:设计出让客户满意.让消费者放心的产品。公司主营业务是:工业设计.广告设计,产品策划咨询服务,ui界面设计等。 我国国民经济持续稳定的发展以及人民生活水平的不断提高,尤其是制造业的迅速发展,为工业设计提供了持续良好的市场前景。 工业设计在台州目前还属于新兴产业,我们首先把目光集中在塑料产品设计,工业设备设计,水泵机电设备等设计上。 我们的竞争者主要是上海及杭州老牌知名的设计公司,我们公司是新开办的设计公司,我们会本着老老实实做人,踏踏实实做事,发展更多的客户。 公司在竞争中以先进设计理念为保障,以高品质的设计效果为核心,以品牌竞争为焦点,以最快的速度,力求在前三年树立企业品牌形象,形成市场优势,增强竞争力,四年后进入上海和杭州市场,同时开发各大沿海发达城市市场。 我公司在营销战略上跳出以“产品设计”为核心的传统模式,而是遵从市场需求,基于4c营销理论,采用cs(客户满意)战略,以提供满足客户需求的服务作为公司的责任与义务,以满足客户需要,使消费者满意为公司的最高目标,据此,我们制定了“弘扬理念,品牌为先,差异集中,点辐及面”营销方针。 我们的中长期目标是成为国内一流.国际知名的工业设计公司,引领工业设计的新潮流,以最具特色的创意和独到的设计风格向我们的客户提供最优质的产品和服务,让我们的品牌实现市场价值的最大化,成为工业设计的领导者。 二、项目总述

系统设计规格说明书 模板

XX项目 设计规格说明书 (仅供内部使用) 重庆工学院计算机学院 XX年XX月XX日

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目录 1.引言.................................... 错误!未定义书签。 项目名称.................................... 错误!未定义书签。 编写目的.................................... 错误!未定义书签。 项目背景.................................... 错误!未定义书签。 定义........................................ 错误!未定义书签。 参考资料.................................... 错误!未定义书签。2.任务概述..................................... 错误!未定义书签。 项目总体目标................................ 错误!未定义书签。 需求概述.................................... 错误!未定义书签。 运行环境.................................... 错误!未定义书签。 软件环境............................... 错误!未定义书签。 硬件环境............................... 错误!未定义书签。 开发环境.................................... 错误!未定义书签。 条件与限制.................................. 错误!未定义书签。3.总体设计..................................... 错误!未定义书签。 系统架构.................................... 错误!未定义书签。 处理流程.................................... 错误!未定义书签。4.功能详细设计................................. 错误!未定义书签。 功能1 ...................................... 错误!未定义书签。 功能说明............................... 错误!未定义书签。 功能结构............................... 错误!未定义书签。 类设计................................ 错误!未定义书签。 用户界面设计............................ 错误!未定义书签。 类1 的算法与程序逻辑.................. 错误!未定义书签。 方法1 .............................. 错误!未定义书签。 功能............................ 错误!未定义书签。 输入............................ 错误!未定义书签。

工程师培训计划.doc

研发工程师培训计划 一、研发工程师培训考试安排见下表,目前已准备好前五周试卷 二、培训日程 第一周 5月6日----5月10日 入职初期,新进员工需熟悉内容较多,带教老师尽量做好传帮带工作,使新进员工尽早适应公司工作 培训内容: 1、熟悉公司办公环境,熟悉公司主要领导人及各部门职能 培训方式:由技术副总或带教老师带领讲解介绍。 2、对公司产品各组成结构,功能做简要介绍 培顺方式:带教老师参照样品详细讲解 3、进入生产车间熟悉生产流程及各流程具体工作内容 学习《进出洁净车间管理规定》、《现场作业细则》两份程序文件。自学为主带教老师重点讲解。 带教老师带领进入洁净车间,逐一介绍注塑车间、组装车间各工序及主要负责人。

