(44)音体美获奖奖励制度
学校音体美奖惩制度
一、制度背景为了提高学校音体美教育的质量和效果，激发学生的兴趣和积极性，培养德、智、体、美全面发展的人才，特制定本制度。
二、奖励制度1. 优秀学生奖：（1）在音体美方面表现突出，成绩优异的学生，每学期评选一次，颁发优秀学生奖状。
（2）在各级各类音体美比赛中获得优异成绩的学生，给予奖励，并优先推荐参加上级组织的比赛。
2. 积极参与奖：（1）积极参加学校音体美活动，表现积极的学生，每学期评选一次，颁发积极参与奖状。
（2）在音体美活动中表现突出的学生，给予物质奖励或优先推荐参加学校举办的各类活动。
3. 创新创意奖：（1）在音体美方面有创新创意，为学校音体美教育做出贡献的学生，每学期评选一次，颁发创新创意奖状。
（2）在音体美活动中表现突出的学生，给予物质奖励或优先推荐参加学校举办的各类活动。
三、惩罚制度1. 违规违纪：（1）在音体美课堂上不遵守纪律，扰乱课堂秩序的学生，给予警告或记过处分。
（2）在音体美活动中违反规定，影响活动正常进行的学生，给予警告或记过处分。
2. 拒不参加：（1）无故不参加学校音体美活动的学生，给予警告或记过处分。
（2）在音体美活动中无故退出或中途离场的学生，给予警告或记过处分。
3. 损坏公物：（1）在音体美活动中损坏公物的学生，照价赔偿，并给予警告或记过处分。
（2）在音体美活动场所乱涂乱画、乱扔垃圾的学生，给予警告或记过处分。
四、奖惩实施1. 奖励和惩罚由学校音体美教育部门负责实施，其他部门予以配合。
2. 奖励和惩罚的具体标准和程序由学校音体美教育部门制定，并报学校批准后执行。
3. 奖励和惩罚结果要及时通知学生及家长，并做好记录。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由学校音体美教育部门负责解释。
通过实施本制度，旨在激发学生参与音体美活动的积极性，提高学校音体美教育的质量和效果，为培养德、智、体、美全面发展的人才奠定基础。
体、音、美、信息技术奖励方案
青泥湾中学体、音、美、信息技术学科活动奖励方案为了学校工作全面发展，体、音、美、信息技术学科训练有计划、有步骤、有目标地进行，确保各项活动目标的实现，拟定以下奖励办法。
一、由学科的特殊性，本方案仅限体、音、美、信息技术学科外出代表学校参加比赛。
二、本方案针对代表学校参加比赛获得的团体奖，奖励指导教师和学生所在班级教师。
三、体育学科：区级群体性项目：一等奖：600元，二等奖：400元，三等奖：200元。
区级竞技类项目：第一名：210元，第二名：150元，第三名：120元第四名：90元，第五名：60元，第六名：30元市级竞技类项目：第一名：210元，第二名：150元，第三名：120元第四名：90元，第五名：60元，第六名：30元区级篮球赛、足球赛：第一名：800元，第二、三名：600元，第四、五、六名：400元，其他名次：100元市级篮球赛、足球赛：第一名：1000元，第二、三名：800元，第四、五、六名：600元，其他名次：200元参加比赛学生所在班级奖励：运动员在参加比赛取得名次按积分奖励班级所有教师，按点分配到教师个人，（群体性项目活动不奖励）竞技类项目：第一名：210元，第二名：150元，第三名：120元第四名：90元，第五名：60元，第六名：30元。
篮球赛项目：第一名：500元，第二、三名：400元，第四、五、六名：300元，其他名次：100元足球赛项目：第一名：1000元，第二、三名：800元，第四、五、六名：600元，其他名次：200元（因班级各种原因不让学生参加正常训练、比赛，对班级进行批评指正，并扣班级考核分，每1人1次扣1分）四、音、美、信息技术学科区级单项目：第一名：210元，第二名：150元，第三名：120元第四名：90元，第五名：60元，第六名：30元市级单项目：第一名：210元，第二名：150元，第三名：120元第四名：90元，第五名：60元，第六名：30元区级群体项目：第一名：800元，第二、三名：600元，第四、五、六名：400元，其他名次：100元市级群体项目：第一名：1000元，第二、三名：800元，第四、五、六名：600元，其他名次：200元参加比赛学生所在班级奖励：运动员在参加比赛取得名次按积分奖励班级所有教师，按点分配到教师个人，（群体性项目活动不奖励）区级单项目：第一名：210元，第二名：150元，第三名：120元第四名：90元，第五名：60元，第六名：30元。
