山东省枣庄第八中学2014-2015学年高二第一学期第二次阶段性检测生物试题
山东省枣庄市第八中学南校区2025届高二生物第一学期期末综合测试模拟试题含解析
2、分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期。
A.生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输
B.丙图中α角的形成是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均
C.乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的 角应基本相同
D.若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的 角为
4．在自然界，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如图所示的模型。对图所示二者数量变化的现象合理的解释是（ ）
（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。
【详解】毛细血管壁破损会导致血浆蛋白等大分子物质到组织液中，引起组织液相对渗透压升高，引起组织水肿，①正确。
长期蛋白质营养不足，会导致血浆渗透压降低，会出现组织水肿，②正确。
淋巴管阻塞会导致组织液去路有障碍，出现组织水肿，③正确。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )
A.甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化
B.甲是甲状腺细胞，乙是垂体细胞，X抑制乙分泌促激素释放激素
C.甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解
10．（10分）红掌是一种观赏性植物，喜多湿的半阴环境。如图表示夏季时其在不同遮光条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答问题：
山东省枣庄第八中学东校区高二生物6月月考试题
山东省枣庄第八中学东校区2017-2018学年高二生物6月月考试题一．选择题（1-30，每题1分；31-40每题2分；共50分）1.如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变），下列有关叙述，正确的是（）A．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高B．由于根细胞失水，3h时，甲组植物细胞细胞液的浓度大于外界溶液浓度C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．该实验若把KNO3溶液改为蔗糖溶液，结果相同2.如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是（）A．结构1和2都含有磷脂 B．细胞器3和8只分布于植物细胞中C．该示意图可表示高等植物细胞D．同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和43.下列细胞结构中，有成形的细胞核的是（）A．月季的成熟筛管 B．苹果的成熟叶细胞 C．猪血中成熟的红细胞D．蓝藻4.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是A．在抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分B．在主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量C．在质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输5.下列各项生理活动中，都需要高尔基体参与的是A.葡萄糖的氧化分解、激素的分泌B.消化酶的合成与分泌、蓝藻细胞壁的形成C.DNA的复制与转录、多糖等有机物的合成D.植物细胞壁的形成、神经递质的外排6.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是（）A．进行有氧呼吸的主要场所 B．发出星射线，形成纺锤体C．结合mRNA，合成蛋白质 D．吸收并转换光能，完成光合作用7.据报道，PBA和TUDCA两种化合物有助于糖尿病治疗，这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖，并已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。
高一生物月考试题带答案-山东省枣庄市第八中学2014-2015学年高一4月月考(B卷)
山东省枣庄市第八中学2014-2015学年高一4月月考（B卷）I卷选择题（共35题，每题2分）1．人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()。
A．血浆B．淋巴C．组织液D．血液2．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是()。
A．小强将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水3、下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是()。
A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿4、人体中内环境稳态所包含的内容不包括()。
A．细胞质基质渗透压的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆pH的相对稳定5、下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是()。
A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37 ℃左右6、右图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是()。
A．a、b、c依次为消化液、血浆、尿液B．a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液C．b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴D．b、c、d依次为组织液、淋巴、细胞内液7、突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中()。
A．Na＋通过被动运输到突触后膜内B．K＋通过被动运输到突触后膜内C．Na＋通过主动运输到突触后膜内D．K＋通过主动运输到突触后膜外8、下列有关神经系统的叙述中，错误的是()。
A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用9、止痛药并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导的过程中，检测到突触间隙中神经递质的量不变。
山东省枣庄八中2014-2015学年高一下学期月考生物试卷(4月份)(b卷)(Word版含解析)
山东省枣庄八中2014-2015学年高一下学期月考生物试卷（4月份）（B卷）一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．（2分）人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（）A．血浆B．淋巴C．消化液D．组织液2．（2分）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．小红将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧进入血液中的红细胞里D．洗澡时耳中进水3．（2分）下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是（）A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿4．（2分）人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A．细胞质基质渗透压的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆pH的相对稳定5．（2分）下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37℃左右6．（2分）如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是（）A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液7．（2分）突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（）A．N a+通过被动运输到突触后膜内B．K+通过被动运输到突触后膜内C．N a+通过主动运输到突触后膜内D．K+通过主动运输到突触后膜外8．（2分）有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用9．（2分）止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变．试推测它的作用机制是（）A．与突触后膜的受体结合B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成10．（2分）下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A．抗体主要分布于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布B．T细胞能释放淋巴因子C．病原体侵入人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D．抗体由浆细胞产生11．（2分）如图所示为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液．下列相关叙述中，错误的是（）A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良，会导致血浆中蛋白质的含量降低，使图中液体②增加，引起组织水肿C．图中细胞①和③生活的具体内环境分别是血液和组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的②12．（2分）肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．组织液→血浆→组织液→靶细胞13．（2分）如图为反射弧模式图，据图判断下列叙述不正确的是（）A．可能是膝跳反射的反射弧模式图B．从突触的结构判断e是感受器，a是效应器C．刺激b处，在a、e和d处都有膜电位的变化D．在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式14．（2分）下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解．A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③④D．①③⑥15．（2分）如图是突触局部模式图，以下说法不正确的是（）A．②和①的结合具有特异性B．兴奋只能由③传递到④，而不能反过来C．⑤内的液体是组织液D．⑥的形成与高尔基体有关16．（2分）生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的叙述不正确的是（）A．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少B．饭后血糖浓度升高，胰岛素分泌增加C．激素、酶发挥作用后立即被灭活D．水的平衡及体温和血糖的稳定都与下丘脑有关17．（2分）如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）A．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B．刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C．刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递18．（2分）当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为（）A．增加、增加、减少B．减少、减少、增加C．增加、减少、增加D．增加、增加、增加19．（2分）如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素．