苏教版三年级上册数学教学计划及教学进度表
苏教版三年级上册数学教学计划及教学进度表
李静兰
学情分析
1、学生习惯和兴趣：我班学生总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。
个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。
课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
2、基础知识和基本技能：
（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。
（2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。
（3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。
教学任务目的和要求
1.知识与技能
（1）通过观察、数数、交流、类推等活动，认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。
理解10000以内数的意义，掌握数的读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。
（2）会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一位数。
（3）能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。
能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。
2．过程与方法
在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中逐步学会清晰地表达自己的观点；能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。
3．情感态度与价值观
感受数学和日常生活密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动；学习客观地评价自己与评价他人。
教学重难点
重点：探索算法，正确进行除法的笔算。
认识“万”以内的数，合理灵活地比较万以内数的大小。
初步建立千克和克的质量观念,自主发现千克和克的关系。
掌握两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关实际问题。
理解24时计时法。
难点：商末尾有0且有余数的除法。
建立正确的千克和克的质量观。
计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。
普通计时法和24时计时法之间的换算。
教学措施
1．努力创设和谐、宽松、民主的课堂学习氛围，切实做到以学生为中心，尊重、爱护每一位学生，因人因材施教，使每位学生都有收获，都能享受到成功的愉悦。
2．坚持学生的学习习惯养成教育，使学生养成一丝不苟、认真作业，细心检验的学习习惯，养成整理错题集，在班级中成立“一帮一”的学习小组，每天进行“错题一扫清”的活动，帮助后进生每天都在进步，全面提高教学质量。
3．利用每周一课的数学阅读以及中午的午间阅读时间，培养学生的数学阅读能力。
对于学习能力较好的学生，鼓励他们阅读《小学生数学报》、《时代学习报》等，拓宽知识面，保护学生的数学学习热情。
4．认真钻研教材，结合中年级学生的年龄特点，教给学生科学的学习方法，使学生学会学习，逐步培养学生的自学能力。
教学进度表。
完整)苏教版三年级数学上册教学计划
完整)苏教版三年级数学上册教学计划本单元主要介绍了千克和克的概念和换算方法。
在教学中，要注重引导学生理解重量单位的概念和实际应用，通过实物、图片等形式，让学生感受不同重量单位之间的差异和联系。
同时，要注重培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。
二、教学目标：1、掌握千克和克的概念和换算方法。
2、理解不同重量单位之间的关系和转换方法。
3、培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。
三、教学重点：掌握千克和克的概念和换算方法。
理解不同重量单位之间的关系和转换方法。
教学难点：培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过实际问题的探究和解决，让学生在实践中掌握换算方法和技巧。
第三单元《平面图形的认识》一、单元教材分析：本单元主要介绍了平面图形的基本概念和分类，包括三角形、四边形、圆形等常见图形。
在教学中，要注重引导学生观察和认识不同的平面图形，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质，同时注重培养学生的分类和比较能力，让学生学会如何对不同的图形进行分类和比较。
