上石镇中心小学控辍保学工作责任落实方案
中心学校“控辍保学”实施方案
中心学校“控辍保学”实施方案一、实施背景当前，“控辍保学”工作已经成为教育发展的重要内容和我国义务教育的基本要求。
为了进一步加强和完善中心学校的“控辍保学”工作，提高学生的学业水平和教育质量，制定本实施方案。
二、实施目标1.大力提倡“人人热爱学习，人人享受教育”的理念，全面提高学生对教育的认识和感悟。
2.实施“控辍保学”工作，确保每个学生都能完成九年义务教育，不得因经济、家庭等原因而辍学。
3.提供全方位的教育资源和支持，使学生能够获得平等的教育机会，实现个性化发展。
4.加强家庭与学校之间的沟通和合作，形成共同努力的良好氛围，促进学生学业进步。
三、实施内容1.制定学生学业发展规划（1）针对每个学生制定相应的学业发展规划，明确学生的学习目标和未来发展方向。
（2）根据学生的不同特点和能力，制定个性化的培养方案，提供相应的学习支持和帮助。
2.提供教育资源和学习辅导（1）组织教师进行学科辅导，关注学生学习中的问题和困难，并提供相应的解决方案。
（2）建立学习资源中心，提供教育教学资料和学习工具，方便学生进行自主学习和提高。
（3）加强图书馆建设，丰富图书馆资源，鼓励学生广泛阅读，提高阅读能力和素养。
3.开展家校合作（2）成立家长志愿者团队，鼓励家长积极参与学校的教育活动和学生的学习过程。
4.加强学生心理健康教育（1）建立学生心理健康档案，了解学生的心理健康状况，及时发现和解决心理问题。
（2）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质，增强抵抗困难和压力的能力。
5.奖励和激励机制（1）建立奖励机制，对努力学习和取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。
（2）开展励志故事分享会，邀请成功人士来校讲述成功经验，激励学生树立远大志向和努力学习的信心。
四、实施保障1.加强组织领导，制定具体实施方案，并明确责任单位和责任人。
2.加强师资培训，提高教师掌握学生学业发展和教育辅导的能力。
3.加强督导和评估，确保实施效果的及时跟踪和评估，及时纠正不足，完善工作措施。
中心学校控辍保学实施方案
中心学校控辍保学实施方案一、背景和意义当前，我国义务教育普及程度很高，但仍存在学生辍学问题。
中心学校作为学生学业发展的中心和管理者，有责任和义务采取有效措施控辍保学，确保每个学生都能够接受良好的教育，实现自身的发展。
本实施方案旨在明确中心学校控辍保学的具体目标、实施步骤和工作要求，为有效解决辍学问题提供指导。
二、总体目标通过中心学校的努力，使辍学学生的比例显著下降，确保学生能够顺利完成义务教育阶段的学业，提高学校整体的质量和水平。
三、实施步骤1.建立健全学生信息管理系统。
中心学校应建立一个完善的学生信息管理系统，包括学生的个人资料、学习情况、家庭背景等信息。
通过信息化手段，能够及时了解学生的学习和生活情况，为控辍保学提供有力的支持。
2.提前发现问题学生。
中心学校要加强对学生的日常管理，通过考勤、成绩、作业情况等方面的监测，及时发现学生的学习问题和生活困难。
对于出现问题的学生，要及时给予关注和帮助，避免其辍学。
3.制定个性化的教育方案。
针对每个学生的特点和需求，中心学校要制定个性化的教育方案。
方案中应明确学生的学习目标、学习内容、学习方法等，同时要有相应的考核和评价机制，对学生的学习进展进行监测和激励，以确保学生的学习积极性和主动性。
4.加强家校合作。
中心学校应与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
对于出现问题的学生，要与家长共同商讨解决办法，并定期进行跟进。
此外，学校还可以邀请专家和社会资源参与学生工作，共同关心和照顾问题学生的成长。
5.建立辅导员制度。
中心学校要建立良好的辅导员制度，为每个学生配备专门的辅导员，负责学生的学习和生活指导。
辅导员要密切关注学生的学习情况和心理健康状况，及时开展个别辅导和心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困扰，提高其适应能力和自我调节能力。
6.开展教育宣传活动。
中心学校要加强对学生的教育宣传活动，通过丰富多彩的形式，向学生传递正能量和人生观，激发他们对教育的兴趣和热爱。
中心学校“控辍保学”工作制度
中心学校“控辍保学”工作制度为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学。
特制定本制度如下：一、控辍责任制度实行控辍校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状，实行目标管理。
1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。
2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。
3、加强教学管理。
创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。
4、实行校长,教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。