4、PCA新老流控器介绍 带教老师解剖PCA流控器样品,介绍内部结构、工作原理。提供新流控器样品供研发工程师参考学习。 第二周 5月13日----5月17日 1、文件学习: 学习《文件控制程序》、《洁净车间工艺卫生管理规定》两份文件 2、车间实习: 研发工程师自由安排时间进入车间跟泵组学习组装、测压等,带教老师监督执行。 要求:熟悉泵组、测压等工作内容,理解功能原理。 3、流程讲解 带教老师以以往实际案例讲解技术系统流程程序。 4、PCA研发 研发工程师自由安排PCA研发进度,向技术副总汇报进度。 本周安排考试一次 第三周 5月20日----5月24日 1、文件学习 学习《CE技术文件控制程序》 2、公司产品识别 熟悉公司各型号产品,能够明晰各产品工作原理,各部件起到作用,有操作需求的应能熟练操作。由带教老师引导研发工程师自学为主。 3、车间专项重点学习 车间重点学习钢针组、流控器等组装、检测知识。PCA研发打下基础。 4、PCA研发 研发工程师自由安排PCA研发工作,带教老师提供适当帮助,不直接参与工作,研发工程师应及时向技术副总汇报工作内容。

关于点滴感悟的作文(多篇)

关于点滴感悟的作文(多篇) 爬山 二年级六班张语舒 早上,我和小伙伴一块儿去爬山。 开始我以为这座山很难爬,等我爬到山顶上时,我意识到其实山顶没有那么高,爬山没有我想得那么难。 通过爬山我明白了一个道理:坚持不放弃就是胜利。 (指导老师黄昕) 第一次认识钢笔 三年级三班胡祖铭 今天妈妈给我买了一只钢笔,她告诉我,钢笔主要分为三部分,它们是笔帽、笔夹和笔杆。他们的高矮、颜色、形状和重量也各不相同。钢笔的笔尖型号有四种,分别是b、m、f和ef,其中b最粗,m其次,F更细,Ef最细。笔尖的样式还分为明尖、暗尖和半明尖。钢笔的笔尖是由很薄的金属片做成的,金属片中间有一条小切口,金属片下面还有一块黑色的、不规则的塑料块支撑着,防止金属片变形。金属片的最顶端有一颗很小很小的圆珠,能防止纸被笔尖划烂,也能控制墨水均匀地流出。钢笔的内部被妈妈称为钢笔肚子,里面有一个装墨水的地方。它分为三种样子,分别是笔胆式、针管式和螺旋式。钢笔主要用来写字,把我们不想被忘记的东西写下来,还可以用来做装饰品。可随着时代的变迀,越来越多的人开始用中性笔或圆珠笔,不用钢笔了,但是我和妈妈还是更喜欢用钢笔!你呢? (指导教师鲁秀蓉) 努力一定行 二年级八班沈雅心 还有几天暑假就要结束了,但在这个炎热的暑假里,我的收获非常多,有一件事情对我来说也有特别的意义。 今年我该考舞蹈三级啦,我非常自信,熊老师通知我们8.12号进行模拟考试,这时身在广元,玩得忘忽所以的我依然没当回事,妈妈问我:“能考过吗?”我得意地回答:“没问

题!” 8月12号,爸爸妈妈一早起来就带我去参加模拟考试了,我背粉色的小书包蹦蹦跳跳地来到了考试教室里。开始模拟考了,这时的我才突然发现自己连位置都不记得了,还有很多动作也突然记不住了,越跳越出错,不用说了,考试的结果当然一塌糊涂。 考试结束啦,熊老师将我一个人留了下来,并把爸爸妈妈叫到了身边,我听到熊老师告诉妈妈:“这孩子缺的课太多了,好多动作和自己的位置她都记不住,这次考试可能过不了哟!”当时的我,别提多难过了,心想:“惨了!”可是,妈妈并没生气,她鼓励我:“没关系,我们还有5天的时间,加把劲,多练习,妈妈相信你一定可以!” 回家后,爸爸妈妈陪着我练习了5个小时,接下来的几天,每天早上练习,下午练习,晚上练习,说实话,真的好累,但我不能放弃。 8月17日,正式考级的时间来到了,我很紧张,但是我很认真的完成了我的三级考试,并在8月20号收到了考试通过的好消息。 我终于明白了,老师和家长经常说的,不要让我的学习浮于表面,一定要脚踏实地,才能经得起考验的道理。 (指导老师仇雪梅) 雨天的勇气和感动 二年级九班蒋宛妤 2020年8月15日,是一个令人难忘的日子。傍晚的时候外面在下大雨,妈妈就带着我到负二楼的地下停车场跳绳和拍球。当我们完成了几组运动后准备回家时,才发现雨水竟然顺着楼梯流到了负二楼的电梯里。妈妈担心电梯里面进水会发生故障不安全,便急急忙忙地拉着我跑到另一个电梯口去。幸好这部电梯没有进水,于是我们就乘坐电梯到了一楼。出了电梯,我们就往单元门口走。只见豆大的雨点从天空落下来,门前已经变成了一片大海,挡住了我们回家的路。我很害怕,急的眼泪都快掉下来了。妈妈看见我这样,即着急又心疼,就想背着我冒雨回家。可是她又担心视线不好,我们会一起摔倒。就在这时,我突然想到了一个办法就是妈妈拉着我的手踏水回家。我把这个办法告诉了妈妈,她听后觉得这个办法可行。于是,我终于克服了自己的恐惧心理,勇敢的拉着妈妈的手,一深一浅的走回了家。 回到家,婆婆给我换了一身干净的衣服。突然就听见外面有人说话,我心想下这么大的雨怎么可能有人在外面说话呢?于是,我跑到窗边去看,原来是解放军叔叔来抽水和放沙袋。虽然雨下得很大、天也很黑,但是他们仍然不怕苦、不怕累的坚守在我们的家门外保护我们。我顿时觉得很安全,因为原来他们一直都在。 经过今晚发生的事,我觉得每当灾难来临的时候,我们都应该勇敢面对。还应该感谢那