下列说法不正确的是（）A．人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平B．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少20．（2分）如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是（）A．M细胞被同种抗原再次刺激时能分化形成E细胞B．图中“某物质”最可能是淋巴因子C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解21．（2分）某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是（）A．S区B．W区C．V区D．H区22．（2分）图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（）A．兴奋能由①经②传向下一个神经元，但不能由下面的神经元传向①B．兴奋在②处的传递比在神经纤维上传导要慢，所以反射弧中突触数目越多，反射所需的时间越长C．神经元①产生的神经递质由②处向下传递，能引起下一神经元产生兴奋D．②处兴奋的传递过程为电信号转变为化学信号，再转变为电信号23．（2分）下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中，正确的是（）A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，肾上腺素分泌减少，代谢降低C．寒冷时，人体产热多，散热少，以维持人体体温恒定D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关24．（2分）如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中错误的是（）A．图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B．刺激a时，d处可以产生局部电流C．刺激d时，a处可以产生局部电流D．b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处25．（2分）对结扎了输卵（精）管的人来说，下列正确的是哪一项（）A．不能产生生殖细胞B．不能产生性激素C．性功能迅速下降D．性功能基本不受影响26．（2分）多种激素共同调节人体生理活动．对于同一生理效应（）A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用27．（2分）如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化．条件变化和激素对应正确的是（）A．食物缺碘﹣﹣生长激素B．食物过咸﹣﹣抗利尿激素C．过度饥饿﹣﹣胰岛素D．温度过高﹣﹣甲状腺激素28．（2分）如图中，B图表示有关激素的调节机制，A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线．两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是（）A．甲、S B．乙、S C．甲、T D．乙、T29．（2分）研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体30．（2分）如图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是（）A．图中的B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟B．①和②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激时，可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速发生31．（2分）如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解不正确的是（）A．图中X与Y分别表示下丘脑和垂体B．图中a与b分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体促甲状腺激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用32．（2分）图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（）A．图中体现的是体液调节B．分泌物信息的传递体现了细胞膜进行信息交流的功能C．如果分泌物质是抗利尿激素，则靶细胞可能是肾小球细胞D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可能为全身各处的细胞33．（2分）在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤氨基酸合成蛋白质⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．⑤⑥⑧⑨34．（2分）稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌．对这一结果的解释正确的是（）A．这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净B．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C．盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D．盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液35．（2分）如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是（）A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素二、解答题（共2小题，满分30分）36．（14分）图甲所示是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构．（1）甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的．（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是，兴奋由A传到B的特点，原因是．（3）图乙中的神经递质由A细胞合成，经过包装加工，形成突触小泡，通过方式释放后再与突触后膜融合．37．（16分）如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d、e表示不同的信息分子，请据图回答下列问题．（1）若图中a由T淋巴细胞产生，则a表示，甲表示B淋巴细胞增殖分化产生的细胞．（2）寒冷时，体内b、c含量都会增加，其中直接作用于垂体的信号分子b是．（3）e为，该分子由细胞产生，该分子的作用除图中所示的外，还有．（4）d代表下丘脑细胞分泌的，f为过程．山东省枣庄八中2014-2015学年高一下学期月考生物试卷（4月份）（B卷）参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．（2分）人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（）A．血浆B．淋巴C．消化液D．组织液考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．解答：解：人体的肌肉细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的肌肉细胞直接从组织液中吸收葡糖糖．故选：D．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确肌肉细胞属于组织细胞，直接生存在组织液中，再根据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．2．（2分）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．小红将酸奶饮入胃中B．病人点滴生理盐水C．氧进入血液中的红细胞里D．洗澡时耳中进水考点：内环境的组成．分析：内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．据此答题．解答：解：A、胃直接与外界相通，不属于内环境，A错误；B、病人点滴生理盐水进入血浆，属于内环境，B正确；C、氧进入血液中的红细胞里，为细胞内液，不属于内环境，C错误；D、耳与外界相同，不属于内环境，D错误．故选：B．点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．3．（2分）下列对人体内环境理化特性的叙述，不正确的是（）A．血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．人体血浆的pH通常是7.35～7.45C．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右D．毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压升高，引起组织水肿考点：内环境的理化特性．分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．解答：解：A、血浆渗透压大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，A正确；B、人体血浆的pH通常是7.35～7.45，B正确；C、人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右，C正确；D、毛细血管壁通透性增强，可使血浆渗透压降低，导致组织液回流受阻，进而引起组织水肿，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成及作用，掌握内环境的理化性质，尤其是渗透压，归纳总结几种引起组织水肿的原因，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．（2分）人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A．细胞质基质渗透压的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆pH的相对稳定考点：内环境的理化特性．分析：内环境由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴．内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH．内环境稳态是正常机体在通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包括内环境的理化性质和各种化学成分保持相对稳定的状态．解答：解：A、细胞质基质属于细胞内部，不属于内环境，A正确；B、血浆中各种化学成分的相对稳定属于内环境稳态的内容，B错误；C、组织液的温度相对稳定属于内环境理化性质的稳定，属于内环境稳态的内容，C错误；D、血浆pH的相对稳定属于内环境理化性质的稳定，属于内环境稳态的内容，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的组成成分，内环境稳态的含义，对于内环境组成成分和内环境稳态的概念的理解是本题考查的重点．5．（2分）下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D．人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37℃左右考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液，A正确；B、人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的，B正确；C、稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，C正确；D、人体的体温调节能力是有限的，不是在任何情况下都能维持稳态的相对平衡的，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境的组成及成分、内环境稳态，要求考生识记内环境的组成及成分；识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．（2分）如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是（）A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液考点：内环境的组成．