艺体教师奖惩制度范本
艺体教师奖惩制度范本一、奖励制度1. 教育教学奖励：对在艺体教育教学工作中取得优异成绩的教师，每学期评选出若干名优秀艺体教师，给予表彰和奖励。
2. 赛事奖励：对指导学生参加各级各类艺体赛事取得优异成绩的教师，学校将根据获奖级别给予相应的表彰和奖励。
3. 课程建设奖励：鼓励艺体教师积极参与课程建设，对在课程建设方面取得显著成绩的教师，学校将给予适当的奖励。
4. 科研成果奖励：对在艺体领域取得科研成果的教师，学校将根据科研成果的等级给予相应的奖励。
5. 师德师风奖励：对在师德师风建设中表现突出的艺体教师，学校将给予表彰和奖励。
二、惩罚制度1. 教育教学惩罚：对教学效果不佳、学生满意度低的艺体教师，将进行约谈、辅导和培训，若经改进仍无明显效果，将考虑调整其教学工作。
2. 赛事惩罚：对违反赛事纪律、影响学校声誉的艺体教师，学校将给予警告、停职等处罚，并视情节严重程度进行相应的赔偿。
3. 课程建设惩罚：对不积极参与课程建设、导致课程质量下滑的艺体教师，学校将给予警告、停职等处罚。
4. 科研成果惩罚：对学术不端、抄袭剽窃等违反科研诚信的艺体教师，学校将严肃处理，取消其科研成果，并给予相应的处罚。
5. 师德师风惩罚：对违反师德师风规定、损害学生利益的艺体教师，学校将严肃处理，给予警告、停职等处罚，严重者将解除劳动合同。
三、考核制度1. 教育教学考核：对艺体教师的教学工作进行定期考核，考核内容包括教学效果、教学方法、学生满意度等，考核结果作为评价教师的重要依据。
2. 赛事考核：对指导学生参加赛事的艺体教师，学校将根据赛事成绩、学生反馈等方面进行考核。
3. 课程建设考核：对参与课程建设的艺体教师，学校将定期对课程质量、教学效果等方面进行考核。
4. 科研成果考核：对从事科研工作的艺体教师，学校将根据科研成果、科研诚信等方面进行考核。
5. 师德师风考核：对艺体教师的师德师风表现进行定期考核，考核结果作为评价教师的重要依据。
中学音体美管理制度
中学音体美管理制度一、总则为加强中学音体美活动的管理，规范学生参与音体美活动的行为，激发学生的音体美兴趣，提高中学音体美教学质量，制定本管理制度。
二、组织领导1. 学校成立音体美管理委员会，负责制定中学音体美工作计划和管理制度，统一安排和管理中学音体美活动。
2. 音体美管理委员会由校领导、教师代表和学生代表组成，由校领导担任主任，负责召开管理委员会会议，研究解决中学音体美工作中的问题。
三、教学管理1. 中学音体美教师要严格遵守国家教学大纲和学校的教学计划，认真备课，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和系统性。
2. 中学音体美教师要不断提高自身的专业素养和教学水平，积极参加各类专业培训和学术交流活动，不断更新自己的教学理念和方法。
3. 中学音体美教师要关注学生的身心发展，负责培养学生的音体美兴趣，提高学生的音体美素养，引导学生树立正确的音体美观念，培养学生的自信心和团队精神。
4. 中学音体美教师要严格要求学生，对学生进行严格的考勤和课堂纪律管理，创建良好的教学氛围，促进教师与学生之间的良好互动。
四、活动管理1. 中学音体美活动包括体育运动、文艺表演、美术创作等各种形式，活动可以由学生自愿报名参与，也可以由学校统一组织。
2. 中学音体美活动要根据学生的兴趣和特长，合理安排活动内容和时间，确保活动的多样性和丰富性，满足学生的个性化需求。
3. 中学音体美活动要注意保障学生的身体健康和安全，制定相应的保护措施，确保学生在活动中受到良好的保护和关爱。
五、奖惩管理1. 中学音体美活动要建立奖励制度，对积极参与音体美活动、表现突出的学生给予奖励，鼓励学生培养良好的音体美习惯。
2. 中学音体美活动要建立惩罚制度，对违反中学音体美管理制度、影响学校形象和学生身心健康的行为予以惩罚，引导学生养成良好的音体美行为。
六、资源管理1. 中学音体美活动要充分利用校内外的资源，创造有利于音体美教学和活动开展的场所和条件，提供良好的音体美教学和活动环境。
音体美特长生中考奖励政策