二、教学目标：1、掌握平面图形的基本概念和分类。
2、理解不同图形的特征和性质，学会对不同的图形进行分类和比较。
3、培养学生的观察和认识能力，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质。
三、教学重点：掌握平面图形的基本概念和分类。
理解不同图形的特征和性质，学会对不同的图形进行分类和比较。
教学难点：培养学生的观察和认识能力，通过实物、图片等形式，让学生感受图形的特征和性质。
克和千克"是小学数学中质量单位和计量知识的重要内容。
本课程旨在初步介绍质量单位，为后续研究"吨"打下基础。
学生在日常生活中已经对质量有了感性的认识，建立了初步的质量观念。
在本课程中，学生不仅要了解质量单位的名称和单位之间的换算率，更重要的是了解每个单位的实际重量，并能在实际生活中应用。
苏教版三年级上数学教学计划进度表
苏教版三年级上数学教学计划进度表教学计划进度表（苏教版三年级上数学）第一单元：认识0和1- 第一课：认识数字0和1的概念、读写数字0和1- 第二课：0和1的加减法- 第三课：认识数字0-9，写出0-9的数字第二单元：认识2和3- 第一课：认识数字2和3的概念、读写数字2和3- 第二课：2和3的加减法- 第三课：认识数字0-9，写出0-9的数字中的2和3第三单元：认识4和5- 第一课：认识数字4和5的概念、读写数字4和5- 第二课：4和5的加减法- 第三课：认识数字0-9，写出0-9的数字中的4和5第四单元：认识6和7- 第一课：认识数字6和7的概念、读写数字6和7- 第二课：6和7的加减法- 第三课：认识数字0-9，写出0-9的数字中的6和7第五单元：认识8和9- 第一课：认识数字8和9的概念、读写数字8和9- 第二课：8和9的加减法- 第三课：认识数字0-9，写出0-9的数字中的8和9第六单元：认识10- 第一课：认识数字10的概念、读写数字10- 第二课：10的加减法- 第三课：综合运用0-10的加减法第七单元：认识11和12- 第一课：认识数字11和12的概念、读写数字11和12 - 第二课：11和12的加减法- 第三课：综合运用0-12的加减法第八单元：认识13和14- 第一课：认识数字13和14的概念、读写数字13和14 - 第二课：13和14的加减法- 第三课：综合运用0-14的加减法第九单元：认识15和16- 第一课：认识数字15和16的概念、读写数字15和16 - 第二课：15和16的加减法- 第三课：综合运用0-16的加减法第十单元：认识17和18- 第一课：认识数字17和18的概念、读写数字17和18- 第二课：17和18的加减法- 第三课：综合运用0-18的加减法第十一单元：认识19和20- 第一课：认识数字19和20的概念、读写数字19和20- 第二课：19和20的加减法- 第三课：综合运用0-20的加减法以上为苏教版三年级上数学教学计划进度表，每个单元大约需要3节课完成。
苏教版三年级数学上册教学工作计划
苏教版三年级数学上册教学工作计划教材名称：苏教版三年级数学上册教学工作计划：1. 第一周：- 熟悉教材内容，准备教学材料和教具；- 组织学生进行介绍自己的数学经验和兴趣，并讨论数学的重要性；- 引入数学思维和数学语言的概念；- 开始教授第一课：认识数0，并进行相关的练习。
2. 第二周：- 复习第一课的内容，并进行小测试；- 教授第二课：认识数字1和识写数字1的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字1的学习。
3. 第三周：- 复习前两课的内容，进行课堂回顾；- 教授第三课：认识数字2和识写数字2的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字2的学习。
4. 第四周：- 复习前三课的内容，进行课堂回顾；- 教授第四课：认识数字3和识写数字3的方法；5. 第五周：- 复习前四课的内容，进行课堂回顾；- 教授第五课：认识数字4和识写数字4的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字4的学习。
6. 第六周：- 复习前五课的内容，进行课堂回顾；- 教授第六课：认识数字5和识写数字5的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字5的学习。
7. 第七周：- 复习前六课的内容，进行课堂回顾；- 教授第七课：认识数字6和识写数字6的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字6的学习。
8. 第八周：- 复习前七课的内容，进行课堂回顾；- 教授第八课：认识数字7和识写数字7的方法； - 进行相关练习和游戏，巩固数字7的学习。
9. 第九周：- 复习前八课的内容，进行课堂回顾；- 教授第九课：认识数字8和识写数字8的方法；10. 第十周：- 复习前九课的内容，进行课堂回顾；- 教授第十课：认识数字9和识写数字9的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字9的学习。