5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。
6、采取奖惩制度，不能完成控辍保学目标的班级，该班的每位任课教师绩效考核给予扣分。
7、实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超出规定指标的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
二、学籍管理制度学籍管理员要按时将学生辍学人数情况上报给市教育局，将辍学学生学籍在系统中进行标注。
三、辍学报告制度1、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。
2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。
3、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。
四、家访、救助制度1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。
2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。
镇中心学校控辍保学工作实施方案
镇中心学校控辍保学工作实施方案XX镇中心校为认真贯彻落实“控辍保学”工作及上级会议精神，XX镇于202X年3月17日组织全镇中小学校长，认真学习XX 县人民政府办公室文件，并结合本乡镇实际情况，特制定本实施方案。
一、工作重点1、重点管控义务教育阶段留守、单亲、孤儿等特殊群体学生、初中在校学困生、农民工随迁子女、厌学学生等。
2、重点管控二个时段：每年的二月份和八月份。
二、工作目标根据我乡现状，202X年控辍保学的工作目标是：小学辍学率控制在0.18%以下，初中辍学率控制在0.2%以下；三、工作内容1、宣传工作。
在二月和八月这两个“控辍保学宣传月”时段，利用春节外出务工学生家长返乡和辍学外出打工学生返乡的有利时机，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、家长会、班会、标语、宣传栏、印发资料、召开会议等形式大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工的规定》、《劳动法》、等法律法规，必须做到宣传到村、到户、到班、到人，进一步提高社会各界和广大家长对适龄儿童接受九年义务教育重要性和必要性的认识，使之家喻户晓，人人皆知。
让学生家长确立“治贫先治愚，治愚靠教育”的思想，克服新的“读书无用论”的影响，强化家长（监护人）“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识，进一步增强家长（监护人）依法送子女入学的自觉性。
2、各校要实行扶贫助学机制。
认真落实助学政策，切实解决留守儿童、贫困生上学难问题，确保学生不因家庭经济困难而辍学；加强对贫困生和留守儿童的心理辅导工作，使贫困生和留守儿童自立自强，自尊自信，确保贫困生和留守儿童不因自卑等心理问题而辍学。
3、要全面实施素质教育，促进学生全面发展。
严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。
各校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非重点班（或实验班与普通班）。
认真落实教育部提出的五项“减负”要求和省市规范办学行为工作意见，切实减轻学生的课业负担，确保中小学生不因学习困难而辍学。
小学生控辍保学工作责任制度
小学生控辍保学工作责任制度一、背景为了全面落实国家教育方针，提高小学教育的质量，确保小学生不辍学，特制定本工作责任制度。
二、目标通过建立小学生控辍保学工作责任制度，提高学校和教师对学生辍学现象的关注和管理能力，减少小学生辍学率，保障他们的受教育权益。
三、责任分工1. 学校：- 建立健全学生档案管理制度，对每位学生的出勤情况、研究表现等进行记录；- 定期召开班主任会议，研究解决班级学生辍学问题；- 加强与家长的沟通，及时了解学生家庭状况，协助解决可能影响学生研究的困难。
2. 班主任：- 对班级学生进行考勤管理，发现旷课、迟到等情况及时与学生和家长沟通；- 关注学生的研究动态，及时了解学生的研究情况；- 发现学生出现辍学倾向时，及时与学校、家长进行联系，寻找解决办法。
3. 教师：- 认真备课，提高教学质量，激发学生对研究的兴趣；- 针对学生研究状况进行个别辅导，帮助学生克服研究困难；- 发现学生辍学情况，及时通报班主任和学校，并积极参与解决工作。
4. 家长：- 积极配合学校的教育工作，关注子女的研究情况；- 维护良好的家庭教育环境，保障子女的研究时间和条件；- 如发现辍学倾向，及时与学校、班主任进行沟通，共同解决问题。
5. 学生：- 认真研究，按时到校上课；- 积极参与课堂活动，主动向教师请教自己的问题；- 遇到研究困难时，主动寻求帮助，不退缩不放弃。
四、工作机制1. 建立学校、班级、教师和家长之间的沟通渠道，定期召开学校教育工作会议，及时了解和研究学生辍学情况。
2. 学校根据每个学生的研究情况和家庭背景，采取不同的教育措施和辅导方式，帮助学生解决研究中的问题。
3. 学校和班主任要加强对辍学学生的跟踪和关爱，建立辍学学生档案，制定有针对性的帮扶措施，促使其重新回到学校研究。
