祝冯中心小学控辍保学工作计划
2024年小学控辍保学工作计划范例（3篇）
2024年小学控辍保学工作计划范例在推进素质教育为核心的现代化教育进程中，控辍转差工作是一项至关重要的任务，特别是在农村中学，更是“普及九年义务教育”工作的重点环节。
在学校控辍转差领导小组的指导下，本人拟采取以下措施，以确保该项工作的顺利进行，并力求取得圆满成果。
一、深化认识，确保思想上的重视。
新学期伊始，学校组织全体教师会议，特别是对班主任进行了专门的指导，使我对控辍转差工作的深远意义和紧迫性有了更加深刻的理解。
这一认识成为我积极投身工作的思想基石。
二、关注后进生与特困生，采取切实措施。
仅有理论基础是不够的，实际工作中需采取具体方法与手段。
以下是我为有效推进班级控辍工作所采取的措施：1、全面掌握后进生和特困生的实际情况，确保工作有的放矢。
鉴于班级学生家庭经济条件、个人素质等方面的差异，我进行了全面的摸底调查，通过学生干部、教师访谈及问卷调查等方式，建立了详实的后进生和特困生档案。
2、及时上报特困生档案，助力其学习无经济障碍。
学校每年都会得到社会捐资助学的支持，我及时上报班级特困生的情况，不仅为学校提供了决策依据，也为控辍工作的顺利开展奠定了基础。
3、建立学生家庭联系卡，详实记录每个学生的家庭住址和联系方式。
坚持每日考勤制度，严格请假制度，有效减少了后进生的逃课现象。
一旦发现问题，及时与家长沟通，避免了学生因厌学而导致的辍学情况。
4、实施定期家访。
在过去的教学实践中，教师往往在学生请假后便不再关注。
今年，我对后进生和特困生实行了电话确认制度，放学后主动与学生沟通，询问其健康状况和事情进展，这些细致入微的关怀，不仅拉近了师生之间的距离，也为控辍工作扫清了障碍。
三、积极参与学校活动，促进学困生的积极转变。
1、学困生往往对学习缺乏兴趣，对学校和班级缺乏归属感。
为此，我开放了班级管理工作，鼓励后进生参与，增强其责任感，让他们感受到自己在班级中的存在感和被关注。
2、学校为吸引学生，开展了各类活动。
作为班主任，我积极配合同学校的活动，从不敷衍了事。
2024年班级控辍保学工作计划（四篇）
2024年班级控辍保学工作计划控辍保学工作是教育现代化进程中不可或缺的一环，其以素质教育为核心，是普及九年义务教育工作的核心任务。
在学校控辍保学领导小组的坚强领导下，我将秉持高度的责任感与使命感，采取一系列切实有效的措施，确保控辍保学工作的顺利开展，力求实现学生零辍学目标。
一、深化认识，强化思想引领学期伊始，学校即组织召开了全体教师大会，特别是针对班主任群体进行了重点强调，使我深刻认识到控辍保学工作的深远意义与重大责任。
这一认识成为我后续工作的坚实思想基础，驱动我不断进取，全力以赴。
二、关注弱势学生，实施精准帮扶在控辍保学的具体实践中，我深知仅凭思想认识远远不够，还需辅以科学的方法和手段。
为此，我采取了以下措施：1. 深入调研，掌握底数。
我详细摸清了班级中后进生和特困生的具体情况，做到心中有数，以便实施更加精准的帮扶措施。
2. 上报特困生档案，助力经济解困。
我积极上报班级特困生信息，为学校争取社会捐资助学资源提供依据，同时主动对接特困生，给予他们来自教师的温暖与关怀。
3. 强化日常管理，严格考勤制度。
我认真记录每位学生的家庭住址和联系方式，坚持每日考勤，严格请假制度，有效遏制了后进生逃课现象。
一旦发现异常情况，我立即与家长沟通，共同防止学生因厌学而辍学。
4. 实施家访制度，增进家校联系。
我坚持经常性地家访或电话访问学生家庭，了解学生生活和学习情况，用简单而温暖的话语拉近师生及家校之间的距离，为控辍保学工作扫清障碍。
三、配合学校活动，促进后进生转化1. 赋予责任，激发潜能。
我鼓励后进生参与班级管理工作，增强他们的责任感和归属感，让他们感受到自己在班级中的价值和重要性。
2. 积极参与学校活动，增强集体荣誉感。
我认真配合学校组织的各项活动，通过集体荣誉的感召力，吸引后进生和特困生积极参与其中，体验集体生活的乐趣。
3. 关注进步，及时表扬。
我始终关注后进生的点滴进步并给予及时表扬和鼓励，让他们感受到来自教师和同学的认可与关注。
2024年控辍保学工作计划范文（4篇）
2024年控辍保学工作计划范文一、背景和目标控辍保学工作是教育部门的一项重要任务，旨在遏制学生辍学问题，确保每个学生都能够完成基础教育。
2023年，我们将制定一项全面的控辍保学工作计划，希望通过有效的措施和手段，将学生辍学率进一步降低，促进教育公平和优质教育的实现。
二、工作内容1. 提高学生家庭教育意识学生辍学的一个重要原因是家庭教育的不足。
我们将积极开展家长培训活动，加强家庭教育意识的宣传和普及，提高家长对子女教育的重视。
同时，建立家长学校和家长互助小组，为家长提供教育指导和交流平台，帮助他们更好地教育孩子。
2. 建立学生心理健康支持体系学生的心理健康状况对学习和发展起着重要的作用。
我们将加强学校心理健康教育，培养学生良好的心理素质。
建立学生心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题，减少因心理问题而导致的辍学情况。