11. 第十一周：- 复习前十课的内容，进行课堂回顾；- 教授第十一课：认识数字10和识写数字10的方法；- 进行相关练习和游戏，巩固数字10的学习。
12. 第十二周：- 进行教材总复习，并进行小测验；- 总结教学内容，评估学生的学习情况；- 准备期末考试。
最新苏教版三年级数学上册教学计划及进度表三篇
最新苏教版三年级数学上册教学计划及进度表1（2021-2022学年第一学期）一、班级情况分析三年级共有学生44名，其中男生24人，女生20人，经过两年系统的数学学习，学生都拥有一定的数学基础知识，学习积极性比较高，学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对数学能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力有了一定的提高，具备了一定的学习数学的能力，在课堂上能在老师的指导下参与学习过程，具有初步的观察、分析、自学、表达、操作等能力。
但是，有个别学生基础知识差，没有学习积极性，没有自控能力。
本学期教学中，将向全体学生，努力创设愉快教学情境，激发学生的学习动机，力求全面提高他们的基础知识水平和学习能力。
与此同时，重点做好培优辅差工作，让优生吃得饱，让后进生树立学习信心，爱学习，让全班共同进步。
二、教材内容分析本册教材的教学内容包括：两、三位数乘一位数、千克与克、长方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移旋转和轴对称、分数的初步认识。
数与代数部分。
二年级下册已经教学“认识万以内的数”和“两、三位数的加法和减法”，本册教科书教学“两、三位数乘一位数”和“两、三位数除以一位数”。
结合两、三位数乘一位数的教学，教材还安排了“倍”的认识，求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少的简单实际问题，以及一些简单的两步计算的实际问题。
通过这些内容的教学，一方面可以使学生进一步积累对显示问题中基本数量关系的认识，加深对相关运算意义的理解；另一方面也可以拓展用学过的计算解决实际问题的范围，从而更好地感受计算学习的意义和价值。
在两、三位数除以一位数的教学中，教材除了安排一些可以用除法和加减法解决的、简单的两步计算实际问题之外，还安排了除法的验算，引导学生联系生活经验，学习用乘法验算除法，既有利于学生进一步加深对乘除法关系的认识，也有利于学生从整体上提高计算的水平，为继续学习打好基础。
解决问题的策略为特色内容。
(最新整理)苏教版三年级上册数学教学计划及教学进度表
（最新整理）苏教版三年级上册数学教学计划及教
学进度表
教学计划：
第一单元：认识数的大小和数的读法
1. 数的比较：比较大小并使用大于、小于、等于的符号表示。
2. 数的读法：从个位起的数的读法。
第二单元：数的加法和减法
1. 加法运算：使用口算的方法进行加法运算。
2. 减法运算：使用口算的方法进行减法运算。
第三单元：认识二位数和三位数
1. 二位数：认识二位数及其大小。
2. 三位数：认识三位数及其大小。
第四单元：两位数的加减法
1. 两位数的加法：使用列竖式进行两位数的加法运算。
2. 两位数的减法：使用列竖式进行两位数的减法运算。
第五单元：认识集合和集合的元素
1. 集合的概念：认识集合及其表示方法。
2. 集合的元素：认识集合的元素及其个数。
教学进度表：
第一单元：认识数的大小和数的读法
1. 数的比较：3课时
2. 数的读法：2课时
第二单元：数的加法和减法
1. 加法运算：4课时
2. 减法运算：4课时
第三单元：认识二位数和三位数
1. 二位数：3课时
2. 三位数：3课时
第四单元：两位数的加减法
1. 两位数的加法：4课时
2. 两位数的减法：4课时
第五单元：认识集合和集合的元素
1. 集合的概念：3课时
2. 集合的元素：3课时
总计：35课时。
苏版小学三年级数学上册教学计划附进度表(上学期)
苏版小学三年级数学上册教学计划附进度表（上学期）一、2021-2021年度秋学期教学指导思想1、重视以学生的已有体会知识和生活体会为基础，提供学生熟悉的具体情形，以关心学生明白得数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的紧密联系。
3、注意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探究，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探究的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生进展适当改进评判学生的方法。
二、班级学情分析：三(5)班共有学生50人。
多数学生已把握了差不多的运算技巧,具备初步了明白得、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习适应。
上课时能积极摸索,积极发言,作业认真按时完成。