分析：人体内以水为基础的液体叫体液，分成细胞内液和细胞外液，分为组织液、血浆、淋巴，组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量，因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态．解答：解：分析题图可知，d为单循环，故为淋巴；淋巴来自组织液，回到血浆，故b为组织液，a为血浆；故可判断a是血浆，b是组织液，c是细胞内液，d是淋巴，a、b、d共同组成内环境，a、b、d、c共同组成体液．故选：C．点评：本题考查人体内环境的相关知识，要求学生了解内环境的组成及相互间的物质交换，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．7．（2分）突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋．在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（）A．N a+通过被动运输到突触后膜内B．K+通过被动运输到突触后膜内C．N a+通过主动运输到突触后膜内D．K+通过主动运输到突触后膜外考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．分析：静息电位形成的原因是K+外流，动作电位形成的原因是Na+内流．解答：解：突触后膜兴奋，Na+通过协助扩散进入突触后膜，协助扩散属于被动运输，同时，K+通道关闭，不进行跨膜运输．故选：A．点评：本题考查神经冲动过程离子的跨膜运输，考查知识点记忆，静息电位与动作电位形成原因．8．（2分）有关神经系统的叙述，错误的是（）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；脑的高级功能．分析：解答本题应掌握：脊髓是中枢神经系统的低级中枢，主要负责躯体运动，还可以完成一些简单的反射活动，脑干也是进行反射的低级中枢神经系统，主要负责呼吸和心跳，大脑皮层是神经调节的高级中枢，低级中枢的调节受高级中枢的调控，神经系统调节机体活动的基本方式是反射．解答：解：A、中枢神经系统是神经组织最集中的部位．人的中枢神经系统包括脑和脊髓．脑有大脑，小脑，脑干等，所以脊髓、脑干属于中枢神经系统，故A正确；B、大脑皮层没有呼吸中枢，呼吸中枢位于脑干，它们都是维持生命的必要中枢，故B错误；C、反射是实现机能调节的基本方式，神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是反射，故C正确；D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，低级中枢的调节受高级中枢的调控，故D正确．故选：B．点评：本题考查神经系统的组成，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构．9．（2分）止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变．试推测它的作用机制是（）A．与突触后膜的受体结合B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成考点：神经冲动的产生和传导．分析：根据题意可知，该止痛药不损伤神经元结构，则可能药物可以作用使递质无法与突触后膜上的受体结合．解答：解：A、神经递质的量不变，但兴奋不能传递，说明止痛药与突触后膜的受体结合，导致神经递质不能发挥作用，A正确；B、检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，说明该药物不是与神经递质结合，B错误；C、检测到突触间隙中神经递质的量不变，说明没有抑制突触前膜递质的释放，C错误；D、止痛药（阿托品）不损伤神经元的结构，说明没有抑制突触小体中递质的合成，故错误．故选：A．点评：本题考查兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生审清题意，运用排除法解题，考查了学生的审题能力、理解能力，属于中档题．10．（2分）下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A．抗体主要分布于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布B．T细胞能释放淋巴因子C．病原体侵入人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D．抗体由浆细胞产生考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：本题是对人体防卫功能的三道防线的组成，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫的过程，免疫过程中不同免疫细胞的作用的综合性考查，梳理人体防卫功能的三道防线的组成，细胞免疫和体液免疫的过程，免疫过程中不同免疫细胞的作用，然后结合选项内容分析解答．解答：解：A、抗体属于分泌蛋白，主要分布于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布，A正确；B、吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞可以释放淋巴因子，B正确；C、病原体侵入人体时，体液免疫和细胞免疫都可以发挥作用，C错误；D、抗体只能由浆细胞分泌，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是免疫系统在维持稳态中的作用，对于人体免疫功能的综合理解和应用是解题的关键．11．（2分）如图所示为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液．下列相关叙述中，错误的是（）。
山东省枣庄八中2014-2015学年高二数学上学期第二次段考试卷 理(含解析)
山东省枣庄八中2014-2015学年高二上学期第二次段考数学试卷（理科）一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分．1．（4分）已知函数f（x）=cos（2x+ϕ）满足f（x）≤f（1）对x∈R恒成立，则（）A．函数f（x+1）一定是偶函数B．函数f（x﹣1）一定是偶函数C．函数f（x+1）一定是奇函数D．函数f（x﹣1）一定是奇函数2．（4分）若tanα＞0，则（）A．sinα＞0 B．cosα＞0 C．sin2α＞0 D．cos2α＞03．（4分）在△ABC中，已知角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a=3，c=8，B=60°，则△ABC的周长是（）A．17 B．19 C．16 D．184．（4分）在△ABC中，b=8，c=8，则∠A等于（）A．30°B．60°C．30°或150°D．60°或120°5．（4分）在等差数列{a n}中，S10=120，那么a1+a10的值是（）A．12 B．24 C．36 D．486．（4分）在等比数列{a n}中，已知a1=，a5=9，则a3=（）A．1 B．3 C．±1D．±37．（4分）若 {a n}是等比数列，a4a7=﹣512，a3+a8=124，且公比q为整数，则a10=（）A．256 B．﹣256 C．512 D．﹣5128．（4分）如图，从气球A上测得正前方的河流的两岸B、C的俯角分别为75°、30°，此时气球的高是60m，则河流的宽度BC等于（）A．240（﹣1）m B．180（﹣1）m C．120（﹣1）m D．30（+1）m9．（4分）设S n是等差数列{a n}的前n项和，若，则=（）A．B．C．D．10．（4分）在△ABC中，，三边长a，b，c成等差数列，且ac=6，则b的值是（）A．B．C．D．11．（4分）在数列{a n}中，a1=2，2a n+1=2a n+1，n∈N*，则a101的值为（）A．49 B．50 C．51 D．5212．（4分）已知方程（x2﹣2x+m）（x2﹣2x+n）=0的四个根组成一个首项为的等差数列，则|m﹣n|等于（）A．1 B．C．D．二、填空题：本大题共4小题，每题4分，共16分．13．（4分）如图，在△ABC中，∠B=45°，D是BC边上的一点，AD=5，AC=7，DC=3，则AB 的长为．14．（4分）数列{a n}的通项公式a n=2n﹣9，（n∈N+）则|a1|+|a2|+|a3|+…+|a10|=．15．（4分）等比数列{a n}的各项均为正数，且a5a6+a3a8=16，则log2a1+log2a2+…+log2a10的值为．16．（4分）已知S n，T n分别是等差数列{a n}，{b n}的前n项和，且=，（n∈N+）则+=．三、解答题：本大题共4小题，共36分．17．（8分）△ABC的面积是30，内角A，B，C所对边长分别为a，b，c，cosA=．（Ⅰ）求•；（Ⅱ）若c﹣b=1，求a的值．18．（8分）已知数列{a n}前 n项和为S n，且S n=n2，（1）求{a n}的通项公式（2）设，求数列{b n}的前n项和T n．19．（10分）在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c．已知．（1）求的值；（2）若cosB=，△ABC的周长为5，求b的长．20．（10分）成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{b n}中的b3、b4、b5．（Ⅰ）求数列{b n}的通项公式；（Ⅱ）数列{b n}的前n项和为S n，求证：数列{S n+}是等比数列．山东省枣庄八中2014-2015学年高二上学期第二次段考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分．1．（4分）已知函数f（x）=cos（2x+ϕ）满足f（x）≤f（1）对x∈R恒成立，则（）A．函数f（x+1）一定是偶函数B．函数f（x﹣1）一定是偶函数C．函数f（x+1）一定是奇函数D．函数f（x﹣1）一定是奇函数考点：余弦函数的奇偶性．专题：计算题；三角函数的图像与性质．分析：依题意，f（1）是最大值，从而可求得φ=2kπ﹣2，k∈Z，于是可求得f（x+1）=cos2x，继而可得答案．解答：解：显然f（1）是最大值，所以f（1）=cos（2+φ）=1，∴2+φ=2kπ，φ=2kπ﹣2，k∈Z，所以f（x）=cos（2x+2kπ﹣2）=cos（2x﹣2），∴f（x+1）=cos（2x+2﹣2）=cos2x，所以f（x+1）是偶函数．故选A．点评：本题考查余弦函数的奇偶性，求得φ=2kπ﹣2，k∈Z是关键，考查分析与运算能力，属于中档题．2．（4分）若tanα＞0，则（）A．sinα＞0 B．cosα＞0 C．sin2α＞0 D．cos2α＞0考点：三角函数值的符号．专题：三角函数的求值．分析：化切为弦，然后利用二倍角的正弦得答案．解答：解：∵tanα＞0，∴，则sin2α=2sinαcosα＞0．故选：C．点评：本题考查三角函数值的符号，考查了二倍角的正弦公式，是基础题．3．（4分）在△ABC中，已知角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a=3，c=8，B=60°，则△ABC的周长是（）A．17 B．19 C．16 D．18考点：余弦定理．专题：解三角形．分析：利用余弦定理列出关系式，将a，b及cosB的值代入，得到关于c的方程，求出方程的解即可得到c的值．解答：解：∵a=3，c=9，B=60°，∴由余弦定理b2=a2+c2﹣2accosB，即：b2=9+64﹣24，即b=7，则a+b+c=18故选：D．点评：此题考查了余弦定理，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握余弦定理是解本题的关键．4．（4分）在△ABC中，b=8，c=8，则∠A等于（）A．30°B．60°C．30°或150°D．60°或120°考点：正弦定理的应用．专题：计算题．分析：由题意可得=bc•sinA=32sinA，求出 sinA=，即可得到∠A的值．解答：解：由题意可得=bc•sinA=32sinA，∴sinA=，∴∠A=30° 或1500°，故选C．点评：本题主要考查正弦定理的应用，求出sinA=，是解题的关键，属于基础题．5．（4分）在等差数列{a n}中，S10=120，那么a1+a10的值是（）A．12 B．24 C．36 D．48考点：等差数列的前n项和．专题：计算题．分析：根据等差数列的性质可知，项数之和为11的两项之和都相等，即可求出a1+a10的值．解答：解：S10=a1+a2+…+a10=（a1+a10）+（a2+a9）+（a3+a8）+（a4+a8）+（a5+a6）=5（a1+a10）=120所以a1+a10=24故选B点评：考查学生灵活运用等差数列的性质，做题时学生要会把前10项结合变形．6．（4分）在等比数列{a n}中，已知a1=，a5=9，则a3=（）A．1 B．3 C．±1D．±3考点：等比数列的通项公式．专题：计算题；等差数列与等比数列．