三年级语文综合复习
三年级语文复习课教案5篇
三年级语文复习课教案5篇只有认真对待教案的写作，才能吸引孩子们对课堂的兴趣，做为一名教师，想必你对教案的制定方式一定十分熟悉，以下是尚华内容网作者精心为您推荐的三年级语文复习课教案5篇，供大家参考。
三年级语文复习课教案篇1教学目标】1、学会本课8个生字。
理解“年轮、树冠、指南针、稀疏、密集”等词语。
2、按课文的不同的内容理清文章的思路。
分角色朗读课文，体会对话的不同语气。
3、了解有关年轮、树冠的形成和作用知识，热爱树木激发学生学习科学知识的兴趣。
重点难点】了解树冠、年轮的形成和作用，学习按课文不同内容理清写作思路的方法。
教具准备】挂图、多媒体课件、年轮实物。
教学流程】一、谈话导入，板书课题同学们你们喜欢旅游么？（喜欢）假如你去郊外旅游时不小心迷路了，你会怎么办（自由说）有的同学提到可以用树木辨别方向，今天我们共同来学习有关树木的文章《院子里的悄悄话》，板书课题，齐读课文。
（以谈话形式导入，贴近学生和教师之间的距离，激起学生学习课文的兴趣）二、初读课文，整体感知1、学生自己提出读书要求，自由读课文。
（姿势端正，读准字音）2、遇到不认识的字应该如何处理？（学生边说教师及评价）3、找自己认为难读的段落，同桌互读。
4、回答：课文写的是谁和谁说悄悄话？你都知道了什么？（通过多种形式的初读，使学生掌握容易错的字和难读的句子，在感知课文内容的基础上解决学生的第一个难题，知道课文中是老槐树和小槐树在说悄悄话，为继续学文奠定基础）三、细读课文理解内容1、默读课文，用自己喜欢的符号画出文中辨别方向的方法。
2、出示句式，练习说话条理性。
我用（）方法来辨别方向的方法。
3、汇报学习情况，辨别方向的方法。
（1）年轮（出示实物）观察年轮是怎样辨别方向？（贴图）（2）树冠（出示图片）指名到板前哪部分是树冠？树冠的形成（板书：南北）4、自学年轮的作用。
（问绕文中介绍了几种辨别方向的方法，这一中心议课进行研读，着眼于学生语文学习能力的培养，为学生提供一个合作学习的平台，充分发挥全体学生的学习自主性，培养学生的合作精神。
人教版三年级上学期语文期中综合复习积累练习
人教版三年级上学期语文期中综合复习积累练习班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，组词语。
裁（_________）师（_________）慢（_________）闷（_________）栽（_________）帅（_________）漫（_________）闹（_________）改（_________）蕉（_________）圆（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）园（_________）洞（_________）2. 比一比，组词语。
壮（______）啧（______）场（______）抬（______）醋（______）状（______）绩（______）肠（______）指（______）蜡（______）3. 比一比，组词。
苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）4. 辨字组词欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）浴（_______）匡（_______）具（_______）荐（_______）5. 比一比，组词语。
虚（_______）辩（_______）捧（_______）掘（_______）虑（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）看拼音写词语6. 我是小小书法家，能看拼音把词语写正确、写漂亮。
zīshìyuān yāng xīn shǎng ōu zhōu sūxǐng （________）（________）（________）（________）（________）mìfēng nuòruòmógu móxíng wēi wǔ（________）（________）（________）（________）（________）7. 我会拼，也会写，写好汉字更快乐。
2024年北师大三年级上学期语文期中综合复习习题
2024年北师大三年级上学期语文期中综合复习习题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 辨字组词。
断（________）楚（________）宜（________）淡（________）继（________）禁（________）且（________）谈（________）2. 辨字组词背（_____）诵（_____）例（_____）圈（_____）段（_____）挨（_____）备（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）锻（_____）矮（_____）练（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厉（_____）楚（_____）炼（_____）糊（_____）徐（_____）绒（_____）历（_____）梦（_____）3. 比一比，再组词。
牧（_________）拱（_________）横（_________）欲（_________）枚（_________）供（_________）黄（_________）浴（_________）论（_________）佳（_________）酒（_________）设（_________）伦（_________）挂（_________）洒（_________）投（_________）4. 比一比，组成词语。
距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）5. 比一比，再组词。
心（_______）官（_______）幼（_______）险（_______）必（_______）宫（_______）幻（_______）剑（_______）看拼音写词语6. 读拼音，写词语。
ɡūfān bǎo ɡuìchūxiàhǎi bīn nǎo dɑi shìxiàn yào cái zhěnɡjié7. 看拼音，写词语。
小学三年级人教版上学期语文期末综合复习题〔有答案〕
小学三年级人教版上学期语文期末综合复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
孤________ 望________ 晴________ 湖________ 镜________ 狐________ 忘________ 睛________ 糊________ 境________2. 比一比，再组词。