音体美特长生中考奖励政策一、政策背景与目标随着社会的发展和教育改革的深入，音体美教育在中学生综合素质培养中的作用越来越受到重视。
为了进一步促进音体美教育的发展，提高学生的综合素质，选拔优秀人才，特制定本音体美特长生中考奖励政策。
二、奖励措施与标准1.考试成绩奖励对于在中考中取得优异成绩的音体美特长生，可按照一定的标准给予奖励。
具体奖励标准为：在中考文化课考试中，成绩达到一定分数线以上，同时特长科目考试成绩也达到相应标准的特长生，可获得一定的奖学金或免学费等奖励。
2.荣誉称号奖励对于在各类音体美比赛中获得优异成绩的特长生，可给予荣誉称号奖励。
具体奖励标准为：在市级以上各类音体美比赛中获得前三名的特长生，可获得相应的荣誉称号，并可在升学时享受一定的加分政策。
3.升学加分奖励对于在中考中取得优异成绩且在各类音体美比赛中获得优异成绩的特长生，可在升学时享受一定的加分政策。
具体加分标准为：在中考文化课考试中，成绩达到一定分数线以上，同时特长科目考试成绩也达到相应标准的特长生，可在升学时享受一定的加分政策。
三、申请条件与流程1.特长生认定标准申请本政策的特长生需满足以下条件：具有音体美特长，且在相关领域有较为突出的表现；在各类音体美比赛中获得优异成绩；在中考中取得优异成绩。
2.申请材料准备申请本政策的特长生需准备以下材料：个人身份证、户口簿原件及复印件；各类音体美比赛获奖证书原件及复印件；中考成绩单原件及复印件；其他相关证明材料。
3.申请流程与时间节点申请本政策的特长生需按照以下流程进行申请：在规定时间内向所在学校提出申请；学校对申请材料进行审核，并将审核结果报送至相关部门；相关部门对审核结果进行复核，并确定获奖名单；对获奖名单进行公示，并颁发奖励证书和奖金。
具体时间节点可根据当地教育部门的规定进行确定。
四、监督与保障机制1.政策执行监督为确保本政策的顺利实施，将建立专门的监督机制对政策执行情况进行监督。
监督部门将对学校的审核结果进行抽查和复核，确保审核结果的公正性和准确性。
艺体教师奖惩制度细则范本
艺体教师奖惩制度细则范本一、奖励制度1. 教育教学奖励（1）在艺体教学中，取得显著成绩，提高学生综合素质的，每学期评选2-3人给予表彰和奖励。
（2）积极参加学校、艺体部门组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
（3）在艺体课程建设、教学改革方面取得成果的教师，给予适当的奖励。
（4）对获得国家、省、市级艺体教学成果的教师，上报学校，同时给予表彰和奖励。
2. 科研奖励（1）积极参与艺体学科研究，发表学术论文、著作的教师，给予奖励。
（2）承担校级及以上艺体科研课题，按课题级别给予奖励。
（3）积极参与艺体学科竞赛、展会等活动，取得优异成绩的，给予奖励。
3. 师德师风奖励（1）具有良好的师德师风，教书育人、为人师表的教师，每学期评选2-3人给予表彰和奖励。
（2）积极参与学校、艺体部门组织的公益活动，表现突出的教师，给予表彰和奖励。
二、惩罚制度1. 教育教学惩罚（1）不服从学校、艺体部门分配，行动消极，任务完不成者，视情节扣除奖金。
（2）随意缺课，按节累计，影响教学秩序的，给予警告或记过处分。
（3）教学质量低下，所带团队或学科成绩不理想的，给予警告或记过处分。
（4）不认真备课、批改作业，影响学生学习的，按条例要求给予处罚。
2. 科研惩罚（1）未按期完成科研课题、项目任务的，给予警告或记过处分。
（2）在科研活动中弄虚作假的，给予警告或记过处分，并取消相关奖励。
3. 师德师风惩罚（1）违反师德师风，造成不良影响的，给予警告、记过或降级处分。
（2）歧视、体罚、侮辱学生的，给予警告、记过或降级处分，并报学校处理。
三、其他规定1. 教师奖惩由艺体部门负责组织实施，学校领导审批。
2. 奖励资金来源：学校预算、艺体部门自筹、科研项目经费等。
3. 惩罚措施包括：警告、记过、降级、停职等，具体处分由艺体部门提出建议，学校领导审批。
4. 教师对奖惩决定有异议的，可在接到决定之日起15日内向学校提出申诉，学校应在接到申诉之日起15日内作出答复。
音体美教师积分实施方案
音体美教师积分实施方案一、背景介绍。
随着教育事业的不断发展，音乐、体育、美术等课程在学校教育中的地位日益凸显。