产品设计主要工作流程图

标准的产品设计工作流程 每个产品团队都会有自己的工作流程,无论这个工作流程是否最高效、是否体现最大价值,但是我认为只要这个流程能够为实现工作目标提供过程的保障就可以算是好的流程。对于流程本身而言,可以因团队不同或工作任务不同而有差异。一个成熟度的产品团队可以在保证工作质量的前提下轻松适应任务的变化,也就是说能够依据不同的工作要求调整对应工作的流程。也只有这种团队才能正真体现最大的价值,称得上是一个敏捷的、能快速响应变化的团队。 那么,我们先来看看以前做产品设计时的团队工作流程。我总结为是一个相对normal的流程。大多时候,一个PM,一个美工,一两个写Html的工程师就足够了。 如下图所示: 工作流程包括: ? 当产品经理做好了产品的需求分析和功能实现批次计划后,开始计划产品迭代过程。? PM做好产品的线框设计,交给前端工程师(Front-End); ? 前端工程师开始依照产品经理的线框做HTML开发,同时要肩负一些交互设计工作,比如,导航,搜索,查询,弹出页面或层设计,menu等; ? 同时,美工开始依照线框,做页面的视觉设计,比如,色彩,按钮,logo,icon等;

? 当HTML和美工设计都ok了,就可以交给Javaer、PHPer等做前后台整合了; ? 然后是产品的一系列测试,包括可用性测试,功能性测试,性能压力测试,产品集成测试,发布测试等。 然而,随着产品精细化设计的要求,特别是web2.0的一些标准逐步引入到产品设计畴。以注重用户体验,注重以人与系统的交互为设计重点,崇尚简约和适度的设计理念被提出来,并逐渐引领了产品设计的主流思想。 在新的产品设计过程中,为了体现web2.0的UE设计元素,实现产品设计的工作精细化,我们逐步优化了新的产品标准工作流程,并定义了产品工作流程的标准输出成果。 如下图所示: 新的产品设计团队标准工作流程被划分为两个领域: 1、产品功能设计领域; 2、产品视觉交互设计领域; 这种划分的意义在于把产品不再仅仅看作一个由代码构成的系统,而更是一组由用户行为构成的服务集合。从系统角度来看设计更看重的是功能,而从服务角度来看设计更看重的是体验,所以,我们在产品设计的过程中,一条线去关注产品的功能设计,一条线去关注产品的体验设计。

产品规划说明书模板

产品规划说明书20XX年1月2日

目录 变动历史 (1) 1引言 (2) 1.1本文目的 (2) 1.2术语、定义和缩略语 (2) 2产品概况 (2) 2.1产品名称 (2) 2.2产品目标 (2) 2.3产品营销模式 (3) 2.4产品收费模式 (3) 2.5产品目标客户、市场定位 (3) 2.6产品优势和卖点 (3) 2.7产品的中止(Phase-Out)[这部分内容不一定有] (3) 3产品发展规划 (4) 3.1产品规划总图 (4) 3.2产品路标规划 (4) 4当前版本产品规划 (4) 4.1实现的目标 (4) 4.2产品系统构成及各自作用 (4) 4.3产品公共管理部分规划 (4) 4.4与公司其他产品关联关系 (5) 4.5产品功能列表 (5)