分析：由等比数列的性质可知，，可求解答：解：∵a1=，a5=9，由等比数列的性质可知，=1∴a3=±1当a3=﹣1时，=﹣9不合题意∴a3=1故选A点评：本题主要考查了等比数列的性质的简单应用，属于基础试题7．（4分）若 {a n}是等比数列，a4a7=﹣512，a3+a8=124，且公比q为整数，则a10=（）A．256 B．﹣256 C．512 D．﹣512考点：等比数列的通项公式．专题：计算题．分析：由题设条件知a3和a8是方程x2﹣124x﹣512=0的两个实数根，解方程x2﹣124x﹣512=0，得x1=128，x2=﹣4，由公比q为整数，知a3=﹣4，a8=128，由此能够求出a10．解答：解：{a n}是等比数列，∵a4a7=﹣512，a3+a8=124，∴a3a8=﹣512，a3+a8=124，∴a3和a8是方程x2﹣124x﹣512=0的两个实数根，解方程x2﹣124x﹣512=0，得x1=128，x2=﹣4，∵公比q为整数，∴a3=﹣4，a8=128，﹣4q5=128，解得q=﹣2，∴a10=a8•（﹣2）2=128×4=512．故选C．点评：本题考查等比数列的通项公式的求法，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答，注意合理地进行等价转化．8．（4分）如图，从气球A上测得正前方的河流的两岸B、C的俯角分别为75°、30°，此时气球的高是60m，则河流的宽度BC等于（）A．240（﹣1）m B．180（﹣1）m C．120（﹣1）m D．30（+1）m考点：解三角形的实际应用；余弦定理的应用．专题：解三角形．分析：由题意画出图形，由两角差的正切求出15°的正切值，然后通过求解两个直角三角形得到DC和DB的长度，作差后可得答案．解答：解：如图，由图可知，∠DAB=15°，∵tan15°=tan（45°﹣30°）==．在Rt△ADB中，又AD=60，∴DB=AD•tan15°=60×（2﹣）=120﹣60．在Rt△ADC中，∠DAC=60°，AD=60，∴DC=AD•tan60°=60．∴BC=DC﹣DB=60﹣（120﹣60）=120（）（m）．∴河流的宽度BC等于120（）m．故选：C．点评：本题考查了解三角形的实际应用，考查了两角差的正切，训练了直角三角形的解法，是中档题．9．（4分）设S n是等差数列{a n}的前n项和，若，则=（）A．B．C．D．考点：等差数列的前n项和．专题：计算题；压轴题．分析：根据等差数列的前n项和公式，用a1和d分别表示出s3与s6，代入中，整理得a1=2d，再代入中化简求值即可．解答：解：设等差数列{a n}的首项为a1，公差为d，由等差数列的求和公式可得且d≠0，∴，故选A．点评：本题主要考查等比数列的求和公式，难度一般．10．（4分）在△ABC中，，三边长a，b，c成等差数列，且ac=6，则b的值是（）A．B．C．D．考点：数列与三角函数的综合．专题：综合题．分析：根据三边长a，b，c成等差数列，可得a+c=2b，再利用余弦定理及ac=6，可求b 的值．解答：解：由题意，∵三边长a，b，c成等差数列∴a+c=2b∵∴由余弦定理得b2=a2+c2﹣2accosB=（a+c）2﹣3ac∵ac=6∴b2=6∴故选D．点评：本题以三角形载体，考查余弦定理的运用，考查数列与三角函数的综合，属于中档题．11．（4分）在数列{a n}中，a1=2，2a n+1=2a n+1，n∈N*，则a101的值为（）A．49 B．50 C．51 D．52考点：数列递推式．专题：计算题．分析：先利用递推关系得出其为等差数列，再代入等差数列的通项公式即可．解答：解：由2a n+1=2a n+1，得a n+1﹣a n=，故为首项为2，公差为的等差数列，所以a101=a1+100d=2+100×=52．故选 D．点评：本题是对数列递推关系式的考查．做这一类型题时，要注意观察递推关系式，找到其隐含的结论，来解题．12．（4分）已知方程（x2﹣2x+m）（x2﹣2x+n）=0的四个根组成一个首项为的等差数列，则|m﹣n|等于（）A．1 B．C．D．考点：等差数列的性质；一元二次不等式的解法．专题：计算题．分析：设4个根分别为x1、x2、x3、x4，进而可知x1+x2和x3+x4的值，进而根据等差数列的性质，当m+n=p+q时，a m+a n=a p+a q．设x1为第一项，x2必为第4项，可得数列，进而求得m和n，则答案可得．解答：解：设4个根分别为x1、x2、x3、x4，则x1+x2=2，x3+x4=2，由等差数列的性质，当m+n=p+q时，a m+a n=a p+a q．设x1为第一项，x2必为第4项，可得数列为，，，，∴m=，n=．∴|m﹣n|=．故选C点评：本题主要考查了等差数列的性质．解题的关键是运用了等差数列当m+n=p+q时，a m+a n=a p+a q的性质．二、填空题：本大题共4小题，每题4分，共16分．13．（4分）如图，在△ABC中，∠B=45°，D是BC边上的一点，AD=5，AC=7，DC=3，则AB 的长为．考点：余弦定理．专题：综合题．分析：先根据余弦定理求出∠ADC的值，即可得到∠ADB的值，最后根据正弦定理可得答案．解答：解：在△ADC中，AD=5，AC=7，DC=3，由余弦定理得cos∠ADC==﹣，∴∠ADC=120°，∠ADB=60°在△ABD中，AD=5，∠B=45°，∠ADB=60°，由正弦定理得，∴AB=故答案为：．点评：本题主要考查余弦定理和正弦定理的应用，在解决问题的过程中要灵活运用正弦定理和余弦定理．属基础题．14．（4分）数列{a n}的通项公式a n=2n﹣9，（n∈N+）则|a1|+|a2|+|a3|+…+|a10|=52．考点：数列的求和．专题：等差数列与等比数列．分析：根据通项公式判断出数列{a n}是以2为公差、﹣7为首项的等差数列，判断出正负项对应的范围，再化简所求的式子，根据等差数列的前n项和公式求值．解答：解：因为数列{a n}的通项公式a n=2n﹣9，所以数列{a n}是以2为公差、﹣7为首项的等差数列，当n≤4时，a n＜0；当n≥5时，a n＞0，所以|a1|+|a2|+|a3|+…+|a10|=﹣（a1+a2+a3+a4）+（a5+…+a10）=﹣[4×（﹣7）+]+[6×1+]=52，故答案为：52．点评：本题等差数列的通项公式、前n项和公式，注意判断正负项对应的范围，属于中档题．15．（4分）等比数列{a n}的各项均为正数，且a5a6+a3a8=16，则log2a1+log2a2+…+log2a10的值为15．考点：等比数列的性质．专题：计算题；等差数列与等比数列．分析：由条件并利用等比数列的定义和性质可得8=a1a10，把要求的式子化为log2（a1a2…a10）=log2（a1a10）5，运算求出结果．解答：解：等比数列{a n}的各项均为正数，且a5a6+a3a8=16，则a5a6 =a3a8 =8=a1a10．∴log2a1+log2a2+…+l og2a10=log2（a1a2…a10）=log2（a1a10）5=log2215=15．故答案为：15．点评：本题主要考查对数的运算性质，以及等比数列的定义和性质的应用，求出 8=a1a10，是解题的关键，属于中档题．16．（4分）已知S n，T n分别是等差数列{a n}，{b n}的前n项和，且=，（n∈N+）则+=．考点：数列的求和．专题：计算题．分析：由等差数列的性质，知+==，由此能够求出结果．解答：解：∵S n，T n分别是等差数列{a n}，{b n}的前n项和，且=，（n∈N+），∴+====．故答案为：．点评：本题考查等差数列的通项公式和前n项和公式的应用，解题时要认真审题，仔细解答，注意合理地进行等价转化．三、解答题：本大题共4小题，共36分．17．（8分）△ABC的面积是30，内角A，B，C所对边长分别为a，b，c，cosA=．（Ⅰ）求•；（Ⅱ）若c﹣b=1，求a的值．考点：余弦定理的应用；平面向量数量积的运算；同角三角函数间的基本关系．专题：计算题．分析：根据本题所给的条件及所要求的结论可知，需求bc的值，考虑已知△ABC的面积是30，cosA=，所以先求sinA的值，然后根据三角形面积公式得bc的值．第二问中求a 的值，根据第一问中的结论可知，直接利用余弦定理即可．根据同角三角函数关系，由cosA=得sinA的值，再根据△ABC面积公式得bc=156；直接求数量积•．由余弦定理a2=b2+c2﹣2bccosA，代入已知条件c﹣b=1，及bc=156求a的值．解答：解：由cosA=，得sinA==．又sinA=30，∴bc=156．（Ⅰ）•=bccosA=156×=144．（Ⅱ）a2=b2+c2﹣2bccosA=（c﹣b）2+2bc（1﹣cosA）=1+2•156•（1﹣）=25，∴a=5．点评：本题考查同角三角函数的基本关系，三角形面积公式，向量的数量积，利用余弦定理解三角形以及运算求解能力．18．（8分）已知数列{a n}前 n项和为S n，且S n=n2，（1）求{a n}的通项公式（2）设，求数列{b n}的前n项和T n．考点：数列的求和；等差数列的通项公式．专题：计算题．分析：（1）将S n=n2中的n用n﹣1代替仿写出一个新的等式，两个式子相减，即得到函数的通项公式．（2）将a n的值代入b n，将其裂成两项的差，利用裂项求和的方法求出数列{b n}的前 n项和T n．解答：解：（1）∵S n=n2∴S n﹣1=（n﹣1）2两个式子相减得a n=2n﹣1；（2）=（故Tn=+++…+==点评：求数列的前n项和问题，应该先求出数列的通项，根据通项的特点选择合适的求和方法，常见的求和方法有：公式法、倒序相加的方法、错位相减法、裂项相消法、分组法．19．（10分）在△A BC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c．已知．（1）求的值；（2）若cosB=，△ABC的周长为5，求b的长．考点：正弦定理的应用；余弦定理．专题：三角函数的求值；三角函数的图像与性质．分析：（1）利用正弦定理化简等式的右边，然后整理，利用两角和的正弦函数求出的值．（2）利用（1）可知c=2a，结合余弦定理，三角形的周长，即可求出b的值．解答：解：（1）因为所以即：cosAsinB﹣2sinBcosC=2sinCcosB﹣cosBsinA所以sin（A+B）=2sin（B+C），即sinC=2sinA所以=2（2）由（1）可知c=2a…①a+b+c=5…②b2=a2+c2﹣2accosB…③cosB=…④解①②③④可得a=1，b=c=2；所以b=2点评：本题是中档题，考查正弦定理、余弦定理的应用、两角和的三角函数的应用，函数与方程的思想，考查计算能力，常考题型．20．（10分）成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{b n}中的b3、b4、b5．（Ⅰ）求数列{b n}的通项公式；（Ⅱ）数列{b n}的前n项和为S n，求证：数列{S n+}是等比数列．考点：等比关系的确定；等比数列的通项公式；等比数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：（I）利用成等差数列的三个正数的和等于15可设三个数分别为5﹣d，5，5+d，代入等比数列中可求d，进一步可求数列{b n}的通项公式（II）根据（I）及等比数列的前 n项和公式可求S n，要证数列{S n+}是等比数列⇔即可．解答：解：（I）设成等差数列的三个正数分别为a﹣d，a，a+d依题意，得a﹣d+a+a+d=15，解得a=5所以{b n}中的依次为7﹣d，10，18+d依题意，有（7﹣d）（18+d）=100，解得d=2或d=﹣13（舍去）故{b n}的第3项为5，公比为2由b3=b1•22，即5=4b1，解得所以{b n}是以首项，2为公比的等比数列，通项公式为（II）数列{b n}的前和即，所以，因此{}是以为首项，公比为2的等比数列点评：本题主要考查了等差数列、等比数列及前n和公式等基础知识，同时考查基本运算能力。
山东省枣庄八中2014-2015学年高一上学期月考生物试卷(1月份)(Word版含解析)