铺（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）3. 辨字组词。
幻（_______）绣（_______）妙（_______）险（_______）镇（_______）幼（_______）诱（_______）秒（_______）检（_______）填（_______）4. 比一比，再组词。
晨（______）服（______）残（______）挑（______）泥（______）辰（______）报（______）线（______）跳（______）呢（______）5. 比一比，再组词。
酒（_______）思（_______）爆（_______）遥（_______）借（_______）洒（_______）恩（_______）暴（_______）摇（_______）惜（_______）看拼音写词语6. 读拼音写词语。
yáo huànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbàn yáo yuǎn fǔzi zán men cāi xiǎnɡān jìnɡyán liào7. 读拼音，写词语。
yuān yāng yōu huìlíng lìlián peng jùjí（________）（________）（________）（________）（________）dàng yàng jiǎn shǎo fǎng fúwǔdǎo ǒu ěr （________）（________）（________）（________）（________）8. 读拼音，写词语。
部编版三年级语文下册第一~四单元阶段性综合复习附答案
部编版三年级语文下册第一～四单元阶段性综合复习时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写字词。
（10分）工人不知pí juàn（）地xiū jiàn（）了一座kuà（）越海湾的大桥。
这项由rén mín（）的zhì huì（）和cái ɡàn（）凝jù（）而成的shè jì（）经得起jiǎn yàn（），值得写进lì shǐ（）。
二、字词综合练习。
（13分）1.给下列汉字加偏旁组成新字后填空。
（3分）舌（）合（）动包（）可如（）（）姨（）流2.下列词语与其他三项不同的一项是（）。
（2分）A.聚集——分散B.傲慢——骄傲C.精美——粗劣D.轻便——笨重3.在下面句子中的横线处依次填入词语，最正确的一项是（）。
（2分）白云在空中悠闲地__________着，鲜艳的五星红旗迎风__________，柳树轻轻地随风__________，一切都是那么有活力。
A.飘扬飘浮飘拂B.飘扬飘拂飘浮C.飘拂飘扬飘浮D.飘浮飘扬飘拂4.先将下列词语补充完整，再完成练习。
（6分）没（）打采源源不（）欣然怒（）无（）无虑（）漫无比争奇斗（）（1）我还知道与画“”的词语结构相同的词：___________、___________。
（1分）（2）结合语境，选词填空。
（2分）小溪（）地流淌着，岸边的小草（）地从地底下探出尖尖的脑袋，不与花儿们在（）的春天里（）。
三、句段练习。
（11分）1.下列语句填入横线上不恰当的一项是（）。
（2分）2022年4月16日，“神舟十三号”航天员安全返回地球。
状状____________。
A.高兴得跳了起来B.唱起了欢乐的歌C.激动得大喊起来D.噘起嘴，皱起眉2.按要求完成句子练习。
（6分）（1）这种纸可以大量制造。
这种纸价格很便宜。
（用恰当的关联词连成一句话）____________________________________________________________________________ （2）“这次我终于可以去北京玩啦！”姐姐__________________。
2024三年级沪教版语文上学期期中综合复习考点知识练习
2024三年级沪教版语文上学期期中综合复习考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
麻（_______）洲（_______）论（_______）术（_______）欧（_______）床（_______）州（_______）伦（_______）述（_______）呕（_______）2. 读一读，比一比，再组词。
决（_______）组（_______）骄（_______）透（_______）狼（_______）缺（_______）阻（_______）娇（_______）诱（_______）浪（_______）3. 比一比，再组词。
壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）4. 给形近字组词梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________ 悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________5. 比一比，再组词。
曾（_______）登（_______）铺（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）看拼音写词语6. 根据拼音，写词语。
要写得正确、规范、美观。
wéi qún yán liào qiáng bìbǎo guìkào àn gǎn shòu chìbang gǔlì7. 看拼音，写词语。
zèng sòng yán liào huǒyàn zhǔn bèi xìng qùróu ruǎn hūxīcōng míng lún liúkěn dìng8. 看拼音写词语。
2024三年级沪教版语文上学期期末综合复习〔有答案〕
2024三年级沪教版语文上学期期末综合复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
旅（____）桃（____）铺（____）怜（____）挣（____）族（____）挑（____）捕（____）冷（____）争（____）2. 比一比，再组词。
碍（_________）沫（_________）状（_________）密（_________）得（_________）抹（_________）壮（_________）秘（_________）场（_________）零（_________）继（_________）套（_________）肠（_________）凌（_________）断（_________）县（_________）3. 比一比，再组词。
崇（__________）芦（__________）梅（__________）泛（__________）宗（__________）户（__________）海（__________）眨（__________）4. 辨字组词。