4.6产品安装、部署和升级方式 (5) 4.7产品性能规划 (5) 4.8其他 (5) 5参考文献 (6)

变动历史 修改者日期变动内容变动原因

1引言 1.1本文目的 本文是产品规划期间最重要的工作成果之一。通过对本文的评审,将决定本产品的 发展方向和生命周期。 本文的评审对象是:产品委员会 本文的预期读者包括:产品委员会、开发部门、UI部门、测试部门、运营部门、商务部门、市场部门。 1.2术语、定义和缩略语 [ 定义系统或产品中涉及的重要术语,为读者在阅读文档时提供必要的参考信息] 序号术语或缩略语说明性定义 1 DRP Distribution Resource Planning,分销资源计划 2 2产品概况 [这里提供该产品整体介绍,进行概括性综述。]

2.1产品名称 [这里确定出既定产品的命名。] 2.2产品目标 [说明产品研发的意图以及最终希望实现的目标。] 2.3产品营销模式 [说明产品运营和销售的模式,是否沿用以往营销模式。] 2.4产品收费模式 [根据产品特点提供建议。] 2.5产品目标客户、市场定位 [经过市场细分后,得到的产品的市场定义和想要销售的对象群体。] 2.6产品优势和卖点 [要突出我们产品的优势在哪里,根据产品特点提炼出几条卖点,可以从功能、性能或服务上考虑。] 2.7产品的中止(Phase-Out) [这部分内容不一定有] [如果产品发展到一定阶段,市场需求饱和或者已经被其他新技术取代,或发生了巨大的变化,应提前做出反应应对变化,可以进行终止该产品的工作。终止产品是个非

设计规划书

南昌大学 SKG SD-1602 电陶炉 设计规划书 姓名:贺叶鸣叶倪 学号:5203211066 5203211074 班级:工业设计建筑产品113班指导老师:郑惠民

目录 第一部分:设计流程规划 一、项目综述 (3) 二、活动分解 (4) 三、分配人员工期 (5) 四、绘制甘特图 (7) 第二部分:设计研究 一、设计方案 (8) 二、选定方案 (9) 三、消费者分析 (10) 四、市场、竞争分析 (12) 第三部分、设计规格书 一、设计规格书 (20)

第一部分:设计流程规划一、项目综述: 项目定义说明:项目名称:SKG SD-1602电陶炉项目号:项目经理:贺叶鸣 叶倪 问题/机会:电陶炉是电磁炉和光波炉的升级产品,摒弃了电磁炉 和光波炉的缺点并进行了改造,是是目前厨房电器炉具的 顶头产品。利用红外线发热技术原理,经炉盘的镍铬丝进 行发热产生热量,在产生热量的同时会发出红外线。 在高度追求安全、环保、健康的欧美,电陶炉在家用 电器灶具中占主导市场,相信在不久的将来,中国家庭也 会逐渐使用电陶炉。 目标:设计一款外观简洁,符合现代审美,操作方便,功能 多、安全多、节能多、性价比高的电陶炉。且针对的消费 对象以80、90后消费群体为主。 目的:此款电陶炉推出后,销量份额占同类产品市场的50%。 同时抢占电磁炉、光波炉市场,使80、90后的购买比例提 升4成。 成功标准:树立SKG品牌形象,提升产品知名度,成为新80,90 年代消费群体的首选。 假设、风险、障碍: 1、市场竞争激烈。 2、随着生活水平提高,现在的80、90后都不爱自己烹饪,餐饮服务行业的发展满足了日常需求,日后,电陶炉作为一种烹饪的工具可能购买动力不够。 3、一些产品的科技技术、加工生产还存在难度。 4、意外因素,导致我们产品设计周期延长或设计产品成本增加。 撰写人:贺叶鸣 叶倪 日期:2014.5.12 审批:贺叶鸣日期:2014.5.15

产品设计流程系列:如何进行原型设计(上)