为了更好地激发教师的教学热情，提高他们的专业水平，我们制定了音体美教师积分实施方案。
二、实施目的。
本方案的实施旨在激励音乐、体育、美术等教师，提高他们的专业素养和教学水平，促进学校音体美教育的全面发展。
三、积分范围。
1. 音乐教师，参与音乐比赛、音乐会、音乐节等相关活动，获奖或获得优秀奖励的，可获得相应积分。
2. 体育教师，参与体育竞赛、运动会组织、体育活动指导等相关活动，获奖或获得优秀奖励的，可获得相应积分。
3. 美术教师，参与美术展览、美术作品评比、美术创作指导等相关活动，获奖或获得优秀奖励的，可获得相应积分。
四、积分标准。
1. 参与活动，每次参与音乐、体育、美术相关活动，可获得5-10积分。
2. 获奖奖励，获得一等奖、优秀奖等奖项，可获得20-30积分。
3. 指导学生，对学生进行音乐、体育、美术方面的指导，每学期可获得10-20积分。
五、积分使用。
1. 积分可用于评优评先，学校将根据教师的积分情况，进行评优评先，奖励优秀教师。
2. 积分可用于职称评定，教师在申报职称时，可根据积分情况加分。
六、实施措施。
1. 学校将建立音体美教师积分档案，记录教师的相关活动和积分情况。
2. 学校将定期组织评审会议，对教师的积分情况进行评估和奖励。
七、实施效果。
通过音体美教师积分实施方案的实施，可以有效激励教师的积极性和创造性，提高音体美教育的教学质量，促进学生全面发展。
八、总结。
音体美教师积分实施方案的实施将为学校音体美教育事业的发展注入新的活力，为培养更多优秀的音体美教师和学生奠定坚实的基础。
希望全体教师积极参与，共同推动音体美教育事业的蓬勃发展。
音体美特长生中考奖励政策
音体美特长生中考奖励政策摘要：一、音体美特长生中考奖励政策背景1.我国对音体美教育的重视2.鼓励学生发展特长，全面发展的教育理念二、音体美特长生中考奖励政策内容1.奖励对象：在音乐、体育、美术方面有特长的学生2.奖励措施：加分政策、优先录取、奖学金等3.加分标准：根据学生在各级别比赛中的成绩和表现给予相应加分三、音体美特长生中考奖励政策的实施1.各地区的具体政策和实施情况2.对学生和家长的影响3.对音体美教育发展的推动作用四、音体美特长生中考奖励政策的争议与建议1.公平性问题：加分政策是否会影响考试公平？2.选拔标准：如何制定合理的选拔标准和加分政策？3.培养全面发展的人才：如何平衡特长发展与学科教育？正文：音体美特长生中考奖励政策是我国为了鼓励学生在音乐、体育、美术方面发展特长，推动全面素质教育而制定的一项政策。
根据这一政策，对于在音乐、体育、美术方面有特长的学生，我国在中考过程中会给予一定的奖励。
这些奖励措施主要包括加分政策、优先录取以及奖学金等。
具体的加分标准会根据学生在各级别比赛中的成绩和表现来给予相应加分。
然而，音体美特长生中考奖励政策的实施情况在各个地区会有所不同。
有些地区对这一政策的执行力度较大，会给予特长生更多的机会和优惠。
而在另一些地区，由于各种原因，这一政策的执行力度可能较小。
这一政策对音体美教育的发展起到了积极的推动作用。
它鼓励了更多学生在音体美方面投入更多的精力，发掘和培养了自己的特长。
同时，这一政策也对学生和家长产生了积极的影响。
家长更加愿意支持孩子在音体美方面的发展，学生也更有信心在音体美领域取得更好的成绩。
然而，音体美特长生中考奖励政策也引发了一些争议。
其中，最主要的争议就是加分政策是否会影响考试公平。
有些人认为，特长生加分可能会导致其他学生在考试中受到不公平对待。
此外，如何制定合理的选拔标准和加分政策也是一个值得探讨的问题。
针对这些争议，有专家建议，应该在实施音体美特长生中考奖励政策的过程中，更加注重公平性。
学校音体美奖励制度
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生全面发展，提高学校音体美教育质量，特制定本奖励制度。
二、奖励原则1. 公平公正：奖励制度要公平公正，对所有参与音体美活动的学生一视同仁。
2. 激励为主：奖励制度要以激励为主，激发学生参与音体美活动的积极性和创造性。
3. 分类奖励：根据不同音体美项目特点，设置不同类型的奖励，以适应不同学生的需求。
4. 量化评价：奖励制度要量化评价学生的表现，确保奖励的客观性。