梅（_______）牡（_______）史（_______）骄（_______）侮（_______）牧（_______）吏（_______）娇（_______）5. 比一比，再组词。
壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）看拼音写词语6. 看拼音，写词语。
fúzhuāng làzhúzèng sòng guīzézhǔn bèi qiáng bìyán liào jiùmìng róng qiúhán lěng7. 看拼音，写词语。
语文版小学三年级上学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕
语文版小学三年级上学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
骄（_________）钓（_________）抹（_________）状（_________）娇（_________）约（_________）沫（_________）壮（_________）2. 比一比，再组词。
瓣（_________）蓬（_________）姿（_________）仿（_________）辩（_________）逢（_________）资（_________）方（_________）3. 区别每组形近字并组词娇（_________）肠（_________）狼（_________）性（_________）骄（_________）场（_________）娘（_________）牲（_________）4. 比一比，组成词语。
伶（________）涨（________）仿（________）绸（________）铃（________）胀（________）防（________）惆（________）5. 比一比，再组词。
菊（_________）料（_________）蜡（_________）挡（_________）药（_________）抖（_________）错（_________）拢（_________）看拼音写词语6. 读拼音，写词语。
mòshuǐténg fēi pòsuìmógūqīng shuǎng （________）（________）（________）（________）（________）biǎo dìyīng ér dào lǐtòu míng yǎng wàng （________）（________）（________）（________）（________）7. 读拼音，写词语。
整年三年级语文复习提纲
整年三年级语文复习提纲一、课文复习1. 逐单元复习课文，重点关注每个单元的主题和要点。
2. 注重理解课文的意义和背后的道理，思考作者的用意和写作技巧。
3. 分析词语的意思和用法，学习运用课文中的优美表达。
二、语法复习1. 复习基础的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。
2. 学习句子的构成和句型的变化，掌握基本的语法规则。
3. 练习运用语法知识进行句子的拼接和变换，提升语言表达能力。
三、阅读理解1. 阅读各种类型的文章，包括记叙文、说明文、议论文等。
2. 提高阅读速度和理解能力，注意抓住文章的关键信息。
3. 练习回答问题和归纳总结文章的主旨和要点。
四、写作训练1. 练习写各种类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等。
2. 提升写作技巧，包括段落结构、语言表达和逻辑思维等。
3. 培养写作习惯，多进行写作实践，积累语言素材和经验。
五、词汇积累1. 复习年级所学的词汇，包括常用词汇和专业词汇。
2. 学习新的词汇，拓展词汇量，提高词汇运用能力。
3. 练习运用词汇进行句子组织和表达，提升语言表达的准确性和丰富性。
六、口语练习1. 多参与口语练习和交流活动，提高口语表达能力。
2. 练习正确的语音、语调和语速，改善口语表达的流利度和自然度。
3. 进行角色扮演和对话练习，提升口语应对能力。
七、听力训练1. 听取各种类型的录音材料，包括对话、短文和讲座等。
2. 提高听力理解能力，注意抓住关键信息和上下文暗示。
3. 练习听写和听后回答问题，巩固听力训练成果。
八、综合复习1. 对整年的学习内容进行综合复习，查漏补缺。
2. 进行模拟考试和习题训练，检验知识掌握程度。
3. 总结复习中的问题和困难，寻求帮助并解决。
以上提纲可根据个人情况进行调整和补充，建议制定具体的复习计划并按部就班地执行，以取得最好的复习效果。
2024三年级部编版语文上学期期中综合复习〔有答案〕
2024三年级部编版语文上学期期中综合复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
竿_______ 稻_______ 沾_______ 奏_______ 痕_______ 杆_______ 蹈_______ 站_______ 凑_______ 恨_______2. 比一比，再组词。
心（_______）官（_______）幼（_______）险（_______）必（_______）宫（_______）幻（_______）剑（_______）3. 比一比，组词语。
杨（______）坪（______）棠（______）臂（______）熟（______）扬（______）评（______）裳（______）壁（______）塾（______）4. 比一比，再组词。
性（_______）艺（_______）取（_______）衬（_______）卷（_______）姓（_______）忆（_______）耻（_______）村（_______）拳（_______）5. 比一比，再组词。
妙________ 枣________ 颗________ 膀________ 猎________抄________ 刺________ 棵________ 榜________ 借________看拼音写词语6. 看拼音，写词语。
gēng dìjiāo ào xīn shǎng tàn qìjiēchùxūxīn jūn yún chítáng7. 读拼音写词语。
rónɡhuàwǔdǎo yún chèn qīng shuǎnɡ（________）（________）（________）（________）xùn sùwēi wǔkuājiǎnɡmòfēi （________）（________）（________）（________）8. 读拼音，写词语。
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三年级语文综合复习