之间的交互流程,它是产品功能与内容的示意图。 直接上几个原型图,可能会更加清晰明了,如下图: 原型设计稿 产品设计原型按照精细程度来分,可分为低保真产品原型和高保真产品原型、设计成品 低保真产品原型 所谓低保真原型,其实是对产品较简单的模拟,它只是简单的表述了下产品的外部特征和基本功能构架,很多时候都是用简单的设计工具迅速制作出来,用来表示最初的设计概念和思路。 比如用纸和笔进行的手绘,用画图软件做出的简单线框图,都算是低保真产品原型。 这样的原型图有几个好处: 可以快速产出:有时候一个需求的开发周期很短,低保真原型可以快速满足同事的时间要求。修改成本低:一个产品策划很可能会被修改很多次,低保真的原型修改起来很方便。 当然,低保真原型也会有几个问题,比如交互细节不清楚,容易造成误解等。通常来说,一般只有时间比较紧迫,需求也比较简单的时候,我们才会去产出低保真产品原型。 高保真产品原型

高保真产品原型,则是高功能性、高互动性的原型设计,是忠实展示产品功能、界面元素、功能流程的一种表现手段。原型图中无论是功能模块的大小,还是文案设计甚至是所用的图标、图例、交互动作,都使用真实素材,或者说和最终UI设计师的产出非常接近,就算是高保真产品原型了。 高保真的好处: 便于梳理产品细节:制作高保真原型的过程中可以让产品经理提前发现产品潜藏的各种问题,提前处理风险。 更容易让其他成员了解产品设计:有时候简单的线框图无法让别人想象出你要做的事情,也不清楚你要放的是哪几个字段,而高保真原型就可以。 相对而言,劣势就是制作周期比较漫长,涉及到产品流程的修改,那基本原型就得回炉重造一遍。 对于刚入门的产品经理,我一直建议有时间的话,还是尽可能多的画高保真原型。因为在一开始产品设计经验不多的情况下,通过设计一些高保真原型,对梳理自己的产品思维、了解产品设计是很有帮助的。对于已经入门很久的同学来说,则看需求的复杂程度和时间安排,比如产品的关键页面是必然要用高保真原型去设计和梳理的。 设计成品 设计成品在这里,你也可以理解为是视觉设计师产出的UI设计稿,也就是设计师对你的产品原型进行美化之后得出的作品。设计师会运用一定的设计规范,来将你的原型变成可以让开发进行实现的作品。 在设计成品出来的那一刻,产品经理需要做的就是和设计师进行PK就好了,我们在这里就不再过多来描述了。 放上一张图来比较下三种原型的区别:

产品需求说明书模板_v1.2(PRD)

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修订记录:

目录 一、简介 (4) 1、目的 (4) 2、范围 (4) 二、用户角色描述 (4) 三、产品概述 (4) 1、目标 (4) 2、总体流程 (4) 3、功能摘要 (4) 四、产品特性 (5) 1、第一部分功能模块1 (5) 1.1 产品概述 (5) 1.2 产品结构(功能摘要) (5) 1.3 状态说明 (5) 1.4 特性说明 (6) 1.4.1 特性1:功能点1 (6) 1.4.2 特性2:功能点2 (8) 2、第二部分功能模块2 (8) 2.1 产品概述 (8) 2.2 产品结构(功能摘要) (8) 2.3 状态说明 (9) 2.4 特性说明 (9) 2.4.1 特性1:功能点1 (9) 2.4.2 特性2:功能点2 (9) 五、其它产品需求 (10) 1、性能需求 (10) 2、监控需求 (10) 3、兼容性需求 (10) 六、风险分析 (10) 七、相关文档 (10) 八、附件 (10)

一、简介 [产品需求说明书文档的简介应提供整个文档的概述。它应包括此产品需求说明书文档的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述。] 1、目的 [阐明此产品需求说明书文档的目的,如: 本文档为“陌生视界v1.0.0”的产品需求文档,主要作为确认需求以及系统分析设计的依据。] 2、范围 [简要说明此产品需求说明书文档的范围、它的相关产品,以及受到此文档影响的任何其他事物。] 二、用户角色描述 三、产品概述 [此节高度概括产品的功能与介绍] 1、目标 [描述产品的目标] 2、总体流程 [描述产品的总体流程图] 3、功能摘要 [简要描述产品的功能点和每个功能点的优先级,参考格式如下]