山东省枣庄八中2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（1月份）一、选择题（1-20题，每题1分，21-40题，每题2分，共60分）．1．（1分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质2．（1分）如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是（）A．A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是清水B．图中各细胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞CC．如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度B ＞A＞CD．三个细胞最有可能死亡的是B细胞3．（1分）某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．该实验过程中最可能出现的是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶4．（1分）下面是将细胞液浓度相同的几个细胞（如图1）置于不同蔗糖溶液浓度（A～D）下的细胞状态，则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是（）A．A﹣﹣C B．A﹣﹣D C．B﹣﹣C D．C﹣﹣﹣D5．（1分）细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂6．（1分）有关细胞膜的下列叙述，不正确的是（）A．细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”B．细胞膜的结构特点为“具有一定的流动性”C．细胞膜是“选择透过性膜”D．细胞膜功能的复杂性取决于脂质的种类和数量7．（1分）如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是（）A．细胞膜为单层膜包括两层A分子B．动物细胞膜成分除了图示ABC外还有固醇C．图中的C在细胞膜上位置固定不变D．细胞膜可以与内质网膜直接相互转化8．（1分）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构，a、b、c、d表物质跨膜运输方式．据图判断下列叙述不正确的是（）A．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小B．若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别C．a属于协助扩散D．b方式的典型代表是氧气9．（1分）将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，会产生质壁分离及质壁分离自动复原的现象．在此过程中，物质出入细胞的方式先后有（）A．自由扩散主动运输B．主动运输自由扩散C．自由扩散主动运输自由扩散D．自由扩散协助扩散自由扩散10．（1分）现有三支试管A、B、C，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列说法中不正确的是（）A．A和B试管对照，说明酶具有特异性（专一性）B．A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀11．（1分）ATP的结构式可以简写为（）A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P12．（1分）植物细胞中，不能形成ATP的场所是（）A．细胞质基质B．内质网C．叶绿体D．线粒体13．（1分）下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加（）①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+②肾小管对葡萄糖的重吸收③血液中的葡萄糖进入红细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞．A．①②③④B．①②C．③④D．①②③14．（1分）下面有关A TP和ADP的描述中，哪一项是正确的（）A．A TP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量B．A TP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量C．A TP与ADP的转化都需要酶参加D．A TP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的15．（1分）细胞呼吸中，吸入的O2最终形成了（）A．C O2B．H2O C．A TP D．丙酮酸16．（1分）给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后，该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中，最先形成的具有14C的是（）A．水B．乳酸C．丙酮酸D．二氧化碳17．（1分）对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）A．红光和蓝绿光B．黄光和蓝紫光C．红光和橙光D．红光和蓝紫光18．（1分）光反应为暗反应提供的物质是（）A．和H2O B．和A TP C．A TP和CO2D．H2O和CO219．（1分）在“提取和分离叶绿体中的色素”中，四种色素在滤纸上扩散速率最快的是（）A．叶黄素B．胡萝卜素C．叶绿素a D．叶绿素b20．（1分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）A．加入二氧化硅有利于充分研磨B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入碳酸钙防止滤液挥发21．（2分）将番茄和水稻分别培养在含相同浓度Ca2+、Mg2+、Si的培养液中．一段时间后，测定培养液中3中离子的浓度，结果如下图所示．以下说法错误的是（）A．不同植物对无机盐离子的吸收有差异选择性B．番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同C．水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率小D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关22．（2分）如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度23．（2分）下列叙述正确的是（）A．当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原B．只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞C．协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白协助D．较大的分子，如葡萄糖，只有通过主动运输能进入细胞24．（2分）下列关于酶的叙述中，不正确的是（）A．酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能B．温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同C．只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应D．酶的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与25．（2分）如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果．相关叙述错误的是（）A．图一可以得出酶具有高效性B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高26．（2分）下列有关能量的叙述不正确的是（）A．人体成熟的红细胞没有线粒体，但能产生A TPB．绿色植物的体细胞在有光的条件下都可以利用光能合成有机物C．青藏高原的哺乳动物细胞产生能量的主要生理过程是有氧呼吸D．每克脂肪储能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高27．（2分）图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是（）A．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都不需要设置对照实验B．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C．乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸D．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO228．（2分）细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的有氧呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．慢跑有利于人体细胞的有氧呼吸，使肌细胞不积累较多的乳酸29．（2分）有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时（）A．酵母菌只进行无氧呼吸B．的葡萄糖用于无氧呼吸C．的葡萄糖用于无氧呼吸D．酵母菌停止发酵30．（1分）把人从25℃的温室中转移到5℃的环境中，需氧量和酶活性的变化是（）A．都减少B．都增加C．减少，增加D．增加，不变31．（1分）测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（）A．有氧呼吸占优势B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．无氧呼吸占优势D．既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸32．（1分）储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为（）A．零上低温、干燥、低氧B．零上低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧33．（1分）离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是（）A．上升、下降、上升B．下降、上升、上升C．下降、上升、下降D．上升、下降、下降34．（1分）科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿体→ATPC．二氧化碳→乙醇→糖类D．二氧化碳→三碳化合物→糖类35．（1分）如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比为（）A．等于1：1 B．大于1：1 C．小于l：1 D．不能确定36．（1分）如图表示光合作用暗反应示意图．下列说法错误的是（）A．①表示O2，④表示CO2B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为（CH2O）C．C3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有②D．（CH2O）可以转化为多糖、脂质37．（1分）通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图所示曲线．图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是下列图中的（）A．B．C．D．38．（1分）关于如图，下列说法错误的是（）A．过程①表示光反应，a代表水B．肝细胞中，过程②只发生在线粒体内膜C．过程③受b的制约，还受过程①的影响D．所有生物都有过程④所需的各种酶39．（1分）如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图．下列叙述正确的是（）（CH2O）+O2CO2+H2O+能量．A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生，二者还原的物质不同40．（1分）夏季晴朗的一天，将某植物放入密闭的玻璃罩内，置于室外培养，用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如图所示．下列说法正确的是（）A．该植物从B点开始进行光合作用B．C点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等C．F点时该植物体内有机物积累量最多D．一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少二、非选择题（每空2分，共40分）41．（25分）某同学利用图2装置进行试验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系如图1，请分析回答下列问题：（1）图1中AB段说明反应速率大小主要与有关，实验时如何利用图2中的实验装置进行自变量的设计：（2）如果装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是原因是．（3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是；将装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对过氧化氢酶酶促反应速率影响的线图不够科学，其原因是．（4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是．42．（26分）如图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，其中1～7表示生理过程的某一阶段，A～G表示生理过程中相关物质，请据图回答：（1）写出下列物质或生理过程的名称：E，G，2，6．