三、奖励对象1. 音体美课程表现优秀的学生。
2. 在校内音体美活动中取得优异成绩的学生。
3. 在校外音体美比赛中获奖的学生。
4. 积极参与音体美活动，表现突出的学生。
四、奖励项目及标准1. 音乐类：（1）课程表现优秀：每学期评选一次，给予相应学分奖励。
（2）校内比赛获奖：一等奖给予200元奖励，二等奖给予100元奖励，三等奖给予50元奖励。
（3）校外比赛获奖：一等奖给予300元奖励，二等奖给予200元奖励，三等奖给予100元奖励。
2. 体育类：（1）课程表现优秀：每学期评选一次，给予相应学分奖励。
（2）校内比赛获奖：一等奖给予200元奖励，二等奖给予100元奖励，三等奖给予50元奖励。
（3）校外比赛获奖：一等奖给予300元奖励，二等奖给予200元奖励，三等奖给予100元奖励。
3. 美术类：（1）课程表现优秀：每学期评选一次，给予相应学分奖励。
（2）校内比赛获奖：一等奖给予200元奖励，二等奖给予100元奖励，三等奖给予50元奖励。
（3）校外比赛获奖：一等奖给予300元奖励，二等奖给予200元奖励，三等奖给予100元奖励。
五、奖励程序1. 各年级、各班级根据评选标准，初步评选出优秀学生。
2. 学校音体美组对初步评选结果进行审核，确定最终获奖名单。
3. 学校公示获奖名单，接受师生监督。
4. 对获奖学生进行表彰，颁发证书及奖金。
六、奖励制度的管理与监督1. 学校设立音体美奖励制度管理小组，负责奖励制度的实施与监督。
(44)音体美获奖奖励制度(总1页) (1)
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音体美奖励获奖制度
为了鼓励学生在校期间刻苦学习，促进学生全面发展，结合我校实际情况，制定本条例。
一、评定优秀学生的条件
、德育体育：政治立场坚定，坚持四项基本原则，自觉遵守《小学生学习常规》、《小学生一日常规》，各方面严格要求自己，思想政治素质好，道德品质优良，在各项活动中能够发挥模范带头作用。
学习目的明确，学习态度认真，勤奋学习，刻苦钻研，各科成绩优秀。
认真上好各学科课，带头积极参加体育锻炼和体艺 活动，体育达标，身体健康。
、学科成绩：思想品德成绩应在优秀分以上，智育成绩以二年级语文数学成绩加上体艺 成绩总和，从第一名开始录取按照规定的名额录取。
获单项奖者，除具备基本条件，尚需具备以下条件之一者：
、在校级以上学习竞赛中获奖、学习成绩特别优异或学年成绩明显上升者。
、在科技活动中，取得优秀成绩包括发明创造、科技制作、科学小论文、调查报告等。
、在文体活动中，获国家级比赛前八名、省级比赛前五名、地级比赛前三名、县级比赛一等奖获得者。
、学生道德品质优秀，受到社会好评，维护校内秩序成绩突出者。
凡考试作弊者，以及上一学年受到学校警告以上处分者，该学年不享受奖学金。
对正在领取奖学金者，自处分宣布之日起，停发奖学金。
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音体美奖励获奖制度
为了鼓励学生在校期间刻苦学习，促进学生全面发展，结合我校实际情况，制定本条例。
一、评定优秀学生的条件
1、德育体育：政治立场坚定，坚持四项基本原则，自觉遵守《小学生学习常规》、《小学生一日常规》，各方面严格要求自己，思想政治素质好，道德品质优良，在各项活动中能够发挥模范带头作用。
学习目的明确，学习态度认真，勤奋学习，刻苦钻研，各科成绩优秀。
认真上好各学科课，带头积极参加体育锻炼和体艺2+1活动，体育达标，身体健康。
2、学科成绩：思想品德成绩应在优秀分以上，智育成绩以二年级语文数学成绩加上体艺2+1成绩总和，从第一名开始录取按照规定的名额录取。
获单项奖者，除具备基本条件，尚需具备以下条件之一者：
1、在校级以上学习竞赛中获奖、学习成绩特别优异或学年成绩明显上升者。
2、在科技活动中，取得优秀成绩包括发明创造、科技制作、科学小论文、调查报告等。
3、在文体活动中，获国家级比赛前八名、省级比赛前五名、地级比赛前三名、县级比赛一等奖获得者。
4、学生道德品质优秀，受到社会好评，维护校内秩序成绩突出者。
凡考试作弊者，以及上一学年受到学校警告以上处分者，该学年不享受奖学金。
对正在领取奖学金者，自处分宣布之日起，停发奖学金。