设计中的简洁——浅谈产品设计中的取舍

不知从什么时候开始,工业设计的从业人员突然对鸡蛋颇感亲切。因为其完整的椭圆体,无论怎样变换观察角度,都会感到是一种单纯的形态,同时又有着丰富的变化。 如果摆在我们周围的产品都象鸡蛋那样,完整、单纯、简洁,使人感到亲切、愉快又一目了然,也许这就是设计者的理想了。 一、时代需求简洁的产品 远古的人类,磨石为刀,削木成箭。抓住了造物的本质。通过应用、感觉,进而使之得心应手,却从不去雕饰形态。“舍”得大胆,“取”得精简。即使有些装饰,也都给与深刻的内容,且服务于功能结构。随着工业的发展,包豪斯创始人格罗佩斯打破了洛可可和文艺复兴的建筑模式,适合现代世界对功能的严格要求和尽量节省材料、费用、劳动力和时间,提出设计师的脑力劳动的贡献表现在井然有序的平面布置和具有良好的比例的体量,而不在于多余的装饰。 时代在前进,人类生活水准在提高,生活节奏在加快,生产效率在突飞猛进,但同时面临能源的短缺、工业垃圾日益增加等诸多困惑。这些都要求伴随人类生活和工作的产品应该简洁明快,新颖亲切,具有一种与信息时代相关联的现代感,包涵一种同现代生活相符合的精神。 二、简洁的内涵 产品的设计,“取”得多是复杂,“舍”得多是简单,而“取舍”得恰如其分,则简洁而亲切。 作为产品,有其本身的造型形态及其设计师与产品间信息传递的设计语言,产品的加工材质,产品的工艺装配,产品的包装运输,还有产品的功能结构等几个方面。如果我们能将产品的造型高度简洁,设计语言简炼概括,选用材质充分考虑环保要求,全面简化产品的工艺装配过程,方便包装,虑及运输,精简产品的内部结构,且能饶有情趣地完成产品的功能指令。那么我们的设计将为现代消费者所接受。 三、简洁的方法 1造型简洁 产品的外观是产品内部功能结构的体现,它直接影响人对产品功能指令的理解和使用,同产品的 加工装配紧密相联。电子工业的革命,使得许多产品内部粗笨的机械构造正由微小的电子计算机的集成电路片所取代。人类从此不再为完成一个功能结构而耗费许多贵重材料,大大简化了工艺装配过程。而另一方面,由于电子这种看不见的东西解放了设计师,使得设计师很容易失去“理智”,感性地设计产品的造型,而不去考虑如何舍弃一些不必要的装饰,方便工艺,降低成本。由此而导致许多复杂化,装饰化的产品形态出台。 真正具有生命力和感召力的产品,应该是将高度简洁的造型与一整套自然、丰富有力的设计语言融为一体,使得产品同其本身所具有的技术和文化建立一种关联,使操作者看见和

经典摘录及点滴感悟50条.

经典摘录及点滴感悟50条 ——读《我给传统课堂打0分》(李炳亭著) ■/齐家兰 1. 课堂之道在于,如何围绕学生的“主体”,在教师的“主导”下,发挥其学习的积极主动性。 ——摘自《课堂亦有“道”》感悟:课堂之道在于,先确立学生的主体地位,有了学生,教师的“主导”才有了服务的对象。因此,“主导”总是围绕“主体”行动的,一切要遵循“主体”的认知规律和成长需求。 2.从事教育的人要知道,教师的思维不可代替学生的思维,教师的认知不可代替学生的认知,间接经验不可代替直接经验,唯有敢于让学生在“经历中体验”,才会有真正的学习发生。 ——摘自《让学习发生在学生身上》感悟:身为教师,我们要时刻谨记:教师永远也不可能代替学生,这是不争的事实。因此,我们必须让学生去亲历学习的过程,这样的学习才是有效的。 3.课堂的意义和价值不是在于教会学生学多少知识,而是教会学生学习。 ——摘自《不教能学会吗?》感悟:让学生学会学习是教育者的责任,如果教师只教给了学生知识,而没有教给学生学生学习知识的方法,这个教师就是失败的,也是不称职的。 4.总有一天,我们要让每一个儿童“嗜学如命”。 ——摘自《让儿童嗜学如命》感悟:当有一天,我们能让每一个学生都把学习看作是生命中的一部分,自觉地学习,愉快地学习,健康地成长时,我们就可以对自己说“我是成功的教育者”。