3. 增加学校社会支持力度学校社会支持是保障学生顺利学习的重要保障。
我们将积极与社会各界合作，开展多种形式的社会支持活动，包括设立助学金、资助困难家庭学生、提供学习资源等。
同时，鼓励企业和社会组织参与到学校教育中，提供实习机会和就业保障，为学生提供更多的发展机会。
4. 完善学生信息管理系统学生信息管理是控辍保学工作的基础。
我们将完善学生信息管理系统，做好学生档案的建立和管理，包括学生家庭情况、学业成绩、奖惩记录等。
通过数据分析和定期报告，及时掌握学生辍学风险，采取有针对性的措施，防止和减少学生辍学的发生。
5. 加强学校教育教学质量监督教育教学质量是学生完成学业的关键。
我们将加强对学校教育教学质量的监督和评估，定期进行学校巡查和评估，提出改进建议和举措。
对于教师教学水平不达标的学校和班级，进行督促和指导，确保教育教学质量的提高，减少学生辍学的可能性。
三、工作措施和保障1. 组织力量成立专门的工作组，由学校领导亲自挂帅，各部门齐心协力，共同推进控辍保学工作。
小学控缀保学个人工作计划
一、背景分析近年来，我国小学生辍学现象日益严重，这不仅影响了学生的个人发展，也制约了我国教育事业的发展。
为了切实保障小学生接受教育的权利，提高教育质量，我校决定开展控缀保学工作。
以下是我个人在控缀保学工作中的工作计划。
二、工作目标1. 提高小学生对教育的重视程度，降低辍学率；2. 建立健全控缀保学工作机制，确保学生顺利完成学业；3. 加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、工作措施1. 开展宣传教育活动（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传控缀保学的重要意义；（2）邀请教育专家、优秀校友等进行讲座，引导学生树立正确的教育观念；（3）组织学生参加社会实践活动，提高他们对教育的认同感。
2. 建立健全控缀保学工作机制（1）制定控缀保学工作方案，明确工作目标、任务和责任；（2）建立学生档案，跟踪了解学生的学习和生活状况；（3）定期召开控缀保学工作会议，分析问题，研究对策。
3. 加强家校合作（1）建立家校联系制度，定期召开家长会，宣传控缀保学政策；（2）邀请家长参与学校教育教学活动，增进家校之间的了解；（3）关注学生家庭状况，帮助解决学生家庭困难，确保学生顺利完成学业。
4. 重点关注特殊群体（1）针对留守儿童、贫困学生等特殊群体，制定帮扶措施；（2）开展关爱活动，关注学生心理健康，提高学生抗挫折能力；（3）加强与学生家庭的沟通，共同关注学生成长。
5. 加强教师队伍建设（1）提高教师对控缀保学工作的认识，增强责任感；（2）开展教师培训，提升教师教育教学水平；（3）关心教师生活，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
四、工作步骤1. 制定控缀保学工作方案，明确工作目标、任务和责任；2. 开展宣传教育活动，提高小学生对教育的重视程度；3. 建立健全控缀保学工作机制，确保学生顺利完成学业；4. 加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生成长；5. 重点关注特殊群体，提供针对性的帮扶措施；6. 加强教师队伍建设，提高教育教学质量；7. 定期总结工作经验，不断完善控缀保学工作。
2024年小学班主任控辍工作计划例文（6篇）
2024年小学班主任控辍工作计划例文推动控辍保学工作对于深化教育现代化进程、实现素质教育目标具有至关重要的意义。
特别是在农村小学，该工作显得尤为关键。
在学校控辍保学领导小组的精心指导下，本人拟定以下策略，旨在全力以赴，确保该项工作取得显著成效。
一、提升认识，确保思想层面到位。
二、具体实施措施如下：1. 深入关爱贫困学生。
针对学困生和特困生的实际情况，进行全面而细致的调研，确保工作有的放矢。
鉴于本班学生家庭经济状况、个人素质等方面存在差异，我在新学期开始的一个月内，通过学生干部、教师访谈以及问卷调查等多种途径，详细了解了学困生和特困生的具体情况，并建立了相应的档案。
将特困生档案及时上报，旨在为他们消除经济上的学习障碍。
我校每年都会得到社会捐资助学的支持，我将及时上报我班特困生情况，为学校提供决策依据，也为控辍保学工作的深入开展奠定了基础。
2. 因材施教，倡导个性化发展。
根据学生的特点，开展有针对性的活动，增强学校的吸引力。
面对全体学生，实施因材施教和分类指导，做好学生能力提升和弥补工作。
为不同层次的学生设定近期目标，让他们有目标可循、有榜样可学、有动力可行。
通过激发学生的积极性，有效提升他们的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯，这对于他们终身发展至关重要。
教育学生养成热爱学习的好习惯，如按时完成作业、积极回答问题。
培养他们乐于助人的品质，以点带面，促进全班学生的共同进步，营造积极向上的学习氛围。
2024年小学班主任控辍工作计划例文（二）在全面推进素质教育为核心的教育现代化进程中，控辍保学工作是一项不可或缺的重要内容，特别是在农村中学教育中，更是实现“普九”目标的关键环节。
