苏教版语文三年级下册19放飞蜻蜓课件

外形特征： 眼睛 复眼 1 对，较大，约占头部的 1/2，约由 28000 多只小眼组成。 翅膀 翅长而窄，膜质 ，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强。 分类：蜻蜓约有 5000 余种，在我国约 300 种，最常见的蜻蜓有 3 种：碧伟蜓、黄蜓和豆娘。 生活习性：可在 空中飞行时捕捉害 虫。下雨前喜低空 往返飞行。雌雄交尾也在 空中进行。
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指 着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是 一节节的，又细又长。它用尾巴保持平 衡，调整方向。据说，在它饿极时，会 将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又 会长出来。”接着，他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构 很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的， 可以看清四面八方的虫子……”
△“你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”
△“把它放了，好不好？”
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陶行知的名言
1、行是知之始，知是行之成。 2、 教育是立国之本。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。 4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。
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人们对陶 行 知 的 评价
伟大的人民教育家。 —— 毛泽东 万世师表。 —— 宋庆龄

两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。 —— 郭沫若
翠贞看了看小伙伴们。孩子们 纷纷说：“放了它，放了它，让它 回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓 往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞 去。
四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
知识殿堂
“蜻蜓点水” 实际上是蜻蜓 在水中产卵。
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指 着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是 一节节的，又细又长。它用尾巴保持平 衡，调整方向。据说，在它饿极时，会 将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又 会长出来。”接着，他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构 很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的， 可以看清四面八方的虫子……”
活动二： 1、默读课文，用 “~~”画出 描写陶行知先生的句子，再反复
读一读，想一想，陶行知是一位
怎样的人？
2、在小组里谈谈你的理解和
看法。
1﹑他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小 辫子„„ 2﹑陶先生拉着孩子们坐在田埂上„„ 3﹑陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高 举起。 4﹑陶行知将蜻蜓小心地翻过去„„ 5﹑陶行知用商量的口吻说：“把它放 了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。
作业：
还有哪些昆虫是人类的好朋友？它们 有什么特点？…… 选择其中最感兴趣的问题进行课外阅 读和搜集、处理信息的研究，一星期后进 行小组成果展示。
多数雌虫在水面飞行时，分多次将卵 “ 点 ” 在水中，也有的将腹部插入浅水中将卵产于水底。稚虫水 虿， 在水中用直肠气管鳃呼吸。 一般要经 11 次以上蜕皮， 需时 2 年或 2 年以上才沿水草爬出水面， 再经最 后蜕皮羽化为成虫 。稚虫在水中可以 捕食孑孓或其他小 型动物，有时同类也 相残食。成虫 除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。
阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的， ● ● ● ● 尾巴一撅一撅的。
● ● ● ●
19 放飞蜻蜓
我知道： 课文主要讲了陶行知先生 看见一群孩子 捉蜻蜓 ，就引导 他们认识 蜻蜓是人类的朋友，最后 孩子们 放飞蜻蜓 。
活动一：
1、自由读课文2-10自然段，用
“
句子。
”画出有关描写蜻蜓的
2、将你读到的有关蜻蜓的信息
它的眼睛很大，结构很复杂，是 由成千上万的小眼睛构成的，可 以看清四面八方的虫子 ……
读一读，看看两个句子的写法有什么 相同之处？ ◆它的尾巴是一节节的，又细又长。 它用尾巴保持平衡，调整方向。 ◆它的眼睛很大，结构很复杂，是由 成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面 八方的虫子„„
它的翅膀是_______________ 。 它用翅膀______________________。
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蜻 蜓 小 档 案
名称：蜻蜓
叫法。 英文名： dragonf ly
别名：猫猫丁、咪咪洋、丁丁（河南很多地方方言叫法） 、丁丁猫（这是四川有些地方 的 方 言 生长地：常见的蜻蜓如蓝面蜓多分布于浙江、四川等省；长痣绿蜓分布在华北一带；黄蜻 全
国多省有分布；玉带蜻仅产于我国，主要分布于北京、江苏和福建等省市。
在小组里再读一读，用“我知道
蜻蜓 ”的句式说一说。
苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。
（吃食）
孑 孓
补充资料
各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳 肴，有蚊子、苍蝇、叶蝉、小形蛾子、 蝴蝶等,它都来者不拒。据统计，一 只马大头蜻蜓一天内能吃近1000只小 飞虫。一只蜻蜓能在l小时内吃掉40 只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫 一年能吃3000多只蚊子的幼虫。
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指 着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是 一节节的，又细又长。它用尾巴保持平 衡，调整方向。据说，在它饿极时，会 将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又 会长出来。”接着，他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构 很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的， 可以看清四面八方的虫子……”
它的尾巴是一节节的,又细又长。 它用尾巴保持平衡,调整方向。
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指 着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是 一节节的，又细又长。它用尾巴保持平 衡，调整方向。据说，在它饿极时，会 将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又 会长出来。”接着，他又指指蜻蜓的头 部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构 很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的， 可以看清四面八方的虫子……”