5.教育的目的在于使人成为“他自己”,变成“他自己”,而不是培养“病梅”、畸形儿、伪君子、工具和奴仆。 ——摘自《成为“他自己”》感悟:教育要使每个孩子成为世上独一无二的“他自己”,就必须尊重每个孩子,让他们保持自己的本色,而不是刻意模仿他人,这样的孩子才不会迷失自我,才能真正成为“他自己”。 6.能力来自于“动”中,知识只有在实践、体验、探究中才会转化成“力量”,在解决问题的过程中才能生成为智慧。 ——摘自《为智慧而教》感悟:培根说:知识就是力量。其实,知识本身没有力量,只有当一个人学会了运用知识来解决实际问题,并在解决问题的过程中产生了智慧,这时原本僵化的知识才有了力量。 7.“自主、合作、探究”,是教育的共同“魂魄”所在,是一切课改的“不二法门”,让学生在“学”中“生”。 ——摘自《“六字箴言”是不二法门》感悟:“自主”强调了学生的主体地位,“合作”彰显了集体的魅力,“探究”展示了学生的开拓创新精神,三者有机结合,共同构成了教育的“魂魄”。 8.教师要尽可能抑制住自己的表演欲,而敢于放手让后学生“表演”;舞台是学生的,不是教师的! ——摘自《千万别“表演”》感悟:教师演得再好,始终是教师的;学生演得再差,也是学生的,是学生学习的组成部分。教师要做的不是让自己的演技发挥到极致,而是要教给学生学习表演,这才是教师明智的选择! 9.“搞舒服”,你得知道他想什么、要什么,他惯常用什么样的表达方法,他习惯于怎样学,他喜欢什么、拒绝什么。你得从他的角度、准许他下欧诺个一直的“被动”中走向“主动”,让他自我选择、自我思想、自我表达,他想说即

产品设计说明书 模板

百度文库 项目编号: 工程编号: 版本号: 保密级别:打磨焊缝及周围热影响区 球罐焊缝(表面是 末)吸附罐 壁 移动小 车 摄像 照明设 备 固定小 车 接触罐 壁 打磨焊 缝 打磨热 影响区 能量转 换 xyz向 移动打 磨头 机密绝密产品设计说明书 产品名称: 产品型号: 工程编号: 设计: 编写: 校核: 审核: 0001年1月1日

XXX产品设计说明书 目录 NO TABLE OF CONTENTS ENTRIES FOUND.

XXX产品设计说明书 1.背景及意义 根据我国有关规程规定,根据基础情况,每隔2-6年需对大型球罐或圆柱形储罐检测一次,每隔2年需对使用5年以上的管线进行检测(通常,在低洼、潮湿的地方挖开数处检查)。各项检测之前,都必须进行罐体的清洗打磨。目前国内传统的清洗和打磨方法主要利用人工手持打磨设备进行打磨,存在着劳动强度大,施工周期长、安全性差等问题。 随着我国大型石油储罐的大量建设,以及人类对环境保护问题的日益重视,人工作业已不符合环境和发展的客观要求,淘汰人工作业是历史的必然。机器人技术的出现和发展,以及检测人员自我保护意识的增强,使得机器人代替人工进行罐壁打磨作业成为迫切任务。本项目开发的能携带自动化打磨装备的爬壁机器人,可以大大降低大型容器打磨作业的成本,提高工作效率,特别是把检测人员从危险作业环境中解脱出来。因此,大型容器壁面打磨机器人的研制具有重要的社会效益、经济意义和广阔的应用前景。 2.设计需求分析 需求表汇总 表XXX产品设计需求表 基本需求 名称内容小车最大尺寸 焊缝打磨宽度 越障高度 自重和承载 能量要求 功能需求 名称内容 吸附功能 机器人在罐壁工作时,应可靠地吸附在球罐内、外表面,且吸附力 不能过大。 移动转向功能

产品设计心得体会

产品设计心得体会 【篇一:电器产品设计实训总结】 随着时间的一步步逝去,为期四周的电器设计实训也接近了尾声。 在没有做电器设计以前觉得电器设计只是对这几年来所学专业知识 的单纯总结,但是通过这次做电器设计发现自己的看法有点太片面。电器设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力 的一种提高。通过这次电器设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会, 什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次电器设计,我才明白学习 是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。 在这次电器设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相 帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好 的理解知识,所以在这里非常感谢和我一起的组员。在此要感谢我 的指导老师对我悉心的指导,感谢老师给我的帮助。在实训过程中,我通过查阅有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树 立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常 重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创 造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次实训的最大收获和财富,让 我面对将来的工作有了简单初步的了解,即开阔了视野,又增长了 见识,为我日后走向工作岗位做了铺垫。这次实训不仅是学习产品 设计,更是学习一种学习方法以及考虑问题的方法,一种面临难题 的解决思路。通过这次实训把我们在学校所学的理论知识,运用到 客观实际中去,使自己所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,