鉴于此，作为学校控辍保学领导小组的一员，本人特制定以下详细的工作计划，以确保该项工作能够取得圆满成效。
一、深化认识，确立思想基础在学期伊始，本人对班级每一位学生的基本情况进行详细调研，特别是对六年级的学生进行深入了解。
部分学生由于思想观念和学习成绩的落后，成为控辍保学工作的重点对象。
2024年小学控辍保学工作计划（三篇）
2024年小学控辍保学工作计划保障学生不辍学，是推进素质教育为核心的现代化教育进程中的关键环节，同时也是实现普及九年义务教育工作的核心任务。
鉴于此，在学校控辍保学领导小组的指导下，本人将实施以下策略，致力于该项工作的深化与完善，力求取得理想的成效。
一、提升认识，奠定思想基础。
在学期伊始，学校组织全体教师会议，深入阐述了控辍保学工作的深远意义和紧迫性。
通过此次会议，我对该项工作有了更为深刻的理解，这为我后续的努力提供了坚实的思想支撑。
二、关注学业困难学生，关爱经济困难学生。
仅有思想准备尚不足够，实际工作还需具体措施。
在过去的一年中，为了有效控制英语学科的辍学情况，我校采取了以下措施：1. 深入了解学业困难学生状况，确保工作具有针对性和实效性。
鉴于对初一新生英语水平的了解不足，我在学期初的一个月内进行了摸底调查，并建立了相应的学业困难学生档案。
2. 建立详细准确的学生家庭联系卡，记录每位学生的家庭住址和联系方式，并严格执行学生考勤制度。
3. 实施定期家访制度。
本年度，我校对学业困难学生采取了电话确认的方式，确保学生的出勤情况。
学生在请假后，我会在傍晚放学后主动电话询问其健康状况和次日是否能到校，以及是否需要补课等。
这些温馨的关怀不仅温暖了学生和家长的心，也极大促进了控辍工作的顺利进行。
三、结合学校活动，促进学业困难学生的转变。
1. 针对学业困难学生往往对学习缺乏兴趣的现状，我在课堂上有意安排他们回答简单问题，以增强他们的自信心，让他们感受到自己在班级中的存在感和被关注。
2. 学校开展了一系列旨在吸引学生的活动，作为教师，我积极参与并认真组织，确保每次活动都符合要求。
四、开展“进步显著”评选活动。
鉴于每个人都有被关注的需求，我特别注意认可学业困难学生的每一点进步，让他们也有机会成为同学和老师关注的焦点。
通过这种方式，我们旨在营造一个积极向上的学习氛围，助力每一位学生健康成长。
2024年小学控辍保学工作计划（二）在教育现代化的深入推进中，控辍保学作为素质教育的核心要素，对于实现“普及九年义务教育”目标具有至关重要的作用。
2024年班级控辍保学工作计划（二篇）
2024年班级控辍保学工作计划为确保《义务教育法》和《未成年人保护法》的贯彻实施，巩固和提高普及九年义务教育成果，我们学校积极响应上级教育部门的号召，结合自身实际，制定了详尽的控辍保学工作计划。
本计划旨在通过综合施策，确保学生在校巩固率达到预定目标，并防止学生辍学现象的发生。
一、工作目标根据当前的教育状况，本学年全校各班级的辍学率必须控制在____%以下，以确保在校生巩固率达到____%以上。
二、主要措施（一）强化法治教育，确保依法控辍1.依据《义务教育法》，制定并实施《控辍保学措施》，明确教师、学生家长或监护人的责任，建立健全控辍方案和制度。
2.定期开展“控辍月”活动，通过宣传《义务教育法》等法律法规，提高全社会对控辍保学工作的认识。
（二）加强学校管理，落实控辍责任1.成立以校长为组长的控辍工作领导小组，明确各成员职责，层层签订控辍责任书，将控辍目标分解到每位教师。
2.建立辍学报告制度，班主任发现学生有辍学迹象应及时家访，并与家长沟通，共同做好学生的思想工作。
3.完善学籍管理，对学生的出勤情况进行实时监控，确保学籍信息的准确无误。
（三）提高教学质量，激发学习兴趣1.加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和育人能力，通过丰富教学内容和改进教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.全面实施素质教育，减轻学生课业负担，鼓励学生发展特长，开展各类课外活动，增强学校的吸引力。
（四）关注学生成长，做好心理辅导1.加强师德师风建设，要求教师关爱学生，尊重学生，建立和谐的师生关系。
2.对厌学或有辍学倾向的学生进行心理辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强学习的动力。
（五）提供经济援助，解决后顾之忧1.加强学校收费管理，坚决杜绝乱收费现象，对经济困难的学生减免学费。
2.多方筹措资金，通过社会捐助等形式，为贫困学生提供经济援助。
（六）家校合作，形成控辍合力1.建立家长学校，定期召开家长座谈会，让家长了解学校的控辍保学工作，并积极参与。
小学控辍保学年度工作计划
小学控辍保学年度工作计划一、工作目标在新的学年中，我们的目标是控制辍学情况，加大控辍保学工作力度，确保每个学生都能完成义务教育阶段的学业。
二、工作任务1. 提高家长和学生对教育的重视程度，加强家校合作，营造良好的学习氛围，提升学生的学习兴趣和学习动力。
