2016届高三地理一轮复习课件：第6章 自然地理环境的整体性与差异性(共84张PPT)
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高三一轮复习课件 地理 第六单元 自然地理环境的整体性与差异PPT
非地带性的判断思路
1.非地带性的判断
判断自然带的分布是地带性还是非地带性,应依据该自然带的纬度位置、
海陆位置和海拔,先按地带性判断是什么自然带,然后将实际自然带与理
论上的自然带相比较,如果一致,就是地带性,如果不一致,就是非地带性。
2.非地带性成因分析
(1)“缺失”:由于海陆分布差异,某些地区缺失某种陆地自然带。例如,
因素 地形
分布地区 东非高原
自然带和地表景观
地带性分布 非地带性分布
成因
(理想状态) (现实状况)
海拔较高,气温较低,
热带雨林带 热带草原带 对流运动微弱,降水少,
形成热带草原气候。
自然带和地表景观
因素
分布地区
地带性分 布(理想状
态)
非地带性分布 (现实状况)
成因
非洲的马达加
斯加岛东部、 亚热带常
地理要素 相互影响
典例
云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环
气候与地貌
气候→地貌
境中;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候 环境中。
地貌→气候
横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大, 形成“一山有四季,十里不同天”的情形。
气候与水文
气候→水文
我国北方河流大多有结冰期,温带海洋性气候 区河流水位季节变化小。
①从山麓到山顶的自然带谱,与从当地向高纬方向的水平自然带谱相似。 ②山麓的自然带基本上与当地水平自然带相一致。 ③山地自然带的发育程度往往与该山体所在纬度和海拔有关,通常是纬 度越低、山体海拔越高,自然带越丰富。 ④同一自然带:同一山体,阳坡高于阴坡,背风坡高于迎风坡。不同山体, 随纬度的增加,其分布的海拔降低。
第六单元 自然地理环境的整 体性与差异性
高三地理一轮复习_自然地理环境的整体性和差异性- (共137张PPT)
第五章：自然地理环境的整体性和差异性
第2课时：自然地理环境的差异性
自然地理环境的地域分异规律 探究点二：
1、自然地理环境存在差异性 全球地理环境是一个统一的整体，但是这个整体
的不同地区，却经常表现出显著的地域差异。
形成的原因？ 纬度位置差异
海南四季炎热
热
黑龙江长年冰雪
量
二、自然地理环境的地域分异规律 1、自然地理环境存在差异性 全球地理环境是一个统一的整体，但是这个整体 的不同地区，却经常表现出显著的地域差异。
看到书93面，观察高山草甸在两
坡分布的海拔高度有什么差别？
向阳坡分布的高 度要比阴坡高， 这是由热量条件 差异造成的
怎样在野外用树的年轮来判 断方向？
若下图为我国东北地区的一棵树的年轮，那
怎样去判断该处的方向？
北
南
这里的南面 就相当于山
的阳坡
天山南北坡山地垂直自然带分布示意图
北坡 4000 3500 3000 2500
候
热带沙漠气候
热带草原 热带季风
气候
气候
热带雨林气候
高纬度地区
66°34N
西岸 中部 东岸
冰原带 苔原带
亚寒带针叶林带
中纬度地区
23°26 N
温带落 温 温 叶阔叶 带 带
林带 草 荒 亚热带 原 漠 常绿硬 带 带 叶林带
热带荒漠带
温带落 叶阔叶 林带
亚热带 常绿阔 叶林带
低纬度地区
热带草原 热带季雨
不会，还是要比南 坡少，因为北坡的 水热条件没有南坡 好（南坡是西南季 风的迎风坡又是阳 坡），所以自然带 还是比南坡少
探垂 带讨直 谱(二自 的丰然)
富程度决 定于山地 的高度和 纬度。
第2课时：自然地理环境的差异性
自然地理环境的地域分异规律 探究点二：
1、自然地理环境存在差异性 全球地理环境是一个统一的整体，但是这个整体
的不同地区，却经常表现出显著的地域差异。
形成的原因？ 纬度位置差异
海南四季炎热
热
黑龙江长年冰雪
量
二、自然地理环境的地域分异规律 1、自然地理环境存在差异性 全球地理环境是一个统一的整体，但是这个整体 的不同地区，却经常表现出显著的地域差异。
看到书93面，观察高山草甸在两
坡分布的海拔高度有什么差别？
向阳坡分布的高 度要比阴坡高， 这是由热量条件 差异造成的
怎样在野外用树的年轮来判 断方向？
若下图为我国东北地区的一棵树的年轮，那
怎样去判断该处的方向？
北
南
这里的南面 就相当于山
的阳坡
天山南北坡山地垂直自然带分布示意图
北坡 4000 3500 3000 2500
候
热带沙漠气候
热带草原 热带季风