设计感悟

设计感悟 设计是对生活的感悟,她更多地体现出居住者对家的态度 现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求,营造出人们生理和心理双向需要的室内环境。从家具造型到陈设挂件,从采光到照明,从室内到室外,来重视整体布置,创造一个共享空间,满足不同经济条件和文化层次的人们生活与精神的需要。所以在装修过程中,必须考虑与室内有关的基本要素来进行设计和装修。这些基本因素主要表现在功能、空间、色彩、线条、质感、采光与照明,家具与陈设,绿化等方面,具体如下: 功能 在考虑功能中首先要明确使用对象和空间的特定用途。在室内设计中首先应对房主作一细致了解,比如家庭成员、生活方式、爱好情趣以及房主对色彩、材料、式样、色调、照明等的要求;另一方面还要兼顾到房主的身份和爱好等因素。空间 空间形象有着自己的规律性和内涵的几何原则;空间尺度给人的直感形态是第一性的,人们喜欢有规则、有序列的几何形体。只有室内的空间进行合理的划分才能使偌大的空间变得充实、使狭窄的空间显得宽敞。居室空间作为室内设计的起点,在这个空间里人们要进行起居、睡眠、休息、娱乐、会客、团聚、家务、洗浴等众多的活动。因此,室内设计的任务就是在居室空间里,要为现代生活的秩序创造一个良好的条件。 色彩 色彩在室内设计中同样也是重要的构成因素,色彩不仅仅局限于地面、墙面与天棚,而且还包括房间里的一切装修、家具、设备、陈设等。所以,室内设计中心须在色彩上进行全面认真的推敲,使室内空间里的墙纸、窗帘、地毯、沙发罩、家具、陈设、装修等色彩的相互协调,才能取得令人满意的室内效果。线条 线条是统一室内各部分或房间相互联系起来的一种媒介。垂直线条常给人以高耸、挺拔的感觉,水平线条常使人感到活泼、流畅。在现代家庭室内空间中,用通长的水平窗台,窗帘和横向百页以及低矮的家具,来形成宁静的休息环境。质感

LLD详细设计说明书模板

XX 详细设计说明书 拟制日期yyyy-mm-dd 评审人日期yyyy-mm-dd 批准日期yyyy-mm-dd <公司或企业图标> <公司或企业中英文名称> 版权所有侵权必究 (仅供内部使用)

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目录 1简介 (6) 1.1目的 (6) 1.2范围 (6) 2详细设计 (6) 2.1模块1详细设计 (6) 2.1.1数据描述 (6) 1.简单数据描述; (6) 2.结构1 (6) 3.结构2 (7) 2.1.2函数描述 (8) 1.函数1 (8) 2.函数2 (9) 2.2模块2详细设计 (10) 2.3错误处理 (10) 2.3.1系统错误 (10) 2.3.2接口错误 (10) 2.3.3协议错误 (10)

表目录No table of contents entries found.图目录 Figure 1Module 1 Structure Chart 模块1结构图 (8)

XX 详细设计说明书 关键词: 摘要: 缩略语清单:<对本文所用缩略语进行说明,要求提供每个缩略语的英文全名和中文解释。

1 简介 1.1 目的 描述本文的目的,一般详细设计必须能够直接指导编码活动。 1.2 范围 本节应描述文档所包括和不包括的内容。 2 详细设计 对于在概要设计说明书中给出的软件实体,本节集中描述它们的详细描述部分。 2.1 模块1详细设计 描述模块中定义和使用的数据,包括: 简单数据,如模块级的全局变量、常量、宏; 复合数据,如模块内部的结构、联合...; 2.1.1 数据描述 在2.1.1.1中描述本模块中的简单变量、常量、宏; 从2.1.1.2起描述本模块中的复合数据,如结构、联合等; 1. 简单数据描述; 描述在本模块中定义和使用的简单变量、常量、宏; 按照下列格式进行简单数据的描述 功能描述:描述该数据的用途 数据定义:定义该数据 2. 结构1 定义和说明该数据结构(包括联合); 按照下列格式进行数据结构的描述 数据结构描述:描述该数据结构的用途 数据结构定义:用实际的编程语言定义该数据结构 数据项描述:

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