4. 家长和学校要建立良好的家校合作关系，共同关注学生研究情况，及时沟通和解决问题。
5. 学校要定期进行辍学率统计和分析，根据数据结果进行问题排查和整改，不断优化控辍保学工作的效果。
中心小学控辍保学工作方案
XX中心小学控辍保学工作方案为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况, 特制定如下工作方案。
一、指导思想以为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责、强化领导、坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇。
坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规"五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施。
发动和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
提升我校九年义务教育的水平和质量，满足群众对优质教育的需求。
二、主要工作（一）以法控辍、综合治理。
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。
学校成立以校长为首的控辍工作领导小组。
组长：章伟副组长：XXX组员：各班主任2、我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处分，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
3、有计划地开展“控辍月”活动，要在学校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好气氛。
师生在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的气氛。
还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
（二）以管控辍、措施保学。
1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我校成立控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。
2、要召开一次全体教师、学生参加的发动大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位3、为了准确掌握辍学情况，我校要求各班辍学情况及时上报，随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。
小学控辍保学工作实施方案
小学控辍保学工作实施方案的学生报告制度，及时掌握学生的出勤情况和辍学情况，对于出现辍学情况的学生，要及时进行动员和帮助，帮助他们回归学校。
三）加强家校合作，共同关注学生成长1、建立家校联系卡，及时掌握学生家庭状况，了解学生家庭对于学生研究的支持情况，及时发现和解决家庭问题对于学生研究的影响。
2、开展家长会和家庭教育讲座，引导家长正确的教育方式和方法，让家长认识到他们在孩子成长中的重要作用，促进家长与学校之间的沟通和合作。
四）加强资助政策，帮助困难学生完成学业1、全面落实国家和地方的资助政策，确保困难学生能够顺利完成学业。
2、加强对于困难学生的关注和帮助，建立困难学生档案，及时发现和解决困难学生在研究和生活上的问题。
三、总结通过以上措施和方法的实施，我校的控辍保学工作得到了有效的推进和实施，学生的辍学率得到了有效的控制和降低，学校的教育教学质量得到了有效的提升，学校的办学效益得到了有效的提高。
我们将继续坚持“控辍保学”工作，为学生的健康成长和学校的可持续发展做出更大的贡献。
学校应实行点名制度和考勤制度，以便及时发现学生的旷课情况。
如果学生无故旷课，班长或科任教师应立即报告学校行政值周领导。
行政值周领导通知班主任，并要求班主任当日与学生家长联系，了解原因。
如果有辍学的迹象，班主任和科任教师应及时进行家访，做好动员复学的工作。
同时，学校应建立《动员流生复学动向记录》。
如果经过动员仍未入学的，学校应在三天内立即报告县教育局教育股。
学校应采取更多措施帮助经济困难的学生完成学业。
学校应推行“减、免、缓、助”等方法，并广泛宣传，发动社会各界伸出救助之手帮助贫穷生。
这样，学生就能按期完成学业，避免因贫穷而辍学。
学校应定期召开控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作。
学校应成立年段、班级、学生控辍保学小组等，以加强控辍保学工作。
这样，学校就能把控辍保学工作摆在学校工作的重要地位。
学校应推行新课程改革，全面推动素质教育。
小学控辍保学实施方案
小学控辍保学实施方案一、制定政策法规1.明确控辍保学的目标和原则，确保每个孩子都能接受义务教育。
2.建立小学控辍保学的管理制度，明确责任分工，加强组织领导。
3.加强对相关政策法规的宣传和解释，提高老师、家长和学生的知晓率和理解度，确保政策得到有效执行。
二、强化家长责任1.加强家庭教育宣传，提高家长对教育的重视程度。
2.每年举办家庭教育讲座，向家长传授培养孩子良好学习习惯和道德品质的方法。