部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的适应。
存在的问题也许多：一是个别学生的运算还没有过关。
二是明白得题意的能力不强。
三是学生的表达能力还有待于加强，课堂上讨论不起来。
四是课堂学习适应方面，有一部分学生的适应专门差，表现为作业马虎、插嘴、课堂活动缺少主动性和对活动的用心。
五是一部分学生对学习不感爱好，同伴间缺乏合作与竞争。
三、本册教材分析人教版第五册数学要紧包括九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。
在数与运算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的运算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时刻单位分、秒；统计方面，让学生初步学习可能性。
此外，教材还安排了& amp;quot;数学广角"和两个数学实践活动四、教学的重点、难点教学重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数教学难点：时分秒的认识、四边形五、本学期教学的要紧目的要求这一册教材的教学目标是，使学生：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
苏教版小学三年级数学上册教学计划含进度表(2013-2013上学期)
苏教版小学三年级数学上册教课计划含进度表（2013-2013 上学期）新的学期静静开始，在这个学期中，为了让井井有条地展开，提升教育教课质量，教学工作仔细做好，特制定计划以下。
一、基本状况剖析我们生活的世界各处都包含数学知识。
三年级的学生当前正经历从现真相境中抽象出图形的过程，他们是天生的学习者，他们在对自然事物、社会现象的接触过程中，不停产生新的体验，并在不停频频的体验活动中生成新的感悟。
所以，淡化形式，着重本质，增强体验，鼓舞感悟，是现代教课之道。
本班是本期我刚接的新班级，学生有 63 人，经过三年系统的数学学习，都拥有必定的数学基础知识。
大部分学生的学习踊跃性比较高，学习习惯较好，上课仔细听讲、踊跃动脑，能仔细达成作业，对数学能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思想能力有了必定的提高，具备了必定的学习数学的能力，在讲堂上能在老师的指导下参加学习过程，拥有初步的察看、剖析、自学、表达、操作等能力。
可是，有个别学生基础知识差，没有学习踊跃性，没有自控能力，并且是留守小孩，都是与爷爷奶奶、外公外婆住在一同的，在家没有人监察，更别说有人指导，平常连作业都极少达成。
本学期教课中，将向全体学生，努力创建快乐教课情境，激发学生的学习动机，力争全面提升他们的基础知识水平易学习能力。
与此同时，要点做好培优辅差工作，让优生吃得饱，让后进生建立学习信心，爱学习，让全班共同进步。
二、教材剖析本册教材的教课内容包含：除法、认数、千克与克、加和减、24 时记时法、长方形和正方形、乘法、察看物体、统计与可能性及认识分数。
1、除法主要学习两位数除以一位数的除法。
这是学生在已学过的表内除法和简单的有余数除法的基础上学习的。
2、认数是在学生认识1000 之内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，教课认识10000 之内的数。
3、千克和克先教课千克的认识，再教课克的认识，而后安排了一个练习，稳固对千克和克的认识。
苏教版小学数学三年级上册教学进度计划(新教材)
三年级数学上册教学进度计划单元知识点课题知识点课时教学准备第一单元1.结合具体情境，掌握整十、整百数乘一位数及两位数乘一位数（不进位）的口算。
2.结合现实情境，学会估算两、三位数乘一位数，并能解释估算的过程，能够正确笔算两、三位数乘一位数。
3.理解比一个数的几倍多（少）几的意义，并能解决相关的实际问题。
整十数、整百数乘一位数的口算及估算1.明确几十乘一位数的算理和算法：几十乘一位数可以看成“几个十乘一位数，得到若干个十，写成几十或几百几十”；2.帮助学生体会估算的思想：把不能直接说出得数的计算，看成已经掌握口算，估计得数大约是多少。
第1课时课件小棒求一个数是另一数的几倍1.教学“倍”的概念；2.解决求一个数是另一个数的几倍的问题。
第2课时课件求一个数是另一数的几倍练习课明确“几倍”和“几个几”之间联系，进一步认识倍。
第3课时课件小棒求一个数的几倍是多少实际问题让学生用圈一圈、画线段图等方法探索“求一个数的几倍是多少”问题。
第4课时课件练习一（1）1.进一步掌握不整十、整百数乘一位的方法；2.能熟练利用除法求一个数是另一个数的几倍。
第5课时课件练习一（2）加深对“倍”的数量关系的认识第6课时课件笔算两、三位数乘一位数（不进位）1.怎样写乘法竖式——两个乘数以及积在竖式中的位置；2.怎样算乘法竖式——乘的步骤以及每一步的计算内容；3.怎样验算乘法——再乘一遍看两次得数是否相同。