（2）细胞中发生1过程的部是，其上分布着与光合作用有关的物质有．过程2的场所；过程4的场所（3）上述过程可以产生A TP的有（填序号），可以表示的物质有（填字母）．（4）7过程可产生合成A的原料，这些原料的运动方向是．（5）写出3、4、5过程的总化学反应式．（6）若光照强度突然下降，短时间内C5的变化是（上升、下降或基本不变）．山东省枣庄八中2014-2015学年高一上学期月考生物试卷（1月份）参考答案与试题解析一、选择题（1-20题，每题1分，21-40题，每题2分，共60分）．1．（1分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A．细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B．细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C．细胞膜和液泡膜之间的细胞质D．细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质合称为原生质层原生质层．解答：解：本题考查成熟的植物细胞原生质层的构成，主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，其中细胞质包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、溶酶体、微丝及微管等．但是不包括细胞最外面的细胞壁，也不包括液泡内的细胞液．故选：B．点评：对于此类试题，学生应熟记有关细胞结构的知识，是理解原生质层的概念即可解题了．2．（1分）如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是（）A．A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是清水B．图中各细胞抵抗失水的能力，依次是B＞A＞CC．如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度B ＞A＞CD．三个细胞最有可能死亡的是B细胞考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．解答：解：A、A细胞处于质壁分离生理状态，图中①处的液体是细胞外液，A错误；B、图中B细胞原生质层收缩的最小，所以失去的水最多，抵抗失水的能力最强，C细胞质壁分离程度最小，抵抗失水的能力最小，B正确；C、图中B细胞失水最多，所以所处的外界溶液的浓度最高，B细胞失水较多，C细胞失水最少，所以所处的外界溶液浓度B＞A＞C，C正确；D、当外界溶液的浓度过高，细胞过度失水会死亡，所以最可能已经死亡的是B细胞，D正确．故选：A．点评：本题考查物质跨膜运输和质壁分离及复原的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（1分）某同学设计渗透装置如图所示（开始时状态），烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．该实验过程中最可能出现的是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：根据题意，半透膜可以允许水分子和单糖分子透过，不允许二糖中的蔗糖透过．但是蔗糖酶能将一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，它们均属于单糖，它们也可以通过半透膜．解答：解：AB、长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖和果糖，漏斗中分子变多，而单糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，A错误，B正确；C、由于半透膜只允许单糖通过，蔗糖分子属于二糖，不能通过半透膜，因此烧杯中不可以检测出蔗糖，C错误；D、蔗糖水解的产物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白质，不能通过猪膀胱膜，因此烧杯中不能检测出蔗糖酶，D错误．故选：B．点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，着重考查了渗透作用的原理及液面升降的判断，解题关键是能审清题意，题中提出单糖能够通过半透膜，而且蔗糖水解后的单糖也能通过半透膜，因此分两阶段讨论即可．4．（1分）下面是将细胞液浓度相同的几个细胞（如图1）置于不同蔗糖溶液浓度（A～D）下的细胞状态，则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是（）A．A﹣﹣C B．A﹣﹣D C．B﹣﹣C D．C﹣﹣﹣D考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：分析图中的各个细胞发现，C图的液泡与原细胞相比变大，则说明该细胞吸水；A 细胞的液泡与原细胞相比变小，则说明该细胞失水．所以细胞液的浓度是位于C与A之间．解答：解：根据题意和图示分析可知：图中A细胞中液泡有一定程度的缩小，说明细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，细胞失水，但浓度差不大，所以还没有发生质壁分离；B细胞中液泡缩小的程度增加，说明细胞液的浓度仍然小于外界溶液的浓度，细胞失水，但还没有发生质壁分离；C细胞的液泡变大，说明细胞吸水，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度；D细胞发生明显的质壁分离现象，细胞失水较多，说明细胞液的浓度明显小于外界溶液的浓度；由液泡缩小程度和质壁分离程度，可以判断细胞液浓度最精确的范围是在A﹣C两个细胞之间．故选：A．点评：本题考查渗透吸水和失水实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解质壁分离的情况需要与原细胞的液泡的大小作比较．5．（1分）细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂考点：细胞膜的流动镶嵌模型．分析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．解答：解：磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架，支持蛋白质，糖蛋白能进行细胞识别、保护和润滑等功能．故选：C．点评：本题考查细胞膜相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度．6．（1分）有关细胞膜的下列叙述，不正确的是（）A．细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”B．细胞膜的结构特点为“具有一定的流动性”C．细胞膜是“选择透过性膜”D．细胞膜功能的复杂性取决于脂质的种类和数量考点：细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的结构特点；细胞膜的功能；生物膜的功能特性．分析：本题是对细胞膜的组成成分和结构、细胞膜的结构特点和功能特点的考查，梳理细胞膜的组成成分和细胞膜的结构、结构特点和功能特点，然后分析选项进行解答．解答：解：A、目前普遍认为细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”，A正确；B、由于组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，B正确；C、细胞膜具有选择通过性，因此其功能特点是具有选择通过性，C正确；D、细胞膜的功能复杂性取决于蛋白质的种类和数量，D错误．故选：D．点评：对于细胞膜的组成成分、结构和结构特点、功能特点的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．7．（1分）如图为细胞膜流动镶嵌模型的模式图，相关说法不正确的是（）A．细胞膜为单层膜包括两层A分子B．动物细胞膜成分除了图示ABC外还有固醇C．图中的C在细胞膜上位置固定不变D．细胞膜可以与内质网膜直接相互转化考点：细胞膜的流动镶嵌模型．分析：本题是对流动镶嵌模型的内容的考查．流动镶嵌模型的基本内容是：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，磷脂分子是轻油一般的流体，具有一定的流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，蛋白质分子大多数是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．分析题图可知，A是磷脂分子，B是多糖，C是蛋白质分子．解答：解：A、细胞膜是单层膜，由磷脂双分子层过程基本骨架，A正确；B、细胞膜的主要脂质是磷脂，固醇也参与细胞膜的组成，B正确；C、C蛋白质分子大多数是可以运动的，C错误；D、内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，细胞膜与内质网膜可以相互转化，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是流动镶嵌模型的内容，细胞膜的组成成分，内质网在生物膜系统中的地位，对流动镶嵌模型的内容和内质网在生物膜系统中的地位的理解是解题的关键．8．（1分）如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质或结构，a、b、c、d表物质跨膜运输方式．据图判断下列叙述不正确的是（）A．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小B．若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别C．a属于协助扩散D．b方式的典型代表是氧气考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．分析：1、据图分析，A为载体蛋白，B为磷脂双分子层，C为信号分子，D为糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）．2、a、d为主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；b、c为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；具有糖蛋白的一侧代表膜外，其中a、b由膜外运向膜内，c、d则由膜内运向膜外．解答：解：A、动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，所以膜也是可以流动的，A正确；B、若此生物膜是小肠上皮细胞膜，则葡萄糖进入不需要物质D识别，可通过主动运输进入细胞，B正确；C、a表示主动运输，特点低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，C错误；D、b为自由扩散，特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如氧气，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞膜结构和功能及物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．（1分）将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，会产生质壁分离及质壁分离自动复原的现象．在此过程中，物质出入细胞的方式先后有（）A．自由扩散主动运输B．主动运输自由扩散C．自由扩散主动运输自由扩散D．自由扩散协助扩散自由扩散考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．分析：将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离．接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，主动运输的条件需要载体和能量，而能量主要由线粒体提供．细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，液泡的体积变大，发生质壁分离自动复原的现象．因此与质壁分离复原有关的细胞器有线粒体、液泡．解答：解：将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；水分的运输方式是自由扩散．然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象．故选：C．点评：本题设计较为巧妙，需在理解渗透作用的知识基础上加以理解物质的跨膜运输，相关的细胞器有液泡、核糖体和线粒体．10．（1分）现有三支试管A、B、C，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验．下列说法中不正确的是（）A．A和B试管对照，说明酶具有特异性（专一性）B．A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀考点：酶的特性；检测还原糖的实验．分析：本题是通过实验研究酶的特性，先根据题图分析实验的操作步骤，然后结合选项涉及的具体内容综合判断．解答：解：A、分析实验中A、B试管可知，二者的自变量是酶的种类，A是加入唾液淀粉酶，B加入的是蔗糖酶，二者对照说明酶具有专一性，A正确；B、分析实验中A、C试管可知，二者的自变量是温度，A是37°C，C蒸煮10分钟，二者对照说明酶的活性受温度影响，B正确；C、在37°C的环境中，淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，与菲林试剂发生反应生成砖红色沉淀，C正确；D、实验结果是A出现砖红色沉淀，B、C不出现砖红色沉淀，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是酶的作用的专一性特点，温度对酶活性的影响，主要考查学生分析、评价实验的能力和预期实验结果获取结论的能力．11．（1分）ATP的结构式可以简写为（）A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P～P～P C．A～P～P﹣P D．A～P～P～P。