a. 组织家长会，加强与家长的沟通与交流，及时了解学生的学习和生活情况。
b. 在家长会上宣传教育的重要性，鼓励家长给予更多的关注和帮助，共同促进学生的学习进步。
c. 开展家庭作业辅导活动，提供学习资源和方法，帮助学生解决学习中的困难。
2. 注重关爱辍学学生，积极寻找定点联系人，帮助他们重新回归校园。
a. 成立辍学学生关爱小组，定期上门拜访辍学学生，了解他们的具体情况，并提供帮助和指导。
b. 在学校周边社区与相关部门合作，共同寻找辍学学生，并通过对其进行心理疏导和耐心劝说，鼓励他们重新回归校园。
c. 对于有特殊困难的辍学学生，及时联系相关社会机构，争取资金支持和帮助，解决他们的实际困难，使其重新融入学校学习生活。
3. 加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质，减少因心理问题导致的学业退步和辍学。
a. 举办心理健康讲座和辅导活动，教导学生如何正确应对学习和生活中的压力和困难。
b. 开展心理辅导课程，帮助学生解决心理问题，提升心理素质，增强自信心和抗压能力。
c. 建立心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪和关怀，及时提供帮助和支持。
4. 建立严格的考勤制度，加强对学生出勤情况的监管，确保学生按时到校上课。
a. 建立学生考勤档案，每天准确记录学生的出勤情况，并向家长和学生做出明确的要求。
b. 加强与学校周边社区和相关部门的合作，加大对学生的走访和监管力度，及时发现和解决学生的出勤问题。
c. 对于经常旷课的学生，及时采取相应的纪律处分，并与家长进行沟通，共同解决学生的问题，避免辍学发生。
三、工作措施1. 加强组织领导，明确工作责任，确保各项工作能够有序进行。
中心小学控辍保学工作方案
XX中心小学控辍保学工作方案为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况, 特制定如下工作方案。
一、指导思想以为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责、强化领导、坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇。
坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规"五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施。
发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
提升我校九年义务教育的水平和质量，满足群众对优质教育的需求。
二、主要工作（一）以法控辍、综合治理。
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。
学校成立以校长为首的控辍工作领导小组。
组长：章伟副组长：XXX组员：各班主任2、我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处分，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
3、有计划地开展“控辍月”活动，要在学校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好气氛。
师生在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的气氛。
还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
（二）以管控辍、措施保学。
1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我校成立控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。
2、要召开一次全体教师、学生参加的发动大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位3、为了准确掌握辍学情况，我校要求各班辍学情况及时上报，随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。
小学教师控辍保学工作计划
小学教师控辍保学工作计划一、工作目标与意义控辍保学是教育工作的重要内容，也是我作为一名小学教师的重要使命。
通过控辍保学工作，我将努力帮助学生树立正确的教育观念，提高学生的学习积极性和主动性，让每个学生都能享受到优质的教育资源，避免因辍学而影响自身的发展。
具体工作目标如下：1. 提高学生的学习兴趣和动力，减少辍学的可能性；2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，认识到学习的重要性；3. 通过家访、心理辅导等方式，解决学生可能存在的辍学问题；4. 配合学校组织相关控辍保学的活动，积极参与相关工作。