第7课时课件小棒笔算两、三位数乘一位数（一次进位）1.理解在乘的过程中，个位怎样向十位进位；2.能够概括两、三位数乘一位数的笔算法则。
第8课时课件小棒练习二（1）熟练掌握两、三位数乘一位数乘法的笔算方法第9课时课件练习二（2）1.熟练掌握两三位数乘一位数的计算方法，并能熟练计算；2.加强学生估算意识，能够运用所学知识解决简单实际问题。
第10课时课件。
(最新整理)苏教版三年级上册数学教学计划及教学进度表
〔最新整理〕苏教版三年级上册数学教学方案及教学进度表三年级上册数学教学方案一、学生根本情况分析^p学生总数38人。
经过2年的数学学习，大局部学生脑子还是比拟灵敏，这是一个比拟好的现象，本学期将在进一步培养进步学生学习根底和根本才能的根底上，抓好后进生的培养，借助平时学习使学生养成良好的学习习惯，培养浓重的学习兴趣。
二、教材分析^p本册苏教版三年级数学教材上册的教学内容包括数与代数领域安排了5个单元，空间与图形领域安排了2个单元，理论活动领域安排了2个操作型活动。
〔一〕教学内容分析^p数与代数局部：一共安排了5个单元，包括《两、三位数乘一位数》〔第一单元〕、《千克和克》〔第二单元〕、《两、三位数除以一位数》〔第四单元〕、《解决问题的策略》〔第五单元〕和《分数的初步认识〔一〕》〔第七单元〕。
图形与几何局部：一共安排了2个单元，包括《长方形和正方形》〔第三单元〕、《平移、旋转和轴对称》〔第六单元〕。
1.第三单元：长方形和正方形本单元主要教学长方形、正方形的根本特征、周长的含义，及长方形、正方形周长的计算方法，有关周长计算的简单实际问题。
这局部内容是在学生直观认识了长方形、正方形、三角形和圆等常见平面图形的根底上进展教学的，可以使学生进一步认识长方形和正方形的根本特征，理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长计算方法；同时，也能为今后进一步探究其他平面图形的特征奠定根底。
2.第六单元：平移、旋转和轴对称这局部内容主要帮助学生初步理解生活中的平移和旋转现象，能识别一些物体的运动是平移还是旋转；初步认识轴对称图形的一些根本特征，能识别简单的轴对称图形。
让学生通过观察生活中的运动现象和形式多样的操作活动，初步感受图形运动与变化的一些根本方式和特点，拓宽观察、分析^p 现实空间与平面图形的视角，逐步增强空间观念。
综合与理论局部：一共安排了3次活动，包括：“周长是多少”、“多彩的分数条”和“间隔排列”。
周长是多少：这个活动通过拼一拼、比一比、画一画、量一量,进一步加深对平面图形周长及其计算方法的认识，更利于学生搜集信息、处理信息、得出结论，提升数感。
【最新】苏教版三年级数学上册教学计划(含进度表)
苏教版三年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：苏教版三年级上册数学教材，以《新版数学课程标准》修订稿为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、学情分析：三年级（3）班学生，通过两年的学习已经掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。
部分学生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。
借读生中，由于学习环境不稳定、缺乏良好的家庭教育、生活贫困等种种原因，造成了部分借读生数学素质相对低下，学习习惯较差，学习不够自觉等状况。
本期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
同时继续培养学生的学习习惯。
三、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：（一）在数与代数方面这一册教材安排整十数、整百数乘一位数的口算。
积在100以内的两位数乘一位数的口算。
接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算。
两、三位数乘一位数的笔算。
整十数、整百数、几百几十除以一位数的口算，两位数除以一位数的口算。
两三位数除以一位数的笔算，除法的验算。
分数的初步认识，简单的分数的大小的比较，简单的同分母分数的加法和减法。
千克和克的认识，相关质量单位间的简单换算。
求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题，求一个数的几倍是多少的简单实际问题。
用从条件出发思考的策略解决两步计算的实际问题。
间隔排列现象中的规律。
（二）图形与几何长方形和正方形的基本特征。
平面图形周长的含义，有关周长计算的简单实际问题。
生活中的平移、旋转、对称现象，轴对称图形的初步认识。
（三）综合和实践周长是多少多彩的“分数条”四、教学重点难点：重点：1、掌握三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方法，并能正确进行计算。
2、经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。