山东省滕州市第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题 Word版含答案
2014-2015学年度山东省滕州市第一中学高二第一学期期中考试生物试题满分：100分考试时间：90分钟一、单选选择题，共20题，每题1．5分，共30分1．关于植物激素的叙述，错误的是（）A．植物激素都是促进植物生长发育的有机物B．细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同C．同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同D．赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用2．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合3．下列有关科学史的叙述，正确的是（）A．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉B．格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质C．噬菌体侵染细菌实验中，在离心后的沉淀物中都能测到放射性同位素35SD．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开4．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是A．在叶绿体色素的提取实验中，加入碳酸钙的作用是为了充分研磨B．叶绿体的囊状结构的膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物5．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程A．一定是有氧呼吸B．一定是无氧呼吸C．一定不是产生乳酸的无氧呼吸D．一定不是产生酒精的无氧呼吸6．下列关于物质跨膜运输的叙述中，不正确的是A．同一物质进入不同细胞的方式可以相同，如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞B．不同物质进入相同细胞的方式可能相同，如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞C．同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞D．不同物质进入不同细胞的方式可能相同，如乙醇进入胃上皮细胞和钾离子进入神经细胞7．一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个。
2015届山东枣庄八中高三第一学期第二次阶段性检测物理试卷及答案
中恰好通过 A 点， OA 与竖直方向夹角为 53°，重力加速度大小为 g。则小球抛出时的动能与
到达 A 点时动能的比值为
4
A．
3
3
B．
4
13
C．
4
4
D．
13
11．一足够长的水平传送带以恒定速率 v 运动，将一质量为 m 的物体轻放到传送带左端，已 知物体在到达最右端前就与传送带有相同的速度；则物体从左端运动到右端的过程中，下列 说法正确的是
C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D ．蹦极过程中，运动员重力势能的改变与重力势能零点的选取有关
8．2012 年 2 月 8 日，欧洲航天局的 “火星快车Байду номын сангаас”号探测飞船利用雷达探测到火星表面有海床沉
积物的迹物， 为证明火星表面曾经被海洋覆盖提供了有力证据。
如图所示， “火星快车 ”号探测
飞船到达火星附近后，先沿椭圆轨道 运动，下列正确的是
I 运动， P 是近地点、 Q 是远地点，变轨后沿圆形轨道Ⅱ
A ．飞船在轨道 I 上从 P 到 Q 过程中，动能减小 B．飞船沿轨道 I 运行的周期小于沿轨道Ⅱ 运行的周期 C．飞船沿轨道 I 经 P 点时的速度大于沿轨道Ⅱ 经 P 点时的速度 D．飞船沿轨道 I 经 P 点时的加速度大于沿轨道Ⅱ 经 P 点时的加速度
2 秒末的输出功率．
16．（10 分）如图所示， 质量为 m 的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动， 经距离 l 后以速度 υ 飞离桌面， 最终落在水平地面上．已知 l =1．4m，υ=3．0 m/s，m=0．10kg，物块与桌面间 的动摩擦因数 μ=0． 25，桌面高 h=0． 45m，不计空气阻力，重力加速度 g 取 10m/s2．
山东省邹平双语学校2014_2015年高二生物下学期第一次月考试题(虚拟班,无答案)
邹平双语学校2014-2015第二学期第一次测评高二年级（虚拟班）生物试卷（时间90分钟 满分100分）一．选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分。
) 1.元素和化合物是细胞的物质基础,下列叙述正确的是( ) A.ATP 、染色体中含有的五碳糖都是核糖B.ADP 、tRNA 都含有的元素是C 、H 、O 、N 、PC.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的D.性激素和胰岛素与双缩脲试剂反应均呈紫色 2.根据下列概念图作出的判断,正确的是()A.若甲图中a 和b 分别代表酵母菌和蓝藻,d 可以代表原核生物B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇物质(b)的关系C.丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系D.丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系3.下图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法不正确的是()A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用B.功能③表示运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐C.激素调控生命活动与图中④有关D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯4.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:实验组对上表的推断或解释不正确的是( )A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡C.z为细胞稍增大D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量5.下表是人体成熟红细胞中与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较,据表分析不正确的是( )A.鱼藤酮对K+的载体蛋白的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的载体蛋白的生理功能B.鱼藤酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸,从而影响K+和Mg2+的运输C.乌本苷抑制K+的载体蛋白的生理功能而不影响Mg2+的载体蛋白的生理功能D.正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞6.生物体内几乎所有的生化反应都是在酶的催化作用下发生的。
校区15—16学年高二3月阶段测试生物试题(附答案)
山东省枣庄第八中学南校区15—16学年高二3月阶段测试生物试题一、选择题（60分，1—20每小题1分，21—40每小题2分。
每道题都有一个最佳选项。
）1．以下说法正确的是A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器2. EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3.下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是A．①和⑤B．①和⑤、②和④C．①和③D．①和③、④和⑥4．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③B．①④C．①②D．③④5. 蛋白质工程的基本流程正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②6.下列属于基因工程中获取目的基因的方法是①利用mRNA逆转录形成；②从基因组文库中提取；③从受体细胞中提取；④利用PCR技术；⑤利用DNA转录；⑥人工合成A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①②③④D.①②④⑥7.从基因文库中获取目的基因可以根据下列哪些信息①基因的核苷酸序列；②基因的功能；③基因在染色体上的位置；④基因的转录产物mRNA；⑤基因翻译产物蛋白质A.①②③④⑤B. ①③④⑤C. ②③④⑤D. ①②③④8.采用基因工程方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是①将毒素蛋白质注射到棉花受精卵中；②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中；③将编码毒素蛋白质的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞再进行组织培养；④将编码毒素蛋白质的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的受精卵A.①②B.②③C.③④D.①④9. 关于蛋白质工程的说法错误的是A．蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程又称为第二代基因工程10. 在植物细胞工程中，当原生质体合成一个新的原生质体后，需要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器是A．叶绿体、高尔基体B．叶绿体、线粒体C．线粒体、高尔基体D．线粒体、内质网11.植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是A.都是依据植物细胞的全能性作为理论基础B.都属于植物细胞工程技术C.都能形成杂种细胞D.都有形成愈伤组织的阶段12．将目的基因导入微生物细胞之前，要用Ca2+处理细胞，处理过的细胞叫A．感受态细胞B．敏感性细胞C．吸收性细胞D．接受态细胞13．下列技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A．②③B．①③C．②④D．①④14.在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是A.目的基因的获取B.基因表达载体的构建C.目的基因的检测和鉴定D.将目的基因导入受体细胞15．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码D.不同生物具有相同的一套遗传信息16.用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是A.用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合B.用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA 导入受体细菌C.通过检测目的基因产物来检验重组DNA 是否已导入受体细菌D.重组DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素17.植物的茎尖和叶片、茎段、花药等，在无菌的条件下，培养在人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。