3.鼓励家长参与学校家长会，加强与学校的沟通和合作，共同促进学生的学习进步。
4.建立小学控辍保学家校互动平台，及时了解家长对学校、教师和学生的关切和需求。
三、实施学生帮扶计划1.设立学生帮扶小组，由班主任、校医、心理辅导员等组成，负责对学生进行全方位的帮扶。
2.根据学生的成绩、家庭情况和学习困难程度，制定个性化的帮扶计划，提供有针对性的辅导和关注。
3.加强对学生的心理健康教育，提高其自信心和学习动力。
4.建立健全奖励机制，鼓励学生自觉参与帮扶活动，促进互帮互助，形成良好的学习氛围。
四、优化教学资源1.加大对学校基础设施建设的投入，提供良好的学习环境。
2.增加教学设备和教辅资料的供应，提高教学质量。
3.加强对教师的培训和指导，提高他们的教育教学水平和责任感。
4.鼓励学校与企业、社会组织合作，促进资源共享和互利共赢。
五、加强学校管理1.完善教研组织和管理体制，建立监测评估机制，及时发现和解决教学问题。
2.加强校园安全管理，确保学生的人身安全。
3.建立学生档案管理系统，做好学生成长档案的归档和维护工作。
小学控辍保学是教育工作的重要一环，需要政府、学校和家长的共同努力。
本方案着重于加强家庭教育，实施学生帮扶计划，优化教学资源和加强学校管理，旨在提高学生的学习兴趣和动力，减少辍学现象的发生，确保每个孩子都能接受义务教育，为其未来的成长打下坚实基础。
通过有效的控辍保学实施方案，我们相信辍学率将得到显著降低，小学教育质量得到有效提升。
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上石镇中心小学控辍保学工作责任落实方案
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定如下工作责任落实方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我校九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。
二、主要工作
（一）以法控辍，综合治理。
1．控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：
组长：刘日川
副组长：梁善礼、何旸
组员：甘新雷、王兆强、梁忠振、各班主任
2．我校根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，
建立起完备、有效的控辍方案和制度。
3．有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。
还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。
（二）以管控辍，措施保学。
1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。
2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
3、为了准确掌握辍学情况，我镇要求各校辍学情况及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情况，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。
4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。
5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。
建立规范的休退学、转出、转入手续，作出详细
统计，进行量化评比。
（三）以质控辍，兴趣导学。
1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。
3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生。
同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。
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（四）以德控辍，以情劝学。
切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。
要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
（五）以资控辍，帮困助学。
各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，
对经济困难的学生免收学费。
多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
（六）合力控辍，巩固成果。
要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。
积极争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。
进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。
凭祥市上石镇中心小学
2012年9月。