控辍保学工作对学生的成长和未来会产生深远的影响，因此我将会全力以赴的做好这项工作，让每一个学生都能受益。
二、工作计划1. 加强教育引导（1）通过班会、课程设置和其他教学活动，引导学生树立正确的学习观念，激发学生学习的兴趣和热情。
（2）开展有针对性的教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，认识到学习的重要性。
（3）利用班主任工作时间，针对存在学习问题的学生进行面对面的谈心和指导，关心他们的学习动态。
2. 督促学生完成作业（1）建立完善的作业管理制度，要求学生按时完成作业，督促并检查他们的学习情况。
（2）对于完成作业不积极的学生，适时采取措施进行督促，保障学习任务的完成。
3. 定期进行学生学习情况调查（1）每学期进行学生学习情况的调查，发现学习问题及时进行整改。
（2）针对调查结果，及时进行个别辅导，帮助学生解决学习中遇到的困难。
4. 进行家访工作（1）定期对学生进行家访，了解家庭教育情况，了解学生在家庭环境中的学习情况。
（2）结合家庭教育情况，给予学生及家长相关的教育指导。
5. 进行心理辅导（1）通过课堂、班会等形式，开展心理健康教育。
（2）及时了解学生心理状态，对遇到困难的学生给予心理上的鼓励和支持。
6. 参与控辍保学相关活动（1）积极参与学校组织的控辍保学相关活动，为学生提供更多接触教育资源的机会。
（2）组织学生参加各类科普教育活动，提高他们的综合素质。
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祝冯中心小学控辍保学工作计划
一、指导思想：
为了保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。
二、工作目标：
在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、工作重点：（一）
建立领导小组积极响应上级领导部门的文件精神，成立以校长为组长的控辍工作领导小组：
组长：祝伟强
组员：蒋晓奇、祝国印、孙军克、祝真真、马金岭、
我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包各校，教师包学生”的网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。
为把工作落实到实处，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
四强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足
开齐，把“兴趣”还给学生。
第二，教学中做到因材施教。
我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，真正使学生感到学习不是一种压力。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；让他们感到学校的温暖。
第五，加强安全管理，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
第六，严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。
五建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：
我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予严肃追究责任人的责任。
我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，组长每月检查一次各班班主任的“重点生”记录。
以此加大过程管理力度提高在校学生的巩固率。
主要措施：摸底、汇总情况，包班到人。
具体要求是：
㈠依法控辍：
1、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。
2、学校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、依法强制性确保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
4、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。
㈡管理控辍
1、学校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点来抓，
学校校长要把控辍目标分解量化到各年段、各班级，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。
2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。
3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态
2013年3月。