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山东省枣庄第八中学2014-2015学年高二第一学期第二次阶段性检测生物试题一、选择题（1-20每题2分，21-30每题3分，共70分）1．．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传的基本规律。
下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2．Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。
下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是A．♀yy×yy B．♀Yy×yyC．♀yy×YY D．♀Yy×Yy3．豌豆种皮灰色对白色为显性，子叶黄色对绿色为显性。
豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶，豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶。
现将甲花粉授到乙柱头上，受精后所得到的种子（）A．种皮全呈白色，子叶全呈黄色B．种皮全呈白色，子叶全呈绿色C．种皮全呈灰色，子叶全呈绿色D．种皮全呈灰色，子叶全呈黄色4．如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是（）A．①②④B．②③④C．③④D．④5．仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（）A．初级精母细胞和精细胞B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和次级卵母细胞6．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识，其中不正确的是（）A．次级精母细胞的细胞核DNA分子正好和正常体细胞的细胞核DNA分子数目相同B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目C．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同7．下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。
下列有关叙述中正确的是（）A．该图若为减数分裂，则cd 期的细胞不含有23对同染色体B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中染色体数目都是23对8．一个体细胞中染色体数为2N，此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a′，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是（）A．①②B．①④C．②③D．②④9．在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1∶1比例的是（）①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比A．①③④B．②④⑤C．②③⑤D．①③⑤10．下列杂交组合属于测交的是（）A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×EeFfGg11．对下列实例的判断中，正确的是（）A．杂合子的测交后代都是杂合子B．杂合子的自交后代不会出现纯合子C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代出现了高茎和矮茎，则高茎是显性性状D．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状12．孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有（）①选取豌豆作实验材料②科学地设计实验程序③进行人工杂交实验④应用统计学方法对实验结果进行分析⑤选用了从一对相对性状到多对相对性状的研究方法⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥13．下图是某种遗传病的系谱图。
3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型相同的概率是（）A．0 B．5/9 C．1/3 D．1/1614．将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3中隐性纯合子比例为（）A．1/8B．7/8 C．9/16 D．7/1615．如图为某种遗传病的家族系谱图。
以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是（）A．该遗传病是隐性性状B．家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13C．家族中10为杂合子的几率为1/2D．若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/316．下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同染色体17．（2011·上海高考）在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。
下列表述正确的是（）A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR与基因型为yr的比例为1∶118．水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因独立遗传。
现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型如图所示。
根据以下实验结果，下列叙述错误的是（）A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同19．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。
育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（）A．7/8或5/8B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．3/820．番茄的红果（A）对黄果（a）为显性，圆果（B）对长果（b）是显性，两对基因独立遗传。
现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代基因型不可能出现的比例是（）A．1∶0 B．1∶2∶1 C．1∶1 D．1∶1∶1∶1 21．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（）A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/422．已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。
下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/1623．如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是（）A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRrC．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr24．人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。
这两对基因独立遗传。
下列有关说法不正确的是（）A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，只能生下耳聋的孩子C．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16D．耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子25．决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等位基因分别位于两对同染色体上。
基因型为BbSs 的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/1626．牵牛花的红花基因（R）对白花基因（r）显性，阔叶基因（B）对窄叶基因（b）显性，它们独立遗传。
将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1植株再与“某植株”杂交，它们的后代中，红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别为354、112、341、108。
“某植株”的基因型应为（）A．RrBb B．rrBb C．Rrbb D．RRbb27．多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因独立遗传。
一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。
这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是（）A．1/2、1/4、1/8 B．1/4、1/8、1/2C．1/8、1/2、1/4 D．1/4、1/2、1/828．萝卜的根形是由两对等位基因决定的。
现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。
F1自交，F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9∶6∶1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为（）A．9/16 B．1/2 C．8/9 D．1/429．某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因独立遗传。
现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为（）A．1/4 B．3/4 C．1/9 D．8/930．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。
现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A．4种，9∶3∶3∶1 B．2种，13∶3C．3种，12∶3∶1 D．3种，10∶3∶3二、填空题（每题2分，共30分）31．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
图甲表示哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中核DNA数目变化曲线，图乙、图丙是细胞分裂某些过程的示意图。
据图回答问题：（1）图乙、图丙所示的分裂时期在图甲中分别位于________、________。
（2）图丙细胞的名称是________，在形成此细胞的过程中，细胞内可形成________个四分体。
（3）图乙所示细胞中含染色体数为________条，图丙所示细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为________________________。
（4）若该动物的基因型AaBb（两对基因位于两对同染色体上），正常情况下，图乙细胞移向同一极的基因是________。
32．小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性分别由P、p基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性分别由R、r基因控制），控制这两对相对性状的基因均独立遗传。
以纯种毛颖感锈植株（甲）和纯种光颖抗锈植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。