第一部分基础积累与运用
一读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！
二照样子先组词，然后换偏旁构成不同的字，再组词。
你一定行！
例：珍（珍珠）
诊（诊断）
猎（）烧（）异（）编（）
__ （）__ （）__（）__（）
三本学期，你一定积累了不少四字词语，请选择四个工整地写下来。
_________________________________________
四用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
要细心啊！
1 早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
2 在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3 做事必须（），才能做到急中生智。
五请选择合适的词语填空。
只要……就……不但……而且……如果……就……因为……所以……
1 为了编写这部药物书，李时珍（）在治病的时候注意积累经验，（）亲自到各地去采药。
2 我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。
六请把下面的句子写具体。
1 母亲把蚕沙（）地从匾里清出来。
2 在（）的深海里，都有许多光点，像（）的星星。
3 （）的老爷爷（）地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
七根据提供的语句把下面的句子补充完整，你肯定行！
老大徒悲伤花有重开日言必信事竟成
________ ，行必果。
少壮不努力，_____________。
有志者，_______.。
___________，人无再少年。
你一定积累了不少类似这样的语句，把你印象最深刻的两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复本试卷中出现过的），注意不要写错别字！
1 __________________________
2 ____________________________
八本学期，从课文和课外读物中，你一定积累了不少优美的句子，请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。
注意书写规范哟！
1 _________________________________________________________________________
2 __________________________________________________________________________
九这个学期，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！
______________
___________
______________________
______________________
______________________
______________________
第二部分阅读积累与运用
一阅读《荷花》选段，回答问题。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）。
黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1 请在短文中末加标点的地方加上恰当的标点符号，要细心考虑！
2 给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！
3 “莲”字用部首查字法应查_____ 部，用音序查字法应查______。
4 用“______”找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，在开头分别标上①②。
5 你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。
摘抄：____________________________________________________________________我喜欢它的原因是__________________________________________________________
6 读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？
__________________________________________________________________________
二阅读下面文章，然后回答问题。
放暑假了，妈妈带我到外婆家。
在这里，我第一次看到了小青蛙。
心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。
我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。
他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。
舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀！”
没等舅舅说完，______________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
1 要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。
1）小青蛙2）“游泳健将”3）青蛙是益虫4）我和小青蛙
2 用“_________”划出文中描写小青蛙外形的句子。
你最喜欢哪一句？为什么。
我最喜欢的句子是_____________________________________________________________
因为_________________________________________________________________
3 跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。
我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
4 写出短文中三个四字词语：_________________________________
5 读了这篇文章，你想对小作者说些什么？
_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。