气候
气候
热带雨林气候
高纬度地区
66°34N
西岸 中部 东岸
冰原带 苔原带
亚寒带针叶林带
中纬度地区
23°26 N
温带落 温 温 叶阔叶 带 带
林带 草 荒 亚热带 原 漠 常绿硬 带 带 叶林带
热带荒漠带
温带落 叶阔叶 林带
亚热带 常绿阔 叶林带
低纬度地区
热带草原 热带季雨
不会，还是要比南 坡少，因为北坡的 水热条件没有南坡 好（南坡是西南季 风的迎风坡又是阳 坡），所以自然带 还是比南坡少
探垂 带讨直 谱(二自 的丰然)
富程度决 定于山地 的高度和 纬度。
高考地理一轮复习自然地理环境的整体性与差异性共61页文档63页PPT
高考地理一轮复习自然地理环境的整体 性与差异性共61页文档
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
专题6自然环境的整体性和差异性 自然环境整体性 -备战高考一轮复习课件
新，上千款模板选择总有一
2024湖北卷，18题，20分，以北极育空河流域为情境，考查要素之间的影响
款适合你
2024湖南卷，19(3)(4)题，8分，以贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布图为情境，考查要素之间的影响
命题趋势：从自然地理环境整体性原理的视角，审视某地植被特征、地貌形态演变及其产生的影响是近年来命题的重
要素
相互影响
地貌→水文
地貌与水文
水文→地貌
典例
刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊，由
微生物
沉积岩
变质岩
岩浆
生物循环
岩石圈物质循环
太阳能→生物能（化学
能）→热能
地球内部热能、太阳
能、重力能
(一)自然环境各要素的相互作用
2.自然环境各要素间相互作用
循环类型
水循环
自然地理要素通过水循环、生物循环、和岩石圈物质循
环等过程，进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗
透、相互制约和相互联系的整体。
都有各自的结构和功能，在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色。
大气 光照 热量 水分 风·····
地形、地势、
地质、地貌、 地貌
岩石·····
水
水文 水系
河流 湖泊
海洋 冰川·····
土壤 肥力、深厚、
湿度、酸碱·····
生物
动植物 种
类 数量·····
(一)自然环境各要素的相互作用
1.自然环境的要素组成
地理实践力： 能够独立开展野外考察或社会调查，收集和处理信息，分析自然环境各
要素的相互关系，并从自然地理环境整体性的视角分析一些自然现象。
人地协调观：结合现实生活中的实例,分析植被与环境之间的相互影响,尤其要认识到植
2024湖北卷，18题，20分，以北极育空河流域为情境，考查要素之间的影响
款适合你
2024湖南卷，19(3)(4)题，8分，以贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布图为情境，考查要素之间的影响
命题趋势：从自然地理环境整体性原理的视角，审视某地植被特征、地貌形态演变及其产生的影响是近年来命题的重
要素
相互影响
地貌→水文
地貌与水文
水文→地貌
典例
刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊，由
微生物
沉积岩
变质岩
岩浆
生物循环
岩石圈物质循环
太阳能→生物能（化学
能）→热能
地球内部热能、太阳
能、重力能
(一)自然环境各要素的相互作用
2.自然环境各要素间相互作用
循环类型
水循环
自然地理要素通过水循环、生物循环、和岩石圈物质循
环等过程，进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗
透、相互制约和相互联系的整体。
都有各自的结构和功能，在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色。
大气 光照 热量 水分 风·····
地形、地势、
地质、地貌、 地貌
岩石·····
水
水文 水系
河流 湖泊
海洋 冰川·····
土壤 肥力、深厚、
湿度、酸碱·····
生物
动植物 种
类 数量·····
(一)自然环境各要素的相互作用
1.自然环境的要素组成
地理实践力： 能够独立开展野外考察或社会调查，收集和处理信息，分析自然环境各
要素的相互关系，并从自然地理环境整体性的视角分析一些自然现象。
人地协调观：结合现实生活中的实例,分析植被与环境之间的相互影响,尤其要认识到植